當班干部作文

時間：2024-01-04 08:07:41 好文我要投稿

當班干部作文精華15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的當班干部作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當班干部作文精華15篇

當班干部作文1

　　當班干部會影響學習嗎

　　是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務的精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧了，那整個集體就要吃大虧了。

　　“學習和當班干部是相互矛盾的。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關的，干部可以在工作中得到啟迪，促進學習。

　　就書本知識說，干部要多花一點時間。這不但沒害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作﹑學習共同進步，何樂而不為？人們之所以產生一些錯誤看法，主要把“學習”的.范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識，不注意能力訓練，將來走上社會，會怎么樣呢？他能對社會做出多大貢獻嗎？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人！班干部們，不要聽他們的風言風語，愿你們能在工作中取得更大進步！

當班干部作文2

　　當班干部的滋味就像一碗“三味”雜陳的湯，有甜，有辣，有苦，這三種滋味都讓我難以忘懷。

　　當班干部的滋味是甜的，甜得讓我有些陶醉。有一次，我看到一位五年級的大哥哥胳膊上帶著兩道紅杠，我很羨慕。爸爸告訴我，那是“中隊長”的標志。等到二年級的時候，我終于也如愿以償，帶上了“兩道杠”，成為了一名班干部。我心里美滋滋的。

　　當班干部的滋味是辣的，辣得我直流眼淚。有一次，我的數學考試沒有考好，老師還沒有說什么，媽媽卻先嚴厲地批評了我一頓，說我的成績對不起“班干部”的稱號。媽媽的`那些話刺痛了我，但是我事后也明白了，那是一種特殊的愛，正所謂“嚴是愛，松是害。”

　　當班干部的滋味是苦的，但雖苦，卻回味無窮。每個星期四，我都要站在講臺上講課。同學們只看到我站在講臺上時的榮耀，但卻不知道我在背后付出了多少的辛苦。

　　現在，我也漸漸明白了，當班干部也是人生的一種體驗，它不僅讓我忍受了失敗的痛苦，更讓我享受了成功的喜悅，真正磨煉了我的意志，讓我有勇氣面對人生的挫折，不斷迎接新的挑戰。

當班干部作文3

　　星期五，汶河小學的周老師在班上舉行了一次辯論會，把同學們分為正反兩方，讓大家就“當班干部好不好”這個話題發表自己的看法。

　　激烈的辯論會開始了。周老師剛說：“當班干部到底好不好呢？請大家亮出自己的觀點。”就有不少同學高舉著手，躍躍欲試。

　　張瓏瑩同學說：“當班干部一點兒也不好，占用了我們許多的課余時間，影響了我們的學習，我們現在的第一任務是學習！”

　　話音剛落，卞文曼同學站起來說：“當班干部是會占用到我們的課余時間，這就是要求班干部會合理地安排時間，可以鍛煉我們的管理能力。”

　　封楚茜同學也站起來補充：“我媽媽是領導，每次到她公司，我都看到大家喊她‘張總好，張總好’，受到大家的.尊重有什么不好？”

　　奚妮同學說：“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦！有時間，我們管多了，還會遭到同學們的冷落，就連好朋友也說我們是狗拿耗子多管閑事呢！“

　　陳梓涵同學反駁道：“只要我們嚴于律已，寬以待人，不是整天想著管別人，而是善意地提醒大家，時間久了，還是會得到大家尊重的。”

　　······

　　辯論會上，同學們都踴躍發言，周老師也充分肯定了大家的看法。通過這次活動，我覺得，只要班干部能合理安排時間，主動為班級服務，嚴于律已，寬以待人，就能在自己的崗位上成為一顆閃耀的星星。

當班干部作文4

　　“做班干部難。”那當然，做一個一心為同學服務的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語課代表和組長，因此，就有更多的麻煩迎面而來。

　　當組長的煩惱

　　我們高年級學生作業多，時間緊迫。同學們每次交作業都是隨心所欲的`一扔，過一會兒，我的桌子上堆成一片，這時我要放下手中事，把作業進行各科分類，還要檢查一下哪個同學沒交，把名單記下了給學習委員。真是忙得不亦樂乎！

