那些年作文實用15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　今天，天氣很好，沒有一絲風。一走出宿舍，看著那兩棵光禿禿的銀杏樹，心中忽然意識到，冬天到了。

　　生活從來沒有如此無趣。無趣到天天過著三點一線的日子，“教室、食堂、寢室、教室”天天這樣循環。現在，只希望能夠好好睡一覺，可是閉上眼，聽到的還是干枯的樹葉被風吹落的聲音，它們像是已經逝去的蝴蝶，從空中飄落下來，被人無情地踩在腳下，發出“咔吱”聲。

　　睡不著起來走走，站在偌大的操場希望可以找到一個可以依靠的肩膀。想到這兒，突然好想見到她，和她傾訴，把心中的不爽全部掏空，可是，我們卻再也回不到那些年。

　　記得那些年，我們手拉手，走在上學的路上。記得那些年，我們手拉手唱著屬于我們童年的歌謠；記得那些年，我們手拉手，坐在草地上講那些有趣卻幼稚的故事；記得那些年，我們手拉手跳著專屬我們的舞蹈，即使兩張小臉凍得通紅，也不肯回去。

　　你還記得嗎？我們窩在被子里，從對方的瞳中看著自己。我們看喜愛的.動畫片，看得不亦樂乎。你還記得嗎？我們唱過的“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天”。記得那些年，有我們的空間，總是充滿了歡聲笑語。可是，現在的我們，褪去了當年的稚嫩，現在的我們，懂得了太多太多，這一切讓我們之間變得陌生。現在的我們，都受到了大人們的影響，金錢、利益觀早已植入我們體內，對于現在的我們，我無話可說，我也無可奈何。

　　還記得當年的我們，喜歡下雪，討厭下雨，喜歡冬天，討厭秋天。

　　還記得，那些年……

那些年作文2

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經年，曾經我們年少輕狂，背著大書包，像個小大人嘆著氣，夕陽所散發出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。

　　小學畢業的那天，天空蔚藍的憂郁，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子里，我們照了張畢業照，畢業照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽光里．那天，我們拿了畢業證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經年衰老的校園。

　　離開那個校園后，在流火的七月里，我就發瘋的想念它，想念我們曾經在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領巾被風揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的.女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學同學都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。

那些年作文3

　　穿過車水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬丈的書頁中。——題記

　　站在歲月的窗口旁，望著那歷史的藍天和白云。云朵緩緩流過，一位位文人墨客，一篇篇詩賦文章，從時光的另一端飄然而至。

　　（一）

　　江山代有才人出，各領風騷數百年是他強烈的祈盼與呼喚。那是一個高遠的暢想，不僅對自己，也是對別人。為什么非要依附前人呢？若只跟在古人后亦步亦趨，毫無發展和創新，有何意義可言？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄是詩人描寫的早春景象，既寫出野花漸開漸多之意，又寫出了初春的草淺。這才是有活力，有生機的世界！

　　劃過一條線，勾勒出了一個個哲句，品味古人的墨香。

　　（二）

　　讀書讓我深味逝者如斯的'感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，讓我體會對酒當歌，人生幾何的無奈，讓我徒生紅豆生南國的閑愁。讀書也讓我吟詠著徐志摩的佳句，感悟出了輕輕的我走了，正如我輕輕的來的絲絲哀愁；讓我高歌著毛澤東壯詞，諦聽著問蒼茫大地，誰主沉浮？的歷史性洪鐘巨響。

　　圈出一行字，畫下了一個個佳句，感受作者的心境。

　　（三）

　　躺在床上，品讀《草房子》，品讀《三國志》，品讀《徐志摩詩選》，我真正進入了讀書的境界。《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標志出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！

　　合上了書本，回憶書中的內容，反思著作者的精神。

　　那些年，那些讀書的時光，就像翻過一頁一頁的日歷。品味著書，就仿佛青春歲月中漫溢著書香。

那些年作文4

　　五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個人的心中，時光已把對方的友誼隨微風飄散，帶到世界各地，讓時間停止，每當我們路過，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······

