保護水資源作文15篇【通用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的保護水資源作文，歡迎大家分享。
保護水資源作文1
水，我們的“母親”，請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水。“母親”呀!漸漸離我們遠去。
水，我們的“母親”請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時，我們將所有的化學用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時，讓我們在心中懺悔，如今當我們看到它那副發臭的'身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當年的龍溪溝已經死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍天不再籃了，河水不再清了。
全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農田被污染。農藥、化肥等有害物質流入河水中，照這樣發展下去，20xx年后，我們將無水可飲。污水不僅給人類環境帶來破壞，還會給我們自身帶來危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
保護水資源作文2
水是生命的起源，大家務必維護它。要是沒有水，花草樹木就不可以生長發育，花草植物就不可以對外開放；要是沒有水，性命就會心臟停止跳動；要是沒有水，地球上就會變為一個開裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。
一個周末，吃午飯，媽媽對我說：文林，吃飯，等一會兒陪你去一個地區。我邊吃邊問：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開心地說。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來到小溪水眼下的風景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的蔬菜水果葉、更恐怖的居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的鳴叫聲。我灰心喪氣地來到媽媽身旁對媽媽說：媽媽，大家來干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問道。這一禮拜大家院校機構大伙兒收看：（保護水資源人人有責的視頻），媽媽大家動手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！
在回家的路上，媽媽對我說，保護水資源是現代的，工作是千秋，應該從身邊的瑣事中學習。保護水資源，從我做起。讓蔚藍的天空的大家有一個綠草如茵，花香鳥語的.生活環境吧！學生們，以便大家的身心健康，一起行動吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內產生。
水是生命的起源，大家務必維護它。有了水，才有這一湛藍的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。
保護水資源，人人有責，從身邊一點一點地學習。
保護水資源作文3
你們知道嗎？每年的3月22日是什么日子呢對了，那就是世界水日。在這一天，人們都會宣傳“保護水資源，保護生態環境。”水，是人類生活中必不可少的一部分，沒有它，我們不能生存；沒有它，我們不能飲食；沒有它，我們的生活沒有色彩，沒有光滑。水，是人類的血液，是生命的源泉。一個公益廣告說過“地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”水是世界賜予人類最好最珍貴的禮物。
水在人們的觀念中往往是取之不盡用之不竭的，他們以為水會像眼前的江流瀑布那樣，永遠地流動與蜿蜒，但是，如果哪一天水在人們的身邊消失了，我們便手足無措，無法生存，所以，我們應該從現在起，從自己做起，節約用水，而不是讓水資源白白溜走。我們身邊便有許多這樣的現象蕩漾在你眼前。
星期一，我懷著爽朗的心情來到班級里，班級里的.現象更讓我欣喜若狂，高興的像花兒盛開一樣。鏡頭轉過來——你們看！同學們都在那熱火朝天的打掃衛生，他們像神探一樣觀察著教室里的美中不足，有些同學還把眼睛睜的大大的，我生怕他的眼睛一不小心掉了出來。時間這頑皮的孩子悄悄的從同學們的勤勞工作中逝去，教室里的物品都煥然一新。就在這時，我們班的一個同學拿著桶去洗拖把，她來到水龍頭前，把水龍頭開的最大，就像瀑布一樣奔流，水就在這嘩啦啦的流淌……走的時候還故意不關水龍頭，視而不見。根本不知道水的來之不易。
“滴水即生命”要是我們能“拯救”小水滴，那就相當于“拯救”了我們人類自己，拯救了我們親愛的地球母親。只要我們在一些點滴小事中做起，例如：可以把洗米的水用來洗碗筷，不僅可以去油，又能節約用水，真是一舉兩得呀！養魚的水澆花，可以促進花木成長的速度；洗衣服的水可以用來搞清潔……“擁有時不知所措，失去時方覺可惜。請珍惜每一滴水。”水是萬物之需，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從現在起珍惜每一滴水，保護生態環境。切勿“地球上的最后一滴水，將是人們的眼淚”。
保護水資源作文4
