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(集合)這樣的人讓我敬佩作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
每個(gè)人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個(gè)我最佩服的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學(xué)習(xí)，而我卻趕不上她，她可是我見(jiàn)過(guò)最厲害的人。她就如一個(gè)機(jī)器人日夜不停地去學(xué)習(xí)，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)偷一會(huì)兒小懶，可是因?yàn)橥狄粫?huì)兒小懶被我舅媽抓到了，說(shuō)是讓她去罰站，我沒(méi)有想到舅媽這么嚴(yán)格。
我有不會(huì)的題便會(huì)去問(wèn)那“機(jī)器人”，她可是什么都會(huì)的。我真想和她一樣成為一個(gè)聰明的“機(jī)器人”。
一次去公園玩，舅媽在上班沒(méi)時(shí)間去，我的媽媽便帶著我們?nèi)ネ媪耍覀兺娴檬指吲d。我第一次見(jiàn)到這個(gè)“機(jī)器人”這么的開(kāi)心。可是不到一會(huì)兒她就不玩了，說(shuō)是要去看一會(huì)兒書。我真搞不懂他好不容易出來(lái)玩兒就要玩?zhèn)�開(kāi)心再去看書啊！后來(lái)在我和媽媽的勸說(shuō)下，她決定多待一會(huì)兒。走著走著，到了一個(gè)鬼屋旁邊，我和媽媽說(shuō)要去看，但一會(huì)兒我和媽媽就跑了出來(lái)，我們嚇得快走不動(dòng)路了。她一看說(shuō)：“里面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進(jìn)去看看。”可她剛進(jìn)去沒(méi)五分鐘出來(lái)了，說(shuō)也沒(méi)什么恐怖的。可我從她的眼神中看出了恐懼和害怕。回家之后，我便在她看書時(shí)，嚇了一下她，她大叫了起來(lái)說(shuō)：“你為什么要嚇我呀？”我說(shuō)“我就知道你還是害怕的。”
因?yàn)榫藡屢蛋啵憬阕〉搅宋壹遥壹抑挥袃蓮埓玻冶槐频?只好睡沙發(fā)，我正要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)姐姐有一點(diǎn)害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識(shí)到原來(lái)她并不是一個(gè)毫無(wú)感情的“機(jī)器人”呀！這樣的姐姐在面對(duì)如此具有誘惑力的玩耍時(shí)，依然能適時(shí)、自覺(jué)的收心學(xué)習(xí)，是多么了不起、令人敬佩啊！
我現(xiàn)在覺(jué)得姐姐對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和刻苦很值得我去學(xué)習(xí)，我也十分敬佩她。我敬佩她對(duì)學(xué)習(xí)這件在我看來(lái)有些枯燥的事的堅(jiān)持和刻苦努力以及她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成為她那樣厲害的人。
這樣的人讓我敬佩作文2
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點(diǎn)了生活。而我也在一個(gè)人的身上看到了陽(yáng)光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，仿佛這只是昨天才發(fā)生的事。她是個(gè)愛(ài)笑的人，張著嘴露出幾顆牙來(lái)，伴著清脆的笑聲，似是知道了什么頂開(kāi)心的事情，再?zèng)]有什么憂愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績(jī)也很好，這與大多數(shù)女孩子是截然不同的。每次的'晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場(chǎng)游戲。她似乎誓要做一個(gè)“異類”。當(dāng)體育老師宣布自由活動(dòng)，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉著幾個(gè)女生這么說(shuō)道。
晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)深邃的天空中光芒萬(wàn)丈，綠茵草地沐浴著光輝，一切似乎都充滿了活力。
