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我心中的榜樣作文精華【15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我心中的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的榜樣作文1
我的爸爸是一個(gè)十分平凡的人，可是，他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
爸爸是個(gè)好學(xué)的人。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸常常用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我聽寫，害的我有好幾次因聽不懂而聽寫出錯(cuò)。我實(shí)在受不了一個(gè)個(gè)耀眼的大紅叉，就去找媽媽了。爸爸這才立馬明白過(guò)來(lái)——他要學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。爸爸來(lái)拜我為師，看著爸爸真誠(chéng)的目光我收下了這個(gè)徒弟。開始，我對(duì)爸爸那帶著四川口音的語(yǔ)言真是無(wú)語(yǔ)，可爸爸并不灰心，反而認(rèn)真練習(xí)，日復(fù)一日，爸爸終于學(xué)會(huì)了說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這都因?yàn)樗袑Ｗ⒌膬?yōu)點(diǎn)。
爸爸為人公正。相信家里有弟弟妹妹的同學(xué)，心中都有一個(gè)苦，就是家長(zhǎng)偏心。每次犯錯(cuò)，開口罵的準(zhǔn)是大孩子。我的家里也有一個(gè)偏心的母親，但辛運(yùn)的是，也有一個(gè)不偏心的父親，如果我和表妹去玩沙，把身上玩的跟泥猴似的，媽媽一定會(huì)脫口就罵我把表妹帶出去玩，是個(gè)調(diào)皮的孩子，不負(fù)責(zé)的姐姐。可如果爸爸在，他一定會(huì)先問(wèn)清楚，在做出公正的`決斷。
爸爸喜歡看書。在我的家里有一個(gè)書柜，上面兩層屬于爸爸，下面兩層屬于我。爸爸的書十分厚，我的兩三本才抵得上他的一本。因?yàn)榕挛页撩杂陔娨暎詪寢屢?guī)定，周一到周四晚上都不準(zhǔn)看電視，玩電腦，所以我就只得看書。其實(shí)，我剛開始也并不愛(ài)看書，每次就跳跳繩，或下樓玩，愛(ài)看書也是受爸爸影響。爸爸每次吃完飯，就抱著書津津有味的看起來(lái)，因?yàn)楹闷嫘奈揖妥谒赃叄退黄鹂矗兀揖蛺?ài)上這些只有文字的書了，現(xiàn)在我已經(jīng)看完了我的書，正在向爸爸的書“進(jìn)攻”。
我愛(ài)爸爸！他是我的榜樣。
我心中的榜樣作文2
”呀！擠死人了。“公交車上一大堆人，如一堆亂麻，我無(wú)可奈何地?cái)D上車去。
那是一個(gè)炎熱的假日。我和家人來(lái)到南寧旅游。我一步一步艱難地?cái)D上公交車，穿過(guò)擁擠的人群，挪一步，停一步。過(guò)了好半天，才在過(guò)道上勉強(qiáng)抓著扶手找到了個(gè)落腳的地方。這時(shí)，我已經(jīng)渾身是汗，被擠得動(dòng)彈不了，連呼吸都很難受。車子左搖右擺，車上的人們也跟著擺動(dòng)起來(lái)。我也一樣，一會(huì)兒左搖撞到了頭，一會(huì)兒右擺被人踩了腳。我想連坐個(gè)公交車都那么難受，來(lái)旅游真是來(lái)找罪受。我是第一次嘗到了身不由己的滋味。
驕陽(yáng)似火，它無(wú)情地烘烤著大地。在快要烤焦了的車廂內(nèi)，我已經(jīng)汗流浹背了。馬路上人流擁擠，車子不由停了下來(lái)。偶爾的一陣涼風(fēng)，使我感到?jīng)鏊翗O。可是好景不長(zhǎng)，車子突然剎車，我抓不穩(wěn)扶手，狠狠地摔了個(gè)跟頭。膝蓋被摔傷了一處，我疼痛難忍地蹲在地上，委屈的淚水不爭(zhēng)氣地溢出眼眶。
”小妹妹，來(lái)！過(guò)這邊來(lái)！“耳邊傳來(lái)了親切的聲音。只見(jiàn)一位大姐姐擠過(guò)人群把我扶起，帶我來(lái)到了她的座位。心有余悸的我打量了一下那位姐姐，她看似個(gè)高中生，烏黑的直發(fā)披在肩上，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，有著一雙充滿靈性的眼睛。我感動(dòng)極了，她讓我在炎熱夏日里體會(huì)到了如春雨般無(wú)私的'沁人心脾的關(guān)愛(ài)。我第一次感覺(jué)到我說(shuō)的這聲”謝謝“是那么的情不自禁。
樂(lè)于助人，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，寥寥幾筆，脫口而出，卻很難有人做到，而那位姐姐用自己的行動(dòng)詮釋了這個(gè)詞，讓我感受到它的無(wú)窮力量。她就是我心中的榜樣，在不久后的另一輛公交車上，我用行動(dòng)的方式體會(huì)了那份給予的快樂(lè)。
