愛(ài)的力量作文15篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的愛(ài)的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的力量作文1
李芳是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，幼年喪父，與她的母親相依為命，母親體弱多病，家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠她放學(xué)后到一家小飯館打工。
盡管如此，她的學(xué)習(xí)依然都是名列前茅，從她的口中得知，李芳下午放學(xué)后要買菜、做飯、干家務(wù)、幫母親買藥，直到很晚才開(kāi)始學(xué)習(xí)做功課。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，晚上做完功課，她總要復(fù)習(xí)今天所學(xué)過(guò)的知識(shí)或者預(yù)習(xí)明天即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以上課時(shí)，她總能主動(dòng)提出問(wèn)題，直到徹底明確了答案為止。
快畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，但只有李芳悶悶不樂(lè)，別人問(wèn)她怎么了，她猛然嚎啕大哭起來(lái)。原來(lái)，由于家境貧寒，家里已經(jīng)無(wú)法供應(yīng)他上學(xué)了，所以今天是她最后一次來(lái)到學(xué)校了。當(dāng)我們知道了以后，心中的悲痛仿佛都成了淚水，如泉水流下，我們擁抱著，決心給李芳一個(gè)驚喜。
我們說(shuō)服班主任同意后，趁李芳不在，悄悄的將教室布置了一下，掛上氣球、彩帶，在布條上寫(xiě)著“歡送會(huì)”，并準(zhǔn)備了歌曲。當(dāng)李芳回來(lái)后，同學(xué)們便鼓起熱烈的鼓掌，李芳一愣，接著老師把李芳請(qǐng)到講臺(tái)上，說(shuō)：“李芳，今天可能是你最后一次上課了，我們不希望分別給你留下傷心的回憶，我們班的每位同學(xué)都不舍得你離開(kāi)，于是大家自愿貢獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，為你捐款，或許無(wú)法保證你可以繼續(xù)上學(xué)，但仍想盡一份自己的力量幫助你。下面，活動(dòng)開(kāi)始！”說(shuō)著，便看了看李芳，此時(shí)的李芳激動(dòng)的熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和幫助，不管時(shí)間多久我都不會(huì)忘記你們的。”說(shuō)完，她深情的鞠了一躬，全班同學(xué)沉默了，也有不少同學(xué)偷偷抹淚。
畢業(yè)考試終于到來(lái)了，這天早晨，同學(xué)們都紛紛來(lái)到教室，當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備考試時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是李芳。在同學(xué)們驚訝的目光中，李芳淡然坐到自己的位子上，開(kāi)始了答題。不一會(huì)考試結(jié)束了，同學(xué)們欣喜的圍著李芳，詢問(wèn)緣由，李芳笑著說(shuō)：“那天結(jié)束后，我一路小跑去懇求校長(zhǎng)要我參加最后一次考試，為了我的學(xué)習(xí)生涯可以有一個(gè)圓滿的`結(jié)果，我愿意全力以赴。最后校長(zhǎng)被我的誠(chéng)意打動(dòng)了，并給我保證，說(shuō)如果我的成績(jī)優(yōu)異的話可以保送我上重點(diǎn)中學(xué)了！”聽(tīng)到李芳的話語(yǔ)，我們大家高興的替她歡呼起來(lái)。
最終，李芳同學(xué)以全縣第一名的好成績(jī)，被學(xué)校保送到了市重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，并成為這所學(xué)校唯一的一名免費(fèi)生。是我們大家的愛(ài)，鼓勵(lì)和幫助了她，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
愛(ài)的力量作文2
愛(ài)是陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，送去溫暖；愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)水分；愛(ài)是土壤，哺育萬(wàn)物，給予營(yíng)養(yǎng)；愛(ài)是自然萬(wàn)物，豐富著我們的視野，使我們的生活充實(shí)而美好……愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)窮的，更是感天動(dòng)地的！
因?yàn)橛袗?ài)，人間才有溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，生活才有活力；因?yàn)橛袗?ài)，才出現(xiàn)了太多太多動(dòng)人心魂、催人淚下啊的故事。
親人之愛(ài)是偉大的。報(bào)紙上登過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)邊玩耍，母親在客廳整理東西，忽然聽(tīng)到孩子凄厲的哭聲，母親回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子雙手緊緊地抓住陽(yáng)臺(tái)欄桿，身子已懸在空中，幾近危墜的邊緣，母親迅速地跑過(guò)去，剛要抓住孩子，他卻已掉落下去，接著，母親也從三樓跳下，在空中迅速地抓住孩子并緊緊地抱住他，劃過(guò)一道凄美的軌跡，之后重重地摔落在地上，鮮血染紅了母親潔白的裙子。母親永遠(yuǎn)的離去了，而孩子毫發(fā)無(wú)傷，靜靜地躺在母親的懷中，眼角閃爍著晶瑩的淚花……從母親發(fā)現(xiàn)孩子危險(xiǎn)到母親死去竟僅僅只有一分二十八秒！在這一分二十八秒，母親年僅二十七歲的生命永遠(yuǎn)定格！后來(lái)一些訓(xùn)練有素的特警官兵嘗試在這樣短暫的時(shí)間里進(jìn)行救援，卻沒(méi)有一個(gè)人能夠做到……這不就是母愛(ài)所迸發(fā)出的巨大力量嗎？年紀(jì)輕輕的母親在孩子有危險(xiǎn)時(shí)竟毫不遲疑地選擇了以自己的生命去換取孩子的安全，在這生死抉擇中，完全棄自己的生死于不顧，這是多么令人震撼啊！
