[精華]在學(xué)海中游泳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在學(xué)海中游泳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在學(xué)海中游泳作文1

　　我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習(xí)與他人不一樣的技巧且將永無止境，以此豐富自己的精神世界。

　　徜徉在學(xué)習(xí)的道路上，沿途風(fēng)景迷人，而我宛若一條如饑似渴的小魚，在學(xué)海中暢游，體味著學(xué)習(xí)的美好。

　　六歲那年便在音樂課上認(rèn)識了竹笛這個古老的樂器，當(dāng)我見到笛子在我的老師手中變得那么神妙，便下定了決心，將竹笛發(fā)展為個人第一愛好！

　　這首古典《梅花三弄》，向來以箏簫合奏最為出名，不知今年為何成為了竹笛必考曲目，面對這深奧難懂的曲調(diào)，我不禁叫苦不迭。老師取下我的笛子，示意我停，他輕輕拍拍我，遞給我一盤磁帶。回到家后我開始聆聽古典，微合窗簾，一縷淡淡簫音響起，由遠(yuǎn)及近，將畫面拉近至院中，墻角有數(shù)枝含苞待放的梅，箏也加入進(jìn)來，樂曲漸漸轉(zhuǎn)為激烈的三弄，氣氛熱烈，而那枝梅早已凌寒獨自開，暗香襲來，周圍雖暮色四合卻蓋不住梅的靈氣。“哦，原來如此。”澄澈不加一絲造作的笛音傾瀉而下，將古曲不朽的靈魂發(fā)掘開來，為暗暗暮色增添靜穆的.色彩。

　　學(xué)習(xí)竹笛，不僅僅是技巧，而是學(xué)會了那種對于古老文化的理解。我們要用心，才可領(lǐng)會古曲中的風(fēng)華絕代！

　　中美聯(lián)誼會上，我報上了節(jié)目：竹笛演奏：《深海的孤獨》。上場時，美國學(xué)生驚奇地瞪著我手中的竹笛，這是一根多么渺小的樂器！當(dāng)吹響第一個音時，那別樣的異域風(fēng)情便在室內(nèi)彌漫開來，場下的人已沉浸在樂曲悲傷的氣氛中，如癡如醉。曲畢，美國學(xué)生紛紛上臺要求與我合影，眼神中不乏贊嘆與驚喜，更多的則是對中華文化的感動。或許我的技藝已近精湛，有民樂10級的水平，但是我卻又在演奏竹笛中學(xué)會了努力發(fā)揚民樂及民樂精神，這讓我倍感自豪。

　　我出生于青藏高原，在故鄉(xiāng)的最后一天，爸爸臨時決定帶我拜訪山里的遠(yuǎn)親。純樸的鄉(xiāng)人熱情好客，不停為我夾菜，場面在爐子的氤氳下備顯溫馨，那一刻，積壓在心中的不舍便一下子噴發(fā)，我決定用笛聲表達(dá)情感。隨著笛聲的響起，我的鄉(xiāng)人便跟隨節(jié)拍搖頭晃腦，專注的神情深深刻在我腦中，或許他們很多人是不懂音樂的，但在那一刻，我們用笛音交流著情感，笛聲將不舍的時光定格在了那一刻。那一刻，我學(xué)會了用民樂來表達(dá)用言語無法表達(dá)出的情感，與血脈相通的人交流心意。

　　在學(xué)習(xí)民樂的過程中，我早已超越自己，由技藝的學(xué)習(xí)升華為學(xué)習(xí)用自己對民樂的熱愛來表達(dá)情感。我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習(xí)與他人不一樣的技巧且將永無止境，以此豐富自己的精神世界。

在學(xué)海中游泳作文2

　　我是打小就喜歡音樂的，四歲的時候就因為對音樂近乎癡迷的熱愛而撫上了鋼琴那黑白分明的琴鍵，而這樣，也讓我對鋼琴多了些說不清的情愫。我愛那叮咚的樂聲，愛那跳躍的琴譜，同時，鋼琴也讓我學(xué)到了很多。

