[優]如果有一天作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的如果有一天作文，希望對大家有所幫助。
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如果有一天作文1
如果有一天，我擁有了一塊飛行石，可以像蘇達一樣回到雷帕特，慰問逝去的祖先，和守護這片大地的機器人。那沉睡在湖底的城市，昔日的繁華，達到頂峰的科技，我都會一一懷念。作別過去，讓雷帕特依舊自由地漂浮。
如果有一天，我遇見了小王子，他叫我幫他畫一只羊。我會毫不猶豫地給他畫只小羊羔，并告訴他：小羊羔不會吃掉他心愛的'玫瑰花，也許以后會吃掉猴面包樹苗。小羊羔不會脫毛，就不用擔心打掃問題。不要總是和玫瑰吵架，輕輕地親吻她的刺，她的所有驕傲會在那一刻融化。
如果有一天，我可以去環球旅行，帶著簡單的行李和畫筆，勾勒出每個角落曾有過我的足跡。雖然我的畫藝不精，或許只有自己才知道畫了些什么。但我已經知足了，因為曾經勇敢地拿起過畫筆。
如果有一天，我那最初的夢想可以實現，我可以自豪地站在夢中的地點，微笑地對著鏡頭說，我從不曾放棄。那拍下燦爛笑容的照片，會寄給相約的好友，告訴她們，我已完成了當年的承諾。
但，這一天似乎還很遙遠。
我依舊每天做著相同的事：聽歌、做作業、學習；每天盼著相同的事：考試、放假、開學。我依舊用藍色的筆在白色的紙上敘述著自己的故事，除了引來獨自一人的惆悵，這改變不了任何事。
我不是蘇達，不屬于雷帕特；也不是空桑人，不屬于亞特爛帝斯。我無法遇見小王子，也無法坐在云端，在那天藍色的彼岸，若無其事地看著日出日落。我只能慢慢地走著，慢慢地靠近，一天一天地劃去日期，留下最美的回憶，相信那一天不再遙遠。
真的，我期待的那一天，就快要到眼前！
如果有一天作文2
如果有一天，我變成一棵小草……
我沒有牡丹花那樣的高貴、華麗；沒有茉莉花那樣的清新、淡雅；沒有梅花那樣的凌寒、不懼；沒有松樹那樣的高大、偉岸……我是矮小的，也是柔弱的，微不足道的。
可是，我卻是不平凡的！
在下著鵝毛大雪的冬天里，許多花兒都枯萎了，只有“凌寒獨自開”的雪梅在寒風中挺立著，散發出陣陣清香。而我在土壤里，把我的根向更深的地方扎去，努力吸收著大地的營養，我幻想著外面的世界，只等春風吹來，便迫不及待地沖出大地。
當第一場綿綿的春雨落下的時候，春風柔柔地吹著，我就沖出了土壤，露出了我的小腦袋，用好奇的眼光細細地打量著這多姿多彩的世界。幾天之后，我與我的小伙伴們為大地媽媽穿上了嫩綠色的'新衣。
閃電劃過了原本平靜的夏夜，隨之而來的是傾盆大雨。雨“嘩啦——嘩啦——”地下著。不久之后，河水迅速上升，沖上了堤岸。我與我的小伙伴們用地下根系織成了一張巨大的網，保衛了人類的安全。抗爭過大雨無情沖刷的我們，在雨后疲憊不堪地低下了頭。太陽公公看到我們無精打采，悄悄地把陽光灑向了大地，在接受了陽光滋潤后的我們又昂首挺胸地站了起來。
稻子變成了金黃色的，微風吹過，麥浪滾滾；大雁飛過，雁過留聲。這時的我早已沒有了原先的勃勃生機，我變黃了，變干了�？晌疫�不能這樣死去，我要吸收更多的營養給種子。大風一吹，我飛了起來。風把我帶到了祖國的大江南北，期待著明年能讓大地媽媽變得更綠。
