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師恩難忘作文15篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
看！那邊有位老師身穿粉色長裙，烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上，身姿亭亭玉立，這就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴巴，象牙色的皮膚。劉老師很可愛，愛吃糖。有時(shí)候老師會(huì)把這些糖分給認(rèn)真聽講的同學(xué)。有一次下課，我去語文辦公室的路上，偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖，可愛極了。
劉老師不僅可愛，而且工作認(rèn)真。臨近期末考試，老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉岫≡辏煽冎本�下滑。劉老師便犧牲她休息的時(shí)間，特意把他們叫到辦公室里，鼓勵(lì)他們，和他們談心，并且為他們?cè)僖淮卧敿?xì)地講解了一遍。
老師為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的積極性，為我們制定了小目標(biāo)，如果達(dá)到了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這可把我們高興壞了。為了達(dá)到目標(biāo)，我們上課認(rèn)真聽講，那些從前上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)也被調(diào)動(dòng)了起來。
下課時(shí)，老師特意把我叫進(jìn)辦公室里，用堅(jiān)定的目光看著我，語重心長地告訴我：“我為你定的目標(biāo)是九十三分，我相信你一定可以的。”我渾身像充了電似的'，充滿了力量，下定決心一定要做到。考試時(shí)，老師和我交談的情形，不斷在眼前浮現(xiàn)。我認(rèn)真答題，兌現(xiàn)了對(duì)老師的承諾，這都多虧了老師的悉心教導(dǎo)。
可惜老師現(xiàn)在不再教我們了，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師那美麗的笑容和認(rèn)真的態(tài)度。
師恩難忘作文2
開學(xué)頭一天，我們?cè)谡Z文課上學(xué)了一篇課文，名叫《師恩難忘》，故事講的是一位姓田的老師教四個(gè)年級(jí)，每上一堂課都會(huì)編一個(gè)小故事講個(gè)同學(xué)們聽。說到這兒，我就想起了施老師給我們上的語文課。
有一次，施老師要教我們一首古詩，名叫《尋隱者不遇》。她先把這首詩帶著我們讀了幾遍，又連起來講了一遍，還編了一個(gè)小故事娓娓動(dòng)聽地講給我們聽。
我還記得故事的`大意是這樣的：有一位詩人名叫賈島，他有一位志趣高潔的朋友就隱居在山中，一個(gè)風(fēng)輕云淡的上午，我去拜訪他，走到一棵松樹下，看見一位小童子正在放狗，便走過去問話：“小童子，你師父去哪兒了？”“我?guī)煾覆伤幦チ恕！薄吧夏牟伤幦チ搜剑俊薄熬驮谶@座山里。”“你帶我去找他好嗎？”“不行！我也找不到師父。師父雖然在這座山里，但云霧彌漫，不知道在何處。”“哎！這下我徹底失望了。是啊！這里 ，我那閑云野鶴般的朋友，飄忽不定，我到哪里去找他呢？看樣子，只能在松樹下靜靜地等待，等他早點(diǎn)回來。”
我聽得入了迷，恍如身臨其境，直到施老師的聲音戛然而止，旁邊的同學(xué)捅了捅我，我才驚醒。四年來，我在施老師哪里聽了許多故事，那些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我。現(xiàn)在我想起那四年里的故事，我深深感謝施老師在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師您用生命的火炬位我們開道。十年樹木，百年樹人。施老師的教誨之恩我終身難忘，更是終身受益。
師恩難忘作文3
有人說老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說老師像雨水，將路程沖刷得干干凈凈；有人說老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。
以前我的成績不太好，計(jì)算題只能做對(duì)幾題。時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到了月考，我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，但是只考了62分，我非常傷心。下課的.時(shí)候，我檢查試卷，發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來。
突然，老師走過來問我：“怎么了，是我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我回答道：“不是的，是我的成績太差了。”老師親切地說：“我教你一招，你以后上課多認(rèn)真聽，如果有不會(huì)的可以問我。”于是，我聽了老師的話，上課更認(rèn)真，不懂的就去請(qǐng)教老師。我請(qǐng)教老師的時(shí)候，老師也沒有不耐煩，而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。
在老師的幫助下，我的成績飛速上升。
又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后，我學(xué)習(xí)更加努力，上課更加認(rèn)真聽講。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以后認(rèn)真檢查，加油哦！到了拿試卷的那一天，我一看考了98分，我很開心，我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)，因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫�(gè)字：“師恩難忘”。
