(優(yōu)選)快樂(lè)的真諦作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的真諦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的真諦作文1

　　窗外的天空陰霾密布，我握筆凝眸，尋找快樂(lè)的真諦，思緒穿越千年……

　　山林的午后微醺的時(shí)刻，精雕細(xì)鏤的青銅香爐焚著棄香龍涎，煙霧裊裊，詩(shī)仙白衣勝雪，飄然如鴻。手指掠過(guò)紫木古琴纖細(xì)晶瑩剔透如玉的弦，仙音一線靈泉般飄落，“日照香爐生紫煙……”清越如金石擲地、裂帛碎冰般的吟唱之音響起，詩(shī)仙笑了，污濁仕宦之外，青山如眉水如目，濯清水，追涼風(fēng)，釣游鯉，戈高鴻，散懷山林，蕭然忘羈，且樂(lè)生前一杯酒，何須身后千載名。他知道，此刻快樂(lè)的真諦是對(duì)山水與詩(shī)詞的愛(ài)。

　　若耶河畔，西子回首，清澈如鏡的若耶水映照著盛妝的臉頰，不遠(yuǎn)處停著將前往吳地的馬車。流轉(zhuǎn)的目光掠過(guò)越地故鄉(xiāng)和范蠡淡定的神情，西施笑了，為了越國(guó)臥薪嘗膽的復(fù)仇大計(jì)，她寧愿前去吳王夫差的象牙塔奉上傾國(guó)傾城的美貌，只要越甲的三千鐵騎踏碎吳地的煙柳繁華，無(wú)論她將登上萬(wàn)人頂禮膜拜的頂峰還是萬(wàn)人唾棄的深淵，她都是快樂(lè)的，她知道，她快樂(lè)的真諦是對(duì)故國(guó)土地的愛(ài)。

　　1997年9月5日，干旱的印度加爾各答慘白的龜裂土地上，安詳?shù)暮谝滦夼疄楦F人分發(fā)食物。干皺老樹(shù)皮般的皮膚上有一對(duì)深邃博愛(ài)的眼眸。忽然，修女眼前一陣眩暈，似乎幾位頭頂光環(huán)身背潔白翅膀的小天使向她微笑。她笑了，無(wú)數(shù)次擁抱心灰意冷的.艾滋病人，無(wú)數(shù)次從窮孩子爛了的傷口中挑出蛆蟲(chóng)，當(dāng)諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)臺(tái)上傳來(lái)她的名字——teresa時(shí)，她只是希望把獎(jiǎng)金早日用來(lái)救助窮人。她感到由衷快樂(lè)，那快樂(lè)的真諦便是她對(duì)生命與和平的愛(ài)。

　　我笑了，想起失落時(shí)朋友頑皮的嘴角翹起淺淺的弧度，那是友情與愛(ài)的光芒。因?yàn)閻?ài)，打開(kāi)心靈放飛積累的憂郁塵塊，生命流動(dòng)著陽(yáng)光的色彩、希望的味道、快樂(lè)的真諦！

　　原來(lái)，愛(ài)便是快樂(lè)的真諦。

快樂(lè)的真諦作文2

　　快樂(lè)，是深夜中的一盞燈，帶你走出那孤獨(dú)的迷茫；快樂(lè)，是冬兒里的和煦，帶你逃離‘五月天山雪，無(wú)花只有寒’的境界；快樂(lè)，是沙漠內(nèi)的希望，帶你開(kāi)啟勇氣的密門……。但，這一切都離不開(kāi)思想。

　　在《快樂(lè)》的真諦中，我找尋思想的力量，它是永垂不朽的.。在危難的時(shí)刻，它是一把救助刀；在失敗的時(shí)刻，它是一句鼓勵(lì)語(yǔ)；在艱苦的時(shí)刻，它是一顆勇氣心。

　　快樂(lè)是權(quán)力的取得嗎？顯然不是，當(dāng)眾叛親離時(shí)，又能品嘗到什么？快樂(lè)是財(cái)富的象征嗎？顯然也不是，它買不到胃口，知識(shí)，健康，更買不到親情，友誼，時(shí)間。又有何用呢？快樂(lè)是能看到上帝一樣的面龐嗎？顯然更不是，無(wú)稽之談的想法，上帝是誰(shuí)，只是人們心中一個(gè)寄托愿望的老者，罷了！他不會(huì)為你我做任何事，見(jiàn)到他，也只不過(guò)可以滿足一下那幼稚的好奇心吧！