師生之愛(ài)是偉大的。王周明老師、向倩老師、湯鴻老師、譚千秋老師……這一位位令人敬畏的老師，無(wú)不訴說(shuō)著老師愛(ài)的`力量之偉大！他們，用自己的生命詮釋了師生之愛(ài)。
社會(huì)之愛(ài)是偉大的。汶川大地震——我們永遠(yuǎn)的痛，回想那山崩地裂、建筑垮塌之時(shí)，多少中華兒女伸出援手，解救自己的兄弟姐妹；在災(zāi)后建設(shè)中，又有多少善心人士捐資捐物，支援災(zāi)區(qū)。在一個(gè)個(gè)天災(zāi)面前，我們的背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)巨大的支撐，那就是社會(huì)。“再大的困難除以十三億，也會(huì)變得微不足道；在小的力量乘以十三億，也足以戰(zhàn)勝一切災(zāi)難！”這不就是社會(huì)之愛(ài)的偉大么？
“愛(ài)，是我們的力量讓我們不再害怕，不失望，奔向前方；愛(ài)，是我們的力量讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不張揚(yáng)，但是明白，這是力量。”愛(ài)的力量偉大、無(wú)窮，我們相信愛(ài)的力量，我們贊美愛(ài)的力量，但我們更要為愛(ài)貢獻(xiàn)自己的力量，讓愛(ài)化作彩虹，包圍著我們每一個(gè)人！
愛(ài)的力量作文3
快樂(lè)的暑假生活一晃而過(guò)，回想這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而有意義。暑假里，和爸爸媽媽一起到普洱旅游觀光；和外公外婆在田間體驗(yàn)勞動(dòng)；但令我最回味的卻是書(shū)中的故事。《野貓王》是當(dāng)代著名兒童文學(xué)家張之路創(chuàng)作的少兒書(shū)籍，故事情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言富有趣味，帶給我了很多的驚嘆……
《野貓王》主要講了貓王白布拉被弟弟黑布拉暗算，白布拉有兩個(gè)兒子，左黃拉和右黃拉，左黃拉在鼠界與鼠斗爭(zhēng)，幾乎失去了記憶，右黃拉在貓界與黑布拉同謀治國(guó)。后來(lái)左黃拉回到貓界，當(dāng)上了野貓國(guó)的大將軍，在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了圖米國(guó)的探子，讓自己部下去追，自己則找到了父王老貓的房間，老貓用自己的生命幫助左黃拉找回了記憶，但也激起了它對(duì)黑布拉的仇恨。左黃拉找借口想去殺死黑布拉，但是，右黃拉不肯交出黑布拉，兩兄弟便打了起來(lái)，雖然兄弟倆都受了傷，但右黃拉還是不愿交出黑不拉，他們只好各自回家了。左黃拉的傷剛好，又找上門(mén)來(lái)，于是發(fā)生了第二次兄弟爭(zhēng)鋒。由于右黃拉的腳上有傷，打了幾個(gè)回合就敗下陣了。可是左黃拉根本不放手，他把右黃拉又提又扔，又打，每扔一次，就肆意的喊著：“誰(shuí)還敢來(lái)！”這時(shí)，黑布拉出現(xiàn)在了，他把血濺到了左黃拉的臉上，于是左黃拉就倒在了地上，被抬回營(yíng)了，等著他恢復(fù)記憶。這時(shí)鼠王的魂來(lái)了，左黃拉被他救活了，他終于回到了鼠界。
故事不但有生動(dòng)感人的情節(jié)，還有許多我喜歡的句子。如：黃昏，森林里籠罩著一層薄薄的霧靄，背后是高聳入云的雪峰，前面是開(kāi)滿姹紫嫣紅野花的草灘，一條清泉叮。它仰天長(zhǎng)嗥一聲，那嗥聲混合著悲憤、激動(dòng)和嗜血的'野性。它伸開(kāi)稚嫩的狼爪撲向藍(lán)魂兒，它打敗了藍(lán)魂兒。這些句子用詞華麗，耐人尋味。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，故事中蘊(yùn)含著深刻的道理，嫉妒和仇恨只會(huì)吞噬愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的世界是多么的冰冷，正如左黃拉一樣，失去了愛(ài)，失去了記憶，然而他身邊所有的人卻愿意把愛(ài)給予他。
我們的生活五彩如畫(huà)，有來(lái)自父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，每天我們都在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，正是這些愛(ài)給了我們力量，讓我們變得更加自信，更加陽(yáng)光。可我們?cè)诮邮苓@么多愛(ài)的同時(shí)，卻往往忘記了感恩那些愛(ài)我們的人，甚至忘記了去愛(ài)別人，為此我感到很慚愧。的確，在我們的生活中，有了愛(ài)才會(huì)更加溫暖，更加快樂(lè)，所以我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。
愛(ài)的力量作文4
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地愛(ài)無(wú)聲。
----題記
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿過(guò)心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛(ài)都有美。
春水杯
用感動(dòng)為春揭幕,用無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)。
乍暖還寒的春,還未脫去冬的睡衣，穿上春的綠衣，班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這冬天殘余寒流的掃蕩。
每天，我的水杯都裝滿混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，我則強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕咚咕咚地吞下。連著幾個(gè)星期都是如此。
這天，我終于熬不住了，對(duì)媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒(méi)病呢？用不著天天喝藥！再說(shuō)藥那么苦誰(shuí)想喝啊”說(shuō)罷，又覺(jué)得唐突，看看媽媽的臉，不禁發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角爬滿魚(yú)尾紋，眼睛里噙著淚水，掠過(guò)了一些愁容和難堪，但是隨即，笑容漫過(guò)了那張有著歲月痕跡的`臉龐：“好吧，明天咱就不喝了。”