師恩難忘作文4
是誰為我們打開知識(shí)的大門？是誰帶領(lǐng)我們健康成長，快樂的學(xué)習(xí)？是偉大而神圣的教師。老師啊！我怎能忘記您？
記得上三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，您讓我們畫畫，可是我實(shí)在很難受，又不敢和您說。但是，我中午吃的東西非常不聽話，最后終于跑了出來---我吐了。可您連眉頭都沒皺一下，連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時(shí)我覺得平時(shí)嚴(yán)厲的您變得非常親切。老師啊！我怎能忘記您？您每天拖著疲憊的身子來傳授給我們知識(shí)。我清清楚楚地記得，上五年級(jí)時(shí)您的嗓子沙啞了，但還為我們講課。上課時(shí)為了我們聽清，只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時(shí)很痛苦的。老師啊！我怎能忘記您？上六年級(jí)時(shí)，班里的男生很調(diào)皮，總是和女生們作對(duì)。一天早晨，不知是哪個(gè)男生突發(fā)奇想，反鎖上門不讓女生們進(jìn)，一位女生著急的去敲門，沒想到一急玻璃被拍碎了，女生的'臉上、手上頓時(shí)鮮血直流。是您趕來后一再問她疼不疼，并把她送到了醫(yī)院。一時(shí)聯(lián)系不上她的父母，可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費(fèi)。我們傷心您也傷心，我們快樂您也快樂。老師，此刻我想代表全世界的學(xué)生對(duì)您說：“您對(duì)我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師，我們不會(huì)忘記您！”
師恩難忘作文5
教師節(jié)快到了，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起魏老師對(duì)我的教誨和對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)。
轉(zhuǎn)眼間魏老師和我們一起學(xué)習(xí)、生活四年多了，每時(shí)每刻地呵護(hù)著我們，當(dāng)然對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。她用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們，讓我們茁壯地成長。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！
有一次，一張綜合語文測試卷發(fā)了下來，考得不太理想，正當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，一位同學(xué)過來了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來了許多同學(xué)來“觀摩”我的試卷，他們有的幸災(zāi)樂禍，也有的.對(duì)我的成績表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來，像是火山爆發(fā)出來的巖漿，把我的臉燒的火辣辣的。正當(dāng)我難過的時(shí)候，魏老師從教室外走過來，問道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學(xué)們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時(shí)魏老師接著說：“你們看看馮忠鈺不是正在認(rèn)真地改錯(cuò)題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學(xué)習(xí)態(tài)度還是很好的，我相信他經(jīng)過努力下一次一定能考好的” 。說完同學(xué)們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)我的鞭策，它像是春風(fēng)細(xì)雨滋潤了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對(duì)我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩句一直在我的腦海回蕩著。教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說，敬愛的魏老師，您辛苦了！
師恩難忘作文6
王老師雖然和其他老師一樣，但，她卻是我印象最深的老師。
那是一個(gè)晴空萬里的星期三，我剛在操場打完乒乓球準(zhǔn)備回“京”，就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾，便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想：為什么偏偏叫我去扔？又能讓我去跑冤枉路？一時(shí)間，仿佛天上的白云也變成了烏云，教學(xué)樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠(yuǎn)了，我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興，連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指，夸我聰明。于是，我哼著歌兒走開了。幾天后，我又在樓梯口撞見了王老師，更巧的是，那塊垃圾竟然還在那兒！我的.心不由得提到了喉嚨，好像隨時(shí)都會(huì)跳出來。老天似乎可憐我，突然起了一陣風(fēng)，那垃圾迫不及待地隨風(fēng)逃走了。但，它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了，說：“這是誰扔的，要是再這么亂扔垃圾，地球都要成垃圾場了。哎，希望他能改正！”說著，王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的一剎那，她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣，心想：王老師肯定看出了玄機(jī)，但她卻沒有批評(píng)我。我一定要記住王老師的話，改正亂扔垃圾的缺點(diǎn)！
