春暖花開(kāi)作文必備[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的春暖花開(kāi)作文，歡迎大家分享。

春暖花開(kāi)作文1

　　時(shí)光如同奔騰不息的流水，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。

　　走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，啊！那香氣襲人的風(fēng)信子終于在我的精心呵護(hù)之下展開(kāi)了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多么精致。看！那枚紅色的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有些卷曲；它的雄蕊上沾有金黃色的`花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個(gè)“花精靈”的眼睛。

　　有時(shí)候，人們認(rèn)為養(yǎng)花是一件十分簡(jiǎn)單的事，只要澆澆水、曬曬太陽(yáng)就行了。但其實(shí)，養(yǎng)花二字重在“養(yǎng)”。所謂“養(yǎng)”，不止是供給它生存所必需的養(yǎng)分，還需要把它當(dāng)作自己的朋友。把它當(dāng)成人來(lái)看。因?yàn)槊恳欢浠ǘ际且粋�(gè)生命，你為什么不對(duì)它傾訴痛苦、與它分享快樂(lè)呢？有時(shí)，你甚至可以發(fā)現(xiàn)它能聽(tīng)懂我們的話(huà)！在我們快樂(lè)時(shí)，它會(huì)搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過(guò)時(shí)，它會(huì)垂下花朵，仿佛也在哭泣……

　　有時(shí)，植物的語(yǔ)言你并不能聽(tīng)懂，但我卻請(qǐng)大家記住：植物，它是我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的朋友！

　　愛(ài)護(hù)它們，它們也會(huì)回報(bào)我們；毀滅它們，它們將會(huì)還我們一個(gè)沒(méi)有綠色的地球。請(qǐng)大家相信我，愛(ài)護(hù)它們吧！

　　又一年，春暖花開(kāi)……

春暖花開(kāi)作文2

　　春風(fēng)吹拂著大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。

　　你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。

　　濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。看對(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的`：若雪。花瓣隨風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。

　　春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。

　　春天多好啊！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。

春暖花開(kāi)作文3

　　“又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。”我吹著徐徐清風(fēng)，喃喃地低語(yǔ)。大樹(shù)伸了個(gè)懶腰，抽出了新芽；在大樹(shù)腳下的狗尾草陶醉地?fù)u晃著腦袋；路旁的無(wú)名野花都在爭(zhēng)芳斗艷。眼前一片生機(jī)勃勃的景象。

　　我踏著清晨的步子來(lái)到學(xué)校，天還是那樣藍(lán)，草還是那樣綠。大自然脫下了冬天的白袍，換上了春日的新裝。“老師好！”“早安！”時(shí)光女神在不知不覺(jué)中按中了繼續(xù)鍵，一切都恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

　　“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之”嘿！這讀書(shū)聲怎么這么熟悉？我飛奔上樓，一瞅，樂(lè)了！哈哈，果真是我們604啊，何老師又有活忙嘍！

　　“嗨，你怎么現(xiàn)在才來(lái)？快點(diǎn)，我們幫你占了背書(shū)的位置。”這種讀書(shū)聲才是世界上最?lèi)偠�的聲音吧�?/p>

　　說(shuō)實(shí)在的，戴著口罩上學(xué)確實(shí)不太舒服，但依然擋不住同學(xué)們聊天的.熱情啊。哦，對(duì)了，體育課是唯一一個(gè)可以不戴口罩的課程。能呼吸新鮮空氣的感覺(jué)真好。不過(guò)，因?yàn)槿齻�(gè)多月的不鍛煉，我大汗淋漓，體力透支。經(jīng)常鍛煉真的很重要啊！

　　雖然可以返校復(fù)課了，可是防疫卻不能放松。我們都嚴(yán)格地實(shí)行防疫，愿地球早日脫下口罩！

春暖花開(kāi)作文4

　　走過(guò)冰雪的日子，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，今年的陽(yáng)光，依舊明媚，不露絲縷的脆弱，也不見(jiàn)冰雪的摧殘。那是因?yàn)橛斜汝?yáng)光更溫暖的，人們彼此依靠的心。

　　又是一年，陽(yáng)光來(lái)得和冰雪一樣轟轟烈烈，似乎已經(jīng)逝去了春的柔美，讓咱們投入到夏的濃烈香醇里。也許那是它的倔強(qiáng)吧，是一顆一定要讓咱們感受到溫暖的心，剎那我發(fā)覺(jué)了它的可愛(ài)。我貪婪地享受著，它也不吝嗇地給予著。融合得恰似巧妙。

