（優）我的學藝路作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的學藝路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的學藝路作文1

　　輕舞一曲云海瑤。今天，我帶著滿懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認為毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規規正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。

　　今天我們第一節課學的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的一字也有大學問。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細，落筆時要在頓一下，你看看你寫的，首尾細中間粗。”說完老師嘆了口氣，就去查看別的同學寫的字了。

　　我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的.字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚了我呢。此刻，我的內心十分激動，我終于練好一字了。

　　克服了第一個難題，第二個難題接踵而來。在學寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發現了問題，告訴了我們一個方法：用左手撐著右手，反復練幾次，就不怎么抖了。我聽了之后，重新燃氣一絲希望之光。

　　在學習書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會好好的練習書法，爭取更大進步的。

我的學藝路作文2

　　從小我就喜歡聽鋼琴曲，玩過很多有關鋼琴彈奏的游戲。那時，父母正愁我沒愛好，我說我想學鋼琴，父母很高興，便給我報了鋼琴學習班，我興高采烈，我沒想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結下了不解之緣。

　　我到學鋼琴的班里，迎面撲來了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡單的'小曲子，我覺得很有趣。我慢慢的學著老師耐心的教我……日復一日，我已經會彈了許多世界著名的鋼琴曲，而且我覺得自己很了不起了，但是我錯了。一天，我去學鋼琴，我早來了，所以要等一會兒，我聽到隔壁教室里，比我年齡小的學生已經能彈更高深的曲子了。我意識到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著頭腦，不知道按哪個琴鍵，我急得滿頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學生，傳來了跟我是一樣的曲子，我很著急。老師鼓勵我一定能彈下來的，但是我是斷斷續續的彈下來了，我覺得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當我聽到鋼琴曲時候，媽媽鼓勵我，給我講了一些勵志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅持下去。

　　就這樣，我一直學著，一直走在這曲折的學藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤了……

我的學藝路作文3

　　我酷愛寫字，好像我在媽媽的肚子里就和書法有了不解之緣，小時候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛寫字，所以非常關注我寫字。在爸爸有空的時候，爸爸還有時帶我出去參觀，我國偉大的書法家寫的作品。

　　在我小學的時候，爸爸每次出去，回來都會給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規定把這幾張字帖，認認真真的把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因為，爸爸讓我練的字太多，我覺的很累。有時，我真想把練書法這個念頭給打消了，不想練字了。那時候，爸爸認真嚴肅的.對我說：“成功=目標+勇氣+努力，沒有艱苦的練習，你要用什么來打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。

　　在我來到英華小學上學時候，我報了書法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認認真真的寫這個‘永’字。

　　我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個‘永’就去找趙老師看我寫的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評。可是，趙老師不說一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個‘永’字，我一下子低下了頭。

　　我看著我的寫的字簡直就無法和趙老師寫的字比。我拿著水寫布，回到自己的位置，照著老師寫的字練了起來。

　　那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風就能到達大洋的彼岸。

我的學藝路作文4

　　每搜索當我看見墻角上的那臺鋼琴，我就會露出幸福的笑容，因為我堅持下去了！

　　還記得那時四年級的時候，媽媽給我報了一個鋼琴班。我到鋼琴版只學了兩節課，老師就夸我彈得特別好，是她所見過的所有學生中最聰明的一個。

　　聽了老師的話，我開始沾沾自喜了。每次聽老師說回家必須練兩個小時，我總是不以為然，只練一個小時就“萬事大吉”了。每當我寫完作業以后，老想著出去玩，媽媽讓我多練會兒琴，我就偷偷的跑出去玩。甚至有幾次我還不去上鋼琴課！

　　結果可想而知，我去老師那都彈不下來學過的曲子了！可我并沒有接受教訓，依然我行我素。

　　終于有一天，老師打電話告訴了我爸。我回到家，老爸把我叫了過去很嚴肅的更我說：“你為什么彈不下來曲子？是不是貪玩了？罰你一個月不許看電視、玩電腦！”說著就把我揍了一頓。

　　我心里并不服氣，就開始自暴自棄。我心想：學鋼琴有什么用？還是不學吧！

　　直到有一天，老師等著其它同學走后語重心長的'對我說：“你不要自暴自棄，要有恒心。學鋼琴可以美化心靈。原來你嘲笑的那個人，現在早已遠遠地把你甩在了后邊。不過你現在追還來得及。”“真的嗎？”“當然，不過你要堅持練。”