我，是不平凡的。
我們，沒有美麗的外表，沒有迷人的芳香，但我們有一顆強大而包容的內心，在我們人生的道路上，會有狂風暴雨的摧殘，會面對各種困難和挫折，但是我們會積極地去面對它，不逃避。把戰勝困難作為人生的樂趣，化悲憤為動力。用這動力，展現不平凡的自己！
讓我們用積極樂觀的態度面對每一天，將自己變得更堅強、更強大，做一個不平凡的人！
如果有一天作文3
兒時，我是父母眼中的寶貝；如今，我是父母眼中的希望，每天披星戴月回來，也總對我笑容滿面。我常常想，如果能有一天，我能回報他們的愛，那一定是最美好的！
旅游
兒時的我極不懂事，有時計劃好的旅行也會被我攪亂。我想，那一天能帶父母旅游。母親愛花，那我一定帶她去最美的花園，給她拍許多美照。那天，時光照在她幸福的臉龐，她是最美的.花仙。父親喜歡茶文化，我會帶他去茶葉之鄉去品真正的好茶。那天，一向嚴肅的父親在喜好面前也一定會樂開懷！
如果有一天，我和妹妹牽著父母在花路上，有說有笑。那夕陽的余輝會把我們幸福的影子拉得很長很長……
陪伴
在返回途中，我會一直陪伴父母，寸步不離。一路上，我會陪他們聊天，一口口喂他們吃飯。也許，對于第一次上飛機的他們，會有許多“為什么”，我便微微一笑，并一一解答。經過長途飛行后，飛機逐漸停穩。我會牽著他們的手，靠近他們身邊，對他們輕輕說“我們到家了”。并陪著他們一步步慢慢走下臺階。
如果有一天，我能陪伴他們，就像他們陪伴兒時的我。那一定是幸福的一天。
照顧
隨著時光無情地走動，父母兩鬢逐漸斑白。也許那天他們已失去自理能力，只能癱坐在輪椅上。也許他們會像孩子那樣胡鬧。但我一定會耐心地對待他們，清晨，陽光照進屋子，我會把他們帶到明媚的陽光下，讓他們感受青草、花香。
如果有一天，我會耐心地照料他們，毫不厭煩。
如果有一天，我能以我全部的愛去回報他們，那也便是無悔的一天。
如果有一天作文4
今朝今夕，也許我們幻想長大，因為我們從不抱怨解不開的難題，這只能將思路融匯到成長的過程中去。今天，也許沒有朝夕的節日；今天，不會有一指可數的題目；今天，只有面對、只有抵抗、只有頑強。
可是時光從指縫中流走，從大山旁越過，當你板著手指頭數著輪回般的時光，或是仰頭望著天空的時候，只想讓時光倒流。
如果有一天……有一天你長高了，長大了，你還會有哪些絢爛的夢想嗎？如果有一天……有一天你長高了，長大了，你還會有那些天真的笑容嗎？為什么，為什么我們那么想長大，卻又那么害怕長大？也許我們怕的是無暇的微笑、美麗的童話湖漸漸地融化。
是啊，長大啦也學是一種拘束的解脫，有了自由，有了一個幸福，自在的空間�？墒撬鼈兊谋澈髤s背負著多少心酸，多少努力，多少傷口的折磨�？赡埽L大了換來的是別人近乎崇拜的贊揚，可誰又能保證我的世界一定是光彩四射的呢？又或許，長大了，你可以報效祖國，盡力奉獻自己的聰明才智的時候，可這是你臉上無忌的笑容卻換成了滿臉的皺紋。長大了，你面對的不再是孩子般無懼的爭吵，而是人心險惡的'世界；長大了，你面對的不再是六年級的方程設答，而是堆積如山的工作報告。
長大了，就沒有了活潑，沒有了圣潔的心靈；長大了，我丟失了美麗的童話，還有可愛的布娃娃；長大了，那么多的煩惱和挑戰迎面而來，再也不能無所顧忌的大笑，就連那所謂的天真，單純也漸漸遠去……