我心中的榜樣作文3
每個(gè)人心中都有自己敬佩的榜樣：或許是為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員；或許是萬(wàn)人追捧的明星；或許是為世界做出貢獻(xiàn)的科學(xué)巨人。而我的偶像是平平凡凡的普通人，他們就在我身邊。
去年暑假，我去了北京舅舅家，想當(dāng)年舅舅學(xué)習(xí)很好，畢業(yè)后就在北京工作并安了家，他是全家的驕傲，更是我從小就立志學(xué)習(xí)的楷模。一天舅舅上班去了，舅媽在收拾家，我也去幫忙，我從柜子底下拽出一個(gè)盒子，上面落了一層灰，我拿抹布把灰擦去，又好奇地打開盒子，里面除了兩件外套兩個(gè)帽子之外，沒(méi)什么特別，就隨手放到舅媽身邊。沒(méi)想到舅媽一看見(jiàn)盒子竟有些激動(dòng)，一下拿起盒子抱在懷里，然后打開盒蓋，輕輕地拿出里面的衣服，抖開看了又看，然后又認(rèn)真地疊好，小心地放進(jìn)盒子，還念叨著：“還以為扔了呢，原來(lái)在這。”我好奇地問(wèn)：“舅媽，這衣服有什么特別嗎？”舅媽說(shuō)：“這衣服可是08年當(dāng)奧運(yùn)會(huì)志愿者時(shí)的服裝，我和你舅舅就是那時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們都是志愿者。”還真沒(méi)聽說(shuō)過(guò)舅舅當(dāng)志愿者的事呢，我趕緊說(shuō)：“舅媽，快給我講講”。只聽舅媽接著說(shuō)“那時(shí)我們每天都要幫助很多的外國(guó)游客，一天下來(lái)除了吃飯，其余的時(shí)間都在外面接待外國(guó)友人，幾天下來(lái)，嗓子啞了，腿酸疼酸疼的，腳上也磨起了水泡，當(dāng)時(shí)北京的天氣正熱，還中過(guò)暑呢，這衣服可是那時(shí)用汗水洗過(guò)的。雖然當(dāng)時(shí)很累，但我和你舅舅都為自己曾做過(guò)奧運(yùn)志愿者而感到驕傲。”
我聽后心里涌起一股暖流，心里敬佩著像舅舅、舅媽一樣的志愿者們，他們不計(jì)任何報(bào)酬地用自己微薄的力量，為奧運(yùn)盡著一份力，作為文化的使者搭建起溝通的橋梁，將中國(guó)人的'風(fēng)貌展示給全世界。我望著衣服胸襟上的五星紅旗，它正如我心中跳動(dòng)的火苗。
我要向舅舅、舅媽及像他們一樣的志愿者們學(xué)習(xí)。我的偶像就是這些平凡卻又帶著風(fēng)采的普通人，他們就是我心中的榜樣。
我心中的榜樣作文4
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們身上都有著這樣那樣的美好品格：或許是熱心，或許是勤勞，或許是誠(chéng)信……我的媽媽就是這樣一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
我的媽媽是個(gè)非常熱心的人。鄰里之間有什么難處，出了什么問(wèn)題，她都會(huì)熱心地幫忙，盡自己所能出一份力。“能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)”這是媽媽常掛在嘴邊上的話。
記得那一年冬天，隔壁家的自來(lái)水管凍住了，而他家已經(jīng)搬離不住人了，所以不能燒爐子取暖讓水管解凍，這就導(dǎo)致了住在附近的幾戶人家都吃不上水。媽媽知道了以后，便把我家柵欄給拆了幾塊，立即讓爸爸去鄰居家的房子里查找凍水管，后來(lái)三大爺、五大爺，還有其他的鄰居都來(lái)修水管，忙得熱火朝天。而媽媽更是沒(méi)閑著，一壺壺地?zé)_水，讓爸爸他們用熱水把凍水管化開。那時(shí)候正是寒冬臘月，天氣冷得要命，媽媽卻不顧天氣寒冷，親自去給爸爸他們一次次的遞開水，去看爸爸他們的進(jìn)度，為他們搭把手。最后水管解凍了，媽媽自己卻患了重感冒。我向媽媽抱怨道：“媽，你看你出去干什么呀，本來(lái)你身體就不好，這下又感冒了。”媽媽額上敷著條毛巾，用沙啞的聲音說(shuō)：“話可不能這么說(shuō)，大冬天的喝不上水多鬧心啊，大家都是鄰居，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。看著在床上躺著的媽媽，我突然感覺(jué)到媽媽的形象是如此的高大。
我的媽媽文化程度不高，長(zhǎng)得也不出眾，就是一位最普通的`家庭婦女，但是媽媽對(duì)待鄰居的真誠(chéng)與熱心卻是發(fā)自內(nèi)心的。對(duì)我來(lái)說(shuō)媽媽是最值得我學(xué)習(xí)的人。
她——就是我心中最敬佩的榜樣。
我心中的榜樣作文5
