關(guān)于窗外的作文合集（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于窗外的作文1

　　是什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡看天空——無(wú)論何時(shí)何地——我喜歡看那溫暖的太陽(yáng)、柔美的月亮和可愛(ài)的星星。

　　太陽(yáng)——

　　清晨，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾從窗外跑進(jìn)我的臥室，設(shè)在我的臉上。暖暖的，好舒服。我拉開(kāi)窗簾，一大堆的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)來(lái)，我也不由得用手遮住了眼睛。看了眼太陽(yáng)，是淺淺的金色，陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，也照亮了我的臉龐。太陽(yáng)的溫暖讓我不由得大口大口的吸了幾口每天都不一樣的新鮮空氣。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)變得更亮了，光線，也成了深深的、世俗的金色。我從窗邊望了一眼那個(gè)大太陽(yáng)，是嬌艷的，是耀眼的。我不喜歡這時(shí)的太陽(yáng)，這么艷，甚至有些刺眼。

　　傍晚了，太陽(yáng)好像累了，變成了深紅色。這時(shí)的太陽(yáng)是那么紅、那么美。哦，或許應(yīng)該是夕陽(yáng)。最愛(ài)的便是此時(shí)，夕陽(yáng)的霞光照耀著，四周的云，也被染成了紅色。由遠(yuǎn)及近，由深紅色變淺橙色。我靜靜的坐在椅子上，靜靜地看著這一片紅色的天空。咦，太陽(yáng)和云彩和天空怎么都變成了紫色？真的很美！

　　月亮——

　　一次中秋，和家人在家中吃團(tuán)圓飯，見(jiàn)窗外那皎潔的月，向四周發(fā)散著明亮、潔白的光。她不像清晨的太陽(yáng)那么溫暖，沒(méi)有中午太陽(yáng)的刺眼，更沒(méi)有傍晚夕陽(yáng)變化的美麗。她的美，是一種柔柔的美。她的光，是一種淡淡的'光。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮?xí)r而像一根彎彎的繩子，時(shí)而像半塊破碎的皎潔的白玉，時(shí)而又想一整塊完美無(wú)瑕的白玉，而又泛著點(diǎn)點(diǎn)青色的光。月，照亮了半個(gè)天空。黑漆漆的夜，也被那些光給照亮。

　　星星——

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。不覺(jué)中，又記起了那首兒歌。人們用“調(diào)皮”一詞來(lái)形容星星。是啊，你看！星星在空中懸掛著，像是裝點(diǎn)黑夜的小飾物，又似美麗月亮的伙伴，就那樣，調(diào)皮的眨著他們明亮的小眼睛。多么的可愛(ài)呵！

　　不僅是愛(ài)看窗外的天空，我還愛(ài)對(duì)這它說(shuō)心里話。每一次，我都會(huì)滿載而歸……

關(guān)于窗外的作文2

　　我靜靜地望著窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒(méi)有大雨的豪爽，也沒(méi)有小雨的溫柔。

　　我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛著銀光，冰涼冰涼的感覺(jué)。出于本能，我的手縮了回來(lái)。雨水打濕了窗，滋潤(rùn)了樹(shù)，凈化了土；為什么我的`心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。

　　雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說(shuō)那扇窗的某個(gè)點(diǎn)是起點(diǎn)，雨是不是在往后退，就像我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，一次、兩次沒(méi)考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無(wú)數(shù)次的考砸算什么？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。

　　心中無(wú)限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的。看窗外，因?yàn)橛刑�多的雨，窗外的景是朦朧的。其實(shí)并不只有這個(gè)原因。擦了擦眼，好許些。

　　無(wú)意一瞥。看到窗外有一棵小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。心頭為之一顫。我相信它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時(shí)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，這也算是一種強(qiáng)大；它并不在大樹(shù)的庇護(hù)下，卻仍不言棄，與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>

　　它只是一棵小樹(shù)！

　　風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)小，小樹(shù)并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗，或許夾著淚，但終歸是熬過(guò)了風(fēng)雨，不是嗎？

　　我和那小樹(shù)的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強(qiáng)對(duì)抗，我呢？連那小樹(shù)都不如嗎？

　　不對(duì)，我應(yīng)該要像那小樹(shù)一樣：不畏風(fēng)雨，一路向前。亦要在風(fēng)雨中生意盎然，流著淚也無(wú)所畏懼！挺過(guò)去，是風(fēng)平浪靜。