　　在《快樂(lè)》的真諦中，我看到了一位智者，他響亮地說(shuō)出：“快樂(lè)就在于人的思想所體現(xiàn)出來(lái)的可愛(ài)。”我被這深深的震撼了！對(duì)啊，小時(shí)候的我只知道每天嘻嘻哈哈，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，以為這就是快樂(lè)的真諦。殊不知這忙壞了爸爸媽媽，又怎能快樂(lè)？在醫(yī)院那魔鬼的地方，小時(shí)候的我卻一直向往，因?yàn)槲抑�道媽媽一定�?huì)為我買那噴香可口的食物，來(lái)喂我，殊不知我每次的代價(jià)是病痛的折磨啊，這有怎能快樂(lè)？只有人思想的可愛(ài)，才能找到正確的快樂(lè)。盡管智者成為了又聾又啞的殘疾人，但他，并不為此而沮喪，反而他開(kāi)朗豁達(dá)笑著面對(duì)一切。

　　快樂(lè)，它不需要綠葉來(lái)陪襯它的艷麗；快樂(lè)，它不需要磚頭來(lái)凸顯它的高貴；快樂(lè)，它不需要?dú)q月來(lái)證明它的悠久。因?yàn)樗�是永不磨滅的，它是人們腦海中那可愛(ài)的思想。

快樂(lè)的真諦作文3

　　你知道嗎？生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿了無(wú)限快樂(lè)。其實(shí)生活中處處有快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，我就是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小學(xué)生。

　　周末，看著窗外和熙的陽(yáng)光，被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉，飄來(lái)春的香味，這樣美好的季節(jié)真的不適合呆在電腦前，而應(yīng)該出去踏春了。走在春天的路上，突然背后傳來(lái)隱隱約約的口哨聲，這口哨聲充滿了快樂(lè)與滿足，流暢的哨聲感染了我，使我全身跟著這滿眼的綠色愉悅起來(lái)，心想，這肯定是個(gè)一帆風(fēng)順的人。口哨聲越來(lái)越近，一個(gè)流浪漢躍入了我的'眼簾，破爛不堪的衣褲上滿是補(bǔ)丁，腳下穿著一雙黑呼呼充滿“時(shí)尚”的拖鞋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一團(tuán)一團(tuán)黏糊糊的，真不知有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗，臉上又黑又臟的，一看就知道是一個(gè)吃了上頓沒(méi)了下頓，居無(wú)定所的流浪漢，說(shuō)不定還住在哪個(gè)橋洞下吧！

　　“孤身一人浪天涯，遍采江湖路上花。嘗遍世上苦和樂(lè)，人生處處都是樂(lè)！”我被流浪漢跟前的這首歪歪扭扭的打油詩(shī)，深深地打動(dòng)了。我似乎有些明白了，快樂(lè)其實(shí)是一種心理感受，只要我們擁有快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在，煩惱的背面就是快樂(lè)……

　　小鳥(niǎo)的雀躍，小雞的啄食，貓狗的酣睡，寵物的可愛(ài)，哪一樣看了都覺(jué)得快樂(lè)，只要大家多留意，良辰美境，賞心樂(lè)事，處處皆是。信不信由你！

快樂(lè)的真諦作文4

　　在老師、同學(xué)、父母及親人的眼中，我是一個(gè)快樂(lè)的小天使。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：快樂(lè)是什么？我想，快樂(lè)是一種獲得吧。當(dāng)我得到了心儀的玩具，當(dāng)我吃到父母買來(lái)的各種美食，當(dāng)我從爺爺奶奶那里得到了零花錢，我都覺(jué)得非常快樂(lè)。但是快樂(lè)僅僅只有這些嗎？直到有一次，班上發(fā)生的事情讓我重新認(rèn)識(shí)了快樂(lè)，也體會(huì)到了真正的`快樂(lè)。

