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其實(shí)你不懂作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的其實(shí)你不懂作文，希望能夠幫助到大家。
其實(shí)你不懂作文1
其實(shí)，你不懂，你不懂我的心。
我從同學(xué)那兒借到了一本封面精美，色彩豐富，名字也很吸引人的小說(shuō)，但是得第二天就還給他。
為了有充足的時(shí)間看書，我快速地做完了作業(yè)。
剛拿起書，一個(gè)熟悉的.聲音在我耳邊響起：“李許夢(mèng)，你都六年級(jí)了，這么緊張的時(shí)刻，你還看書，書書書，你滿腦子都是書，還要不要學(xué)習(xí)了？”
“看書也是一種學(xué)習(xí)呀！”為了書，我辯解著。
“你學(xué)會(huì)什么了？”
“我從書中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還有……”
“先不說(shuō)別的，教科書上的知識(shí)，你都滾瓜爛熟了？”
這句話把我問(wèn)得啞口無(wú)言。“是吧，沒(méi)話說(shuō)了，快去讀課文。”
在老媽的淫威和辯才下，我只好被迫拿起書，拖聲嘆氣，裝模作樣地讀了起來(lái)。其實(shí)，我的魂早已不在書上，都飛到課外書那兒去了。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽其實(shí)你不懂，在緊張之余，也應(yīng)該看書解解乏，而且看書更多地是教會(huì)我們做人的道理，為人處世的方法。更何況“過(guò)猶不及”，每時(shí)每刻不情不愿地學(xué)習(xí)，不如拿一部分時(shí)間專心致志地學(xué)習(xí)。
媽媽，其實(shí)你不懂。
其實(shí)你不懂作文2
在許多大人眼中，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，都有一顆童心。大人們總是說(shuō)了解我的.心思，可是，我想說(shuō)，“其實(shí)你不懂我的心。”
媽媽常對(duì)我說(shuō)，“你肚子里有幾條蟲，我都知道。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我都會(huì)想，你真的知道嗎，其實(shí)你并不知道。別看我每天一回到家就嘻嘻哈哈地，滿臉笑容，可誰(shuí)又知道，在這些笑容背后又有多少煩惱，多少壓力。
煩惱越多，脾氣就越差。當(dāng)周五放學(xué)回家時(shí)，難免會(huì)因?yàn)橛袩⿶绤s無(wú)處訴說(shuō)而覺(jué)得郁悶，不想說(shuō)話。每到這時(shí)候，如果有人來(lái)和我說(shuō)話，我就會(huì)對(duì)他不理不睬，隨便答應(yīng)幾聲，就去看電視放松自己。然后，有時(shí)就是那么不巧，爸爸見(jiàn)我這樣就會(huì)教訓(xùn)道：“別人跟你說(shuō)話呢，你這是什么態(tài)度！”我越聽(tīng)越煩就和爸爸吵了起來(lái)……天啊，我也不想這樣，可是又有什么辦法呢？
我?guī)е簧砥＞肱c繁重的作業(yè)回到家中，一踏進(jìn)家門，就聽(tīng)到這么一句話，“今晚有什么作業(yè)啊？”我便會(huì)回答，“語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)！”吃過(guò)晚飯休息一會(huì)兒便開(kāi)始工作了，寫作業(yè)的過(guò)程中難免會(huì)發(fā)發(fā)惱騷，說(shuō)，“累死我啦，作業(yè)好多！”而大人們的回應(yīng)卻是，“就這一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，哪里多？你們這算是輕松的，哪我們以前……”我沉默了，我們也需要大人的理解啊，其實(shí)你們不懂我的心。
其實(shí)你不懂作文3
媽媽，其實(shí)您一直不懂我的心……