足球場(chǎng)上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健。縱然球技遜于男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有著一股沖勁兒。陽(yáng)光柔和地灑在她身上，白短袖泛著金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開(kāi)了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說(shuō)我剛認(rèn)識(shí)她不久時(shí)，原以為她是個(gè)很感性，易落淚的人。那全歸結(jié)于最初的那場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。那次，她哭了一節(jié)課。不過(guò)，在那之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她落淚了。她總是笑著，在數(shù)學(xué)課上，在寫習(xí)題時(shí)，若是解開(kāi)了一道難題，也會(huì)高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時(shí)，她也會(huì)微勾起嘴角，來(lái)一個(gè)微笑。我見(jiàn)過(guò)兩次。一次是在下課時(shí)路過(guò)她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她仿佛一個(gè)安靜的港灣，懷抱著知識(shí)的巨輪。我看見(jiàn)了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個(gè)陰天，一位路人騎著電瓶車經(jīng)過(guò)，掉下了車上的包裹。她見(jiàn)了立刻上前撿起，喊停了那位路人，并且?guī)退b好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽(yáng)沖破了厚厚的云層，送來(lái)了光明，一切是那么美好。
她愛(ài)笑，笑容中蘊(yùn)含著她的品格——樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人，充滿著活力。這是我喜愛(ài)，敬佩她的原因。
這樣的人讓我敬佩作文3
在生活中與我認(rèn)識(shí)的人就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都有自己的獨(dú)特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。
這顆”星星”有一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個(gè)很深的小酒窩，只要他一笑起來(lái)，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對(duì)大大的.雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀(jì)大了吧，他的頭發(fā)幾乎只有幾根了。
在課堂上，他時(shí)而會(huì)像小孩，時(shí)而會(huì)像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會(huì)時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他那會(huì)心的笑，他這笑會(huì)讓我們的心一下子暖起來(lái)。當(dāng)他在講述文言文時(shí)，怕我們聽(tīng)不懂意思，于是就會(huì)用不同的嗓音和不同的動(dòng)作來(lái)扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學(xué)們上講臺(tái)板書的時(shí)候，他會(huì)尊重的聽(tīng)同學(xué)們講，也會(huì)及時(shí)的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。
他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時(shí)候還謹(jǐn)慎還一絲不茍。
記得那一次，我把作業(yè)全收齊了，準(zhǔn)備將作業(yè)送進(jìn)辦公室，于是我來(lái)到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地?cái)[放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見(jiàn)他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個(gè)大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準(zhǔn)備走的時(shí)候，他抬起了頭這才發(fā)現(xiàn)我，于是她連忙說(shuō)：”請(qǐng)進(jìn)。”唉！這個(gè)老頑童啊！真是愛(ài)學(xué)習(xí)。
他不僅認(rèn)真。愛(ài)學(xué)習(xí)還有著頑強(qiáng)的毅力。每次跑操都會(huì)看到他的身影，一個(gè)人在操場(chǎng)上打著太極，日復(fù)一日，學(xué)期復(fù)學(xué)期，他每天都會(huì)打打太極，他這種毅力讓我敬佩。
寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰(shuí)了吧。他就是讓我敬佩的那個(gè)人——黃校長(zhǎng)。
這樣的人讓我敬佩作文4
劉靜：這樣的人讓我敬佩
花從春天走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬天走過(guò)，留下純潔與希望。人生從四季走過(guò)，又為這個(gè)社會(huì)留下什么呢？
