十二歲的我作文15篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的十二歲的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十二歲的我作文1

　　今天三月十七號，是我一生中第十二個生日，也是我迎接到的第一個本命年。這也就意味著我的生命步入到了一個花兒一般的年紀(jì)，十二歲，多么值得我去探索的一個年齡，我也定將加倍利用好這彌足珍貴的時間。

　　我特別喜愛春天，尤其三月，因為所有沉睡生靈是在三月被喚醒，新的一年包含的'生機(jī)都在三月釋放，萬物復(fù)蘇，而我恰好出生在這個季節(jié)。

　　每當(dāng)看到垂柳陰陰，花開暖明，我都沉醉于大自然的魔力。我的每年生日也都是在這個充滿歡聲笑語的時光渡過。

　　十二年光陰過去，我也從呀呀學(xué)語的孩童沿著成長的小路，走到如今已經(jīng)身穿初中校服的大孩子，我利用十二年時間從外界與我的家中獲得了許多道理與知識，它慢慢積累，在我不斷成長的路上化為千萬座豐厚的山脈，為我的成長道路打牢了基石，讓我的腳步邁得更加有力。

　　隨著時間飛逝，我等到了第十二個春天，它開出繁花無盡，在我的心中，初中生活迎來的是一張張新面孔，一點點適應(yīng)，我融入到了新的集體，到了不該再幼稚的十二歲，讓曾經(jīng)那些懵懵懂懂的我們經(jīng)歷了一場磨練變得更成熟穩(wěn)重，我的心底也懷揣起著我的夢想，它在我十二歲的春天，埋下一顆深埋在泥土的夢想，用我的青春為它澆灌，等待我為了實現(xiàn)它而努力。

　　我的十二歲應(yīng)該是春天中一朵最殉麗的花，我也要用努力與汗水滋潤那朵花兒，那個我生命中最美的年紀(jì)，應(yīng)當(dāng)投入我的青春與力量創(chuàng)造出我期待的十二歲。

十二歲的我作文2

　　12歲帶給我很多的甜蜜回憶，亦帶給我無盡的眷戀，還帶給我很多新的挑戰(zhàn)。

　　12年來，我一直在母校讀書，可以說是母校陪伴著我成長。她撫育著我，由于真無邪到聰明伶俐，她帶給我無窮無盡的美好的童年回憶，她對我散出了千萬縷暖流般的愛意。老師們對我自幼的教導(dǎo)和教訓(xùn)，指引著我在崎嶇的人生路途中不斷探索前進(jìn)，為我指出一條光明之路，使我吸取了不少人生經(jīng)驗。?

　　今年夏天，我要升中學(xué)了，我將轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀。雖然離開了母校，但我對母校的一花一草、一事一物都銘記于心，也絕不會忘記多年來悉心教育我的老師。

　　現(xiàn)在面臨畢業(yè)考試，我將會抓緊時間，專心一致地溫習(xí)，爭取以最優(yōu)異的成績，向老師們作回報。?

　　今年7月，我將轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀，我的'心情既畏懼又緊張，但我會努力克服這畏縮害怕的心理障礙。我會加倍的努力讀書，盡自己的本份，即使遇到重重困難，我也絕不灰心喪氣，畏縮不前，因為只有百折不撓的精神才能沖破困難。

　　12歲是我人生的轉(zhuǎn)折點，也是升中學(xué)的開始。我會勇敢地克服現(xiàn)在和將來的困難。我會以最好的姿態(tài)，踏進(jìn)璀璨的13歲旅程。

十二歲的我作文3

　　十二歲，花一般的年齡，叛逆的青春期。

　　————題記

　　轉(zhuǎn)眼間，我升入了初中。像起他同學(xué)一樣，我的心中似乎被一些潮流的東西裝滿了。一時間，我沉醉在偶像劇和潮流的音樂之中。爸爸媽媽和老師開始察覺出我的變化，他們用無私的`關(guān)愛驅(qū)趕著那還不去實際的行為，于是，我便變得更加不切實際的叛逆了起來。

