吸水的蠟燭作文

時間：2024-01-01 15:15:41 好文我要投稿

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吸水的蠟燭作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的吸水的蠟燭作文，希望對大家有所幫助。

吸水的蠟燭作文

吸水的蠟燭作文1

　　上課一進門，我看見老師拿著一個袋子，里面裝著蠟燭和盤子之類的東西，哦，這是要做一個小小的實驗呀。

　　老師把材料拿了出來，有盤子、杯子、蠟燭、打火機等等。老師先把蠟燭點燃了，又把燭淚倒進盤子里，你知道這是為什么嗎？原來，是為了固定蠟燭呀。蠟燭的火像金色的水滴，整體像支火炬，又像個騎士。然后老師把水杯里的水倒進盤子里，用顏料把水染紅，又攪拌了一下。最后，老師把杯子扣在蠟燭上，忽然蠟燭慢慢滅了，蠟燭像有了魔法似的，盤中的水被吸到了杯子中。

　　我問老師：“蠟燭是不是有魔法呀？”老師說：“不是蠟燭會有魔法，這是有科學道理的。蠟燭燃燒，杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子里與杯子外的'空氣產生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子里。”

　　哦，原來是這樣呀，不是蠟燭會魔法呀，而是蠟燭懂科學呀！

吸水的蠟燭作文2

　　你們肯定聽說過“水火不相容”這句話，蠟燭在燃燒，又如何吸水呢？今天，咱們的課堂上就要讓你大吃一驚，開開眼界！

　　實驗工具有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水等。老師先拿起蠟燭和打火機，并點燃了蠟燭，火光亮亮的，像一滴會發光的眼淚，而且這眼淚是美人魚留下的。蠟燭還滴下了燭淚，你們知道燭淚有什么作用嗎？可以來固定蠟燭用。老師把水倒入了裝蠟燭的盤子里，為了讓我們看得更清楚，老師放入了紅色的顏料，然后把顏料進行攪拌。攪拌均勻后，就是見證奇跡的時刻了，瞪大眼睛好好看哦！老師拿起杯子，把它慢慢蓋在蠟燭上，蠟燭的火光忽然消失了，盤子中的水被吸到了杯子中。這難道是魔法嗎？

　　我非常好奇，便問了為什么。老師一一給我們解釋，原理是這樣的：“蠟燭燃燒，杯子里的'空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子里與杯子外的空氣產生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子里。”

　　哦，幸虧老師解釋了一切，要不然，我以為蠟燭真的能吸水呢。

吸水的蠟燭作文3

　　你們聽過蠟燭會吸水嗎？現在我告訴你，蠟燭真的會吸水哦。

　　今天老師走進教室，從背包里拿出一個袋子，袋子里都是一些奇怪的東西。有一個同學問：“老師，今天我們要做飯嗎？”老師說：“不是，我們要做一個實驗。”

　　老師拿出盤子，然后拿出蠟燭、水杯、顏料、打火機。現在實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然后將蠟油滴在盤子上，接著把蠟燭固定，我覺得蠟燭好像一位哭泣的孩子，看上去好孤獨。

　　接著老師去接了一杯水，倒在盤子里，然后把顏料擠在盤子里，把水和顏料攪拌了一下。這時的蠟燭像一只螢火蟲，又像一位站在舞臺中央的'舞者，真美麗啊！最后老師把杯子扣在盤子上，忽然蠟燭滅了，而且杯子里進了一些水。

　　我很想知道蠟燭為什么會吸水？老師告訴我們：燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就熄滅了。熄滅后杯內空氣冷卻，氣壓下降。杯子內外產生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子里，就像被蠟燭吸進去一樣。

　　今天的實驗，讓我有很大的發現，我很喜歡今天的實驗。

吸水的蠟燭作文4

　　星期四晚上，我正在津津有味地看電視劇。忽然"嘀"地一聲停電了，周圍一片漆黑，伸手不見五指，爸爸費了九牛二虎之力終于點燃了蠟燭，才有了一點微弱的光芒。

　　我們掃興極了，無聊地干坐著，一向點子多的爸爸又靈感突現："猴孩子們，咱們來玩個游……不，準確地說應該是你們兩個的智力打比拼。"我和弟弟一下來興趣："怎么個比法？"爸爸拿了一個裝了水的碟子指著說："你們兩個誰要是讓杯子自己把水吸進去，記住，是吸進去而不是倒進去，爸爸就給他十塊錢，要是你們兩個都沒招的話就……給我洗十次腳。怎么樣，干不干啊？"說完，爸爸掏出一張嶄新的.十元紙幣在我們面前晃了晃。我和弟弟是個十足的"小財迷"，想都沒想就答應了。

　　簡評：哈哈，有意思的實驗，很長見識哦。小作者在這次有趣的實驗中觀察細致，而且富有探索精神，打破砂鍋問到底，這兩點很可貴；另，文章語言也特別有童趣。愿這樣的小實驗能激發你們愛科學、學科學的興趣。

吸水的蠟燭作文5

　　今天我們和老師一起做了一個實驗，名字叫“吸水的蠟燭”。

　　老師拿的工具有：蠟燭、打火機、杯子、盤子。老師首先把蠟燭點燃了，又讓蠟燭燃燒了一會，接著把蠟油倒在了盤子里，把蠟燭固定。這時的蠟燭就像一個正要開花的花苞，也像一點小雨滴，整個蠟燭像一個正在守衛祖國的戰士，也像一根甜甜的棒棒糖。老師又把水倒在盤子里，接著用一個杯子慢慢扣住蠟燭。蠟燭的火忽然消失了，我發現盤子里的`水少了。都去哪了呢？它們居然在杯子里。