　　我又望向窗外的小樹(shù)，好像長(zhǎng)高了。

　　窗外的景不再那么乏味：花有著艷麗的色彩，草有著舒心的生意，空氣帶有芬芳……

關(guān)于窗外的作文3

　　窗外小雨淅瀝，凄風(fēng)微涼。

　　梧桐葉落，杏葉微黃。

　　清冷的小雨伴著西風(fēng)在蒼穹下斜織出一道透明的簾幕，為秋景刷上一層水色的漣漪。

　　綿綿細(xì)雨中漫著淡色的白霧，煙雨朦朧，霧氣繚繞。點(diǎn)點(diǎn)桂花鋪灑滿地，濕冷中透出許些芬芳。

　　窗外景象幾分蕭瑟幾分凄涼，一幅頹廢之景。

　　風(fēng)瑟瑟，雨靡靡，蒔花萎，枯葉落。

　　秋天的色彩是憔悴的，它沒(méi)有春天的明媚與粉嫩，也沒(méi)有夏天的繽紛與絢麗。

　　蕭蕭的枯葉被秋風(fēng)一把抓起，在空中毫不憐惜地蹂躪。它奮力掙扎，卻依然無(wú)濟(jì)于事，只好靜待秋風(fēng)的精疲力盡，以得葉落歸根。風(fēng)的橫沖直撞是出了名的，它倒是沒(méi)有什么大礙，只是可惜了那些落葉，待到落地之時(shí)，早已支零破碎，只不過(guò)一堆碎屑罷了。

　　雨，很涼，是那種淋在身上卻能透徹心扉的涼。從皮膚滲入，途徑肉體，透至靈魂。到最后，竟不知這涼意到底是受之于雨，還是發(fā)自于心了。

　　低頭回走，一抹亮麗的.明黃色映入眼簾，與這黯然的秋色形成鮮明的對(duì)比。

　　莖，細(xì)長(zhǎng)，看起來(lái)很是柔弱，似乎隨時(shí)都可能被這繁重的花兒壓折。花瓣纖長(zhǎng)，一層層的疊著，包裹著花心。

　　明明看起來(lái)弱不禁風(fēng)，卻依然傲然挺立于這嚴(yán)霜清寒之中；明明看起來(lái)纖弱不已，卻依然在這萬(wàn)物凋零的時(shí)刻負(fù)重前行。遽然悟通了“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”中的那一份傲然與不凡，豁然開(kāi)朗。往事已成殤，嘆兮，傷兮，悲兮，又有何意義呢？

　　落葉蕭蕭，蒔花俱殘。在這草木枯榮、萬(wàn)物凋零的時(shí)刻，唯你，英姿颯爽韻依然。

關(guān)于窗外的作文4

　　冬時(shí)，窗是一堵屏障，使窗外的寒風(fēng)與室內(nèi)的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見(jiàn)今春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，故臨窗遠(yuǎn)眺，以釋嚴(yán)冬之苦。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時(shí)的。這不，我剛推開(kāi)窗戶，風(fēng)里便夾著雨絲向我迎面吹來(lái)。蒙蒙細(xì)雨，宛若紗衣；徐徐春風(fēng)，翩翩起舞；風(fēng)起雨伴，實(shí)是仙境。太陽(yáng)時(shí)而被云兒遮掩，云兒時(shí)而被太陽(yáng)照透，仿佛兩個(gè)嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。

　　天高云淡，我仰起頭，群鳥(niǎo)橫飛天際，雙翅搏擊著長(zhǎng)空，任憑雨點(diǎn)紛揚(yáng)，它們想必是正著急著“返鄉(xiāng)”吧。百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無(wú)不透露出對(duì)春天來(lái)臨的喜悅。

　　稍遠(yuǎn)處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著海水的光亮。偶爾還有星點(diǎn)幾簇生長(zhǎng)在路縫中，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風(fēng)姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的芳香；靜靜地聽(tīng)一會(huì)兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹(shù)手舞足蹈，展現(xiàn)出青春與活力……

　　我的`視線延伸至遙遠(yuǎn)的河邊，一群孩童正牽著各式各樣的風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著徐徐微風(fēng)，盡管有星零雨點(diǎn)，他們放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓手中的風(fēng)箏高過(guò)大樹(shù)，飛過(guò)房頂，晃晃悠悠地躺入藍(lán)天的懷抱。但風(fēng)箏好像仍不滿足，不斷地拉長(zhǎng)著線，高過(guò)白云，高過(guò)太陽(yáng)……

　　窗外的世界是多么美好，每個(gè)人心中都有一扇窗，打開(kāi)它，放出長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在窗外回蕩……