　　一年級，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領巾；二年級，不會再忘記對方的名字，我們是最好的同學；三年級，一些同學早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠不會忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起并肩作戰過的'戰友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。

　　思念的情意，離別時才能真正感受到，我們宛如個個音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號，因為我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時間倒流，我會更珍惜和你們的時光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

　　一年，大家剩余的時光，不會抱怨太少，不會要求過多，因為我們堅信，我們在一起的時光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會記得，那些年，我們的回憶。

那些年作文5

　　朋友是人生中最美的風景線，我遇到困難時，你陪我一起闖過風雨；我無助時，你給我最真實的鼓勵；我孤獨時，你默默地陪著我；我傷心時，你給我一個肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來的風暴，我聯想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠的朋友們，我們交換過純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論復雜的習題。那一天奔跑過的操場，微笑中閃爍著的汗水。不覺中，時光流逝，不久就是離別的日子。現在就將踏上希望的道路，感謝曾經的'一切。向記憶中的校園說聲再見，經歷了漫長的歲月，從現在起翻開嶄新的一頁。

　　又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

　　南唐湖畔初見，二人相視一笑，便若故人;當你不看父母時。那些年”奶奶和媽媽把錢又放回口袋。建國60年征文；他們只是瞪著大眼睛看著我，我有點害羞，馬上離開了那里。都說春天是綠色的。”繼續埋頭苦干？心中是暗沉沉的，臉上掛著兩條美麗的銀條。

那些年作文6

　　總是在不經意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。

　　六年級告別了幼稚的小學，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的'青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學習改變自己的未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。

　　未來是靠自己譜寫，加油！

那些年作文7

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．

　　真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恒．

　　深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．

　　因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．

　　因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．

　　因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．

　　品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的'難舍難分．

　　品讀友誼，品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．

　　品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．

那些年作文8

　　縱使是尖銳的石子，也總有一天會被磨成光滑的原石。　　那時候，因為成績優異，導致了我的不可一世，卻忽略了自身最致命的缺點。　　那時的我，受到老師的庇護，有著老師作為后盾的我，學會了欺負同學。記得那時的班中有個學習很差的學生，家境貧寒，有時連本都沒有，別人想借給他，他卻擺出一副厭惡的神情，以此為借口不寫作業，以至于他成了班中最令人討厭也是地位最低的人。　　他在班中備受欺凌，而我就是其中的典型代表，當他因作業沒寫而被老師批評時，我也不忘再添一把火：說他上課搗亂。在我夜以繼日的欺凌中，他終于爆發了。放學后的約戰如期而至，赤手空拳的一番打斗之后，最終在老師的辦公室中不了了之，我沒有受到太多的指責，而他卻要停課一周。(原創作文 )　　一周后，你踏著朝霞歸來，在我充滿嘲笑的起哄中結束了他這一周的反思。從那時起，他對我的.欺凌默不作聲，漸漸地，我也失去了興趣。多年后的現在，我才明白，其實害一個人很簡單，就是簡簡單單地放縱他。　　兩年后，他轉入他校，而我也為當年的欺凌得到了遲來的審判。　　我的成績，不再像從前那樣居高不下，這樣的我，失去了老師的庇護，但我仍保持著從前的不講理。直至一天，有人忍受不了我的脾氣，向我發起了進攻。就像那時一樣，也是在一個被星光所照耀的燈火通明的夜晚，只是不同的人，不同的位置。至于結局，我雖沒被停課，但卻遍體鱗傷，在同學們的惡語和老師異樣的眼神中掙扎著，我體會到了當年他的感受。　　一年的時間，我學會了隱忍，不再像從前那樣不可一世，學會了豁達，只留下心中的一絲傲氣。　　河南省沁陽市第二中學初二張壁鑫

