(優(yōu)秀)拾金不昧作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的拾金不昧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧作文1

　　人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛(wèi)生時，撿到了一個錢包，里面裝滿了很多錢，他是會滿足他對金錢的欲望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。

　　一位老奶奶在打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)了一個錢包，里面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會占有己有嗎？過了一會兒，她偷偷摸摸地正準(zhǔn)備離開，又站在原地思考了一會兒，正當(dāng)她猶豫不決時，一個白精靈在她左耳旁，對她說：老奶奶，不要一時對金錢的貪婪而作出不好的舉動啊，這樣會毀了你一輩子！突然一個黑精靈又出現(xiàn)在她右耳旁，對她說：“沒關(guān)系，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對的！”正當(dāng)它們吵得不可開交時，老奶奶的舉動讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的`兩塊錢，奔向公共電話亭報了警，經(jīng)過確認(rèn)，這位失主已經(jīng)找到，并且歸還了錢包，正當(dāng)失主向她道謝時，她說：“其實，那一刻我也有過不歸還給你的欲望，最好，我經(jīng)過激烈的思想斗爭后，決定歸還給你！失主說：“沒關(guān)系，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”最后，他們相視一笑。

　　是啊，人人都想得到金錢，但是，金錢只能讓你享受一時的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！是一種美德！

拾金不昧作文2

　　一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的.從人群中穿過，包里的錢卻掉了出來。

　　一個小學(xué)生把錢撿了起來，嘴里還笑嘻嘻地說：“哈哈，這天運(yùn)氣太好了，白撿了二十五元錢。”我想：“他是不是想獨吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手里拿過來還給那位大姐姐。”

　　我走到他身旁，對他說：“你不能把這些錢占為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應(yīng)還給失主，這樣做才是對的。”他的臉一下子紅了，連忙把錢給我，說：“我做錯了，你幫我把錢還給失主吧！”

　　我拿著錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐說：“太多謝你了小弟弟，你真是一個好孩子。”我連忙說：“沒什么，拾金不昧是就應(yīng)的。”

　　我平時也經(jīng)常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會去選錢，而失去名譽(yù)。實際上錢是買不來名譽(yù)的，我們都就就應(yīng)做一個愛惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。

拾金不昧作文3

　　星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫完，然后他要去足球場踢球。

　　小明在路上看見前面有一位高高的個子，頭上戴著鴨舌帽，身上穿著棕色皮夾克，藍(lán)褲子，腳上穿著黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來，啪!錢包掉在了地上，可叔叔沒有感覺到，他向駛來的出租車招了招手，坐上出租車飛快的離去了。身后的`小明邊追邊喊：“叔叔等一等，錢包掉了。”他絲毫沒有聽到。小明手里拿著撿到的錢包想：平時老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢?正當(dāng)小明猶豫不決的時候，一輛汽車突然停在他的面前，車門打開了，里面下來一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。小明連忙跑過去問：“叔叔您是不是丟了錢包?”叔叔迫不及待地說：“是的是的，是我丟的。”小明馬上回答說：“叔叔，給您。”叔叔說：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢。”小明說：“不客氣，拾金不昧是我應(yīng)該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝。”

　　雖然今天小明沒有踢上足球賽，可是小明卻挽救了一個人的生命，做了一件有意義的事情。

拾金不昧作文4

　　記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應(yīng)了。在當(dāng)我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細(xì)一看：他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩;身上穿著打著無數(shù)補(bǔ)丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。

　　媽媽一進(jìn)商店的時候，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我：“莉莉!你看到我的包了嗎?”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧。”我們奔的.跑回吃飯的地方時候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的?不對一定是，我心里想。當(dāng)我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢!”當(dāng)我聽到這些話時，心里暗暗的責(zé)備自己。真是怎么能沒有根據(jù)的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字?”那個男士聽了只是笑了笑轉(zhuǎn)身就走了，漸漸的消失在人群中了。

　　通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩;值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　這男的鎮(zhèn)拾金不昧呀!

