我不再馬虎作文實用（9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我不再馬虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我不再馬虎作文1

　　“這次吸取教訓了嗎？”“嗯。”“你記住什么了？”“以后打死我也不做飯了......”看著媽媽漸漸晴轉多云，多云轉晴，陰就要打雷的臉。我趕緊改口：“從此以后我再也不敢馬虎了。”

　　怎么回事？原來是我用電壓鍋煮飯，忘記關安全閥門了，結果一鍋飯漫了一桌子，鍋也關榮犧牲了。唉，這一切的一切還要歸功于我那無堅不摧的“馬虎”性格。

　　曾幾何時，一場大考過后，我信心滿滿的對媽媽保證：“數(shù)學一百，英語一百，語文九十五。”結果考卷發(fā)下了，數(shù)學八十，英語七十，語文七十五。前前后后的巨大反差似那“當頭一棒”砸的我“丈和尚摸不著頭發(fā)”。在這慘痛的'事實面前響起了我悔恨的喊聲：“天啊！這道題怎么會少寫一個零，哦MYGOD！抄個句子也會抄錯。我去，我本來要寫C怎么就寫了個D？...。”抱怨歸抱怨，父母的訓斥是必不可少的，什么我馬虎大意是借口了，什么做題不細心過后說有什么用啦，教訓的我是暈頭轉向，眼冒金星。我也只好點頭哈腰，保證以后不會再馬虎了，做事會細心......

　　但我畢竟沒有把這件事放在心上，該馬虎還是馬虎。

　　比如說，把作業(yè)本忘家竟背個空書包上學校；給花澆水竟弄得滿屋都是水；冬天電熱毯晚上一開早上竟然忘記關了，一下開了一天一夜，幸虧是低熱擋；向那考試失分就時家常便飯，為此也沒少挨父母批評，剩下的還有很多很多，我也一下子寫不完。不過，對于馬虎這個毛病我還是很痛心的，但卻并不在意，認為等“時機”成熟后自然就會好起來的，也就無視了媽媽的批評和嘮叨，面對同學的提醒，我也是一句“呵呵”一笑而過。

　　但這次的事卻真正讓我反思了，也許是真該正是這個毛病了，不能讓它再自由“發(fā)展”再去了。于是我很努力克服，每做一件事就當成“生死攸關”的大事，久而久之，我意外發(fā)現(xiàn)細心多多，馬虎再也不見了。

　　從此，我不在馬虎......

我不再馬虎作文2

　　光陰似箭、日月如梭！大自然也有它千姿百態(tài)的變化……而我就像蝴蝶和蠶一樣，一次又一次地蛻變，讓我漸漸地長大，一天比一天聰明，頭腦里的知識也變得豐富多彩。

　　記得以前每次考數(shù)學，我都很粗心，總是沒看清楚試題就做，而接下來的時間，就趴在桌子上，聽候老師喊：交卷。之后，等老師批改完試卷，站在講臺前報分數(shù)的時候，突然間，我傻眼了……

　　拿到試卷后，一一檢查過去才發(fā)現(xiàn)都是粗心馬虎，才讓自己考不到滿分。比如說：21乘3等于63，可就因為自己的馬虎，把“乘號”看成了“除號”，結果寫成了“7”。就這一字之差，滿分離我而去。老師的教訓，父母的嘮叨，讓我一次又一次的嚴格要求自己，接下來的考試一定要用心。

　　現(xiàn)在的我考數(shù)學試題，都一題又一題的，專心致致地做，寫好以后，我又一題題的檢查過去，檢查后如果發(fā)現(xiàn)有哪題寫錯了，就把那一題擦了，然后把正確的答案寫上去，寫好以后，繼續(xù)往后檢查，檢查好一遍以后，我發(fā)現(xiàn)時間還很長，我就再多檢查了幾遍，時間到了老師就喊交卷了，我把卷子遞上去。等老師把批改好的試卷發(fā)下來，我一看，驚喜萬分，我竟然考了滿分，考了全班第一名。

　　生活中的我，其實也很馬虎了事。記得有一次，我和弟弟一起喝酸奶，弟弟一下子喝完了酸奶，而我還在那使勁的戳，弟弟看到我那樣，哈哈大笑。一時之氣，還和弟弟吵了兩句，最后才發(fā)現(xiàn)自己沒有拿尖頭去戳。突然間感覺又好笑，又特別地氣自己，這么簡單的'事，并不是自己不會做，真的太不用心了。