　　這是魔術嗎？我們很好奇。老師說：“這是科學。”老師說原理是：蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅后。蠟燭熄滅，杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內外產生了氣壓差，杯子外面的水就被壓進了杯子里，產生了蠟燭吸水的現象。

　　我回家也要做一次這個實驗。

吸水的蠟燭作文6

　　星期天，我做了一個實驗，就是在一個盤子里，裝點水，點燃蠟燭，并把蠟燭放入盤子用杯子蓋上，會發生什么樣的情況？

　　根據實驗，我發現，杯子蓋下的那一瞬間，火熄滅了，而且水慢慢地往杯子里擠，杯子里的水慢慢地，就有1厘米那么高，但這又是為什么呢？

　　于是，我在網上查了一下，說：“蠟燭燃燒使得杯子里的.空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外。接著杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，之后杯內空氣冷卻，氣壓下降。同時，燃燒所產生的二氧化碳溶于水，也會使杯中的氣壓下降。于是杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進了杯子里去了。”我看了后才恍然大悟，知道為什么了。

　　不久之后，我又在一本書上看見和這個一模一樣的題，題上說手不能沾水，把裝水盤子中的硬幣拿出來。可以用玫瑰花、帽子、燒杯、玻璃杯、粉筆、蠟燭、手電筒、量杯、鉛筆、火柴、小盤、剪刀、磁鐵、雞蛋、皮尺、圓規、蠟筆、刀子、陀螺和糖果。這道題就是用氣壓原理來出的，玻璃杯里面的氧氣一旦被消耗掉，杯里氣體壓力就會小于杯外的大氣壓力，這個時候水就會被擠壓進杯里了。

吸水的蠟燭作文7

　　上星期，我做了一個神奇的小實驗，名叫蠟燭吸水。

　　我先準備好了材料：食用色素（紅、黃、藍）、蠟燭、量杯、清水……

　　開始做實驗了，我先用一個盤子，把三種顏色滴上去，加點兒清水，水變成了我最喜歡的綠色，然后，我緊張地用打火機把蠟燭點燃，并放在水上，可是，老天不賞臉，蠟燭因為沾上了水，但想到失敗是成功之母，我又開始的`了實驗，這次，我吸取上次的經驗，把水的顏色調好，我蠟燭點燃，輕輕的放在水上，這次，蠟燭并沒有滅，我又把量杯倒扣在水上，突然，只見蠟燭火光越來越水小，一下子，熄滅了，這時，水高了3毫米，量杯也變高了，蠟燭也高了一點。“成功了，成功了。”我開心的叫起來。

　　水是怎么進入量杯的呢？我的腦海里浮出了一個大大的問，于是，我去書上查找，原來，水是被大氣擠進去的。

　　我又學會了一項知識，心里充滿了快樂。

吸水的蠟燭作文8

　　老師今天拿著一個神秘袋子走進教室，上面寫著“鍋圈食匯”。難道要吃火鍋嗎？原來，今天要做實驗呀！

　　我先來告訴你工具吧！有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水和一盒紅色的顏料。

　　開始做實驗啦！老師先把蠟燭點燃，放在一個大盤子里。我發現蠟燭居然會漏油，那叫燭淚，也叫蠟油，它可以把蠟燭固定住。燃燒的蠟燭，它的火焰像花苞一樣，很美麗，又像一位軍人直立著。老師把一杯水倒進盤子中，再把紅色的顏料滴一滴放在水里，攪拌一下，就變成紅色的水了。這時的蠟燭就像海中的燈塔，照亮四周……最后，老師用杯子蓋住蠟燭，忽然，火滅了，杯子里進了很多水，這是為什么呢？

　　原來，蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了，燃燒的.蠟燭會使杯子里的空氣變熱，而它熄滅后，杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內外產生了氣壓差，杯子外的氣壓高，杯子里的氣壓低，結果，杯子外面的水就被壓進了杯子里，產生了蠟燭吸水的現象。

　　這個實驗真是太神奇了！我回家也要試一試。

吸水的蠟燭作文9

　　今天，我們做了個實驗，叫“會吸水的蠟燭”，都說“水火不相容”，蠟燭怎么會吸水呢，下面我就揭曉答案。

　　老師從背包拿出盤子、蠟燭、打火機、顏料。你可別小看它們，這些東西可是實驗里不可缺少的物品。

　　老師先把盤子放在中間，再把蠟燭點燃，把蠟油滴在盤子里，這樣可以讓蠟燭固定住。蠟燭的火焰像云朵一樣變來變去，又像朝霞一樣明亮，還像被飄落的花瓣。老師又往盤子里放清水，擠了點紅色的顏料攪拌了一下。“下面就見證奇跡吧！”老師說。她把杯子蓋住蠟燭，蠟燭的火焰上升了，接著就熄滅了，杯子外面的.水進到了杯子里，好像蠟燭很渴，就喝了一大口水。

　　“知道蠟燭為什么吸水嗎？”老師說：“燃燒的蠟燭會使空氣的溫度加升，熱空氣膨脹，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就滅了。熄滅后杯內外產生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子里，就像被蠟燭吸進去一樣。”

　　我感到科學真神奇啊！

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