而在我們身邊，那些不起眼的人，卻為社會(huì)留下――美麗，干凈。他們是誰(shuí)呢？當(dāng)然是――環(huán)衛(wèi)工人。他們每天起早貪黑，為城市增添了光彩。這樣的人，才值得敬佩。
清晨大霧，冷風(fēng)瑟瑟，走在路上定會(huì)覺(jué)得刺骨地冷，連手都不敢拿出來(lái)，連路燈照在路中央都不會(huì)感到一點(diǎn)溫暖，反而會(huì)覺(jué)得更加寒冷。在這條“荒涼”的路上，有一位環(huán)衛(wèi)工人正在忙碌著，時(shí)不時(shí)撿這里的垃圾，又時(shí)不時(shí)拿掃把掃。他穿著有些破舊的棉衣，棕色的褲子已經(jīng)濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥。
古銅色的面容上刻滿了深深的皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。他正一絲不茍地工作著，儼然不顧豆大的`汗珠浸滿他的額頭，浸濕他的衣服。他不怕臟，不怕累，在這嚴(yán)寒的天氣中依然不停下手中的工作。有時(shí)他實(shí)在抵不住寒冷，也只是搓搓凍僵的手，在沒(méi)做完事情前，他絕不會(huì)停……不管寒冬還是炎夏，都可以看到他的身影，一來(lái)二去，我也知道了他。
在那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的日子中，我又看到了他的身影。他手握掃把，走一步，掃一下，就算冷風(fēng)吹來(lái)，他也用那個(gè)快禿了的掃把，把垃圾收拾的服服帖帖。掃完地，他打開(kāi)垃圾箱的鐵門，里面堆滿了垃圾，他把掃好的垃極倒進(jìn)去，風(fēng)吹來(lái)，一些垃圾的廢渣濺到他身上，他也完全沒(méi)理睬，依然我行我素地做看自己的工作。
每天上學(xué)時(shí)，總能遇上他在工作，那時(shí)才六點(diǎn)多，他那么平凡的付出，不辭辛苦，也許只是想給大家一個(gè)美好的環(huán)境。他們不愧是城市的“美容師”。讓大家敬佩，我為環(huán)衛(wèi)工人點(diǎn)贊！
這些平凡的環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦，起早貪黑，只為了城市的美麗。城市的每一個(gè)角落里，都有看他們時(shí)光的烙印。他們可能平凡，但這無(wú)數(shù)個(gè)清晨足以讓他們變成最美的人。
這樣的人讓我敬佩作文5
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著。
——題記
窗外雨夾著雪，越下越大。我抬頭遠(yuǎn)看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺(jué)得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開(kāi)門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著，只是沒(méi)有了先前的那種氣勢(shì)。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來(lái)人往，因?yàn)閯倓傔^(guò)完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過(guò)年氣氛。我坐在車?yán)铮饪粗Ｎ业囊暰�被一個(gè)不起眼的人吸引住了，只見(jiàn)她拿著一把舊掃把在街角掃地。因?yàn)閯傁卵┑脑颍饷孢�挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著絲絲青煙。
車外又開(kāi)始飄起了雪花，只見(jiàn)她在風(fēng)雪中穿梭著，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細(xì)小的角落也不放過(guò)。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見(jiàn)用創(chuàng)口貼裹著，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著，那堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一些敬意。
我和媽媽走下車，來(lái)到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進(jìn)去買東西。我在外面等著，看著她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她，她朝我笑笑，像暖陽(yáng)一樣溫暖了我的`心。看著她的臉，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著，漸漸地消失在我的視線里。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。
我與她素未謀面，她堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文6
我的英語(yǔ)老師王老師是一個(gè)幽默和藹的一位長(zhǎng)者，他的言談舉止無(wú)不讓我受益匪淺。在我的眼里，他就像一位父親，處處鼓勵(lì)著我。
哲學(xué)家