　　記得是在四年級(jí)的下期，我們班開(kāi)始組建6人學(xué)習(xí)小組。老師要求我們學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常無(wú)奈，覺(jué)得老師的話非常不可理喻，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很繁重了，還要花時(shí)間去幫助別的同學(xué)，那我玩的時(shí)間豈不是更少了嗎。但老師的話在我們孩子眼里如同“圣旨”一般，不敢抗拒，任務(wù)必須完成。從此，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間，給學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)講解他們不理解的題，讓他們順利完成作業(yè)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不耐煩，本來(lái)就不想幫助那些成績(jī)稍差的同學(xué)，因?yàn)閹椭�他們就得犧牲我寶貴的課間十分鐘。可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)幫助同學(xué)不但不累，還讓我感到開(kāi)心。看著他們的成績(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，我感受到了自己發(fā)自內(nèi)心的欣喜，看著他們崇拜的眼神，認(rèn)真積極的態(tài)度，我也情不自禁地產(chǎn)生了當(dāng)“小老師”的自豪感。看到我曾經(jīng)幫助過(guò)的同學(xué)臉上洋溢著的快樂(lè)笑容，一股暖流涌上我心頭。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這不也是一種真正的快樂(lè)嗎？

　　什么是真正的快樂(lè)？助人為樂(lè)，我心快樂(lè)。這時(shí)，我才真正意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)是無(wú)處不在的，它不僅僅是獲得，更是一種付出，這才是快樂(lè)的真諦吧。

快樂(lè)的真諦作文5

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就學(xué)會(huì)享受風(fēng)雨清涼；沒(méi)有鮮花，就學(xué)會(huì)感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景；簡(jiǎn)單的心境，才能擁有快樂(lè)的心情。

　　沒(méi)有風(fēng)雨的清涼，我們要學(xué)會(huì)享受，樹(shù)木的綠色成蔭；沒(méi)有泥土，我們要學(xué)會(huì)感受，石頭堅(jiān)強(qiáng)不屈的獨(dú)特人格。美麗的風(fēng)景只能被樂(lè)觀的眼睛發(fā)現(xiàn)；快樂(lè)的心情只有簡(jiǎn)單純潔的人擁有。

　　世界上，不僅只有那幾處美麗的風(fēng)景。如果有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那些簡(jiǎn)單平常的事物中也包裹著美麗，即使，是一塊石頭，一棵小草也有自己的快樂(lè)。

　　人長(zhǎng)大了，煩惱也跟著多了，相對(duì)的快樂(lè)也許變少了，像以前那些平凡的快樂(lè)，也很難再感受到。隨著時(shí)間的變遷，多少人為了追求未來(lái)輝煌的人生，而舍棄了身邊美麗的風(fēng)景，放棄一顆簡(jiǎn)單純潔，追求快樂(lè)的心。

　　很久以前，有一位皇帝，他有無(wú)盡的財(cái)富，至高無(wú)尚的權(quán)利，但卻從不快樂(lè)。有一天，他問(wèn)一位大臣，你為什么快樂(lè)？大臣說(shuō)：“我有健康的身體，還有孝順的'兒女，所以很快樂(lè)。”皇帝又去找了一位兩眼失明的木匠，問(wèn)他為什么快樂(lè)？木匠說(shuō)：“我只是雙眼失明，又沒(méi)有斷胳膊斷腿，而且，我還有一技之長(zhǎng)，所以，我很快樂(lè)。”皇帝聽(tīng)后，又找到了一個(gè)雙眼失明，雙腿骨折，又沒(méi)有家的老乞丐問(wèn)：”你為什么快樂(lè)？”老乞丐說(shuō)：”因?yàn)樯咸旖o予了我生命，所以，我很快樂(lè)。“皇帝頓時(shí)恍然大悟。

　　其實(shí)簡(jiǎn)單充實(shí)的生活，就是快樂(lè)的真諦，我們年輕、健康、并不殘疾，這難到不是令人快樂(lè)的嗎？我們?cè)瓉?lái)對(duì)快樂(lè)的追求和要求太高，以至于失去了原來(lái)那顆簡(jiǎn)單的心。

　　讓我們?cè)诖旱募?xì)雨中，感受雨的溫潤(rùn)，在冬的白雪中，感受雪的清涼。純潔的心才能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活中，更能享受快樂(lè)的真諦。

快樂(lè)的真諦作文6

　　清晨，被第一縷陽(yáng)光喚醒，總是會(huì)感到那是一種溫暖的幸福。陽(yáng)光總以它博愛(ài)的普照，每一分每一秒都關(guān)懷著我們。在遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)不要去煩惱，閉上眼睛，深吸一口氣，我們會(huì)發(fā)覺(jué)那香甜的味道，就陪伴在我們身邊，那就是的陽(yáng)光的味道。因此，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的'真諦。