我仰望天空，天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著，最后，連成一片，變成了一張好看的笑臉，仿佛在贊美我呢！
王老師，你那慈祥的目光時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，那目光引導(dǎo)我走向正確的道路。謝謝你，王老師！
師恩難忘作文7
是誰，教我們學(xué)會(huì)感恩？是誰，叫我們豐富的知識(shí)？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；十字感恩森林，因?yàn)樯肿屗妫换▋焊卸髀端驗(yàn)槁端虧櫵砷L；我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗里玩橡皮，老師發(fā)現(xiàn)了，走到我座位邊提醒我注意聽講，因此我改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字，我悄悄地在下面和同學(xué)說話，同樣也沒能逃過老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說話的壞毛病。正是老師對(duì)我的`耐心幫助和淳淳教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無阻。
無數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊！您的鼓勵(lì)、您的贊許，讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……
老師啊，是您在我成長的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識(shí)的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！
師恩難忘作文8
“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進(jìn)到這個(gè)學(xué)校起，這一生應(yīng)該都不會(huì)忘記我的那位恩師了。
每當(dāng)看到語文書，就會(huì)想起她那美麗的面龐，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)精致的馬尾，像一條黑色的瀑布自然落下，光彩照人；濃密的眉毛下轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙水靈靈的大眼，高挺的鼻梁下，一張櫻桃小嘴顯得格外相稱，她就是馬老師。
馬老師講課很幽默，原本平淡得像白開水一樣的'語文課也變得生動(dòng)起來。馬老師每教我們一個(gè)生字，每教我們一篇課文，她都要講一個(gè)引人入勝的小故事，幫助我們理解這個(gè)字或這篇文章，有時(shí)還會(huì)給我們講幾個(gè)小笑話，讓我們輕松一下。
馬老師很貼心，有一次，我們正在寫作文，突然，一位同學(xué)把他的早餐全吐了出來，大家都像看見瘟疫一樣尖叫著跑開，只有馬老師一直關(guān)切地問那位同學(xué)哪兒不舒服，大家都被馬老師感動(dòng)了，紛紛地拿起掃把把那位同學(xué)的嘔吐物收拾干凈。
馬老師也很嚴(yán)厲。有一次，一個(gè)同學(xué)因沒有沒有用鋼筆寫作業(yè)，而是用了不合規(guī)范的可擦水筆寫，老師大發(fā)雷霆，把筆扔到了地上，那筆在地上一跳，又彈到我的桌面上，我嚇得魂飛魄散，好一會(huì)兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫字的重要性，從那以后，我們都嚴(yán)格按要求用鋼筆寫字，再也不會(huì)失誤了。
我至今無法忘卻我的老師，是她教會(huì)了我做人的禮儀，更是她給予了我豐富的知識(shí)，我一定要用優(yōu)秀的成績報(bào)答老師的教誨之恩！
師恩難忘作文9
在我們小學(xué)生活中，遇到了很多很多好老師，其中有一位老師令我至今難忘。
每當(dāng)我有心事的時(shí)候，她總是用親切得話語開導(dǎo)我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，她總是耐心的為我講解，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是緊張的為我操心。兩年的時(shí)間，她就這樣悄然無聲地在我心底安營扎寨了。
記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了幾天假，落下了許多功課。老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她利用中午休息時(shí)間幫我補(bǔ)課。她一邊為我補(bǔ)課一邊不停地打呵欠，老師太累了，我關(guān)切地問：“老師你累了，休息吧！”老師擺擺手：“不用了，你的學(xué)習(xí)要緊！我們繼續(xù)吧！”我用深情的目光望著老師，聽著老師一句句的話語，我的心涌起了一股股暖流。
還有一次，老師因?yàn)槲覀儾宦犜挘堕_嗓子講課，弄得嗓子都沙啞了，還要為我們講課，聽著老師沙啞的聲音，我們感到很慚愧。同學(xué)紛紛給老師送上潤嗓子的糖，西瓜霜，給老師治嗓子的。老師卻用手推回去，笑瞇瞇地說道：“你們的好意我心領(lǐng)，只要你們好好學(xué)習(xí)，老師就滿意了”
這就我們的.老師，她是多么謙遜，多么的關(guān)心學(xué)生。她真是我們的好老師。