王老師可是一個(gè)名副其實(shí)的“哲學(xué)家”。幾乎每一節(jié)英語(yǔ)課，都會(huì)蹦出幾句大哲理。然后，這些哲理就被我們B班的同學(xué)收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，成為B班專屬的“招生廣告”。王老師當(dāng)然不會(huì)介意了，時(shí)不時(shí)還補(bǔ)充幾個(gè)，像什么“當(dāng)海水退去的時(shí)候，就能知道誰(shuí)在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊(cè)，一定是暢銷書目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。
工作
又一次，我拿著訂正好的作業(yè)去找王老師打閱。我走進(jìn)辦公室，看到王老師正在用電腦寫報(bào)告，我就站在旁邊，不想干擾這平靜的工作，心想：年級(jí)組長(zhǎng)一定很累，要完成一堆報(bào)告，真是辛苦啊！王老師好像看到我了，微笑地接過(guò)我的作業(yè)，仔細(xì)審閱后幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望著那個(gè)“閱”，不禁沉思起來(lái)。
父親
不知何時(shí)，王老師突然戴了一頂黑色的.鴨舌帽，我第一次看到時(shí)，有些疑惑，王老師只是一小部分沒(méi)有頭發(fā)，為什么會(huì)戴帽子？我覺(jué)得這可能是王老師安慰我吧，想到他無(wú)微不至的關(guān)懷，我又對(duì)王老師產(chǎn)生感激之情。
有一些“搗蛋鬼”，這時(shí)又抓住把柄，笑著對(duì)我說(shuō)：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡(jiǎn)直長(zhǎng)得一模一樣！”我不想理他，因?yàn)檫@個(gè)玩笑很無(wú)聊，而且我不想錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)課。
王老師總在我需要的時(shí)候幫助我，那時(shí)，我正如一個(gè)飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望著那些遠(yuǎn)走高飛的成功者。但王老師悉心教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我終于飛起來(lái)了，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越高。
啊，王老師，你是園丁，你是太陽(yáng)，在您的教導(dǎo)下，我們?cè)跄懿徽钩岚肯瑁弦粚訕牵?/p>
這樣的人讓我敬佩作文7
20xx年7月12日，一位初一的小姑娘走上了寫作的旅途。她寫了一部關(guān)于親情，友情，愛(ài)情，師生情的作品。從此，她那優(yōu)美的文字也就定格在了每個(gè)人心中。
我是在閱讀軟件里認(rèn)識(shí)她的，她那持之以恒、為夢(mèng)想拼搏的精神令我肅然起敬。
她有著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，有著高挑的個(gè)子，兩片薄薄的嘴唇，笑起來(lái)白里透紅的臉蛋露處兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
她的筆名是“少女的心海”，她寫的文章非常樸素，沒(méi)有夸張的言語(yǔ)和亮眼的裝飾詞句。少女的心海寫的文章里有一句話讓我記憶猶新，這句話是“揮霍無(wú)度的人，等于將自己的前途抵押了出去”。她從來(lái)沒(méi)有抄襲別人作品，或套用別人的作品。我敬佩她的`自制力，她身上的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
我敬佩她的堅(jiān)持不懈。別人在玩，她在學(xué)習(xí)；別人上課開(kāi)小差，她正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課；別人在午睡時(shí)，她正在寫小說(shuō)等。
我也私信過(guò)她，向她請(qǐng)教怎樣才能把小說(shuō)寫得好？她給我的建議是寫文不要千篇一律，要寫就要寫出自己的獨(dú)特風(fēng)格。很可惜，她說(shuō)的話我都沒(méi)做到，也不知道現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及不？
她的勤奮刻苦更令人敬佩。她為了進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那段時(shí)間只休息4小時(shí)，其余的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，還有她的體育也不好，在那段時(shí)間她閨蜜監(jiān)督她鍛煉。每天清晨她邊聽(tīng)英語(yǔ)短文邊跑步，白天她刷題、背課文等等。晚上別人休息，她點(diǎn)著臺(tái)燈看書學(xué)習(xí)刷題。她抓緊每分每秒。以至于她暈倒了。
古時(shí)范仲淹在考進(jìn)士前在一間破廟里讀書，晨起煮一碗粥，冷后化作4塊作為一天的干糧。今日，有個(gè)女子也這樣執(zhí)著，耐得苦寒。她知道只有在成年前拼搏才能有所成就。
這樣的人讓我敬佩作文8