在小的時(shí)候，您一直要我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槟X(jué)得彈鋼琴可以培養(yǎng)一種優(yōu)雅的氣勢(shì)，可以讓心情平靜。在您把我送到鋼琴教室時(shí)，你的臉上露出了欣慰的笑容，可我卻近乎崩潰。
老師走了進(jìn)來(lái)，那時(shí)的我很想說(shuō)：“我根本不喜歡彈鋼琴，我喜歡的不是彈鋼琴！”可我沒(méi)有說(shuō)出口，也沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)槲液ε驴吹侥隳鞘谋砬椤Ｔ诎具^(guò)這節(jié)課后，我心里松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了出去，我透過(guò)玻璃正好看見(jiàn)老師走到了媽媽面前和媽媽說(shuō)話，媽媽頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)像是在說(shuō)些什么。
等老師說(shuō)完，媽媽便興奮地走過(guò)來(lái)，拉著我的手，往門口邊走邊說(shuō)：“孩子，你知道老師剛才跟我說(shuō)了什么嗎？她說(shuō)你的領(lǐng)悟能力強(qiáng)，非常適合彈鋼琴，是彈鋼琴的`好苗子，你看看你，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要白費(fèi)了你彈鋼琴的天賦。”說(shuō)到這兒，媽媽停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身看著我的眼睛說(shuō)：“懂嗎？”我那時(shí)非常想說(shuō)：“媽媽，您根本就不懂我，我不喜歡彈鋼琴，我喜歡的是跳舞。”可我看到媽媽那一雙充滿希望的眼神，我根本說(shuō)不出來(lái)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽，其實(shí)你一直不懂我！
其實(shí)你不懂作文4
媽媽，其實(shí)你不懂我的心……
周末到了，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)照射在大街小巷，顯得格外溫暖。在家里，就在那個(gè)粉色的臥室里，我的手不停地?cái)[動(dòng)著，渴望能早點(diǎn)寫完作業(yè)，與伙伴們出去玩耍。
作業(yè)在一點(diǎn)一滴地被我“消滅”……
“叮當(dāng)當(dāng)”，當(dāng)手機(jī)里的鬧鐘敲響了九點(diǎn)的鐘聲，我不由驚喜地歡呼起來(lái)——作業(yè)終于被我“消滅”地一干二凈了！
這時(shí)，從媽媽的房間里傳來(lái)了聲音：“寶貝，做作業(yè)啦！媽媽知道你平時(shí)也比較愛(ài)看書的，就特意給你買了幾本好看的經(jīng)典書籍，待在家里看書吧！”
我沉默了。我呆呆地望了望四周雪白的墻壁，它仿佛變成了一個(gè)牢籠，把我鎖在了里面！
媽媽！你根本不懂我的心！
看著藍(lán)天上的鳥兒。啊！我是多么想像它們一樣自由啊！在廣闊的天空下，在寬廣的道路上，跟自己最親密的小伙伴們一起歡笑、玩樂(lè)！我能盡情地奔跑在公園的草坪上，張開(kāi)雙臂自由地飛奔著。如果人有無(wú)限的.體力的話，我想一直跑，一直跑，直到夕陽(yáng)親吻大地，我是多么不想回到那窄小的房間里去啊！媽媽！我實(shí)在不想每天被關(guān)在房間里了！
媽媽，其實(shí)你根本不懂我的心！我真正渴望的是自由！
其實(shí)你不懂作文5
爸爸，我有好多話想跟你說(shuō)，這些話已經(jīng)在我心里藏了很久了，我一直都不敢直接告訴你，怕您知道了以后會(huì)傷心。