第二天，水杯中是一杯可口的果汁。
春雨無(wú)色，愛(ài)無(wú)言。
春悄悄走過(guò)，迎來(lái)了美麗的夏，然而我卻喜歡充滿愛(ài)意，暖意的秋天，就這樣：
秋風(fēng)鈴
秋天的腳步近了，我喜歡把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。
某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴微響，門(mén)開(kāi)了。我換個(gè)姿勢(shì)假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來(lái)了，媽媽？我把眼瞇成一條線，看見(jiàn)她輕輕關(guān)門(mén)出去。
夜來(lái)香，我雖看不見(jiàn)你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。
冬暖雪
冬季是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒(méi)亮，我就要起床，頂著嚴(yán)寒，步行上學(xué)。
昨晚飄了一夜的雪，可今天起床也晚了。無(wú)奈焦急的我在雪地里急匆匆地走著，眼看就要遲到了，突然一位司機(jī)阿姨從車?yán)锾匠鲱^來(lái)：“快上車吧！孩子！”我仔細(xì)的打量著這位司機(jī)阿姨，原來(lái)是與我有一面之緣的阿姨，頓時(shí)，我又高興，但同時(shí)又猶豫不決，可是看了看表，于是就上了車，一路上阿姨為了我不遲到，幾次差點(diǎn)闖紅燈，此刻我感覺(jué)非常溫暖。
到了學(xué)校，她催我快點(diǎn)下車，免得遲到。下了車，我的視線模糊了，不知是因?yàn)轱h落的雪花還是因?yàn)楦袆?dòng)……
這就是愛(ài)的力量。愛(ài)無(wú)聲卻灑滿地。
愛(ài)的力量作文5
愛(ài)有時(shí)是一縷燦爛的陽(yáng)光，在寒冷的冬夜溫暖我們的心田；愛(ài)有時(shí)是一陣和煦的微風(fēng)，在陽(yáng)春的三月輕撫我們的笑臉；愛(ài)有時(shí)是一首激昂的交響曲，在我們陷入低谷時(shí)為我們奏起奮進(jìn)的樂(lè)章。
老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的些許鼓勵(lì)，父母的殷殷叮嚀，這都是對(duì)我們的愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)世界才會(huì)和諧，因?yàn)槟赣H的愛(ài)世界才會(huì)更美。
我上二年級(jí)的時(shí)候，老師選我參加朗誦比賽，那時(shí)年幼膽小，內(nèi)心雖然十分渴望站在舞臺(tái)上展示自己，但卻又懼怕成為那么多同學(xué)們眼光的焦點(diǎn)。因此每次排練都十分緊張，總是出錯(cuò)，翹舌讀成平舌，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)沒(méi)有感情，句子讀得結(jié)結(jié)巴巴，那時(shí)的我很沮喪每天都不太開(kāi)心。是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的情緒的不對(duì)勁。一次吃過(guò)晚飯，她讓我陪她出去散步，我們走在寧?kù)o的小路上。太陽(yáng)即將落下了，它仍將余光散在天空中，將天空渲染出一片片金紅的色彩。遠(yuǎn)處的`青山籠罩在蒙蒙的金光中，倦鳥(niǎo)也在歸返，世界仿佛重歸于一片寧?kù)o。媽媽牽著我的手，指著樹(shù)上歸巢的倦鳥(niǎo)輕聲對(duì)我說(shuō)：“囡囡，你知道一只小鷹想要成長(zhǎng)為遨游天際的雄鷹需要經(jīng)歷什么嗎？”我疑惑的抬頭看著媽媽答道：“不知道。”媽媽輕撫著我的頭，看著我的眼睛說(shuō)：“小鷹長(zhǎng)大后，鷹媽媽就會(huì)將它帶到懸崖邊，教它學(xué)習(xí)飛翔。小鷹會(huì)被從懸崖上推下去，若是它不努力的撲騰翅膀?qū)W會(huì)飛翔，它就會(huì)從天上掉下去，摔得粉身碎骨。也許你會(huì)覺(jué)得鷹媽媽太狠心，但倘若它不這么做，那小鷹永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛。”媽媽頓了頓，接著說(shuō)：“囡囡，你也是如此，你就如這只小鷹，總得自己出去面對(duì)風(fēng)雨才能長(zhǎng)成一只雄鷹。今天你不能克服內(nèi)心的恐懼，那就會(huì)為你的明天留下遺憾。努力去做，相信自己，哪怕失敗了，你也是爸爸媽媽的好女兒，這次不行，下回再加油！”暮色里的媽媽，她的臉上帶著鼓勵(lì)，帶著滿滿的愛(ài)意，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“媽媽，我懂了，謝謝你！”
回去后我刻苦練習(xí)，糾正自己的發(fā)音，傾注自己的情感，讓爸爸媽媽或其他小伙伴給我當(dāng)觀眾，克服自己內(nèi)心的羞澀。站在比賽臺(tái)上朗誦的那天，我看著臺(tái)下聚精會(huì)神的同學(xué)們，內(nèi)心很平靜，不管今天成敗如何，我?guī)е鴭寢尩膼?ài)和鼓勵(lì)努力過(guò)，我，不后悔。
是愛(ài)讓我們自信的走上舞臺(tái)，輕松地背出臺(tái)詞，完美的跳出一支舞；是愛(ài)讓我們從鳥(niǎo)籠中走出，經(jīng)歷風(fēng)雨，變成展翅高飛的雄鷹；是愛(ài)讓我們從溫室里的小花苗，接受陽(yáng)光雨露，長(zhǎng)成獨(dú)木成林的大樹(shù)……是愛(ài)的力量讓我們?cè)谶@世間不懼艱難不懼險(xiǎn)阻，奮勇前行。請(qǐng)相信愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量作文6
現(xiàn)在，世界上的一些物種就快要滅絕了。這不僅是因?yàn)槿祟惣涌炝说厍蛏鷳B(tài)環(huán)境的惡化，還因?yàn)樵诘厍蛏弦恍┎粸槿酥年幇到锹淅镉腥嗽谧鲪骸＞拖裨谌毡咎仡粋�(gè)三面峭壁的海灣，每年九月，上千只海豚在這里遭到屠殺，這里的海水被染成了紅色。揭露這一切的，是一部獲得奧斯卡最佳長(zhǎng)篇紀(jì)錄片的電影——《海豚灣》。
