新發現作文

時間：2024-02-03 13:18:38 好文我要投稿

新發現作文匯總（15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的新發現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新發現作文匯總（15篇）

新發現作文1

　　星期天，我和媽媽到小區里去散步。春天的小區可真美啊！綠葉叢中，海棠花綻開了紫紅色的花瓣兒，露出嫩黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香。茶花在綠葉的襯托下，仰起了胖嘟嘟的臉龐，向著太陽咯咯地笑。人工湖邊的金鐘花舉起了金色的小喇叭，吹奏著春天的進行曲。柳樹旁的幾株紅梅，熱熱鬧鬧地開滿了紅艷艷的花朵。這繁花，開滿了整條樹枝，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的噴泉。一陣微風吹來，花朵們在枝頭嬉戲，舞蹈……

　　這時，我發現了一個奇怪的現象——整株紅梅樹上只見花，卻不見一片葉子。人們都說“紅花也要綠葉襯”，一般的樹都是先發芽，后長葉，再開花，就像剛才看到的茶花、海棠花、金鐘花一樣。可這紅梅花是怎么回事呢？我好奇地問媽媽，媽媽也像發現了新大陸似的說：“呦，還真是的呢！你挺善于觀察的嘛，可我也說不清楚為什么。我們再看看，是不是還有其他花也有這樣的現象。”

　　我們帶著疑問邊走邊觀察，此時，散步變成了一次奇妙的.探秘之旅。“媽媽，快看，那排玉蘭花，也沒有葉子！”我激動地把媽媽領到了玉蘭花樹下。只見一株株白玉蘭盛開著潔白的大花朵，就像一只只展翅欲飛的白鴿落在枝頭，滿樹不見一片葉子。玉蘭樹旁還有幾株紫荊，同樣也是開滿了密密麻麻的花朵兒，卻不見一片葉子。

　　這究竟是為什么呢？回到家，我迫不及待地打開電腦，向它傾訴了我的疑惑。哦，知道了！我知道了！原來，植物是先開花還是先長葉主要是由花芽或葉芽對生長溫度的不同要求所決定的。那些先長葉后開花的植物，葉芽生長所需要的溫度比較低，初春的溫度已經滿足它生長的需要了，所以它就長出葉子來。而那些先開花后長葉的植物卻相反。它們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長大開花后，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高才能長出葉片來。如果花芽、葉芽生長所需要的氣溫差不多相同，到了春天，花和葉就會幾乎同時生長出來。

　　大自然真是奇妙，處處隱藏著有趣的現象等著我們去探索、去發現。

新發現作文2

　　生活中往往有許多小事物都能通過觀察，會有意想不到的新發現，這些發現也方便了人們的生活。

　　去年暑假，在塞爾維亞，我經歷了14天奇妙的旅行，從中發現了塞爾維亞當地許多“新鮮”事。

　　一天上午，我們在塞爾維亞一座古堡上參觀。這是一座見證塞爾維亞人光鮮歷史的古堡。在其建筑下方，有一條非常宏偉的地下隧道，隧道有三層，并且職能分工明確，有了這個多功能隧道，塞國人都一次次有驚無險地阻擋外族人的侵略，并取得最后勝利。這座古堡因為建立在塞爾維亞的母親河旁，所以城堡最醒目的就是一個粉刷著白色顏料的墻，有兩層樓高的鐘塔。建這個鐘塔的目的是提醒在河面上航行的船只上的'人，要注意時間，早點回家。

　　我在鐘樓下徘徊著，向遠方極目遠眺，時不時抬頭看看鐘樓上鐘表的時間，這時我很自然的對對手表看看塞爾維亞的時間，看時間看出了問題，我有了一個新發現，中國和塞爾維亞的時差是六小時，但經過我換算時間差，鐘樓上的時間竟然比當地標準時間還要整整晚一個小時。難道鐘表老化了，要維修了嗎？而且旅友同伴他們也都發現了這個問題，帶著這個問題，我們找到了綠色浙江的導游步老師和他的塞爾維亞朋友娜娜老師，讓這位資深塞爾維亞通給我們解疑答惑。