爸爸，自從你去廣州那里做生意后，每個(gè)月，我和媽媽還有弟弟每時(shí)每刻都在想你，希望你早點(diǎn)回來(lái)陪我，帶我們?nèi)ス珗@，帶我們?nèi)プ约合肴サ牡胤健Ｒ郧澳闶嵌嗝吹臒崆椋覀冊(cè)诩铱措娨暋⒁黄鹆奶欤嵌嗝葱腋！，F(xiàn)在你每個(gè)月只回來(lái)幾次，沒(méi)過(guò)幾天又走了，但你每次回來(lái)的時(shí)候，整天在電腦前忙你的工作，幾乎沒(méi)時(shí)間陪我們，每當(dāng)我開(kāi)口要說(shuō)的時(shí)候，總說(shuō)不出來(lái)我想對(duì)你說(shuō)的話。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次你從廣州回來(lái)時(shí)，那時(shí)我還不知道你回來(lái)了，當(dāng)爸爸按著門上的密碼時(shí)，門打開(kāi)了，弟弟像一只跑得極快的兔子，猛地向爸爸的懷里沖去，爸爸打開(kāi)旅行包，把他從廣州給弟弟買的玩具拿給了弟弟，弟弟像搶了珍貴的事物一樣，抱著玩具就往客廳跑。爸爸也把他從廣州那里帶回來(lái)的布娃娃給了我，爸爸知道我最喜歡布娃娃了。爸爸把布娃娃放到了我房間的'書桌上，爸爸放好旅行包，又到電腦前跟客人談起了生意，似乎把我們放在了另一邊。這個(gè)夜晚，我們家并不像往日那樣歡歌笑語(yǔ)了，也不是那個(gè)最幸福的家了。爸爸，我其實(shí)最喜歡的不是那個(gè)布娃娃，而是那個(gè)最開(kāi)朗的爸爸，會(huì)跟我說(shuō)笑話的爸爸，最疼我的爸爸。
爸爸，這就是我心中最最想對(duì)你說(shuō)的一句話。
其實(shí)你不懂作文6
終于有一天，灼紅的太陽(yáng)失去了光芒，沉沒(méi)在黑暗的海洋里。
這幾日里，不知怎的，經(jīng)常和媽媽吵架。我和媽媽就像是水和火，互不相容。
終于發(fā)試卷了，其他同學(xué)都是坦然地面對(duì)著，個(gè)別有自信的，臉上掛滿了笑容。而我的'心卻如大海般深沉，怎么也高興不起來(lái)。試卷到了我手里時(shí)，我緊捂著雙眼——幾乎是以110秒挪一小點(diǎn)手的頻率去面對(duì)那張“慘不忍睹”的試卷，在完全挪開(kāi)我的手時(shí)，我驚呆了——竟考了滿分！
我?guī)缀跏潜闹氐郊抑械摹：茈y想象門后是怎樣的笑臉迎接我的“凱旋歸來(lái)”。
門開(kāi)了，媽媽劈頭就問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我不緊不慢地放下書包，拿出那張“撒著光點(diǎn)”的試卷，放在她的手里，然后扭頭假裝看著窗戶上的那盆牡丹。聽(tīng)到媽媽說(shuō)還不錯(cuò)時(shí)，無(wú)疑是給我“錦上添花”了。于是，我又?jǐn)?shù)落起別人來(lái)，這反倒弄巧成拙，給自己“雪上加霜”。她實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“你呢！考好一次不要驕傲自滿，別人考得好壞不關(guān)我們什么事，管好自己就好了。”
我拿回試卷，默默走回房間，這時(shí)，我隱約望見(jiàn)窗臺(tái)上的牡丹又凋零了，回到房間后，我心想：為什么媽媽就不理解我呢？這是一個(gè)值得慶祝的日子，為什么弄得“不歡而散”。就在我發(fā)牢騷時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“是媽媽不好，剛才一時(shí)沖動(dòng)，你考得好，我知道，我會(huì)適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)你。”
媽媽，其實(shí)你不懂我的心，我把這個(gè)好消息跟你說(shuō)，只是想跟你分享喜悅而已，并不是想得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，希望你能理解我。
其實(shí)你不懂作文7
與每個(gè)早晨一樣，我迎著春風(fēng)和朝陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。
一排排大樹整齊的排列著，如同一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的的衛(wèi)士，精神抖擻；不同的樹木個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，努力向路人展示自己迷人的風(fēng)姿。忽然，一陣微風(fēng)拂來(lái)，花兒徐徐落下，像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，引人入勝……