　　陽(yáng)春三月的長(zhǎng)沙，明亮的陽(yáng)光里，好似一切都如此朗潤(rùn)，漸漸蘇醒的植物，鮮活了咱們的生活。閑余的日子里，趕在早晨，呼吸空氣里的'清新，在繁華的都市里，靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這似曾相識(shí)的的場(chǎng)景讓人留戀。體會(huì)路邊絢麗的野花熱熱鬧鬧也帶著怡人的微笑，聆聽(tīng)樹(shù)丫上歡慶的林鳥(niǎo)唧唧喳喳向你親切的問(wèn)好。

春暖花開(kāi)作文5

　　等待，是花兒對(duì)晨光的翹首期盼，是枝苗對(duì)新生的蓄勢(shì)待發(fā)，是群魚(yú)對(duì)春潮的生機(jī)盎然。

　　不消不沉，不卑不亢。

　　我獨(dú)自踏上布滿(mǎn)荊棘的路上，只為尋求心中殘存的光輝。

　　待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。梅笑得是那么的使然，那么的純凈。生于殘酷，活得自然。梅花英姿華容。

　　縱使天空烏云遮日，雄鷹依然翱翔天際。長(zhǎng)鳴一聲似驚雷，也絕不是聲嘶力竭。是勇猛無(wú)畏，是沖破黑暗的必死之心。

　　23年前，一位文學(xué)英才以一種奇特的死法與世長(zhǎng)辭。英年早逝，世人不解。海子生命的最后一刻，依然保持著一顆圣潔的心，留給世人的只有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的`迷惑和費(fèi)解。一個(gè)對(duì)生活憧憬滿(mǎn)膛卻英逝與世的青年詩(shī)人，在中國(guó)文學(xué)史上劃過(guò)了一道璀璨的長(zhǎng)虹。

　　生得崇高，死得釋然。

　　再次踏青而來(lái)。東去春來(lái)，微風(fēng)拂面，冰川消融，蝦逐魚(yú)躍，陽(yáng)光諂媚地?fù)崦�大地。這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文6

　　今天我讀了一則寓言故事：一只饑餓的狼在樹(shù)洞口等待逃進(jìn)洞口的野兔，最終沒(méi)能等到兔子的再次到來(lái)，卻活活鋨死在洞口。讀后，真為這只狼感到悲哀。

　　生活中總有人在等待。《守株待兔》中的種田人放棄田間勞作，想通過(guò)不勞而獲的捷徑獲得豐衣足食，最終等來(lái)的`卻是田地的荒蕪和自己的饑?yán)Ы黄取Ｋ�不相信自己，該等的�?yīng)是辛勤地耕耘后土地的饋贈(zèng)。正因?yàn)樗�不懂什么該等，什么不該等，最終只能一事無(wú)成。

　　然而，有些等待卻是值得的。毛毛蟲(chóng)在苦苦等待中破繭成蝶；蟬會(huì)在泥土中寂寞等待后唱晌一夏的歡歌；曇花在風(fēng)雨中等待著一夜盛開(kāi)的芳香……。這些等待不是徒勞，而是積蓄力量。

　　“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這句話(huà)讓小小年紀(jì)的我們今天“粵數(shù)”班，明天鋼琴課，后天美術(shù)賽，馬不停蹄，日夜兼程。多想對(duì)父母說(shuō)，讓我們停一停腳步，靜靜地等待，不是停滯不前，而是在等待中積蓄力量，收獲我們厚積薄發(fā)的精彩。

　　等待不是守株待兔的愚昧，而是胸有成竹的智慧，只有理性的等待才能有春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文7

