向往春常在作文【匯總8篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的向往春常在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向往春常在作文1
人生難免有黑暗，但怕什么，這不妨礙你有一顆向日而生的熾熱的心。——題記
陰雨蒙蒙的一天，壓抑苦悶。瑟瑟的秋風總能引起人淡淡的憂傷，又勾起對春天的思念。隨手翻開書卷，一首詩詞印入眼簾：“采菊東籬下，悠然見南山。”清新雋永的語言描繪出愜意舒適的生活。可心里又潛滋暗長一種司空見慣——古代文人墨客個個才華橫溢，又如何說這首詩引人注目？無心地望向詩詞創作背景，心竟不禁一顫。
是那個黑暗的年代，多少文人懷才不遇而郁郁終生的年代。多少千古佳作誕生于此，吟誦“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨創然而涕下”，在時空面前無能為力的絕望深深感染人的內心；品讀“相顧無相識，長歌懷采薇”，面對漂泊的游宦生涯而心生凄涼的思緒仍然能揪住百年后的人們的心。不計其數的天才的靈魂無處歸依，悲傷與憤慨，絕望與凄慘亦在編織著可怕的深淵，黑暗吞噬人們的內心，可募然間——采菊東籬下，悠然見南山。”
這樣令人佩服的心境像春日里一抹陽光，明明柔和卻能不遺余力的驅除嚴寒與黑暗。它的作者，陶淵明，在哀嘆聲此起彼伏的環境下，毅然告別官宦生活，用人生成就不為五斗米折腰的佳話。我堅信他是一個依附陽光的人，即是生活有黑暗，他也能夠生活在春天。
我想起了我很喜歡的兩個作家——冰心和史鐵生。之所以把他們聯系在一起，完全遵循內心所想。
冰心是一個優雅堅強的女子。“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這是她很有名的一首詩。她年少時在自然的呵護下亭亭綻放童年之花，澆灌她的，是至真至善之泉，當她長大后發現周圍融融真情已然消釋不在，清澈如水的一切用清晰的目光看待其實是那樣渾濁，夢想的.世界被現實粉碎，這本該痛心疾首，可于她來說，只是回憶時含淚的微笑：她依然崇尚真善美，依然堅持信仰，依然去詮釋愛的哲學。所以當我想起她，她始終是一個慈祥的面帶微笑的老人，而史鐵生，這個稱自己“職業是生病，副業是寫作”的偉大作家，面對命運的不公，生活的艱難，母親的逝去，盡管他曾短暫的與落葉相伴，選擇在凄涼的秋天書寫上壞，但后來，在他生命里長久的停留的，是與艷麗的花兒同行，是在萬物復蘇的春天留下文字的魅力。所以最終，生活未能隨意地主宰著他。
事物的本質也許不能輕易改變，但我們抱著什么樣的心態，采取什么樣的方式解決問題，取決于自身。
向日而生亦向往春常在。
雨停了，太陽出來了。
向往春常在作文2
“一年之計在于春”。春天，萬物復蘇，草長鶯飛。春花最美，春風最柔，春雨最輕，春風最暖。然而，此時卻是秋末肅殺的時節。抬眼望去，窗前又一片枯葉凋落了。悲秋的情愫在我心中滋生，我決定出門走走看看。我牽起小狗朱豆豆的狗鏈，出門了。
樓下有許多孩子在玩耍，爭相撿拾著銀杏葉，一個個的懷里都抱著許多纖巧的小扇子。那些金黃的、纖小的、精巧的銀杏葉，不正是一把把小扇子嗎？那細細的紋路，獨特的金色，都是秋天的饋贈！相比于二月春花，也絲毫不遜色。
忽然，一陣秋風吹過，卷成了一個小旋渦，卷起了許多銀杏葉，揚起風沙，真是奇妙的景象！旋渦旋轉著，移動著，像淘氣的孩子似的，一會兒躲到這里，一會兒藏到那處……所過之處皆揚起一地落葉，不一會兒，又平息了。我不禁喟嘆：這不正是秋風的美妙嗎？與東風紙鳶相比，不是別有一番趣味嗎？秋有秋的獨特風姿，春有春的秀麗風采，雖是秋景，亦見春意。