　　十二歲以前的那個我，成績還行吧，也很聽爸爸媽媽的話。但不過十二歲時的我徹徹底底的變了，變得叛逆了，開始討厭生活中一切不順心的事了，學(xué)習(xí)成績也下降了，一天只知道玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常和媽媽吵架。

　　記得有一次，我下了晚自習(xí)以后，我媽媽沒有來接我，在漆黑的晚上我就獨自一人回家，我一進(jìn)家門就大發(fā)脾氣，飯都沒有吃的就跑到了自己的房間去，把我的房門給反鎖著，不想做作業(yè)，就在房間里悶著，自己一個人在房間里生悶氣，不管誰來叫我我都沒有出去，直到我肚子餓得不行了才打開房門出去自己弄東西來吃。

　　自從那一次以后，我的媽媽每天都會來接我下晚自習(xí)，因為我的媽媽害怕我又生氣，所以她自從那次以后，就從來都沒有不來接我下晚自習(xí)了，其實我還是比較開心的，因為我下了晚自習(xí)以后回家的時候就不會再害怕了。

　　這就是我，這就是十二歲的我，一個叛逆小氣的我，一個不懂的理解別人的我，一個不太愛記仇愛生氣的我，我雖然不是神仙，也不是妖魔，但不過我就是我，一個獨一無二完完全全的我。

十二歲的我作文4

　　十二歲的我，似乎一下子長大了許多，如蠶寶寶破繭而出，變成飛蛾，就要享受自由；如小雞學(xué)會啄蟲，就要獨自一人去深造……

　　十二的我，不愿像氣球那樣被人操控，而希望他們放開繩子，讓我展翅翱翔。懵懂的我，一只手正要打開青春的大門，而另一只手卻緊拉著童年的'夢死活不放。

　　十二歲的我，喜歡與同學(xué)一起嬉鬧，喜歡在草地上捉螞蚱，逗蛐蛐，載歌載舞；喜歡在驕陽似火的夏日，沖到海邊撿貝殼，撿海螺……

　　十二歲的我，學(xué)會怎樣幫助別人，學(xué)會與伙伴分享快樂，分擔(dān)痛苦；學(xué)會有禮貌的說聲“謝謝”、“對不起”、“再見”……學(xué)會大膽舉手，積極發(fā)言……

　　十二歲的我，喜歡在書的海洋里暢游。喜歡在夜深人靜時倒一杯濃香誘人的奶茶，含一顆蜜糖，與書中的人物秉燭夜游，促膝長談。《西游記》的故事情節(jié)一波三折，繁花似錦，讓人意想不到，出乎意料。《三國演義》中讓我們明白要學(xué)習(xí)魯肅的顧全大局，諸葛亮的神機(jī)妙算……

　　十二歲的我，有些跌跌撞撞，還不知道腳下的路通往何方，還分不清生活的孰重孰輕，但我愿像蜜蜂采蜜一樣，豐富未來人生。

　　其實十二歲的我，還不成熟，一會腦里滿是理想；一會卻全是喜羊羊、灰太狼。十二歲，就要告別童年，我開始長大了，就要成熟了。呵，十二歲的我！

十二歲的我作文5

　　今天是我過十二歲生日的一天，也是我最快樂一天，因為在這一天里，我又長大了一歲，我開始有了一種模糊的責(zé)任心，我想成為一個不讓父母操心而非常懂事小男孩了，聰明、愛動腦，靠自己的努力實現(xiàn)自己美好愿望的男子漢。

　　過生日收到祝福和禮物是一種無法言表的快樂，一說起收禮物，拆禮物盒，我就特別激動，幸福包圍著整個我，使我進(jìn)入一種超脫自我的境界。就像爸媽說我像是脫了韁繩的野馬駒一樣忘形。

