愛的傳遞作文（必備8篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛的傳遞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的傳遞作文1
俗話說“一葉知秋”，想要尋覓秋姑娘的足跡，最直接、最快捷的方法便是向美麗的樹葉們打聽啦！
這不，我的小伙伴們便火急火燎地切換到“雷達”模式，開始嘗試與樹葉們聯絡啦！不知道他們都鎖定了哪些可愛的樹葉呢？趕緊跟我去看看吧！
趙珈藝：我喜歡“顏值”高的樹葉，總會挑有紅有黃有綠的葉子。三種顏色巧妙自然地過渡，形成了一幅精美的畫作，漂亮極了！
梁碩：我撿起一片火紅的楓葉，便想到了敬愛的老師；我撿起一片冬青樹葉，腦海中便浮現出解放軍叔叔挺拔威武的身姿；我撿起一片金黃的銀杏葉，想到了默默無聞的環衛工人……這些樹葉是秋姑娘為他們量身定制的“寫真”嗎？
小伙伴們一邊精心挑選樹葉，一邊在頭腦中整理樹葉們透露的點點消息。突然，一個奇妙的想法跳入了大家的腦海：何不邀請樹葉們來一起作畫呢？
于是，小伙伴們有的邀請樹葉當主角，給它們指定了“角色”，規定了“動作”，合作完成了一幅幅精美的樹葉貼畫；有的則邀請樹葉當模特，用紙蒙在樹葉上，然后用筆描畫出它們真實的輪廓，再發揮想象，填充上自己認為的秋的顏色……
瞧瞧，小伙伴們跟樹葉合作完成的作品是不是很美？
有一些同學還想讓樹葉畫變得更精致一些，便又切換到“詩人”模式，給自己的作品“題詩作詞”啦！
秋葉一家人
錢品潔
秋風一吹，
葉姑娘便從樹上蹦下來。
耍著彩帶，翩翩起舞。
葉帥哥也緊隨其后，
從他那神奇的帽子里
拿出許多星星，
讓它們在天空中給人指出
一條光明的`路。
葉寶寶又在干什么呢？
原來啊，
他正在睡覺呢！
看，他睡得多香！
校園里的銀杏樹
盧清怡
校園里有兩棵銀杏樹，
風兒輕輕吹過，
你掉一把扇子，
我掉一把扇子，
金黃的樹葉落滿地。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”
一群小鳥飛來了，
好像在說：
“這個毯子真漂亮！”
這么多富有創意的秋的書簽，如果只是讓它們躺在盒子或書本里面睡覺，那就太可惜啦。于是，小伙伴們又切換到了“分享”模式。
大家精挑細選了一部分制作好的秋葉書簽，把它們送給了最敬愛的校長，最喜歡的老師，最親密的伙伴……用心做出來的禮物，最能凸顯對校長、對老師、對伙伴真誠的愛。
大家又挑選了一些書簽，在學校的創意小店“上架”。沒想到新品一推出，便受到了廣大顧客的歡迎，銷量“噌噌噌”往上漲。
你們是不是很好奇，秋葉書簽帶來的收入，我們是怎么處理的？
學校將我們賣書簽的收入，跟其他募集來的資金，匯總到了一起，一部分用于設立“創意獎”，專門獎勵具有創新精神的同學，激勵大家始終保持創新的激情；一部分捐獻給了山區的小朋友，給他們購買很多很多圖書，讓他們也有一個豐富多彩的童年。
秋葉書簽，上面不僅有秋姑娘的印跡，更有我們自己的印跡。希望這些美麗的書簽，能把我們的世界變得越來越美！
愛的傳遞作文2
晚上，我獨自坐在窗前，打開手機，翻閱相冊，一張張熟悉的面孔映入眼簾。瞧，那是我同桌200米奪金時，那自豪開心的神情；看，那是我們班的帥小伙正在跳高，真是英姿颯爽；再聽聽，那是我們班的曲奇在跑800米時，那一起一落的加油聲……
突然，我的眼睛定格在了那張照片上。看著看著，我的眼前一片模糊，豆大的淚珠連成一條線，真的停不下來。而這時，腦海中又清清楚楚地出現了今天下午運動會接力賽的情景。
下午，艷陽高照，天空沒有一朵白云，只有微微的清風。很快輪到我們班和四班進行接力賽跑了。我們班的參賽隊員斗志滿滿，立志要超過四班，大家互相加油打氣。
只聽槍聲一過，兩個班的運動員開始了激烈的追逐。前幾位運動員，我們比四班稍稍落后一點。眼看著我們班的隊員就要超過四班了，當兩隊已經持平，四號運動員便將棒給了五號運動員，勝利離我們逐漸靠近。可讓我萬萬想不到的是，當我們滿懷希望的時候，五號運動員半途摔倒了。過了兩秒，僅僅兩秒，他又堅強地站起來，拼了命地跑，而這時四班已經遙遙領先，只聽他們班在歡呼。我沒有怪那位隊員，我知道他已經盡力了，每個人都有這樣的經歷，包括我也有過，所以我明白要想成功，就要學會體諒，理解別人。五號運動員的心情，我完全可以理解。