生活上有一個(gè)這樣的人，他時(shí)而出眾，時(shí)而默默無(wú)聞，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)歷。這一個(gè)人他不是你的父母，可他卻在用自己的美好年華為我們打開(kāi)知識(shí)之門，這個(gè)人就是一一老師。
那是去年的一個(gè)冬天，寒冷的天氣叫人不敢出家門，寒冷的風(fēng)像調(diào)皮的搗蛋鬼，吹得葉子漫天飛舞。我是學(xué)校里的一位宿生，雖不可以像非宿生一樣得到保暖，可我卻仍是早早地起了床。
“叮，叮，叮”上課的鈴聲響了。我們依次回到各自的座位上，等待老師來(lái)到課室。那天是星期三，第一節(jié)課是我們玩主任的.課，不久，只見(jiàn)班主任邁著快腳步進(jìn)入課室，似乎十分健康，可我見(jiàn)班主任的臉色不太好，于是心里想：班主任不會(huì)有什么事吧？果然不出我所料，老師站到講臺(tái)上就吹嗽了幾聲，應(yīng)該班主任是感冒了，有的同學(xué)就在一旁開(kāi)心地笑著說(shuō)：“嘿！老師病了。”我不懂那些同學(xué)為何如此高興。老師咳嗽了幾下，然后就當(dāng)沒(méi)有這么一回事的樣子，開(kāi)始給我們講課，講課的時(shí)候，班主任咳嗽了許多下，但她仍然在堅(jiān)持給我們講課。
下午，太陽(yáng)的臉從山的后面出現(xiàn)了，隨之，天氣也開(kāi)始暖和了點(diǎn)，而我們也要回到各自的教室里，迎接下午的課。“叮，叮，叮”上課的鈴聲又響起了我們便依次回到自色自的座位上，還是那樣，等待老師上課，老師講課一直到下課，就這樣一節(jié)課結(jié)束了。下課時(shí)，我和同學(xué)一起去教師辦公室搬作業(yè)，并想順便看看班主任的病好了沒(méi)，到了教師辦公室，我搬起了許多作業(yè)本，而在另一邊，我卻仍聽(tīng)到班主任咳嗽的聲音，我看了看，她的病似乎更嚴(yán)重了，而她仍在為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，我看了，心不禁酸了一下。
我們的班主任她雖不是什么名人，可她的精神卻使我一直磨滅不了她在我心中的形象，而就正是這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才會(huì)使我們插上飛上知識(shí)天空的翅膀去飛翔。
這樣的人讓我敬佩作文9
“如果還有夢(mèng)就追，至少不會(huì)遺憾或后悔”
接連幾次數(shù)學(xué)測(cè)試，我引以為傲的成績(jī)次次都不理想。我仿佛已經(jīng)沒(méi)有了昔日那份勇往直前的勇氣。依舊如常，這次成績(jī)絲毫沒(méi)有起色，我失落地趴在桌子上。忽然，她奮筆疾書的身影撞入我眼簾。她好像和我一樣，幾次成績(jī)都不理想，可我卻未見(jiàn)她一絲毫失落感，反而更加努力了。
周末到了。藍(lán)天，白云、艷陽(yáng)、春風(fēng)，一切都那么悠然美好。當(dāng)然，除了我的心情。她與我關(guān)系特別好，這幾天似乎是看出了我的失落，就約我去公園散心。
和熙的春風(fēng)中，溫暖的陽(yáng)光下，潺潺的'流水邊，我和她慢慢走著。
“最近這幾天，我看你都無(wú)精打采的，怎么啦？讓我猜猜，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試，對(duì)嗎？”她輕聲問(wèn)道。“你怎么知道啊？”我疑惑地看著她。她燦然一笑說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄X袋里的小仙女呀！”她總能輕易地將我逗笑。“你有什么事都寫到臉上了，我想看不出來(lái)都難。”我無(wú)語(yǔ)，又不禁問(wèn)她：“我是不是特別笨？”她頓時(shí)眉毛一挑說(shuō)：“說(shuō)什么呢！沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是天才。我們都從同一條起跑線上出發(fā)，只要勇于面對(duì)不懈堅(jiān)持，也都將到達(dá)屬于自己的終點(diǎn)。你現(xiàn)在僅僅因?yàn)閹状涡y(cè)試，就去否認(rèn)自己，不應(yīng)該呀。更何況你問(wèn)問(wèn)你自己，你真的努力了嗎？”我抬頭望向天空。是啊，我真的努力了嗎？似乎這段時(shí)間我只顧沉浸在失敗的陰影里，卻忘記了前進(jìn)的腳步。頓時(shí)，我心中的陰霾，全都消失殆盡。
夕陽(yáng)下，我與她的影子，隨著腳步越拉越長(zhǎng)，也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越溫暖。
她說(shuō)過(guò)：“做一只蝸牛，一步一步腳踏實(shí)地地向山頂攀爬。即使路途坎坷，即使無(wú)法成功，即使能力有限。但只要你努力了，就不再是山腳下的那只蝸牛”。
這樣的人讓我敬佩作文10
寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……
而他始終是架著老花鏡看報(bào)讀書，瘦而堅(jiān)毅的嚴(yán)肅模樣。
猶記兒時(shí)夏日余暉時(shí)的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。
“楠啊，今天爺爺叫你句詩(shī)——少壯不努力，老大徒傷悲！”
“少壯不努力，老？什么來(lái)著？”
