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人間四月天作文精華(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的人間四月天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人間四月天作文1
四月是春天中最美好的季節(jié)，萬物都在這里醒來，我走在街頭，我看見嫩芽長(zhǎng)滿枝葉，給城市添抹一絲綠色。我仿佛看見清明時(shí)的人們?nèi)吣箷r(shí)的忙碌，我看見鳥兒飛上枝頭嘰嘰喳喳地修建的自己新窩。大自然在這個(gè)城市散發(fā)著它無限的青春的活力。
我是這個(gè)城市中小小的一員。正在四月的一天，我漫步在春熙路的.街頭，我看見一個(gè)老人顫巍巍的走上天橋的臺(tái)階，他佝僂著背，緊縮著眉頭，十分焦急的樣子。可并沒有人去幫助他，我很想去幫助他走過天橋。但我突然想到了另外一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)中學(xué)生扶起了一位跌倒在馬路中的老奶奶，后來被誣陷說是他推倒的，這可不是詐騙嗎？眼前的場(chǎng)景有點(diǎn)似曾相識(shí)，我想他是不是一個(gè)騙子呢。在人來人往的天橋上，只見老人扶著柵桿步履艱難，每走一步就像要摔倒一樣，看著就令人緊張，但我敢去扶她嗎？我向周圍的人望去，他們的表情十分的冷漠，并沒有去幫助他的意思。我想去但我又怕被誣陷，扶還是不扶讓我十分的猶豫，拿不定主意。這時(shí)有一個(gè)七八歲的小女孩掙脫了父母的手跑了過去。扶起了老人說：“老爺爺我送你過去吧。”老爺爺很感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“謝謝你了。”小女孩的父母表現(xiàn)出驚訝的表情，但很快上前，一起把老人扶過了天橋。想象中碰瓷的事情并沒有發(fā)生。我感到很慚愧，原來自己還沒一個(gè)小女孩有勇氣，還是好人多啊。這是四月的的一天，路邊的花兒很艷，頭上的天空很藍(lán)。
我認(rèn)為四月春天的風(fēng)景不僅在盛開的鮮花中，在藍(lán)天白云里，還在城市的人群中，原來最美的風(fēng)景在四月，四月的真情在人間。
人間四月天作文2
清明節(jié)孩子學(xué)校里放三天，某人決定放了學(xué)就回村了，盡管天氣還下著淅淅瀝瀝的小雨，但是依然抵阻擋不了一個(gè)人想要回家的心！所以在孩子放了學(xué)之后，我們就踏上了回村的路。
坐車走在回村的路上，透過車窗外朦朧的細(xì)雨，我看到了山上的桃花，又開了，漫山遍野的那種，粉色和白色，真的是美得讓人心醉！
道路兩旁的垂柳也綠了，雖然只是一閃而過的風(fēng)景，但是也終于理解了好多人筆下的最美人間四月花意思！
又到一年桃花盛開的.季節(jié)，又到一年垂柳變綠的季節(jié)，又一次踏上了回家的路。這條路一年也能走好幾次，每次回家的心情卻總是不同，其實(shí)每年桃花盛開的時(shí)候，自己總會(huì)回家一次，有的時(shí)候甚至不止一次，每次回家的時(shí)候，心里總是各種的感慨，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
其實(shí)不同的，大概還有一個(gè)人的心境吧！
不知不覺和某人在一起已經(jīng)八年了，不管別人怎么說？不管自己曾經(jīng)心中有過怎么樣的別的想法？如今還是在一起，并且還是以他人，羨慕的那種狀態(tài)！以至于讓我很多時(shí)候都在懷疑，不知道自己的生活是活給自己過的，還是活給他人看的！
總之就是，每當(dāng)聽到有人說我們感情好的時(shí)候，說實(shí)話，自己的內(nèi)心深處還是會(huì)偷偷的竊喜吧！有的時(shí)候感覺人真的是特別的虛偽，不知道自己真正想要的是什么？又或者說好多時(shí)候我們都是活給，別人看的。
最美的季節(jié)里，自然有它美的道理，漫山遍野的花朵，道路兩旁的垂柳，甚至就連公路上疾馳而過的車，都顯得那么的可愛！好吧，我承認(rèn)自己有的時(shí)候是特別的感性。
但是在這煙雨朦朧的清明時(shí)節(jié)，坐車走在回家的路上，心里多多少少還是感覺有些美好的！