　　我現(xiàn)在不馬虎了，在家里不管做什么事情都非常細心，比如說我現(xiàn)在喝牛奶都看好吸管，然后，把吸管的尖頭扎進牛奶包裝盒上的孔里；紐扣也會對準，不再一上一下地了………

　　我終于甩掉了“小馬虎”的綽號啦！

我不再馬虎作文3

　　你這次學到教訓了嗎？嗯—嗯。你記得什么？我不會再做飯了。看著媽媽漸漸變得陰沉沉，陰天轉晴，陰沉的臉會打雷。我很快改變了主意，說："從今以后，我再也不敢粗心大意了。

　　怎么回事？原來我是用電壓鍋煮的，忘了關安全閥，結果一鍋飯溢了一張桌子，鍋里也死了關榮。唉，這一切都是我無敵的"粗心"性格造成的。

　　很久以前，在一次大考試后，我向媽媽保證："數(shù)學100，英語100，中文95。結果共發(fā)放試卷80份，數(shù)學試卷80份，英文試卷70份，中文試卷75份。前部和后部的巨大反差就像打在我頭上的"一記耳光"。和尚不能碰我的頭發(fā)。面對這個痛苦的事實，我發(fā)出了悔恨的呼聲："哦，我的天！"你怎么能在這個話題上少寫一個零呢？哦，MYGOD。你怎么能寫得少一點？！如果你抄襲一個句子，你可能會抄襲錯誤。我要走了。我本來打算寫C的。我為什么寫D？抱怨抱怨，父母的訓斥是必要的，我的粗心大意是借口，做什么問題后不小心什么是有用的，教訓我頭暈，看著金星。我也不得不點頭承諾，我不會再草率，我會小心。

　　但畢竟，我沒有把這件事放在心上，應該是粗心還是粗心。

　　例如，忘了你的作業(yè)書，帶著一個空書包去上學；給房子里滿是花的水澆水；忘記在冬天的早晨關上電熱毯，日夜打開它，幸運的是，它是一個低熱的街區(qū)；考試中經常會丟分，而且我經常為此受到父母的批評，而且我不能一下子把它全部完成。"但是，我對這個問題仍然很難過，但我不在乎。我認為，當"時機"成熟時，我自然會變得更好，我會無視母親的'批評和嘮叨。面對同學們的提醒，我也是一個"哈哈"的微笑。

　　但這一次的事情真的讓我反思，也許就是這個問題，不能再讓它自由地"發(fā)展"了。所以我盡力去克服，我所做的每一件事都是一個"生與死"的問題。隨著時間的推移，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我又小心又粗心了。

　　從那以后，我就不粗心了。

我不再馬虎作文4

　　馬虎是許多小朋友經常犯的錯誤，我也不例外。但是那次考試過后，我不再馬虎了。

　　一天上課，數(shù)學老師捧著一沓卷子走進教室對我們說：“今天我們考綜合復習卷，這里的題我們平時上課都學過。只要認真就能考出好成績。”就是一次綜合復習卷啊！還以為什么正兒八經的考試呢！我若無其事地等著發(fā)卷。

　　卷子到手了，我沒有先把所有的題看一遍，心想，綜合復習卷能難倒哪兒去？于是，我拿起筆開始便“沙沙沙”地寫。所有的試題只看了幾個詞，我就不管三七二十一地寫上了答案，邊寫邊想與考試無關的事情。一會想這么簡單，等發(fā)了成績，就讓媽媽好好獎勵我；一會想這張試卷肯定能取得好成績，在班級肯定得排前幾名；一會又想，等考完試去操場上好好玩玩。我寫得越來越快，連應用題只簡單地讀了一遍就寫答案，很多關鍵詞都忽略了。不一會兒，我就把卷子答完了。

　　我把筆往桌子上一扔，身子往后一靠，無所事事，四處張望，看著同學們有的在檢查，還有的繼續(xù)答題。我不禁想到：這張卷子還用檢查嗎？多簡單啊！真是多此一舉！我把椅子一蹺，悠閑地玩了起來。終于聽見了下課鈴聲，我把卷子往講桌上一放就沖出教室。

