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我們的不同作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們的不同作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的不同作文1
今天是我們從成都回來，在社區(qū)工作人員安排下，自我隔離的第7天。
早上起床，窗外霧蒙蒙的，能見度很低，讓我回想起30號(hào)那天，姥爺冒著大霧把我們送到成都火車站。還記得那天，車站和車上的人都特別少，我們坐的車廂還不到10個(gè)人。媽媽說：“這樣也好，避免人群聚集。”
轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)自我隔離6天了。隔離生活對(duì)我來說很難受，哪里都不能去，不能上學(xué)，不能出門找同學(xué)玩，還不能回老家看望爺爺奶奶。
今天，爸爸想喝酒了，可是又不能約其他人聚餐一起喝。他靈機(jī)一動(dòng)，拿出手機(jī)支架，把手機(jī)放上去，打開微信，和一個(gè)叔叔開始了視頻通話。就這樣，他們開始了“對(duì)酒當(dāng)歌”。他們一邊喝一邊說，還一邊對(duì)著手機(jī)碰杯，感覺開心極了。
姐姐比較懶，天天睡到自然醒，醒來之后就開始做手工。今天，她讓我?guī)兔Π颜郫B電腦桌遞給她，就開始“勞動(dòng)”了，不時(shí)還來一句“我的鉗子呢？”“小飛，我東西掉了，幫我撿一下。”……就這樣，她一上午就做了好多好看又神奇的工藝品。而且她今天似乎心情很好，還送給了我一個(gè)純手工做的卡通鑰匙扣。
媽媽不用上班，就穿上了她從不穿出門的小熊款睡衣，把筆記本電腦放到腿上，坐在床上開始她一天的工作。她的手指快速地敲擊電腦鍵盤，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，就像在演奏美妙的音樂。
而我，寒假作業(yè)已經(jīng)寫得差不多了，家里的書也都看了好多了。媽媽破天荒讓我自由玩起了平板上的`游戲。唉，我是真沒想到，現(xiàn)在玩平板也是在對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)！
媽媽說，今天就立春了，這個(gè)春天如此不同，我們也過著不同的生活。真希望春暖花開的時(shí)候，疫情就能結(jié)束了。武漢加油！中國(guó)加油！
我們的不同作文2
我是一個(gè)愛幻想的人，是一個(gè)愛讀楊紅櫻阿姨校園小說的普通人，也是一個(gè)快樂的人。為甚麼如此說呢?
我喜歡女生日記中的冉冬陽(yáng)，她自信快樂，常使我感到她是世界上我知心的朋友。因?yàn)樗臀沂峭活惾恕?/p>
記得冉冬陽(yáng)的爸爸問冉冬陽(yáng)一個(gè)問題：“女兒，爸爸只想讓你做個(gè)快樂的人。”這句話頗使我感動(dòng)，因?yàn)樗f出了我的心聲——我一直追尋的一個(gè)夢(mèng)。
至今冉冬陽(yáng)的溫柔善良可愛，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢(mèng)的豪爽大方，小魔女的精靈古怪。深深地印入我的腦海，久久回蕩。
《女生日記》中的三位老師也與眾不同，他們的教學(xué)方法標(biāo)新立異。羅老師清雅脫俗、長(zhǎng)發(fā)飄飄，令很多同學(xué)喜歡;舒老師簡(jiǎn)直就和蘇有朋是一對(duì)雙胞胎——令很多同學(xué)崇拜;米老師藝術(shù)細(xì)胞十足，著衣時(shí)尚，和女生打成一片……
不僅老師標(biāo)新立異，學(xué)生也很與眾不同。記得吳緬的金點(diǎn)子——拍賣會(huì)。為了幫助貧困同學(xué)，同學(xué)們?nèi)σ愿埃娂姛o私的舍出自己的心愛之物幫助同學(xué)。尤其是這篇使我驚訝——一個(gè)學(xué)生竟能想出拍賣會(huì)。使學(xué)生們很樂意捐獻(xiàn)出愛心尤其是吳緬和喬丹的'“叫勁”一方面凸顯出吳緬的機(jī)智又一方面凸出吳緬的愛心。
同學(xué)們有困難總是互相幫助。記得馬加家那件事，父母出了車禍，弟弟小馬達(dá)無人照看，同學(xué)們紛紛無私獻(xiàn)出了一小份愛心，當(dāng)馬加的父母給予恩惠時(shí)，同學(xué)們拒絕了，因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)整體，需要互相扶持。
本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了集體就是力量，值得很多人學(xué)習(xí)，《女生日記》楊紅櫻阿姨的得意之作，令人回味無窮，難道不是嗎?