走著走著轉入了一個公園。昨夜一場暴雨，我原以為公園必然是草枯花敗的景象，誰知并非如此。雨后的空氣是新鮮的，仿佛也浸了雨水似的，濕漉漉的，深吸一口氣，只覺得沁人心脾，清清爽爽。雨后的大樹不覺頹勢，反而更具風采！綠葉油油的'，锃亮的，樹枝又泛出一層淡青色，從頭到腳像洗澡了似的，顯得更挺拔，更偉岸，更英俊！花叢中大概是月季，還有各種明艷的菊花，各色俱全，這兒一抹白，那里幾點紅，遠處一片粉色，粉中綴著黃，五彩斑斕，交相輝映。真如一幅秋日菊景的水粉畫！小狗朱豆豆快活得直叫喚，骨碌碌地滾到花叢中去，讓暖暖的陽光曬曬它的肚皮。
我興盡而歸，默念著劉禹錫的詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是呀，“秋日”亦“春朝”！自此，我對春有了新的認識：只要對春天充滿向往，對春天充滿喜愛，對自然有一雙發現美的眼睛，一年四季皆如春，一日四時皆賞春。春天不是一個季節，不是一段時間，不是一幅美景，而是心中對美的向往。
再次抬頭，窗外仍是落葉紛紛，可我從中看見了春天——秋天過了，冬天還會遠嗎？冬天過了，春天就不遠了。
我心所向，春景常在，春意長存，春光永駐。
向往春常在作文3
“你的目光深不見底，然而我知道里面有一塊陸地，那是屬于你的烏托邦。”
——題記
我們每個人心中都有一塊凈土，哪怕周遭昏暗無光，它依舊繁華似錦，春意盎然。它寄托著所有的美好向往，面向陽光，春暖花開。
這份美好的向往在我們心里生根，發芽，支撐我們走過漫漫長路，然后這粒種子傳遞給更多人，也讓它在我們心里成長出一片幸福干凈的天地。
應該還是小學的時候，我和爸爸媽媽一起出去吃飯，房間里有好多和我同齡的孩子，爸爸便讓我和他們一起去外面玩。
出去后我發現除了我，大家好像都很熟悉的樣子，很快找到了共同話題，然后熱火朝天地聊了起來。
我插入不了他們的聊天話題，只能默默地觀察，這些人中我只認識一個人，一個很可愛的女孩子，她扎著馬尾辮，留著齊劉海，臉圓圓的、眼睛特別有神，給人以靈動俏皮的感覺。
可能是因為熟悉，于是我一直站在她后面。突然間，人群笑的開懷，好像是那個女孩講了一個笑話。我很向往加入他們的聊天，可好像被隔絕在外。
可那個女孩突然回頭問我：“你覺得呢？”我有些意外，愣在了那里。
轉眼他們又開始了新的話題，一點點失落在我心里彌漫。他們圍在一起，好像圈住了溫暖春意，而我滿眼向往卻無可奈何，我是多么渴望融于他們的圈子，感受春天般的溫暖。
突然，我感覺到她抓住了我的`手，輕輕攥了一下我手心，一下把我從孤獨的外圍拉進喧鬧的人群，好像把我一把拉進了滿園春色。
她面帶暖意，動作也很自然，我甚至快要認為剛剛只不過是我的幻覺，可手心的溫度依然存在，內心的溫度也清晰可鑒。我心中春暖花開，而且隨著時間的流逝愈加燦爛。
我們總會有各種各樣美好的向往，它在我們心里生根發芽，圍成一個小世界，無論周遭怎樣灰暗，無論我們經歷過什么，心中總有那么一塊地方干凈澄澈、陽光溫暖、四季如春，那是我們美好單純又熾烈的向往。
向往本身溫暖陽光，所以它所在之地春意盎然。向往美好熱烈，所以它所在的地方繁花似錦。
向往春常在作文4
陽光明媚，生機勃勃的春總是令人神往，然而有誰知驕陽之明媚，春色之爛漫，又是經歷了多少冬天的冰雪交加，一步步蛻變而來！
這次第，怎一個"愁"字了得
入學考試時的輝煌成績，卻被第一次的期中考試完美打敗。突如其來的暴風雪，猝不及防，傷心與挫敗感接踵而來。我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績，我不斷抱怨上天的不公，埋怨粗心的自己，埋怨考試時的緊張。小學同學驕人的成績，而我卻……我難以釋懷。一切美好的幻想化作泡沫，化作天上遙不可及的星星。我不斷反思自己的.原因，是我驕傲麻痹了自己嗎？是我粗心大意失荊州了嗎？我一邊渴望在下一次考試中證明自己，一邊惴惴不安，擔心自己又一次“一失足成千古恨”。