關(guān)于窗外的作文5

　　窗內(nèi)窗外，一字之差，卻是兩個(gè)截然不同的世界。窗內(nèi)，是一個(gè)靜謐祥和的溫暖港灣，總是令我身心舒適無(wú)比放松；而窗外呢？它充滿了驚喜與挑戰(zhàn)，它的風(fēng)景比窗內(nèi)精彩，比窗內(nèi)絢爛，比窗內(nèi)廣博。面對(duì)著萬(wàn)象叢生的美妙世界，窗內(nèi)的我自然也會(huì)心生羨慕。透過(guò)這兩個(gè)世界的出入口——窗，我領(lǐng)略到了秋的馨香與詩(shī)意。

　　俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，柔軟的外套已穿在了我的身上。周末的早晨，我早早地起床，坐在了書房里。在我面前，是由兩面墻組合成的“7”字形的窗戶，由于這兒的光線過(guò)于強(qiáng)烈，平常窗簾紗就放下來(lái)遮擋陽(yáng)光，可以營(yíng)造一種浪漫溫馨的朦朧美。“嚯”的一聲，我熟練地將窗簾紗撥到一邊，清新的晨光便破窗而入，仿佛在召喚著我去探尋窗外的花花世界。

　　此時(shí)，路上只有幾輛小汽車疾馳而過(guò)，人行道旁的候車亭內(nèi)零零散散的幾個(gè)行人，正耐心地等待綠燈的亮起，在瑟瑟的秋風(fēng)里，他們并不焦躁，這難道不是一份恬淡的美好嗎？我的視線慢慢上移，雖說(shuō)路旁的`樹(shù)葉有些泛黃，但葉子并不掉得滿地都是，也許是早起的環(huán)衛(wèi)工人已將它們清掃干凈了。不過(guò)，秋風(fēng)詩(shī)人最喜歡寫詩(shī)，你看，紅葉子，黃葉子，彩色的詩(shī)篇，在空中飄飄灑灑，噢，就要飄到那個(gè)路人的手上了！那么，他會(huì)不會(huì)接受它的詩(shī)稿呢？秋風(fēng)在寫詩(shī)的時(shí)候，也不經(jīng)意地送來(lái)一縷縷花香，是桂花開(kāi)了。這些黃澄澄的紅彤彤的小精靈是秋天最吸引人的事物了。可是當(dāng)我想細(xì)細(xì)地品味它的芬芳時(shí)，剛才這怡人的氣息又不知所蹤了，我只好悵然地留意著、搜尋著、品味著。

　　沉浸在秋的世界里的我，早已忘了手中的書本，我與眼前的美景融為了一體。一片斑斕的落葉打著旋兒飛到了我的窗口，像是秋天悄悄捎給我的信箋，我要在上面寫點(diǎn)兒什么，又寄給誰(shuí)呢？在這之前，我可沒(méi)有料到，讓自己安靜地待著，竟是那樣的愜意，那樣的舒暢，那樣的歡喜。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”我不由自主地吟誦出蘇軾的詩(shī)句，告訴自己美麗如秋，定然不能辜負(fù)這美好的時(shí)光！

關(guān)于窗外的作文6

　　許久沒(méi)碰過(guò)這黑白琴鍵了，有些生疏了，有些畏懼了。每走到這架琴旁，忍不住回想起那天陌生阿姨訓(xùn)斥的話。“……就你這樣，還是不要再繼續(xù)練了，練了也是白練……”密密麻麻的音符依然安靜的靠在五線譜上，葉影也輕輕躺在紙頁(yè)上，時(shí)不時(shí)地晃幾下。一切顯得那么安靜，卻又那么嘈雜。

　　向窗外望去。“嘩——嘩——”早晨的微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，葉子相互問(wèn)好，落在書本上的影子也跳躍起來(lái)。清晨的`霧已經(jīng)消散，只剩下陽(yáng)光形單影只地在大地上游走。它和樹(shù)葉玩耍，微風(fēng)時(shí)不時(shí)吹過(guò)，葉子也隨風(fēng)擺動(dòng)，每束陽(yáng)光也隨著它們一起奔跑。那樹(shù)并不高大，只是一棵棗樹(shù)，那是奶奶和爺爺一起種的。

　　這棵樹(shù)剛剛栽上的時(shí)候，還很瘦弱，爺爺和奶奶再怎么悉心照料它，它還是那半死不活的模樣，便沒(méi)有管它了。本來(lái)爺爺奶奶想把它挖去，可是手邊事情一多，便忘記了，再等到準(zhǔn)備把它挖去的時(shí)候，它已經(jīng)發(fā)芽了。它是不是知道他們放棄它了？不要它了？所以它要證明自己不是懦夫，不依賴它們自己依然可以堅(jiān)強(qiáng)的走下去！