　　在日常的生活中，我們往往會(huì)看到有人樂(lè)觀，有人悲觀，為何會(huì)這樣呢？媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人的處世態(tài)度不同罷了。”我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面寫了一句外國(guó)賣甜甜圈的商店的一塊招牌。寫道：“樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。”其實(shí)，這個(gè)短短的幽默句子，透露了快樂(lè)的本質(zhì)。從那以后，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的真諦。

　　其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。就好像你看到的天空并不是很藍(lán)，而心中那片屬于自己的天空很藍(lán)很藍(lán)；又仿佛夜空中沒(méi)有閃爍的星星，可你心中有無(wú)數(shù)顆小星星，無(wú)限的希望，在眨著眼睛……這就快樂(lè)，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這才是快樂(lè)的最高境界，才是快樂(lè)的真諦。

　　我們不能去左右天氣，但可以改變心情。每個(gè)人在生活里都會(huì)有小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂(lè)的最佳方法。快樂(lè)其實(shí)是世上最簡(jiǎn)單的，只要我們用平和、輕松的心情去感受。只有敞開(kāi)心扉，用真誠(chéng)才能擁抱整個(gè)世界。

　　要活得快樂(lè)，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè)的真諦吧！

　　所以，我想說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的真諦，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單。

快樂(lè)的真諦作文7

　　在日常生活中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè)觀、有人悲觀。為什么會(huì)這樣？其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是在于每個(gè)人的處事態(tài)度不同而已。

　　在我家附近新開(kāi)了一家甜甜圈店。店前有一塊招牌，上面寫著：樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中的'小洞。“這個(gè)簡(jiǎn)短而又幽默的句子，透露出快樂(lè)的本質(zhì)。樂(lè)觀者和悲觀者各自尋求的事物不同。因而對(duì)同樣的食物就采取了兩種截然不同的態(tài)度。

　　望子成龍成風(fēng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都十分嚴(yán)格。早上一再催促孩子起床上學(xué)，晚上督促寫作業(yè)，不讓孩子太晚睡覺(jué)，一言一行稍有不正，都要指點(diǎn)批評(píng)。悲觀者會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不給自由，簡(jiǎn)直是獨(dú)裁暴君，認(rèn)為家長(zhǎng)不喜歡自己，不愛(ài)自己，太苛刻，因而不開(kāi)心，樂(lè)觀者卻覺(jué)得家長(zhǎng)在愛(ài)自己，“打是親罵是愛(ài)，不打不罵是禍害。”嗎！和那些沒(méi)人關(guān)心疼愛(ài)的流浪兒相比，自己別提多幸福了。所以開(kāi)心快樂(lè)也不怨父母了。

　　有一天，我放學(xué)背著書包正往家走，路過(guò)一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾孩子趴在一個(gè)帶輪子的小爬犁上向我劃來(lái)。在人群中他是那么孤單、渺小，孤苦伶仃。看不到他的父母在呵護(hù)他，只有他自己在為活著而努力地乞討一枚枚硬幣，一張張小面額紙幣。我為他難過(guò)起來(lái)，突然覺(jué)得自己的生活是幸福的。沒(méi)什么不開(kāi)心不快樂(lè)的，甚至連父母的苛責(zé)都是一種溫暖、一種快樂(lè)，一種幸福。因?yàn)槲矣杏H人，我不用如此艱辛地在大街上乞討流浪。

　　也許每個(gè)人在生活中都會(huì)有類似的小插曲，瞬間遇到的所見(jiàn)使我們領(lǐng)悟、認(rèn)識(shí)到自己生活中的快樂(lè)。這些小插曲追求快樂(lè)的最佳方法。要活得快樂(lè)，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè)的真諦吧！

快樂(lè)的真諦作文8

　　小時(shí)候，當(dāng)我看到鄰居家的小伙伴高高興興地背著書包上學(xué)時(shí)。我心里想:“讀書一定很快樂(lè)”。

　　到我上學(xué)的年齡時(shí)，我迫不及待地拉著媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名，從此就成為我曾經(jīng)羨慕的角色——學(xué)生。

　　一年級(jí)時(shí)，老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字和繪畫…...一切如此的簡(jiǎn)單，這讓我感到讀書很輕松，獲取知識(shí)如此容易，讓我覺(jué)得讀書真的很快樂(lè)。