這個(gè)令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。
師恩難忘作文10
我們的班主任老師今年三十多歲，她梳著短短的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛。她很嚴(yán)厲，我們班的同學(xué)都很怕她。只要你犯錯(cuò)誤，她就聲嚴(yán)厲色地批評(píng)你，讓你羞愧難當(dāng)。
昨天，由于我打電子游戲而忘記了時(shí)間，家庭作業(yè)完成很潦草。我的心里一直很害怕老師會(huì)批評(píng)我。果然，放學(xué)的時(shí)候，老師叫住剛要走的我，讓我去她辦公室一趟。走在去辦公室的路上，我的心真是十五個(gè)水桶打水——七上八下的.，心砰砰直跳，連大腿也有些發(fā)抖，我慢慢地蹭到老師辦公室門口，門開著，看見老師正在批改作業(yè)。老師抬頭看見我，就叫我進(jìn)去，出乎意料這次她并沒有批評(píng)我。先了解事情的原因，輕輕地拍著我的肩膀說：“你已經(jīng)不小了，應(yīng)該知道怎么學(xué)習(xí)了，你媽媽掙錢為了你多不容易呀！你卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)……家長和老師對(duì)你管的嚴(yán)是對(duì)你負(fù)責(zé)，是恨鐵不成鋼啊！”聽了老師語重心長的話語，我的眼淚順著臉頰流下來，我暗暗地下決心，我以后一定完成作業(yè)。好好學(xué)習(xí)回報(bào)關(guān)心我的人。
老師說的對(duì)，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真，只有付出才有回報(bào)，等我長大的時(shí)候明白知識(shí)重要，再想學(xué)習(xí)就晚了。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不好改了，所以老師才會(huì)對(duì)我們那么嚴(yán)厲，老師的嚴(yán)厲里包含著對(duì)我們濃濃的愛啊！
我們的成長離不開老師的教導(dǎo)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含這老師辛勤的汗水。師恩哪，我怎么能忘記呢？
師恩難忘作文11
從一年級(jí)開始，您就是我的老師！記得那時(shí)無知的我，剛剛進(jìn)入校園，對(duì)一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮，剛剛走進(jìn)課堂，我做了一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了您上課的.秩序，而您卻語重心長地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”還耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶叄浆F(xiàn)在依然清晰記得！
今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，但有不會(huì)的題，我就會(huì)問您，您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息，健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的，您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來沒有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來；是您那慈祥的眼神，讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；是您那諄諄教導(dǎo)的話語，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
師恩難忘作文12
大學(xué)里的現(xiàn)代漢語老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話，因?yàn)樗浅?yán)格。
沒人敢錯(cuò)過他的課。沒有人敢滑倒他的科目。沒人敢作弊。我很快就在學(xué)校里教過包先生。這是一個(gè)閱讀課，要求每個(gè)學(xué)生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我，但我對(duì)閱讀缺乏信心。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我站起來和顫抖，但只讀了一句，聽了鮑先生的聲音：停下來。讀過嗎？我不知道你是怎么進(jìn)入這個(gè)中文部門的。你想過了嗎？太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩，鮑先生的語氣稍微放松了一下，說：“你將來會(huì)面對(duì)社會(huì)的大市場嗎？”如果你不嚴(yán)格要求自己，你真的能做到嗎？這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎么熬過去。
但是老師的話深深地提醒了我。我不敢松懈下來，仔細(xì)聽筆記，仔細(xì)寫考試。學(xué)期結(jié)束前一天，包先生派了個(gè)同學(xué)給我打電話。我看見我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無法掩飾他的興奮：這篇文章回答得很好。我教現(xiàn)代漢語這么多年，以至于我的學(xué)生在考試中從來沒有這么好過。我很榮幸能從如此嚴(yán)格的'老師那里聽到如此直截了當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)。事實(shí)上，感謝他及時(shí)喝酒。想想看，在我十多年的學(xué)習(xí)生涯中，許多老師幫助了我。