　　這棵樹(shù)從小苗長(zhǎng)至這樣高大，必定經(jīng)歷了不少風(fēng)雨。不知道它在風(fēng)雨的洗禮下，是否會(huì)想過(guò)要放棄啊？不知道它在生長(zhǎng)的瓶頸期，是否會(huì)想過(guò)要放棄呢？不知道他在挺過(guò)這種種困難時(shí)，是否會(huì)慶幸當(dāng)初自己做的決定呢？

　　陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，它的葉子仿佛更加青翠，但又少不了滄桑。微風(fēng)拂過(guò)它的樹(shù)梢，顯得多么美好，但又仿佛有些無(wú)力。它一樹(shù)扎根在這院子中，顯得孤寂，去又有些快樂(lè)。

　　不，那時(shí)它是孤苦伶仃，可我還有家人，朋友，他們一直支持著我。我要不要繼續(xù)練是自己決定的，不是一個(gè)陌生人能左右的。一棵只能靠自己能力去努力的樹(shù)還那么堅(jiān)強(qiáng)，那我又有什么理由不去努力呢？

關(guān)于窗外的作文7

　　每當(dāng)看書看累，學(xué)習(xí)學(xué)困的時(shí)候，我總喜歡放下書本，把目光投向窗外，靜靜的看著眼前景物發(fā)呆。不經(jīng)意間思緒，便隨著白云四處飄蕩，飛來(lái)飛去，就不知道飛向何處......

　　迎春花花開(kāi)，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。天空徐徐展開(kāi)蔚藍(lán)畫布，涂上白云，一朵接著一朵。大地也身著青衣，時(shí)常帶著一片花海，任他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈。孩子們的笑聲透過(guò)玻璃傳入耳中就開(kāi)窗戶，暖風(fēng)煦煦一面低頭望去，一片花叢簇?fù)碇�一片花叢。戴上眼鏡，孩子們的笑容與含苞欲放的花骨朵互相襯托，映入我的眼簾。閉上眼睛，手將眼鏡摘下，拿在手中，細(xì)細(xì)感受清風(fēng)的溫暖。嗯？空氣中還混雜著青草與新翻開(kāi)的泥土味兒，還有陽(yáng)光的香氣。懶懶的曬著陽(yáng)光，聽(tīng)著清晨鳥(niǎo)兒的啼叫，人也一身輕松，自由自在。

　　“吱—吱—吱—”知了也抵擋不住太陽(yáng)的熱情，躲在樹(shù)下一聲一聲叫喚著。小朋友們也拿出冰棍，皺著小小的眉頭，互相悄悄交談。看著窗外路上的人們卻熱鬧非凡，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)要生銹的身體，走街串巷。街上車水馬龍，上外面大聲吆喝，時(shí)不時(shí)與砍價(jià)的大人爭(zhēng)論價(jià)格。旁邊的小孩子呢？呀！小孩子才不管那么多，緊緊抓住媽媽的手指不放，有滋有味吃著另一個(gè)手里拿著的冰激凌。年輕人也穿著舒適寬松的短袖，與朋友肩并肩有說(shuō)有笑。自己卻好像呆呆望著，也不知在想什么，只想在熾熱的夏日在水中游個(gè)痛快。

　　在寫作業(yè)偶然出神時(shí)，頭不由自主的轉(zhuǎn)向窗戶看向窗外。這一看，就收不回心了。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)一陣陣清脆的笑聲。樹(shù)上紅楓似火，被颯颯涼風(fēng)摘到空中，轉(zhuǎn)個(gè)身再飄落在地上。一眨眼，灰白的瓷石小路上就鋪滿了它們的身影，鋪出一條絳紅與湘色輝映的小路。一縷一縷透過(guò)葉縫的陽(yáng)光，像形狀不一的'琥珀灑在路上。人們豐收的歡笑，也穿過(guò)紅楓林，有那俏皮可愛(ài)的風(fēng)帶在我的面前。我不禁會(huì)心一笑，將煩躁與擔(dān)憂，讓那清風(fēng)一同帶走吧。

　　小小的我坐在大大的書桌前，看著小小的窗戶，用著小小的鏡框，竟將大大的景色入映，入小小的眼中。

關(guān)于窗外的作文8

　　轉(zhuǎn)眼到了暑假，一切可以變得那么肆無(wú)忌憚，可以光著腳丫，坐在電腦前吃著棒冰，瘋狂地敲打著鍵盤，可以去旅行、購(gòu)物、游泳，可以干好多好多在學(xué)校不允許的事情...... 心就像一只小鳥(niǎo)，飛啊飛啊，仿佛剛到這個(gè)世界一樣。忽然，它飛到一叢南瓜藤上停下了。