有句話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在生活中往往抓住時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)之人才能是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著。而這些人也常常是我心中的榜樣。
學(xué)校展覽中展出的優(yōu)秀生——我們學(xué)校莘莘學(xué)子中的領(lǐng)先者，在我心中樹立起了他們那崇高的榜樣精神。在初一年級(jí)展出的六位優(yōu)秀生中，出發(fā)了我較多感想的是一個(gè)文靜而且成績(jī)優(yōu)異的女孩。上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題無(wú)論是難是易，她總是勇于探索，積極的把自己真實(shí)的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)；下課后，同學(xué)們都在嬉戲打鬧的時(shí)候，卻總見(jiàn)到一個(gè)身影在埋頭做作業(yè)或是看書，她就是時(shí)時(shí)刻刻給我以榜樣作用的朱依婷同學(xué)。朱依婷在認(rèn)真做好每一件事的同時(shí)還不忘幫助同學(xué)。在同學(xué)遇到難題請(qǐng)教她時(shí)，她總會(huì)把題目的'思路仔細(xì)給同學(xué)講解，毫不吝嗇。同學(xué)們也因此都很喜歡，她在班級(jí)里的人緣很好。櫥窗中展出的其他幾位優(yōu)秀生雖然我雖然不熟悉，可是我相信他們也絕對(duì)是我們的好榜樣，老師的好助手。
這些榜樣，促使我在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取早日走出我在學(xué)習(xí)上的困境。我本是一個(gè)內(nèi)向的女孩，不敢向老師詢問(wèn)自己不懂的題目，這也是我成績(jī)一直不上升的原因之一。現(xiàn)在我深刻地了這些榜樣們勇于探索，不懂就問(wèn)的精神，我有了很大的改變。這種互助、互學(xué)的精神激勵(lì)著我，讓我在不懂時(shí)也能夠及時(shí)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互相討論、互相勉勵(lì)，是自己成績(jī)能夠取得進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
不僅是我，所有學(xué)生都要以這些就在我們身邊的榜樣為奮斗目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)一絲不茍的人。當(dāng)然，自己也一定要勤奮努力，這是成為好學(xué)生必備的條件之一。希望以后我也能夠成為櫥窗中展出的優(yōu)秀生中的一員，為此我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。
我心中的榜樣作文6
他，是一名意大利的著名畫家，他，創(chuàng)作了許多“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的作品有：《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等，你猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是我心中的榜樣------達(dá).芬奇。
雖然，達(dá).芬奇是一名著名畫家，可他并不是天生就有畫畫的天份，而是靠刻苦練習(xí)得來(lái)的`。小時(shí)候，達(dá).芬奇很喜歡繪畫，便去拜了當(dāng)時(shí)著名畫家為師，但那名畫家天天讓達(dá).芬奇學(xué)畫雞蛋。達(dá).芬奇覺(jué)得十分枯燥，不想學(xué)了。他的老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，便對(duì)他說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的蛋，多畫蛋才能訓(xùn)練手和眼睛，這也為以后畫其它畫打下基礎(chǔ)。”聽了老師的話，達(dá).芬奇受到深深的啟發(fā)。從此，他改變了過(guò)去的態(tài)度，學(xué)習(xí)更加勤奮了。后來(lái)創(chuàng)造了許多偉大的作品。
達(dá).芬奇這種勤學(xué)苦練的精神深深地影響了我，并激勵(lì)我向前邁進(jìn)。還記得有一次，媽媽見(jiàn)我十分無(wú)聊，便說(shuō)：“我要上班了，我回來(lái)時(shí)你必須畫十張畫。”我滿口答應(yīng)，信心十足地開始畫畫了。當(dāng)我畫第一張畫時(shí)，覺(jué)得有些不耐煩了。第二畫時(shí)，更覺(jué)得有些枯燥了。準(zhǔn)備畫第三張畫時(shí)，我心想：“畫畫真是讓人心煩，”“不干了不干了！”，但是在這時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了達(dá).芬奇站在我面前說(shuō)：“你呀，連十張畫都不能堅(jiān)持下去，怎能成為畫家呢？”我一想，對(duì)呀所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”嘛。于是我便收拾起懶惰的情緒，認(rèn)真畫了起來(lái)，圓滿完成了十張畫。當(dāng)我最后終于向媽媽“交差”時(shí)，達(dá).芬奇又仿佛對(duì)我說(shuō)：“你真棒！其實(shí)世界上沒(méi)有難事，只要愿意做堅(jiān)持做。”