雖然我們班落后了，但我們依舊在拼命，在奮斗，在堅持。我的心情明顯比前面更加激動了，我不斷地給隊友加油，鼓勵。我知道大家都想贏，所以我要讓他有自信。終于，隊友把距離漸漸地縮短，4米，3米，2米……快了，快了，對面的隊友拿著棒，兩眼緊閉著，嘴唇很白，頭發飄揚著，一副怒發沖冠的'樣子，朝我跑來。此時的我已準備好了接棒，正當他滿臉猙獰地將棒傳在手上時，我以最快的速度沖了出去。我見四班的隊員，比我快了一米，暗自慶幸自己完全可以超越她，但我不敢讓自己放松，因為我怕輸。
四月的春風打在我的臉上，有一點舒服，也很涼爽。在陽光的普照下，我瞥見我的影子像脫離弓的箭飛快地追趕，奔跑。當四班的隊友從我身邊掠過，并不斷往后退的那一刻起，我感動了，我感到了世界是多么美好，我們五班是多么有愛。但我依舊拼命地跑，直到我手中的棒傳送到最后一位隊員手上時，我緊繃著的心一下子釋懷了。因為我知道，最后一位隊員也會像我一樣拼了命地跑。在我回頭看他時，他已經遙遙領先，我不敢再看下去，因為我哭了。看我們班反敗為勝，這是一件無比榮耀的事。我哭得很開心，但就是停不下來。
最終我們贏了，在比七班快0.01秒的情況下，我們終于還是贏了，這是我們大家共同努力的結果。有一種成功，叫做我們贏了；有一個班級，叫做我們的605班，我們團結友愛，互幫互助，我們用接力棒傳遞著一份份純真的愛。
關上手機，聽，那是我們的口號，“五班威武，五班必勝”；看，那是同學摔了跤，卻依舊堅強爬起來奔跑；瞧，我超過了四班的隊員，勝利在望……
我的淚依舊在流……
愛的傳遞作文3
我從小在外婆家長大。打我記事起，就看見外婆家的左前方有一座孤零零的低矮小房子，大約只有十多平方米那么大，里面住著一位無兒無女、孤苦伶仃的老太太。
外婆告訴我，這位老太太八十多歲了，腿腳不靈便，是村里的“五保戶”。雖然在經濟上有村里接濟著，但在日常生活中，她還是有很多不方便的地方需要別人照顧，所以外婆經常會去幫助她。我對外婆說：“外婆，您做得對，我們就應該多幫助別人，以后我要和您一起幫助這位老太太！”
有一次，我去給老太太送菜。老太太正在梳頭，我就坐在旁邊看著，突然，我發現她的頭發根部有一個很大的包。我趕緊跑回家告訴外婆：“外婆，那個老太太脖子后面長了一個包，有這么大呢！”我一邊說一邊比劃著。外婆聽得冷汗都出來了：“走，豆，我們趕緊去看看！”到了老太太家，外婆一看那包就斷定是個膿皰，據說這種膿皰如果不及時醫治，會很危險的。我們便勸老太太趕緊去醫院，老太太非常忌諱醫院，說啥也不肯去，還說：“反正這么大年紀，也活不了多久了。”這可把我們急壞了。
就在那天，當醫生的回老家來了。她剛一進門，我們便把這個事情一五一十地講給她聽。“這個好辦！”信心滿滿地說，“讓我來搞定！”因為在干農活時經常會磕到碰到，所以平時媽媽在家里備了一些消毒藥水和一次性刀片之類的醫藥用品。在去老太太家之前，媽媽先做了一些準備，發現家里沒有了外敷的膏藥，外婆急中生智，就在家附近的山上采了一些草藥。一切準備妥當后，我們便跟著媽媽來到了老太太家。
“豆，這個你幫媽媽拿著！”媽媽遞給我一包東西。我接過一看，是一包紗布和一卷醫用膠帶。再看媽媽，她正拿著一次性手術刀片，先小心翼翼地打開外包裝，用消毒棉簽把刀片進行局部消毒后，在消毒過的膿皰表面輕輕地一劃，將膿皰割開，再輕輕地用消毒棉簽擠那膿皰，不一會兒，膿皰里就流出了很多黃色的膿液，又過了一會兒，膿就變成了淡紅色的液體。媽媽趕緊用消毒棉簽將擠過的膿皰表面擦干凈，再敷上外婆親自采摘準備好的草藥，最后拿過我手上的紗布，給老太太包扎好。媽媽還囑咐我們，隔天就得給老太太消毒換藥。“以后給老太太換藥就讓我來吧！”我自告奮勇地想接過這項任務。“好，但你還小，讓外婆跟你一起來吧。”“好吧。”我答應了。在以后的半個月里，我和外婆隔天就會上山采草藥，碾碎以后敷在老太太的創口上。看著老太太的創口漸漸好起來，我的`心里非常欣慰。
那天，我在院子外面玩的時候，發現老太太正吃力地用小木桶提水（老太太家沒有安裝自來水，她的生活用水都是從她家前面村委會的水龍頭上接過來的）。看她疲憊不堪的樣子，我趕緊去叫外婆。我們兩個人一起幫老太太提水，直到把老太太家的水缸裝滿了。我對老太太說：“您腿腳不方便，以后不要親自提水了，我和外婆會幫您提的。”“謝謝你們啦！有你們這樣的好鄰居，真是我前世修來的福啊！”老太太一個勁兒地感謝我們……