　　“娜娜老師，為什么那個專門給水上工作者看的鐘比正常時間慢了一個小時呢？”我帶著疑惑的心情問道。

　　“噢！那個鐘啊！其實在塞爾維亞當地被別人稱為‘愛偷懶’的鐘。”娜娜老師用不是很標準的中文告訴我：“這個鐘在夏天故意要慢一個小時，以前，我們塞爾維亞人都是在水上行路的，夏天，在水上行駛船的一些要回家的人都會看一下這個鐘。而這個鐘慢了一個小時就是想讓他們知道時間還比較早，不用太著急，慢慢來。夏天的太陽落得晚，慢了一個小時剛好與日落時間差不多。冬天這個鐘便會只慢15分鐘，目的也是想讓人們不用著急，慢慢來，但只慢15分鐘是因為冬天的日照短，時間與日落也差不多。”

　　聽了娜娜老師的話，我恍然大悟：“原來塞爾維亞當地政府故意讓時鐘慢一些，都是為了當地居民著想啊！”

　　通過這個新發現，我也懂得了每一個人，每一個政府部門，做任何事情之前都先想著別人、民生，這樣世界才會更美好。

新發現作文3

　　從小我就不怎么回老家，對于雅安的印象甚至是一片空白。但我很清楚，那里有一個很愛我的奶奶。最近回家，我又有了新發現。

　　記得以前，每次推開那扇掉了漆的綠色木板門，就能聽到木板門的嘎吱嘎吱聲，隨后便能看見奶奶從廚房，亦或是從客廳中搖搖晃晃跑出來。自然，她第一個沖向了我。然后她會俯下身子，用手掌輕撫我的頭，口中喃喃道:“乖孫兒長高啦……以后會比奶奶還高一截啦……快進客廳坐下，小熊呀，我做了你喜歡的臘腸，有五香的……”她總這么絮絮叨叨的，我們剛坐下，她又要去洗水果。爸爸要幫奶奶洗，卻被奶奶推回客廳。洗完水果后，奶奶是要去做中午飯的，爸爸媽媽又長途開車，他們是要去休息的。這時精力旺盛的我就會鬼頭鬼腦溜進廚房，幫奶奶一起做飯。說著是去幫忙，不如說是去偷吃。我窩在奶奶懷里，聽著似懂非懂的四川話，兩個人坐在廚房里看著小院里的貓，天空上的云彩……

　　我長大了，終于能聽懂奶奶說的四川話了。我比以往更忙，已經好長時間沒有回老家看奶奶了，但我會時不時給奶奶打電話，聽爸爸說奶奶的腰有一些問題，但她總是笑道:“奶奶沒事，奶奶還要給你做臘腸呢！”一個愜意的周末，我接到了爸爸的'電話。“奶奶老了，”他頓了頓，接著說，“奶奶的腰不是很好，我們回家看看奶奶吧。”我愣在原地，心里咯噔一下。

　　那天氣是陰的，天空是青的。一路上村子里的村民都在沖著我們指指點點，他們說話的聲音太嘈雜，我聽不到他們說的是什么。我不去看爸爸鐵青的臉色，也感覺到了氣氛有一些不對。冷空氣把我的腦海冰凍住，除了憤怒沒留下任何痕跡。村里的小路這次異常的錯綜復雜，站在嶄新的木板門前，我竟然不敢推門。我沒有告訴奶奶我會回來看她，是怕她忍著腰痛要起來做飯的。我終于抬起手推開木板門，沒有了熟悉的嘎吱嘎吱的聲音，沒有了奶奶奔出來的身影。“是因為木板門沒有嘎吱嘎吱的響了，所以奶奶才沒有出來迎接我。”我這么想著，走進里屋，發現奶奶躺在床上。我撲到奶奶床邊，奶奶看起來很開心，卻帶著愧疚沖我說:“對不起啊，奶奶這次沒給你做好臘腸……”“奶奶身體最重要，最重要……”我攥著奶奶的手，像她之前那樣喃喃的說。走出大門，我再也無法控制失聲大哭，爸爸沒說話，把我攬在懷里。

　　新發現是什么呢？我發現你老了。我發現我和你之間的故事還有太多空白。我害怕和你再也不見，我希望一切都還來的及，我希望你還沒有走遠，現在，我就向你奔去。

　　我不想再有新發現了。

新發現作文4

　　同學們，我相信你們每個人都會在生活中有新發現的問題，并希望知道原因得到新問題的答案。在我們的生活中有千奇百怪的東西，我就講一講我的新發現吧：

　　秋天到了，樹木的葉子變黃而掉落是因為雨水變少，天氣變冷，樹木吸收的水分變少，滿樹的葉子還要蒸發水分。為了避免“脫水”而死，只能忍痛割愛，讓樹葉落下啦！

　　葉子變黃是因為植物葉肉細胞中有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素。秋天，橙色的胡蘿卜素分泌增多，所以樹葉會變黃。可是楓葉為什么是紅色的呢？答案是：楓葉除了含有葉綠素、