　　我一回到家就開始使勁練琴，經過幾個月的努力，我終于又成為了大家的好榜樣！

　　這個故事告訴了我一個道理：做事要持之以恒，不要輕易的就放棄。

我的學藝路作文5

　　我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅持了下來。

　　那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩，在廣場中央有一個大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢就知道他們個個胸有成竹，看他們那高興的'神情就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。

　　就這樣，媽媽在市少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由于對繪畫的喜愛和沖動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家里也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”于是，我又鼓起勇氣學了起來。

　　功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師貼在墻上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更是熱愛，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。

我的學藝路作文6

　　我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。

　　我學習鋼琴到現在已有六個年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過了六級，會彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大眾小學上學后不能每天練習了，因此每大周回去還得加緊練習。

　　我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點到五點和第三天的九點到十點。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學生許多人都過了十級，個個都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因為他平易近人、和藹可親，還經常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。

　　鋼琴的學習之路艱苦而漫長。人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過苦練，我有了收獲，當每次拿到證書時，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的結果。”

　　鋼琴豐富了我的.小學生活，使枯燥乏味的業余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時間發揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時光的樂器之王——鋼琴

我的學藝路作文7

　　我上的是英語特色班，別人認為英語是枯燥的，是乏味的。可是我卻不在乎，我認為，它也是一門藝術。

　　我剛來到這里的`時候，老師問我說：“你要報什么特色班呢？”我報了很多個特色班，可是我總認為它們都不是我的最愛。最后，不知是誰對我說，讓我上英語特色班。我也沒有多想就答應了。我的特色班生涯就這樣開始了。隱約記得，我上的第一節課沒有講課，老師只讓我們互相認識認識，可是我一直不說話，我不知道說什么。下課以后，我還沒有融入到這個集體。就這樣，一周過去了。我已經上了幾節特色班。我感覺每天我都是在那里混，并沒有學到真正的知識。

　　回到家以后，媽媽問我的情況，我跟媽媽說了我上特色班的事情。并沒有說我的感受。媽媽聽了以后說：“在特色班要好好上課，好好學，將來說不定會有好處呢！”我聽了以后認為，我應該好好學習英語。在開學以后，我仔細聽講英語老師繪聲繪色的講課。我現在開始喜歡上英語課了。英語課上我們可以學習英文歌曲。學到許多的英語單詞。當然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很長，而且每個發音又難，老師竟然讓我們背過。我是一句話也背不出來。我當時就想把特色班退了。可是媽媽的話語又回想在耳邊。我想：不能放棄。我把它抄下來。教室背，宿舍背。花了很長時間才把它背過。

　　現在雖然是六年級了，已經沒有特色班了。但是還有英語課，我現在還是很喜歡英語。我學習英語的路程永遠不會停止。

我的學藝路作文8

　　我是一個愛畫畫的女孩。暑假期間。媽媽想讓我提高技藝，就給我報了個繪畫藝術學習班。

　　第一天早上，當我興高采烈地走進教室，發現都是初中生，那些初中生用驚奇的目光看著我，我有些尷尬。這時，老師講話了，“同學們，今天有一位小學生和大家一起上課，你們可要認真哦！”等老師說完，初中生們紛紛拿起筆，畫起石膏像來，老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。我以前從沒畫過這么難的畫，我觀察了很久才開始打形，快下課了，初中生們過來議論道，我聽出，我畫的不怎么樣，我頓時后悔來這個地方。不知老師什么時候到我身后說：“這里偏右了，花葉子輪廓時，要注意起筆輕，收筆輕，中間重。”聽了老師的話，我認真修改起來。初中生們去聊天，我則在教室里修畫，按老師的要求，一絲不茍地修起來。

　　我感到有些累就出來走了走，等我回來時發現我的話被貼到墻上去了。老是指著我的畫說：“同學們，這位同學，年紀雖小，但卻畫那么好，你們要像她學習這種刻苦的精神啊！”老師說完，初中生們紛紛對我投來贊揚的'目光，我自己心理也非常的開心，我堅信下一次我一定能畫得更好！