老師啊，請您再給我講一遍《丑小鴨》的故事，好嗎？我想聽您天使般帶有魔力的聲音，我更想抱著那可愛的芭比娃娃靜靜地進入夢鄉……希望明天過后，還能如今朝！
如果有一天作文5
如果有一天，我變成了一只傳信鴿，我的生活會怎樣？我一定會盡到自己的職責，為主人送信。不管路途多遠，就算遇到狂風暴雨，我也一定會送到目的地。
如果有一天，我變成了傳信鴿，我會有一個疼愛我的主人，主人想起了一位遠方的故人，寫了一封信讓我送去，我立刻起程。一路上風和日麗，看到了許多美麗的風景路上的生活很有趣，餓了就捉樹上的蟲子，渴了就去緩慢流淌的小溪喝水�？幢檠赝久谰�，體驗野營的快樂。但始終沒有忘記自己的使命，依舊加速趕路。
一路上都很平安，但突然來一場暴風雨，我被困在了樹上，不能趕路也不能尋找食物。雨后我在草叢中尋找食物，卻被藤條捆住不能離開。幾個小時，有一群螞蟻路過，幫我咬斷藤條，使我逃了出來。我還在想如何報答他們時，他們提出希望我帶他們過河的請求，我想也沒想就答應了，這樣它們幫了我，我也報道了他們，互不相欠，我也因此成為了他的朋友。
我順利把主人交給我的信送到了，我在那里休息了一段時間還飽餐了一頓，吃飽喝足便踏上了歸途。我沒有選擇原路返回，而是決定換條路，因為這樣可以看到更加美麗的風景，因為完成了任務沒有牽掛，我便自由自在的在天空翱翔，不時還發出喜歡的`鳴叫，我正在一棵樹上覓食時，我遇到了我之前認識的螞蟻，他們被紅蟻圍在了樹上，我下去詢問，原來他們在途中被紅螞蟻突襲。我聽后想要幫助他們打敗紅螞蟻，眼下的情緒，他們的首領也同意了我的方法。有了我的幫助螞蟻勢如破竹，紅螞蟻節節敗退，最后不得不撤退，未經過此時，我和螞蟻的友誼增加了。
隨后，我平安的回到了主人的身邊。
現在我知道如果我是一只傳信鴿，我的生活一定豐富多彩的，雖然我不能豐衣食足，但就是因為這樣，我才有提升自己的空間。我還有一個愛我的主人和朋友，這樣的生活是幸福的，如果有一天，我的生活真的能這樣，會有多好呀！
如果有一天作文6
如果有一天我能見你們一面，與你們閑聊幾句，多好。
我們從來都未曾謀面，我只能通過媽媽的講述，在腦海中構建你們的樣子。
小時候，媽媽經常對我說：“要是你姥姥姥爺還在，他們一定特別寵你，一定給你織好多漂亮衣服，能滿足你的一切心愿�！蔽覔潋v著眼睛望著媽媽，心想“可以這么好，天哪，我好想要那樣的生活。”當時心里想著的全是漂亮的裙子，鋪天蓋地的零食，和被像公主一樣寵著的待遇。
慢慢長大，對物質不再像之前強烈，而只是迫切的想知道關于你們的故事。姥姥您心靈手巧，經常給媽媽織毛衣，織裙子，每次媽媽穿著衣服到班里去，同學們都羨慕不已。但您身體一直不好，您希望媽媽能好好學習，將來能待在大地方。
姥爺您雖很嚴厲卻最愛媽媽，當時社會不盛行女孩子讀書，許多女孩兒連上學都沒上完，就被父母叫回家種田了，但您卻堅持讓媽媽讀書，家里當時實在沒錢交學費了，媽媽提著書包回來說不讀了，您一怒之下打了媽媽。您半夜偷偷出去兌換掉了家里僅剩的幾副家具，第二天又趕早把學費補上去了。您說過：“我就算砸鍋賣鐵也要供你們讀完書，女孩子不好好讀書，將來能有什么出息！”
媽媽也沒有辜負你們的期望，成績一直很優秀，最終考了個好大學，找了份穩定踏實的工作。