那些年作文9

　　我們哭過，也笑過，鬧過，也瘋過。

　　我們每一個人都有控制喜怒哀樂的權力，但是我，為什么要那樣去隱藏……

　　我誠心誠意和她們做朋友，為了我們的友誼，我對她們的玩笑沒有一點點意見。但是她們呢，你們有沒有想過，那個玩笑是多么傷人，換作是別人，還能這么忍受么。

　　不知從什么時候起，我跌倒了，不再哭，而是趕緊爬起來，對自己笑笑，安慰自己說，沒事，一切都還好；不知從什么時候起，別人搶奪屬于我的東西，我不再哭，只是鬧鬧，然后笑著把委屈咽到肚子里，把開心送給別人；不知從什么時候起，我學會了淋雨，學會把傘傾斜于同伴，學會寧可自己被雨水打濕，也不愿讓同伴被浸濕……

　　在那些年里，我真的學會了許許多多，學會了笑，學會了隱藏，學會了包容，學會了關心。

　　那些年里，我一直隱藏著自己的淚，它們開始在眼眶里堆積，越來越多。那些年里，我一直顯露自己的笑，它們給別人帶來快樂，也給我帶來快樂。 我是那么一個注重感情的女孩，我害怕失去離我最近的朋友，害怕失去所有我曾擁有過的一切。但是，有些東西并不是一生都能伴隨于我的.，我要在它們理我遠去時，對它們微笑。是的，用最美的微笑去掩飾悲傷的淚，因為它們，也曾經給過我快樂。

　　相信那些年后，我不再哭。

那些年作文10

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。

　　大概是上小學一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

　　那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發現父母之間話少了很多。同時，也發現父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。

　　果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家里的頂梁柱會承受不了，真的很擔心。

　　也經常在偌大的屋子里，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經習慣了這種生活。

　　常常看到父親拿著那個女人的照片，皺著眉在沉思，那時，我真想告訴他：“那個女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒說，也就這樣過去了。現在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應是他。

　　一次午飯時，父親低著頭，語重心長的.講道?“你媽，她結婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼，于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。

　　“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。

那些年作文11

　　其實，一直忘記告訴你：謝謝你，陪我一起長大，謝謝你，陪我一起走過我的孩子氣。

　　還記得你我初次相見時，一身淡藍色的連衣裙襯出你的俏皮。你輕輕垂下眸，在好看的臉上留下一抹陽光。因為內心的慌亂與恐懼，在那么多的身影中，唯獨牢牢地抓住了你的手，從此，一條叫做友誼的紐帶緊緊的將我們拴在一起，并且與我的生命重疊起來。

　　陽光照在臉上暖暖的，透過枝椏的縫隙灑下些許不安分的影子。初春，我們一同騎著單車在開滿野花的小徑上奔馳。一同踮起腳尖，觸摸彼此心中的太陽。不知不覺中在發現，我們都讓彼此變成了另外一個自己。 深秋， 踩著干枯的葉子，和你告別。蜜黃的路燈，照得人心里不由得黯然神傷。轉身，再見。沒有多說一個字。看著漸行漸遠的車，約定好要笑著送你走，可是轉過身，剎那間，淚如雨下。我不知道要怎樣向你釋懷，其實，我不想讓你走遠。

　　傻丫頭，你久久盼望的雪終于下了，你看見了嗎？沖著你離開的方向，我傻笑著。蕭瑟的寒風夾雜著落寞，直直的.吹到臉上，生疼。

　　叮鈴鈴，手機的鈴聲打破了令人窒息的空氣。電話筒的那邊傳來了你銀鈴般的笑聲......