　　葉黃素和胡蘿卜素，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，光照減少，對花青素的形成有利。恰好這時，楓葉片細胞液呈酸性，花青素遇酸就是整個葉片呈現出紅色了。

　　那為什么松樹柏樹在秋天一直是綠色的呢？原來松樹的針葉能活三到五年，老針葉掉落前新針葉又會長出來，并且，松葉尖細，表面上有蠟層質，水分不容易散失，讓松樹基本上保持常綠。

　　同學們，知道了樹葉顏色變化的原因，那么花朵的顏色怎么那么多呢？大多數樹葉是綠色的，但花兒卻是五顏六色、五彩斑斕的，紅黃藍綠，各不相同，有些甚至好幾種顏色混雜在一起。有些科學家認為，一種花的顏色、形狀、香氣，取決于幫他傳授花粉的昆蟲或者鳥類的.喜好。通過進化，適者生存，這些美麗的花兒一代一代繁衍，成為我們現在看到的模樣。

　　至于花朵的顏色本身，那是由其中含有的色素決定的，如含有胡羅卜素和葉黃素的花兒看上去是橙色或黃色的，而紅色、藍色、紫色的花朵中都包含有花青素，白色的花朵里沒有色素。

　　現在，你明白了嗎？

　　其實，生活中有很多有趣的事情，只是我們可能還沒有發現罷了。曾聽我媽媽說：生活中不缺少美，而是缺少發現。現在我想告訴大家的是：對我們來說，生活中不缺少新問題，而是缺少發現，缺少探尋新問題答案的勁頭。

　　同學們，我在自然界就有許多的新發現，今天告訴大家的只是我最近的發現。你們也要積極的探索新發現，用我們明亮的雙眼和聰明的頭腦去發現新問題、探尋新發現。正因為有了這些問題和答案，我們的世界才顯得不同！

新發現作文5

　　古人說：“審堂下之陰，知日月之行；見瓶水之冰，知天下之寒”，是說我們要見微知著，要從身邊的小事出發，發現其中暗藏的規律，從而使我們獲得新知識、新發現。

　　細心對待身邊一切細小事物，懂得留意，一定會有驚奇的發現。牛頓留意于蘋果墜地的瞬間，促成了他萬有引力定律的發現；愛因斯坦醉心于細微的光影變化，促成了他量子力學與相對論的問世；狄仁杰正是由于明察秋毫，才能斷案如神；人們正是由于在畫中密密疊疊的樹葉之間，細心地發現了“范寬”的題款，才確認現在臺北故宮所藏的'《溪山行旅圖》是其真跡。可見，偉大的新發現常出于毫芒。所以，道爾頓在自己的一次視覺錯誤中發現了色盲癥，安藤百福從偶然的經歷中開發了方便面，法國年輕的家務雜工喬利在一次工作失誤中發明新的洗衣技術。

　　當然，僅有細心，就一定能有偉大發現嗎？答案是否定的。德國化學家李比希與新元素“溴”失之交臂，不在于他的不細心，而在于他缺乏那一份科學家必要的執著和鍥而不舍，所以，做成一件事，不僅需要細心，還需要一份對事業的執著，一份堅持不懈的斗志。想象道爾頓，安藤百福，喬利，任何一個人只要缺乏那分恒心，都會與自己的偉大發現錯過，而留下自己都可能不能察覺的遺憾，正所謂“行百里者半九十”，只有慎終如始，我們才能最終取得成功。回顧我們的歷史，正是堅持不懈，使我們取得了長征的勝利！正是堅持不懈，使我們取得了抗日戰爭的勝利！正是堅持不懈，使我們成功舉辦了歷史上最為成功的奧運會！正是堅持不懈，使我們正向那古人千年向往的月球，發起一次又一次的沖鋒，中國人的千年美夢必定會在我們的不懈努力下實現！

　　當然，偉大的發現不在于重復，重復只能是食人牙慧！齊白石說“學我者生，似我者死”。人類前進的腳步，還是在于繼往開來，推陳出新。只有新技術、新理論、新發現，才能使我們的世界日新月異，充滿生機與活力。道爾頓的發現推動了醫學的前進，安藤百福的發明使生活更加快捷高效，喬利的發明也解決了人們洗衣的苦惱。處在信息發達，競爭激烈的社會之中，就決定創新的意義日趨重要。面對當今的經濟危機，溫總理曾語重心長地強調創新，這不僅說明創新是發展之道，更是解決危機之道。我們相信，擁有五千年悠久歷史的中華民族，也必將以創新屹立于世界的東方！