我們的不同作文3
每當(dāng)我聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌，我就情不自禁想起了媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，柳葉眉下鑲著一雙智慧的眼睛，塌鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴能把樹上的小鳥哄下來呢！
媽媽十分關(guān)心我的`學(xué)習(xí)。記得我一年級(jí)的時(shí)侯，被老師選去參加學(xué)科競(jìng)賽，每晚都要做好幾張?jiān)嚲恚B玩的時(shí)間也沒有了。這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來說，可真是痛苦啊！媽媽總在身邊陪伴著我，遇到不會(huì)的題，媽媽就不停地鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“健兒，你一定能行的，這區(qū)區(qū)幾道題，怎么會(huì)難倒你呢？媽媽相信你。”我想：我不能讓媽媽失望的，我一定要加油，我一定會(huì)成功。每晚媽媽都陪我一直到十一點(diǎn)才去睡覺。那時(shí)，我打心里說媽媽真好！
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是十分關(guān)心我的。
記得那天晚上，外面刮著寒風(fēng)。誰得死豬似的我不小心踢開了被子，著涼了，打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，連忙起床來幫我蓋被子，看著媽媽哆哆嗦嗦的樣子，我的鼻子酸酸的，又想打個(gè)噴嚏，可忍了過去。“啊秋”這次不是我打的，是媽媽打的。媽媽為了給我蓋被子著涼了，我眼眶閃著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽蒸魚，吃飯的時(shí)候，媽媽的筷子都沒向魚的方向夾去。我問：“媽媽，您吃魚啊？”媽媽說：“我不喜歡吃，你吃吧。”我真以為媽媽不喜歡吃魚，便三下五除二就把魚給吃完了。在媽媽掃桌子的時(shí)候，我無意間看到了媽媽正在吃魚骨頭。我才知道，媽媽并不是不喜歡吃，而是不舍得吃。忽然，有好幾顆冰涼的水珠滴在我的手上。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我無以回報(bào)。媽媽，我愛您，從心里，從靈魂深處。
我們的不同作文4
在當(dāng)今緊促的生活狀態(tài)下，人們無奈奔波于各大的社交場(chǎng)所來勉強(qiáng)養(yǎng)活生計(jì)。因此大多數(shù)家庭會(huì)選擇人工智能來為自己減輕些家務(wù)活的負(fù)擔(dān)。設(shè)想結(jié)束了一天的忙碌之后回到家，撲面而來的是香噴噴的飯菜。一覺醒來后，洗衣做飯已經(jīng)全被搞定。試問，有誰不向往這樣的生活呢？但！人工智能的代替并不是全部。
我們有我們的不同，機(jī)器人只不過是人類輸入程序后完成特定動(dòng)作的工具，它們是沒有情感的“冷血?jiǎng)游铩保粫?huì)像人類一樣充滿了同情心和價(jià)值觀。這就是我們的不同，也是我們的最閃光之處！
倘若哪天你已經(jīng)老去，獨(dú)自一人乘坐公交出行。面對(duì)滿車廂的機(jī)器人，對(duì)于你只是冷漠的瞟了一眼，就自顧自的忙其他事情。這樣的世界失去了同情心，讓人心也慢慢的開始懷疑這個(gè)世界原來的模樣。想起之前，青年人爭(zhēng)先恐后的為老人孩子讓座，秉承了禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)！那樣只是小小的一個(gè)舉動(dòng)，也足夠溫暖人心。
溫暖之處即是從一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)累積起來的`，即使會(huì)因?yàn)槭欠褚獛椭さ估先说膯栴}產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，但出發(fā)的角度都是好的。至少我們對(duì)于這個(gè)世界上的每一個(gè)人都充滿著同情與關(guān)愛，我們的不同，不同于人工智能的機(jī)械冰冷，不同的是我們具有自己的思考能力，能夠準(zhǔn)確的判斷事物的利弊。
我們的不同可以在我們遇到困難時(shí)，朋友給予我們一個(gè)忠實(shí)的擁抱，你大可放心的向她傾訴自己的煩惱。我們的不同可以讓缺少關(guān)愛的人們感受到家的溫暖，如紀(jì)錄片《急診室故事》里經(jīng)常會(huì)發(fā)生陌生人之間的互幫互助，在自己受傷無助的那刻，身旁有陪伴的那個(gè)人是如此的溫暖。
我們的不同是無法被人工智能所代替的，這是人們所獨(dú)一無二的情感，冰冷的機(jī)器但絕不是絕對(duì)的否定，它們僅僅只是完成指令的機(jī)器。我們的不同，我們的閃光之處，不必去趕時(shí)髦的學(xué)習(xí)機(jī)器，它們所缺少的正是我們引以為傲的價(jià)值觀！
我們的不同也定會(huì)讓這個(gè)世界綻放屬于自己的光芒！