收回目光，欣賞春意的目光，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)我居然遲到了，本想趁著讀書聲混到座位上，可卻被數(shù)學(xué)老師那獵人般的目光掃到了！
“自己的事情自己買單！站到座位上讀書！”面對(duì)他的訓(xùn)斥，我是無(wú)奈得很，低下頭看著地面，不得不按照他的話去做。同學(xué)們都向我投來(lái)別樣的`目光，我感到內(nèi)心有口難辨。
我揉著我那酸痛的腰，真難受！
眨眼間，到了數(shù)學(xué)課。坑的就是我，點(diǎn)背不能怨社會(huì)啊！老師你饒了我吧。數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槲业男β暎Y(jié)果又被數(shù)學(xué)老師罰了一份500字的檢查。
噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束，一下課來(lái)到辦公室，數(shù)學(xué)老師又一頓激情飛揚(yáng)的演講，一番我都能背下里的大道理再次充斥著我的雙耳。
老師，我知道你這么做是在關(guān)心我，可我多么希望你能換一種方式啊？
其實(shí)你不懂作文8
父愛(ài)是天下兒女的最大靠山，是融化兒女心靈的一股暖流，他伴隨著兒女的足跡繼續(xù)前進(jìn)。于是，在兒女的歡笑哭泣中便融入了父愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，自立能力的增強(qiáng)，我日益強(qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活，可是，不管怎樣，我還是離不開(kāi)您的`關(guān)懷。
自從親人發(fā)生意外之后，您就處于沉默狀態(tài)。整天愁眉苦臉，時(shí)不時(shí)就說(shuō)些莫名其妙的話，讓我和媽媽過(guò)著提心吊膽的日子，這樣的日子持續(xù)了好久。終于，我忍不住了，痛痛快快地告訴您我這幾天是怎么熬過(guò)來(lái)的。您氣得吹胡子瞪眼，二話不說(shuō)直接走進(jìn)房間抱頭痛哭。媽媽見(jiàn)您這么痛苦，便埋怨我：“你為什么不把這些話藏在心里？為什么要當(dāng)著你爸爸的面說(shuō)出來(lái)？他這幾天心里很糾結(jié)，難道你看不出來(lái)嗎？”頓時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，想要安慰又不知從何說(shuō)起。于是，我站在房門看了您一眼，心里像被錘子敲了一下，那么心痛！
當(dāng)我做家庭作業(yè)時(shí)，您還是一絲不茍地教我。可是在糾正錯(cuò)誤時(shí)，我總是聽(tīng)不懂。我知道你口中不說(shuō)我笨，心里也一定在怪我。其實(shí)我也會(huì)埋怨自己，因?yàn)轭^腦不聰明，讓您焦急萬(wàn)分。
在以前快樂(lè)的時(shí)光里，您會(huì)細(xì)心地教我那些富有濃濃詩(shī)意的句子；夏夜里，您會(huì)跟我談理想，談人生，談……那樣的日子，我多么想永遠(yuǎn)停在那一刻！可是如今的您……
唉！爸爸，我不要現(xiàn)在失魂落魄的您，我要精神煥發(fā)的您！跟我談理想的您！堅(jiān)強(qiáng)、自信的您！為了這個(gè)家里的所有人，請(qǐng)您快點(diǎn)振作起來(lái)吧！
其實(shí)你不懂作文9
暑假的一天，弟弟來(lái)我們家玩，一住就是一個(gè)星期。弟弟住在我們家的這一個(gè)星期，令我非常惱火。
一大早，弟弟就來(lái)到我們家，他這一吵，打擾了我的好夢(mèng)。我走過(guò)去教育弟弟，結(jié)果弟弟竟然哭了。媽媽聽(tīng)到哭聲，非說(shuō)是我不好，把弟弟弄得不高興，讓我面壁思過(guò)，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。我心里很是委屈。