《海豚灣》講述的是海豚馴養(yǎng)師里克。歐拜瑞和科學(xué)家哈迪。瓊斯及他們的朋友一起將太地町大規(guī)模屠殺海豚這個(gè)讓人難以置信的事實(shí)公布于眾、并阻止它繼續(xù)發(fā)生的故事。他們的這一行動(dòng)冒著極大的危險(xiǎn)：每一個(gè)行為舉止都被監(jiān)視，每一步行走都會(huì)被跟蹤，每一次行動(dòng)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。在他們的這些行動(dòng)中，他們的兩位同事被暗殺了。他們?yōu)槭裁磿?huì)冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)去完成這些事？是因?yàn)樗麄儛?ài)海豚、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)地球。正是因?yàn)檫@些愛(ài)，他們才有了阻止這悲劇發(fā)生的.力量。
他們多次看到那些海豚被殘忍地屠殺的悲慘場(chǎng)面。有一次，一只海豚帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口掙扎著逃出漁網(wǎng)的囚禁，游一點(diǎn)，旁邊的海水染紅一點(diǎn)，最后，它終于沒(méi)有了掙扎的力氣，沉入了海底，留下一片被染紅的海域。這讓他們更加愛(ài)海豚，他們更有了阻止這一切的力量，就像里克。歐拜瑞說(shuō)的：“世界上哪里的海豚有危險(xiǎn)，我的手機(jī)就會(huì)響。”
里克。歐拜瑞和他的朋友們?cè)啻稳ズｋ啾煌罋⒌牡胤剑谀莾喊惭b各種儀器，想要秘密記錄下這里發(fā)生的慘劇。他們的裝備有攝像機(jī)、水下聲音記錄器等。攝像機(jī)被他們巧妙地放在了裝了47個(gè)箱子的假石頭里，還有的被隱藏在稻草里，而且可遙控、可移動(dòng)。他們也曾想親自救海豚，可幾乎每次都被那些殺海豚的漁民拿著漁叉趕走。雖然他們無(wú)法親自救海豚，但他們的那些“幫手”們記錄了這一切，他們很快將這件事公布于眾。不久后，這里的海豚自由了，捕殺海豚的人也遭到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。從此，這里不再是紅色的海豚灣，而是藍(lán)色的海豚灣。
看了這部影片，我十分震撼，海豚被屠殺的場(chǎng)面令我震撼，里克。歐拜瑞他們的執(zhí)著、勇敢更令我震撼！里克。歐拜瑞和他的朋友們那種拯救海豚、拯救動(dòng)物、拯救地球的可貴精神、高尚品德令我十分敬佩。如果有更多的里克。歐拜瑞，就會(huì)大大減少動(dòng)物被屠殺的慘劇，地球的明天會(huì)更加美好、輝煌！
愛(ài)是一種力量，這種力量大到無(wú)窮。只要人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，世界將變成美好的家園……
愛(ài)的力量作文7
爸爸的兩手老繭+媽媽的一副鐲子=我前進(jìn)的動(dòng)力。 ——題記
兒時(shí)，父母寬厚的手掌是孩子頭上的一方雨檐，為孩子遮風(fēng)擋雨。當(dāng)孩子走出屋檐，奔向廣闊天地時(shí)，父母的愛(ài)延伸成為他們獨(dú)擋風(fēng)雨的翅膀。
我是哈尼人家的孩子，沒(méi)住過(guò)高樓大廈，沒(méi)吃過(guò)山珍海味，沒(méi)穿過(guò)名牌衣服，但我從心底覺(jué)得自己和富家子弟一樣幸福。因?yàn)椋懈改傅年P(guān)心，草屋茅樓同樣溫暖；有父母的體諒，粗茶淡飯同樣可口；有父母的笑顏，粗布短裙同樣美麗。
流火七月，一張燙金的錄取通知書(shū)飛過(guò)山巒小路落進(jìn)農(nóng)家小院，父母又喜又憂。喜的是我考進(jìn)了重點(diǎn)高中，憂的是山寨人家根本出不起那筆“巨額“的'學(xué)費(fèi)，我也陷入了兩難……
距離開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)越來(lái)越近，爸爸手上的老繭也越來(lái)越厚，媽媽的雙鬢又添了幾根銀絲。兒女成長(zhǎng)的腳印在父母的身體上踩出了無(wú)法磨滅的歲月烙印。我不忍心父母為我如此掙扎，偷偷地準(zhǔn)備著外出打工，與向往已久的高中校園做永遠(yuǎn)的告別。
令我想不到的是，開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備趁著夜色出門(mén)遠(yuǎn)走的時(shí)候，爸爸卻像劉謙變魔術(shù)似的為我變出了一張誘人的銀聯(lián)卡。接過(guò)銀聯(lián)卡，我淚眼模糊，想要說(shuō)些什么，但是喉嚨卻不聽(tīng)使喚的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
后來(lái)，從姐姐口中得知，爸爸自從我接到錄取通知后就日夜相連地在一個(gè)建筑工地上打雙份工，媽媽又賣掉了家里唯一值錢的那對(duì)手鐲，聽(tīng)說(shuō)那手鐲是外婆的陪嫁，后來(lái)外婆又把手鐲陪嫁給了媽媽。我手中的銀聯(lián)卡就是這樣用三代人的心血換來(lái)的。那一刻，心都開(kāi)始疼了。
在含辛茹苦的父母面前，我的任何言語(yǔ)都顯得那樣蒼白無(wú)力。我只好沉默地帶著父母沉重的愛(ài)和無(wú)限的期望踏上了求學(xué)之路。決心此生絕不能辜負(fù)父母。
在新的校園里，原想拾起一片楓葉，老師卻給了我們整個(gè)秋天；原想捧起一汪清泉，老師卻給了我們整個(gè)海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個(gè)藍(lán)天。校園的生活是幸福的卻也是厚重的。
面對(duì)撲面而來(lái)的各科知識(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我感到了疲憊。但每當(dāng)疲憊時(shí)我總會(huì)想起身后那個(gè)充滿愛(ài)的哈尼小家。于是，再怎么疲憊，再怎么勞累，在那一刻都會(huì)消失。我會(huì)直起我的腰，抬起我的頭，向著我的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。哈尼小家，給了我愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量作文8
“愛(ài)”是什么？愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把它拖起……是的，這就是“愛(ài)”，就是人世間最偉大的東西——愛(ài)的力量！
在大森林的某一處，住著熊媽媽和熊寶寶，熊媽媽看著熊寶寶一天天長(zhǎng)大，心里很高興。