人間四月天作文3
陌上人如玉，公子世無雙，回眸一笑百媚生。――題記
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
周國(guó)平在《何來何往》中說，我對(duì)幸福的看法日趨樸實(shí)了，在我看來，一個(gè)人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，同時(shí)能和喜歡的人在一起，并且使他們感到快樂，即可稱為幸福。我想，這應(yīng)該也是大部分人在追求的吧。
十六個(gè)春夏秋冬，看盡了風(fēng)起云涌，見慣了人走茶涼，該來的`還在路上，該走的也從沒放過我，人們都說，不曾擁有的永遠(yuǎn)都是窗前的白月光和胸口的朱砂痣，可真正想想，擁有的也著實(shí)沒多少。
也埋怨過，也恨過，但無論時(shí)光怎么變，無法否認(rèn)，你永遠(yuǎn)是我心中那一方凈土，在最柔軟的角落。六年了，但清楚記得，那是你眸子里的亮光，是我至今再?zèng)]能見到過的人間絕色，是任我怎樣都拼湊不起的完整，努力去愛，不經(jīng)意去傷害，沒辦法，更沒勇氣告訴你，倘若我真的問心有愧，你會(huì)不會(huì)對(duì)我失望到極致。
打小不聽話讓你費(fèi)心很多吧，一次次的教育，從一次又一次的徹夜促膝長(zhǎng)談，看淡藍(lán)天色在晨曦中微紅，始終沒能有勇氣，看你紅著眼。
我知道，這一生，總不能要求一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭，再等等，等我熬過這前半生漫長(zhǎng)的修行，換我來給你下半生的安寧。
這個(gè)年紀(jì)，歡喜不過三寸光陰，在最深最重的時(shí)光里，我一生只想為愛而活。
人間四月天作文4
四月來臨的時(shí)候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢(mèng)，在夢(mèng)里細(xì)數(shù)落花無數(shù)，感嘆時(shí)間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢(mèng)里大聲的呼吸。
人間四月天，有人這樣說，朋友說四月是個(gè)溫暖的日子適合談戀愛，人間四月天適合找個(gè)人溫暖的愛，呵呵，人間四月天，是充滿浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍(lán)代替，可以找個(gè)肩膀偎依著，看天上飄過的美麗云朵我想，這個(gè)世界上有太多的快樂和無奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會(huì)有人哭，我想著那些在大街上漫無目的行走的人群中是否有那么一個(gè)象我這樣尋找四月的翅膀。
喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個(gè)四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺得自己很幸福，至少，在需要的.時(shí)候我可以肆無忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺得過意不去的事情！
這個(gè)四月已經(jīng)來臨的時(shí)候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來來回回終究還是消失不見的人，想的心會(huì)疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過窗外的時(shí)候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時(shí)代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽光打下來的時(shí)候，刺傷了我的眼睛，我開始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實(shí)中，我終于覺得那味道已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！