　　那時年幼的我被媽媽拉到老師面前，我膽怯的藏在媽媽后面，探出一個腦袋，緊緊的扯住媽媽的衣角。磨蹭了好一會兒，才顫顫巍巍的走上前去。老師開始講課了，四歲的我只是懵懂的聽著，老師講的并不有趣，但是她游走在黑與白之間的手指所撥弄出來的旋律，讓我感受到的是滿滿的靈魂的悸動。

　　我開始在家練琴，對著鏡子糾正手型，認(rèn)真的琢磨著每一個音符，感受著他們在曲譜中所蘊含的意義，努力的把他們放在他們該在的位置上。有時候，在鋼琴前一坐就是幾個小時。漸漸的，我指間流出的單一音符變成了一段旋律，再變成了一首完整的曲目。我不再像以前那樣羞澀，我能對別人綻開燦爛的笑容。幼兒園的晚會上，我上臺演奏了一首曲子，當(dāng)我熟練的奏出每一個音符的'時候，場下爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲，我站在臺上笑了，昂首挺胸的笑了。是鋼琴，讓我學(xué)會了自信。

　　上了小學(xué)，我開始籌備考級，在老師的建議下，我一下跳了好多級。這對我是一個全新的挑戰(zhàn)。考級不像原先那樣隨性，它對技巧，音準(zhǔn)，情感都有一定的要求，我不得不加倍努力的聯(lián)系，揣摩琴曲中所蘊藏的種種情感。我順利的過了三、六、七級，卻卡在了十級這個坎兒上。我是在六年級考的鋼琴十級，十級的曲目無論是節(jié)奏的變化還是情感的細(xì)膩都上了一個臺階，我開始犯了難。一遍一遍的練習(xí)卻毫無起色，手指酸了累了，但仍然無法彈出令人滿意的音符。我?guī)状斡檬趾莺莸脑蚁蚯冁I，鋼琴難聽嘶啞的吼聲，叫囂著向我襲來。我發(fā)了狠，開始每天都練五六個小時，練得手再也抬不起來為止。我一點點的鏟除著十級這座大山，盡我所能的去攻克他。暑假，進(jìn)了考場，我不知道我是怎么完成曲目的，我只知道我沒有停頓，琴聲如流水一般泄出，只知道我結(jié)束的時候老師投來的滿意的目光，只知道我的考證上用紅筆勾勒出的大大的“優(yōu)秀”。是在鋼琴的海里，讓我學(xué)會了堅持。

　　鋼琴在我的人生里劃過，留下一道黑白的拋物線。它陪伴了我十年，就像一片海，讓我學(xué)會了自信，學(xué)會了堅持。這便是我的海，我自由游泳的音樂之海。

在學(xué)海中游泳作文3

　　"學(xué)海無涯"，學(xué)習(xí)是人類生活中不可缺少的，在知識的海洋中暢游，采擷一朵朵浪花，身心得健康，其樂也無窮。

　　學(xué)習(xí)彈鋼琴過程便是我在學(xué)海中采擷的浪花一朵。別看我現(xiàn)在學(xué)得輕松，彈得如意，或海浪、或狂風(fēng)、或森林、或田野、或低鳴、或號角……，開始的時候卻是在無邊的苦海中筋疲力盡、幾經(jīng)沉浮。

　　俗話說"萬事開頭難"，濃厚的興趣使我毫不猶豫地就跳進(jìn)了這片海，然而練琴是枯燥的，平靜的海中有五彩的貝，也有纏住你的令你難以前行的.海草，那哪里是海草？分明就是可惡的升降號。我灰心了，想上岸，回頭是岸？就在我不想繼續(xù)練琴的時候，媽媽勉勵我說："蚌為什么能孕育出珍珠，那是長期忍受流沙浸割的過程……"是啊，沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。貝多芬練琴專注時，手指在鍵盤上練得滾燙滾燙的，為了能長時間地彈下去，他把手指放入水中泡涼后接著彈；王羲之苦練書法二十年，用完了十八缸水。古今中外大凡有成就的人，沒有一個不是吃過苦中之苦、并且經(jīng)歷過巨大苦難的。正如孟子所說"故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……"