　　下午自習課，老師拿著上午考的.卷子走進教室，終于發(fā)成績了，我能早點得到獎勵嘍！老師讓幾名同學把卷子發(fā)給大家。看到卷子的分數(shù)，我愣住了。太出乎意料了，我只考了90分，老師站在講臺上說：“大家都看見了自己的分數(shù)，這次考試很多同學滿分，也有幾名同學成績不理想，我不念成績了。”我聽到老師這句話，我知道我的排名一定比較靠后了。老師又說：“考試考的就是心態(tài)和態(tài)度，誰認真對待了，誰就能取得好成績。”我深深地把頭埋下，臉像發(fā)燒一樣，恨不得有個地縫讓我鉆進去。

　　事后，媽媽嚴厲地批評了我。午休時老師讓我到辦公室改錯題，順便和我談心。我認識到自己馬虎的毛病，下決心一定要改掉馬虎這個壞毛病！

　　從此，我不再馬虎了。

我不再馬虎作文5

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”許多同學都因考試成績不理想而苦惱，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學都是因為馬虎而丟了分，而馬虎的“克星”就是“細心”和“耐心”。

　　二年級時，我有一個小目標――全年級語文奪標競賽一等獎。為了這個我可沒少花心思――每天看一些課外書，練一下字，讀一下語文書。終于等到了考試那天。我竭盡全力去寫，去想，去做。平常積累多了，考試就不怕了，我就三道題不會，再好好挖掘一下，就只剩一道題了！可最后一道題太難了，我怎么也想不出來，突然一下有了靈感，思緒又中斷了。不過我并沒有放棄，最終做了出來，我有點興面過頭了，檢查也不檢查了，就坐在位子上樂。不料，人外有人，天外有天，我敗給了六個同學，得了二等獎，關鍵是，我與第六個同學只相差0.5分！而他得了一等獎，我得了二等獎！我只是多寫了一個錯別字！

　　聽到這個消息后我心都碎了，只是一個字啊！我在心里痛罵自己：馬小童，你這個笨蛋！就會傻樂！想出了一道題又怎樣？沒檢查與馬虎就是這個下場！如果下次再馬虎、不檢查我就抽死你！并發(fā)誓：馬虎這個錯誤永遠也不能再犯！

　　雖然這次沒得一等獎，但我并不氣餒，因為還有機會嘛！我日日盼，夜夜盼，終于盼到了三年級奪標！我吸取了上一次的教訓，這次考試時，我細心答題，耐心檢查，終于，我檢查出了一個錯字，兩個，三個，四個！我檢查出來了！我強忍住心中的那份喜悅，害怕又像上回那樣。我繼續(xù)檢查下去，后面一點錯誤也沒有，我還是不放心，又檢查了三四遍，真的'！沒有錯誤了！

　　我滿懷信心地交上試卷。成績公布了――我是一等獎的第一名！得分93分！第二名是我們班的彭子禾，72分！天哪，我用力掐了掐自己的臉，隨后疼得大叫，這是真的！我做到了！我改掉了馬虎的壞毛病！原來這么簡單呀！我永遠也不會再犯這個錯誤了！

我不再馬虎作文6

　　以前的我是一個非常馬虎的人，因為我馬虎的毛病我可是吃了不少的苦頭。

　　記得有一次，媽媽讓我吧肉給奶奶送過去順便把垃圾給扔下去，于是我就按照媽媽吩咐的辦了。

　　來到了奶奶家，鐺鐺鐺我敲啦幾下門，門就打開了。奶奶見到我很高興，然后我把手里的袋子打開，可誰知奶奶臉上的.笑容瞬間消失……反而變的生氣，此時從袋子里傳來一股惡臭。啊！我瞬間明白了奶奶生氣的原因是因為我吧肉當成垃圾給扔了，我連忙向奶奶解釋道。奶奶這才不生氣了。

　　因為我的馬虎所吃的苦可不只這一回。

　　一天中午，回到家里發(fā)現(xiàn)家里沒有人，而桌子上卻有一張紙條，內容大概就是說他們回來的要晚一點讓我自己去外面吃。

　　無奈只好按照紙條上面寫的去做，在我飽餐一頓要結賬的時候發(fā)現(xiàn)自己居然沒有帶錢，我只能向老板解釋。于是老板讓我回家去拿錢，可是到家門口的時候發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙找不到了，只好給媽媽打電話說明了情況，不久之后媽媽回來了這件事也解決了。