“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。
“哦！我學(xué)會(huì)啦！”
在日復(fù)一日的黃昏后，我長(zhǎng)大了。與爺爺?shù)慕涣鳑](méi)那么多了，而讀書看報(bào)已成習(xí)慣。
每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會(huì)被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩(shī)書氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽(yáng)迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開(kāi)始給我講解數(shù)學(xué)。我又氣又惱，急躁得看不明白題目。“別看它錯(cuò)綜復(fù)雜的，其實(shí)只要撥開(kāi)那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。許多個(gè)天黑都在討論題目中匆匆逝去……
他告訴我：“慢慢來(lái)，比較快。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀(jì)大了，他生病了。刺鼻的'藥水味和扎眼的白墻。我將古詩(shī)一一吟誦，他閉著的眼微微顫動(dòng)，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房，爺爺正扯著當(dāng)天的報(bào)紙，全神貫注。
恍惚間，他還是青蔥時(shí)期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。
在人生的黃昏，在任何境遇，我會(huì)攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。
活到老，學(xué)到老。
這樣的人讓我敬佩作文11
冬日里，一個(gè)衣著破爛的乞丐在路邊坐著，寒風(fēng)凜冽，乞丐瑟瑟發(fā)抖，乞討的飯碗里只有可憐的幾個(gè)硬幣。在我去補(bǔ)習(xí)班的路上，每天都會(huì)遇到這樣一個(gè)衣著破爛的乞丐，但我每次都會(huì)繞過(guò)他走。
因?yàn)槲业谝淮斡龅剿麜r(shí)，好心的給他兩枚硬幣，沒(méi)想到口袋里的`50元卻掉了出來(lái)，而此時(shí)，剛好來(lái)了一輛出租車，我便坐上出租車走了，到了補(bǔ)習(xí)班才發(fā)覺(jué)丟了50元。下課后，我急急忙忙的去找乞丐，沒(méi)想到他早已無(wú)影無(wú)蹤，我心想：算了，這乞丐看到一張50元的錢，肯定不會(huì)再送回來(lái)了，也不想再追究了。
我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的時(shí)候，弟弟拽著我的衣角，說(shuō)：“哥哥，我和爸爸去超市，遇到了一件很奇怪的事情，有一個(gè)衣著破爛的叫花子跟在我和爸爸的身后大喊大叫。哥哥，你說(shuō)他是不是看到爸爸給我買了這么多零食，想吃呀！幸虧我和爸爸跑得快，要不然我的零食就被他搶到了。”
我看著天真的弟弟，不禁笑了起來(lái)。
直到那天，我早上起床晚了，鐘表好像在跟我開(kāi)玩笑，我一看，竟然八點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)我就要遲到了。媽媽早已給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，可我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再品嘗這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門口，跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫著，好像要跟我投訴，我只能從乞丐那里經(jīng)過(guò)，到面包店買一個(gè)面包吃。我匆匆跑過(guò)去，沒(méi)想到乞丐突然一把拽住我，擋在我面前，我吃驚的看著他，他把50元遞給我，笑著說(shuō)：“給，這是你掉的50元，我那天看到你和你爸爸從超市里出來(lái)，叫你，你也沒(méi)理我。”
我看著面前這位衣著破爛的乞丐，一只臟兮兮的手攥著50元，我這才想起弟弟跟我說(shuō)的奇怪的事，原來(lái)如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人，有的人雖然衣著華麗，但心靈卻是骯臟的，有的人雖然衣著破爛，但渾身散發(fā)著正常人少有的正能量。
冬日里，乞丐依舊坐在那兒，寒風(fēng)無(wú)情的吹向他薄弱的身體，他卻讓寒風(fēng)變得溫暖，他是最值得我敬佩的人！
這樣的人讓我敬佩作文12
艱難斑駁了歲月，青絲化作了白發(fā)，前一秒，你還在讀書學(xué)習(xí)，后一秒，你為母親穿衣做飯，有人看到了你的艱難，更多的人看到了你的樂(lè)觀心境。
——題記