　　生日宴吃飯是讓我興奮的另一件美事，不停的吃自己想吃的食物，直到肚子受不了。飽和滿足的感覺真好。

　　不受約束以自我為中心，想怎樣就怎樣，放開快樂的玩，聽不進(jìn)爸媽對我的'忠告，忘我、挨批評是從前的我，因此今天的生日比較特殊，因為我12歲了，是大男孩了，除了快樂更多的是我要讓爸媽跟我一樣的開心，讓爸媽為我健康快樂成長為小男子漢驕傲和自豪。

　　12歲我真的長大了，好像也懂事了，少了爸媽嘮叨，更多的有了對明天美好的向往。

　　過生日真好！

十二歲的我作文6

　　無尚光榮十二歲，意味著我們已不是小孩，意味著我們正在成長。我常常幻想自己的未來，想著自己長大了要成為一名光榮的教師，記得我從小就喜歡做老師的游戲。常常帶著奶奶的老花鏡，站在椅子上給我的娃娃學(xué)生們講“課”。要間我講的什么課，我己經(jīng)記不起來了，只記得當(dāng)時自豪的、快活的。

　　有一件事，使我更加深了我未來要當(dāng)一名教師的念頭。那是在我剛上學(xué)時，一時適應(yīng)不了從幼兒園到小學(xué)的.轉(zhuǎn)變，上課時總不能專心學(xué)拼音。幾個星期過去了，細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了，就走到我桌前細(xì)聲問：“你記住了嗎？”我怯生生地說：“沒有。”“來，再跟老師讀幾遍，就記住了！”她和藹地摸著找的頭說。

　　她一遍又一遍地教我，手把手地教我，一個字母一個字母地教我，我望著她那副和藹的樣子心里不由地想：當(dāng)一名老師多好呀，可以讓每一個人都認(rèn)字讀書。當(dāng)天晚上，我做了一個夢，夢到我當(dāng)上了一名教師，正站在黑板前教學(xué)生們讀書，學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)，我仔細(xì)地教，心里很高興……。從此，每天王老師都給我補(bǔ)課，使我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在我幼小的心靈里就知道了老師的工作是光榮的。老師的工作確實是光榮的，她把自己一切的知識，無私地獻(xiàn)給別人。十二歲的我已經(jīng)不是幼稚的孩子，而是聰明的孩子。

十二歲的我作文7

　　記得，在剛步入小學(xué)六級時，同學(xué)們下課就開始討論自己什么時候過十二歲生日。于是，在我們中間就流行開了一個詞”

　　兒呀我就在同學(xué)的生日宴上幻想著屬于自己的生日宴。看著他們生日宴的會場布置，我希望送我生日宴會場會很大，會場的房頂掛滿了五顏六色的氣球，能有一個閃亮的舞臺，有許多人為我鼓掌，得到大家的祝福，能收到很多的生日禮物就在我沉浸在這幸福的生活中，爸爸媽媽卻不知不覺的開始忙碌了起來，我不理解他們在忙什么？更不了解為什么要這么忙？突然有天，爺爺來了，我很是開心，好久沒有見爺爺，爺爺不但沒有老，反而神采奕奕。

　　我高興的'叫著：“爺爺，爺爺，你來了。”

　　爺爺笑瞇瞇地說：來看看你，給你寫請?zhí)�了。說完摸了摸我的頭。

　　我疑惑不解地問；寫請?zhí)�？爺爺慈祥的笑了笑�?/p>

　　公元20xx年1月26日，這一天是屬于我的，我期待了很久，也幻想了很多次。今天媽媽為我穿上了漂亮的衣服，還特意著了人為我梳了個公主頭，看著鏡子中的我，我覺得自己美極了！當(dāng)我來到我自己的生日宴會廳時，我驚呆了，太漂亮了！簡直是美輪美奐，大屏幕上滾動播放著我的照片，我的小伙伴們都說這是參加過的最好，最美的生日宴！