　　可是有一件事因為我的馬虎不但讓我自己吃苦同時也讓媽媽吃了苦，也是這件事真的使我改變了自己馬虎的這個毛病。

　　因為我自己的粗心所以我忘記了鎖自己的自行車，后果就是自己的自行車被盜了，那天正好下著大雪，家離得學校非常遠只好等著雪停了再回家，可是等到很晚都不見雪下小的跡象，天色已經很晚了，媽媽當時在上班估計也不會來接我，無奈只好聽天由命了又過了一個多小時天已經完全的黑了，當時覺得自己今天晚上真的是要露宿街頭了，正當絕望時我聽到一個熟悉的聲音從遠方傳來，沒錯這個聲音就是媽媽，原來是媽媽來接我了，于是終于安全的回到了家，可是媽媽就不一樣了。媽媽來接我的時候凍感冒了，也都是因為我的馬虎才讓媽媽凍感冒的也讓我自己吃了吃了不少的苦頭。

　　經歷這件事之后我做事都很小心，總是會想明白時候在去做，不會在向以前一樣什么事情都不在乎，我會對每一件事負責認真對待每一件事情！

我不再馬虎作文7

　　在我的世界里，“馬虎”事件每時每刻都在上演著。因為馬虎，我受到了爸爸媽媽的批評；因為馬虎，我受到了老師的責罰。

　　馬虎，是我的“致命傷”。

　　小學六年級時，一次數(shù)學課，老師給我們出了幾道題，說：“這幾道題并不難，要認真地做，仔細地檢查。”題單發(fā)到了我手上。我打眼一看，真不怪老師說，真是太簡單了，我一定得滿分。我快速地做完，心想：就這幾道題還用檢查，真是浪費我時間。我匆忙地跑到老師身邊：“老師，我做完了。”“你好好檢查檢查，你那馬虎，全班都是數(shù)一數(shù)二的。”“不用了，我一定都做對了，這題也太沒技術含量了。”“真不用？來，給我看看，你先回去吧！”

　　第二天數(shù)學課的課間，我正和幾個同學聊得不亦樂乎，數(shù)學老師拿著我們的題單走了進來，站在講臺上目不轉睛的盯著我，同學們嚇得趕快回到自己的座位。

　　上課鈴聲響了，老師馬上就說：“瞅你們做的這幾道題吧，我還以為全班都能對呢，總有幾個拆臺的。你，給我站起來。”45度角的斜視。指的就是我，我頓時毛骨悚然，慢慢地站起來。

　　“誰跟我說一定全對的，那信心可是滿滿的。你知道你排多少嗎？我教的`兩個班倒數(shù)第一。你這馬虎，我得給你治治了，給我找100道題，一步一步地認真寫出來，錯1道就再找100道，坐下。”

　　我的臉感到發(fā)燙。接下來，老師列舉了很多關于我馬虎的事例，有力的告誡同學們，馬虎給我們帶來的危害。臨下課，老師又對我說：“這次成績我一定要親自告訴你媽媽，咱什么時候考過這成績，多光榮啊。”

　　這哪是數(shù)學課啊，就是我的個人批評會。

　　回到家，又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓。

　　以后，不僅試卷上再也沒有那大大的圈了，而且，我做的每件事都仔細認真，還得到過老師、同學們的夸獎。老師，我要謝謝您。

我不再馬虎作文8

　　每個人都優(yōu)缺點，不可能是十全十美的，但是我的缺點卻給我的生活和學習帶來了許多麻煩，那就是--馬虎。

　　馬虎也就是不用心去做每一件事，即使自己也很明白這個道理，但是自己就是不能認真，沒有一件事不馬虎的，這到哪件事的發(fā)生讓我下定決心一定要改正。

　　還清楚的記得那件事，夜已經黑了，將近十二點了自己屋中的燈依舊亮著，自己還不停的抱怨著老師布置的作業(yè)多，自己從回到家中吃過飯后就一直寫到現(xiàn)在依舊還有很多，老師竟然布置把所有的剩題都做完，這怎么會完成？老師瘋了嗎？自己天性膽小又不敢不做，只有啃著筆頭不停地寫，而就在一聲聲的抱怨中自己也不知不覺的睡著了。知道早上被鬧鐘吵醒，母親就要送自己上學了，而自己明知道作業(yè)沒寫完，遲遲不敢出來，母親等急了，聲音變得狂怒，好像在嘶吼，自己硬著頭皮依舊很慢的和目前去上學。來到學校自己的心七上八下的.怎么也停不下來，老師要檢查作業(yè)了自己的心更是跳到嗓子口了，自己的題還有很多沒有做，看著同學們一個一個坐下自己更是急了。