　　那是一叢墨綠色的南瓜藤，掛在了欄桿上，由上面下地生長(zhǎng)著，蔓延著，擴(kuò)張著，爬滿了整個(gè)廊檐，嗯，讓我想想，它就像被注入了生命里的瀑布，流得那樣的歡，好像是誰(shuí)在歌唱一樣，百靈?黃鸝?都可能吧。跳躍的小音符爬滿了每片葉子，我想葉子也許和我一樣，正在聆聽(tīng)這美妙扣人心弦的吧。啊，那是什么?分明是一朵金黃燦爛的花朵躲在一層又一層的綠葉后匿笑，真是“猶抱琵琶半遮面”啊。一瓣又一瓣仿佛閃若金光的“衣裳”，在太陽(yáng)光下，顯得格外賞悅目。許多蜜蜂圍著這一個(gè)大花盤轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，一陣風(fēng)吹來(lái)，整株南瓜藤都在企擔(dān)襪下、左左右右地?fù)u晃著。尤其是那一朵南瓜花，就像裝瞞了水的玻璃杯，好像要灑出來(lái)一樣地小心翼翼。這時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)南瓜花在往外噴涌著音符。對(duì)，像水十樣的音符。

　　這種南瓜藤已經(jīng)在城里不常見(jiàn)了，家家庭院里，種的都是美麗的高貴的花卉草木，而南瓜藤，僅僅是在窗外，依然那么令人陶醉，令人癡迷，它沒(méi)昂貴貴的價(jià)格、迷人的芬芳、絕美的花朵來(lái)點(diǎn)綴，它有的只是泥土的黃色、萬(wàn)物都擁有的綠色，普通的默默無(wú)間，看到了它，看到了黃色與綠色的和諧的共存，不禁想郅了自己的渺小。

　　自己看似是鮮花，但，只是沒(méi)有內(nèi)涵的'鮮花，靠的是色彩、話語(yǔ)、潮流得以生存，而他們、她們、它們，自己遠(yuǎn)不及，自己面對(duì)他們應(yīng)該羞愧、低下頭，而自己所謂的外表，只不過(guò)是得到他們最樸實(shí)的給予，同他們對(duì)比后的價(jià)值⊥也讓自己羞愧不如。

　　南瓜藤還在唱著歌。

　　唱著我心中那首最歡快.最難忘的歌。

　　窗外風(fēng)景依舊。

　　心情不再依舊。

關(guān)于窗外的作文9

　　念、相惜

　　清晨，在燕聲中朦朧蘇醒，懶懶散散地來(lái)到窗前。揉了揉眼睛，抬頭望向遠(yuǎn)方。

　　天空很藍(lán)，藍(lán)的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的舊棉花，讓人心麻意亂。

　　視線下移，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，都披上了輕盈的紗巾。隱隱約約，似真似假，將我?guī)�入了她神秘的�?nèi)心世界。

　　但，那迷茫的紗后仍看得出那仿佛用濃墨勾出的山的輪廓；仍看得出那淡綠的膚色；仍看得出那花草樹(shù)木點(diǎn)綴的美妙。

　　嗚呼，美麗的女子，還系著一條藍(lán)綠的腰帶。

　　糟糕了！我已被她的'魅，她的美，她的秀所吸引，不覺(jué)地隨著她飄舞的紗巾進(jìn)入了夢(mèng)幻的天堂。

　　剎那間，我感覺(jué)自己是如此的詞窮，是如此的渺小。

　　我的筆頭已無(wú)法描繪出那如詩(shī)如畫的窗外之景；已無(wú)法表達(dá)出自己觸景后的那份陶醉。此時(shí)仍憐惜著自己的這份情。

　　念、相依

　　黃昏之時(shí)，我又來(lái)到窗前，目光慢慢地移向遠(yuǎn)方。

　　云層中泛著微微的亮光。漸漸地，陽(yáng)光在云層中拉出一條橘紅色的光線，不時(shí)地又匯聚于一點(diǎn)，或者，隱藏在薄薄的云中，透著淡淡的紅暈。（真美！）

　　遠(yuǎn)處的山，解開(kāi)了腰帶，脫下了輕紗，露出了肌膚，在陽(yáng)光下擺弄著自己的身姿，揭開(kāi)了自己神秘的面紗。

　　就在那么一瞬間，由早晨那位含蓄溫雅的女子蛻變?yōu)榇藭r(shí)這位開(kāi)朗端莊的熟女。無(wú)論怎樣，她的美總不褪色。

　　站在這個(gè)視角，天與山總是相接著，她們的吻合是那樣的自然，那樣的純樸。實(shí)際，卻總讓人失望，她們的密不可分只是一種視覺(jué)的美感；她們的永恒連接只是一種情感的寄托；她們的距離是如此的遙不可及；她們只是兩條永不相聚的平行線。