　　我感謝爸爸媽媽！謝謝你們給我一個讓我永遠(yuǎn)難忘的十二歲圓鎖生日！

十二歲的我作文8

　　十二歲的我如花，應(yīng)盡情綻放；十二歲的我如草，應(yīng)頑強(qiáng)拼搏；十二歲的我如樹，應(yīng)奮力成長。十二歲，充滿青春，充滿活力。

　　十二歲的我已不再是那個充滿童稚的孩子，不是溫室里的花朵，我要學(xué)會面對挑戰(zhàn)。十二歲是我人生的轉(zhuǎn)折點，我將要面臨許多的困難，我會勇敢地克服現(xiàn)在和將來的困難，以好的姿態(tài)，準(zhǔn)備著踏進(jìn)璀璨的13歲的旅程。

　　十二歲給我很多的甜蜜，給我無盡的眷戀。父母的關(guān)心，朋友的安慰，同學(xué)的幫助，那一幕幕情景總時不時出現(xiàn)在我的腦海里。我永遠(yuǎn)也忘不了。雖然有時會和他們鬧矛盾，但我心里一直是感激他們的。十二歲的我多了一份成熟，少了一份稚氣。

　　十二歲的我每天都在學(xué)習(xí)，每天上課聽老師講，作業(yè)多。一大堆的資料書壓在我的身上，讓我喘不過氣來。但我知道，這是我的.責(zé)任，學(xué)習(xí)是我必須的。我常常幻想：“長大后自已會成為一個什么樣的人……”我覺得自己好幸福，雖然有時會躲在角落里偷偷哭泣，但我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的道理，我一定會向前！向前！

　　十二歲的我學(xué)會了了解和關(guān)心父母，也開始學(xué)會承受。畢竟我長大了，學(xué)會了克制自己，學(xué)會把自己所想的事記在日記里。我也有在失敗面前低過頭，但又站起來了。我經(jīng)常受到媽媽的斥責(zé)，但堅強(qiáng)的信念，使我在風(fēng)雨中執(zhí)著追求，從不灰心，從不泄氣。

　　十二歲編制著美麗的童話，然而我要對自己說：“我長大了，12歲的夢要在心里耕耘……”

十二歲的我作文9

　　時間把生命中的每一秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　度過那日如初而作，日落而息的每一天，眼看著衣服一件件地穿不下了，疊在箱子里成為了寂寞的過客。

　　猛然間，冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十二歲。

　　盈盈的笑臉，燭光燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那件生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛笑。

　　穿名牌，聽流行音樂，追星，十二歲便學(xué)會了趕時髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。

　　原本以為自己擁有一份難得的純真，卻在不經(jīng)意間中發(fā)現(xiàn)，成長歲月已將自己變得太復(fù)雜，知道的東西還不多，而腦袋里想的事情卻很多，記憶中太多的疑問似乎已封鎖了純真的心門。

　　別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣，卻把冰冷的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的`荒蕪。

　　朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本就沒有擱淺的概念，青春的火炬還剛剛點燃，成長的道路，才剛剛踏上！

　　哦！十二歲的我！十二歲的風(fēng)采！十二歲的追求！十二歲的責(zé)任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！

十二歲的我作文10

　　今天是小明十二歲的生日，那天剛放學(xué)，小明就早早的回到了家。打開門，小明驚呆了。今天的生日，房間的布置，與往常的'大不一樣。沒有令人期待的生日蛋糕，沒有爸爸媽媽熟悉的身影，也沒有那些海誓山盟，勾肩搭背，成天在一起嘻嘻哈哈的好兄弟。只有一間漆黑的屋子。小明走進(jìn)屋子，打開電燈，坐在屋子里寫作業(yè)。到了六點，平時都會有媽媽叫吃飯的聲音，但今天沒有。小明只好到家附近的小賣部買了一包方便面吃了。寫好了作業(yè)，爸爸媽媽還沒有回來。小明只好看了一下電視，就上床睡覺了。