　　老師越走越近，自己不敢直視，老師檢測我作業(yè)了，我?guī)缀跬Ｖ沽俗灾骱粑�，而老師卻是滿臉微笑，并沒有批評我。我鼓足勇氣的抬起頭來看老師，老師滿臉微笑，我卻不知發(fā)生了什么，滿臉的無奈。老師終于開口說話了：“你是怎么做的題，作業(yè)是全書的選擇題并沒有幾道題，而你選擇題沒做多少，卻把后面不用寫的大題做了，你這樣是讓我表揚你還是批評你？

　　老師的話使我不由得抬起頭來看黑板上的作業(yè)，后面標著是選擇題，而自己只看到前面的，忽視了后面的，自己比別人做的多但并沒有完成作業(yè)，反被批評。同學們都在笑話自己，這樣的笑聲使自己下定決心一定要改正馬虎。

　　現(xiàn)在的自己對馬虎的認識更深了，克服馬虎并沒有多難，只要全身心的投入去一件事，用心去做，一定會與眾不同。只要認真沒有什么事是做不到的！

我不再馬虎作文9

　　學習道路上，總有許多風雨，總有許多困難，每每這時，我明明可以跨過這個困難，可每次都由于一點小馬虎，失去一點小細節(jié)，而不得不中斷。不過現(xiàn)在，我不再馬虎。

　　花兒在路邊開放，燦爛地對我微笑，大樹在向我招手，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在祝福我。今天，我很開心，因為今天數(shù)學成績要公布了，我一定會考一個好成績的。

　　走近班級，大家都表現(xiàn)出十分擔憂的神情，只有我一個充滿了自信，如打足了氣的皮球。數(shù)學老師抱著一大摞試卷走進了班級，我有點兒驕傲地等著自己的成績公布。“A，第一名，100分；B，第二名，99。5分；C，并列第二名，99。5分……”我的心一下子慌了起來，念到第十名了，居然還沒有我的'名字。以我的實力，怎么可能到十名開外！老師念到了第二十名，還是沒有我的名字，這怎么可能！我閉著眼睛亂寫也不可能到二十名以后啊！肯定是老師把我的試卷弄掉了。“柳浩然，第三十名，93分……”什么？才93分？扣了七分啊！第三十名，全班才89人啊！

　　我立即拿了試卷，看了起來。填空題漏了一題，這一題我做過好幾遍啊！計算列方程中，我明明將算式列了出來，可答案卻沒有寫上去，我腦袋短路了嗎？還有一道應用題過程全對，可單位沒有寫！我眼瞎了嗎？這丟掉的七分，像七把飛刀，正中我的胸口。我怎么這么馬虎，明明可以全對的題，居然睜著眼睛全做錯了！明明全部可以拿到的分，白白讓它溜走了！馬虎精，你害死我了！

　　數(shù)學老師讓我們看一下我表哥哈瑞的試卷，我把他的試卷借過來，與我的一做比較：他的試卷卷面比我的整潔，字跡也十分工整，并且每道題的過程都完整地寫在了試卷上，一看就知道他比我認真、比我仔細、比我細心，難怪他每次數(shù)學考試都能拿滿分。

　　在此之后，我明白了只有細心才能把每一件事做好。所以，現(xiàn)在的我不再馬馬虎虎，我要朝著更高分努力。每次考試，我都仔仔細細答題，仔仔細細檢查。自從我更加細心之后，我漸漸地向著哈瑞靠齊，甚至不斷戰(zhàn)勝他、超越他。趕走馬虎，生活就是美！

　　除了考試，生活中也會有許多困難，我會認認真真、仔仔細細地一步一步走過去，再也不會馬虎了！

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