　　但是三年級(jí)開(kāi)始，我們多了一門英語(yǔ)，語(yǔ)文中又多了閱讀和作文。幾天下來(lái)，這些讓我腦子暈乎乎的，一下子不能適應(yīng)了，我對(duì)“讀書的快樂(lè)”產(chǎn)生了懷疑。每天語(yǔ)數(shù)外三門主課輪番轟炸我們，一天就有許多知識(shí)讓我們消化，還有堆起來(lái)的作業(yè)。這讓我感到無(wú)所適從，讀書真累，知識(shí)的獲取好辛苦，我慢慢覺(jué)得讀書開(kāi)始不快樂(lè)了。

　　潘老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的.不快樂(lè)，就推薦我讀一本叫《名人成長(zhǎng)故事》的書，我暫時(shí)把我的不快樂(lè)放在一邊，與書里的名人進(jìn)行了一次“心靈溝通”，他們的執(zhí)著讓我感動(dòng)，無(wú)論是高爾基還是夏洛蒂，還有很多很多的名人，他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力獲得的成功事例，無(wú)不激勵(lì)著我。

　　漸漸地我重新認(rèn)識(shí)了“讀書是快樂(lè)的還是辛苦的？”不能否認(rèn)讀書是辛苦的，但是讀書的真正快樂(lè)正是在這一點(diǎn)一滴的辛苦中積累起來(lái)。積累的越多，快樂(lè)就越多。那些名人們也是通過(guò)苦讀書才獲得真本領(lǐng)，最終有所成就。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。

　　我下定決心像那些名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的苦讀書，不管在讀書中遇到什么困難，我都會(huì)將其克服，去感受讀書的真正快樂(lè)，我相信苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。

快樂(lè)的真諦作文9

　　在成長(zhǎng)的歷程中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè)觀，有人悲觀。為何會(huì)這樣？其實(shí)，外面的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人內(nèi)在的處世態(tài)度不同罷了。讓我們?nèi)�尋找吧�?/p>

　　快樂(lè)給人以舒服之感，快樂(lè)給人以希望，快樂(lè)激勵(lì)著人們奮發(fā)進(jìn)取，快樂(lè)給予人一種神秘感。快樂(lè)讓我們感受到大自然的清晰，發(fā)現(xiàn)地球的奧秘，使人從不憂郁，每天保持一種快樂(lè)心情。

　　在我們身邊，是否有過(guò)快樂(lè)？是的，但總不至于混水摸魚吧！我想，快樂(lè)是靠自己得來(lái)的，是辛苦的血汗換來(lái)的，然而，有些快樂(lè)輕而易舉就獲得，算是種幸運(yùn)吧！

　　我喜歡在天空中自由自在地翱翔，遙望蔚藍(lán)的天空，等待飛機(jī)的到來(lái)---祈禱;我喜歡無(wú)憂無(wú)慮地站在大海邊，看看活潑可愛(ài)的生靈們，讓所有的不快隨風(fēng)而逝;我喜歡在校園是榕樹(shù)下，與朋友們談笑風(fēng)聲，執(zhí)起手中的'鉛筆描繪這美好的祖國(guó)風(fēng)光，樂(lè)在其中，讓自己沉醉與風(fēng)。我十分快樂(lè)，因?yàn)槲蚁肀M大自然的風(fēng)光，沉迷與海天之間，我從不憂郁！我快樂(lè)我隨意！

　　快樂(lè)是一座純潔的五彩的橋，環(huán)繞著人們。從小我們就在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)著，父母不犧一切地賺錢讓我們讀書，我們就已經(jīng)很快樂(lè)了。還有什么爭(zhēng)論之可言呢？我們將繼續(xù)努力讀書，取得優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，這樣彼此之間都很快樂(lè)。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，需要大家共同努力去尋找，彼此給予的愛(ài)就是快樂(lè)。沒(méi)有了快樂(lè)也就沒(méi)有了希望，快樂(lè)是世界的生命之源，是新一代的執(zhí)著希望！

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)有類似的小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂(lè)的最佳方法。要活的快樂(lè)，就必須先改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè)的真諦吧！

快樂(lè)的真諦作文10

　　從前，有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣傘的，二兒子是賣鞋的。天晴了，老太太擔(dān)心大兒子的傘賣不出去；下雨了，老太太又擔(dān)心二兒子的鞋子賣不出去。結(jié)果，她哭瞎了雙眼。