　　細心，執著，尋求我們生活中無窮的新發現，一定會讓我們的世界變得更美好！

新發現作文6

　　在人生的征途里，我們有樂觀，有痛苦，有悲傷，在我們面對這些的時候，是否能發現它能磨煉你，啟迪你呢？

　　偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸，她問我送人還是自己擺設，我說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣，店主于是為我打開了幾個盒子，里面是硬的，“是干花，自家擺著，好看好聞，不用澆水。”雖然店主這樣對我說，我還是買了幾朵鮮花回去。

　　我不知道鮮花已經如此的美麗，為何人們還想要不時地用干花去代替，難道是為了香氣？為了美麗？還是為了生命的無期？對照我們自己，因為生命的短暫而擔心，總想找到些什么，留下什么，來做永久的代替，究其原因，一定都是因為生命中沒有美麗，沒有在活著的時候去努力，去用心，直到結束的.那一天，才無比傷心……

　　既然如此，我們為什么不在生命的一開始，就永不放棄、自強不息，在我們的生命中，創造出屬于我們自己的奇跡，那樣將要離去，不會因為后悔而哭泣，你會說，我曾經美麗，不會因為后悔而哭泣，我相信即使逝去，我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。

　　花兒也有自己的美麗，我們不能掠奪它們綻放光彩的權利，我們要用自己的眼睛看這光彩美麗的世界。

　　還記得從前，我們家的菜園里長出了一些牽牛花，母親在田里勞作，我在玩耍時看見了它，情不自禁我仔細的觀察起來，只見這些花朵一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空喊著自己的豪言壯語，它們雖然小的可憐，但我此刻感到它們從來就沒有過自賤和自卑，有的只是樂觀向上、積極進取，要不然細小可愛的牽牛花莖上怎么能不時地伸出一根細小的長芽兒，像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花朵，莖頭則勇敢而堅強地向花架高處攀登。

　　我們要相信“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”，在生活中，我們要仔細觀察，善于發現，你就能感受大自然的氣息，還有那高潔的品質。

　　在人生短暫的路上，總會有新發現，總會發現美。

新發現作文7

　　徐州市段莊第二小學四年級吳怡婷上個星期天，太陽很曬人，俺突發奇想去畫螞蟻，于是，俺帶上放大鏡和一張薄厚均勻的紙下樓了。到了一片空地里，俺就捉了一只小螞蟻放在紙上，它好像很怕似的，不停地在紙上爬來爬去。俺舉起放大鏡，照住小螞蟻。小螞蟻一點也不配合俺，爬的更快了，俺只好拿著放大鏡邊跟著它移動邊看。漸漸地，紙上竟出現了一個淡黃色的小圓圈，俺驚訝無比，再去看小螞蟻，它爬的速度慢了下來，俺向前湊了湊，恨不得趴在地上看。圓圈兒越來越粘，最后，變成了小圓點，十分刺眼，小螞蟻不動了，俺仔細一看，它竟被燒焦了。俺不對它感興趣了，用袖子把它掃到紙邊上去了。俺又目不轉睛地盯著那個圓點兒，奇跡出現了，一縷青煙升了起來，沒過一會兒功夫，紙上出現了一個洞。看到這里，俺有點不敢相信自己的.眼睛，紙為啥會冒煙出現洞呢？

　　俺約來李燁，給她說了一下剛才的事，還給她做了實驗，李燁笑了笑，說：“這么簡單的問題你都不知道！”俺聽了有些惱火：“你先別能，你說給俺聽聽呀！”李燁不好意思地摸摸頭說：“其實俺、俺也不知道，俺們一起問你老爸去吧.”于是她拉起俺，拾起地上的東西就往家跑。

　　回到家，俺就拉著李燁找老爸，原來他在睡覺。俺示意李燁不要說話，故意大聲說：“俺這次考試考了70多分，張老師把俺訓了一頓。”老爸一激靈，馬上坐起來，問：“你說什么？”“喂，你過來，俺問你，為啥今天俺下樓拿放大鏡照紙，紙上會出現了一個洞呢？”“哦，你過來。”老爸邊說邊把俺倆拉到書桌上，遞給俺一本《十萬個為什么》，打了個哈欠說：“你自己看，讓俺再睡一會吧。”說完，他就又倒在床上呼呼大睡了。俺翻開《十萬個為什么》，邊讀邊說：“太陽光通過鏡面，產生折射，聚光于紙上一點，溫度就會隨著時間的推移逐漸升高，達到一定的溫度后，紙就會燃燒起來。”