　　學(xué)海中游泳，不進(jìn)則退。經(jīng)過我五六年如一日，踏踏實實的練習(xí)，不僅我的琴技水平提高很快，而且在過程中結(jié)識了許多"朋友"，享受了許多快樂。當(dāng)那首沒有描寫月光的《月光奏鳴曲》里響起時，你會感覺好像面對大海，"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"月亮正從天水連接處升起，微波粼粼的海面上一時灑遍月光，"海上生明月，天涯共此時"……忽然，海面上刮起了風(fēng)，卷起了巨浪，"驚濤拍岸，卷起千堆雪"，如雪的浪花一個連一個，琶音的巨浪前赴后繼……你知道此時的貝多芬已經(jīng)失聰了嗎？當(dāng)你認(rèn)識"只有心情舒暢時才能寫出好作品"的舒伯特時，你會發(fā)現(xiàn)，"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的不止是李白；當(dāng)你了解了天才莫扎特的一生時，你會發(fā)現(xiàn)令人惋惜的不止是那位在滕王閣即興作賦的王勃了；當(dāng)郎朗激昂的琴聲響起的時侯，你會體味到什么是"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！"

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，只要你勤奮執(zhí)著，學(xué)海里處處有岸，曾經(jīng)滄海后，遇到的將不再是困難，而是陽光燦爛的每一天。

在學(xué)海中游泳作文4

　　一個人的一生是學(xué)習(xí)的一生，這里學(xué)習(xí)是多樣化的，例：進(jìn)行游戲，得需要學(xué)習(xí)游戲規(guī)則和玩的方法；在學(xué)校里，老師給我們傳授我們前所未有的知識。所以，我們是在知識的海洋里遨游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。雖說每個人都在學(xué)海中游泳，但是想要做到游的“無涯”呢？

　　每次當(dāng)我又在成績上一個大大的進(jìn)步時，我就驕傲的不得了，買些東西吃吃，比如說薯片啊，這些東西。一到家，我當(dāng)然就高興的不得了，先沉默著，擺出考的不好的樣子；隨后爸爸問我考了多少分，我不說，拿出卷子給爸爸看，爸爸嚇一大跳：“哦喲！不錯嘛，我的兒子有大大的進(jìn)步，要好好獎勵獎勵！”這是我那顆努力進(jìn)取的心，已經(jīng)基本上平靜下來了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我好象并不被老師關(guān)注了，難道是沒以前那么積極了嗎，我又開始前進(jìn)。我終于從大海里浮了上來，繼續(xù)向前沖~~

　　在我們游泳中需要有足夠的毅力，當(dāng)你在不斷進(jìn)取中累了，你要休息，但絕對不行，你可以做簡單的休息，比如說仰泳，你就躺在學(xué)海上慢慢地游。你只要在進(jìn)步，你只要在海面上漂浮著，你只要使出力氣，你就能踏踏實實的走向成功。

　　在六年級下半學(xué)期的的一次科學(xué)課上，我們老師跟我說：“這次我們的實驗是為了，讓我們熟練的掌握天平秤的用法。我們要測出這些水的質(zhì)量，隨后，算出它的體積，這才算你通關(guān)了！”老師又給我們將用法。于是我們信心滿滿的做了起來，我只能單獨做，因為我同桌沒來。我就努力的坐了起來，我先將量筒里的水倒進(jìn)燒杯，隨后放到天平的左側(cè)。開始我耐心的做了起來，我是屢做屢敗，我開始燥了，我想不做了。突然我轉(zhuǎn)念一想，如果不做出來，上課前吹的不是白吹了嗎？我又打起精神，再來幾次，終于成功了！我在按著老師的.公式算出了體積，我馬上報給老師聽，老師說“差不多”“耶”我對了（老師倒得水不一定一摸一樣）。

　　在學(xué)海中游泳，當(dāng)我們學(xué)到東西之時，此時，我們已經(jīng)跨進(jìn)了科學(xué)的大門。我們將會在前進(jìn)的腳步上遇上重重困難，我們要堅持不懈，要有毅力，完成我們最終的目的。為我們的業(yè)績，畫上嶄新的一筆。