終于，到了小熊該上學(xué)的年齡了，熊媽媽領(lǐng)著小熊取森林學(xué)校報(bào)告，他們趟過(guò)一條條小溪和一條條急流，來(lái)到了森林學(xué)校，開(kāi)學(xué)的第一天，小熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，你就要自己去上學(xué)了，途中會(huì)跨過(guò)一條條小溪和一條急流，你都需要集資去克服它！但今天我會(huì)陪你一起去！”說(shuō)著，便領(lǐng)著小熊王學(xué)校的方向走去。
他們來(lái)到一條小溪前，熊媽媽跨了過(guò)去，又跨了回來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，學(xué)著媽媽的樣子，跨過(guò)去！”小熊搖搖頭，顯得很害怕。于是，胸媽媽二話沒(méi)說(shuō)，跳進(jìn)溪里，又對(duì)小熊說(shuō)：“寶寶，跳吧！媽媽保護(hù)著你！”小熊因?yàn)橛辛艘揽浚愦竽懙叵蚯疤ァ鞍。∥页晒α耍寢專 毙⌒芘d奮地連蹦帶跳，熊媽媽也露出了燦爛的笑容。就這樣，他們跨過(guò)一條條小溪，來(lái)到了一條令人生畏的`急流。這條河流很寬，有十米長(zhǎng)，流水也很急，而且在30米遠(yuǎn)的地方就是瀑布。
熊媽媽堅(jiān)定地對(duì)小熊說(shuō)：“這條河你一定要游過(guò)去！不要怕，你只要有堅(jiān)定的信念就一定能游到對(duì)岸去！媽媽也不會(huì)像報(bào)告那天一樣拉著你了！”小熊聽(tīng)了，很慌張地說(shuō)：“媽媽，我不敢過(guò)去……”熊媽媽依然沒(méi)有放棄，她鼓勵(lì)著：“不，你能行！媽媽會(huì)在岸邊等你！”說(shuō)罷，便一頭栽進(jìn)水里向岸邊游了過(guò)去，熊媽媽上了岸，對(duì)那頭的小熊喊著：“孩子，你過(guò)來(lái)吧！”出乎意料的是，小熊竟然跑向了家！熊媽媽只好再次游過(guò)去，把小熊拉住了，并且對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)難關(guān)你一定要克服！你能行！”之后，竟把小熊拋進(jìn)了河里，小熊在這危難時(shí)刻只好奮力向前沖，他努力地游呀游，可因?yàn)楹铀保谟蔚揭话氲臅r(shí)候已經(jīng)快沒(méi)力氣了。而此時(shí)，以下過(guò)兩次水的熊媽媽都很累了，但她一見(jiàn)情況不妙，便再次下了水，向小熊游去。只見(jiàn)她離小熊越來(lái)越近，她抓住了小熊，使盡全身力氣將小熊拖上了岸，可她因?yàn)樘冢俅温淙胨小?/p>
天哪！被救上岸的小熊看見(jiàn)媽媽正垂死掙扎著，竟然跳進(jìn)了河里！咦？他怎么會(huì)游泳了？他會(huì)游泳了！小熊會(huì)游泳了！而且還就出了熊媽媽！
為什么結(jié)果是這樣令人難以置信？是什么力量是已兩次下水的熊媽媽再次跳入水中？是什么力量使熊寶寶學(xué)會(huì)了游泳？的確，這，就是愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量作文9
唉，早上老媽叫我吧書(shū)放進(jìn)去，我竟不聽(tīng)，如果拿了就好了，我有些后悔，窗外的雨大顆大顆地下著，滴滴答答，噼噼啪啪，發(fā)出煩人的噪音，今天老媽肯定不會(huì)送過(guò)來(lái)了，因?yàn)閶寢尳裉旄忻傲耍僬f(shuō)她又提醒過(guò)我?guī)蠒?shū)，老天又那么大的雨，密密麻麻的，這一切的一切似乎都預(yù)示著我的結(jié)局。
我心里有種說(shuō)不出的滋味，又后悔，也有怨恨，有希望，也有無(wú)奈。本來(lái)不帶書(shū)也沒(méi)有什么大不了了，最多也是被罵一頓，但早上老師剛發(fā)出命令過(guò)，書(shū)本，作業(yè)如果沒(méi)有帶來(lái)，整一節(jié)都要反思，并且還要扣光墻壁上辛苦的來(lái)的五角星，我不想被同學(xué)看不起，不想破壞老師對(duì)我的好印象，更不想墻壁上的評(píng)比表變?yōu)楣忸^！怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀，老媽，你快點(diǎn)來(lái)啊，我只能靠你救我了。四周灰蒙蒙的，仿佛被霧籠罩了，只聽(tīng)見(jiàn)雨水嘩嘩地流著，好似在嘲笑者我的下場(chǎng)，我好煩，我無(wú)法肯定媽媽會(huì)不會(huì)給我送來(lái)。拿在手里的水筆再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，等這節(jié)課結(jié)束，下節(jié)課就是我悲哀的.結(jié)局了，嗚嗚嗚……時(shí)間一分一分的過(guò)去，我不停地祈禱時(shí)間能慢一些，再慢一些，這樣也許命運(yùn)會(huì)改變；我不停地祈禱老師臨時(shí)有事情，這樣，我的結(jié)局就會(huì)改變。我不停地看著門(mén)口，門(mén)緊閉著，我看看窗戶，窗戶外空無(wú)一人，……
丁零零……下課了，這鈴聲特別長(zhǎng)，特別刺耳，似乎在向大家宣判我的罪狀，我絕望了。
“小毓，你媽在門(mén)外。”同學(xué)向我喊道。
我沖出門(mén)外，真的是媽媽，真的是老媽，只見(jiàn)老媽從手里拿著一本書(shū)，這本書(shū)用塑料袋裝著，右手那把雨傘成串地滴著水珠，媽媽額前那一縷劉海遮住了左眼，濕濕的，身上那件淡藍(lán)色的衣服因?yàn)橛晁兂闪松钏{(lán)色，媽媽的臉色沒(méi)有一絲的血色，
“你這人總是改不了這習(xí)慣呢？你究竟還要讓媽媽送幾次啊！唉！”
媽媽說(shuō)完，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖頭走了。媽媽很快地消失在走廊的盡頭。
哦——太棒了，我不用反思了，我不用扣五角星了！我被喜悅充斥著。
那晚，媽媽發(fā)燒了，去了醫(yī)院，家里只剩我一人，這一次全家人足足冷落了我好幾天，我知道自己活該被冷落。
從此，我再也不敢丟三落四了。
愛(ài)的力量作文10
再高的山峰，只要肯攀登，終會(huì)超越；再遠(yuǎn)的地方，只要敢向往，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。人類一直向往的那浩瀚的宇宙，終留下了那歷史性的足跡。世界一直在改變，但有種力量從未消失。