　　“噢，原來是這么回事啊！”俺和李燁高興得手舞足蹈。

　　呵，不知啥時候，老媽出現在俺倆后面，她拍拍俺倆的腦袋，意味深長地說：“凡事要多問為什么，勤于動腦，勇于動手，一定會有所發現，有所收獲！”

新發現作文8

　　昨天，媽媽給我帶回來了兩個梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上，我發現了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。

　　于是，我又做了一次實驗。我把又苦、又硬、又澀的柿子和梨子放在一起，再把香蕉和梨子放在一起。后來，柿子變得又軟、又甜、又好吃；香蕉卻還是變黑、變爛、變軟。我百思不解，想不出其中的奧秘來。為什么把香蕉和梨放在一起，香蕉就會變爛？把柿子和梨放在一起，柿子又會變得好吃呢？

　　突然，我靈機一動：對了，我可以去問爸爸呀！一手拿著爛掉的香蕉，一手拿著成熟的柿子問爸爸：“爸爸，為什么把梨子和香蕉放在一起，香蕉就變黑、變軟、變爛呢？把柿子和梨子放在一起，柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢？。”爸爸想了想說：“這個……這個……其實我也不知道這是為什么。不過，你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬個為什么》。”對啊，我怎么沒有想到可以去看《十萬個為什么》呢？唉，真是聰明一世，糊涂一時啊！

　　我拿出了《十萬個為什么》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，飛速地尋找著。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。

　　原來，在水果之間有相安和相克現象。相克是因為某一水果能釋放出一種無色無味的氣體——乙烯。這種乙烯是水果的敵人，能加速水果成熟乃至老化。

　　在水果里面，梨是較大的“克星”。它很容易釋放出乙烯，而且放出的.量也比其它水果多。所以，它和其它水果很難相處。當你把梨和香蕉都放在一起的時候，香蕉就會很快地變軟并發黑，這就是梨起的作用。

　　由于梨的這一特性，人們有時把它作為催熟劑。比如，你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點變甜，變軟，只要把幾個柿子和兩個梨放在同一個袋子里，那一定會比單獨放要熟得快，當然，水果當中也有脾氣非常好的。比如，葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等，它們都比較隨和，可以與各種水果友好相處。

　　原來，水果與水果之間也像人類一樣，有“好友”，也有“敵人”。

新發現作文9

　　麥哲倫發現了船只可以圍繞地球航行，從此世界變得不再遙遠；屠呦呦發現了青蒿素，從此瘧疾變成了小兒科。而我，胡書菡，發現茅草的邊緣都有許多小齒，能在不經意間劃破人的手，讓流血變得不再難。那么，我長大了會成為什么樣的人呢？

　　那是在我七歲的時候，一次放學以后，我和伙伴們走在回家的路上。因為剛剛下過雨，所以地上坑坑洼洼特別滑。

　　“啊……”只聽見一聲尖叫，朱傲傲的手就多了一條口，還有血不時地滴落下來。

　　“咦？這是怎么回事？剛才還好好的，為什么不經意間就多了一條淺淺的小口呢？”帶著疑問，我開始尋找答案。

　　“我剛才就是差點摔倒，抓了一把這里的茅草。”順著朱傲傲指的方向，我發現這茅草上還留著新鮮的血跡。

　　“這是怎么回事呢？這草綠油油的，看起來也沒什么特別的呀？”我拿著草上看下看，左看右看，都沒發現有什么與眾不同。

　　“胡書菡，注意！石頭……”原來一塊石頭從上面落下來了，我來不及反應，一手抓住茅草，身子往旁邊一閃，躲過了上面滾落下來的石頭。可我的手在剛剛抓茅草的同時，也被劃出了大大小小的傷口。看著不時沁出的鮮血，我找到了答案。原來茅草的邊緣有許多密密麻麻的小齒，不仔細看你很難發現，而且茅草葉子也是中間厚，邊緣薄，這樣這些小齒就像鋒利的刀口，只要你抓住它，它就會劃破你的皮。