拾金不昧作文5

　　一提到同學(xué)，一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個頭，圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。

　　那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個錢包。我看唐呈澳他拉開錢包看了看，里面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現(xiàn)在既然沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包，他會不會拿著這撿來地錢去校門口的`小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！

　　只見他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開了老師的辦公室。當(dāng)?shù)岳蠋熌弥�錢包來找丟失錢包的同學(xué)的時候，說：“有一位不愿說出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的！”

　　同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！

拾金不昧作文6

　　那天，我騎著自行車到處瞎逛。可是，我并沒有發(fā)現(xiàn)掛在自行車后面的袋子悄然掉落。自行車還在慢悠悠的走著，突然，我身后傳出一個稚嫩的聲音“哥哥！哥哥！等一下，你的東西掉了！”當(dāng)我聽到這個聲音時，扭頭一看，啊！我的袋子啊！只見一個弟弟拿著我的袋子向我跑了過來。我拿過袋子，粗略的檢查了一下袋子里的東西，然后撫摸著她的頭，說：“弟弟，你真乖！你叫什么名字？”“我叫李志峰！”他興奮地說。

　　等他走后，我仔細(xì)的檢查了一下袋子里的東西，咦？怎么少了一枚一元硬幣？難道是——他拿了那一枚硬幣？唉！算了，那一元硬幣就當(dāng)是獎給他拾金不昧的吧！我剛準(zhǔn)備掉轉(zhuǎn)車頭回家，剛才那個聲音又在我耳邊響起“哥哥！等一下！”李志峰跑了過來，他那只臟手里忽然變出了一枚硬幣說：“剛才在見到你的`袋子的附近，看到了這枚硬幣。”

　　聽了他的話，看看他手上的硬幣，再看看他頭上晶瑩的汗珠，臉上那燦爛無邪的笑容，我的心里有一種說不出的滋味……

　　李志峰，這個名字，我將永遠(yuǎn)記住！

拾金不昧作文7

　　拾金不昧是每個人都有具備的一種品質(zhì)。但是在金錢誘惑面前，有多少人能做到呢？我就有這樣一次經(jīng)歷……

　　有一天，媽媽叫我去市場買菜。買雞蛋的時候，我發(fā)現(xiàn)今天蛋鋪的人特別多，賣雞蛋的老爺爺似乎忙不過來了。

　　我好不容易擠進(jìn)人群里，挑選了幾個雞蛋，準(zhǔn)備到付款時，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在擠出人群時，錢包從后面的'褲袋里掉了下來，而那位叔叔似乎也沒發(fā)現(xiàn)自己的錢包掉了就匆匆離去。這時，我看著那位叔叔遠(yuǎn)去的背影，像只兔子一樣飛快地跑過去，撿起錢包。我拿著這錢包，突然想到這錢包里估計有不少錢，偷偷拿一點，之后再丟掉，這樣應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？但是我的腦子飛快一閃：想起了老師平時教導(dǎo)我們要誠實守信、拾金不昧的道理，也想象到了那位叔叔為丟失錢包而著急的情景。

　　我正想要從里面拿出幾張鈔票時，總覺得自己的手似乎有千斤重，怎么也抬不起來。

　　我一咬牙，決定在這兒等失主，頓時我的手才放松起來。這時，那位叔叔著急地跑回來，還詢問了老板，我覺得他一定是失主，就拿著錢包走過去問道：“叔叔，這錢包是你的嗎？”他一看到我手上拿著的錢包就激動地答道：“對，沒錯。這就是我的錢包。”說完，他接過錢包，并握住我的手說：“謝謝！謝謝呀！小朋友！”我不禁揚(yáng)起嘴角說：“不用謝！”

　　拾金不昧，是可貴的。所以我們每個人都要做一個拾金不昧的人。

拾金不昧作文8

　　“拾金不昧”？北侖小港實驗學(xué)校306班小記者俞鳴越（證號15918）那邊一個低年級的小妹妹正在踢毽子。只見她左一下，右一下，活像只快樂的'小鳥。忽然她猛一用力，毽子騰空而起，劃了一條長長的弧線，隨即掉進(jìn)了草坪。她連忙跑過去，伸手用力去抓，卻怎么也夠不著。她想踩進(jìn)去撿，可是老師說過不能踩草坪呀。這可怎么辦呢？急得她皺緊眉頭，直跺腳。

　　就在這時候，奇跡出現(xiàn)了。從二樓神奇般地垂下一根系著吸鐵石的繩子，不偏不倚，剛好落在毽子上面，只聽“叭”的一聲，毽子被吸了上去。小女孩抬頭一看，原來是個高年級男生。誰知，樓上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招領(lǐng)處去拿吧！

　　拾金不昧能讓我們班加分，而你又能拿到自己的毽子，豈不是一舉兩得嗎？”說完，轉(zhuǎn)身就不見了。 “哥哥，失物招領(lǐng)處在哪兒呀？請等等……”小妹妹急了。

　　正在這時，上課鈴響了，小妹妹傻眼了。看到這一幕，我有些忿忿不平：難道這就是拾金不昧？（指導(dǎo)老師周艷靜）

拾金不昧作文9

　　拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。

　　幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享。”說著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。

　　我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據(jù)為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會上的`小偷有什么區(qū)別嗎?