　　走過(guò)了，曾經(jīng)的春暖花開(kāi)；

　　來(lái)臨了，現(xiàn)在的秋殘葉落。

　　我看到，你走過(guò)留下的痕；

　　我知道，那痕帶著你難言的傷。

　　那山石傷的紋，是你曾經(jīng)留下的吻嗎？

　　那秋葉上的殘黃，也是你使命中的痛吧？

　　也許是，

　　也許不是！

　　那我就當(dāng)那是你的痕傷吧！

　　無(wú)知的我也許不懂你的痛，

　　在那微風(fēng)中數(shù)次的贊美；

　　無(wú)知的我也許無(wú)法理解你的傷！

　　在那寒風(fēng)中數(shù)次的埋怨！

　　生命的.輪回中到處有你的痕！

　　在世紀(jì)變換中到處有你的傷！

　　也許那并不是你的傷，

　　而是你見(jiàn)證的生命力量的堅(jiān)強(qiáng)。

　　多少次在微風(fēng)中被你擁抱，

　　多少次在寒風(fēng)中被你磨練。

　　我不知到是你影響了四季的變換，

　　還是四季的變換影響了你。

　　但我知道你留下的痕……

　　五年級(jí):巫女520

春暖花開(kāi)作文8

　　本來(lái)說(shuō)，今天下午要去戚城公園拍宣傳片。但是我穿好衣服準(zhǔn)備去的時(shí)候，媽媽告訴我：“由于陽(yáng)光不好，活動(dòng)改期了。”我想作業(yè)反正只剩隨筆了，再說(shuō)衣服已經(jīng)穿上了，就準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)楦饡?shū)宇去上輔導(dǎo)班了，就約上劉昱辰一起去戚城公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　因?yàn)橐咔樵�因，戚城公園這幾天剛讓進(jìn)去，所以人特別多，有老年人、青少年、兒童，總之人特別多，每個(gè)年齡段的人都有。進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，還需要排一會(huì)兒隊(duì)。進(jìn)去之后，陣陣花香飄來(lái)，我們先來(lái)到了東門(mén)，走到十二生肖附近，看到有喂鴿子的，就過(guò)去看了看就走了。隨后，來(lái)到一個(gè)小山坡坐下休息，我環(huán)顧四周，有的在放風(fēng)箏，有的在聊天，還有人在過(guò)生日。

　　然后，我們就去健身器材那里。路上，我們遇到一棵樹(shù)，那棵樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，特別的香。許多人在旁邊拍照，也有人在駐足聞花香。草地上全是小草，只有一小部分沒(méi)有草，草綠油油的`，一點(diǎn)兒也不干枯，很有韌性，不像枯草一折就斷，用手輕輕摸一摸小草的背面，還有些割手。

　　到了健身器材那里，也有許多人。有的在打乒乓球，有的在觀看等。

　　最后，我們?nèi)チ四档�園，牡丹還沒(méi)有開(kāi)花，說(shuō)不定下次來(lái)就已經(jīng)開(kāi)得正旺了。

　　看了一下表，已經(jīng)出來(lái)一個(gè)多小時(shí)了，是時(shí)候回去了。

春暖花開(kāi)作文9

　　雨點(diǎn)，落在地上綻放出一朵朵水花。今天的雨好大、好大。

　　我在英語(yǔ)班的玻璃窗上畫(huà)起了小娃娃，可是始終沒(méi)有人來(lái)接我回家。

　　“桑嘉徽，你先坐阿姨的車(chē)吧！我把你帶到你們家門(mén)口的十字路口吧！”此時(shí)，我已撥通了媽媽的電話(huà)，她說(shuō)：“你先坐阿姨的車(chē)回來(lái)吧！你爸爸可能還在路上堵著呢？記著要給阿姨說(shuō)聲‘謝謝’！”我應(yīng)和了一聲，變坐上了車(chē)。

　　雨點(diǎn)在車(chē)窗上發(fā)出“啪啪”的聲響，過(guò)了許久還不見(jiàn)爸爸的身影。這時(shí)，車(chē)上的同學(xué)有點(diǎn)著急了，對(duì)我說(shuō)：“桑嘉徽，我還趕著去上另外的課呢，快遲到了，要不你給你爸爸打個(gè)電話(huà)吧？”我給爸爸撥打了好幾次，但是一直提示我：“對(duì)不起！您撥打的用戶(hù)，暫時(shí)無(wú)法接通。”我對(duì)阿姨說(shuō)：“不用再麻煩您了，謝謝阿姨！再見(jiàn)！”便背上書(shū)包，推開(kāi)車(chē)門(mén)，一路跑回了家。

　　當(dāng)我像個(gè)落湯雞似的站在家門(mén)口敲開(kāi)門(mén)時(shí)，大家都驚訝不已，剛趕回來(lái)的爸爸原來(lái)找錯(cuò)了地方，不停地向我道歉，我連忙說(shuō)：“沒(méi)事的`！”在一旁的媽媽瞪著爸爸說(shuō)道：“還不拿毛巾去！”我看著爸爸那笨拙的身影，不由得笑了。

　　那一刻，我突然感到一股暖流涌上心頭，澆灌著我心中的土種。

　　那一刻，我的世界充滿(mǎn)了花香。

　　那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文10

　　教室外天寒地凍，教室里的我們期待著春暖花開(kāi)。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，使窗戶(hù)穿上了一層朦朧的薄紗。那時(shí)正是下課時(shí)間，北風(fēng)吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，紛紛報(bào)團(tuán)取暖。有幾個(gè)調(diào)皮的人兒則在窗前指手畫(huà)腳。