當(dāng)時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。達(dá).芬奇------我永遠(yuǎn)的榜樣，謝謝你！
我心中的榜樣作文7
有那么一個(gè)人，每天總是最早來(lái)到教室，每晚也總是最遲離開教室，她總是那么默默無(wú)聞，盡心盡力地為同學(xué)們做事。你若是問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我們班的英課代表——郭麗婷。
在每個(gè)星期的集會(huì)上，在校園的領(lǐng)操臺(tái)上，總會(huì)回蕩起她那響亮、清脆的聲音。不知為什么，她的嗓音特別高，這也是她得以當(dāng)主持人的原因。還記得，剛開始，她很緊張，聲音也不好，但她一遍一遍地練習(xí)著。她的努力終于得到了回報(bào)，她的行動(dòng)，也開始被大家所認(rèn)可。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。留著一頭密密的劉海，梳著馬尾辮，跑起來(lái)一蕩一蕩的，特別可愛(ài)，她長(zhǎng)得很苗條，大概只有70多斤吧，瘦得讓人覺(jué)得好像一陣風(fēng)吹來(lái)就會(huì)把她吹到似的。可你們千萬(wàn)別看她小，她可被稱為我們班的“三大兇女”之一。每次在老師不來(lái)的情況下，她總會(huì)主動(dòng)幫助班干部管理班級(jí)里的紀(jì)律，把那些不安分的同學(xué)都收拾得服服帖帖，為此，我們班的紀(jì)律在全校一直名列榜首。
黃玲南平時(shí)工作十分繁忙，不僅要完成老師布置的任務(wù)，還要完成工作，通常都要忙得焦頭爛額，有時(shí)，連讀書、寫字的時(shí)間都沒(méi)有。但她卻沒(méi)有一絲抱怨，她始終認(rèn)為：作為一個(gè)學(xué)生，完成老師布置的作業(yè)那是天職。或許正是因?yàn)樗倪@種態(tài)度吧，老師也更加地信任她。
她在別人遇到困難的時(shí)候，會(huì)熱心地去幫助他們，有一次，一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，她就馬上放掉手頭上的`作業(yè)，耐心地給他們講解不懂的題目。因?yàn)檫@位同學(xué)耽誤了許多功課，無(wú)論她怎么講那位同學(xué)也聽不明白，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，她的額頭滲出了密密的細(xì)汗。她一邊用手擦汗，一邊喋喋不休地講解著，經(jīng)過(guò)她的講解，那位同學(xué)終于懂了，她的臉上也綻開了甜蜜的笑容。
郭麗婷就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，盡職盡責(zé)，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上繁榮人，令我贊嘆，令我敬佩，她就是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文8
我心中的榜樣有很多，有三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的諸葛亮，有我們班最愛(ài)衛(wèi)生的劉建民，有書法最好的林子昊，還有劍橋英語(yǔ)班思想好的'鄭守煜同學(xué)。
其中我最敬佩的就是思想好的鄭守煜同學(xué)。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋?qū)W英語(yǔ)，冬天的早上真冷，道路兩旁的樹木被朔風(fēng)吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書包里瞟了一眼，呀！沒(méi)帶雨傘，可真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！正當(dāng)我焦急的時(shí)候，突然聽到一個(gè)聲音“劉宗靈，到我這里來(lái)躲雨"。我聞聲望去，噢，原來(lái)是鄭守煜同學(xué)。只見(jiàn)他手撐雨傘，背著書包朝我跑來(lái)。就這樣我和鄭守煜一同來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里等待著老師上課。
鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進(jìn)了教室，把一疊新書放在講臺(tái)上說(shuō)："現(xiàn)在發(fā)新書"。發(fā)著發(fā)著，突然一位同學(xué)叫了起來(lái)"老師，這本書是破的"。老師便問(wèn)我們我們有什么好辦法？有同學(xué)說(shuō)，我們玩"接力傳花"，傳到誰(shuí)就給誰(shuí)。有同學(xué)說(shuō)，這樣不公平，有同學(xué)說(shuō)，來(lái)一次寫英語(yǔ)字比賽，誰(shuí)輸了就給誰(shuí)，有同學(xué)說(shuō)，把書給收上去，發(fā)到誰(shuí)就給誰(shuí)。可老師聽了總是搖搖頭。正當(dāng)我們無(wú)可奈何的時(shí)候，鄭守煜卻勇敢地站起來(lái)說(shuō)："老師，這本書就給我吧。"邊說(shuō)邊把老師手中的破書拿了過(guò)來(lái)。這時(shí)全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。
鄭守煜同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，我要努力向他學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文9
想起來(lái)，就是，自從自己上一次和好友葉子和親小聚之后，自己就經(jīng)常和好友親說(shuō)，感覺(jué)好友葉子家的生活過(guò)得特別的如意，就是感覺(jué)生活是按部就班的進(jìn)行著。無(wú)論是生活中的一些大事，還是一些小事情，都是有計(jì)劃進(jìn)行著，讓一切都過(guò)得秩序井然。
不像我和親的生活，就像我和親聊天說(shuō)的那樣，我們得生活一直都處于無(wú)計(jì)劃狀態(tài)。就是，這一秒想起來(lái)想做點(diǎn)啥，下一秒就直接去做。而不是那種把大事小事都計(jì)劃好的那種。
以至于真的就是，這么多年過(guò)去了，自己生活一直過(guò)得不好不壞，有的時(shí)候檢討一下，也許并不是真正的和努力什么的有關(guān)系，就像那句古話說(shuō)的，吃不窮，穿不窮，不會(huì)計(jì)劃一世窮。
更何況就是像我們這種，從來(lái)都不計(jì)劃的人！
后來(lái)也就有和某人聊到過(guò)這個(gè)話題，就說(shuō)起來(lái)這么多年的生活，一直處于無(wú)計(jì)劃狀態(tài)，然后有好多的事情，就是基本上兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，沒(méi)有完全計(jì)劃的，是想要去做什么？
一件事，如果在腦海中完全沒(méi)有計(jì)劃，那么肯定，就是不會(huì)被提上日程的'。
所以就是通過(guò)在好友家兩天的生活，自己也真正的感受到了，好友兩口子的那種生活狀態(tài)，有計(jì)劃的，有條不紊的進(jìn)行的生活，真的是會(huì)越來(lái)越好吧！
然后好友也就成了自己生活中的榜樣，自己也在漸漸地規(guī)劃自己的生活，就是什么時(shí)候該做什么事情？有計(jì)劃地進(jìn)行著！
雖然有的時(shí)候還是并不是計(jì)劃的那么的周密，但是和之前那種無(wú)計(jì)劃的生活狀態(tài)相比，真的是好了很多！
然后自己也就在想，曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代，我們最好的朋友，如今各自長(zhǎng)大以后，有了自己的小家，但是好友依舊能夠成為自己生活中的榜樣，讓自己好好的學(xué)習(xí)她，同時(shí)也讓自己的生活過(guò)得越來(lái)越好！
我心中的榜樣作文10
榜樣，是照亮前方的燈塔；榜樣是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。每人心中都有一個(gè)榜樣。而我的榜樣是劉奧翔。她個(gè)子高高的，戴著一幅眼鏡，嘴角還經(jīng)常掛著微笑。看上去平易近人。她不僅外表溫柔，心靈更美，十分愛(ài)幫助人。
那是一個(gè)炎熱的下午，正好我值日，可老天爺卻偏偏那天開了一個(gè)玩笑，天氣像娃娃的臉說(shuō)變就變，正巧在放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)傾盆大雨。我望著窗外的大雨絲毫沒(méi)有停的意思，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝教師走來(lái)——是劉奧翔。她剛來(lái)，就見(jiàn)我在教師門口東張西望，便關(guān)心地說(shuō)：“岳迎，你怎么還沒(méi)走？”我一邊向窗外看雨有沒(méi)有停，一邊急切地說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，今天正好我還是自己回家，這可怎么辦呀？”