　　我走到廚房，對媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據(jù)為己有。”媽媽不以為然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續(xù)寫作業(yè)。

　　其實，這種事情在我們生活中并不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據(jù)為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據(jù)為己有，你會怎么想?

　　拾金不昧，需要每個人都從自身做起!

拾金不昧作文10

　　今天晚上放學(xué)，老師照例帶著排著整齊隊伍的我們到了校門口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開了隊伍，有的去找來接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個人每天都一起結(jié)伴回家。

　　我們拉著手走到離校門口二百多米遠(yuǎn)的時候，忽然我看見一棵大樹后邊有一個紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過去看看那是什么東西。我撿起來一看，原來是一個錢包。打開來看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購物卡。丟了東西的'人，心里這會兒該是多么著急啊。

　　這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時教的話：“要做一個拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個錢包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運(yùn)的是，這會兒老師還沒有走，真是的太好了。

　　于是我倆把錢包交給了老師，跟老師說了這個錢包在哪里發(fā)現(xiàn)的，老師聽了頻頻點頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽了都美滋滋的。

　　這件事情雖然很小，但是卻十分考驗人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。

拾金不昧作文11

　　一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學(xué)生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會在班上表揚(yáng)我。”正當(dāng)我得意的時候，有兩個同學(xué)用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過去說：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學(xué)說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責(zé)說：“我真沒用，為什么不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)�痛快了！”

　　我和那個同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學(xué)把錢還給失主過后，那失主非常感謝我和那個同學(xué)，我們說：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的'，不用謝。”他還給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過學(xué)校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無比的自豪。

拾金不昧作文12

　　我是一個漂亮的小姑娘。可愛的圓臉上有一雙大大的黑眼睛，每當(dāng)我笑的時候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個大大的酒窩，顯得十分美麗。

　　我有許多優(yōu)點，可最大的優(yōu)點就是拾金不昧。三年級初夏的一個大中午，天氣晴朗，我吃完午飯?zhí)嵩缦聵侨ド蠈W(xué)，這時樓下一個同學(xué)也沒有，我就先去樹蔭邊的'沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個棕色的錢包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過去拾起來好奇地一看，嗬！錢包里的錢還不算少哪！我了數(shù)，整錢和零錢加起來一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門來了。于是，我迅速地把錢包塞進(jìn)自己的口袋里，我心里那個美呀，這四百多元錢我可以做許多事情，可以買一個我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個同學(xué)一起到游樂場玩，也可以買一份禮物表表自己的孝心……我手捂著口袋高高興興地跑到了學(xué)校。第一節(jié)課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說：“拾金不昧就是撿到的錢或東西不能要，因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實的表現(xiàn)，撿到錢或東西應(yīng)立即交還失主，找不到失主應(yīng)交公。在學(xué)校應(yīng)交老師，在馬路上可以交給警察。”老師的語言啟迪著我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢在我口袋里就像要飛出來到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公。”下課的鈴聲響了，老師剛宣布下課，我馬上把那四百元錢交給了老師，老師表揚(yáng)我是一個拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文13

　　在一個天氣晴朗，陽光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳，高高興興的出去散步，她走啊走啊，看到了一個又紅又大，紅彤彤的蘋果。

　　于是，他開始尋找丟掉蘋果的失主，他走了一會兒，看到了狡猾的狐貍，狐貍看見蘋果，饞的直流口水，他眼睛一轉(zhuǎn)，邊擦著嘴角的口水，邊說：“小白兔那個蘋果是我的，你給我蘋果，我給你胡蘿卜。”小白兔正交換的時候，想到：這不是我的蘋果，我沒有權(quán)利交換，于是，小白兔收回了手，沒有交換。