要是我見到了你們，準要撲上去給你們一個大擁抱，告訴你們，我很想你們；準要給你們嘮叨，媽媽天天說我，對我管教太嚴；準要給你吐槽學校的`瑣事，告訴你們哪個同學今天又犯了什么錯，告訴你們今天上課又發生了什么有趣的事兒，惹得我們哈哈大笑；準要讓姥姥給我織一件毛衣，讓姥爺給我買好多好多書；準要……
我又夢見你們了，我一次一又一次地夢見你們。
在夢中我看不清你們的臉，卻能清晰地聽到你們的聲音，你們問我最近如何？
我很好，我每天都在為自己的夢想而奮斗，我很累但是很充實，你們不用擔心。
如果有一天，我只想和你們坐在一起，暢談這人間所有的幸福與美好。
如果有一天作文7
如果有一天，我變成了風；那么，最歡迎我的定是秋季，春季，我雖能給人們吹出誘人芳香，令他們心曠神怡，但未免我的威力太小，免不得他們對我抱怨不滿；在夏季，我雖刮出威力不那么大也不那么小的風，但畢竟是酷熱之際，如果用力過猛還為把正在熟睡的雨滴寶寶給吵下來，免不得受到玉帝的教訓；而在冬季，人們就壓根不想見到我，冬季正是寒冷時候，如果我再出來湊熱鬧，不僅人們和玉帝會指責，而且還會給病毒安家的機會。所以，我只能在秋天到處走走。
當炎熱的夏季剛過時，我心里就已無法自拔了。我被玉帝拘留了這么長時間終于有機會出來了；這次我一定要好好度個假，我美滋滋的想著別提有多高興了。
我邀請了一些朋友在公園里玩耍，在這里游玩的人們無一不夸贊我們�！扒锾靵砹�，真涼快��！”“這些風可真調皮��！”“我愛秋風！”......這些夸贊難不成是為我的解放而帶來的'禮物，是的，我太喜歡了。每逢這個時候，我都要去田野里、山坡上撒歡。玩累了就欣賞秋贈予大地的新裝。瞧，這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金色的頭蓬，又是一種別樣的美�？�，那塊田野里的落葉被某種不明物體給弄到空中跳舞了。再定睛一看，哎呀！這不是我淘氣的弟弟嗎！那些葉子，宛如只只飛旋的蝴蝶，他們旋轉著、抖動著，伴舞著優美的姿態......不對，我不是要好好的游玩嗎，怎么想生了根似的定在了這了呢，哎，弟弟也不知道什么時候不見了。天色漸晚了再看看那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看�。∠裆倥呒t的臉龐，像醉漢漲紅的臉頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團火焰在燃燒燒的我甚至忘記了將要來的秋雨。
我總是伴著揉長的春雨，任雨水吻著我，擁著我，任雨水盡情地散發它的溫情。
如果有機會，我真想變成風。與世間萬物交朋友，認識更多的生物。啊！我愛你，風，你帶給我最深情的感受。
如果有一天作文8
時光如指縫間的沙粒，一去便不返。我們想要緊緊抓住，卻也無可奈何。如果有一天，時光能夠倒流，回到那段日子……
天微微亮，我早已睡意全無，洗漱過后來到門口感受清新的空氣。河岸邊，輪椅上有個瘦弱的老人。他真的太瘦弱了，仿佛風輕輕一吹，就能把他吹倒，手輕輕一碰就會使他的骨頭散架似的。我不知道他在看什么，是河面，還是對面的'房屋？我捉摸不透他的心思，就像他也捉摸不透我的心思。