奧翔聽了我的話，毫不猶豫地拿出一把傘遞給了我，我接過(guò)傘，吃驚地看了看她，說(shuō)：“你……你怎么給我了，外面下這么大的雨，你還有傘嗎？”奧翔笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我家離得近，一會(huì)就到家了，就淋一點(diǎn)雨，你不用擔(dān)心我，你趕快回家吧！”我仿佛像缺水的魚兒得到了海洋，又像是抓住了一根救命稻草。正當(dāng)我要說(shuō)謝謝時(shí)，奧翔卻捂住我的.嘴拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“趕快回家吧！你不用擔(dān)心我。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著，她便沖進(jìn)了雨霧中。望著她那在雨幕中遠(yuǎn)去的背影，她在我的心中不僅豎起了榜樣。
她就是我的榜樣——樂(lè)于助人的劉奧翔。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”她這種助人為樂(lè)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
我心中的榜樣作文11
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f(shuō)：別人的言行舉止必定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我的身邊值得學(xué)習(xí)的老師有很多，今天要說(shuō)的是我暑假認(rèn)識(shí)的一位哥哥，雖然才認(rèn)識(shí)沒(méi)多久，他卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
暑假開始的第一天，媽媽就給我下達(dá)了命令，每天晚上跑步三千米，這對(duì)于平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我可是個(gè)不小的`挑戰(zhàn)。果然，第一天晚上，我就遇到了考驗(yàn)，第一圈，我全速?zèng)_刺，跑得還算輕松，第二圈，我開始?xì)獯跤酰蠚獠唤酉職猓谌倓傞_始，我就像離開水的魚，大口喘著粗氣，做垂死掙扎了。就在我快要堅(jiān)持不下去，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)在邊上跑步的哥哥跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“開始不要跑得太快，注意調(diào)整好呼吸，跟著我的節(jié)奏，和我一起跑。”我又重新燃起了信心，跟在哥哥的后面，咬牙堅(jiān)持跑完了三千米。
從那以后，每天晚上，我都能在操場(chǎng)看到他，通過(guò)交談我得知，哥哥是初三的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，我向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他笑著說(shuō)：“哪有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，少玩游戲唄！”
七月的天說(shuō)變就變，有一天我剛來(lái)到操場(chǎng)，就下起了小雨，心想：真是天助我也，今天不用跑步了，抓緊回家看電視吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備掉頭回家的時(shí)候，我又看見(jiàn)了哥哥熟悉的身影，正對(duì)著我喊：“趁著雨還沒(méi)下大，抓緊跑吧！”說(shuō)完帶頭往前面跑去了。那一刻，我忽然明白了哥哥品學(xué)兼優(yōu)的原因，就像有句諺語(yǔ)說(shuō)的：“能爬上金字塔頂端的，要么是雄鷹，要么是蝸牛。”老鷹能飛過(guò)金字塔并不稀奇，蝸牛能爬上金字塔全靠堅(jiān)持不懈的努力，成功貴在堅(jiān)持。
這就是我的榜樣，從他身上，我看到了堅(jiān)持的力量。
我心中的榜樣作文12
何為榜樣？凡值得我們學(xué)習(xí)的人或事物都可以稱得上榜樣。
榜樣是一種力量，傳遞給我們正能量；榜樣是一盞明燈，指引著我們的道路；榜樣是一面旗幟，鼓舞著我們向前。有榜樣的地方，便有學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我心中的榜樣，是一個(gè)完美之人，然而又不是一個(gè)人，他是無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀之人的投影。凡值得我去學(xué)習(xí)之人皆是我的榜樣，鼓勵(lì)我一次次蛻變，變得更好，變得成熟。或許他不需要有偉大的功勛，或許他不是一個(gè)聞名遐邇的人物，哪怕只是做一件平凡的小事，他影響著周遭的人，影響著我的人生，這便是我的榜樣，這便是榜樣的力量。