這便是堅(jiān)持的力量，那堅(jiān)持到底是什么？堅(jiān)持是你精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)。堅(jiān)持不再單單是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一個(gè)時(shí)代的精神。越是閃耀，就越能展現(xiàn)它的彌足珍貴。
放眼自然，珍珠之所以璀璨是因?yàn)楹影鰣?jiān)持忍受了沙粒的磨礪；蝴蝶之所以能飛舞花間是因?yàn)閳?jiān)持忍受了破繭而出的苦痛；雄鷹之所以能翱翔是因?yàn)閳?jiān)持經(jīng)受無(wú)數(shù)次折翅墜崖；彩虹之所以出現(xiàn)是因?yàn)樘炜請(qǐng)?jiān)持受住雨水傾盆的陰霾。
大千世界，物猶如此，何況人乎？
想當(dāng)初，匡衡若不鑿壁偷光，發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)怎會(huì)學(xué)業(yè)有成，被大司馬、車騎將軍史高推薦封為郎中；王羲之若不廢寢忘食練字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間艱苦摸索，后來(lái)怎會(huì)有那雄健有力的.字體，怎會(huì)成為大書(shū)法家；李時(shí)珍若不跋山涉水，嘗遍百草，后來(lái)怎會(huì)有巨著《本草綱目》；包青天若不堅(jiān)持學(xué)習(xí)斷案知識(shí)，后來(lái)怎會(huì)斷案如神，為民伸冤；司馬遷慘遭宮刑后，若不堅(jiān)持發(fā)奮著書(shū)，怎會(huì)有后來(lái)的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？
悠悠千載，堅(jiān)持的力量比比皆是。它是劉禹錫的“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”；它是馮夢(mèng)龍的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；它是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；它是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；它也是黃蘗禪師的“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；更是劉勰的“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”堅(jiān)持的力量也蘊(yùn)含在近代的例子中。
因?yàn)閳?jiān)持，生物學(xué)家童第周從考試不及格還留級(jí)到獲得了全校第一；因?yàn)閳?jiān)持，化學(xué)家居里夫婦在廢棄的停尸房里煉出了鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；因?yàn)閳?jiān)持，蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基雙眼失明也完成了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這一切也無(wú)不說(shuō)明了堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
看吧，從古至今，堅(jiān)持的品質(zhì)都在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這便是堅(jiān)持的力量，深刻而永恒。
愛(ài)的力量作文11
在這個(gè)世界上，人與人之間存在著各種關(guān)系，親子、情愛(ài)、各種人際，以及那些含糊不清的關(guān)系，我們?cè)诟鞣N關(guān)系中游走，我們?cè)诟鞣N關(guān)系中充當(dāng)著不同的角色，或被愛(ài)、或施愛(ài)、或責(zé)任、或接受... 我們會(huì)自然的賦予每個(gè)角色不同的意義，我們?cè)敢庾C明自己的力量，于是我們就有了那么多的“不能”！
當(dāng)我們給自己提前圈定了太多“不能”的時(shí)候，無(wú)形中也讓自己缺少了很多體驗(yàn)和感受的機(jī)會(huì)！一輩子不長(zhǎng)，我們有能力去體會(huì)生活的時(shí)間更短，所以我們應(yīng)該更多的做“自己”，而不是只去充當(dāng)那些角色！當(dāng)然，我們誰(shuí)也擺脫不了角色扮演，重要的是我們?nèi)绾翁幚磉@之間的關(guān)系！我們要清楚自己想要的是什么！
我們的生命始于父母，我們對(duì)他們有贍養(yǎng)義務(wù)，但是我們的人格是獨(dú)立的，不必一切都按照父母的“旨意”行事，因?yàn)槲覀冇凶约旱恼J(rèn)知和心理需要；我們對(duì)愛(ài)人有扶養(yǎng)責(zé)任，但我們之間也都有愛(ài)與不愛(ài)的權(quán)利，愛(ài)了在一起，不愛(ài)了可以選擇分開(kāi)，也可以選擇不分開(kāi)，終歸愛(ài)人是唯一可以陪伴我們一輩子的人。不要害怕改變，盡管你可能因此失去一些已經(jīng)擁有的東西，但你也可能因此而獲得另一些你更需要的東西。兩個(gè)人因?yàn)閻?ài)而結(jié)合，婚姻是我們給彼此愛(ài)的承諾，但沒(méi)有人能保證自己一輩子一成不變，但這并不是見(jiàn)異思遷的理由！我們要做的是，認(rèn)識(shí)到真正的心理需要，然后在做出選擇！無(wú)論是攜手白頭還是半路分手，我們只要不愧對(duì)于心就是正確的選擇，真的不必刻意的在意外界的影響，終歸生活是我們自己過(guò)的! 真正的愛(ài)情，是彼此珍惜，沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是天生注定在一起的。一輩子不長(zhǎng)，能遇見(jiàn)心愛(ài)的人，是多么幸運(yùn)的'事，為何不緊握著他的手呢？一顆心需要另一顆心坦誠(chéng)相待，這樣才可以幸福。
我們給予子女生命，并撫養(yǎng)他們成人，這是我們的義務(wù)，但我們不能代替他們生活，我們沒(méi)有那個(gè)權(quán)力，我們唯一能做的是傳導(dǎo)給他們正確的信念，接下來(lái)的路還需要他們自己走！我們用行動(dòng)、用語(yǔ)言、用態(tài)度影響他們的一點(diǎn)一滴，讓他們享受生活中的快樂(lè)，接納生命中的痛苦，讓他們知道愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量作文12
愛(ài)是什么？我曾經(jīng)以為愛(ài)就是我想要的你全都給我，這就是愛(ài)。我知道我想錯(cuò)了，但又有誰(shuí)理解愛(ài)的含義。