看到老太太的日子過得挺好的，我感到很欣慰，真正體會到了幫助別人的快樂。愛，就像一根接力棒，由外婆傳遞給媽媽，再傳遞給我，我一定會繼續把這份愛傳遞下去，幫助更多需要幫助的人！
愛的傳遞作文4
三年前，我小學畢業，三年后，我初中畢業，兩次突如其來的病疾，讓我明白——感恩是我用你愛我的方式去愛你。——題記
20xx年
那年盛夏，沉溺于年少的歡愉的我，未察覺，起重機吊著的鋼板突然著落，猝不及防的我，被厚重的鋼板壓在下面，只依稀記得，從巨大疼痛中醒來的我第一眼看到的便是你，看著你臉上肌肉不停抽搐的樣子，想必你也是嚇壞了。整個人一夜間憔悴得不成樣子。后來我才知道，我的右腿骨折了，腰椎也也挫傷了。治療的過程漫長而繁瑣的，你背著我，去三樓做電療，去五樓做康復訓練。上上下下好幾趟。你，日夜的憔悴使你身心俱疲，我，在營養物和藥物的刺激下迅速肥胖起來。你背著我，一趟下來累得氣都喘不過來。
一次，你端來雞湯一遍殷勤的吹著熱氣一邊把一勺熱湯往我嘴上送說：“燉了幾個小時了，補補身子……"我突然煩躁地一掌推去，嘴里嚷嚷著：“喝喝喝，都成這樣了，喝有什么用！”湯碗“啪”的一聲碎了一地，熱湯灑在你的腳上，迅速起了明亮的泡。我呆了看著你疼得呲牙咧嘴，心底無比的悔恨。我想起你暴躁的脾氣——新三年級時，因為在同學家玩得很晚才回家，你氣得用皮帶抽我，要不是母親攔著，我肯定皮開肉綻了。然而這一次你沒有訓我更沒有揍我。你疼得嘴角抽搐卻笑著對我說：“沒事兒，爸爸沒事兒”然后一瘸一拐地走出去。你像換了一個人似的居然每天伺候我吃喝拉撒，幫我按摩，比母親還細致。此后在你的監督和攙扶下，我開始蹣跚而行，你緊跟著我亦步亦趨，我們成為了醫院里一道獨特的風景線。
五個月后，我能擺脫拐杖自己走路啦！
20xx年
今天盛夏，我初中畢業了，你一直因為怕影響我學習而沒看醫生的骨疼痛終于在我的軟磨硬泡下被檢查出來——骨質增生，說必須手術治療。醫生說，真想象不出，你是如何忍得了那麼久。辦完住院手術，我決定趁著暑假，留下來陪你。像從前你對我那樣，為你做你喜歡吃的飯菜，陪你下棋，攙扶你到樓下花園散步，聽你講小時候的故事。那天護士你i輸液，那個實習護士，一連幾針都沒扎進血管。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發火了：“那不是木頭，是肉！你能不能學好手藝再來扎針！”你看著暴怒的我，眼眶紅紅的。我猛地記起，三年前，你也曾這樣粗暴的訓過為我扎針的護士。
手術很成功，你被推出來的時候，還在昏迷狀態。我仔細端詳著你。你的發，白了一大半了，你的臉溝壑縱橫……想起你年輕時英俊瀟灑的照片，不由得心酸。出院后。每天我為你按摩做你喜歡吃的'菜，繞很遠去買你喜歡吃的包子。天氣很好的時候，我會帶你去公園散步，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……
鄰居都羨慕你有一個孝順的閨女，而我知道，這些都是你傳承給我你愛的方式。只是我的愛遠遠比不上你的愛。用這樣一個比喻形容——你的愛，像遼遠無際的大海，而我的感恩，我的愛只能用一杯水去回報大海。但你卻教會我感恩是我用你愛我的方式去愛你。
愛的傳遞作文5
我是一個小說家。那天下午，我獨自一個人來到人群密集的火車站附近散心，思考著文章的內容，借機尋找靈感。
就在這時，一個一身舊衣小男孩突然映入了我的眼簾。這個小男孩并沒有什么特別之處，但吸引我的卻是他腳上那雙破舊的拖鞋。那是一雙普通的人字拖，但卻十分老舊，原本的花紋早已被摩擦干凈，只剩下那略微發黑的鞋面。更重要的是，因為長期使用，鞋子出現了一道道裂痕，鞋帶脫落了下來。小男孩并不甘心，坐在路邊修他那早就不成樣子的拖鞋。我心里感嘆一聲，同情這個可憐而又執著的小男孩。最終，他還是放棄了，有些置氣般的將鞋子狠扔在地上。