底慧敏生活在蘭考的一個(gè)普通家庭中，小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，在班級(jí)里總是名列前茅。那時(shí)候的她生活也是十分幸福美滿。可當(dāng)?shù)谆勖粼谔m考一中讀中學(xué)時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到了她的家庭。底慧敏的母親出了車禍，成為一個(gè)植物人，二十四小時(shí)都需要人來(lái)照顧。當(dāng)時(shí)的底慧敏的父親還得工作，弟弟仍年時(shí)尚幼，底慧敏就主動(dòng)承擔(dān)起照顧母親的.任務(wù)。底慧敏就這樣一遍照顧母親，一邊讀書學(xué)習(xí)。這樣艱難的生活過(guò)了沒(méi)多久，底慧敏又犯了難——她考入了鄭州師范大學(xué)，這一步，至少就是四年，如果這樣的話，誰(shuí)來(lái)照顧母親？底慧敏義無(wú)反顧的把照顧母親接到了鄭州，租了一間小房子，親自來(lái)照顧母親的起居。日復(fù)一日，底慧敏每天都會(huì)給她的植物人母親換尿布濕，為她做飯，陪伴她，同時(shí)在深夜，她還在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。
在《溫暖鄭州十大人物》上，我第一次見(jiàn)到了底慧敏，我驚呆了：首先映入我眼簾的是她那滿頭的白發(fā)，誰(shuí)會(huì)想到這是一個(gè)二十出頭的大學(xué)生，繁重的學(xué)生和照顧母親的重?fù)?dān)已經(jīng)硬生生地把青絲熬成了白發(fā)，還有她那嬌小的身軀，扛起了常人無(wú)法想象的重任，她的笑容如春風(fēng)一樣明媚，難以想象她在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難后還可以悅納世間百態(tài)。
第二次見(jiàn)到底慧敏是在她和她的媽媽的家——一個(gè)不到二十平米的小房子。底慧敏正握住母親的手，含情脈脈地看著她的母親，眼神如一注清澈的泉水，沒(méi)有一絲抱怨，只有對(duì)母親滿滿的的愛(ài)。
底慧敏用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華傳統(tǒng)的美德——孝。這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文13
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)間……
記得，那是初夏的早晨，我騎著自行車去市場(chǎng)上買油條。半路上，忽然聽(tīng)到一個(gè)小孩驚叫的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一個(gè)小女孩摔倒了，樣子很滑稽，逗得我"撲哧"一聲笑了。我停下車，掏出手帕擦了把汗，繼續(xù)往前騎。來(lái)到賣油條的地方一看，那里已經(jīng)圍了七八個(gè)人，我排在隊(duì)后等著。天氣很熱，油鍋里散發(fā)的熱氣不時(shí)迎面撲來(lái)。
我的手不由地伸向了褲兜，"呀，我的錢！”我脫口驚叫了一聲，著急地將所有的衣兜翻遍了，口袋里就剩1塊錢了。我心里忽忽地直冒火，汗順著臉頰直往下淌。“姐姐！”正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身推車時(shí)，忽然聽(tīng)到了一句甜甜的聲音，"姐姐，這是你丟的錢嗎？”
咦，怎么是她呢？站在我面前的這個(gè)五六歲的`小孩，不就是我剛才嘲笑的那個(gè)小姑娘嗎？只見(jiàn)她紅撲撲的臉蛋在陽(yáng)光下閃著晶瑩的汗珠，烏黑的頭發(fā)被汗水打成一綹一綹的。小花裙子上沾了很多土，她揚(yáng)著可愛(ài)的臉，用一對(duì)水靈靈的大眼睛望著我，我心里一陣感激，臉也直發(fā)熱。
我從那白嫩的小手里接過(guò)錢一看剛好是我丟的五元錢，我又感激又內(nèi)疚："小妹妹，謝謝你！""不用謝！"小女孩氣喘喘地?cái)[著小手說(shuō)。小妹妹，你怎么知道這錢是我丟的呢？”“我在那邊和小朋友一起玩的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)你笑，又看見(jiàn)你擦汗的時(shí)候，從身上掉下了東西，跑過(guò)去一看，是五元錢，我就跑著給你送來(lái)了。“那你為什么自已不要呢？”“我媽媽說(shuō)，不是自己的東西不能要。周圍的人都對(duì)她投來(lái)了贊許的目光。說(shuō)完，她就跑開(kāi)了。
陽(yáng)光照樣著她遠(yuǎn)去的身影，輕風(fēng)吹拂著她那漂亮的小花裙子，像一只彩蝶在飛舞。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但小女孩的可愛(ài)身影至今仍深深留在我的記憶之中。
這就是我敬佩的一個(gè)人，她雖然平凡，但值得我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文14
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
——————題記
在人的一生中，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過(guò)客，但有些人，會(huì)在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì)為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來(lái)了啟迪。