有人說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的。誠(chéng)然，一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有不足之處，但每個(gè)人身上都有自身閃閃發(fā)光的一面，哪怕只是一點(diǎn)，亦可稱之為榜樣。無(wú)論是做了一生好事的雷鋒，還是創(chuàng)立了蘋果公司的喬布斯，無(wú)論是默默無(wú)聞的小人物，還是名垂青史的偉人，都曾是我們心目中的標(biāo)桿，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，使我們進(jìn)步。如此，無(wú)數(shù)人的優(yōu)點(diǎn)匯聚，那將是無(wú)窮無(wú)盡的力量，也是民族中一筆無(wú)形的財(cái)富。
任何一個(gè)民族，任何一個(gè)國(guó)家，只要想不斷發(fā)展壯大，都不可忽視這份力量。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，歷史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虛假，只會(huì)帶來(lái)退步，正如歷史中的中國(guó)，清政府的'閉關(guān)鎖國(guó)帶來(lái)的是可怕的淪落。反之，向榜樣學(xué)習(xí)則會(huì)鞭撻我們前進(jìn)的步伐。我們不得不承認(rèn)日本是一個(gè)強(qiáng)大的民族，它的強(qiáng)大不是指軍事上的能力，亦不是財(cái)經(jīng)的富足，而是指不斷尋找榜樣，不斷模仿，不斷突破的毅力。由此可見(jiàn)，榜樣的力量無(wú)窮盡，鼓舞著每一個(gè)人前進(jìn)，甚至可以推動(dòng)或者改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
而我們生活在這個(gè)大社會(huì)中，也只有樹立心中的榜樣并努力提升自己，才能完善自我，活出生命的絢麗。
我心中的榜樣作文13
生活簡(jiǎn)樸、工作勞苦的周總理，助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)的雷鋒以及品德高尚的孔子，這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
家喻戶曉的大文豪馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：
“19世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”當(dāng)時(shí)我一直明白這是為什么，直到我看到了《假如給我三天光明》這本書，我才明白了。
這本書講的是海倫·凱勒的一生。不幸的海倫在一歲半時(shí)便被疾病奪走了視力、聽力甚至連說(shuō)話的能力都沒(méi)有。她看不見(jiàn)花朵的艷麗、聽不見(jiàn)鳥兒的歌聲，即使想要表達(dá)自己的想法也無(wú)可奈何。她，一個(gè)殘疾人，心里本是一片無(wú)邊無(wú)際的黑暗，已經(jīng)與有聲有色的大千世界隔絕了。
但卻因?yàn)橐粋�(gè)人而發(fā)生了改變。海倫因疾病失聰失明，帕金斯學(xué)院的院長(zhǎng)亞納克乃斯先生為海倫派遣了一位叫安妮·莎莉文的.老師去教導(dǎo)海倫。安妮·莎莉文老師為她指明了一條人生的道路，為她漆黑的人生點(diǎn)亮了明燈。莎莉文老師教海倫寫字、讀書。
從此，海倫求知若渴，憑著自己驚人的毅力和比別人更加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕裕烧f(shuō)是難以置信。
最后于1904年以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。而這么多年來(lái)莎莉文老師則一直留在海倫·凱勒身邊，并將教科書與上課內(nèi)容寫在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內(nèi)容，可以說(shuō)是對(duì)海倫盡心盡力。最終，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
而身為正常人的我們，為什么只有到了失去時(shí)才會(huì)醒悟、才會(huì)嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明太寶貴呢？
海倫可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，為什么我們不可以呢？我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，無(wú)論是她超乎常人的毅力，對(duì)光明的渴望，還是堅(jiān)持不懈的精神！都讓我敬佩，啊！海倫，你就是我們心中學(xué)習(xí)的好榜樣！