小時候我最喜歡黏著他，可這時已有些叛逆，耐不住性子與老人交談。于是我與他的對話少之又少。我站在原地，不想走上前去問好。說了他也聽不清吧。我想著，以抹平心中隱隱的內疚。如果有一天時光能夠倒流，我一定毫不猶豫地走上前去，陪他聊天，讓他開心。
“囡囡起來啦？”到時他先發覺了我，艱難地轉過輪椅朝我說。我敷衍了應了一聲，便進去吃早飯了。太陽慢慢升起，溫度也隨之慢慢升高。他還在原地，似乎在等什么，又似乎沒等什么。直到外婆出來把他推進去，他才緩緩地抹了把汗。“老了，這點熱都受不住了�！彼撊醯卣f著，“活不久了，活不久了……”我正看書看得起勁，哪里會把他這句話放在心上。如果有一天時光能夠倒流，我一定馬上逗他開心，不讓他去想這些。
一年后的這時候，他真的走了，走得悄無聲息。我趕到時，他還睜著眼�？吹轿遥苛恕Ｎ毅对谠兀恢撟鍪裁�，只感覺臉上流著許多滾燙的淚。外公，如果有一天時光能夠倒流，我一定一定不會再敷衍您，一定一定不會讓您不高興。我一定跟您講我經歷的事情，哪怕您聽不懂，我也一定講到您聽懂了為止。我一定不再讓您失望。
這天又要到了，從前的點點滴滴，如電影浮現在腦海。如果有一天，時光真的能倒流，那該多好啊……
如果有一天作文9
野花在我們的生活中是那樣卑微、那樣渺小的存在，生長在道路旁，萌生在磚縫里，也許在你不經意的一瞥里，便有這樣一叢，安靜地生長在角落里。然而面對高速發展的城市、漸漸拔起的一座座高樓大廈，現代化的都市卻不再容許野花的存在，盡管它們并不起眼，但卻在人們眼中妨害了城市的干凈與整潔，也許自由而蓬勃的野花真的會在哪一天從我們的生活中悄悄逝去。
野花在我心中是一種別樣美好與自由的象征，雖然卑微雖然渺小，但是它曾經給予失意的人們多少不經意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表著少女苗子質樸而自由的活動，在散文里，開放在山谷中的野百花曾那樣堅毅地搖曳在風雨里，沒有觀眾，她唯有安安靜靜地完成自己開花的使命，直到多年之后，那花朵才映入人們的眼中，那淡淡的`花香曾給多少默默無聞的人們創造美好人生的勇氣。那一株落在墻縫中的瓜子，所萌生出的子葉讓苦悶的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可無，它象征著一種別樣的生命，面臨困厄的環境，面對不順的風雨，頑強而堅毅地生長，面對無人賞識，面對茫茫大地面前孤寂微小的字跡，從不氣惱，而是默默完成自己的生命。
我不愿看到那一天，我們的身邊真的沒有了野花，不愿取而代之的是一片整齊而干凈的草地、顏色一致的花壇，我不愿看到城市中綠色的生命只是一種種簡單的商品、裝點城市色彩的工具，而沒有了自由生長、看似隨意卻真正像一個蓬勃生命的野花。
正如伍爾芙說，我不愿成為瓶中的景物，而愿成為草原上隨風起舞的旋律。面對發展中的城市，我多希望能留下這些飽含著原始生命力量的花草，讓城市充斥另一種美好。
如果有一天作文10
擰開音響，汪峰在唱：“如果有一天，我老無所依……”如果有一天，我也老無所依，會是怎樣一種情景？
如果有一天，我老無所依。我要找個清靜的地方，把經歷一生波瀾，也和我一樣滿是皺紋的靈魂安放。在溫暖的午后，泡壺熱茶，抱會兒老貓，翻會兒《志摩的詩》，聽會兒廣播中流淌的音符。也許會不知不覺中睡去，也許會靜靜地賞一賞四周美景。總之，一切靜好，一切悠然。