這時，小男孩的眼睛突然直勾勾的盯向某處。我順著他的目光瞧去--是一個富人家的小孩。小男孩的眼睛緊緊鎖定在富家男孩兒的鞋上，眼睛里流露出向往的神情。那個富家小孩穿著一雙嶄新的`小皮鞋。鞋子非常漂亮，而它的主人也十分愛惜它，每走兩步就停下來，用紙巾仔細地擦拭著鞋面。也正因此，皮鞋變得格外有光澤，與街上其他過往行人的鞋形成了鮮明的對比。小男孩的眼睛一直停留在那雙鞋上，眼神變得越來越亮。我心里一酸，為什么有的孩子天生就擁有美好富裕的家庭，有的孩子卻只能流浪街頭呢？我轉過頭，不忍心看下去。
可不知為什么，我總是情不自禁地望向那個小男孩。
“叮叮叮”老式的蒸汽車開了進來，站臺上的人們紛紛收拾好東西上了火車，我隱約聽見富家男孩的爸爸對他說：“兒子，快走啦！”我轉頭一看，只見他又仔細地擦了一遍那干凈的小皮鞋，才小心翼翼地跟上，生怕鞋子沾上灰塵。叮叮的笛聲響了起來，還沒上車的人一窩蜂涌進車廂。這時，人群中傳來富家男孩的慘叫，“哦，不！我的鞋子！”他努力地往回跑，想要去夠那只被人群沖散了的鞋子。火車開始慢慢移動，他的父親一把抓住了他，把他拉回車廂。可憐的男孩兒只有扒著車門邊，看著心愛的鞋子漸漸遠去……
這時，坐在墻角的小男孩飛快地沖了上去，小心翼翼地捧起了這只珍貴的皮鞋。“他大概是要把這只鞋子撿走吧。”我心里想著。這只漂亮的皮鞋正好可以替代壞了的那只。可小男孩卻沒有動。他站在那兒，捧著鞋的手顫抖起來。他正在做一個艱難的選擇。突然，他做了一個讓我意想不到決定的--把鞋還給他的主人。
就這樣，小男孩努力奔跑著，追趕那即將遠去的火車。可人的速度畢竟是有限的，他與富家男孩的距離越來越遠。小男孩兒再也跑不動了，在火車即將駛出站臺的那一刻，他用盡全身力氣把鞋扔了出去。鞋在窗邊越過，最終掉在了站臺上。我心里惋惜極了，明明就只差一點點……富家男孩兒的頭低了下來，小男孩則氣的直跺腳。突然，富家男孩抬起頭來，眼睛也亮了起來，他脫下自己腳上的另一只鞋子，扔到了小男孩的面前。小男孩兒撿起地上的鞋子，看著在火車上笑著向他招手的富家男孩，開心地笑了……
眼前的這一幕深深的震撼了我。我坐在那里，一股復雜的情感涌上心頭。
那天夜里，我獨自一個人在燈下創作。只要想起白天站臺上的那一幕幕場景，心里就變得格外溫暖……
愛的傳遞作文6
“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭……”一陣急促而有力的敲門聲響起。“誰呀，大清早的！”我躺在床上翻了個身，大叫道：“媽，有人敲門！”可想到爸媽已外出旅游了，無奈之下，只好自己從床上爬起來，滿心厭煩地去看看到底哪個家伙壞了我的美夢。
一掀開門，只見一個面色微微泛黃、個子矮胖的中年婦女站在門口，我問道：“您有什么事嗎？”她兩手叉腰，問我：“你家大人呢？”她這么兇，可我也不是好惹的，我懶洋洋地說：“出去了。”“什么時候回來？”“不知道。”接著，她徑直走向我的臥室。“誒，你干什么？”我怒氣沖沖地說。她沒有理會我，喃喃地說：“我說呢！怪不得！”然后，指著我房間的空調，咄咄逼人對我說：“那好，你和你大人說，我是樓下201的，你們空調這排水管呀，把水全部排到我們家墻上，要你大人趕快解決，不然我就投訴物業了，你看看。”她拿出個手機，把他們家墻上滲水的圖片一張一張的“展覽”給我看，“這多嚴重呀！”“好好好，我知道了，我會要我爸媽解決的。”我說。“要趕快解決呀！”她邊走還不忘邊提醒我。“嗯嗯，您慢走！”我陰著臉，一把關上了門，憤憤道：“哼，這什么態度？一副吃人的樣子！”然后，就躺回床，繼續做我的`美夢。這件事，當然被我忘得一干二凈。
兩天后的下午，正當我一人在家時，門外再一次響起了敲門聲，打開門，只見兩個虎背熊腰的工人背著一大包工具站在門口，“有什么事嗎？”我疑惑地問道。“噢，是這樣的，你媽媽說你們家空調有問題，要我們來看看什么情況。”“我媽？”我哭笑不得地說，“我媽都去旅游了！”“啊，這樣啊！那樓下那個去買菜的女人不是你媽？”“我媽三天前就走了！”
突然，我記起了兩天前那個中年婦女，連忙問道：“那個女人是不是臉上發黃，比較矮？”“對對對，我們還以為她是你媽，她說要我們來這修空調……我說呢，你們這空調這么新，能出什么毛病？”“我們空調是沒什么毛病，只是這排水管把水導向他們家墻上，您改一下方向就是了。”“嗯，好，但這女的也不應該這樣說呀，這畢竟是別人家呀。”“沒事沒事。”我口上雖然這樣說著，但心里早已是一百個不高興。