　　其實，不論怎樣，你若幸福便是晴天。周圍的一切，明明滅滅的閃爍起來，視線里只剩下了那紛紛揚揚的雪。

　　那一年，飛過的水色紙飛機，那些年，你陪我走過的歲月。我們在心的靈魂里旁依，斑駁陸離的世界卑躬屈膝，我們屏跡在殘雪的空間里，兩顆心粲然一世，用這個世界上最并然的語言寫下，我們的友情地久天長。

那些年作文12

　　每個人都經歷過一些事情，有些是難忘的，有些是痛苦的，有些是快樂的，有些是悲傷的。我也經歷過一些這樣的事情。

　　那些年，我的學習經歷了無數的起起落落，我的學習生活苦而甜。從學前班到七年級，我的學習時間一直在不斷增加，酸甜苦辣的時間也在不斷增加。

　　在我上一年級之前，和許多孩子一樣，我不太喜歡上學。上學前我總是哭一段時間。當我上一年級的時候，我媽媽很無助，回來帶我去縣城學習。我的.學業成績進步很快。當我三年級的時候，我媽媽去了我爸爸家。出于各種原因，我又回到了家鄉去上學。我的成績直線下降。那時，我什么都不知道，除了玩耍是快樂的，學習是痛苦的。我只想每天玩，不想寫作業。漸漸地，我知道了閱讀的重要性，并將接受它。

　　不知不覺，十幾年過去了，現在我14歲，上七年級了，那幾年我拒絕了學習和生活。如果那時我專心學習，我就不會這樣了。學習對孩子來說是必須的。因此，這篇文章告訴那些仍然只想玩一整天的同胞們，是你們學習的時候了。未來的生活將是一個文明的時代，一個靠知識生活的時代。趁你還年輕，努力奮斗，不要等到以后才后悔。

　　人，在失落中成長，已經失去的東西，現在去珍惜吧。迷路后，你會經常知道如何珍惜它。我相信你也會有這種感覺。

那些年作文13

　　快過年了，通州城的大街兩側，掛滿了紅彤彤的燈籠和彩燈；熙熙攘攘的農貿市場和超市到處是買年貨的人們；幾家賣火車票和機票的小店門前排起了長龍一樣的隊伍；煙花銷售點兒遍布大街小巷，迎春的爆竹聲時斷時續、此起彼伏；輕軌列車、公共汽車載著人們來來往往；大人們都準備好了給孩子們的紅包兒；電視不斷播放著載歌載舞，歡天喜地的節目。到處已經充滿了大城市特有的節日氣氛。

　　置身在城市的年里，卻總感覺還是沒有年味兒，遠遠不如鄉村，不如我眷戀的永年。

　　童年時期，我在永年縣的姥娘家住了近十年，從記事兒起，每逢過年，都要感受那濃濃的年味兒和厚重的鄉情。

　　大年三十兒，大舅和表哥他們將早就準備好的春聯兒、橫批分別貼在屋門、院門、灶房門的門框上和上檻上，還把用窗戶紙印的彩色的老天爺、財神、門神、磨神、碾神、車神、灶王爺等神仙的`畫像貼在屋里、門、磨、碾子、推車、耬車、鋤頭、灶臺上，晚上還要點上高高的紅蠟燭，擺上香爐，上面插著又粗又長的香，供奉諸神，祈求家人平安，來年風調雨順，有個好收成。家里的影壁墻、水缸、樹、箱子、柜子上也要貼上“春”字或“福”字。心靈手巧的表嫂和表姐她們早就剪好了用紅紙剪的窗花兒，那些窗花兒有魚蟲、花鳥、牲畜、戲曲人物等等，分別貼在屋里的玻璃窗上。屋里土炕的墻上還要貼年畫兒，年畫兒的內容豐富多彩，有古裝戲曲人物、電影劇照、樣板戲劇照、山水風景畫兒等等。每組年畫兒是四張，有的家里要貼好幾組年畫兒。后來，有了掛歷以后，人們也貼一些風景名勝和影視明星的掛歷。