　　茅草邊緣有齒，且中間厚，兩邊薄，不小心它會咬上你的手。但是，為什么同樣是草，有的草卻沒有那種密密麻麻的鋸齒，唯有茅草獨有呢？我問爸爸媽媽，他們也不清楚。

　　有一天，我看到一個割草的.，刀一卷，成片的茅草就倒下了。而且，我聽說，牛一類的牲口特別喜歡吃茅草。葉邊生滿鋸齒，莫非是茅草的一種自我保護措施？

　　三年過去了，我上五年級，一次科學課，上課的內容是《我的新發現》，我不禁想起了曾經兒時的記憶，并拿出來和老師、同學們一起分享，并提出我的疑問，老師夸我是個愛動腦筋的好學生，鼓勵我多探索，我高興極了。

　　老師說，很多發明創造都源于我們的生活，凡事留心，多動腦子，找到真相，就會不斷進步，還說科學家就是這樣誕生的。

　　從那以后，多多觀察、多多思考，成了我的一種習慣，在享受發現的快樂時，我的觀察能力和分析能力，也在得到不斷的提高。

　　發現茅草的邊緣都有許多小齒的胡書菡，長大了會成為什么樣的人呢，我不說相信大家也知道了。

新發現作文10

　　教學要求：

　　1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來分》，了解主要內容及事情的前因后果。

　　2、借助“習作要點討論”的提示，使學生懂得兩占：一是習作內容源于生活，樂于體驗生活、善于觀察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點、寫具體。

　　3、按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發現的事。

　　教學時間：兩課時

　　第一課時

　　一、組織活動，精心準備。

　　課前讓學生留心觀察生活，有哪些新發現，并尋找原因，收集有關資料，做好筆記。

　　二、開拓思路，選好題材。

　　1、分組交流所得。通過中國人生活中的新發現，啟發自己觀察，體驗生活，積累寫作素材。

　　2、閱讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發現，請舉例說說。在此基礎上進行歸納：這些新發現可能是關于自然現象的，如風霜雨雷電等；可能是關于事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽等；也可能是關于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。

　　3、引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發現？請選擇最感興趣的`事相互交流。

　　三、學習《例文》，遷移寫法。

　　1、閱讀例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？為什么開始挑了約半小時，還有一大堆？為什么后來不到20分鐘，“我”就巧妙地分開了？按“發現問題――探究問題――解決問題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發展的順序具體寫好“分豆”經過的。

　　2、引導歸納寫法：按事情發展順序寫；一步一步寫清事情經過中人物，怎么做、怎么想？

　　四、明確要求，練習寫作。

　　1、讀第三部分，明確寫作注意點：寫清在日常生活中發現的問題；寫清用什么方法找到答案的；寫清有什么新的發現？

　　2、由說蛭寫。指名先試說自己想寫的事，隨機評析，讓學生特別注重說好找答案時怎么想、怎么做的，碰到什么問題以及怎么在探究中解決的。然后分組交流并獨立完成習作。

　　第二課時

　　一、學生動筆寫作文，完成習作。

　　二、習作講評。

新發現作文11

　　我姥姥家是典型的四合院，挑角掛青瓦的門樓，兩扇黑漆大門，一進去，就能看見迎門墻前有一個半圓型花池，里面有十幾棵青竹，這些青竹長的有七八米高，矮的也有四五米。姥姥說竹子長的很快，有時一天一夜就能長出二三十厘米來，我不相信。

　　有一次雨后，我去姥姥家玩，看到有一棵剛剛長出來的小竹子，就把一根黑色的細繩輕輕系在上面，并告訴姥姥誰也不許動我做的記號。兩個星期過去了，我想起了那一棵被我做了記號的小竹子，就跑去看，卻發現十幾天前的那棵小竹子竟然長到兩米多高了。說實話，如果不是上面那一條黑色的細繩，我可能就會認不出來它了！突然，一個問題出現在我腦海里，把我給難住了：這些竹子在十幾天內就能長到兩三米高，但是卻沒有長粗，難道這些竹子不會長粗嗎？如果它像長高的速度那樣長粗，黑色細繩早就會被掙斷掉下來，因為我系的繩子并不結實。

　　我追問姥姥有沒有人動過那根黑色的細繩子，姥姥說沒有人動過的。這就奇怪了，我仰頭看著竹子自己問自己：“這些竹子不會象樹木一樣長粗嗎？”回到家后，我上網查了查，這是因為竹子是單子葉植物。單子葉植物莖的構造和雙子葉植物有很大的區別，最主要的區別就是單子葉植物的莖里沒有形成層。原來，竹子是禾木科植物，它的莖沒有形成層的構造。許多樹木都會越長越粗，可竹子就不同了。