　　當課代表的煩惱

　　每天英語課很少，上午有，下午就沒有。上午沒有，下午就會有。早上沒有英語課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業。因為英語老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業，沒有找到她。二節課下再去，還是沒有找到她，我真有點生氣，心里不禁埋怨起來：別人都在忙著做數學作業，可我還沒有動手。去拿作業，卻沒有拿到。放學了，其他同學早已回家，我還要去拿作業，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著中樓梯，向下，跑到操場旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問一下作業，我又趕忙爬上三樓搬作業。此時，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業，我卻“挨家挨戶”地問分數，登記英語成績，等我抄作業時，卻已經放學了……唉，你們不知道做好一個出色的學生干部，要付出多少心血和汗水啊！

　　雖然，平時的煩惱很多，但想起通過我這個小官能給老師和同學的教學帶來一些便利，我還是感覺到很自豪的！

當班干部作文5

　　班干部這個詞說起來多神氣，這是人人都夢寐以求的職位。

　　記得老師剛開學時宣布我當學習委員時，我多么開心，多么神氣呀！一回家我就把這個喜訊告訴了全家人——我當班干部了！當時那心情別提有多激動，可當了一段時間后才知道當班干部的酸甜苦辣，才知道當班干部有多么辛苦。

　　一．成績優秀

　　當了班干部之后，我心里就想：既然我是班干部了，我就得給大家樹立一個榜樣。我要成績好、品德好、體育好。每次考試我都是提心吊膽的，考試時我都在想：一定要考好，不能在同學面前丟臉了。每次發考卷時我的心都提到喉嚨眼了。因此我還給自己定了一個目標：語文、數學都要考96分以上。

　　二．事情多

　　班干部的事情是很多的`：收作業、管紀律、幫老師做事。有時忙都忙不過來，有時就差一個人的作業而不能交上去其他人的作業，有時還要和那些調皮搗蛋的學生“打交道”。真是煩死了。就說上次吧，我們那組有個學生，中午老師布置的作業，他語文和數學都沒寫好，我和語文組長就在盯著他——因為其他人都交了。

　　有些事，看起來非常好，以為做起來很容易，可是只有做了才知道里面的真諦！

當班干部作文6

　　班里不少的“平民百姓”都說當“官”好，但我可不這么認為。這不，本學期開學沒幾天，我就當上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當不知道，一當氣死掉，“官”還沒當上幾天，我就覺得不是滋味。

　　這不，這個星期三輪到我值日。中午，我早早地來到班上。一到班上，我就趕緊拿出抄小練筆的書準備抄日記。剛開始，教室里還挺安靜的，但過了一會兒，班上吵得不可開交了，一下子就變成了“菜市場”，我轉過身，眼前的.教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學聊得口水四濺；有的同學還把腳翹到了桌子上，走起了“梅花樁”。我朝發出聲音最大的地方一看，愣住了，陳凡鑫和王圳竟然翹著二郎腿說話。我氣咻咻地走上去，毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒，請他倆停止交談。可提醒了三遍，他們仍然沒有反應。我火了，用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽見“呯”的一聲，全班同學不約而同地向他們投去責備的目光。這下，他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓斥了他們一頓，這下教室總算安靜下來了。可是我剛剛轉身，那邊又吵了起來了。真是忍無可忍。我氣呼呼地走到講臺邊，拍了幾下桌子。可能是他們看到我生氣時嚇人的模樣，臺下六即安靜了下來。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時，我才長長地吐了一口氣，終于有空好好地教訓一下那些不聽話的可惡的家伙了。我沾沾自喜地掃視著全班，滿意地看著自己的“作品”。

　　唉，當班干部的滋味真是說不清呀！

當班干部作文7

　　我當了將近四年的組長，我的工作很簡單，只要收我們整個小組的作業，然后交給相應的課代表，就可以了。可是那一次我卻犯了一個彌天大錯??

　　記得那是一個星期一早上第三節科學課，不知不覺的下課鈴聲在我身邊蕩起，秦老師讓組長把課堂作業本收起來，我一向是個爭分奪秒的人，把一分一秒都好好的利用起來，這時我心想：作業這么多不如我讓別人幫我吧，我苦思冥想決定讓陳新穎。替我收。于是我轉過頭去拍了拍陳新穎。的肩膀，懇求到：“陳新穎能幫我掛了嗎？”陳新穎不假思索的回答道：“當然能。”

　　正當他準備去交的時候，楊益達站了起來走著眉頭失望地對我說：“孫思穎，王老師信任你，讓你擔任組長，可你卻辜負王老師對你的信任，你??”葉正康也對我說：“是啊”這個消息傳開了，大家都紛紛議論我，我真是老鼠鉆風箱一一兩面受氣，過來一會兒我才安靜下來專心致志的寫作業。