水是生命之源，一城一水，因水結緣。今天，我參觀了“山里人家·水管家”體驗店，了解水的知識，動手做了有趣的小實驗。大家知道多少關于水的知識？現在請跟我一起走進山里人家高端體驗店，探索“水世界”吧！
一走進大門，我就被擺著的各種瓶瓶罐罐吸引了。看，有胖乎乎的大瓶飲用水，有小巧玲瓏的瓶裝水，還有一種奇特的方形飲用水……就在我看得眼花繚亂時，一位解說員姐姐就給我們介紹：“世界上有很多水，幾乎成了一個“水球”，但地球雖有70.8%的面積被水覆蓋，在全部水資中97.47%是無法飲用的，余下2.53%淡水中，有很多是難以用的'。我們真正能喝的僅占地球的0.26%。”我心中的暗暗驚呼，這么少，看來我們要珍惜水了。
接下來，解說員又介紹了水資源污染、缺水的后果、能飲用的水。大家在嘰嘰喳喳，眉飛色舞地討論剛講的知識時，解說員拍拍手：“接下來我們要做幾個有趣的小實驗。”大家立馬端端正正坐好，一雙雙小眼里充滿了欣喜與期待，讓我感受最深的是測“余氯”。首先解說員拿了一瓶小小的白色藥劑，又用了三個杯子分別裝了礦泉水、純凈水和蘇打水。解說員分別往礦泉水、純凈水和蘇打水里加四滴藥劑，礦泉水和蘇打水依然沒變，可純凈水呈現出了黃綠色。解說員又倒了一杯純凈水，叫一個男生上去用手指攪了攪，大家都致著眉，不知道解說員葫節里賣了什么藥。解說員滴了四滴藥劑——咦？沒變色呀？解說員笑了：“因為水里的余氯被手指吸收了。”哦！大家都恍然大悟。
最后到了涂鴉時刻，解說員拿出一個個白色瓶子，讓我們畫上今天參加活動的心得體會，我畫的是在水源充足的南方，人們一點都不珍惜水，把水龍頭擰到最大，在水少的可憐的北方，人們站在干涸的河岸上，捧著碗求水，人們身邊都是死魚，這幅畫呼吁大家要節約用水。
這樣的活動既可以教育我們要節約用水，又給我們科普了很多知識，我喜歡這樣的活動。
保護水資源作文5
星期六，我到奶奶家去玩。路上，我看見一條已被污染的小河。
我站在河邊望去，河面上漂浮著又黑又臭的污物，還有一團團臟臟的泡沫。岸邊到處是垃圾，這情景真讓我心痛。
這時，從對面走來一位老爺爺，我便上前問老爺爺怎么回事。老爺爺說：“前幾年，這河水還是清澈見底的，水里魚蝦肥美，還有許多水生動植物，岸邊還種植了許多花草樹木。這兒的環境可美了！”他的話語里充滿了懷念。說到這里，老爺爺憤怒極了，“隨著人口的增加，許多人常常往河里倒垃圾，附近的工廠也往河里排放污水。看，現在已經臟成這樣了。”
聽到這里，我想起了前幾天在《中國兒童報》上看到了一則新聞——“兇宅”的秘密。這則新聞內容大概如下：幾年前印度發生了一件怪事，一片民房變成了兇宅，凡事住在這里的人，不久就雙目失明，口齒不清，全身發抖，扭曲，最后慘叫而死。最后，造成這個的原因，原來是附近有家水銀溫度記廠，因水源的污染造成了悲劇。
這時，我才意識到水污染的'危害性，發誓要攜手保護環境，水資源的好壞關系著你，關系著我，關系著全人類的生存。所以我們就要一起保護水資源，營造美好家園！
我有一好朋友，他跟我的年齡一樣也是9歲，不過他比我高那么一點，他和我一樣的瘦，我喜歡他的性格，比較開朗活潑，跟我正好相反。我們有一個共同的愛好，就是都非常喜歡玩《迷你世界》這個游戲，我們兩個可真謂是“臭味相投”。
我們經常在一起看書、玩耍、學習和玩我們最愛的游戲，有開心的事，他陪我一起傻笑，有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的好伙伴。
友誼是快樂的，因為快樂而不孤獨；友誼是堅定的，因為堅定才有了信任；友誼是美好的，因為美好而感到溫暖。擁有友誼，珍惜友誼，愿我和我的這個好朋友友誼地久天長……
保護水資源作文6
水是人類生存和發展不可替代的資源,是經濟和社會可持續發展的基礎，充分利用和保護水資源。
每當我踏出家門時，都會感覺到臭氣熏天。問題就出在門前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因為近幾年來的經濟發展，使工業廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動的沙石。難道只有當我們身處一望無際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領悟到水的`珍貴么？
面對水資源不斷浪費我們應該怎么辦呢？下雨天時，我們可以用老天給的“免費水”呀！每個家庭都用幾個大盆來接“免費水”，或者能設計一個收集器，把收集到的經過循環處理，還能用來喝呢！這樣不但水費便宜了，并且把水資源也給節約了，小學五年級作文《充分利用和保護水資源》。
對付節約水資源，我還有一條“妙計”啰！現在經濟好轉，家家戶戶都安裝了空調，你是否也有想過空調的水也可以節約呢？每晚，在空調下放一個大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會驚奇的發現空調的水竟然把大桶裝滿了，估計有幾公斤呢！它可以用來沖廁所啊！這不也是可以節約水嗎？
我們平時用的洗菜水可以把它留下，用來澆花，沖廁所；洗衣機第2、3次排的水也可以留下，用來沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護水資源，我還想提議如下幾點建議：
1．充分利用水資源，不浪費。
2．不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3．不要在溝邊洗臟衣服。
4．向周圍的人宣傳“保護水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，保護水資源！·
保護水資源作文7
尊敬的學校領導：
