那些年作文優(yōu)選（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些年作文1

　　十一月份了,怕冷的你已經(jīng)把羽絨服穿起來了吧，又在開始期盼今年的第一場(chǎng)雪了嗎？

　　-------題記

　　燙手的紅薯、厚重的羽絨服、松軟的雪花、光禿的枝丫、冒著蒸汽的開水房還有永遠(yuǎn)也熱不起來的暖氣管，我還都記得，而且會(huì)一直記得，那屬于秦嶺以北的特有的一切，只是這兩年每年到這個(gè)時(shí)候，看到留在西安的同學(xué)，發(fā)來穿著厚重羽絨服的照片時(shí)瞥到自己略顯單薄的襯衫便不由得覺得恍惚，離開了近兩年了，已經(jīng)習(xí)慣了在十一月份依舊只穿著一件長(zhǎng)袖，習(xí)慣了沒有保暖衣的冬天，習(xí)慣了沒有暖氣的房間。

　　西安的冬天，整個(gè)城市都會(huì)感覺冷冷的，無論路上的行人穿的再多再厚，陰陰的天空，感覺低的都要壓到頭頂，光禿的枝干上零星的掛著幾片搖搖欲落的樹葉。可是一下雪就完全不同了，特別是在農(nóng)村，沒有人會(huì)特意去掃雪，就讓如被子一樣的雪蓋在路上，蓋在房頂，蓋在田野，將整個(gè)世界都包裹在這一床松軟溫暖的棉被中。也許不如哈爾濱的雪那么大，那么有特色，但足以讓我所看到的世界得到寧靜的洗禮，能夠點(diǎn)綴那些年有關(guān)冬天的回憶，便真的足夠了。

　　那些年的冬天，是我來成都之前的冬天，承載了十八年的一點(diǎn)一滴。

　　那些年的冬天，我們會(huì)走進(jìn)秦嶺山中，踏得雪花吱吱作響，任自己沉浸在一片雪白當(dāng)中，看著初升的陽光在雪面上點(diǎn)點(diǎn)迸濺。偶爾不小心的滑倒在雪地上，冷得刺骨的雪鉆進(jìn)了衣領(lǐng)，不由得一個(gè)寒顫，給自己一個(gè)透心的涼。等到了山頂，太陽已然掛于正空，熱烈而溫和的照射著綿延不絕的`秦嶺，整個(gè)秦嶺折射出的光芒，如果不是親眼見過，真的難以相信世間還真有這樣美景。

　　那些年的冬天，我們?cè)陔�朦朧朧的上完早讀后，會(huì)手中拿著五六個(gè)瓶子去開水房打開水，一路上感嘆著這個(gè)早讀又睡過去了，或者又被班主任叫出去訓(xùn)話了，或者背了什么高考作文的經(jīng)典語段。這是每天都必須進(jìn)行的早餐后運(yùn)動(dòng)，開水房熱騰騰的蒸汽每次都會(huì)讓人覺得很舒服，偶爾跑進(jìn)鍋爐房，感受著鍋爐房特有的溫暖、看著巨大的鍋爐下面送煤炭的地方躍出絲絲的火星便不由得感慨教室那永遠(yuǎn)半熱的暖氣。只是在高二之后，教室里有了飲水機(jī)便很少再進(jìn)行這種溫暖的打開水的活動(dòng)了，大家都更愿意節(jié)省時(shí)間去補(bǔ)覺或者補(bǔ)作業(yè)，可是這樣著實(shí)少了一些趣味啊。

　　那些年的冬天，媽媽會(huì)偶爾在某個(gè)早晨起得很早，為我熱一瓶牛奶，然后再回去睡回籠覺；會(huì)在我十一點(diǎn)下晚自習(xí)后，熱一碗熬了很久的養(yǎng)生稀飯，一邊嘮嘮叨叨地講著里面包含了什么，有什么什么神奇的功效，一邊監(jiān)督我把它喝完，有時(shí)候順便再給我舀上一碗然后逼迫我全部喝完，最后要肯定她的苦勞和功勞才肯心滿意足的去睡覺。后來的時(shí)候媽媽說，那時(shí)我上高三，每天都是她還沒醒的時(shí)候我就已經(jīng)去上學(xué)了，她睡著了的時(shí)候我還沒有回來，而且冬天的時(shí)候因?yàn)榕吕淇偸菓械孟麓玻�所以覺得很對(duì)不起我，高三的時(shí)候都沒有好好照顧我，只是偶爾的食物進(jìn)補(bǔ)。

　　其實(shí)好想對(duì)媽媽說，那些食物進(jìn)補(bǔ)真的很有用而且已經(jīng)很足夠了，在人生路上為夢(mèng)想打拼很累，但這種辛苦我只想現(xiàn)在的自己一個(gè)人承擔(dān)，因?yàn)槟�承�?dān)的比我更多，沒有理由讓您再去承擔(dān)您年輕的時(shí)候所咬牙熬過的這一段歲月。這樣，我才能夠真正的成長(zhǎng)。

　　那些年的冬天，這句話說起來就覺得好溫暖，涵蓋了一張張陪我走過十八年的面孔、一句句家常的話語、一滴滴生活的細(xì)節(jié)。把十八年都定格在那些年的冬天，讓茫茫大雪蓋住那些年的光輝與失敗、喜悅與悲傷，然后等到來年春天冒出全新的、生機(jī)勃勃的枝椏，那是用十八年的時(shí)間所沉積出來的生命的枝椏。

　　雖然已經(jīng)適應(yīng)了成都的冬天，但心里每年到這個(gè)季節(jié)，就會(huì)因?yàn)橄肫鹉菬狎v騰的蒸汽和半溫的暖氣而在心里按照西安的氣候定時(shí)的穿上溫暖的、厚重的羽絨服。

那些年作文2

　　明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起愛我的你。

　　愛的感覺，總是在一開始覺得很甜蜜，總覺得多一個(gè)人陪，多一個(gè)人幫你分擔(dān)，你終于不再孤單了，至少有一個(gè)人想著你、戀著你，不論做什么事情，只要能在一起，就是好的，但是慢慢的，隨著彼此的認(rèn)識(shí)愈深，你開始發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)，于是問題一個(gè)接著一個(gè)發(fā)生，你開始煩、累甚至想要逃避，有人說愛情就像在撿石頭，總想撿到一個(gè)適合自己的，但是你又如何知道什么時(shí)候能夠撿到呢？她適合你，那你又適合她嗎？其實(shí)，愛情就像磨石子一樣，或許剛撿到的時(shí)候，你不是那么的滿意，但是記住人是有彈性的，很多事情是可以改變的，只要你有心、有勇氣，與其到處去撿未知的石頭，還不如好好的將自己已經(jīng)擁有的石頭磨亮磨光，你開始磨了嗎？

　　這是我聽人家說的：有一對(duì)情侶，相約下班后去用餐、逛街，可是女孩因?yàn)楣�司�?huì)議而延誤了，當(dāng)她冒著雨趕到的時(shí)候已經(jīng)遲到了30多分鐘，他的男朋友很不高興的說：每次都這樣，現(xiàn)在我什么心情也沒了，我以后再也不會(huì)等了。那間，女孩終于決堤崩潰，她心里想：或許，他們?cè)僖矝]有未來了！同樣的在同一個(gè)地點(diǎn)，另一對(duì)情侶也面臨同樣的處境；女孩趕到的時(shí)候也遲到了半個(gè)鐘頭，他的男朋友說：我想一定忙壞了吧！接著他為女孩拭去臉上的雨水，并且脫去外套蓋在女孩身上，此刻，女孩流淚了！但是流過她臉頰的淚卻是溫馨的，你體會(huì)到了嗎？其實(shí)愛、恨往往只是在我們的一念之間！愛要懂得寬容很多事可能只是在于你心境的轉(zhuǎn)變罷了！你懂了嗎？當(dāng)有個(gè)人愛上你，而你也覺得他不錯(cuò)。那并不代表你會(huì)選擇他。你說：你要找一個(gè)你很愛很愛的.人，你才會(huì)談戀愛。但是當(dāng)對(duì)方問你：怎樣才算是很愛很愛的時(shí)候，你卻無法回答他，因?yàn)槟阕约阂膊恢�道。沒錯(cuò)，我們總是以為，我們會(huì)找到一個(gè)自己很愛很愛的人。

　　可是后來，當(dāng)我們猛然回首，我們才會(huì)發(fā)覺自己曾經(jīng)多么天真。假如從來沒有開始，你怎么知道自己會(huì)不會(huì)很愛很愛那個(gè)人呢？其實(shí)，很愛很愛的感覺，是要在一起經(jīng)歷了許多事情之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　某年某月某天某個(gè)朋友問我：到底該怎么做才算是愛一個(gè)人呢？我笑著跟他說：其實(shí)每個(gè)人的愛情觀都不一樣，說對(duì)了叫開導(dǎo)，但就怕說錯(cuò)反倒變成誤導(dǎo)那就糟糕了！