　　第二天早上，是星期六。小明的床邊有一個黑影，把小明抱到一個地方。當(dāng)小明醒來時自己就已經(jīng)不自己的房間了。小明差一點就哭了，可當(dāng)小明再仔細(xì)看的時候，身旁站著自己的父母和他那些海誓山盟，勾肩搭背，成天在一起嘻嘻哈哈的好兄弟。原來這是小明的父母精心策劃的一起“神秘失蹤”案。其目的是為了小明能在今后沒有父母的日子里，能夠自己處理自己的事。小明的父母覺得小明12歲了。已經(jīng)是一個成年人了，能夠獨立。十二歲的生日。

十二歲的我作文11

　　當(dāng)12根彩色的蠟燭在我眼前點燃時，我默默許下美好的愿望：當(dāng)一位優(yōu)秀的播音員。回憶11歲的365個日日夜夜，我發(fā)現(xiàn)似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿了；我這棵小樹的年輪又添了一圈。

　　12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現(xiàn)自我，“自信，勇敢，表現(xiàn)”是我漫漫人生路上的幾個永遠(yuǎn)的詞語。正是這幾個詞使我成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個詞，時我在眾人中表現(xiàn)突出，使我神采飛揚(yáng)。

　　那是一堂語文課，陳老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的.人有許許多多。因此而不敢上講臺讀出我的作文。“寫得真好，太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱贊別的同學(xué)的作文的話不斷映入我的腦海里，使我更加沒有勇氣上去讀了。“還有誰呀？”陳老師的一句話似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉了上來。“我來讀。”這句話似乎不像是從我的口中說一樣，只好上講臺讀了，讀完以后，意想不到的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和稱贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個愛表現(xiàn)的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了一個深深的腳印。

　　讓我們都做個頑強(qiáng)、自信的學(xué)生，用我們的真誠，走完燦爛的人生吧！

十二歲的我作文12

　　“祝你生日快樂!祝你生日快樂!……”這一首歌吧我從美妙的夢里給喚醒了。哦!今天是我12歲的生日啊!我快樂的穿好衣服心里想：今天我要去劃船啊!接著我飛快的跑到爸爸、媽媽的房間說：“爸爸、媽媽今天是我的生日快起來!”媽媽聽后說：“劉陽，祝你生日快樂!”我聽后說：“謝謝媽媽!”我像一只快樂的鳥，“飛”到了客廳，心里充滿了期盼，盼著能夠快樂的上船。

　　我和爸爸、媽媽吃完飯后，坐著150路，直奔蛋糕店，我們來到蛋糕店，我看了看，買水果的，不好；買巧克力的，可以。我買了一6寸的蛋糕，開心的不得了。選好蛋糕后我們有坐上了150路，“飛”向了烈士公園，在途中我的心久久不能評價下來。

　　到了烈士公園，我們筆直的向湖邊走。一路上花草樹木是那么艷，好像是用顏料染得。來到年嘉湖，一眼看過去是那么美麗!，一眼看過去綠柳成蔭，多么美麗啊!慢慢的'，我的心開始砰砰的跳了起來，怕自己掉到水里，。我第一個上船上船后，船開始搖搖擺擺了，很不平穩(wěn)。接著是爸爸上，，爸爸上來后，船到一邊去了，就在這時媽媽一上來了，啊!船平穩(wěn)了，我沒問你把船開到了湖中間，開始了我的生日派對我先許下了一愿，吹滅了蠟燭，我把兩朵花給了爸爸、媽媽，接著，我們吃起來香噴噴的蛋糕。

　　劃完船后，我有玩了很多游戲：有飛椅……我喜歡這樣的生日。

十二歲的我作文13

　　當(dāng)十二歲彩色蠟燭點在我面前時，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了，有自己的主見了，這就如同小鳥的羽毛豐滿一些，就是像藍(lán)天飛翔；如同小樹年輪添加了一圈，就會長高，十二歲的我。