您好！我是北海小學的一名學生，已經在這個美麗的校園生活了6年。我們這個校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地，可是，我好幾次經過廁所時，常常聽見水龍頭里的水流個不停，使我們這個美麗的學校大大下降了節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施的意識廁所里的水龍頭盡管沒人在意，可是經常有嘩嘩的流水聲常常回蕩在耳邊。
這么多珍奇的水就這樣流進下水道了！還有一些同學洗手，水開到，常常水花四濺，浪費了很多水。我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的
1320xx0000立方公里（或97、2%）。現在許多人認為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯特錯的！美麗的.校園中之所以會發生浪費水的情況，主要是因為小學生節約水的道理在心中還不深刻，還沒有養成節約用水的好習慣。珍惜水資源，并不是隨口說說的，而是要用實際行動去證明的。因此，我提出幾個建議：
1、在水龍頭旁貼上節約用水的標語。
2、節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
3、社區和家庭要全面行動起來，堅持一水多用，節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節水在身邊。
4、學校要不斷強化節水教育，在廣大青少年中傳播節水理念，學習水情知識，樹立節水意識，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。
5、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6、生活用水可以先進行處理，之后排放到河里。
7、讓工廠不排放污水，如果發現就要及時舉報。
8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環使用。節約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學生和老師還有全國勞動人民都能珍惜水，保護水資源。
保護水資源作文8
水，它是我們人類的寶貴資源。我們每天都需要水:做飯、洗碗、洗手、洗臉和洗澡。甚至車輛也需要水。幾乎所有的物體都需要水。只有有了水，我們才能擁有美好的生活。過去，河水清澈見底。你幾乎可以看到河底的小動物和藻類。各種大小的魚一看到你想抓它們就跑掉了。然而，清澈見底的水幫助了我們。這條魚想逃到其他地方。當我們看到他們游泳的地方時，如果他們被擋在前面，他們就無法逃脫。
現在，河里的水突然變黑了。人們繼續在土地上建工廠，社會變得現代化了。廢氣和污水使河水和其他地方的水變成黑色。一些地區的河水臭死了。當人們經過時，不得不捂著鼻子。河里的水被污染了，害蟲很高興。這條河里滿是來自千千的蚊子和蒼蠅。有無數的飯盒、塑料袋、剩下的樹枝和樹葉、被丟棄的雨傘、破球，甚至還有被牛拉出來的糞便。人們隨處可見從河岸上的管道排放的污水。夏天我們最好少去游泳，以免被污水污染。工廠的廢氣，黑色和黑色的，也會污染水。
我們必須保護水資源，水是我們的生命之源。讓我們不要到處亂扔垃圾。社會應該保護水資源。我們應該有序地扔垃圾，把罐子放進黃色的垃圾桶里。把飯盒放進白色垃圾桶里。將日常用品放入綠色垃圾桶。把紙放在紅色的垃圾桶里，我們不僅不要到處扔垃圾，而且要養成節約用水的.好習慣。
我們通常不會一得0+就玩水。一些學校開設了幾個專門的洗手場所。然而，有些人經常打開水龍頭，堵住排水口。盆里流的水越多，浪費的水就越多。目前，地球上的水占整個地球的70%。不要看水量。不是70%的水可以喝，只有10%的水可以喝，其余的不能喝。即使是這樣一點可憐的水，也沒有被人類珍惜。一些國家正在發動石油戰爭。如果我們人類繼續以這種方式污染水資源，我們將來可能會為水資源引發悲劇性的戰爭。全世界都應該愛護水源，節約用水，這樣人類才能有多彩的生活。
保護水資源作文9
在我的成長歷程中，發生的事情數也數不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記。現在，讓我打開記憶的閘門，選取其中的1朵說給大家聽聽。
記得那是1個星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒說就提著水桶去接水。來到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開水龍頭，接1些水來把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認為水沒那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。
剛好那天的.電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見水桶已經接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費了多少水。我連忙把水龍頭關起來，去叫媽媽來挑水。
媽媽過來后，看到眼前的1切，大吃1經，說：“小紅，這到底是什么回事？”