　　如果你也正在為愛迷惘，或許下面這段話可以給你一些啟示：愛一個(gè)人！要了解，也要開解；要道歉，也要道謝；要認(rèn)錯(cuò)，也要改錯(cuò)；要體貼，也要體諒；是接受，而不是忍受；是寬容，而不是縱容；是支持，而不是支配；是慰問，而不是質(zhì)問；是傾訴，而不是控訴；是難忘，而不是遺忘；是彼此交流，而不是凡事交代；是為對(duì)方默默祈求，而不是向?qū)Ψ街T多要求；可以浪漫，但不要浪費(fèi)；可以隨時(shí)牽手，但不要隨便分手……

　　如果你都做到了，即使你不再愛一個(gè)人，也只有懷念，而不會(huì)懷恨。

　　我們常常在意我們的某種感覺別人能不能知道；在意我們受的傷害別人能不能理解；在意我們所愛的人懂不懂我們的愛；在意我們培進(jìn)去的感情有沒有人去拾撿。然而我們卻忽略了那些真正愛我們的，懂我們的人。他會(huì)默默的理解你受的傷害，默默地傳遞給你他的愛，默默地拾撿你在另一場(chǎng)愛情里配進(jìn)去的感情。而我們卻像一個(gè)沉睡的孩子夢(mèng)到糖果一般，認(rèn)為那是理所當(dāng)然的事，便始終不肯醒來。

　　我是個(gè)既有追求又害怕失去的人。我可以大膽的去追求自己喜歡的東西，但又害怕失去他們。面對(duì)感情，我渴望，但又畏懼。極大的不安全感和不信任感讓我一次一次傷害他。我自責(zé)，后悔，但更多的是無奈。為什么當(dāng)我能認(rèn)真面對(duì)一份感情的時(shí)候，我卻變成了一個(gè)實(shí)際的人？是我和她錯(cuò)過了，還是時(shí)間和我錯(cuò)過了呢？

　　如果她認(rèn)識(shí)的我是從前那個(gè)我，那現(xiàn)在的情況或許會(huì)迥然不同吧。

　　希望可以重新再來，讓我們忘記過去的傷心，從這一刻開始，開始我們想要的感情和生活。

　　動(dòng)搖過，才更加堅(jiān)定：失去后，才懂得珍惜！

那些年作文3

　　一般是這樣的：

　　“張愛玲的小說我買到啦！跟你講那個(gè)某某某哈。”

　　靜。

　　“我又淘到了一個(gè)鬼故事！”

　　眾：“啊我要聽我要聽……你別擋我……喂我擠不過去了啊混蛋！”

　　于是乎，我們的四班在一陣騷亂后。大家紛紛找到了適合的聽臺(tái)。然后齊刷刷地帶著期待的眼神看著正中間要講的那個(gè)人。這時(shí)十幾個(gè)人圍成一個(gè)小圓圈，彼此呵出的氣息都能附著在自己的臉上。

　　這個(gè)時(shí)候也會(huì)有些安靜地坐在座位上乍看之下在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，不過為什么有些人把頭伸到桌子下面去呢……呵呵，跟著jgg來解密吧！

　　看，可疑人物一號(hào)，此人平時(shí)對(duì)鬼故事狂熱，雖然有著天生的loli臉，但卻也有著天生的副產(chǎn)品——重口味的心！來，讓我們慢慢地走近她。

　　“aaa！”我一拍桌子，伴隨著牙齒漏風(fēng)的大喊。

　　此人一個(gè)鯉魚打挺，雙眼驚恐地找著聲音的源頭，本來眼睛就大得要嚇?biāo)廊肆耍�這會(huì)兒更顯出一種驚悚感。我湊近她的臉：“你在看言情吧哦呵呵呵呵……”一看是我，她拍拍小胸脯，一副內(nèi)傷的表情：“哎喲jgg你嚇?biāo)牢伊耍�我在看——鬼——書——呢。”最后三個(gè)字她神神秘秘地吐出。雖然我看你現(xiàn)在倒更像一個(gè)鬼。我沒說出來。

　　我搖搖手指，表示jgg理解，然后作了個(gè)“你繼續(xù)”的手勢(shì)，她就又恢復(fù)了她的“嬌柔形象”，繼續(xù)放心大膽地看她的書。

　　啊哈，那邊又出現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)！我盯住那個(gè)咬著棒冰把書攤在腿上看的男生，他糾結(jié)地看著那本書。這家伙平時(shí)總不參加大家的“座談鬼會(huì)”，這次被我捉到了吧！我的'手一下子拍上了他的肩膀，他表情淡定地抬起頭，但是和aaa不變的是那種內(nèi)傷的表情……咦，我看你還裝……我再看看你看的是啥書你就沒話可說了……

　　這一看，我就郁悶了。語、文、書！

　　“哎我說你一個(gè)女孩子下手怎么那么重，我不過想背篇文言文，被你這一拍全給忘了！我招你惹你了嗎姑奶奶！”他激動(dòng)地?fù)]舞著手中的棒冰，糖水一滴一滴滴下來。等我吭哧吭哧地解釋完，他又變得神氣起來：“不過是鬼故事，哪有那么厲害的……不如去看鬼電影啊。”

　　這倒是，我同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。等等小女孩這個(gè)詞。算了看你天生的一副老相也不容易，就讓你占個(gè)上風(fēng)吧。不過我連鬼故事都不敢多聽的。

　　后來講了些什么呢？已經(jīng)記不太清了，只記得剛走出教室的時(shí)候，先是陽光刺了一下眼睛，然后就只有兩個(gè)字：腿軟。以及在路上一步一回頭地走著，就怕有只青面獠牙的鬼跟在后頭。

　　后來跟小江說起每次在大馬路上走著走著就要回頭瞄1眼2眼3眼的時(shí)候，小江晃晃她的腦袋，表示強(qiáng)烈的同意。這就是鬼故事后遺癥了啊。她看著前方，對(duì)我說這句話。

　　不過后遺癥歸后遺癥，可還是想看哪，怎么辦？

　　還是前面的那個(gè)aaa女生，那時(shí)她又換了一本新的鬼書，笑嘻嘻地對(duì)我說，其實(shí)不用怕的啦。你想想看啊，如果這世界上真有鬼，那么也一定有神啊。我們這么可愛，神一定會(huì)來救我們的啊。“

　　雖然很擔(dān)心神這樣天天找凡間可愛的人，會(huì)變成近視眼然后找不到我們，但是這些話終究成了對(duì)自己的一種心理暗示：怕什么啊有神一定會(huì)來保護(hù)我們的啊。

　　于是也就更加坦然地繼續(xù)坐在每一次不同的又挖到鬼故事的人的旁邊，這些人不變的就是都有一份神氣。然后繼續(xù)圍成一個(gè)小圓圈，緊張的呼吸和十幾個(gè)人呵出的氣撞在空氣中。其實(shí)當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)這份坦然除了aaa給我的心理暗示以外還有別的什么原因。

　　不過知道和大家一起分享這種緊張感覺真是夠刺激的。

　　這個(gè)時(shí)候好像什么也打斷不了我們正在進(jìn)行的偉大事情——除了上課的鈴聲。

　　自從初三的鈴聲響后，被打斷的故事好像再也沒有繼續(xù)講完。

那些年作文4

　　歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石，貝殼，歲月悄悄的走過，貪婪的看著這些晶瑩、珍貴的財(cái)富。時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼。懷著一份愛，將它好好珍藏，以做紀(jì)念。——題記

　　存有愛與痛的貝殼

　　今天是你的生日，這讓我回想到了從前我們一起過生日的場(chǎng)景。你帶著生日帽開心的坐在人群中，滿臉的幸福。我就在一旁看著你，靜靜的看著你笑。突然有一種強(qiáng)烈的欲望，想要讓這幸福的笑永遠(yuǎn)定格下來。我滿懷欣喜地拿來照相機(jī)，貪婪的不停地按動(dòng)著快門。隨著我手指不停的跳動(dòng)，定格著你微笑的畫面越發(fā)的多而美麗了。可誰曾知道那卻是我最后一次為你而定格下的美了。如今望著照片上笑得依舊燦爛的你，心不住的緊縮，一陣陣的劇痛從體內(nèi)傳出，痛的我快要窒息。特別想大聲地喊，想要知道你過得好不好？你離開我一年多了，而我卻覺得你好像已離開了千百年。你可知道在這一年里，我曾夢(mèng)見過你無數(shù)次，每一次你都笑的很開心，但醒來之后卻哭得更為痛心。

　　你一直都在給予我你全部的愛，從未有過絲毫的抱怨。記得那些年你給我做世界上最好吃的美味；給我講全世界最為動(dòng)聽的故事；教給我如何笑對(duì)人生……你的一顰一笑全都深深的刻在我的腦海中，你對(duì)我說的話一直在心中洶涌澎湃。我愛你，但卻不及你愛我的千百分之一。你向我許諾過，要一起去旅行、一起賞花、一起嘗遍人間美味……還有陪我一輩子。可是，“狠心”的你還沒有一一兌現(xiàn)就離我而去。