每次有同學(xué)談起自己的爸爸媽媽時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽只會(huì)掙錢，他們有真正陪過(guò)你嗎！”我的`爸爸媽媽就是這樣，每回一走，就得到新年才回來(lái)，一年也不打幾通電話，就連我生日也不打電話。大概就是這樣才會(huì)使我對(duì)愛(ài)產(chǎn)生一種逆向心理吧。
在六年級(jí)之前我一直很討厭爸爸媽媽，認(rèn)為他們不喜歡我，既然不喜歡我就不應(yīng)該出現(xiàn)在我眼前，出現(xiàn)在我眼前只會(huì)讓我更加討厭他們。不過(guò)，好在我在五年級(jí)暑假時(shí)徹底認(rèn)識(shí)這是錯(cuò)誤的。
只記得在那一天，我和爸爸媽媽走在大街上，我們要經(jīng)過(guò)一條人行道，當(dāng)我走到哪里時(shí)綠燈已經(jīng)在閃，紅燈就要亮了，我朝兩邊望了望，沒(méi)車，干脆沖過(guò)去，我一個(gè)快步就沖到了路中央，可這時(shí)，紅燈亮了，一輛大車呼嘯而來(lái)，我本以為自己就要被大車碾死在這里了，幸好爸爸及時(shí)抓住了我，把我拉了回來(lái)，我才躲過(guò)這場(chǎng)“車禍”。我一下子懵了，爸爸大聲斥責(zé)我：“你在干什么？你知不知道剛才有多危險(xiǎn)，你要是被撞了我們?cè)撛趺崔k﹗”爸爸說(shuō)完，媽媽趕緊過(guò)來(lái)抱住了我，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“你…你沒(méi)事太…太好了，你要是真被撞了，我們?cè)撛趺崔k啊﹗”說(shuō)完，媽媽更加緊緊地抱住我了。雖然有點(diǎn)疼，不過(guò)我感覺(jué)好溫暖，有爸爸的斥責(zé)，媽媽的傷心，這就是愛(ài)嗎？多么溫暖啊﹗要是時(shí)間由我擺布，那就讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻吧﹗
第二天爸爸媽媽帶我去了游樂(lè)場(chǎng)。我第一個(gè)就要玩過(guò)山車，可爸爸懼高，怎么辦？爸爸挺挺胸脯說(shuō)：“女兒，為了你，我豁出去了，走﹗去玩過(guò)山車。”我高興極了，大喊一聲：“歐耶﹗”在過(guò)山車上，爸爸的尖叫聲震耳欲聾。第二就是去闖鬼屋，爸爸以上廁所為由躲過(guò)去了。這場(chǎng)“災(zāi)害”媽媽可就逃不掉了。媽媽站出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，為了你，我也豁出去了﹗”在鬼屋里，那些鬼對(duì)于我來(lái)說(shuō)全都是小，而對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，那可是“天災(zāi)”啊﹗
謝謝愛(ài)﹗讓我告別了從前的那個(gè)傻觀點(diǎn)。相信愛(ài)，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的……
愛(ài)的力量作文13
在打開(kāi)車庫(kù)門(mén)的一剎那，媽媽發(fā)出了一聲尖叫，我也嚇了一跳。媽媽吞吞吐吐地叫著：“貓，貓……”
我湊近一看，只見(jiàn)一只貓蹦上桌子，眼睛閃著綠光，正虎視眈眈地盯著我們。角落里蜷縮著三只小貓。地上一片狼藉，到處都是老鼠的毛，摩托車前面還有一段剛剛吃剩的血淋淋的老鼠尾巴。我看了不由自主地起了一身雞皮疙瘩。“這簡(jiǎn)直是禿子撐傘——無(wú)法無(wú)天了！”媽媽生氣地嚷起來(lái)。于是，我和媽媽、奶奶三下五除二，就把三只小貓“緝拿歸案”，并扔到很遠(yuǎn)的地方去了。
從那以后，那只母貓就天天在我家車庫(kù)轉(zhuǎn)悠，還發(fā)了瘋似的將車庫(kù)里的廢品及舊書(shū)弄得亂七八糟，散得滿地都是。我們每次看見(jiàn)它都要拿掃帚趕它。可是，母貓還是堅(jiān)持每天都到車庫(kù)翻箱倒柜地尋找它的'孩子。甚至，它還開(kāi)始報(bào)復(fù)我們。每天都會(huì)在車庫(kù)里撒上幾泡貓尿或貓屎，弄得車庫(kù)臭氣熏天。我們實(shí)在受不了了，就把窗戶釘死，車庫(kù)的門(mén)縫也封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。誰(shuí)知那只母貓卻跟定我們了，每天都在車庫(kù)門(mén)前徘徊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到我們就怒目圓睜，滿懷敵意地叫著，那聲音尖銳幽怨，像極了嬰兒的哭聲。聽(tīng)得我心里真是難受極了。
我發(fā)現(xiàn)這些日子母貓消瘦了許多，看著它這般誓不罷休的陣勢(shì)，我的心不由得一陣悸動(dòng)。我想起了《麻雀》那篇課文，老麻雀為了保護(hù)小麻雀，不顧一切地?fù)踉讷C狗前面，面對(duì)獵狗這個(gè)龐然大物，老麻雀卻無(wú)所畏懼。我知道，這個(gè)力量就是母愛(ài)！一只小小的貓，居然敢報(bào)復(fù)強(qiáng)大的人類。是什么力量驅(qū)使它這么做？我知道，這個(gè)力量就是母愛(ài)！俗話說(shuō)“虎毒不食子”，老虎再兇惡也有著偉大的母愛(ài)，也不會(huì)傷害自己的孩子。動(dòng)物尚且如此，更何況是我們?nèi)祟惸兀繍?ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)如同春日里的鮮花絢麗多彩。只是，社會(huì)上勾心斗角、爾虞我詐的人太多。如果世界上人人多一份關(guān)照，人人多一份愛(ài)，那世界該是多么美好啊！正可謂“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！”
我感到自己當(dāng)初丟貓的行為很無(wú)知，很可惡，覺(jué)得很羞愧。不知失去母愛(ài)的那三只小貓，現(xiàn)在怎么樣了呢？
愛(ài)的力量作文14
愛(ài)，一種無(wú)形的力量，它能讓我戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)失敗，擁抱成功。