我不敢撒謊，把事情的經過1字不漏地說：“媽媽，剛才我打開水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會弄成這樣。”說完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對我說：“你這個丫頭片子，你看這都浪費水啊！要知道我國水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節約用水了。”
聽了媽媽說的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來，但臉上火辣辣的，因為我的大意而浪費了好多水。
回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫了8個大字“節約用水，人人有責”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時時刻刻提醒我要節約用水，別在浪費水了。
如今，這件事情雖然已經過去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時時教育我要保護水資源，節約用水。
保護水資源作文10
有一次，我在電視上看到一句廣告：“不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水”。那時，我很吃驚地問媽媽：“這樣可怕的事情真的會發生嗎？”媽媽神情凝重地說：“如果大家都不注意保護水資源，悲劇就不可避免。”從那以后，我的生活中多了一個關注熱點“水資源”。
漸漸地，我卻在現實生活中發現有很多人在浪費和破壞水資源。例如，有些人在公共廁所洗手的時候，故意把水龍頭開得很大，而且洗了很久才關掉水龍頭；有些人沒把水龍頭及時擰緊就跑了，滴滴答答的`水流了一地。在小區里，有些小朋友喜歡玩水槍，他們沒有料到玩得越起勁，浪費的水就越多。周末，我到西湖游玩，看見湖面上飄浮著不少垃圾，湖水不現往日的清澈。假如人人都隨手扔垃圾到西湖，昔日風光秀麗的“苧蘿西子”豈不成為一個臭氣熏天的垃圾場？科學課上，我還了解到，有些無良廠家直接把工業廢水往江河里排放。老師告訴我們，近年來，越來越多的城市出現了嚴重缺水的現象。
有人曾做過一個實驗：一個人只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就算奇跡了。可見，水對于我們是多么的重要。如果我們繼續破壞、浪費，或者污染水資源，導致有一天水消失了，那么地球上所有的生物都會隨著水的消失而滅絕。
如此說來，保護水資源是一件刻不容緩的大事！我想，作為小學生的我們可以為此做些力所能及的事情：1、洗完手后一定要把水龍頭擰緊；2、不玩水槍，洗澡時間不要太長；3、建議家里人把洗菜水和洗衣服的水拿來沖廁所；4、不向江湖里扔垃圾；5、多向周圍的人宣傳“保護水資源”。
保護水資源，人人有責！同學們，行動起來吧！
保護水資源作文11
我國的母親河——長江的中下游有我國最大的淡水湖。這些美麗的湖泊，容納百川、調節洪峰，與長江形成了一個和諧的整體。但是水土流失和圍湖造田使這些湖泊的壽命劇減。
我國第一大淡水湖在1984年的總面積只有2145平方千米，而在19世紀初洞庭湖的面積廣達6000多平方千米。于是，只好把第一大淡水湖的桂冠讓給了潘陽湖。可惜，榮居第一的潘陽湖也是厄運難逃，只不過相對于洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點兒而已。湖北素稱“千湖之省”，在1949年時，面積起過0.5平方千米的湖泊多達1066個。經過40年的水土流失和圍墾，只剩下300來個，湖泊的面積僅為先前的1/3，湖面銳減達6000平方千米。還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達1600平方千米。
長江中下游的湖泊面積在20世紀50年代還有22000多平方千米，到80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5％。曾經是星羅棋布、散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據調查統計，僅洞庭湖、潘陽湖、江漢湖群和云南高原的`湖泊，20世紀50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上，超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。
水資源短缺不僅會造成飲水困難，還會導致糧食產量下降。我國1/2的小麥和1/3的玉米產自華北平原，而這里的地下水位在快速下降，給生產帶來了危害。這個現象還很普遍，世界半數以上的人口生活在地下水位不斷下降、水井逐漸干涸的土地上，其中就包括中國、印度和美國。這三個國家的糧食產量占世界糧食產量的一半，所以全球在面臨水資源匱乏的同時，也會面臨糧食短缺。
越窮越墾，越墾越窮；越險越加，越加越險。人把生態義務扔進長江，長江把人的生存權利沖進大海。讓我們珍惜這一點一滴的水資源吧！就像在保衛我們的家園一樣！
保護水資源作文12
外婆家在樓村，節假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個小池塘，池塘的周圍是一片寬闊的田野。媽媽常常領著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問起有關這口井和這個池塘的事情。