　　你知道么？你傷我傷的好深、好痛~每當(dāng)我看到那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人，熟悉的建筑，聞到熟悉的味道就會(huì)不由自主的想起那些年，那些年我們一起走過的時(shí)光！而現(xiàn)在它們已經(jīng)傷痕累累，傷痛讓它們不再活潑，充滿的憂傷！我最最親愛的人啊~你有感受到我的痛么？我記住你的話笑對(duì)人生，那么你呢？現(xiàn)在的你還在笑么？而我卻忍不住落淚……

　　散發(fā)光與愛的貝殼

　　姥姥，你知道么？昨天晚上我又夢(mèng)到你了，我夢(mèng)見你說要實(shí)現(xiàn)你的諾言：帶我一起去旅行。我問你去哪？你神秘的搖搖頭說：“現(xiàn)在不告訴你，等會(huì)兒你就知道了。”在夢(mèng)中，我們一起到了一個(gè)仙境般的地方，有山有水，有花有鳥，美麗至極。我開心的在那個(gè)美麗的地方跑著跳著。你便跟在我身后微笑的看著我，可是美好的時(shí)光總是很短暫，正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)你不見了，我大聲地喊你，卻沒有你的回應(yīng)。我身旁的'一切全部都變了，不再有小鳥，也不再有美麗的風(fēng)景。一切的一切全部都沉浸在漫無邊際的黑色中，我就這樣孤獨(dú)無助地被黑色吞沒……你的聲音從遠(yuǎn)處飄來又像是被風(fēng)吹走，我焦急得不知怎么才好，周圍一片冰涼，死一般的寂靜。我慌亂的哭了，突然腳下一空，我醒了！發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，掛著一臉的淚痕的我抬頭看盡墻上你的照片。以往的事，又止不住的涌了出來。

　　還記得從前我做噩夢(mèng)時(shí)被嚇醒，你總是會(huì)坐在我的身邊輕輕的拍著我的背安慰我讓我平靜下來。那時(shí)的你一定會(huì)露出最溫暖的微笑對(duì)我說：“不怕的，寶貝乖啊，有我在呢！姥姥會(huì)一直陪著你的。”我看到你的微笑不知為什么揪著的心一下子就放松下來，恐懼也隨之消失。看見你的笑我就像吃了定心丸一般，心靜如止水。而現(xiàn)在的我呢？卻再也聽不到你的聲音，看不到你的微笑，得不到你的愛撫……只有一個(gè)人呆呆的看著你的照片回憶。一個(gè)人哭到衣服濕了一大片，哭到眼睛高高的腫起，哭到自己突然像發(fā)神經(jīng)一樣的大笑……這一切的一切都是你給我的愛。

　　親愛的姥姥，今天是你的生日，祝你生日快樂！就讓我用今天來紀(jì)念你，用我所有珍貴的回憶紀(jì)念你，用我的一生來紀(jì)念你！

　　歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石、貝殼，唯有記錄著我們的貝殼最為珍貴，最為美麗。懷著對(duì)你的愛，我要將他們永遠(yuǎn)的珍藏，以作紀(jì)念。

那些年作文5

　　隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，越來越多的人們開始嘗試著利用更多途徑來獲取自己所需要的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)也在此時(shí)“應(yīng)征入伍”了，它的到來，更是加快了時(shí)代的發(fā)展、方便了更多的人來獲取自己所需的知識(shí)。今天就讓我們一起了解網(wǎng)絡(luò)、研究網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　眾所周知，網(wǎng)絡(luò)自誕生以來就被人們大力推廣，但是隨之而來卻是人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)是好還是壞這個(gè)問題的針鋒相對(duì)，通過我收集的資料來看，主要是以下幾點(diǎn)的討論：

　　網(wǎng)絡(luò)的益處：

　　1、必要性：因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界必然是網(wǎng)絡(luò)的世界，如果我們能在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，因此我們使用網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)的益處顯而易見的'體現(xiàn)出來了。

　　2、實(shí)用性：網(wǎng)絡(luò)世界的資源共享就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡、用之不竭的“金山”，誰勤于在這座“金山”上耕耘勞動(dòng)，誰就會(huì)有所得。我們可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。而且網(wǎng)絡(luò)上的各種娛樂方法也一應(yīng)俱全，娛樂可以鍛煉我們的思維，強(qiáng)化我們的能力。

　　網(wǎng)絡(luò)的弊處：

　　1、網(wǎng)絡(luò)成癮：調(diào)查報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至?xí)�患�?電腦自閉癥"。如果網(wǎng)絡(luò)成癮，將會(huì)多么可怕啊！

　　2、成績(jī)下降：這個(gè)問題是當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的一個(gè)問題，由于過度的使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致許多學(xué)生都無心學(xué)習(xí)。在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查統(tǒng)計(jì)：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重的危害了我國(guó)青少年的健康發(fā)展，是一大弊處。

　　3、社會(huì)問題：電子游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)"為主要成分。未成年人長(zhǎng)期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會(huì)使他們模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。因?yàn)橥骐娮佑螒蚨�引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認(rèn)為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達(dá)29%。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的保護(hù)條款，但可操作性不強(qiáng)，還缺乏必要的懲罰性條款，執(zhí)法力度弱。對(duì)法律的普及、宣傳也不夠。

　　由此我們可以看出，如何正確的利用網(wǎng)絡(luò)而不是被網(wǎng)絡(luò)利用已成為了一大社會(huì)問題，我認(rèn)為，中學(xué)生處在學(xué)習(xí)最緊要的關(guān)頭，只要我們能與父母多溝通一定能使我們有一個(gè)正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。

　　的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)不全是益處，也多少存在著一些弊端。未來的21世紀(jì)將是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會(huì)的棟梁，了解并掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。相信未來的某一天，我們會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)只有益處。

那些年作文6

　　謊言，是對(duì)客觀事實(shí)的歪曲反映，它背離了實(shí)事求是的宗旨。注定經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會(huì)露出騙人的本性。它往往會(huì)遭到社會(huì)的唾棄，也會(huì)被人們恨之入骨，無論是謊言本身，還是編造、傳播謊言的人。可偏有那么一些謊言，經(jīng)過歲月的沉淀后，它扎根于我們的腦海，每每想起，卻是那般的溫馨甜蜜。

　　前幾日，幾個(gè)兒時(shí)的伙伴聚在一起，有人聊起了這個(gè)話題，一下子打開了人們記憶的閘門。人們除了對(duì)歲月易逝，容顏易老的感慨外，更多地卻是追憶起了童年那些美好而又難忘的謊言。

　　謊言一：如果吞下了瓜果的`種子，會(huì)從嘴里長(zhǎng)出樹苗或藤蔓來。

　　在我們吃柑橘的時(shí)候，大人們老是一本正經(jīng)地告訴我們：吃東西時(shí)要慢點(diǎn)，一定要細(xì)嚼慢咽，千萬不能狼吞虎咽吞下了柑橘的種子，那樣會(huì)從肚子里長(zhǎng)出柑橘苗來。特別是吃花生的時(shí)候，如果吞下整粒花生米，就會(huì)在肚子里長(zhǎng)出藤蔓，然后從嘴里鉆出來。

　　剛開始我們也懷疑過這話的真實(shí)性，但幾乎所有的大人都這么說，我們也就信了。以后在吃這些東西時(shí)，總是小心翼翼的，再也不敢狼吞虎咽了。一不小心，偶爾吞下了一顆柑橘籽，心里嚇得要死，便會(huì)嚎啕大哭。每每這時(shí)大人們也會(huì)編出一些理由來安慰我們，比如說：孩子太乖，種子是不忍心發(fā)芽的;或者那顆種子會(huì)被肚子里的蟲給吃掉什么的……不論大人怎么安慰，我們的心里還是會(huì)忐忑不安好一陣子。

　　謊言二：小孩不能玩火，否則晚上會(huì)尿床。

　　玩火幾乎是每個(gè)男孩小時(shí)候的最愛，女孩膽小矜持，不大喜歡這危險(xiǎn)的玩意。空閑的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴聚在一起，在土里挖出一個(gè)洞來，再在上面搭上幾塊石板，一個(gè)像模像樣的灶便造成了。撿來一些柴火，大家一起玩過家家的游戲。膽大的從家里偷來花生，碗豆等食物烤著吃，那簡(jiǎn)直是人間美味。為了逃避大人的責(zé)罰，我們會(huì)用沙土掩上燃燒后的灰燼，或者干脆撒上幾泡尿把灰燼沖得無影無蹤。