　　回到家，我坐在椅子上，把門鎖緊，一個人冷靜了一會兒，我漸漸明白了，原來同學們說的`是對的老師信任我，可我卻沒有做好自己的本職工作。

　　以后我一定會做好組長這個工作，絕不會犯同樣的錯誤了。

當班干部作文8

　　當班干部是許多人夢寐以求的職務。而它在我心中也是如此，不過我原來覺得當好班干部很容易，沒有一點困難。可是，漸漸地才知道，當好班干部一點都不容易。比如說三年級上冊的事：

　　那一學期，我和張涵嘉是班長與副班長。每當新的.一天來臨，我和她都得站在講臺上領讀，管紀律和眼保健操。而最讓我頭疼、煩惱的一件事是——早晨上臺領讀。

　　上臺領讀是小事，可是同學不聽是大事。他們不聽我們的話，我們又何必領讀呢？那時，張涵嘉有事來的不早，我就只能獨自一人管同學。可當我說“翻開語文書第26頁”，有些人就不翻書，坐那發呆、講閑話······好好提醒一遍，他們有些人不聽，再提醒兩邊之后，還有人不聽，那我就不會手下留情了，拿起神圣的筆，在紙上畫x。這樣一來，他們就乖乖地翻開書讀。

　　可是，有些人還是會耍一些花樣：有的把書立在桌上，背地里開小差；有的更狡猾，雖然嘴巴在動，但是卻沒發聲，看班干部來了，才會發聲。

　　雖然，當班干部不容易，但是我還是很樂意當的，因為能為班級服務，我很開心。

當班干部作文9

　　班干部是一個令人羨慕的職位，因為當上它的人能在別人面前昂首挺胸，顯得十分神氣！當你當上它后，就會覺得沒那么輕松了比如說：作業太難有人問你啦！被同學欺負找你來評理啦！同學頑皮總是不聽啦！等等之類的'都得麻煩你！你說累不累？

　　剛上任第一天還覺得挺開心的（我被安排為管三戴和廣播體操時的紀律，所以是排頭），下去檢查的時候只發現一人沒戴紅領巾，就對她溫柔地說：“明天戴就行！先向別人借一條吧！”然后我就蹦蹦跳跳地回來了。第二天，她又沒戴，我耐著性子將昨天對她說的那句話又對她說了一遍。第三天，我在心里默默地祈禱，希望她能戴紅領巾。不料，她竟然還是沒戴，似乎把我的話當作兒戲，此時此刻我大發雷霆了，嚴厲地對她說：“老虎不發威你認為我是病貓啊！你一而再再而三地不戴紅領巾是什么意思！這種”反紅“的日子你還打算持續多久？”她被我一吼給嚇到了，只好說出實話：“其實我紅領巾丟了！”說這句話時她好像十分無辜，有理由，我被氣壞了，放下狠話：“你都有錢買那些小玩意兒，怎么會沒錢買紅領巾？總之明天一定要帶，否則打四個叉！”然后氣轟轟地走了。

　　經過了前三天教訓，我明白了以下幾點：

　　第一次為警告，第二次提醒就要打一個叉，手下不能留情，否則他（她）變得放肆起來。必須給他們留下一個十分霸氣的形象，不然男生他們是不會聽你的。聲音要洪亮……

　　光做到以上幾點，我就做了半個學期，你說做班干部難不難？

當班干部作文10

　　別把組長不當班干部啊！其實組長也是班干部，他們的職位雖然很小很小，但也是班干部啊！他們每天都幫我們收作業，查作業，理作業，還要送作業。多么辛苦的一段過程啊！難道，我們還要不尊敬他們嗎？

　　我們對班長、學習委員孝很尊敬，可是對小組長卻視而不見。我們高興時就對小組長說聲“喂”，要是不開心的時候，就把作業本朝組長面前一扔，要是在特別生氣的`時候，我們還會大聲叫道“三八公”、“三八婆”“沒教養的死呆子，還不快幫我把作業放好”……你們瞧一瞧，這些都是我們用來“孝敬”我們小組長的，可小組長卻是默默無聞地為我們收作業，一句怨言都沒有，天天如此，也從不說聲累。小組長這么好的品質怎么不值得我們學習呢？