不一會兒，兩個工人麻利地調整好了排水管，可我的一百元也進了兩個虎背熊腰的腰包。臨走前，其中一個對我說：“其實呀，你們空調排放的水只有一小部分流向他們的墻壁，大部分還是樓上的水。”聽完，我便從樓上飛奔下來，幾乎是在捶著樓下201的門，心里不住地抱怨：“又不止我們一戶人家排水下來，憑什么專找我們？”
此時，中年婦女打開門，沒等我說話，便向我道歉：“那個……那個……真是對不起呀，上次是我太著急了！我母親有風濕，一到下雨天關節就痛。可我們家這面墻又這么潮濕，沒辦法。看你們也不處理，沒忍住，就叫了工人來處理這件事……”說著，她的眼圈漸漸紅了。我愣住了，一句話也說不出。
等了半天，終于憋出一句話：“阿姨，那個空調我們處理好了！”隨即，我就跑上樓去，可我沒有回家，而是去拜訪樓上的鄰居，向他們傳遞這份親人的愛。
愛的傳遞作文7
小學一年級我進入了文海。隨著時間的流逝，我在慢慢長大；一年又一年的老師教導、文海禮儀的學習等，都浸潤在我的心田。時間如流水一般，不知不覺就到了七年級；學習的忙碌、困難與挫折、與同學相處的歡樂、考試順利的喜悅、以及敬愛而又嚴厲的老師們，歷歷在目；而在這個大家庭中，同學們的友愛、老師們的關愛，是連接我們情感永恒的樞紐。
前不久，有一個晴朗的下午，班上一位同學的媽媽給我們班送來了好多親手做的甜美的餅干，我們每個同學都收到了四塊，很多同學一口一個狼吞虎咽一下子就吃完了；我嘗了嘗，這餅干味道太好了，真想一口氣吃完。但是，我只吃了兩塊，悄悄地留了兩塊，包好，放進了我的書包里。
這里不得不說一下我們706班。這是一個既團結又友愛的班級。開學前那次軍訓，因為沒有經驗，又走得匆忙，我有幾個生活必須品忘了帶，想向別人借，但是因為是七年級新生，大家都還不認識或不太熟悉，所以不好意思，只能束手無策地呆著；這時同學們發現了這個情況，知道原故后都爭著要借給我用他們的東西，這很讓我感動。
還有一次學校上課間休息的時候，只聽＂咚＂的一聲，一位同學重重的摔倒在地上，痛得大哭起來。大家都自發的連忙跑過去，有的把他扶起來，有的去拿止痛藥，有的去報告老師。我們把他背到醫務室里讓校醫檢查。雖然這位摔倒的同學是我們班里最調皮的，經常和大家打打鬧鬧，但正是因為大家的友愛，同學們不計前嫌，有困難的時候，大家都會一起幫助他。
最幸運的是，我們還有一個敬愛的、誨人不倦的班主任：魏老師。班上36個學生，雖然大家愛好不同、性格各異，但魏老師會針對我們每個同學的不同情況，因材施教，而且對我們每個人都很細致入微，最重要的，還沒有偏頗之心，——這對于我這個稍為有點自卑而成績又不太理想的學生來說，簡直是感覺學習成績提高的春天就要來了！
那天晚上下晚自習放學回到家，我把書包里在學校里悄悄留下的`兩塊餅干拿了出來，一塊給了我那可愛而又頑皮的小妹妹，另外一塊給了爸爸媽媽；因為我覺得這餅干味道很好，而且代表了同學及同學媽媽的友愛，要給家人分享。我家這個小妹妹上二年級了，雖然很淘氣，但平時也會從學校帶回來一些她自己都舍不得吃的東西給我分享。平時放學回
到家里，和爸爸媽媽聊天的時候，我都會把學校里發生的事都講給爸爸媽媽聽，不管是開心的、感動的，或者是傷心的、有趣或是平淡的事，爸爸媽媽都會耐心地聽我講，并且給我鼓勁加油或幫我分析改進。
愛無處不在，只要你用心，就可以找到。一塊小小的餅干，把愛從同學的父母，傳遞到了我們的班，再傳遞到了我，又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起，誰都能把愛傳遞出去；關心他人，＂有福同享，有難同當＂。要是人人都這樣，世界一定會變得更加幸福、美好！
愛的傳遞作文8
愛是人間的春風；愛是活力的源泉；愛是心中的溫暖，點點滴滴灑滿世界。在這個世界上，許多人需要我們的關愛和溫暖。
我們學校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫藥費。為了挽救這個可憐的孩子，學校舉行了獻愛心募捐活動。同學們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！