人間四月天作文5
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛、是暖、是希望，你是人間的四月天。——題記
世人都說你太多情，但當(dāng)我走進(jìn)你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，你在傾你所有去生活，正如這人間的四月天一般美好。
你寫過一篇叫《九十九度中》的小說，你正如那九十九度中的女子，離沸點(diǎn)永遠(yuǎn)差一度。減掉一度感性，增加一度理性。在與梁思成、徐志摩、金岳霖三人的感情中，你處理的游刃有余，因?yàn)槟阒雷约旱男牡倪x擇，你在心里建造了不同的抽屜，把感情有條理的擺放，愛情的歸愛情，友誼的歸友誼，社交的歸社交。正因如此，你對(duì)梁思成執(zhí)著，對(duì)徐志摩果斷，對(duì)金岳霖尊重，你的心也潔凈透明，不受世俗的影響。
不管什么流言，什么挫折，什么失敗，你都是明朗的。你曾說過“許多人都做了歲月的奴，忘記自己當(dāng)初想要追求的是什么”，可見，你是多么的`執(zhí)著。“人生總在祈求圓滿，覺得好茶需配好壺，好花需要配好瓶，而佳人也自當(dāng)配才子。卻不知道，有時(shí)候缺憾是一種美麗。太過精致，太過完美，反而要驚心度日。”你覺得一切只需剛剛好，你沒有張愛玲“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你變獨(dú)自哭”那絲孤獨(dú)、冷傲與清高，而是“風(fēng)輕云淡，歲月安好”的隨和。
你一直在安靜中，不慌不忙的追求，在傾盡你的所有去生活，“情愿化成一片落葉，讓風(fēng)吹雨打到處飄零”，也不愿強(qiáng)求，走進(jìn)這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、明朗的你，就如同在喧嘩的塵世中，走進(jìn)了人生的四月天。
你——林徽因，在我心里，你就像女性中的巨人，擁有著太多的美好，卻依然傾盡所有去生活。這一點(diǎn)深深吸引著我，走進(jìn)你這個(gè)如同人間四月天的女子，讓我久久沉迷。
人間四月天作文6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”而今年的清明節(jié)卻是“暖陽微風(fēng)好踏青。”
郊外的小河早已充滿生機(jī)，魚兒在水里嬉戲。春風(fēng)用她那溫柔的手撫摸著波光粼粼的河面，魚兒也躍出水面與陽光、春風(fēng)親吻。茂密的水草已經(jīng)在水面織成了一張令人陶醉的巨大“綠毯”，一只愛打扮的白鷺站在“綠毯”的邊緣，梳洗它那潔白的羽毛，兩只鴛鴦證在水中追逐打鬧，此起彼伏的蛙鳴是春天最悅耳的`樂曲……
小路兩旁，花兒，樹兒，草兒，筍芽?jī)海荚跔?zhēng)先恐后地向春天展示自己的美，令過路的人們都情不自禁的駐足欣賞，對(duì)它們嘖嘖贊嘆。桑樹也來湊熱鬧了，它也讓它的孩子們依畏在枝頭向春天問好。
不遠(yuǎn)處的小山丘上，不時(shí)有人影在移動(dòng)。他們?cè)诟墒裁矗磕鞘侨藗冊(cè)诩赖煲呀?jīng)去世的親人。那些在野草叢中若隱若現(xiàn)的墳頭就像是已經(jīng)去世的人們?cè)谂瓮麄兊挠H人的到來。親人們來了，來祭奠他們，表達(dá)對(duì)他們的懷念，虔誠地磕頭后離開，他們又依依不舍地目送著親人漸漸遠(yuǎn)去，盼望著下一個(gè)清明節(jié)的到來。
我不知道他們會(huì)不會(huì)吃到親人們的貢品，會(huì)不會(huì)用到親人們給他們燒去的冥幣，還有紙作的衣服，別墅等等。但是我相信，他們會(huì)知道親人們的這份孝心。
四月是一個(gè)美麗的月份，而在四月的清明節(jié)，為逝去的親人掃墓的人們，更為四月增添了另一種美，最美人間四月天！
人間四月天作文7
驟雨初歇，陽光撥開層層云霧奔進(jìn)足球場(chǎng)積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長(zhǎng)。