如果有一天，我老無所依。我要趁我還能挪步，還能自理之際，游覽大好河山，在旅途中感悟人生。我要登一登黃山，覽一覽阿爾卑斯，游一游劍橋大學，逛一逛巴黎。在暮年能夠飽一飽眼福，能讓自己的閱歷再豐厚一些，何樂而不為呢？
如果有一天，我老無所依。我要把我的一生傾注在筆墨上，用筆繪出我的一生。第一幅也許是我出生時的`哭叫，第二幅也許是我第一次上學的快樂，第三幅也許是我失意時的愁苦……可能筆觸已不像年少時生動，可能執筆時手指都微微顫抖，但我看這些畫時，仍會咧開沒牙的嘴，笑笑，因為它們是一生的濃縮。
如果有一天，我老無所依。我要仍然做個青年，有顆年輕的心。我不能不抱希望，暮氣沉沉地看待人間，我要以樂觀的目光，年輕蓬勃的心態去品味生活。我要玩一玩年輕時的玩的滑板，唱一唱年輕時的唱的歌，讀一讀年輕時的讀的書。因為我相信，我還年輕！
音樂趣轉，跳到了華晨宇的《趁你還年輕》“這世界屬于你，只因為你年輕……”沒錯，我們是年輕！即便有一天，我們老無所依，也要有一顆年輕的心！
如果有一天作文11
我常常想：如果有一天，我是一名優秀的數學老師那該有多好啊！在我上四年級之時，我們數學老師因病請假，學校便請了一位剛剛畢業的實習老師，可能由于教學經驗的缺乏，他的課我們大家總是聽得稀里糊涂的。結果，在期末考試之后我們的數學分數都自己嚇自己一大跳！到了五年級，又來了一位新的女數學老師，苗條的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，老練的目光。我心想：應該是位教書已久，有教學經驗的數學老師吧！或許就是她的到來，使我以后總想起：“如果有一天……”剛來之時，她來了一個摸底考試，大家咬著牙，完成了試卷�？纪暝�，她簡單的翻了翻試卷，皺了皺眉頭，可能是對大家的答案不滿意！第二天的第一節新課，她并沒有提及考試的事情，而是想正常一樣開始了她的課，她的課十分與眾不同，她先以游戲的'方式開始了新課，使我們上課沒有發呆，我們享受著游戲的樂趣，同時新課的內容也隨著游戲的結束而結束，這時我們才醒悟過來，哦，新課學完了！雖然老師上的十分有趣，很讓我們有興趣學數學，但我們班基礎差的同學還是很多。她從沒有責罵那些學生，而是利用課余時間，進行了輔導，使差生們找回了學數學的自信。面對一些不做作業的同學，她并不是逼著她們做，而是說了一聲“不做那就不做吧！”大家聽了以后感到十分奇怪、莫名其妙，后來，老師與她們溝通了一番。過了幾周，我們班無論是紀律還是作業情況，都遠遠的超過其他班級。如果我當了一名教師，我也會像她一樣，親近學生，走進學生的內心，讓課堂變成學生的天地，讓學生真正的體會學習的樂趣。我要做一名與眾不同、優秀的數學老師！我暗暗地下決定，如果有一天，我一定要成為像“她”一樣優秀的老師！
如果有一天作文12
雨淅淅瀝瀝地下著，落到身上時，泛起一層涼意，水滴沿著皮膚又歸向大地。漫天的灰色云霧，透不進一絲光亮。雨中鮮草的氣息充斥著鼻腔。
今天是助殘日，我和母親一起去盲校探望視障學生。剛進教室，大家就親切地向我們打招呼。“一聽就知道是阿姨帶小姑娘來了，今天外面下雨，淋濕了嗎�！币粋�姐姐坐在位置上輕輕笑著，頭發滑落在肩上，潔白的發絲在空氣中輕輕顫著，她的眼睛飛快地眨著，白色的睫毛輕盈地飛舞，蒼白的臉上泛起一層紅暈。散落人間的天使也不過如此了吧。