　　不知從何時(shí)起，小伙伴中開始流行起了諱莫如深的話題，那就是玩火會(huì)尿床的。小明差不多每晚都尿床，就是因?yàn)樗�是玩火的高手。弄得小明在我們面前很沒面子。從那以后，“撒尿狗”成了小明的代名詞。大家怯于尿床的原因，玩火也慢慢淡出了我們的游戲，盡管如此，還是會(huì)偶爾聽到小明尿床的消息。

　　談起這些的時(shí)候，大家忍不住開懷大笑。我們?cè)诔靶ψ约簾o知的同時(shí)，也不得不佩服大人們的智慧，居然編出這么荒唐的理由來呵護(hù)我們的健康，規(guī)范我們的行為。

　　在那食不裏腹的年代，柑橘、花生等都是稀缺之物，豈能容我們胡吃海含?還有看到我們那狼吞虎咽的樣子，豈不讓大人擔(dān)心?鄰村的一個(gè)小朋友在吃花生粒的時(shí)候，被花生米噎住了氣管，結(jié)果一命嗚呼。爸爸媽媽豈能讓悲劇再次上演?現(xiàn)在想起，大人們杜撰出這樣一個(gè)善意的謊言那也是無奈之舉。

　　還有，玩火與尿床根本就是風(fēng)馬牛不相及的兩件事情。那年代，廣播里天天都在高喊要防火、防盜……要多快好省地掀起建設(shè)社會(huì)主義的高潮。我們玩火也實(shí)不應(yīng)該，毀了草垛，燒了房屋那可不得了。可大人們?cè)绯鐾須w的干活，哪有時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)管?那時(shí)候尿床幾乎是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。試想，平日吃的是幾顆小米，兩塊紅薯，一碗米湯，很久都難沾上一點(diǎn)油葷。大人們白天拼命干活，累得疲憊不堪，夜里是睡意正酣，哪有精力喚小孩起床撒尿?小孩尿床也就不足為奇了。老是聽到小明尿床的消息，那是因?yàn)樾∶鞯膵寢屪焯貏e長(zhǎng)的緣故。

　　回憶起那段不堪回首的歲月，我們慶幸自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。伙伴們你一言我一語的說道著、議論著，那些往事就好像發(fā)生在昨天。

　　夜深了，抬頭仰望，正值一顆流星劃過那靜謐的夜空。

那些年作文7

　　那些年，那些事，那些淚……

　　小時(shí)候，百合總會(huì)倚在教室的窗臺(tái)上，感受著暖暖的春風(fēng)，聽著風(fēng)兒的樂章，她會(huì)笑，她會(huì)向往地瞇瞇眼，并自言自語的喃喃著，誰也不知道她在說些什么，每當(dāng)我們提起，她總是吐吐舌頭，我們從小學(xué)就是一個(gè)班，直到大學(xué)，但我們沒有意識(shí)到——她，竟然小學(xué)畢業(yè)后就再也沒笑過。

　　令我們印象深刻的，還有一位男同學(xué)。我們清楚的記得這個(gè)男孩的名字：蘇銘，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的男孩，他在學(xué)校不言語，但陰差陽錯(cuò)地竟?jié)u漸地和百合有了一定的默契。

　　我們升小學(xué)二年級(jí)時(shí)，百合終于忍不住和蘇銘說話了：“嘿！”百合笑了，笑得甜甜的，像柔軟的春風(fēng)劃過小河一般，可是，得到的卻是蘇銘卻說出如冰一般的言語刺傷了百合，百合哭了，盡管她有多么的堅(jiān)強(qiáng)，她哭了，緊緊撲到我的身旁，嚎啕大哭起來，這是我第一次見到她的眼淚。

　　之后，百合只當(dāng)蘇銘是她人生中的過客，一塊墊腳石，從未管過他。百合升到四年級(jí)了，我們都在為我們的成長(zhǎng)而欣喜。大約過了一年半，母親節(jié)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，百合也同樣，不過，她說的話讓我一輩子都記得：“昊，我有一個(gè)秘密，你只和你說，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥蚜耍　彼�悄悄的趴在我的耳朵上，�?xì)身細(xì)氣的說：“昊，其實(shí)，我的母親不是我的親生母親……我還有一個(gè)才九個(gè)月大的小妹妹，我的養(yǎng)母經(jīng)常罵我，有的時(shí)候還打我……她…她…”不知不覺，她竟抽泣起來“好百合，你不要哭了！”我安慰道，“可…她對(duì)妹妹很好，我想替妹妹給她做一個(gè)母親節(jié)禮物！”百合一邊說，一邊嫻熟的從書包里小心翼翼的抱出一個(gè)繡的很潦草的雪蓮花，當(dāng)時(shí)年幼，不懂審美，只顧拍手叫好。

　　她給我看了看她為了這個(gè)雪蓮花付出的.一切：一雙滿目瘡痍的手、一個(gè)個(gè)細(xì)小的針眼，還有老繭。

　　“嗚嗚”百合又哭了，她變得一次比一次柔弱，我從她斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲大體知道了：當(dāng)百合滿懷信心的把禮物交到繼母手里，她的繼母卻把這個(gè)雪蓮花狠狠地踩在腳下，瞪了百合一眼，百合不明白，依然執(zhí)著的看著她的繼母，說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”“像你這樣的小孩就是粗，連個(gè)禮物都不會(huì)做！”百合沖出屋子，哭起來，哭著哭著，她的眼睛，已經(jīng)模糊了。她睜開眼，想讓她眼前的畫面清晰過來，可她失敗了，她依舊倔強(qiáng)的說：“我才沒事呢！”

　　放學(xué)后，她一個(gè)人面對(duì)著高傲的夕陽，一顆顆熱氣騰騰的眼淚從她眼角滑出，她瞎了，她永遠(yuǎn)失去了光明，我悄悄藏在門后，我的心也要碎了。

　　“小嬌孩！”蘇銘淡淡地說了一句，“瞎了算什么，能比得上死嗎？我寧愿瞎，我也不愿意她死啊”他大步流星走向百合，“用你管，誰……誰死了？”她愣了愣，頭也不回地問道。“你和我來！”他說了一句，然后就走開了，“喂，我，眼睛！”“麻煩，大不了我牽著你！”他有些不耐煩，但還是拉起百合的手，一步一步的走……那是百合第一次握男生的手，也是最浪漫的一次，一股暖流涌上心田。我快點(diǎn)藏到同學(xué)后面，默默跟蹤他們。

　　他們走了許久，他的手已經(jīng)被百合握的發(fā)熱，但還是沒有放下。

　　他們來到了一個(gè)墓地，他說：“放開吧！”“不！我怕再次失去一個(gè)知心的朋友！”她尖叫著，臉上露出驚悚的表情。他用力的一拽，擺脫開了百合，直徑走到前面，“嘭”的一聲跪在了地上，他熱淚盈眶，說了許多話。“這，這是哪？”百合好像有了眼睛一樣，走上前去，撫摸那冰冷的墓碑，“墓地”蘇銘重重的說了這兩個(gè)字，竟也像一個(gè)女孩子一樣痛哭流涕。

　　“你的母親也…”“對(duì)！”

　　天已經(jīng)晚了，他們聊了許多，已經(jīng)是很要好的朋友了。我已無心再管，恍恍惚惚的走回家去，那一晚，我破天荒的給媽媽倒了一杯茶，望著媽媽干裂的嘴唇，我也哭了……

那些年作文8

　　那些年，那些人，那些事，我還記著多少？

　　自己?jiǎn)栕约海瑓s沒法回答。是健忘，還是不想回憶？

　　回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來我還是在原地打轉(zhuǎn)！脫不了那段記憶。

　　現(xiàn)在回想起來，一切顯得那么的安謐，沒有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來像極了拉家常。

　　好像好久了都是這種感覺，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來。那種溫馨的感覺從那時(shí)候后就沒再有過。

　　還記得，那時(shí)的樓下開遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹陰里我們一起被靠著墻站過的影子；還記得，我們相互玩笑留在時(shí)間里的歡聲笑語：還記得，那些信箋里絲絲余香：還記得，我們擦肩而過相互想轉(zhuǎn)頭而視卻撇到一邊的固執(zhí)：還記得，那艘摔碎了的玻璃船；還記得，那些我一一收存著的信紙：還記得……

　　我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年里有過有和睦相處，有過爭(zhēng)吵，有過三年不語相互淡漠，有過同立樓臺(tái)暢懷理想，有過相互的安慰鼓勵(lì)。我一直不知道這應(yīng)該算做什么，就像你說的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談?wù)摰脑掝}里永遠(yuǎn)沒有相互感情，我們其實(shí)應(yīng)該像朋友，像知己。

　　你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒有在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)，怪我沒有在你即將墮落時(shí)給你一份安慰，你說只要我的一點(diǎn)安慰就可以給你最大的勇氣去戰(zhàn)勝一切，我說那是應(yīng)為我相信你，相信你可以處理好一切。可我忘了，忘了最重要的一點(diǎn)，你只是個(gè)女孩，你需要一個(gè)人去給你支持和力量，而那個(gè)人應(yīng)該是我。可我，沒有去那樣做，而是選擇了沉默。