段考的卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)紅色的大叉和那鮮紅的六十分就如同一根根針，狠狠地扎在我的心上，讓我無(wú)處躲閃。那原本清脆悅耳的下課鈴聲都變得刺耳起來(lái)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，明媚的陽(yáng)光消失了，天空變得灰蒙蒙的，烏云壓得很低，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，樹(shù)枝不在輕輕搖晃，一切都是那么死氣沉沉。我氣憤地將卷子揉成團(tuán)，提起書(shū)包，往家的方向大步走去。
家門(mén)前，樓道里，一片漆黑，我拿著鑰匙，害怕打開(kāi)門(mén)，我不知道門(mén)的背后會(huì)有什么等著我，不管了！燈光照在我身上，可我卻感覺(jué)到?jīng)鲆狻Ｎ野杨^壓得很低很低，害怕與爸爸對(duì)視，害怕看到那嚴(yán)肅得令人直冒冷汗的表情。“聽(tīng)說(shuō)今天卷子發(fā)下來(lái)了？”我身子一顫，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的.。“是啊。”“拿來(lái)給我看看。”我從包里取出皺巴巴的卷子，攤開(kāi)，遞了過(guò)去。爸爸眉頭一皺，沒(méi)有說(shuō)話。我很是不安，感覺(jué)死神就要降臨。時(shí)間過(guò)得很慢，短短幾分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是一個(gè)世紀(jì)。爸爸仍舊沒(méi)有說(shuō)話，我抬起頭瞄了一眼，爸爸居然在笑！是因?yàn)槲业拇鸢缸屗X(jué)得很可笑嗎？爸爸張開(kāi)了嘴，可蹦出來(lái)的不是那惡狠狠的語(yǔ)音“這次做得不錯(cuò)，上次沒(méi)有對(duì)的題這次對(duì)了！”我很是驚訝，爸爸居然沒(méi)有罵我“真，真的嗎？”“真的。”“你還是挺聰明的。”爸爸看到我震驚的表情，摸了摸我的頭“下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了。”爸爸的手有些冰涼，可是我的心里卻是暖暖的。
不久，期末考試來(lái)臨來(lái)臨了，我冷靜地走進(jìn)考場(chǎng)，完成試卷，走出來(lái)。很快，成績(jī)出來(lái)了。滿分，滿分！我驚呆了，我做到了，我居然做到了。灰蒙蒙的天變得湛藍(lán)，微風(fēng)繼續(xù)吹動(dòng)枝葉，不知道什么時(shí)候，草地上長(zhǎng)出了七彩的花朵。陽(yáng)光格外明媚，照在孩子們開(kāi)心的笑容上，照在綠油油的草地上，照在了我的心里，一起都充滿了生機(jī)。樓道里的燈不知是誰(shuí)將它點(diǎn)亮。門(mén)后，父親的笑臉正在等著我，也許，這是一種力量，一種無(wú)形的力量。
愛(ài)，無(wú)形的力量，驅(qū)使我走出了那難以走出的挫折，讓我充滿自信地迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱成功！
愛(ài)的力量作文15
“阿姨，我要買這個(gè)生日蛋糕，可以再幫我在上面寫(xiě)一句‘祝媽媽生日快樂(lè)’嗎？”我攥著攢了好久的零花錢，興奮地問(wèn)丹比蛋糕店的營(yíng)業(yè)阿姨。今天是我媽媽的生日，她為我們操勞了那么久，在原來(lái)的滿頭黑發(fā)中已經(jīng)夾雜了許多銀絲，所以我這次特地要給她一個(gè)驚喜。
拎著那個(gè)裝著漂亮生日蛋糕的袋子，我回到了家，把蛋糕放在桌上顯眼的位置，又拆開(kāi)了裝著蠟燭的包裝，剛拿起一根蠟燭，我突然愣住了：我可不會(huì)點(diǎn)火啊！雖然家里既有火柴又有打火機(jī)，但是火柴的木頭棍子那么短，我擔(dān)心會(huì)燒到手；打火機(jī)一按就會(huì)跳出來(lái)火苗，就像一個(gè)可怕的怪獸，它那血紅色的火舌會(huì)不會(huì)舔到我的手上呀？豈不是太可怕的。
想到生日蛋糕上竟然沒(méi)有蠟燭，我不禁感到可惜，畢竟只有那歡蹦亂跳的火光才能給溫馨的一幕增添快活的氣氛呀。不行，我一定要點(diǎn)起蠟燭，不然這個(gè)驚喜就不完美了，生日蛋糕沒(méi)有生日蠟燭，這像什么話！這樣想著，我拿起了打火機(jī)，可剛把手搭在按鈕上，忽然又沒(méi)有了勇氣按下去。
各種關(guān)于可怕的火災(zāi)的消息，使火在我的眼里成為了一種神圣而危險(xiǎn)的東西，于是就從沒(méi)有學(xué)著打過(guò)火，可是現(xiàn)在離媽媽到家的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我必須馬上戰(zhàn)勝這種恐懼點(diǎn)起生日蠟燭，給媽媽一個(gè)驚喜！我咬咬牙，在心中下定了決心。我伸手抓起了打火機(jī)，小心翼翼地把蠟燭湊了過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地按下了按鈕——火苗騰的一下躥了起來(lái)，我嚇了一大跳，一下子松手把打火機(jī)扔到了桌上，可蠟燭還是沒(méi)有點(diǎn)著，沒(méi)有辦法，還得再來(lái)一次。
這次我選擇了火柴，我左手拿著火柴盒，右手拿著一小根火柴，半閉著眼睛，用火柴在火柴盒的旁邊比比劃劃，始終不敢劃下去，終于我心一橫，把眼一閉，一下子劃了下去。火一下子在火柴頭燃燒了起來(lái)，我趕緊將蠟燭湊到火柴邊，慢慢的.蠟燭上也燃起了小火苗，我趕緊把火柴甩滅，又把生日蠟燭插上了蛋糕。
我一下子躺在椅子上，長(zhǎng)舒了一口氣，我終于點(diǎn)起了生日蠟燭，我自己學(xué)會(huì)點(diǎn)火了！這時(shí)門(mén)口剛好想起了扭動(dòng)鑰匙的聲音，媽媽一走了進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)了蛋糕，上面寫(xiě)著“祝媽媽生日快樂(lè)”，還有幾只可愛(ài)的蠟燭插在上面，歡快的跳動(dòng)著溫暖的火光，她一下子張大了嘴巴，眼中都感動(dòng)的閃起了淚花，擁抱著我，激動(dòng)地親了我好幾口。
我也非常激動(dòng)，不僅是因?yàn)槲医o了媽媽一個(gè)驚喜，還因?yàn)槲业谝淮巫约狐c(diǎn)了火。平時(shí)我肯定是不會(huì)這么快學(xué)會(huì)點(diǎn)火的，難道這就是愛(ài)的力量嗎？
【愛(ài)的力量作文】相關(guān)文章：
愛(ài)的力量作文09-09
愛(ài)的力量作文03-14
以愛(ài)的力量的作文09-25
（經(jīng)典）愛(ài)的力量作文08-15
[精選]愛(ài)的力量作文09-12
愛(ài)的力量作文（精選）01-18
愛(ài)的力量08-25
愛(ài)的力量作文(優(yōu)選)07-07
[精品]愛(ài)的力量作文07-07
愛(ài)的力量作文（實(shí)用）07-16