萌芽是供中小學(xué)生寫作的平臺(tái)，其意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于寫作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩一詞皆有故事，一言一句都不簡(jiǎn)單。它見證著小作者或深或淺的成長(zhǎng)，珍藏著他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽者之一。
我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的.絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動(dòng)；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨(dú)特的魅力一次一次鼓勵(lì)我書寫年華瑣事。因?yàn)樗臏厝岚荩救狈ψ孕诺奈乙查_始堅(jiān)信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。
的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長(zhǎng)的文韻。我只稍稍接近它一點(diǎn)，它的暖陽便照進(jìn)心理，打開柳暗見得花明，拂走失望迎來新生。之后便是一路高歌，天真無邪的小作者闖進(jìn)如春的天地，暖陽融融，路上花開不敗。
我若是詩人應(yīng)該早早地為它寫好詩句；我若是畫家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰也不是，我只是個(gè)受萌芽指引向上生長(zhǎng)著的逐夢(mèng)人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過了。
剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠的祝福，祝萌芽愈行愈遠(yuǎn)，美好永駐。
人間四月天作文8
歷經(jīng)了初春的乍暖還寒，穿越了霧霾和風(fēng)沙的羈絆，春的腳步在陰晴冷暖的交變中蹣跚。也許，是燕在梁間呢喃的催促，也許，是新鮮初放芽的綠在昭顯，我們又迎來一個(gè)人間四月天。
四月，心與你相牽。暖陽，煦煦的透進(jìn)心房，祛除了積存在心中已久的寒。熏風(fēng)，喚醒生命，吹綠山川，催開簇簇嫣紅，描畫片片鵝黃，明媚鮮活，澄澈舒展。細(xì)雨微風(fēng)，暖日高陽，柳燕呢喃，敞亮了四月的一片天。
懷揣一份感激，走進(jìn)四月。春深時(shí)節(jié)，你把綠的色彩涂滿我的心間，讓我期許已久的眼眸，定格在這片生命的綠色。因了這攝入心底的綠一路相伴，生活的底片上，少了許多陰雨和暗淡。
懷揣一份感恩，走進(jìn)四月。生命的希望，在這樹樹花開的四月天點(diǎn)燃。相擁四月的恩賜，我感受著生命的美好，前行的腳步不再有陰影牽絆。
四月的心空，隨著早天里的云煙，走出渾沌與迷惘，汩汩流淌著幸福的'甘泉。四月情懷，足以讓我的每一個(gè)日子，都如這四月天，融融暖暖。
滄桑的歲月封條，已經(jīng)封存下四月的記憶；荏苒時(shí)光的刻刀，已把感激與感恩深深鐫刻在心間。生命皈依的夢(mèng)想，載著這份季節(jié)的情愫，化作生命的動(dòng)力與活力，鼓起生命憧憬的風(fēng)帆。
春的光艷又在輕靈起舞，燕在呢喃，花在盛開，綠在鋪展……
走在人間四月天，心情與美景相伴，夢(mèng)想與活力相牽。年年歲歲，這四月的暖，將成為我心中永遠(yuǎn)的眷戀。
人間四月天作文9
四月，是美麗的。四月的風(fēng)佛過我的臉頰，四月的花香撲進(jìn)我的鼻腔，四月那綠茵茵的小草映入我的眼簾。
這天，陽光格外明媚，我和媽媽到蓮花壩摘茶。走進(jìn)茶園，一大片綠色的海洋映入我的眼睛。深呼吸，似乎還聞到了春天賦予給四月那清新的香氣，越近香氣越濃。那一時(shí)，我好像觸摸到了春天。“別愣著，摘茶呀。”媽媽把我從夢(mèng)幻中拉了出來，她給我?guī)砹艘粋�(gè)精致的手工竹筐，個(gè)頭小巧，造型是我特別喜歡的。背上它，感覺整身體都充滿了熱情。