第二天一大早，我正在認(rèn)真寫作業(yè)，弟弟屁顛屁顛地在我身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在我被他轉(zhuǎn)得出神的一瞬間，弟弟來(lái)了一個(gè)深蹲，緊接著一躍，把我的.筆搶了去。這次，我學(xué)聰明了，跟弟弟講道理，不打他，也不罵他，但這沒(méi)能讓我拿回筆。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟不情愿地把筆給了我，然后坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。這次又把媽媽給招來(lái)了。媽媽進(jìn)門就批評(píng)我，把弟弟抱走了。弟弟走時(shí)還向我吐舌頭、翻白眼，這讓我心里很惱火，也很傷心。
后面幾天，我有意避著弟弟，不跟他吵，也不與他玩。不知怎么，媽媽又找上我了。我前腳剛準(zhǔn)備出門，就聽(tīng)到媽媽大聲責(zé)備道：“弟弟是家里的客人，你怎么不帶弟弟一起玩啊！”說(shuō)完，媽媽走到我面前瞪著我。我無(wú)話可說(shuō)，只好勉強(qiáng)帶著弟弟去玩了。媽媽還時(shí)不時(shí)地從窗戶里探出頭來(lái)檢查。那眼神像是在說(shuō)：“弟弟還小，也很可愛(ài)，你要多包容他，多帶他玩。”
媽媽，其實(shí)你不懂，弟弟真的不懂事，還打擾我學(xué)習(xí)，您寵愛(ài)也要有度，要孩孩平等啊！
其實(shí)你不懂作文10
在城關(guān)中心小學(xué)的六年級(jí)二班傳出一陣又一陣的唉嘆聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒樽约旱某煽?jī)而擔(dān)憂，因?yàn)榻裉煊⒄Z(yǔ)考試了。
我們的英語(yǔ)老師特別嚴(yán)厲，只要考了80分以下抄單詞100遍。可我就坐在位置上看著小說(shuō)，他們問(wèn)我：“你怎么不著急？”我胸有成竹地說(shuō)：“英語(yǔ)成績(jī)好，不急。”“也是，哎！其實(shí)你不懂做差生恐懼考試的心理呀！”他說(shuō)。
但是第二天，噩耗傳來(lái)，我因?yàn)橐坏李}沒(méi)有認(rèn)真看題。將打?qū)﹀e(cuò)的題目看成了標(biāo)序號(hào)，因此，一失足成千古恨，我恨不得打自己一耳巴。爸爸會(huì)不會(huì)打我？我不敢再想，越想越后怕。
回家后，爸爸笑瞇瞇的問(wèn)我：“不是說(shuō)你們考試了？考了多少分？”我小心翼翼地拿出試卷，爸爸撇了一眼分?jǐn)?shù)，突然怒目圓睜起來(lái)說(shuō)：“怎么考的`這么差？難道補(bǔ)習(xí)都是白補(bǔ)的嗎？”我哽咽地說(shuō)：“一道聽(tīng)力沒(méi)注意看題。”“不要和我講這些歪道理，萬(wàn)一你在高考試卷上看錯(cuò)題怎么辦？我和你說(shuō)過(guò)多少次了，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，叫你答題要仔細(xì)要仔細(xì)。”“哎！其實(shí)你不懂……”爸爸又說(shuō)：“什么你不懂我不懂？我懂的比你多了去了，我吃過(guò)的鹽比吃過(guò)的飯還多，我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多，還和我說(shuō)什么你不懂，我不懂，反思去。”沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始自我反省。
哎，其實(shí)你們都不懂……
其實(shí)你不懂作文11
“滴答、滴答……”聽(tīng)！那是時(shí)間流過(guò)的聲音，我追求你，因?yàn)槟愫敛浑[藏自己的偉大，可你為什么總不懂我的心呢？
一、童年已逝去
“滴答、滴答……”最美的童年已逝去。今日的我們每天都會(huì)被繁重的功課壓得喘不過(guò)氣。我們的格言總是：哎！今天作業(yè)好多……想起童年，那時(shí)，我們總是那么單純，好朋友也很多，臉上總是綻滿了笑容。