媽媽告訴我說，這口井和這個池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀的時候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來這兒取水，因為當時并沒有自來水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個小池塘池水雖不能說是潔白如玉，清澈見底，但是也是小魚、小蝦、青蛙們的快樂的家園，也是小孩子們游泳、玩水的'好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。
可是，我眼前的景象并不像媽媽所說的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說游泳玩水，就連條小魚毛也找不到。池塘邊上還有個垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的，有的已經滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來綠化環境的小樹苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說，過不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經不復存在了。
是呀！隨著人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠、醫院、賓館、民區……。工廠排放出的各種污水中的有毒、有害物質嚴重破壞了水質；工廠冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導致酸雨的形成，污染了水源；醫院的醫用藥水含有大量的有害病毒物質，賓館、居民區中人類的排泄物、洗滌污水等等都一同排進了我們賴于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來越嚴重。如果我們在不覺悟的話，失去家園的不僅是那些可憐的小魚、小蝦，哪怕我們人類也難于避免這一災難的降臨啊。
最后，我向大家呼吁：讓我們行動起來，一起保護生態環境，讓我們的家園水更綠，天更藍吧！
保護水資源作文13
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。
“水是生命之源，請節約用水。”這句話人人多知道，可真正做到的又有誰呢？每當老師提問說：“我們應該怎樣珍惜水資源呢？”同學總會回答：“關緊水龍頭……”可是說著容易做著難啊！光靠嘴上說是不夠，我們必須用自己的實際行動來證明。下面，我就幾個問題和大家探討一下。
第一、地球上的水是無限的，還是有限的呢？很多的呼聲傳來：“有限的'，有限的。”看來許多人認為水是取之不盡的。其實這是錯誤的，水并不像太陽能，她是有限的。
第二，水占地球的幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾。”這時有人或許會認為，我這是在杞人憂天，實際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現在不缺水，那我們子子孫孫呢?
所以，通過以上的兩個問題，我相信大家已經不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來越少。同學們，我們作為一名好學生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費水資源。卻又無動于衷嗎？不，我們應該阻止他們，提倡人類節約用水。
當然，光說是沒有用的，節約用水是我們的責任讓我們節約用水，保護水資源，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境吧!
保護水資源作文14
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。去年，學校組織同學們去茅洲河調查。來到茅洲河，河堤上全是螞蟻窩，河面上漂滿了塑料袋、舊沙發、煙盒等廢物。河水早已被人類污染，散發出陣陣難聞的臭味，讓人覺得很不舒服。張老師告訴我們：茅洲河是寶安區的第一大河，發源于羊臺山，自東向西流經石巖、公明、松崗、沙井，注入珠江口。茅洲河存在著防洪能力低、水土流失嚴重，河水污染嚴重等問題。我想：要不是人們亂丟垃圾給茅洲河，它怎么會變成這樣呢？記得還有一次，媽媽高興的從街上買回一個魚頭，中午用來煮魚頭湯。沒想到，煮出的'魚頭湯一點都不鮮甜，有股很濃的煤油味，媽媽趕緊叫我別吃，說這是受了污染的魚，吃了會中毒。媽媽還告訴我說，一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？我真想大聲呼吁：人類啊！不要讓河流變得丑陋，不要讓魚兒變成毒藥，保護水吧！保護我們生命賴以生存的源泉吧！
指導教師：黃秀萍 [推薦給朋友] [顯示打印]
保護水資源作文15
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最
多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！
后來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的'海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
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