　　我望著那條山與天的界限，在想：她們是如此的親密，卻又為何是如此的遙遠(yuǎn)？

　　在遐思中余光淡了，云散了，燕歸了。

　　在深藍(lán)色的靜謐中，窗外的那片景，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，而我的依戀仍在。（ 溧陽(yáng)市社渚阿林 — 溧陽(yáng)文學(xué) www。tal—food。com ）

關(guān)于窗外的作文10

　　透過(guò)教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過(guò)于鼎中的那片蔚藍(lán)晴朗的“天藍(lán)”。

　　初春，當(dāng)我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時(shí)，春已經(jīng)逃出書頁(yè)來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。透過(guò)窗外舒展視野：樹(shù)枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點(diǎn)綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬(wàn)物涵蓋。不是畫家，也會(huì)覺(jué)得這是一幅美麗的畫卷。“翻來(lái)書本第五頁(yè)……”思緒被打斷，把頭轉(zhuǎn)向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續(xù)拾起筆，為自己的“那片藍(lán)天”奮斗。

　　時(shí)常會(huì)閉閉眼睛想象著頭頂?shù)哪瞧�天空。有時(shí)，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時(shí)，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時(shí)，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽(yáng)。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點(diǎn)，窗外的天徹底明亮。我們開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。晚上十點(diǎn)，晚修結(jié)束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒(méi)有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒(méi)有任何雜質(zhì)，理想就如每朝升起的太陽(yáng)，驅(qū)趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會(huì)灰蒙蒙的，失去了活力。考試的.挫敗，生活的壓力，環(huán)境的挑戰(zhàn)，無(wú)一不向我們進(jìn)攻，有時(shí)候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開(kāi)始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長(zhǎng)的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅(jiān)石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價(jià)，這才是長(zhǎng)大。

　　從懵懂到長(zhǎng)大，從無(wú)知到思想，這就是十七歲。

　　透過(guò)教室的窗外向外望去，浮現(xiàn)在我眼簾的是十七歲的我們?cè)趶V闊無(wú)垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍(lán)藍(lán)的天……

關(guān)于窗外的作文11

　　雨下個(gè)不停，我望著窗外：煙雨蒙蒙中駛來(lái)了一輛公共汽車，上面擠滿了人。這樣的場(chǎng)景，突然間讓我仿佛想到了什么，于是思緒在細(xì)雨中彌漫。那也是深秋的雨天，狂風(fēng)卷著金黃色的落葉，咆哮著襲向路邊的每一位行人。我也未能幸免，渾身上下被雨淋了透，這讓我一下子變得焦躁不安。還好，公交車很快來(lái)了，我匆匆上了車前往新華書店買書，車?yán)飻D滿了乘客，黑壓壓的人頭和散落的雨水讓車廂里格外的悶。

　　車到了下一站，此時(shí)一位老奶奶和一位捧著手機(jī)的大哥哥一起上了車。只見(jiàn)那個(gè)大哥哥迅速的搶在老奶奶之前占了車上的一個(gè)空位，老奶奶站在邊上看著那位大哥哥。車開(kāi)動(dòng)了，老奶奶拎著很多東西，隨著車的晃動(dòng)而在艱難的`拉著扶手。因?yàn)闁|西很重，老奶奶的臉上呈現(xiàn)出疲勞的紅色，喘息也越來(lái)越重突然，公交車司機(jī)遇到緊急情況一個(gè)急剎車，老奶奶一下子跌坐在那個(gè)大哥哥的身上，把大哥哥的手機(jī)撞掉在地上了。

　　“你干嘛，把我的手機(jī)都給撞掉了！”大哥哥沖著老奶奶開(kāi)始大喊起來(lái)，還動(dòng)手推了一下老奶奶。老奶奶的眼睛里突然之間好像有了點(diǎn)淚水，臉上卻強(qiáng)裝出一絲笑容。我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的難受，走過(guò)去扶著老奶奶。車上的乘客也看不下去了，紛紛指責(zé)那位大哥哥。可是這時(shí)，老奶奶卻阻止了大家說(shuō)：這是我孫子，你們不許說(shuō)我孫子！大家愣住了，車廂里一下子變得鴉雀無(wú)聲那位大哥哥卻拿起手機(jī)，坐在座位上得意洋洋的笑著。我想起了我的爺爺奶奶，他們也是在外面這樣的呵護(hù)著我、愛(ài)著我，小的時(shí)候我不懂事，也會(huì)沖著爺爺奶奶發(fā)脾氣；在我逐漸懂事之后，每次想到這樣的場(chǎng)景，我內(nèi)心都深深的自責(zé)