我心中的榜樣作文14
榜樣是什么？榜樣是讓你敬佩、贊賞的人，他可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)于助人，每當(dāng)說(shuō)起榜樣，我就想起了他——一位陌生的大哥哥。
那天上午，我要坐公交車去補(bǔ)習(xí)班，快要遲到的時(shí)候，我如同抓住了救命的稻草，“啊！終于趕上了公交車。”我松了一口氣，擦了擦臉上的汗水。這時(shí)公交車的門開了，人民猶如海水一般涌進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，車子變成了沙丁魚罐頭。
這時(shí)，一位老奶奶拄著一根拐杖慢慢地、艱難地走上了公交車。她臉上掛著一顆顆黃豆大的'汗珠，一臉焦急地向我這邊挪動(dòng)著。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了兩種念頭：讓吧，要不然怎能稱得上是儒雅少年呢；不讓吧，讓了我還要站很久，反正車上又沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我。這兩種念頭在我的腦海里徘徊著，讓我難以選擇。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，坐在我后面的一位陌生的大哥哥站了起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧！”老奶奶的臉上洋溢起慈祥的笑容說(shuō)：“沒(méi)事，我很快就要到站了，你坐吧！”“還是您坐吧，我下一站就要下車了。”那位大哥哥說(shuō)完便扶著老奶奶到了他的座位上，這時(shí)車上的人都向他投去了贊許的目光。頓時(shí)，車門“唰”一下開了，看見(jiàn)那位大哥哥假裝向外走去，其實(shí)他是要走到后面站著，好讓老奶奶安心地坐著。
這時(shí)，我想起了桓寬有句名言“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。”這句名言就是說(shuō)：孝敬老人不要只是外表而已，要真真實(shí)實(shí)地去孝敬他們。而我就是在朋友面前好像真的樂(lè)于助人，但真正我只是裝個(gè)樣子，我以后要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，以他做榜樣，樂(lè)于助人，待人善良。汽車終于到站了，我懷著一顆后悔、慚愧的心下了車……
這件事過(guò)后，那位大哥哥的形象一直印在我的腦海里，雖然他瘦瘦小小的，但他在我心目中卻是高大、強(qiáng)壯的，因?yàn)椋褪俏倚闹械陌駱印?/p>
我心中的榜樣作文15
我們每個(gè)人心中，都會(huì)有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，代表著力量；榜樣是動(dòng)力，鼓舞著我們前進(jìn)。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，她就是我們的班長(zhǎng)——周奕杉。
周奕杉長(zhǎng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的.大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽。
周奕杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì)兒，就把手高高的舉了起來(lái)，老師請(qǐng)她回答，她回答的準(zhǔn)確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對(duì)她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)。我們看見(jiàn)后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地幫她干起活來(lái)了。
周奕杉還非常樂(lè)于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，周奕杉走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支。”我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！
這就是周奕杉，我心中的榜樣，一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的小女孩。我要向她學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！