唉，這份糾結，怎一個“愁”字了得！
才下眉頭，又上心頭
期中考試的負面情緒隨著期末考試的來臨漸漸消散，取而代之的是每天臺燈下的夜戰，學習的勞累，考試的壓力。
期末考試如約而至。考場上，一次次細心檢查，鎮定從容地做著卷子，心里一遍遍祈禱：千萬再不能因粗心而丟分啊！五天后，期末考試成績即將揭曉，忐忑不安的心隨時都可能蹦出來，我緊緊盯著屏幕，“叮咚”老師在微信群中將全班成績都發了出來，我按捺住緊張的心情，咽了一口唾沫，顫抖地將圖片點開。耶，我終于進了全班前十名，我的付出終于得到回報！瞬間喜悅涌上了我的心頭，我再定睛一看，前一名只和我差0。5分，密密集集的分數又讓我心頭一緊，附中真是藏龍臥虎，高手如云啊！看來稍有不慎馬上就會名落孫山。我剛剛松弛的心瞬間?緊，看來還得策馬揚鞭，繼續努力！
衣帶漸寬終不悔
期末考試后，我堅定了自己的目標，寒假作業考試前100名，期中考試前50名。一步步的耕耘，終于有了一次次的收獲。再回首那段日子，早晨，我努力睜開上下打架的眼皮復習知識，耳邊陪伴的往往是室友們的呼嚕聲；課間時間，我總在座位上做著課外練習題，身旁卻總是同學們的嬉笑打鬧。為了學習，我付出了時間，傷害了視力，耗費了精力，但我也收獲了成功，收獲了希望，收獲了自信。為了學習，“衣帶漸寬終不悔”，我會不忘初心，繼續前行。
樂觀、積極的心態，如春風一樣，吹開了我的心。沐浴著春風，我不斷尋找屬于自己的春天，努力成為學習中勇敢樂觀、積極向上的跋涉者！
我向往春常在，更相信春常在！
向往春常在作文5
繁華落盡，心中仍留有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。
——題記
他，不懂野花盛開的熱烈，不懂花兀自在山野間靜默的悲喜。
實際上，他只是這山野間普通的護林人。他們家祖祖輩輩看著這荒山開墾成田地，再由田地荒涼成最原始的山丘。
他對這兒的印象，其實只停留在四五歲時。窗外那碧綠柔軟的草坪，蜂蝶飛舞的自在與童年的無憂無慮，一切都鋪展在他眼前，夢幻又綺麗；但并不是兩扇窗都有的。
印象中，那時自己的家庭并不富裕，只是很幸福，擁有簡單的快樂。母親還頗有心意地將自家住的.小木屋起名為“向春居”。盡管家里經濟十分拮據，母親還是托人找了塊木板，雕了“向春居”三個字。用家里最值錢，也是母親最為珍貴的唯一一支毛筆，寫下了那遒勁有力的三個字，掛在了門上，還時常教他一字一頓地讀。母親向來溫潤柔和，但那時的表情似乎異常堅定。
母親走了，字還在。窗外的景色變了，雜草叢生，零落稀疏，就像此時他自己的心，愈漸消沉，愈漸陰暗。
他上小學、中學、大學，一帆風順，無雪無雨。但母親常常坐在搖椅上，跟他說，回“向春居”看看吧……”他當然不聽，心高氣傲的他怎么可能回那貧瘠荒涼的地方呢？不可能，也不會可能。
可是，現實就像一把鋒刀利劍，總是刺在人最安逸的時刻，最平坦的心上。他錯誤的選擇與決定，葬送了一工廠人的飯碗，自己也從迷夢般的城市搬回鄉野村夫的破木屋。他憶起母親說自家祖輩農民，想到現在的境況，諷刺與荒唐之感，還是堵塞心頭。
不經意掃過房間里的每一個角落，書桌上的一疊信封引起了他的記憶，若不是那陣風刮過，他想，或許自己就要在無用的傷感中沉淪了。
那封信上寫得很清楚，有關他的母親。母親并不是一個農民，她是城市里的一朵鮮花，被十年革命之風刮到了這里。但慶幸的是沒有被刮落一片花瓣。母親以超乎常人的堅毅樂觀蒙蔽了他，讓他為尋出人頭地之路而奮起拼搏。
母親在信中的斷定沒有錯，“孩子，直至今時，你還沒有摔過跟頭，所以我知道，這一天，它終究是會來，而不會遲到。請這時的你，往左窗看。”