時(shí)間！你為什么不懂我的心呢？
二、看書時(shí)光
每當(dāng)我迷上了書，你總會(huì)來(lái)打擾，在我的身邊流去。八點(diǎn)，八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)一刻。“叮當(dāng)！”那是開(kāi)門的聲音，我極力地想抓住那一霎間的.享受。門開(kāi)了，最終，我還是聽(tīng)見(jiàn)了：“快睡覺(jué)！都九點(diǎn)了！”我只好依依不舍地放下書，動(dòng)作緩慢地關(guān)了燈。
時(shí)間！你為什么總不懂我呢！
三、每朵花開(kāi)的時(shí)間
梅花又開(kāi)了。那朵朵冷艷，又受盡風(fēng)欺雪壓的梅花，總讓我可憐它。它為什么也不能在春暖時(shí)開(kāi)花呢？它為什么也不能和別人一樣沐浴在陽(yáng)光下呢？它難道一定要享受“特別照顧”？
時(shí)間！你不懂我的心！
“滴答！滴答！”時(shí)間又悄然流過(guò)，是那樣寧?kù)o。可是你為什么不懂我心！
其實(shí)你不懂作文12
我原本是一顆郁郁蔥蔥的大樹，可是后來(lái)我卻被的伐木工人給砍去了根，他們把我運(yùn)到廠里，我經(jīng)過(guò)了種種殘忍的“酷刑”，最后變成了人們用完就丟的紙巾。
起初，總是看見(jiàn)我的同伴們被一個(gè)個(gè)運(yùn)到工廠里去。我天真的認(rèn)為“工廠”是人們與樹一起玩耍的地方，多么向往能和他們一樣，走向更廣闊的天地。每次看到鄰居鳥兒莫名的'悲傷，我總是嗤之以鼻，我不明白他為什么總是那么多愁善感。早上還高興的又唱又跳，晚上就回來(lái)唉聲嘆氣。問(wèn)他，他又什么也不說(shuō)，只是用“你以后會(huì)知道的”來(lái)敷衍我。
直到有一天，他來(lái)向我告別，說(shuō)：我不得不去流浪了，我的朋友明天你就要到工廠了。那里的人十分的殘酷，他們把你放在一個(gè)大機(jī)器上，然后做成一張張餐巾紙。”我聽(tīng)了，樹皮上直冒冷汗，這是真的嗎？我可是這里唯一的一棵樹了。那樣的話，怎么見(jiàn)我的朋友？我高大、挺直、茂密，小鳥很喜歡我。我走了，小鳥只能去流浪了。
人們，你不懂我的心，我并不渴望在植物園里舒適的生活，也不懼怕你們的機(jī)器。我只希望人們不再亂砍亂伐，讓我的族人們愉快的生活。如果可以的話，我愿以我的生命來(lái)?yè)Q取周圍的一片蔥綠。
其實(shí)你不懂作文13
我呆在一盆渾濁的水里，困難地呼吸著水中僅剩的空氣。
而你和你的小狗，正在一旁玩得不亦樂(lè)乎。那一陣陣歡快的笑聲像刀似地戳在我的心上。
我肚皮朝天，已無(wú)力把自己翻回過(guò)來(lái)。
主人啊，你還記得你曾經(jīng)對(duì)我許下的諾言嗎？
我曾無(wú)憂無(wú)慮地在池塘里玩耍，你正好路過(guò)看見(jiàn)了我，就向你的媽媽乞求。你的媽媽給了池塘的主人一些花花綠綠的紙片，你就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家，你細(xì)心地把我放在一個(gè)漂亮的魚缸里，對(duì)我說(shuō)：“魚兒，我懂你，你需要什么就說(shuō)吧。”我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了，幸運(yùn)自己遇上了這么一個(gè)好主人。
每天，你給我換水、給我喂食、陪在我旁邊看我的泳姿、陪我說(shuō)話、甚至唱歌給我聽(tīng)……那是一段多么快樂(lè)的'時(shí)光啊！我雖然住在魚缸里，可也覺(jué)得遇到這樣善良的小主人，覺(jué)得自己猶如在天堂一般。
好景不長(zhǎng)，幾周之后，你有了一只小狗。從此，天堂變成了一座地獄 ，你已將我遺忘。
難道你真的懂我的心嗎？我的心受到了沉重的打擊。我身處的賴以生存的水已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)換了，心跳加速、呼吸困難……
“媽媽，魚怎么了？”“大概是死了吧，撈出來(lái)，我明天再給你買一條。”
當(dāng)我被你好不憐惜地?fù)瞥鰜?lái)時(shí)，我流出了我的眼淚。