來到茶園，我便一股腦兒鉆進(jìn)那一大片綠色的'海洋中，學(xué)著媽媽的樣子，靈活的右手輕快地落在那一顆顆筆尖兒似的嫩芽上。拇指和食指夾著那些芽?jī)翰粩喟纹穑湎拢侔纹穑诤筒枞~兒親密接觸的那些瞬間，就像是在和他們跳手指舞一樣。我的動(dòng)作越來越熟練。于是，我又學(xué)著媽媽雙手同時(shí)開工，剛開始，感覺有些不太協(xié)調(diào)，如果遇到兩枝小葉都緊包著茶的時(shí)候，我便不得不停下一只手來，然后在把這只手上兩邊上的茶葉輕輕地?fù)荛_再去摘下那綠綠的葉尖兒。
時(shí)光飛逝，一天的時(shí)間很快就在我的手指尖溜過去了。我采了滿滿一竹筐茶葉，媽媽也摘了一大袋。我們帶著自己的勞動(dòng)成果直奔茶葉收購中心，那里擠滿了賣茶的男女老少，我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才賣掉那些茶葉。當(dāng)拿到那張50元人民幣時(shí)，我感覺我的眼眶有些濕潤(rùn)了。媽媽見狀，過來摟著我的肩說"勞動(dòng)是最幸福的事，只要一個(gè)人肯勞動(dòng)，什么事都不成問題。"
是呀，只要有勤勞的雙手，何愁沒有幸福的生活呢？媽媽不就是憑著她那雙手撐起我們整個(gè)家的么？拉著媽媽的手走在回家的路上，我暗下決心，要像媽媽一樣，做一個(gè)勤勞肯干的人。
人間四月天作文10
理想并不大，只是詩人罷了。
林徽因，白蓮似的天使。如果說詩人是我的理想，那她，是我的典范。
我要學(xué)她的，別人若妒忌我，我當(dāng)不理會(huì)；別人若誹謗我，我當(dāng)笑著面對(duì)。只是“風(fēng)輕云淡，歲月安好”罷了。我要有顆強(qiáng)大的'心，能包容世間萬物的心，我才有資格，當(dāng)一個(gè)像她一樣的詩人。
我要多看書，像她一樣。她說過，“當(dāng)我還是孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了。但肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。”讀書對(duì)人的改變也是如此。讀書驅(qū)散了她的抑郁，從而真的變成了蓮花。我也一樣，要博覽群書，要放眼看世界，才可以當(dāng)上一名好詩人。
她沉著，她平靜。
她，在歷史的長(zhǎng)河里，在茫茫人海里，素凈優(yōu)雅，詩意情懷，猶如一杯清茶。她的詩，像清茶一樣溫婉，素凈。
輕輕地來到人間，又輕輕地離開人間。她是那朵蓮花，出淤泥而不染，詩里飽含了她的素凈，特有的。
當(dāng)詩人的路不簡(jiǎn)單，會(huì)有坎坷，我要像她一樣，單是那一剪光，也要捧出輝煌。
我要努力，爭(zhēng)當(dāng)詩人，哪怕機(jī)會(huì)很少，哪怕困難再多。
我的理想是詩人。
像林徽因那樣的詩人。
若遇困難，想想她。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
你是人間的四月天。
人間四月天作文11
誰知道，在這美麗的四月，春天已悄然到來。 最近的天氣總是炎熱的，害的大家都調(diào)侃道夏天已經(jīng)到了，可誰又知，一場(chǎng)小雨過后，春的面貌又展現(xiàn)了出來。看啊！那掛在枝頭，還未凋謝的桃花，雖沒有了初開時(shí)的艷麗，卻有了一種成熟莊重的美麗。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，不管是帶有成熟之美的深紅的桃花還是帶有充滿少女氣息的淺紅桃花，都是春天不可少的一部分。它們就像一群活潑的小精靈，在春天的枝頭上蹦來蹦去，一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)。你一走近，它們就乖乖地躺在樹枝上。不過如果你仔細(xì)一瞧——嘿！它們正歡樂地隨著風(fēng)兒一起晃蕩，向你偷偷笑呢！ 再看看那些昆蟲們！蜜蜂伴著蝴蝶在五色斑斕的花叢中跳著春天的華爾茲；蟋蟀和甲蟲悄悄躲在草叢中演奏著自然圓舞曲；七星瓢蟲悠閑躺在寬大的葉片上享受著春天的陽光……昆蟲們知道有些人不喜歡它們，于是它們就靜悄悄地躲在草叢里，不去打擾人類。但是春天是那么的美，它們?cè)趺纯赡苋套∧兀咳绻憬?jīng)過草叢聽見了蟋蟀的叫聲，或者發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂飛進(jìn)了教室——哎呀！它們只是太興奮了，忍不住自己的'喜悅，偷偷出來看看而已。你就陪著它們一起欣賞欣賞這多姿的春天吧！