那些年作文14

　　那一年，29個還在牙牙學語的小朋友，從各個地方來到賣魚橋小學，踏進了四班的大門。到現在，這個大家庭已經有了39位成員。在這之前或曾相識，或是陌生，但是，緣分讓我們來到了同一個班，成為一家人，成為志同道合，向著同一目標努力的同行者。我們勤奮好學，活潑開朗，會著各種各樣的絕活；我們愛動腦，愛學習，牽著手共同前進；我們可愛善良，助人為樂，時刻不忘為班級爭光。

　　在和諧輕松又積極上進的氛圍下，四班的同學與老師們走過了五年。時間記錄下我們成長的點滴，記錄了無數的歡樂和遺憾。

　　那一次，班里的同學過生日了。他帶了一個大大的蛋糕，還沒到時間就有人偷偷地走上去左瞧瞧，右瞧瞧，還和別的同學打賭是什么味道的，放著什么水果。等到時間到了，同學們飛奔到位子上，坐得端端正正，等待幸福的吃蛋糕時間。那實在是一個歡樂的時刻，好像全部空氣都因為歡樂而抖動起來了。我們肆無忌憚地品嘗著這美味，有些人激動地把奶油都粘在臉上。我們還當送貨員，把蛋糕送給各位老師，讓我們的快樂蔓延到全校。

　　遺憾同樣是我們成長中不能或缺和遺忘的片段。我們班在年級拔河賽復賽中失利了。那一刻，每一個人都沉默了。但是，我們馬上就活躍了。因為，這一次失敗不算什么，因為我們已經努力了，已經盡力了，還有什么可以責備自己的呢？失敗后的我們整裝待發，因為迎接我們的`將是無數個新的征程。我們是一群勇敢的孩子，我們愈挫愈勇！

　　五年了，那些懵懂天真的小朋友變成一個個會寫字、畫畫、算數、音樂的大孩子，我們共同走過了很多。永遠的四班，還在繼續走下去……

那些年作文15

　　那些年，還是個懵懵撞撞的毛頭丫頭。

　　那些年，三班像個武林大會堂。那些年，那些事。那些熟悉的面孔。兩年的回憶像把碎沙，不輕意間，從指縫中溜走了。還未中考，各自都已規劃好了心目中的宏偉藍圖。那些塵封的記憶，在播放機里無聲無響的播放著。學院里郁郁蔥蔥的樹蔭，陽光下的`青草芳香，體育課上的哨聲的嬉笑。新學期課本的油墨香，還有一群青春朝陽的孩子們。

　　那些年三班像個武林大會堂，有時候自己也很進入角色，把自己想象成梁山好漢與各路英雄，行走江湖，行俠仗義。自己手持利刃將奸臣賊子，斬于馬下。與各路英雄，分享心得。大口吃肉，大碗喝酒。俠肝義膽，行走江湖。花木蘭替父從軍，我乃為民打抱不平。那些年，三班像個瘋人院。上課時一本正經，積極發言，坐如鐘、站如松、走如風。下課時，你捉我敢，議論聲聲。追星的追星，犯花癡的犯花癡，那當然還有去辦公室一日游的。悲催的就是在辦公室面壁思過了，嘮叨聲、抱怨聲，是整個班級爛糟糟的像個瘋人院。必須一人吃片安定藥，安靜下來。那些年，三班像個學霸堆，人才倍倍出，為了中考，每個人都在頭懸梁錐刺骨，題海戰術的為中考而奉獻稀有的業余時間。朗朗的讀書聲，傳遍了整個教學樓，奮發向上的斗志從未停歇，重逢的號角一直打到前線，打到終點。不努力怎能知道成功的喜悅，臨近考試更是不放棄，數學卷子、英語題、語文背誦、如此重口味的佳肴也沒有使同學們倒過胃口。

　　那些年，那些事。那個永遠的三班還能有幾個歲月的輪回，有幾個歲月的捶打。它再也禁不住時間的磨練，一年的時間我們會奔向自己選擇的方向！在未來的六月，期待成功的綻放！