　　窗外，雨繼續(xù)的下著，公交車遠(yuǎn)離了我的視線，但是公交車?yán)锏哪且荒粎s一直刻在我心里

關(guān)于窗外的作文12

　　窗外有許多美好的回憶。外面的景物，也蘊(yùn)含著不同的道理。——題記

　　琥珀色的窗臺(tái)上留下了許多回憶，每次透過(guò)窗戶向外看時(shí)，手總會(huì)不由自由得扶在上面，似乎是一種依靠。

　　窗外那顆石榴樹(shù)讓我堅(jiān)定信念。它住在這似乎有好多年了，春去秋來(lái)，秋天落葉，春天又重新生長(zhǎng)。它并不畏懼冬天的枯枝滿樹(shù)，因?yàn)樗�清楚地記著，每一個(gè)冬天過(guò)后，必然會(huì)迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天以及碩果累累的秋天。我們的生活不也是這樣嗎？每當(dāng)你面對(duì)一個(gè)挫折的時(shí)候，你要明白，困難過(guò)后必然會(huì)有一個(gè)屬于你的春天。正所謂“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　窗外那片修建地鐵的工地讓我發(fā)奮努力。那里的工人不辭辛苦，不分白天黑夜地工作，他們沒(méi)有寒暑假，更沒(méi)有節(jié)假日。他們這樣的工作是為了使人們生活更加便利，使我們的國(guó)家更加昌盛、富強(qiáng)。他們的.工地只有一小部分，但那里留下了他們努力工作的身影。工作著的人是美麗的。他們堅(jiān)信總有一天，心中的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”這句話不由得浮上心頭。

　　窗外那孩子們放飛的風(fēng)箏，讓我看到了他們以及我的夢(mèng)想在沖著這邊招手。順著細(xì)線找回他的主人，正是一個(gè)小朋友。他手中的風(fēng)箏線正是他和他的夢(mèng)想之間的橋梁。世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！

　　每次望向窗外，總會(huì)看到不同的景象，春天的新芽出生，夏天的花團(tuán)錦簇，秋天的落葉飄飛，冬天的銀白天地，白天的晴空萬(wàn)里，夜晚的星光滿天，不論什么時(shí)候向外看，總會(huì)有著不同的感悟。

　　那個(gè)窗臺(tái)就猶如一個(gè)厚厚的本子，記錄著我對(duì)窗外的美好記憶……

關(guān)于窗外的作文13

　　雨淅淅瀝瀝的下著，襲來(lái)的陣陣涼風(fēng)，吹去夏日午后的煩悶。就在這悠閑愜意之時(shí)，我聽(tīng)到窗外一個(gè)男孩的哭聲，隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)，持續(xù)小段時(shí)間后還真讓人有點(diǎn)瘆得慌，可隨著這滴滴答答的雨聲的伴奏，細(xì)聽(tīng)來(lái)又仿若一首悲傷的交響曲。

　　就當(dāng)我以為這哭聲會(huì)隨著雨過(guò)天晴消散時(shí)，它又突兀地出現(xiàn)了。那天我正在讀書快要入了神，卻一下子被它打亂了思緒，于是決定到屋后去看看這是一個(gè)什么樣的小孩。遠(yuǎn)看著。一個(gè)紅格子襯衫的小男孩抽噎著，走近后發(fā)現(xiàn)小孩不過(guò)五、六歲的樣子，擺弄著手里的玩具。問(wèn)他為什么哭，他只是喃喃道：“媽媽不要我了。”

　　再次見(jiàn)到他時(shí)，卻是另一番不同的境遇。身旁一個(gè)五十多歲女人將他抱著，休閑用的石凳旁擺著一份剩下一半的盒飯。于是我急便匆匆地跑去質(zhì)問(wèn)這婦人：“為什么小孩哭中午在樓下哭，你卻不管？”婦人神色帶著幾分歉意地回答說(shuō)：“我們老家是河南的，他父母來(lái)這兒打工。這不放假嗎，他就嚷嚷著要見(jiàn)他的父母，我就只好帶他來(lái)這。中午午飯時(shí)，他爸他媽出來(lái)看他幾眼就又回去工作了，可這孩子，卻總是看不夠”，說(shuō)到這，婦女停頓了一下，眼圈有點(diǎn)發(fā)紅，繼續(xù)說(shuō)“我去工地順便打份盒飯當(dāng)午飯時(shí)，他就在這里沒(méi)完沒(méi)了地哭。哎……明天我們又要回老家了。”聽(tīng)到她的'說(shuō)法讓我心中不免有些傷感。