只是，如果她不是白化病患者……
窗外的雨“滴答滴答”落在青石板上，我們圍坐在一起，這時，母親問道：“如果有一天，你們畢業了想去做什么？”
“我想留在盲校當老師�！�
“我想去修大學，像海倫凱勒那樣，讀很多的書。”
他們七嘴八舌地說著，這時有一個聲音響起：“我想沒有助殘日�！币粋�接近全盲的哥哥說道，他推了推眼鏡，堅定地站了起來，而目光卻沒有焦點。
大家都笑了，可過了一會，又全部安靜了。
“如果有一天，我希望所有聽不見，看不見，站不起的人，都能康復。我仍然想看看這個世界的`顏色，所以等我畢業了，我就去想辦法，讓大家都能盡情去聽到，看到，感受到這個世界。從此以后，沒有助殘日，只有慶�？祻腿铡Ｄ蔷褪俏覀兊墓澣�，去領略世界的璀璨�！�
久久的平靜，直到他自己笑了起來，我們也笑了，情不自禁地為他鼓掌，掌聲蓋過了風聲，雨聲和笑聲。
我會等到那個明亮節日的到來，我堅信著，一直如此。
當我再一次與他的眼睛對視，那雙沒有焦點的眼睛，我卻禁不住地流淚了，在朦朧的淚光之間，我看見了他心中的焦點。
如果有一天，我能真切地看見他眼中的焦點，我也一定會再一次為之鼓掌，為之落淚。
如果有一天作文13
如果有一天，可以回到20xx年初，我一定不會讓自己再是那個樣子。
那時，我讀初三，因為過度自信，也就無比貪玩。雖然上課不遲到，作業也按時做，但由于沉迷于電腦，最終落得個自費生的名頭。
中考成績出來的那天，我屏住呼吸，不敢直視。按道理說，選擇題蒙對幾道，都可以達到錄取線，可不努力的我，連運氣都沒有。
我覺得自己徹底失敗了。
我開始變得不自信，緊接著是莫名的煩躁，經常為了一些雞毛蒜皮的小事，和父母大吵大鬧，鬧得家里一整天都不愉快。那年假期沒看一個字，每天都是重復著“玩——吃——睡”的無聊生活。我一遍遍地想，如果有一天，我能回去，我一定努力一把，讓自己在原來的基礎上，拿到不該失去的40分。
可是，我知道，不可能了。于是，難過、悔恨、沮喪，一股腦地涌向腦海。
父母要我洗碗、拖地、擦桌子，我痛斥他們，真懶！父母叫我去看書，我滿腹委屈，認為這是不滿我成績的'表現。
如果有一天，我能回到了當時，我一定把碗洗到最白，把地拖到最亮，把桌子擦到最干凈。最后，在假期時多做一些力所能及的事，讓父母不再失望和擔心。因為我已經明白，他們做的一切，都是想讓我走出心里的陰霾。
一年后的今天，我馬上要讀高二了，心中也若有所悟。
生活是一場馬拉松，大家蜂擁出發，看不到終點線，只有努力奔跑。跌倒、受傷在所難免，可是這就是輸嗎？這就叫失敗嗎？不，百米賽跑才拼速度，而馬拉松是不斷跌倒，爬起，再堅持。所有的努力和堅持，都不是為了超越別人，而是突破自己。也許到了最后，我并沒有拿到獎牌，但所有的汗水都會在某一天，以各種形式獲得補償。
如果有一天，我希望是這天，一切都已釋懷�！叭绻幸惶臁保愠休d著我的希望，我的夢想，快快揚帆起航吧！讓我乘風破浪，向著希望的方向，前行。
如果有一天作文14
老師在我的心目中一直以來都是偉大的，神圣的，我多么希望有一天我能為一名好老師�。�
如果有一天我成為了一名教師，我會為我的學生們少布置一些作業。你看，現在孩子們的作業多么的繁重呀，壓力多么的大呀！如果有一天我成了老師，我一定會讓孩子們多一些玩耍的時間，那該多好呀！