主人，你真的懂我嗎？
其實(shí)你不懂作文14
在漫長(zhǎng)的人生中，難免會(huì)跟人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，口角，有的是家人之間發(fā)生的，有的是同事之間發(fā)生的，有的是朋友之間發(fā)生的……可是，跟我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的卻是我的老師。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了教室。走進(jìn)教室的那一刻，發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛不對(duì)，平常這個(gè)時(shí)候，教室里應(yīng)該熱鬧非凡的呀！可現(xiàn)在，教室里死氣沉沉的，同學(xué)們仿佛都像失去了翅膀的雄鷹，不能在天空自由的翱翔了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是黑板上密密麻麻的作業(yè)征服了同學(xué)們，真是不看不知道，一看嚇一跳，我轉(zhuǎn)身跑到座位上，拿起筆開(kāi)始悶悶不樂(lè)抄起來(lái)，作業(yè)剛抄好，我的'手又酸又疼。這時(shí)候，老師們走進(jìn)來(lái)了，我趕緊舉手問(wèn)：“今天作業(yè)怎么這么多？”其他的同學(xué)也慢慢抱怨起來(lái)了。老師們異口同聲地說(shuō)：“這難道不是為你們好的嗎！”我們又反駁道：“那也不該那么多！”班主任老師斬釘截鐵地說(shuō)：“你們不想學(xué)習(xí)就不要做！”這次老師的回答，不容得任何人反駁。所以，我們還是乖乖的把作業(yè)給寫好了。
其實(shí)老師是出于好心，只不過(guò)是好心過(guò)頭了而已。老師們以為我們想學(xué)習(xí)，就布置了這么多作業(yè)，其實(shí)他們的想法只對(duì)了一半。我們其實(shí)也非常想學(xué)習(xí)好，每一門功課都拿第一，可是他們也不能剝奪我們天生愛(ài)玩的性格呀！我們只是不想在童年的時(shí)候有這么大的壓力。
老師，你其實(shí)不懂我們！
其實(shí)你不懂作文15
熱烈的陽(yáng)光，直射入我迷茫的目光中，無(wú)限的委屈涌上心頭，無(wú)法言說(shuō)。
有人說(shuō)，魯迅先生的那支筆，是把利劍，是把刀，那我想用這把利劍，這把刀殺死不公平的規(guī)則。
比賽，從何說(shuō)起。這是一場(chǎng)冠亞之戰(zhàn)，此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)和緊張。第二局當(dāng)10：8的時(shí)候，我猛然一發(fā)球，她不知所措地?fù)趿艘幌拢易プr(shí)機(jī)，奪得關(guān)鍵一分，當(dāng)我舉起雙手歡呼時(shí)，裁判說(shuō)我錯(cuò)發(fā)了球，我一下子懵了，可是我擰著汗水，咬著牙，繼續(xù)打，穩(wěn)住了自己，取得了勝利。
我的心緒又被打亂，直到第五局（決勝局），當(dāng)我5：3落后，本來(lái)應(yīng)該是我發(fā)球，可是你無(wú)情地將發(fā)球權(quán)強(qiáng)制給了對(duì)方，我傻傻地站著，腳不知為何抖得厲害，手不知為何冷冰冰的.，心里像被膠水黏在一起。
我舉起手示意暫停，在一旁的大人們也再次反抗，而你的鏡片后透出一種鋒利的眼神，做出一副視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞的樣子。
我的淚水，不斷想要滴落，心里一直有個(gè)結(jié)，打也打不開(kāi)，裁判，你為什么不懂一個(gè)女孩的心呢？比分的差距逐漸拉開(kāi)，淚水浸濕了我的眼睛。這場(chǎng)比賽，我無(wú)法再用百分之百的活力去打完。與冠軍僅僅一步之遙。
先不論輸贏，只有要體育道德精神，才是值得我們?nèi)⒓拥摹?/p>
裁判，你不但不懂我的心，還生生毀滅了一個(gè)女孩朝思暮想，熊熊燃起的冠軍夢(mèng)的火光。