春天不僅有好看的景色，也有美味的水果。剛下過雨，鮮嫩地好像能滴出水一般的草莓頂著露珠在田間乖巧地等待著你來摘取，拿一個(gè)一口咬下，汁液在口中迸射，酸與甜在口中交織，繪成一幅春的田園畫。蘋果、梨子、李子，都是春天的結(jié)晶。 來吧，來吧，去看看那美麗的人間四月天吧！
人間四月天作文12
“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過陽春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。
下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出沁人心脾的'青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的茉莉，“千朵萬朵壓枝低”。小路邊的柳樹也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著的又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，像極了清朝宮娥的遠(yuǎn)山眉……正當(dāng)我陶醉于這自然真實(shí)，又如夢(mèng)似幻的春簾幽夢(mèng)時(shí)，發(fā)生了一件事。
“啊！”一位老奶奶摔倒了。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說：“別去！被賴上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無視。我左思右想，理智終于戰(zhàn)勝了情感和良心。這時(shí)，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過來，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來：“奶奶，您沒事吧？”那聲音像極了四月的和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂呵呵地說：“沒事兒。”但身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車，她回頭望了我們一眼，然后微笑著對(duì)老人說了什么，將她扶進(jìn)出租車。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的眸子和讓人有一種沐浴著春風(fēng)般的舒適感覺的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來自內(nèi)心深處的譴責(zé)。
如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿園春色的風(fēng)景，誰也忘不掉吧？
一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。
人間四月天作文13
天很清，風(fēng)很柔，四月雖還寒冷，但明凈的天空下，我不禁握緊了雙拳，仿佛指間滿是力量和希望。
頭微微上抬，張開雙臂，便攬了滿懷的春意，最后，再帶上燦爛的笑容。昂首闊步，挺胸向前，行走在這最美的人間四月天里。
感受青青柳樹，茸茸草香；感受太陽強(qiáng)烈，水波溫柔；感受浮云悠悠，幼鳥低飛。感受世間萬物初生時(shí)的偉大與單純，然后為之感動(dòng)，然后流下眼淚，然后迫不及待地邁開雙腿，想要追逐這干凈又安寧的美。想撫一撫垂柳，想嗅一嗅草香，想要行走在這最美的人間四月天里。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的冬季，經(jīng)過了冰雪的.季節(jié)，終于，隨著冰殼破裂第一次發(fā)出的聲響，牛羊食草時(shí)猛然感到的多汁與鮮美。我也恍然大悟似的，甜甜一笑道：春天，你好！四月，你好！
最美好的時(shí)光已經(jīng)到來，我怎么敢沉默，麻木，了無欣喜？我要大步向前，行走，行走，越走越快，越走越急，幾乎要跑起來了。我要趕著明媚的陽光，追趕著四月的微風(fēng)，追趕著人世間最美好的一切，不知?jiǎng)诶郏恢＞搿?/p>