　　一沉默就是三個(gè)春秋，漸漸習(xí)慣了那份孤獨(dú)。一直很忙，還真得沒怎么想起過你，偶爾會(huì)有些追憶，一發(fā)是不大能收拾的。我是個(gè)愛幻想的人，而且我喜歡完美的結(jié)局，所有的事情在我這都會(huì)變得美好，而現(xiàn)實(shí)卻總是打破那份平靜。

　　我喜歡寂寞的感覺，又向往人生的繁華，這似乎很矛盾，但我總以為我可以去平衡它們。一個(gè)人的時(shí)候，在雨后的陽臺(tái)上，在燈下的黃昏里，在深夜的星空下，孑然一身，放松，再放松，讓身體和思想都進(jìn)入孤獨(dú)的境界，然后把一切交個(gè)上天，然上帝帶著我的思維去飛翔。這里沒有了我自己，只是一段思維在游蕩，它可以包容一切，也可以控制一切，亦或者淡去所有。當(dāng)一群人的時(shí)候，總會(huì)盡量的讓自己融入他們，融入他們的談話，他們的活動(dòng)，他們的笑容，我以為我真的`融入了，可總會(huì)突然之間發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)人面對(duì)著所有，我這里只有寂靜，而所有熱鬧都與我無關(guān)，心里升起淡淡的惆悵。

　　這時(shí)得我會(huì)想起你，想你是不是跟我有一樣的惆悵，想你是不是也一個(gè)人在寂寞里徘徊流浪，想你寂寞時(shí)會(huì)不會(huì)也想起我。

　　完美的愛情是可以透過一個(gè)人去看到整個(gè)世界，而糟糕的愛情則因?yàn)橐粋�(gè)人而失去整個(gè)世界。友情也是如此，但正真的友情是凌駕于愛情之上的，可惜幾乎沒有人能夠做到。

　　愛情的開始需要兩個(gè)人的沖動(dòng)，很諷刺的是一段愛情的破裂往往也是源于兩個(gè)人的沖動(dòng)，所以很多分手了的戀人總想去挽留，但時(shí)間自顧得走了，只留下嘆息，如秋風(fēng)里飄落的枯黃，觸地而散，尋不了痕跡。

　　一切過去了，再也找不回來，那些如果都成了枉然。或不或，該不該，沉默了許久只換回各自的傷悲。

那些年作文9

　　“沉默說，夜雨飄渺時(shí)誰演繹了恢復(fù)真情的迫切”不知何時(shí)愛上了這句話，固執(zhí)的每看一遍就要讀上三四遍。不過那是她離開以后的事了。

　　我要訴說的那個(gè)女孩和我的關(guān)系，超過了友情堪比。那個(gè)時(shí)候倔強(qiáng)傻傻的下過一輩子的誓。現(xiàn)在也融化在歲月的石屑中了。

　　好吧從哪里說起呢。升初中時(shí)還很落寞的想或許再也找不到知心的朋友了。然后那時(shí)遇到了她。那天天氣很熱，仿佛是夏精靈撒了什么魔咒一般，夏天人總是會(huì)昏昏欲睡。導(dǎo)致了數(shù)學(xué)筆記并沒有完全的記了下來。

　　而一下課那些步入期的男孩就很耍帥的去操場(chǎng)打籃球了。女生也三三兩兩陸陸續(xù)續(xù)出去買零食吃。但身邊總安靜的坐這一個(gè)女孩。于是就裝著膽子想要問她借一本筆記本。

　　皺著眉叫了一聲同學(xué)。她緩緩抬頭清澈的眼望著我，很是疑惑。我發(fā)現(xiàn)自己的聲音也沙啞了就閉著眼睛喊道“能不能借我下數(shù)學(xué)筆記謝謝！”然后教室就安靜了。小心翼翼的睜開眼看到一本白色封面的本子已放在我的桌上，那女孩淡淡笑著看我。

　　我伸手拿起了本子才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)握出了汗。天知道那時(shí)我是有多么的緊張。

　　本子上記著兩個(gè)字“余穎”，無疑是她的名字。把她的名字用水筆記在了當(dāng)天的日記里，咧嘴傻傻的笑了。

　　那天起我們開始慢慢接近，便有了很多很多共同語言。我們的關(guān)系漸漸便的很親密。整天形影不離。何時(shí)我的日記里全是余穎兩個(gè)字？

　　我記得那個(gè)時(shí)候，天氣總是很熱很熱。放學(xué)回家的路卻一天天開始變短。因?yàn)橛兴�的陪伴。我們總�?huì)手拉著手打打鬧鬧在街上大吼：熱死啦。然后她總會(huì)靠在我肩頭，時(shí)不時(shí)調(diào)皮的吐吐舌頭。時(shí)不時(shí)拿起我的手為她扇風(fēng)。時(shí)不時(shí)偷偷的在我背后做鬼臉。時(shí)不時(shí)用手玩弄著我的頭發(fā)。我們就這樣，一起夏了夏天。

　　那時(shí)的事情已經(jīng)很模糊了，但是現(xiàn)在想起來卻很甜蜜。我們兩個(gè)總會(huì)相互叫老婆。我們兩個(gè)形影不離天天在一起。她會(huì)在我的書上寫上她的名字告訴我我的東西就是她的東西，她的東西也就是我的東西。

　　不論是隔壁班的還是自己班的，總會(huì)有人說我們有陸成的地方就有余穎，有余穎的地方就有陸成。曾經(jīng)我們還許過一個(gè)諾言，說要天長(zhǎng)地久，就算沒了所有，她還有我，我還有她。

　　那樣的感情，人人都很羨慕。借她曾經(jīng)說過的一句話，過程是幸福的，結(jié)局永遠(yuǎn)是痛苦的。是啊，世界上沒什么天長(zhǎng)地久。友情總有一天會(huì)淡漠，像我們一般。

　　我們的'感情一天天變得很怪異。我只要和別的女生在一起，她總會(huì)和我鬧變扭。而她一不理睬我，我也就對(duì)她很冷漠。我們的沉默，漸漸開始變?yōu)闋?zhēng)吵。她會(huì)說我小氣，我會(huì)說她任性。

　　她開始慢慢的遠(yuǎn)離我。我們總是一天也說不上一句話。直到有一天，她上網(wǎng)給我發(fā)了條信息，說她累了，說我們不適合，說她厭倦了，說她要放棄了，說……我們絕交吧。

　　一瞬間，天崩地裂。天空陰沉沉的下起了小雨，臉龐劃過冰冰涼涼的液體，我哭了。我說你不要后悔，我說我走了就不會(huì)再回頭，我說再也不會(huì)有一個(gè)女孩，那么傻傻的相信你了。我說……再見。

　　直到她走了后，直到她遠(yuǎn)離我的生活了后，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)習(xí)慣依賴她。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，靠在我肩頭發(fā)誓一輩子。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，在我最難過的時(shí)候告訴我，不要難過我還有她。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，無論為何都會(huì)傻傻的相信我。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，說要牽著我的手。

　　一輩子走到天涯海角。

　　有些天長(zhǎng)地久，有些天涯海角，有些海枯石爛，都比不過你的笑那么珍貴。親愛的，離開我以后，你一定要比我過的還要幸福。我們?cè)俦舜说氖澜缰斜车蓝�馳，但我們?cè)诒舜说氖澜缰辛粝铝撕芏嗪芏唷?/p>

那些年作文10

　　親愛的朋友們，你們好么？我突然很想問你們，還記得嗎？那些年，我們共同擁有的友誼……——題記

　　六年，一場(chǎng)風(fēng)雨歷程；六年，一篇妙趣橫生的文章；六年，一幕華美的戲劇；六年，也是一場(chǎng)瑰麗的人生短夢(mèng)。恍然間，我們?cè)谝黄鸬牧�年就這樣無聲息的溜走了。其實(shí)一直以來，我都很想告訴你們，六年里，我覺得最幸福，最快樂的事情，莫過于遇見了你們。是你們的陪伴讓我在這六年里不曾孤單，是你們的鼓勵(lì)，讓我在這六年里擁有足夠的勇氣往外沖；是你們的支持，讓我不用擔(dān)心后面沒有人為自己鋪路；也正是你們的存在，讓我明白，原來這就是朋友，這就是友誼。一、二年級(jí)時(shí)的我們是學(xué)校里的小豆豆，剛剛踏出幼兒園的大門，還帶著天真和幼稚。那時(shí)候，我們眼里的好朋友就是在一起玩的小伙伴，就是分你一塊好吃的，拉你手過家家。我們無知，因此朦朧萬分的簡(jiǎn)單看待了友誼與朋友。