　　這次學藝經歷不僅增加了我的毅力，更讓我懂得了想成功就必須加倍努力的道理。

我的學藝路作文9

　　我喜歡繪畫，繪畫對我有著神奇的吸引力。它就像一個磁鐵，將我牢牢地吸住。

　　從小我就開始學畫畫。那時，爺爺給我一塊小黑板，我便拿著粉筆在黑板上涂鴉，不管畫得怎樣爺爺總是說很棒。這讓小小的我對繪畫有了更強烈的欲望。

　　學會走路時，我就喜歡走到哪兒畫到哪兒，地上、沙堆上都成了我的畫板。盡管衣服無數次弄得面目全非，媽媽還支持我練習。

　　上幼兒園了，媽媽為我報了一個繪畫班，每個星期上兩次，我特別期盼那兩個下午的興趣班。因為每次我的畫都被老師展示給小伙伴看，有一次，我認真畫畫的情景被園長用相機拍了下來，我的照片還展覽在學校的'櫥窗里呢！2003年我畫的《迎奧運》還獲省“少兒書畫大賽”金獎呢！

　　上小學了，媽媽依然讓我學畫畫，由于時間有限，我有過放棄的想法，但媽媽教導我：“干什么都要持之以恒，不要虎頭蛇尾”。這句話我銘記在心

　　這就是我的學藝路。直到現在，我還一直練習畫畫。因為我特別喜歡享受繪畫給我帶來的樂趣！

我的學藝路作文10

　　一個二十幾平方米的房子里，正中間擺著一張木桌，一個小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專注地寫著每一個方塊字，寫書法的情景我至今歷歷在目。

　　那一年，我在老師的帶領下，一筆一劃的臨摹字畫，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開始，老師并沒有著急教我字體，而是讓我練基本筆畫，寫了一頁又一頁，每天都要練。剛入門的我拿起毛筆都在顫抖，寫在紙上的筆畫歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫得如泥鰍一般；這一撇又寫出了格，一張紙上的.筆畫都形態各異。

　　而后，我開始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書細細抄仿，將字寫得端正，有時一個字寫得不好，我會耐心地寫上許多遍，直到自己滿意為止，盡管每次練得腰酸背痛，手肘發麻，依然一絲不茍地一筆一劃地勾勒。

　　學書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂時間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時，我也只能望著紙上一個個方塊學。就這樣，不論嚴寒酷暑，不論手酸腰硬，我都堅持不懈，認真練字。因為我懂得“翰墨之美，多以身后騰身。”

　　終于，功夫不負有心人。我寫的字漸漸漂亮、大方了，自己看著也賞心悅目。看著紙上一行行清秀的字體，終于懂得師長的一句話：“端端正正寫字，踏踏實實做人。”我明白，這不僅是在練字，更是在學做人、練修養。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我終于練就了一手好字，我相信，我會以這美麗的字書寫一生。

我的學藝路作文11

　　我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經也想過放棄，但是一次又一次喜悅使我堅持了下來。

　　那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩。廣場中央在舉辦繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢，就知道他們已經胸有成竹；看他們那高興的神情，就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。

　　就這樣，媽媽在青少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝的道路。起初，由于對繪畫的喜愛和沖動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家里也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮也不想去，在家里也不想練習繪畫，真想放棄。有一天放學后，媽媽來接我，同時也告訴我，做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。媽媽的話也引起我的`反思：“是啊，做什么事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”于是，我又鼓起勇氣學了起來。

　　功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師粘貼在墻上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更加鐘愛。它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。

我的學藝路作文12

　　上次回家，我在收拾我的房間，我發現了一個黑色的箱子，上面布滿灰塵，我用抹布擦掉了上面的灰塵，打開了箱子。我一打開箱子，箱子里面立刻就閃爍出了金色的光輝，啊，這不是我的小號嗎，自從帶了牙套以后就一直放在這里，沒有動過，看著這把金色的小號，我不禁回想起那艱苦的學藝路。

　　在二年級時候，我陰陽差錯的'被李嘉乙騙到了這個特色班。考試的時候我不想丟人，就作弊，我和李嘉乙一組考試，我沒有他的肺活量大，所以就在中間偷偷的喘了口氣，老師居然沒有發現我，就這樣，我上了這個特色班。