我愿，行走在這人間的四月天，這最美好的季節(jié)。我愿，成為青草的信徒，成為幼鳥的信徒，成為泥土的信徒，成為水波的信徒，成為一切朝氣蓬勃，充滿生之絢麗的美好的事物的信徒。我愿虔誠地追隨著它們的腳步，行走在這最美不過的人間四月天中，永不止息，直至地老天荒。
人間四月天作文14
老師是人間的四月天，笑聲蕩漾著溫暖的春風(fēng)；老師是人生的指路牌，指引他人前進(jìn)的道路：老師是熊熊燃燒的紅燭，為我們點(diǎn)燃心中的理想。
我的語文老師有著短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙溫柔而慈愛的大眼睛，每當(dāng)上課鈴響時(shí)，看見老師捧著書走進(jìn)教室的那一刻，我總能感受到那眼睛閃爍著希望的光芒，您那親切的微笑，好似陣陣春風(fēng)撫摸著我們的臉龐！老師開始上課了，她舉起左手寫字，為什么別的老師用右手寫字上課呢？原來，吳老師的右手這三年患了肩周炎，一抬高就非常痛，為了給我們上好課，她就學(xué)會(huì)并且堅(jiān)持用左手寫字，而且寫的非常工整、美觀，可想而知老師背后下了多大的功夫呀！而且老師的課講得和以前一樣生動(dòng)有趣，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，每當(dāng)看到老師頭上微白的頭發(fā)和舉得高高的.左手，同學(xué)們心里都涌起一陣陣暖流和感激之情，更加認(rèn)真地聽課，希望用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩呀！
吳老師不但是我們的好老師，而且還是我的人生理想的啟蒙老師，是她不斷鼓勵(lì)我、支持我、教我，在她的指導(dǎo)下，我第一次發(fā)表了文章，品嘗到了將文字變成鉛字的喜悅滋味。我還記得，那一天，老師送給我一個(gè)神秘的禮物，并且微笑著說：羽佳，加油哦！只要你努力，我相信，你一定能實(shí)現(xiàn)你的理想，成為一名作家。這句話一直鼓舞著我，激勵(lì)著我，讓我克服重重困難，一步一步的向前方走去。
吳老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛和關(guān)懷，是您指引了我前方的路，點(diǎn)燃了我心中的理想，是您給予了我寶貴的自信，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，您就是那一盞明亮的燈塔。
人間四月天作文15
孩子，你見到這個(gè)陌生而又美好的世界了嗎？你知道嗎，當(dāng)你出生的那一刻，我又見到了生命中的一線希望。
窗外的鳥鳴聲像是一個(gè)個(gè)滴落的音符，春光已經(jīng)明媚了天空。在春光中，你天真地笑，像是甘露滋潤(rùn)著我的心。我靜靜地望著你，心中油然生起我與你每天相處的畫面，那將會(huì)是一段無比美好的時(shí)光，一刻也不想與你分開。我輕輕地?fù)肀е悖蛔笠挥业負(fù)u晃著哄你睡，我并不感覺很累，反而心情十分舒暢，時(shí)鐘的游走也變得輕盈而柔順。
望著遠(yuǎn)處的夕陽，吹著黃昏的風(fēng)，吹亮了你的盈盈笑意，我也跟著笑了起來。你揮動(dòng)著柔軟又白嫩的小手，像是要指揮一場(chǎng)春日交響曲，又一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)動(dòng)，如同唱響了風(fēng)的輕歌。
時(shí)間過得真快，一天的結(jié)尾即將到來。漸漸地，星星已經(jīng)悄悄地爬上天幕，在這寂靜的夜空上，無數(shù)的星星閃著微光，它們像是守夜者，等到夜晚過去后，它們才肯閉上眼睛睡去。
睡吧，孩子。為你唱首歌，把星光融入串串音符里，希望你的'夢(mèng)都有熠熠爍爍的光。
看著沉睡的你，你熟睡的小臉龐是那么的圓潤(rùn)，我多想一直撫摸你的臉，你可愛的臉將我的心融化。
我能給你的，就是如風(fēng)的溫柔了，希望你可以擁有無盡的快樂。
枝頭的樹葉輕輕地掉落在地面，那樹葉散落的地方，是我能陪你走過的蹤跡，愿你好好珍惜這段時(shí)光，一步，一步，尋找愛的蹤跡