這樣的'人讓我敬佩。上課時(shí)她總是神采奕奕，打開(kāi)課件，伴著課本內(nèi)容，“興”意盎然地講述著。朗讀時(shí)，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動(dòng)作、神態(tài)朗讀得栩栩如生，靈活靈現(xiàn)。像鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，像春風(fēng)沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。
這樣的人讓我敬佩。課余時(shí)間，她時(shí)不時(shí)會(huì)在廣播內(nèi)提醒“欠租”的同學(xué)“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學(xué)出現(xiàn)。她仍用她甜美的聲音教導(dǎo)：“下次早些啊！”
論年齡，她是我的長(zhǎng)輩。她喜歡和同學(xué)打交道，開(kāi)玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。
放學(xué)了，我們哼著歡快的小曲，結(jié)伴回家，就在這時(shí)，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門口，看見(jiàn)她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業(yè)上“揮舞”。她時(shí)而微笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而皺眉。這都是她對(duì)我們的作業(yè)的評(píng)價(jià)。她是無(wú)私的，默默奉獻(xiàn)；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！
她總會(huì)在繁忙的工作中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生，“檢查”，“抽查”，“教導(dǎo)”，“驗(yàn)收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴?yán)蠋煛?/p>
有人說(shuō)師恩似山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇矗贿�有人說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴?yán)蠋煂?duì)我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩作文15
我的伯伯今年有四十多歲了，身材微胖，腦袋方方正正的，衣著普通，他不善言辭，但是我很敬佩他。
每天早上，伯伯都會(huì)開(kāi)車去上班或是去買菜買早餐，于是我和妹妹就坐便車去上學(xué)，伯父便會(huì)分別把我們送到學(xué)校。有時(shí)路上遇見(jiàn)了其他的小孩，伯伯也會(huì)讓他們搭便車，人最多的時(shí)候，可以坐上五六個(gè)小孩，我們?cè)诶锩骀音[，伯伯也不生氣，他總是微微一笑。下了車，我們都笑著說(shuō)：“你就是我們的'專職司機(jī)！”伯伯也笑著說(shuō)“好”。于是，一天又一天，伯伯總是會(huì)大清早地來(lái)接我們，然后挨個(gè)送到青山小學(xué)、麻田中學(xué)。我打心眼里敬佩伯伯，把我們當(dāng)自己的小孩一樣天天送，我覺(jué)得送幾次不難，難的是他把這當(dāng)作了自己的任務(wù)一樣長(zhǎng)期堅(jiān)持。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶，媽媽也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶，也就是說(shuō)，爸爸和伯伯從小就失去了母愛(ài)，換做我，恐怕每天會(huì)以淚洗面，會(huì)自卑，會(huì)難過(guò)。但是伯伯和爸爸不是這樣的，他們像那些有母愛(ài)的孩子一樣過(guò)生活。爸爸曾說(shuō)：“小時(shí)候，每次都是我一起床，就有熱飯等著我，每天上學(xué)都是我先出發(fā)，伯伯就還要放牛；放學(xué)回家后，家里最苦最累的活兒也是伯伯做，我就頂多刷刷碗、割點(diǎn)草兒喂豬。”是啊，長(zhǎng)兄如父，因?yàn)槭チ四笎?ài)，伯伯就更加疼惜自己的弟弟，不讓弟弟干重活，伯伯用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀支撐起了這個(gè)家。據(jù)說(shuō)，伯伯很早就輟學(xué)了，到工地上做事，拼命地干，賺錢送弟弟讀書，如此努力，就為了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。因?yàn)橛胁@樣的老兄的支持，我爸爸得以完成學(xué)業(yè)并有了一份職業(yè)，然后有了今天的這個(gè)家。
我感激伯伯，也敬佩伯伯，敬佩他那頂天立地的男子漢氣概，敬佩他的善良、樸實(shí)，敬佩他的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
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