　　今天我和你玩，我們就是好朋友，明天我不和你玩了，就不是朋友了，如此簡(jiǎn)單，卻又利落，讓人常常懷念，懷念那時(shí)果斷的自己。一邊懷念還不停感嘆著自己今日已無法詮釋當(dāng)年的`那個(gè)自己，這就是那時(shí)候我們擁有的友誼，直白，簡(jiǎn)潔。三、四年級(jí)時(shí)的我們變成了學(xué)校里的中層者，不再戴著低年級(jí)時(shí)的幼稚與天真，開始明斷是非，成長(zhǎng)起來了。那時(shí)候，我們的友誼就是誰跟誰在一起的時(shí)間長(zhǎng)，誰跟誰就好，那時(shí)候，基本上我們已經(jīng)形成了朋友圈，不是很固定，很穩(wěn)定，但也不宜動(dòng)搖。我們對(duì)待友誼和朋友又有了新的看法。開始變的重情義，拉拉扯扯，纏綿起來了。朋友們?cè)谝黄鸷荛_心，很輕松、愉悅，一起放學(xué)后過馬路，一起去買文具，一起在門口小商店偷吃一些東西……我們漸漸明白了朋友的真正價(jià)值與在一起的意義。這就是那時(shí)候我們的友誼，輕松，單純。五、六年級(jí)時(shí)的我們成了學(xué)校里的老大，退去了幼稚，走出了兒童范圍，邁進(jìn)了青少年區(qū)域，進(jìn)入了青春期。不管是男孩還是女孩，都開始變得敏感而又神秘起來。一下子，我們?cè)��?jīng)擁有的那種輕松愉悅的友誼煙消云散了。或許真的是成長(zhǎng)了，或許真的是懵懂了，我們彼此都變了……

　　彼此之間不再那么掏心掏肺，不再時(shí)時(shí)刻刻黏在一起，不再彼此信任如信任親人一般。很好的朋友時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，也會(huì)鬧矛盾。彼此因?yàn)槊�盾之后而產(chǎn)生隔閡，不再親密無間，有了自己的小心思也不往外說了。時(shí)不時(shí)，身邊一些很好的朋友就會(huì)突然離開了，時(shí)不時(shí)就會(huì)有好朋友在吵架，這樣的環(huán)境，讓我變得壓抑起來，是什么時(shí)候起，我們不再擁有以前那樣的友誼了呢？為什么好的朋友也會(huì)變成見面不打招呼的陌生人呢？而然，至今，依然未果……這個(gè)時(shí)候，我們擁有的友誼，繁雜，懵懂。突然間，就要和這些相處了六年的朋友們分開了，我突然覺得好傷心好難過。曾幾何時(shí)，我們還能一起在操場(chǎng)上仰面朝天的看云。曾幾何時(shí)我們還有機(jī)會(huì)回到母校一起坐在課桌前，曾幾何時(shí)我們還能在茫茫人海中相遇，但就算相遇，你們誰又會(huì)記得我呢？如果可以，我多想用未來六年的時(shí)間再來交換小學(xué)美好的六年和你們?cè)谝黄鸲冗^，可是就算我愿意，你們也都愿意，時(shí)間，它愿意嗎？這讓我想到了一句話：多少人希望時(shí)間回到從前，只可惜，時(shí)光不愿意。是啊，就算我們都愿意，也再也回不去了。原來，畢業(yè)意味著痛苦，離別意味著傷心，再見意味著再也不見了我好想像九把刀一樣在多年后用文字來書寫我們的故事，可惜我做不到那樣厲害。所以，我傾注我全部的文筆在這里，為你們，為我的朋友們，為那些年，我們共同擁有的友誼譜寫一篇文章。用這樣的方式來寄托我的思念，用這樣的方式懷念我們的六年和友誼。

　　朋友，你要明白，無論多久，那些年我們共同擁有的友誼不曾改變，請(qǐng)記住，我愛你們！親愛的朋友們，你若安好，我便是晴天。親愛的朋友們，無論多久，請(qǐng)依舊記得那些年，我們共同擁有的友誼！——后記

那些年作文11

　　《那些年，我們一起追的女孩》這小說說是真實(shí)故事來的哇，說的是一個(gè)初一的搗蛋男生柯展滕，結(jié)果（過程省略哈）因同班女生沈佳儀（好學(xué)生中的佼佼者，并且很多男生喜歡的，所以小說的名字叫……）而奮力學(xué)習(xí)，并且一奮就是八年，這八年中，他們是曖昧有余，卻始終沒有確定關(guān)系，（此處省略一萬字，）最后，他們沒在一起。我說的故事概要很不吸引人，因?yàn)楹每吹氖沁^程，次好看的是讀后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，說讀后感吧。

　　讀后感就是：

　　一，柯展滕是幸運(yùn)的，他遇到一個(gè)改變他人生方向的沈佳儀，并且一個(gè)令他為之奮斗八年的女生，而且那八年正是大好青春年華的時(shí)候，因?yàn)橛辛怂�而……�?/p>

　　二，我覺得疑惑，一開始柯展滕是對(duì)沈佳儀有特別的感情的，后來卻又喜歡李小華，并且瘋狂追求，小華刻意消失后（其實(shí)我不懂小華怎么回事，她遠(yuǎn)離柯展滕是因?yàn)樗�的同性朋友們說她老和柯展滕一起，很少和她們一起玩了，然后竟發(fā)展成完全消失，還改名字），柯展滕這個(gè)“浪子”又回到沈佳儀身邊。所以這八年中，是有李小華這個(gè)小插曲的。雖說一開始對(duì)沈佳儀的感情可能還沒到喜歡，可是，我還是不懂，怎么又喜歡李小華了呢？或者說不是我疑惑怎么會(huì)喜歡小華，而是我不喜歡有這個(gè)插曲吧，哈哈。不是我不喜歡小華，而是我不喜歡插曲。而且我想，如果小華沒消失的話，展滕是跟小華一起并且至終都不再回到沈佳儀身邊呢，還是小華只是曇花，就算小華自己不消失，展滕終歸還是喜歡沈佳儀的呢？

　　三，我喜歡書中的那些讀書生活，奮力讀書，才不枉費(fèi)學(xué)生時(shí)代啊。我不是喜歡書呆子，而是覺得做學(xué)生要多多學(xué)習(xí)才充實(shí)哇。我覺得我的學(xué)生時(shí)代不咋的呢，總覺得書沒讀到，玩也沒玩的，哈哈。好吧，其實(shí)是我總眼看著別人的好羨慕別人，也許我的學(xué)生時(shí)代數(shù)起珍寶來的話也會(huì)挺豐富多彩的咯。

　　四，大學(xué)時(shí)，有人問，包括佳儀也問展滕，你是真的喜歡佳儀嗎？或者你只是喜歡奮斗中的你，所以以為自己喜歡佳儀？那看來那句話“我喜歡你，不是因?yàn)槟闶钦l，而是因?yàn)橄矚g和你一起的我”是錯(cuò)的？我不知道。那時(shí)我驚訝了，什么？展滕對(duì)佳儀的不是喜歡？那我更不懂什么叫喜歡啦。于是，我把喜歡定義為，我知道你的缺點(diǎn)，我依然愿意和你一起，包容你的.缺點(diǎn)。

　　五，八年后，大二時(shí)，展滕是為什么放棄了那個(gè)他奮斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳儀呢？大二時(shí)，展滕搞了個(gè)比賽，實(shí)質(zhì)就是打架比賽，沒什么人報(bào)名，他就首當(dāng)其沖自己第一個(gè)上，還挑個(gè)最難對(duì)付的人打，結(jié)果，當(dāng)然，他被打慘了。可是他覺得很光榮，因?yàn)樗�不怕�?qiáng)者的那股勁，他還打電話和佳儀一一描述打的過程，一點(diǎn)精彩都不容錯(cuò)過，說得很細(xì)致，然后，佳儀生氣，罵他，然后展滕發(fā)現(xiàn)，佳儀一點(diǎn)都不懂他，他們不是同一個(gè)世界的人，于是他很傷心地說我要放棄你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳儀結(jié)婚了。展滕說你丈夫肯定比你大很多吧，佳儀說大八歲，你怎么知道，展滕笑說，因?yàn)槟阍僖彩懿涣擞字傻哪猩�啦。也許他們的不同世界就在于這吧，佳儀從初一時(shí)就很成熟，常常說展滕幼稚，而大二了，展滕還搞打架比賽，被打慘了還那么興奮，覺得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小說內(nèi)容我復(fù)述得很沒味道，還是說我的感覺好了。我想象著展滕的心情，放棄自己奮斗了八年的女生，八年后忽然發(fā)現(xiàn)她不是那個(gè)他要找的人，那心痛……一直以為對(duì)的，八年后才發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。……不懂怎么說，兩個(gè)字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才發(fā)現(xiàn)不是，是不是一個(gè)令人發(fā)瘋的事實(shí)呢？

　　最后，有一個(gè)TA，是一個(gè)很專一的TA，可是，一再地專一錯(cuò)人，于是，TA喜歡過很多人，就好像是一個(gè)多情的人了。其實(shí)TA也不想，TA也不想心動(dòng)，TA很累，TA很想關(guān)上心門，TA想單單地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“這世界只有我和禰”“我只需單單認(rèn)識(shí)禰”“我想要回到伊甸”。