　　如今為了生活，農(nóng)村人來(lái)到陌生的城市，努力奮斗，想要讓家人過(guò)上好日子。可他們的離開(kāi)，可是留下一個(gè)個(gè)孤苦伶仃孩子卻沒(méi)人照顧，這些孩子從小就被孤獨(dú)所包圍，他們時(shí)時(shí)沒(méi)有安全感，沒(méi)有機(jī)會(huì)接受合格的教育，一年到頭與父母見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)，社會(huì)上杯水車薪的救助和肆無(wú)忌憚地曝光很少起到?jīng)Q定性的作用，而更多地只是給他們幼小的心靈以沉重的打擊。

　　窗內(nèi)的我望著窗外的他們，頓覺(jué)自己是多么幸福。有很多無(wú)奈，踏上了就要選擇堅(jiān)強(qiáng)，希望他們?cè)谖磥?lái)旅途中能夠健康成長(zhǎng)。

關(guān)于窗外的作文14

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過(guò)來(lái)：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來(lái)，我們邊看邊聊天。“這云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上。”變了！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說(shuō)不上來(lái)，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸。”風(fēng)一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見(jiàn)學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒(méi)有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的.荷葉，沒(méi)什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥(niǎo)，安靜的竹林中只有小鳥(niǎo)發(fā)出清脆又響亮的鳥(niǎo)叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥(niǎo)嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！

　　再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽(tīng)不真切……

　　窗外真是個(gè)繽紛世界！

　　（小作者是浙江省平湖師范學(xué)校附屬小學(xué)白馬校區(qū)五年級(jí)學(xué)生）

　　后 記

　　羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真的是這樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來(lái)了。

　　家長(zhǎng)感言

　　孩子的觀察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

關(guān)于窗外的作文15

　　清閑的人注視著窗外的風(fēng)光，歲月靜好；監(jiān)獄的囚徒望向那一方四角天空，目光貪婪；我趴在陽(yáng)臺(tái)，嘴角不由微微上揚(yáng)，因?yàn)榇巴猓�晨曦正好�?/p>

　　——題記

　　城市是繁忙的，庸碌的，而窗外卻像畫框，遮去了畫外的紛亂，顯現(xiàn)出寧?kù)o之美。

　　清晨的薄霧散在空中，遠(yuǎn)處的高樓，迷迷茫茫的看不真切。不多時(shí)，霧氣消散，東升的旭日耀眼的叫人不敢直視。廣闊無(wú)垠的天空是湛藍(lán)色的，像碧波蕩漾的大海一樣，悠悠白云點(diǎn)綴其間，莫不自在。

　　我收回遠(yuǎn)望的視線，垂下眼簾。不期然，又是一場(chǎng)美的相遇，嬌艷的花朵爭(zhēng)相盛放，茂密的樹(shù)葉翠綠怡人，另有旁枝逸出，舒展著身體，享受著清晨陽(yáng)光的'洗禮。枝葉上猶存露珠，在陽(yáng)光下迸出五彩的光。

　　清風(fēng)徐來(lái)，枝葉輕搖，只留存樹(shù)下斑駁的光影與我的一袖芳香，我不識(shí)花的種類，也不懂花，只覺(jué)得這香氣，異常動(dòng)人，這大概是風(fēng)送給我的禮物，我想。

　　忽而，有人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，攀住一枝條，我在心中暗嘆不妙，這人怕是要折花，怎么美好的東西都不長(zhǎng)久呢？誰(shuí)知那人只是踮起腳尖，嗅了嗅花香便走了。我綻開(kāi)會(huì)心笑顏，那香甜的花香，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，絲絲入我心。

　　聽(tīng)著遙遠(yuǎn)而親切的歌聲，輕嗅暗香浮動(dòng)，我恍然失了神，我看見(jiàn)細(xì)密的雨絲滴落在地上，發(fā)出清越的聲響，像在低聲絮說(shuō)什么。

　　我看見(jiàn)夕陽(yáng)西下，日已遲暮，漸漸地，景色隱沒(méi)在日落后的群嵐，只剩下漆黑的夜空，一抹彎月高掛，幾點(diǎn)細(xì)碎的星子撒在空中，流光皎潔。

　　我的眸光閃動(dòng)，恍然回神。

　　我揉揉酸澀的眼睛，望向窗外，窗外晨曦正好。