但是只有包先生給我留下了深刻的印象：他不僅教我知識(shí)，而且教我做人；他不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。
師恩難忘作文13
每個(gè)人的成長都離不開老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎里的一袖清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的斑斕彩虹，對(duì)我而言老師是最辛勤的園丁。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)周圍一片黑暗，只有一束微弱的燈光在閃爍著，是老師！即使周圍寒風(fēng)凜凜，老師也全然不知，低頭批改著手中的作業(yè)本。看到了字體工整，文采優(yōu)美的作業(yè)本，老師微微揚(yáng)起了嘴角，那一條條細(xì)細(xì)的魚尾紋在老師臉上刻了歲月的`痕跡，同時(shí)也是在教育我們時(shí)的紀(jì)念。當(dāng)改到字跡糟糕的作業(yè)本時(shí)，老師的眉目皺成了一個(gè)“川”字，那皺紋也是因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾摹r(shí)鐘在嘀嗒作響，凌晨了，老師仍渾然不知，專心致志的批改著作業(yè)。手中的作業(yè)本越來越少了……終于作業(yè)改完了，老師還沒來得及伸個(gè)懶腰，就開始備課……就這樣，老師又做了一個(gè)小時(shí)。老師伏在案上睡著了，疲憊的雙眼進(jìn)入了沉睡……
第二天一大早，老師就起床，早早的來到學(xué)校，教同學(xué)們新的知識(shí)，帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋，上了一上午的課當(dāng)有學(xué)生向老師發(fā)問時(shí)，老師連飯都來不及吃一口就細(xì)心地為同學(xué)解答。下午，老師又開始上課。一節(jié)課四十分鐘，老師根本不肯停下來坐一坐，徘徊在同學(xué)們之間，看看字有沒有寫好，語句表達(dá)通不通順……晚上，帶著一身疲勞一臉疲憊，老師又開始一天中最辛苦的第二個(gè)部分……
老師，您對(duì)我們辛勤的教育，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝您，老師！
師恩難忘作文14
老師，兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……
學(xué)生心痛了……
走出了喬老師的班有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的。如流水，的日子如過往云煙一去不回，我對(duì)喬老師的愛卻如純酒，的增長而愈烈！
老師在的工作崗位上教了接近20年，卻從學(xué)生老師教的.不好，更學(xué)生埋怨老師不。平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，在生病的。
說到這，我想起了三年前……
老師發(fā)高燒，正好臨近期末考試，都很擔(dān)心，全鎮(zhèn)的寶座就白白讓別人啊！后來，擔(dān)心瞎擔(dān)心，該上課的，老師照樣在了教師，那樣滿面紅光，神采奕奕。都很驚奇，老師，……老師一擺手，說我好了！笑了笑，開始上課……
講完課后，老師的神態(tài)對(duì)，人都在憤筆疾書的做作業(yè)，我放下筆，注視著老師，老師手緊攥，一回身，手向嘴上一放，動(dòng)作是迅速，不引人注目。但我都看在了眼里，那，我忍住了……
講完那節(jié)課后，老師的病情又加重了，老師給落下一節(jié)課，藥給不停的講。誰是鐵石心腸，誰又不為之動(dòng)容，老師的動(dòng)作很簡短，吃藥的動(dòng)作，同學(xué)都同秘密……
辜負(fù)老師的希望，那次，“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)名，老師也笑了……，在中學(xué)里，學(xué)，老師都幫打好了基礎(chǔ)，在級(jí)部的尖子生中，班占的了多數(shù)。
大雁飛的再高再遠(yuǎn)，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您鞭子，永遠(yuǎn)護(hù)送我！
師恩難忘作文15
那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當(dāng)時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒想到，這位家長特別斤斤計(jì)較，得理不饒人地說：“你把你們家的`家長喊過來，我要和你家長好好地談一談。”
于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”當(dāng)時(shí)，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。后來，那個(gè)同學(xué)的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。
過幾天，我才知道，原來老師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長，不知道聊了什么，人家之后就不來找我了。
早上，君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴(yán)格，反而多了一分慈祥。
一直到學(xué)期結(jié)束，我才和幼兒園老師分開。之后，就再也沒有和她們?cè)谝黄穑倚睦飼r(shí)常會(huì)想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴(yán)格，但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育，就沒有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。