如果有一天我成了老師，我絕對不打罵學生，而是耐心地跟學生講解，至到他們弄懂為止。即使是面對調皮不聽話，愛犯錯誤的學生，我一定會耐心地跟他們講道理，讓他們真正認識到自己的錯誤。因為我相信每個孩子都是好孩子，正如古人語：人之初，性本善。孩子也都會有犯錯誤的時候的，犯了錯誤不可怕，但犯了錯誤不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老師，我絕對用規矩管理，而不是看有關系管理，所有的孩子都是我的學生，我將一視同仁。
如果有一天我成了老師，我會經常在班上開展一些活動，比如：貼鼻子、玩撲克說成語、成語比賽讓孩子有一個輕松愉快的學習環境，在游戲中，既愉快地玩耍了，又學到了新的知識，讓不愛學習的'孩子都愛上學習，讓學習不再是一件沉重的事。
如果有一天我成了老師，我還會開展一些戶外活動，讓孩子們更貼進大自然，更了解大自然，我會告訴孩子們愛護環境的重要性，會親自帶領他們做一些愛護環境的事情，比如：我會讓孩子們把要丟棄的塑料瓶，紙杯，舊的作業本全部都交到我這里來，我拿這些廢棄的東西去換成錢，再用這筆錢去購買成樹苗，種植在我們的校園里，孩子們會和這些樹苗一起成長，讓孩子們真正的懂得：愛護環境，人人有責。這樣豈不是美事一件？
如果有一天我成了一名老師，我會給孩子們插上翅膀，讓他們在知識的天空中自由地翱翔。
如果有一天作文15
我經常想:如果有一天我成為一名優秀的數學老師，那該多好��！
我四年級的時候，我們的數學老師因病請假，學校邀請了一位新畢業的實習老師。也許是因為缺乏教學經驗，我們都聽他的課都糊涂了。結果，期末考試后，我們的數學成績讓我們大吃一驚！
五年級的時候，來了一位新的數學女老師，身材苗條，鼻梁上架著一副眼鏡，有一雙復雜的眼睛。我對自己說:我應該成為一名教了很長時間并且有教學經驗的數學老師。也許是她的到來總是讓我想起:“如果有一天......”
當她第一次來的時候，她參加了一次徹底的考試，每個人都咬緊牙關完成了試卷�？荚嚱Y束后，她簡單地翻了翻試卷，皺了皺眉頭，可能對每個人的答案都不滿意！在第二天的第一節新課中，她沒有提到考試，而是像往常一樣開始上課。她的課非常不同。她以游戲的方式開始了新課，這樣我們就不會在課堂上發呆了。我們喜歡游戲的樂趣。與此同時，新課的內容也隨著游戲的.結束而結束。然后我們醒了。哦，新的一課結束了！雖然老師們很有趣，對我們學習數學很感興趣，但是我們班仍然有很多基礎差的學生。她從不責罵學生，而是利用業余時間給予指導，以便差生能夠恢復他們對數學的信心。
面對一些沒有做作業的學生，她沒有強迫他們做，而是說“不要做，那就不要做！”聽了這話，每個人都感到非常奇怪和莫名其妙。后來，老師和他們交流了。幾周后，我們班在紀律和家庭作業方面遠遠超過了其他班。
如果我成為一名教師，我會像她一樣，貼近學生，走進學生的心靈，讓課堂成為學生的世界，讓學生真正體驗學習的樂趣。我想成為一名特別優秀的數學老師！
我暗暗決定，如果有一天，我一定要像“她”一位優秀的老師！
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