　　在雙子葉植物的莖里，有一個一個的維管束，維管束的外層是韌皮部，內層是木質部，在韌皮部與木質部之間夾著一層薄薄的'形成層，樹木長得那么粗全都要靠它。形成層是最活躍的，它每年都會進行細胞分裂，產生新的韌皮部和木質部，于是莖才一年一年粗起來。而單子葉植物的維管束，外層同樣是韌皮部，內層是木質部，但是韌皮部與木質部之間，并沒有一層活躍的形成層。單子葉植物的莖，只有在開始長出來的石斛能夠長粗，到一定程度后就不會長粗了。所以竹子一出地面，它的粗細就被決定，在以后的日子里，竹子只能長高，不能長粗。

　　看到這里，我心中十分高興，因為我又解決了一個問題，又學到了一個新的知識！

新發現作文12

　　人人都有一雙會發現的眼睛，我也不賴。前天，我就有了一個新發現——城里人喜歡到鄉下去了。

　　那天，我閑著沒事干，便找鄰居瑩瑩玩。我走到她家門口輕輕敲門，過了好一會兒都沒有動靜，后來知道她去了鄉下。我不甘心，又想找鄰居陸歡兒玩，誰知陸歡兒也去了鄉下。我正納悶：這么熱的天，一個個怎么都往外跑呀？正在這時，媽媽叫我跟她去鄉下外婆家。

　　我坐在媽媽的電動車上，看到平時熱鬧的街上，行人少了許多，不知是怕天熱，還是其它原因。我問媽媽：“今天街上的人都到哪兒去了？”媽媽笑著說：“等會兒你就知道了！”我心中的疑團越來越大了，我決定自己找答案。

　　媽媽的電動車好快，不一會兒就到了外婆家所在地村莊。只見那里綠樹成蔭，涼風席席；河水清澈，微波蕩漾；知了鳴叫，鳥兒歡唱。大樹下，人們輕搖著蒲扇，坐在小木凳上聊天、下棋……

　　噢！我心里的謎底終于解開了。城里太熱，只能開空調，這樣既費電又費錢，而且室內空氣又不好。鄉下卻不一樣，空氣清新，又有自然的涼風，還有天然的綠色屏障罩著。真是休閑好去處呀！難怪城里那么多人愛到鄉下去！

　　正當我慶幸自己有一雙會發現的眼睛，這么快就找到答案時，媽媽問我：“昀昀，你現在知道城里人為何往鄉下跑了嗎？”我把剛才的發現說了一遍，媽媽微微一笑，并輕輕地搖了搖頭，似乎不滿意我的`回答，接著指著眼前景物對我說：“現在黨中央制定的三農政策深得民心。國家加大力度建設社會主義新農村。你看現在的農村，農田方整化，溝渠灌通，抗旱防澇；道路硬質化，縱橫交錯的水泥大路連接城鄉，活躍了農村經濟；住宅建設城鎮化，一座座高大的住宅樓，經統一設計，外觀美觀，相對集中，顯得宏偉氣魄；環境美化、香化，大路兩旁樹木成行，住宅周圍，花草環抱……”聽著媽媽滔滔不絕的介紹，我的視線也隨之轉移著，農村的一切展現在眼前，一切又總是那么新鮮。

　　這一切，你也許不太相信，因為耳聽為虛，眼見為實。只要你跟我一樣，到農村走一走，看一看，一定也會有新的發現，新的感觸，更會信服加強社會主義新農村建設的政策，讓農村變了，變富了，變美了，變得更誘人了。要不怎么有那么多城里人喜歡往鄉下跑呢？

新發現作文13

　　一次科學課后，老師布置了一個特殊的作業，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋果，考慮到在學校沒辦法處理蘋果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學校。

　　終于到了我期待已久的科學課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開了我的`盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃啊！又酸又澀。我邊說邊吐了出來。

　　放學回家，一見媽媽我就問為什么我帶學校的蘋果變得那么難看，還那么難吃？媽媽笑著說：拿來我看看。我把盒子遞了過去。媽媽打開一看說：這是氧化了。我說：什么是氧化呀？蘋果里有一種物質，它和空氣接觸太長時間就會變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來做個實驗。媽媽回答道。