左窗有什么？不過是繁華落盡的蕭條與青黃相接的混融。但，他卻憶起來了那年的春天，沒錯，這就是向陽之地，可容納一席余暉。
第二天，他扛起早已落灰的鋤頭，他成了花農，想圈養一地春天。
向往春常在作文6
那年，我大概六七歲的樣子，坐在屋檐下，我常常小腦袋想得生疼——春天來了，可奶奶家門口的燕子為何還沒回來？奶奶精心種植的月季怎么無人照顧了？東邊的太陽匆匆跑到西邊時，為何不曾把它多余的幾絲暖光映入窗欞了？
那段時間，家中氣氛，一直這么沉重，我還是個懵懂而無知的小孩兒，什么也不知道，但看著家人們憂郁的面孔，我也不禁暗暗神傷，直到那天……
那天，父親說要帶著全家去太原看望爺爺，這時，我才想起，這幾個星期家里少了爺爺那吱吱扭扭的二胡聲，和放碟機中那京劇的嘈雜聲。本以為能見到爺爺，家人們會和我一樣高興，可沒想到他們的心情似乎更加沉重了，一路上唉聲嘆氣。這時，我才從他們的談話中得知爺爺得了一種叫做“腦梗”的病！
這句話像一個棒槌，敲的我暈乎乎的，爺爺幾個星期前不是還樂呵呵的，和鄰居們坐在大門口打撲克，喝閑茶，吹葫蘆絲的嗎？幾個星期前，爺爺不是騎著自行車還去學校接我回家的嗎？幾個星期前，爺爺不是還給上門看病的人扎針的嗎？
到了太原，爺爺在大伯家。敲開門，來開門的`是哥哥，把我們招呼進門后，我見到了爺爺——他扶著四腳拐杖，臉上掛著像兩三歲小孩兒一樣幼稚的笑，嘴支支吾吾的想說些什么，但卻有話說不出來。他的眼混沌無神，望著我們如陌生人。他努力地想抬起自己的雙腿，但換來的只是雙腳向前慢慢的交替擦地而行。從臥室到客廳，這一點點距離，爺爺蹭了十多分鐘。爸爸傷感的說，爺爺的行動已經不受他自己的控制，他的大腦受損，已經認不清人了。看到這一切，我嚇呆了。
爺爺誰也不認識了，我努力地想讓自己鎮定下來。我坐到爺爺身邊，從糖盒中抓出一把爺爺愛吃的“大白兔”，剝去糖紙，放在爺爺嘴邊，說：“爺爺吃！”這時，奇跡居然出現了，爺爺的臉上還是掛著像兩三歲小孩兒那樣的笑，但他含糊不清地努力地擠出了“晶毛”兩個字，爺爺居然想起了我，還喊出了我的名字！爸爸驚了一下子，似乎反應出了什么，一下子大笑起來，瞬間整個家的氣氛變得歡天喜地，爺爺也跟著笑，雖然還是那么幼稚的笑。
如今，爺爺基本上可以像正常人一樣生活啦！他本來是醫生，懂得醫學常識，再加上自己的勤奮鍛煉，所以身體恢復得很好，他的生活又回歸了正常。
今年，老家門口的燕子又叫開了，門口奶奶種下的月季也開花了，家中更是映滿了陽光。我們都知道，春，它又回來啦！
春，是一個美麗的詞，它是歌，是舞，是燕子的叫，是月季的開，更是爺爺的笑，甜得令人向往！
向往春常在作文7
云卷云舒，展示著幾許姿態；花開花落，訴說著幾許風情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中得我們，該如何自處？
——題記
在21世紀，發展迅速，也帶來了許多既新奇又開放得行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它得道理。然而凡事都有相對性，它有好處，我不反對，然而它得弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質得今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學，朋友，甚至是一些大人們……我曾問起一些人為什么要這樣，可令我驚奇得是，大家說這叫“個性”，我有些難以相信。個性應該是代表著美好，代表著積極向上，該是個好詞呀。我無法相信得是，人竟然為了幫自己得不文明行為遮羞，而不惜打著追求個性得借口，來侮辱這個詞！是得，得確是辱沒了這個詞。