　　在學(xué)海中游泳，是多么的難啊，光是這毅力就把我折磨得夠徹底的了，生活中還有很多是要讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們?nèi)パ芯克麄儺?dāng)中的精神，毅力——我們做事的原則。

在學(xué)海中游泳作文5

　　一個人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在知識的海洋里遨游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢？在學(xué)海中游泳是不是一件簡單的事呢？

　　在學(xué)海中游泳需要——勇氣，試想一個沒有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳？只有下定決心，立志成才的`人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識的海洋，在學(xué)海中學(xué)會游泳。卡爾，馬克思五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習(xí)俄語，并且用俄語寫文章發(fā)表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。

　　在學(xué)海中游泳需要——毅力，試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去？書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在學(xué)海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風(fēng)順的，只有不畏艱辛，勇于劈風(fēng)斬浪的人才有希望到達(dá)勝利的彼岸。

　　八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多再五活年。可是張海迪并沒有被病魔嚇倒，她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現(xiàn)在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的學(xué)習(xí)毅力難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？

　　在學(xué)海中游泳需要——技能，在學(xué)海中游泳要有游泳技能，也就是學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在獲得知識的渠道很多，在學(xué)校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，也可以從電腦里獲得知識。

　　但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。那么學(xué)習(xí)的技能是什么呢？那就是重復(fù)，記住重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親；那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識并不是輕松就可以獲得的。

　　在學(xué)海中游泳需要——愛心，一個有愛心的人才知道學(xué)習(xí)的重要性，才知道為誰而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)

　　而不是為自己學(xué)習(xí)，更不用說為國家富強學(xué)習(xí)，如此怎么能在學(xué)海中游泳而獲取知識呢？所以，在學(xué)海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關(guān)愛他人。實際上，在學(xué)校你有愛心就會和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，講究討論，共同進(jìn)步。

　　學(xué)海無涯，讓我們在學(xué)海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶著愛心在學(xué)海中暢游吧。

在學(xué)海中游泳作文6

　　一個人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在知識的海洋里邀游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢？在學(xué)海中游泳是不是一件簡單的事呢？

　　在學(xué)海中游泳需要勇氣。試想一個沒有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識的海洋，在學(xué)海中學(xué)會游泳。卡爾·馬克思五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語本來是德語，可是為了傳播自己的思想，他鼓足勇氣，決心學(xué)習(xí)俄語，并且用俄語寫文章發(fā)表在俄國各大報刊上，有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。

　　在學(xué)海中游泳需要毅力。試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去？“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在學(xué)海中游泳需要很強的毅力。求知的道路上沒有平坦的.大道，知識的海洋里不是一帆風(fēng)順的，只有不畏艱辛，勇于劈波斬浪的人才有希望到達(dá)勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多能再活五年。可是張海迪并沒有被病魔嚇倒，她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現(xiàn)在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的學(xué)習(xí)毅力難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？

　　在學(xué)海中游泳需要技能。在學(xué)海中游泳要有游泳技能，也就是學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在獲得知識的渠道很多，在學(xué)校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，還可以從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然知識就會很凌亂，在大腦里不能留下永久的記憶。那么學(xué)習(xí)的技能是什么呢？那就是重復(fù)。記住，重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識并不是輕松就可以獲得的。

　　在學(xué)海中游泳需要愛心。一個有愛心的人才知道學(xué)習(xí)的重要性，才知道為誰而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)，而不是為自己學(xué)習(xí)，不是為國家富強學(xué)習(xí)，抱著這種想法怎么能在學(xué)海中游泳，從而獲取知識呢？所以，在學(xué)海中游泳，需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關(guān)愛他人。實際上，在學(xué)校，你有愛心就會和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互討論，共同進(jìn)步。

　　學(xué)海無涯，讓我們在學(xué)海中游泳吧！讓我們鼓足勇氣，磨煉毅力，掌握技能，帶著愛心在學(xué)海中暢游吧。

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