　　有一次，我們班的“牛魔王”——王項，因考試沒考好，在家里他被他的媽媽打了一頓，他在交作業的時候，正因為所沒處出，就一本子打在了組長的頭上，我們個個看得目瞪口呆，都以為組長會去報告老師，心想：“這下王項完了”，沒想到組長用手摸了摸頭，然后把作業本放好，什么話也沒說，。這時，我們一個個都被感動了。

　　的確，組長的職位是很小，但是，我們都覺得組長那默默無聞、默默奉獻的精神真的值得我們每一個人學習。

當班干部作文11

　　如今每個學校，每個班級中都有許多班干部，到底成績不好能不能當班干部呢？我是這么認為的......

　　我認為成績不好能當班干部，為什么呢？因為成績并不是衡量一個人的唯一標準。下面我給大家舉一個例子：我們班里有兩名學生，一個叫弓振強，一個叫范智欽。他們兩個學習都不好，但他們卻榮幸的成為了我們班的勞動委員。為什么？不為別的，就因為他們熱愛班集體，愿意為班級做貢獻。范智欽每天都早早來到學校拖地，別看這只是一件不起眼的小事，但在他身上，我們看到的不止這些，我們不僅看到他熱愛勞動，還知道他的集體榮譽感有多強。還有弓振強，他每天也早早來到學校掃地，他每天都會把教室和走廊掃得干干凈凈。因為他們二人，我們班連獲了三次衛生流動紅旗呢！

　　大家看到了吧，成績不是一個唯一標準。我覺得思想觀念和道德觀念才是最重要的。一個人，只是成績好，而道德觀念卻不強，不愿意幫助他人，這樣的人，大家都會厭惡他。而一個人，雖然他的成績不好，但他特別愿意關心他人，幫助他人。這樣的人就能得到大家的.贊揚。

　　記住，成績并不是衡量一個人的唯一標準。只要愿意奉獻，愿意幫助他人。這樣的人，才是一個好的班干部。

當班干部作文12

　　當班干部會影響學習嗎

　　是的，當一個班干部是為別人工作的時候，只有從小培養為人民服務的精神，長大后才能成為一個勤勤懇懇的人民公仆。有了這個認識，即使干部占用一點時間，犧牲一點精力，也沒有怨言。因為如果每個人都不遭受這種小損失，班級沒有主心骨，遭受損失的不僅僅是個人，整個集體都會遭受很大的損失。

　　“學習和當班干部是矛盾的。”這種觀點在很多人心中根深蒂固。我認為學習和當干部不僅不矛盾，而且密切相關。干部在工作中可以得到啟發，促進學習。

　　就書本知識而言，干部要多花時間。這不僅無害，而且提高了干部的學習效率，在工作和學習上共同進步。為什么不可以？之所以有人有一些錯誤的看法，是因為“學”的.范圍太窄了！不是嗎？人們只注重書本知識，不注重能力培養。以后會怎樣？他能為社會做出多大的貢獻？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的新一代！

　　班干部們，不要聽他們的閑言碎語，希望你們的工作能有更大的進步！

當班干部作文13

　　“快把作業拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。

　　我早早地來到學校，咱組的那幾個調皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業本，沒門。我和氣地說：“作業本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈。“那就快點叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業本的影子都沒見著，到了早讀時間，老師來查英語的作業本，我把其他同學的作業剛遞過去，準備說欠他們的'，可誰知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業本。”說著，晃了晃手中的作業本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后，他們對我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。

　　哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會當好的。

當班干部作文14

　　有些人以為，當了班干部就能取得老師的信賴，同學的仰慕。可是，我卻不這么認為。我覺得，要當好一個班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。

　　星期一，“班務日志”又輪到了我的手里。每天上課的時候，前面的黃家輝和鄭嘉明兩個人總是嘰嘰喳喳地說個不停，害得我上課都沒法認真聽。今天上語文課時，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務日志”上狠狠地記上一筆。可不知，被這兩個違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說：“你怎么能夠這樣呢？你簡直就是公報私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時常常說話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學就會說我這個值日生不負責任。哎喲，一份友情和一個稱職的班干部，我到底應該選擇哪個呀？

　　不僅如此，我還常常招來不少同學的.冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學就議論說：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽聽，誰聽了心里會好受呢？

　　但想開點兒，這班干部雖然說是挺難當的，可總得有人當哪！不就是多吃點兒苦，和同學們生點兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說呢？