　　12歲的我，不愿意當(dāng)一顆別人手下的棋子，而愿像雛鷹一樣博擊長空，或許我的調(diào)皮淘氣會讓你不知所措，但我仍有安靜的時候……

　　12歲的'我喜歡和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍，驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)，蟬聲一起，我就迫不及待沖下樓，在小區(qū)里與小朋友們盡情嬉戲，這也難怪我會變成“煤炭公司總經(jīng)理”。

　　12歲的我，渴望讀完世界上所有的名著，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，認(rèn)識一下高爾基的文學(xué)著壇，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，品味一下林黛玉和賈寶玉凄涼的愛情……哦，不勝枚舉，真想把它們一一印入在我的記憶的長卷 。

　　12歲的我，一只腳興致沖沖地跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳又叫童年的夢中不肯出來；12歲的我，在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，卻有時會有一些瑣事煩惱；12歲的我也開始追逐有個性的美，把青春倩影藏在鏡中；12歲的我，有些“青春不解紅塵，”不知主次；12的我……

　　哦！這就是我，一個普普通通的女孩。

十二歲的我作文14

　　十二歲的我，不再像小時候那樣，因別人的一個善意的玩笑而放聲大哭，直到開玩笑的叔叔阿姨為哄我開心，送我一個棒棒糖，我才會破涕為笑。但是現(xiàn)在的我，只會留下一個蒙娜麗莎般神秘的微笑，讓人們感覺到我已經(jīng)長大了。

　　十二歲的我，不再像小時候那樣，因想要一個芭比娃娃而死纏爛打的在爸爸身上撒嬌，直到爸爸在我的威逼利誘下乖乖就范，然后我就會拿著芭比娃娃去小伙伴那兒炫耀。可現(xiàn)在的我只是默默的攢下零花錢，在默默的去買，決不會讓爸爸媽媽知道。

　　十二歲的我，不再像小時候那樣，成天守著電視機(jī)看動畫，直到被電視里的卡通人物逗的笑個不停，最后在沙發(fā)上睡著。可現(xiàn)在的我，卻在自己的房間里悄無聲息的沉浸在書的海洋里，看海明威的`《老人與海》，看郭敬明的《夢里花落知多少》……夢想著能把世界上所有的書都讀一遍。

　　十二歲的我，不再像小時候那樣，寂寞時就溜出家門找小伙伴們一起玩過家家。而是坐在電腦前，和一個未知名聊天，或玩仙劍，傳奇。享受網(wǎng)絡(luò)帶給我的快感。

　　十二歲的我，一只腳已邁入青春的舞臺，而另一只腳卻還留戀在童年的記憶里，不肯出來。

十二歲的我作文15

　　當(dāng)根彩色的蠟燭在我眼前點燃時，我默默許下美好的愿望：當(dāng)一位優(yōu)秀的播音員。回憶歲的個日日夜夜，我似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿了；我這棵小樹的年輪又添了一圈。

　　12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡自我，“自信，勇敢，”是我漫漫人生路上的幾個永遠(yuǎn)的詞語。正是這幾個詞使我了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個詞，時我在眾人中，使我神采飛揚(yáng)。

　　那是一堂語文課，陳老師讓讀作文，原本以為的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。而不敢上講臺讀出我的作文。

　　“寫得真好，太棒了！想象太了！”句句稱贊別的同學(xué)的.作文的話映入我的腦海里，使我勇氣上去讀了。

　　“還有誰呀？”陳老師的一句話似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉了。

　　“我來讀。”這句話似乎不像是從我的口中說一樣，只好上講臺讀了，讀完以后，意想的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文了老師和同學(xué)的認(rèn)可和稱贊，真是不可思議。膽怯的我變成了愛的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了深深的腳印。

　　讓都做個頑強(qiáng)、自信的學(xué)生，用的真誠，走完燦爛的人生吧！

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