　　如果這位老太太能換個(gè)角度想一想就好了。天放晴了，二兒子的鞋就能賣出去了；天下雨了，大兒子的生意就會(huì)好起來(lái)。那她就可以遠(yuǎn)離煩惱，她就可以每天都開(kāi)開(kāi)心心的了。其實(shí)，快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事，可因?yàn)槿说奶幨缿B(tài)度不同，他的生活質(zhì)量也就不同了。

　　每當(dāng)坐長(zhǎng)途車時(shí)，車子上就會(huì)出現(xiàn)一陣陣的顛簸，這陣陣的晃蕩總使人不覺(jué)得難受，它使旅途變得漫長(zhǎng)而乏味。而我在這樣的車上時(shí)，總是望著窗外的風(fēng)景，不經(jīng)意間，便把旅途的`孤寂拋之腦后了，心情自然變得格外平靜和舒暢。在同一輛車中，有的人很快樂(lè)，有的人卻很苦惱，仿佛是置身于兩個(gè) 世界的人。可事實(shí)上，這只是同一輛車而已。

　　我在一張?jiān)嚲砩峡吹竭^(guò)一篇文章，寫的是一家賣甜甜圈的店，張貼出了一張廣告：悲觀主義者與樂(lè)觀主義者細(xì)微的不同是，悲觀主義者看到的是甜甜圈中的洞，而樂(lè)觀主義者看到的是整個(gè)的甜甜圈。

　　這則廣告給了我一個(gè)啟示：外在的世界并沒(méi)有什么不同，只要內(nèi)在的處世態(tài)度變了，世界也會(huì)跟著改變。也就是說(shuō)，人要快樂(lè)，就得從改變自己開(kāi)始，不然就會(huì)像那個(gè)故事中的老太太那樣，虛度了自己的人生。

快樂(lè)的真諦作文11

　　每個(gè)星期的周五，都是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻。因?yàn)轳R上迎來(lái)周末，終于可以回家休息了！我也最喜歡周五，因?yàn)樵谶@一天我可以有一段獨(dú)自旅行，而在這段回家的旅途中，我可以肆意揮灑汗水，收集快樂(lè)種子。一天的疲憊，全在這時(shí)化為烏有！

　　好不容易等到老師宣布排隊(duì)，我興沖沖地把作業(yè)往書包里一塞，等待下樓。我們走到樓下廣場(chǎng)的班牌前，和老師們揮手離去。叫上幾個(gè)順路的`小朋友，手拉手，一起走。我一馬當(dāng)先地沖進(jìn)小超市，站在琳瑯滿目的貨架前，手里緊緊地拿住錢包，左看右看，不知道買什么吃的好。伙伴們也緊隨其后。終于選定心儀的零食，滿足地離開(kāi)小超市。一出門，二話不說(shuō)，先開(kāi)吃。伙伴們有的用手抓著吃，有的則啃著袋子，還有的吃得狼狽不堪。一會(huì)兒，零食袋便空空了。可是肚子還是有些餓，哎！“偷”點(diǎn)同學(xué)的吧！

　　一路上，我們有說(shuō)有笑。分享著各自的趣事。突然，“滋啦”一聲，不知是誰(shuí)開(kāi)了一包豬皮，大家馬上圍到那個(gè)同學(xué)那兒，迫不及待地拿一條豬皮。“啊！”好香啊！舔舔，嗯！色香味俱全！我一口吃了下去，呀！太辣了！“誰(shuí)有水！辣死我了！”“沒(méi)有水！”就這樣我“吸嗖吸嗖”了一路……

　　快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！如果有人問(wèn)快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是一種發(fā)自內(nèi)心的輕松。就像高爾基曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)，是人生中最偉大的事”。如果一個(gè)人沒(méi)了快樂(lè)，那就會(huì)像生病一樣，看著無(wú)精打采。快樂(lè)不僅讓人精神起來(lái)，也是人類做事的動(dòng)力。即使高爾基的童年非常讓人可憐，但他自己依然生活得很快樂(lè)。他在困苦的生活中去尋找最真實(shí)的快樂(lè)，不也是很好么？

　　快樂(lè)，就是那么讓人喜愛(ài)，誰(shuí)不想快樂(lè)？快樂(lè)，是那么……

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