　　我從衣袖里伸出一根通紅的“胡蘿卜”，正準(zhǔn)備在窗前創(chuàng)作我的大作時(shí)，卻被另一根“胡蘿卜”襲擊了。“看，這只呆頭呆腦的豬像不像你啊！”“哼！你看這只虎背熊腰的白熊，到與你有幾分相似喲！”我們你一言我一句的就爭(zhēng)論起來(lái)了。

　　有些同學(xué)看見(jiàn)我們?cè)趧?chuàng)作，也紛紛過(guò)來(lái)了。越來(lái)越多的同學(xué)加入了這趟創(chuàng)作的列車(chē)。有的在爭(zhēng)論著畫(huà)作的類(lèi)型，有的在為作品添上文字，還有的……

　　突然，一位“不速之客”從我們身后悄悄的出現(xiàn)，看著我們的大作和臉上春暖花開(kāi)般的紅潤(rùn)，大笑了起來(lái)。有幾位同學(xué)不顧寒冷，用小手把窗上的.大作抹去。可班主任依然大笑，笑的比我們還“春天”，我們馬上就明白了，拉著老師欣賞幸存下的作品。只見(jiàn)老師有時(shí)豎起大拇指點(diǎn)頭贊賞，有時(shí)卻嘆氣頻頻搖頭，有時(shí)為一幅精妙的作品，即興作詩(shī)一首，使我們懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)，也讓我們一雙雙通紅的小手充滿(mǎn)了溫暖。

　　教室外天寒地凍，教室里卻早已春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文11

　　如果微笑是一抹陽(yáng)光，那么，他就能溫暖受傷苦悶的心；如果微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么，他就能吹走憂(yōu)郁沉寂的心事。微笑使你的委屈從眉梢滑落，使淚水不再?gòu)难劢锹湎拢�能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理清、順暢。

　　微笑是國(guó)際通用語(yǔ)言，即使膚色不同、語(yǔ)言不通、身份地位不同，但他都能輕易地撩撥人們的心弦。

　　在生活中，我們需要不停地向前走，我們需要面對(duì)一個(gè)一個(gè)的困惑。可有些人在困惑前選擇了哭泣，可也有些人選擇了積極地微笑面對(duì)。其實(shí)生活本來(lái)就是由許多酸甜苦辣組成的`，我們沒(méi)必要總是抓著那些苦悶不放，一味地去抱怨生活。生活不虧欠我們什么，它給予我們生命，也給予了我們生存的空間，它賦予我們能量，讓我們?nèi)��?chuàng)造。所以，微笑吧！

　　微笑是一種愛(ài)。這種愛(ài)就像是掛在人生路上的任由你采摘的金燦燦的碩果。這種愛(ài)是一種面對(duì)生活的態(tài)度，它是一種心境；它與貧富、地位、處境根本沒(méi)有任何必然的聯(lián)系；它是來(lái)自人內(nèi)心深處、最簡(jiǎn)單的純凈，它是美好的。微笑吧！少年！

　　微笑是春日里的第一縷暖陽(yáng)，溫?zé)嵝目冢晃⑿κ腔ň`放的第一縷幽香，沁人心脾；微笑是一絲暖暖的微風(fēng)，吹散掉人們心頭那積郁已久的陰霾。所以，微笑吧！少年！

春暖花開(kāi)作文12

　　小熊在這天早上起來(lái)時(shí)，拿著一捆繩子，拖著自己的小床就向海邊走去。

　　路上遇見(jiàn)了海龜兄弟?chē)\里和咕嚕。他們問(wèn)小熊:“小熊你要干什么？”“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)了海和山，還有花，太美了！所以我打算在海邊的樹(shù)上安床，去那里睡覺(jué)。我先走了，拜拜~”小熊說(shuō)完就向海邊走去了。嘰里對(duì)咕嚕說(shuō):“不行啊！小熊容易掉下去，咱們兩個(gè)在小熊的小床兩邊搭兩張吊床吧！”“好啊！”

　　小熊來(lái)到這棵離大海比較近的大樹(shù)，它爬到樹(shù)上，把床架到了樹(shù)枝上。躺下后，看著大海說(shuō):“真美啊！”過(guò)了一會(huì)兒就睡著了，還打起了呼嚕。嘰里和咕嚕來(lái)到樹(shù)下，看見(jiàn)了樹(shù)上的小熊，它們爬到樹(shù)上，在小熊的.床的兩邊吊起了吊床。當(dāng)他它們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，只見(jiàn)小熊掉進(jìn)了右邊的吊床，但是還香甜的睡著。嘰里和咕嚕爬到小熊的小床上睡著了。