　　一開始我認為，這放放屁的特色班有什么好的，所以就在特色班上偷偷摳墻上的灰玩。有一次，我玩的時候，被老師給發現了，老師批評了我一頓，我很傷心，下定決心一定要把這個特色班上好，讓老師對我刮目相看。就這樣，我每天拼命的練習，每次下特色班嘴上都會有一圈紅紅的圓圈。后來蔡老師教我們，讓我們背十六字口訣，因為我在底下偷偷的練習，所以就沒有背，也沒有聽老師說，就這樣靠自己的努力上了中班。

　　上了中班，我們都換了高級的樂器，老師讓我們練習《龍的傳人》這首曲子，我只花了一天的時間就會吹了，并且背過了。我們找老師吹奏，老師直接讓我上了大班，我在大班中雖然經常受到欺負，但是還是不放棄。我通過我自己的努力，連續兩次上元旦晚會，我很是高興。，因為我靠我自己的努力上了元旦晚會。

　　這便是我的學藝路。

我的學藝路作文13

　　很生活中藝術無處不在，每個人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我帶來了很多歡樂。

　　媽媽給我報了繪畫班，我每天早上六點起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。

　　還記得我剛開始學畫畫時，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個人物，可以夸張地發揮自己的想象隨便畫。我當時畫到一半時，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續畫了下去。當老師讓我們展示并介紹自己的作品時，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個小妖怪，大家說好看嗎？”我的.話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團，扔進了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學們都走了，老師把我叫過來，還把扔進垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。

　　從此之后，我更加努力地去學習畫畫，我的作品得到了老師和同學們的一致稱贊。我的學藝之路讓我懂得了一個道理，任何事情只有付出了才會有所收獲。

我的學藝路作文14

　　生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學藝路。

　　剛開始的時候，我的手指顯得十分笨拙，對樂譜也不熟悉，只能—個音—個音地彈。不—會兒，手指便酸痛起來，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽到了老師常教誨我的那句"不經—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經過努力，怎么會成功？學鋼琴也是，不經過刻苦的練習，怎么能彈奏出美妙的樂曲？于是，我又耐著性子，彈了起來。

　　冬天，寒風刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也會影響我看清關節的運動細節，這是—個巨大的考驗，相當于與毅力作斗爭。手指冷得像冰，關節也累得抬不起來，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。

　　日復—日，年復—年，我仍在不辭辛苦地努力著。終于，我成功了，我的.琴聲得到了大家的認可和贊美，我成了—個小有名氣的"小琴童"—切努力都沒有白費，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒有捷徑可走的，只有經過不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。

我的學藝路作文15

　　練書法，是我最喜愛的藝術之一。至今，我已經練了近三年了，書法可以說是我無法割舍的愛好。在書法中，分為隸書、楷書、行書、草書……而我，練的是其中的隸書。在我學習書法當中，有多少個困難我都一一面對，沒有退縮。

　　在我上小學四年級時，一個大哥哥向我推薦了一門藝術——書法。漸漸地，我對這門藝術產生了興趣。在開始學的頭一天，我來到學書法的教室里，見到了有比自己小的也在那里學，老師給我找了一個位子，讓我坐下，便握住我的手，教我如何拿筆、如何用筆。剛開始的時候，我覺得用毛筆的方法握筆寫字太難看了，便用平常的拿筆方法寫字，我很快寫完了，老師拿起我的作業，看了看，說：“你怎么拿的'筆?雖然寫的可以，但我肯定，你的拿筆方法不對，字的力度就沒有出，這個字就不像用毛筆寫的!”我向老師承認了錯誤，從那以后，我就是堅持用規范的握筆姿勢寫字。

　　練字，是先從最基本的筆畫練起，然后慢慢地進入字，字也越來越難寫，當我練了有半年多時，老師就給我了一本字帖，讓我自己練習，我當時高興極了!

　　當我練了有一年多的時候，正好趕上春節，那天，老師給我們每人發了兩份裁好的紅紙，讓我們寫對聯，當時，我在紙上練習了好多遍，才往紅紙上寫，寫了兩份后，老師看了，還夸我寫得好呢!我心里美滋滋的。就這樣，我有了自己第一份自己親手寫的對聯。

　　這條書法之路使我有許多快樂、悲傷。我喜愛書法。