　　他接著向前走去，走了很長一會兒，小白兔都快睡著了，突然，一只小老虎撲了出來，他看到小白兔手里拿著一個蘋果，于是說：“把蘋果給我!”小老虎霸道地說，小白兔被嚇壞了，不敢說話，只好把蘋果緊緊抱在胸前，使勁搖頭，小老虎又說：“你不給我蘋果的話，我就把你吃掉”小白兔趁著小老虎說話的時候，撒腿就跑，小老虎說完話，看見小白兔跑了，只好垂頭喪氣的走了。

　　丟失蘋果的小象姐姐，這會兒，正拎著籃子走來又走去的`尋找蘋果，她自言自語：“我的蘋果會丟哪呢?”小象姐姐很著急，東找西找，就是找不到。

　　小白兔走著，突然碰到了小象姐姐，小兔問：“這是你的蘋果嗎?”小象姐姐說：“是的，是的，這是我丟掉的蘋果!”小兔趕忙把手里的蘋果遞給了小象，小象笑著對小兔說：“謝謝你，你真是個好孩子!”兔聽了愉快地笑了!

拾金不昧作文14

　　“小朋友，你真棒！”

　　“小朋友，你素質(zhì)真高！”

　　火車站總服務(wù)臺的人員七嘴八舌地夸贊我，而我只是不好意思地?fù)蠐虾竽X勺，偶爾說一句：“應(yīng)該的。”

　　引起這種場面的原因是：我在車站的候車廳里撿到一張嶄新的100元錢，我將這100元錢及時的上交給了總服務(wù)臺的人員。

　　那天，“動車××號即將出發(fā)，請乘客們檢票上車……”廣播里的聲音傳遍整個候車大廳，一遍又一遍不厭其煩地回蕩在人們的'耳邊。等這輛動車開出以后，大約半個小時我們就能出發(fā)去合肥的萬達(dá)樂園了，我非常期待那里的水上樂園與主題樂園，畢竟，我等了好久才有今天。就當(dāng)我打算起身走一走時，眼光卻被地面上東西所吸引——是一張嶄新的100元紙鈔。艷麗的紅色百元大鈔票突兀的地躺在灰色大理石地面上，是那么的搶眼，那么的吸引人。我的雙腿比我的腦袋還要先做出反應(yīng)，想都沒想就撿起錢跑到總服務(wù)臺上交。那里的人員一個個對我豎起了大拇指，夸獎我拾金不昧，沒有被利益沖昏頭腦，滿足一己私欲。

　　看到那里的人員贊揚(yáng)的神情，我確信拾金不昧是一種可貴的美德。

　　拾金不昧，說起來輕巧，真正能做到的人寥寥無幾。大多數(shù)人都會被利益沖昏頭腦。好比一道欄架，有些人愿意跨越，付出行動；而有些人無法跨越，甘愿留在原點。我愿意永遠(yuǎn)保持這種美德，也希望更多的人懂得。

拾金不昧作文15

　　靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是筆直的美，曲線是盤旋的美；喧鬧的城市有美是繁華的美，寧靜的村莊也有美是一種平靜的美。世界上不缺少美只是缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我的堂妹她由于一場高燒沒有得到及時的醫(yī)治，她在一所不知名小學(xué)讀書，自從那一場高燒之后她得了小兒麻痹癥，這個巨大的打擊使她這幼小的心靈受到了巨大的'創(chuàng)傷，她的家庭并不富裕，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，也沒有如花的美貌，再加上她自身的缺陷，使她成了一個‘笑柄’。

　　這個星期，又輪到她們小組值日了，幾個調(diào)皮的男生故意去欺負(fù)她，讓她自己去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，自己一瘸一拐的走了五分鐘才到了那里。她開始低頭掃地了，就在她快要掃完了最后一個籃球場的時侯，她看見，一個紅色的小紙片，她走過去，想掃走它結(jié)果看見的卻是一百元錢里面還夾著一張三十元錢和幾個硬幣，她想丟了錢的同學(xué)一定很著急，應(yīng)該把它交給老師，她又一瘸一拐的走到了政教處，不一會兒她把錢交給了老師。老師用廣播說；“一年級二班的某某某同學(xué)拾金不昧，請丟失的同學(xué)到政教處來認(rèn)領(lǐng)。”丟錢的同學(xué)非常的感激我的堂妹。

　　雖然她長的并不美麗，但是她的心靈卻像一塊潔白無瑕的白玉。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種美德。看一個人不能只看外表，要看內(nèi)心，內(nèi)心美才是真正的美。

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