　　過了一會兒，只見媽媽拿來三個碗。把一個蘋果切開分成了三份，然后把三份蘋果分別放到了三個碗里。第一個碗不蓋蓋子，第二個碗蓋上蓋子，第三個碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說：過半個小時再來看吧！過了一會兒，半個小時到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點，味道也沒什么變化。第三份新鮮如初，吃起來好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇啊！我不由得驚呆了。

　　就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發現的眼睛，就會有更多更有趣的發現。

　　我的新發現

　　作業終于寫完啦，我翻起了一本課外書，其中有一個小實驗引起了我的興趣。實驗是將兩個紙杯疊起，然后在連接的地方吹氣，紙杯會自動跳開。真有這么神奇嗎？

　　于是，我拿來了兩個紙杯，把他們重疊好后放在桌子上，然后朝著兩紙杯的連接處用力的吹氣，果真，上面的紙杯迅速跳起來了，好神奇啊，這是怎么回事啊，我拿起了書，在書中尋找答案。原來是因為我們吹出的氣會將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來，同時還會產生一股壓力，迫使處在內層的紙杯在這種擠壓下自動跳離。

　　同學們，你們不妨也試看看，很有趣的！

新發現作文14

　　今天下午我和小伙伴們一起玩耍，直到太陽下山我們才各自回家，一到門口媽媽看見我，便無奈地對我說：“寶貝怎么這么臟呀，快去洗個澡換身衣服。”我只好走到衣柜前拿衣服準備去洗澡。我剛打開柜門，一股剌鼻的味道撲面而來，我便大聲喊道：“呀真難聞，什么味道呀？誰搞惡作劇呀！”我媽一聽便笑了起來：“這不是惡作劇，是樟腦丸。”頓時，我對樟腦丸產生了極大的興趣。

　　我匆忙地洗完澡，立即跑進衣柜拿出一顆樟腦丸，媽媽一看好奇地問道：“你干什么呀很難聞的。”我回答：“我做個實驗。”“好”媽媽說了一聲，得到了媽媽的同意，我便立即跑進衛生間，我想：“把樟腦丸放進水里是否會像糖一樣化呢？于是我拿出一個盆子，倒入了一些水，把樟腦丸放進水里。接著我就待在一旁靜靜地看著，20分鐘過去了，樟腦小丸子還是一直浮在水面上，一點兒變化也沒有。我只好以失敗告終。接著，我又想出了一個辦法：拿吹風機吹試一下有什么結果？我一邊想一邊早已拿出了吹風機，插上電源，開到高檔，剛一對到樟腦丸，它就跑到了一邊，我追它到哪，它就又跑到了另一邊。“真不乖，小丸子”。我自言自語道。最后我只有出絕招了，我一手用力按住樟腦丸，一手拿著吹風機，這次你一定逃不掉了吧！我心里想道。可是我吹了半個時辰，它只溶化了一點。正當我準備放棄的時候，媽媽對我說：“別灰心，失敗是成功之母，繼續想辦法。”我的信心一下了又回來了。我上網查找了一些關于樟腦丸的資料，看了一會兒突然我看到了一行字：樟腦丸有光亮，在學溫中揮發，火試能發生有煙的紅色火焰而燃燒。在常溫中，可我用吹風機吹不就等于在常溫中嗎？用為試，可能可以哦！我便拿出打火機，讓媽媽點著，媽媽的打火機的'火一碰到樟腦丸，它就燃起了熊熊火焰，上面的煙一圈一圈的，很美麗。不到5分鐘一顆樟腦丸就燒完了。“真好玩”我開心地說。“的確，真神奇呀！”媽媽也在一旁說道。

　　今天做了幾個小實驗便發現了一個大秘密，看來我們生活中還有許多秘密等我們去發現，所以我們要仔細觀察，大膽提問實驗，這樣才能發現秘密。

新發現作文15

　　大家好，生活中處處是新發現！新發現可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發現是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！

　　星期天的下午我在小區里玩，突然烏云密布，云腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過了一會兒烏云又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

　　事后我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終于找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨后才會出現。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏云證明是晴天。

　　同學們，處處留意皆學問。我們一定要做一個有心人。同學們你們也來談一談你們的新發現吧！我的新發現一天上的千變萬化

　　大家好，生活中處處是新發現！新發現可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發現是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！

　　星期天的下午我在小區里玩，突然烏云密布，云腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的.躲在鐵橋下，有的躲在過道內，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過了一會兒烏云又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

　　同學們，處處留意皆學問。我們一定要做一個有心人。同學們你們也來談一談你們的新發現吧！

【新發現作文】相關文章：

新發現作文12-29