比如，在跑步時，如果誰不小心踩了前面得同學，那么，口水戰就開始了；在打掃時，如果誰少做了事，爭吵又開始了。要知道，這些事情是沒辦法硬計較得，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說是同學之間，就是人與人之間，計較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風度。諸如此類得例子，不勝枚舉，多說也無非徒勞。
作為一名普通得高中生，我只想站在這個角度來為同齡人說些什么，在人人都批評、反對90后得今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數得花季少年，仍是像向陽花那樣積極得，陽光得，否則我們這個民族以后還有什么指望呢。
轉念一想，是什么因素造成了上述一些人得不良行為？僅說因為信息發達是片面得。家庭、社會等，責任是不容推脫得。隨著學習壓力得增大，難免有人會支持不住重壓，轉而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個時候，一些家長們不但不予以體諒，反而嚴加訓斥，把什么個人前途，全家未來，統統在壓上來，終于導致他們得崩潰，甚至走向墮落。聽來雖然有些嚴重，但這卻是發生在我們身邊得事實。需要反思得人，有很多……
我想說，我們要追求個性，我們應該追求個性，畢竟我們是世界上最新鮮得血液，畢竟我們有著朝陽般得活力，畢竟，我們是如此得年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個度，不說，都懂得。
高傲地抬起頭來，向陽得花兒們，朝著太陽得方向，怒放吧！
向往春常在作文8
都說春天是一個生機勃勃的季節，在這個季節里，我們播下希望的種子……
第一次認識春的樣子，是從朱自清的散文《春》中，這正是我向往的春天的樣子。第二次認識春卻是在一個雨后的下午。
那日，天空中只有幾片為數不多的白云，更多的是那永不散去的烏云。正如我此刻心情，上午考試完回家，收到的依舊是父母那永不停息的訓斥聲。我已經習慣了這種感覺，那種學習差到無法回天的感覺。原來考差了回家被罵后我的臉會發熱，可是現在那一點點羞恥感沒了，我也懶得去找回那能讓我有學習動力的羞恥感。
周末，我去了老爸做事的工地上。我看到了一個人，老爸原來跟我說過的那個人。他今年才滿18歲，年后經熟人介紹來到父親工地上做工。他父親常年需要上呼吸機，母親已經走了，還有一個13歲的弟弟在讀初中。
當時我見他坐在一塊磚頭上看書，那是一本初一的語文課本。他見了我，起身問我：“小弟弟，這有一個字，你認識嗎？”我愣了一下，心中想“這不就是上星期才學的.課文么，老師講的時候我沒認真聽，這可怎么辦？”就在我不知道該怎么回答他的時間里，又聽到那位哥哥抱怨起自己來：”當初讀書不認真，現在想想真后悔！“我只是滿臉通紅地搖了搖頭”我不認識那字。“也不知道下面跟他說什么，就匆匆離開了。
經過這事，我又找回了努力學習的動力！
在一個條件如此艱苦的環境下依舊堅持學習的有幾人？當初的我竟然有極其幼稚的想法——想著父親可以養我一輩子！為什么，那位18歲的哥哥如此地堅強？因為他相信——冬天過了，春天還會遠嗎！
大科學家愛迪生發明電燈并不是一次兩次就成功了！而是幾千次甚至上萬次的實驗：居里夫人發現了鐳是無意中發現的嗎？并不是！她經歷的種種困難并不是我們能想象的！
檢點我們的人生行囊，或寒嚴黯淡，或生活貧窮。這不是你的錯！錯就錯在一味的逃避！或許大家遇到的困難一重又一重，但是和那些在相應領域有建樹的人相比這些又算得了什么呢？
記住！心中向往的春天，并不是那花香鳥語，而是我們一次又一次的戰勝自己！
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