　　當(dāng)小熊醒了的時(shí)候，它睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)了大海，向背后看，有山，有花，非常美。當(dāng)它看見(jiàn)睡在自己的小床上的嘰里和咕嚕時(shí)，頓時(shí)明白了什么，就對(duì)還在熟睡的它們說(shuō):“謝謝你們，做個(gè)美夢(mèng)吧！”

春暖花開(kāi)作文13

　　微弱的晚燈下，一個(gè)孤單的身影俯身書(shū)桌前，頭埋在兩肘間，雙手搭在頭上，一只手里還捏著一支筆。

　　夜深了，時(shí)鐘的表針又再次重合在一起，可是我的紙上大片的空白，扎眼地?cái)[在眼前。

　　這時(shí)，一陣睡意如浪潮般襲來(lái)，而我，絞盡腦汁卻擠不出一絲靈感。

　　手用力地扯著頭發(fā)，時(shí)而十指相扣，時(shí)而緊握拳頭，清脆利落的一聲響，紙被狠狠地撕碎，輾成團(tuán)，落在了白色紙團(tuán)堆成的小山上。

　　我站起了身了，半襲窗簾掩映著月光，我看見(jiàn)月光，窗外枝芽上墜著幾朵春花，粉紅色的小花雖在寂靜的黑夜中卻顯出了勃勃的生機(jī)。

　　它像一根導(dǎo)線(xiàn)連通了我的`腦電路。春暖花開(kāi)，此情、此景、此心情。

　　我再次坐下，重拾起那被摔爛的筆，溪流似的流暢地完成整篇文章。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的字飽和了紙，我長(zhǎng)呼一口氣，如釋重負(fù)，心里暖暖的，一把倒在床上。

　　恬靜的午夜，甜美的夢(mèng)里，春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文14

　　在前不久，發(fā)生了一件事，令我的心里春暖花開(kāi)。

　　前不久的期末考試，我語(yǔ)文考得很好，但數(shù)學(xué)不好，才考了80多分。我雖然沒(méi)考好，但我平時(shí)很努力，只要有一題不會(huì)做，我就會(huì)讓爸爸媽媽教我，只不過(guò)我做題馬虎了。

　　我腦袋里一直想著我考試的成績(jī)。這時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事：愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，他和助手反復(fù)試驗(yàn)了一千多種材料，但都以失敗告終了。他的助手想放棄了，便對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“先生，我們已經(jīng)失敗一千多次，看來(lái)沒(méi)希望了。”愛(ài)迪生卻笑著說(shuō)：“不，我認(rèn)為這不是失敗，相反，我們已經(jīng)找到了一千多種不適宜做燈絲的材料。即使我們沒(méi)有發(fā)明電燈，后人也可以從我們的探索中受到啟發(fā)，少走一千多次彎路，而最終發(fā)明電燈。”后來(lái)，經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生和助手一年的努力，他們終于發(fā)明了電燈。

　　那一刻我想起的`詩(shī)人白居易的詩(shī)句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小菜在冬天枯竭了，可在春天又依然成長(zhǎng)。這又讓我想起了一句話(huà)：失敗乃成功之母。只要我堅(jiān)持不懈，不斷努力，下次我一定會(huì)考出好成績(jī)。那一刻，我的心里豁然開(kāi)朗，那一刻，我又有了信心，那一刻，我的心里春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文15

　　在我的世界里有傷心，有難過(guò)，有郁悶，也有開(kāi)心，但那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　在那天晚上，我在家里看電視，看《最美孝心少年》，這里講述了許多孝心少年的成長(zhǎng)故事。

　　其中有一個(gè)最令我感動(dòng)的故事。一個(gè)少年，在他五六歲的時(shí)候，父母外出打工，只有年底才能回家一次。而在此期間，少年便成了家中頂梁。每天早上，天海沒(méi)亮，少年便起床了，到田里去除草，采自己種的蔬菜和一些野菜。回到家炒些野菜，叫上年邁的爺爺，自己吃點(diǎn)，就去上學(xué)。

　　暑假，是少年最喜歡的季節(jié)，清晨便出發(fā)去小溪，冒著炎熱，在水中捕蝦抓魚(yú)回去吃。我心想：那時(shí)候，他是怎么過(guò)日子的，平日里吃的什么菜，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)油，吃的最好的`便是魚(yú)、蝦。在那么炎熱的天氣下，他仍然干活，而我卻在家里開(kāi)著空調(diào)，吃著冰棍，悠閑的玩電腦。

　　最后，我看見(jiàn)了有人資助了那些少年，在那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。