那些年作文12

　　三月的春天，寒意還沒有完全褪去，粉紅的桃花卻以悄然開起。朵朵粉紅色的桃花匯聚成片片粉紅色云朵，在春天里飄蕩。春風(fēng)輕柔的拂過，桃花林里泛起漫天花雨。我漫步其中，看花瓣在純凈的藍(lán)天下盡情飛舞，回想幼時(shí)我與你在這片桃花林里嬉戲，在天空洋洋灑灑下著的花雨中尋訪這那傳說中的“世外桃源”。如今，故景依舊，只不過，你在何處……

　　“哥，想什么呢？”一雙柔嫩的小白手突然捂我住了我的雙眼，我的心中不免有了一絲玩弄的意味。稍稍斜歪了一下頭，嘴角勾起一個(gè)微微的弧度，裝作思考的樣子沉默了許久。最后你終于忍不住了，氣鼓鼓的放開雙手坐在了一塊石頭上，一身的白衣落在粉色的樹林中，粉紅色的花雨裝扮著你，宛若一位從畫境中走出的翩翩仙女。我走過去，捏捏了她圓嘟嘟的.小肉臉后，又不由得回想起小時(shí)候與此相似的情景，心中有些開始懷念舊日的時(shí)光，就像一圈圈的波紋一般拍打著我的內(nèi)心。摸著那已經(jīng)與我同高的腦袋，就像小時(shí)候一樣，親切而又溫暖。我?guī)е�笑意問道：“玲玲，已�?jīng)初一了吧？”，你使勁的搖了搖頭，馬尾在空中甩過一個(gè)又一個(gè)的弧度，一臉不爽的神情呈現(xiàn)你秀氣的臉上，同時(shí)嘴里還喃喃到：“不就是要說我比你小么？”。我的心里又再一次的泛起了溫暖的波紋。花落，雨散，暖降心田。

　　“哥，玩躲貓貓吧”說罷，你遍自顧自的數(shù)了起來。輕柔的黑發(fā)在微風(fēng)中隨著花瓣片片飄舞。我按了按頭，把無奈摁的更深一點(diǎn)后，躡手躡腳的爬上了一棵開慢粉紅色花朵的桃樹上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐�枝頭上一座，周圍茂盛的花朵將我遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有通過縫隙間才可隱隱約約看見下方的情景：鋪滿粉色毛毯的大地和一個(gè)白衣女孩。

　　在漫天粉蝶飛舞中，我的思緒也恍若飄向了遠(yuǎn)方。眼前仿佛像放幻燈片一般再現(xiàn)著昔日的情景。依然是花雨滿天，依然是漫天花雨，不同只是那是幼年的我們。一個(gè)小女孩踩著滿地的花瓣發(fā)出“吱吱”聲，她神色著急，好想在尋找著什么，但四周只有一棵棵開滿桃花的樹木。她向周圍大聲喊道：“哥，不帶爬樹的！”然而周圍靜悄悄的，只有開著粉色云朵的桃樹和舞動(dòng)著身姿只只粉蝶。聲音隨著春風(fēng)傳到了遠(yuǎn)方，都能隱隱約約的聽到朦朧的回聲蕩回來，就像水面上綻起的波紋，一層層，一疊疊。

　　漸漸的，她的眼中泛起了霧氣，腳下踢著那厚厚的花毯，飛起一波又一波的花浪，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的小白鞋已經(jīng)粘上了下層那清新的泥土。一路踢，一路濺起花浪朵朵。她走到樹下，靠著樹蹲了了下來，把頭埋到臂彎中，一邊哭，一邊喃喃著什么，似乎是“臭哥哥，壞哥哥”之類的話語。這時(shí)，一個(gè)小男孩從旁邊的樹上滑了下來，踩在地上，輕柔地沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是，小女孩突然跳了起來，大笑的指著那個(gè)小男孩說：“哥，我找到你了！”說完后把開心的笑聲傳到的遠(yuǎn)方又蕩回原地卻沒有發(fā)現(xiàn)小男孩的嘴角彎出一個(gè)不易察覺的弧度。蝶舞，夢(mèng)散，天籟之音。

　　恍若間，又回到了現(xiàn)實(shí)。不遠(yuǎn)處的白衣女孩又踢著一朵朵花浪走回了樹下，她向周圍大喊著：“哥，你又爬樹！”。然而迎接她的依舊是寂靜無聲的樹林。漸漸的，他的雙眼泛出了晶瑩剔透的珍珠。接下來的情境我不說大家也知道。而這情境與回憶中的片段恍若是兩個(gè)幻影重疊在一塊的同時(shí)又好像有所不同，在眼前虛幻著我的雙眼。

　　凡花落盡了幾度紅塵，緣夢(mèng)又兜轉(zhuǎn)過幾回來生。只是，這片片在風(fēng)中綻放著美麗花瓣，它見證了多少人的成長(zhǎng)。

　　7年，如同白馬過隙般的一閃而過。你我，亦都從懵懂兒童成長(zhǎng)為青春的少年。身體，身心都在潛移默化的變化著，只不過，我們天真的童心還沒被泯滅，你依舊是那個(gè)愛耍性子的妹妹，我依舊是那個(gè)溺愛的哥哥。

那些年作文13

　　一

　　深秋的午后，天氣蕭索的使人難過，雨橙的心也被這天氣弄得糟透了。她無聊的望了望窗外，鉛一般沉重的天空懸著數(shù)朵陰云，“要下雨了。”雨橙嘆了口氣，下意識(shí)的裹了裹衣服。

　　果然，自習(xí)課一下，秋雨早已淅淅瀝瀝的下了起來。提著書包，站在校門口，雨橙犯了愁。深秋的雨，涼嗖嗖的，對(duì)著無邊的的秋雨她發(fā)起呆來。

　　忽然，身后一個(gè)同學(xué)叫著她的名字問：“雨橙，怎么還不回家？沒帶傘吧？”雨橙回過頭笑了笑，那位同學(xué)又熱心地說：“我?guī)Я藗悖�送你一程怎么樣？”雨橙這才注意到，原來是她的同學(xué)奕凡，她手中拿著一把七彩的花傘。“謝謝你，奕凡。”雨橙突然有些感動(dòng)。“客氣什么。”奕凡撐開了傘。

　　兩個(gè)人共打一把傘，走在被雨水打濕的馬路上。奕凡親切的摟著雨橙的肩膀，關(guān)心的問：“雨橙，你最近怎么回事？老是無精打采的樣子。”雨橙聽了這話，突然有一種渴望，他想告訴亦凡自己心里的感受。

　　每當(dāng)雨季開始，她的心情就莫名其妙的變壞。因?yàn)樗�的成�?jī)總是那么差，爸媽對(duì)她能否考上名校一點(diǎn)沒有把握，因此督促她抓緊數(shù)學(xué)，并不因?yàn)樗�的厭倦與疲憊而放棄她。當(dāng)然，爸媽是愛她的。每天雞蛋牛奶、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品從沒有中斷過，家務(wù)事幾乎不用她插手。可是，越是這樣，她越感到十分沉重。有時(shí)候，她總是想對(duì)爸媽說：“把我看的平凡一點(diǎn)吧，那么，失望也會(huì)少一些。”每次雨季到來，她的最后一點(diǎn)快樂也會(huì)被雨水沖走。漫長(zhǎng)的雨季，使她懷念起干燥的馬路，燦爛的陽光，以及陽光下肆意怒放的花兒，還有那些花兒帶給她美麗的心情。

　　奕凡靜靜地聽著，直到分手時(shí)，她才對(duì)雨橙說：“你瞧，我的傘多可愛，像七色花一樣絢爛。而你，不要憂愁了吧，雨季過后，將是花兒綻放的時(shí)候了。即使沒有那些花兒，也有燦爛的日子等著你。”

　　二

　　吃過晚飯，雨橙在燈下做奧數(shù)題。分析過題目，開始畫圖。奇怪，身為語文組長(zhǎng)的她居然弄不明白題意，一連畫了好幾個(gè)，都畫錯(cuò)了，她有些氣餒，好不容易把圖畫好了，死盯著圖卻做不出來。雨橙睡眼朦朧的看著攤在面前的圖形，一陣陣的'睡意向她襲來。終于，那些她永遠(yuǎn)無法看懂的奧數(shù)圖形越來越遙遠(yuǎn)，越來越模糊了，她不在強(qiáng)迫自己，打了一個(gè)哈欠，她許愿地說“今天不算，一切從明天開始。”于是心安理得的鉆進(jìn)被窩，又打了一個(gè)哈欠，閉上了眼睛。

　　三

　　由于連日的疲憊，這天早上雨橙起來晚了。第一時(shí)間拉開窗簾，雨仍在綿綿的下著，不急不緩，從容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里詛咒這該死的雨。