放學后，一回到家，我像離弦的箭一樣沖回了我的臥室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“嘩”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認認真真地數了數，發現只有五元八角，我心想：這么少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉，想到了一條妙計：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那么我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這么辦！
我走到臥室，看到爸爸正在看報紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計上心頭。我到廚房里給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑瞇瞇地對爸爸說：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴肅地問：“是不是又有什么事啊？”我一臉真誠地對老爸說：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地說道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸說：“我們學校要進行一個捐愛心的錢，我也想參加，可我只有五元八角，所以……"爸爸好像知道了我的目的：“不就是捐款嘛！這是好事！”說完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的.一百元，連忙回應：“謝謝，老爸大人！”我拿著錢，正準備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這么多錢！再說，這世上有這么多的可憐人，你難道還每個人都捐100哇！"爸爸聽后，和顏悅色地向奶奶解釋：“這個年代，物價都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再說了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的孩子臉上有點光嘛！"我聽到爸爸說的話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手里奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋里。又從口袋里拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻愛心是大家的事，給你十元，你們學校那么多的同學你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟著嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論著！
這時，媽媽從書房里走出來，語重心長地對我說：“我的孩子長大了，獻愛心是應該的！但你不可以因為出風頭、愛面子而與別人攀比，也不能因為自己的私利而舍不得捐！”我低下頭開始思考。我對媽媽說：“媽媽，我決定了，請您把我兩個月的零花錢現在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個月不問您要錢！”媽媽打趣地說：“真的，這兩個月什么都不要了？”我拍著胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個舉動把大家逗得哈哈大笑。
愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻。一句溫暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞著愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！
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