　　坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗滌著。一見到數(shù)學(xué)書，她就有一種逃避的感覺。她感到對(duì)不起那個(gè)和藹可親而又特別照顧她的數(shù)學(xué)老師。望著老師雙鬢的白發(fā)，她想說：“放棄我吧，老師。不要再為我枉費(fèi)精力了。”那些數(shù)學(xué)符號(hào)像一個(gè)個(gè)活動(dòng)的小人兒在她面前飛舞跳動(dòng)，最后一個(gè)個(gè)跳出黑板，消失了。這時(shí)，她才猛地一驚，腦子一清醒，再看黑板，那些符號(hào)還在，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽著。只有她，忽然感到無比沮喪與灰心！

　　下課了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走過來，雨橙問她：“奕凡怎么沒來上課？病了嗎？”“不，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”

　　四

　　春天來了，隨著春天一起來的，是無邊的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人討厭的。生日那天，從遙遠(yuǎn)的北方城市寄來一份禮物——一張滿是七色花的卡片：“不要等雨季過后，才開始啟程。朋友，拿出勇氣證明自己，相信無論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。”

　　雨橙抬起頭，望著窗外的雨簾，驚奇的發(fā)現(xiàn)葉子已被雨水洗綠，花兒在雨中依舊搖曳綻放。雖然下著雨，卻是一個(gè)明朗的世界。

　　窗臺(tái)前的七色花卡片依然安靜，雨橙倚窗而立，凝望著無邊的細(xì)雨，奕凡說的不錯(cuò)，無論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。

　　五

　　當(dāng)夏天悄悄到來時(shí)，雨橙已經(jīng)走在干燥的馬路上了。她成功地走出了雨季。現(xiàn)在，走在燦爛的陽光里，她相信，她將會(huì)做得更好。

　　因?yàn)椋瑹o論是否有雨，那些花兒總會(huì)綻放。

那些年作文14

　　童年，是橙色的，好像咬了一口橙黃的檸檬，酸酸的，又帶有甜味；童年，是粉色的，好像含著一口粉紅的水蜜桃，甜甜的，在口中透晰；童年，是青色的，好像嚼著一根狗尾草，澀澀的，還憶著苦味……

　　——題記

　　橙色·酸甜·糗事

　　繁忙的火車站，人山人海。門口，是一群群大包小包背著的人。有的，正急著忙著想要擠進(jìn)車站，還有的，正領(lǐng)著家人準(zhǔn)備前往本次旅途的最終目的地。

　　“哎呀，總算從里面擠出來了。”一個(gè)染了橙黃色頭發(fā)的年輕婦女牽著一個(gè)幾歲的娃娃，滿頭汗水地說著。

　　“那邊有輛馬自達(dá)，趕快去。”婦女旁邊還有一個(gè)拎著行李的男人，不算高大魁梧的身材，鼻梁上架著一副眼睛，有那么些書生的味道。

　　“唉，師傅，往……”婦女很輕巧地跑到了馬自達(dá)師傅，談了一小會(huì)兒就轉(zhuǎn)過頭對(duì)先前的男人說，“妥了，快點(diǎn)過來。”

　　車子平穩(wěn)地開著，坐在車子里，三、四歲的小娃娃不停地鬧騰著，剛剛有一點(diǎn)兒會(huì)說話，嘴巴里發(fā)出誰也聽不明白的話。年輕婦女牽好了小娃娃的手，怕她跌倒了。男人在看著行李，時(shí)不時(shí)扭頭看看自己的女兒。很顯然，這是一家子。

　　“到嘍，5塊錢。”馬自達(dá)師傅扭過頭來。

　　“誒，給你。”男人先下了車，給了錢又轉(zhuǎn)過來對(duì)著婦女說，“下來幫我搬一下行李。”

　　婦人放開了牽著娃娃的手，下車幫自己的丈夫。

　　搬完行李，婦人轉(zhuǎn)身去找孩子，可是孩子卻已經(jīng)不在車子里了。婦人有點(diǎn)著急地告訴了男人，男人也放下行李過來一起找。

　　突然，車子的另一邊傳來一陣孩子的哭聲，婦人和男人立馬轉(zhuǎn)過身看，只見自己的孩子正趴在地上，因?yàn)槎�天衣服穿的太多而翻不過身子來，就好像烏龜被人翻過身，怎么都起不來一樣，可是好笑了。

　　婦人上前拉起孩子，想要罵兩句，卻被孩子有點(diǎn)委屈，又這么好笑的造型逗笑了，忍不住捂住嘴笑起來。孩子看見媽媽笑了，也眨了眨眼睛，傻呼呼地笑了起來。男人也被這滑稽的場(chǎng)面逗樂了，咧著嘴笑了笑，然后又拉起行李，提醒婦人趕快走了。

　　過了馬路，里面有個(gè)橫柵欄，不算高，一跨就過了，當(dāng)然那是指年紀(jì)大的了。男人腳一抬就過去了，婦人把行李交給男人，也跨了過去，但卻把他們的孩子落在了那邊。婦人剛想回去，小娃娃突然也學(xué)著爸爸媽媽一樣，一個(gè)腳跨過去。因?yàn)閭�(gè)子太矮，腿只能勾著欄桿，于是她奮力一蹦跶，結(jié)果腿是過去了，人卻整個(gè)卡在了欄桿上，小娃娃“哇”地哭了，婦人急忙抱起孩子安慰。而這小娃娃呢，還真是臉像六月天，說變就變，看見媽媽在安慰，又呵呵地笑了，真是夠滑稽的。

　　要說這滑稽的小家伙是誰？猜猜也知道，就是本小姐了。聽著媽媽給我講這些童年時(shí)候的糗事，我真像含了個(gè)檸檬，又酸又甜。

　　粉色·甘甜·美事

　　“媽媽，我想要那個(gè)。”一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，瓜子臉蛋的小女孩兒拉著媽媽的手，指向柜臺(tái)。

　　“哦，你想要這個(gè)。”婦女看了看柜臺(tái)里的鋼筆，又看了看自己的女兒，想了想，說，“媽媽可以幫你買，但是媽媽要公平交換。”

　　小女孩也學(xué)著媽媽的模樣想了想，說：“我好像沒有東西交換。”

　　婦人笑著對(duì)女孩說：“那你幫媽媽洗碗，洗一次2塊錢，等你湊夠了，媽媽就把鋼筆給你。”

　　“那……好吧。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，婦人買下了那只鋼筆，小女孩開始每天幫媽媽洗碗，一天，兩天，三天，四……

　　很快，女孩兒的錢就湊齊了，她拿著計(jì)數(shù)的紙去找媽媽，媽媽看了看，笑著從皮包里拿出包裝好的鋼筆，對(duì)女孩兒說：“現(xiàn)在，做什么事都是要對(duì)等交換的'，有時(shí)候甚至?xí)�是不�?duì)等的虧本交換，但是不管怎么樣，你一定要做好自己的本分，把自己要做的做好，知道嗎？”

　　女孩接過鋼筆，滿臉笑意地點(diǎn)點(diǎn)頭。用自己的勞動(dòng)換取的成果，果然很甜，就像……咬了一口充滿蜜汁的水蜜桃，甜滋滋的。

　　童年，總是擁有很多故事，有酸，有甜，有苦，有辣。這些事情，總要慢慢地品味，才能嘗出它們真正的味道。童年，是一個(gè)美好的詞，不管童年的生活如何，擁有童年，就是一件非常，非常，非常幸福的事。

那些年作文15

　　我們是一群快樂并寂寞的孩子，愛在自家門口抬頭數(shù)星星；我們是一群天真無邪的孩子，愛著華燈初起的時(shí)候繞著街燈打轉(zhuǎn)；我們同時(shí)又是一群愛夢(mèng)想的孩子，愛在夢(mèng)里夢(mèng)囈著未來。謝謝你們陪我走過記憶中那些微笑的臉……

　　那些年，我們一起重溫的感動(dòng)。20xx注定對(duì)我來說是感動(dòng)的一年，那一年我遇見了同時(shí)又離開了一個(gè)用青春揮灑熱血的孩子。今年14歲，他來自于一個(gè)普普通通的農(nóng)村，出身于一個(gè)離異家庭，他，和我們一樣。愛在夜晚數(shù)星星，愛在華燈初起的街角繞著街燈打轉(zhuǎn)，他也愛夢(mèng)想、愛憧憬未來、有追求，他也愛音樂。

　　20xx年5月13日，我遇見了他。我騎著自行車穿梭在人滿為患的馬路上，他朝我這邊跑來……“你走路怎么不看著點(diǎn)？”我很氣憤地說。“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。”他很不好意思地向我道歉。諾，這就是我對(duì)他的第一印象：一個(gè)莽撞的少年。原本以為這件事就算過去了，可第二天我在學(xué)校食堂遇見了他，看見他在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，我擠進(jìn)圍觀的人群，對(duì)他說：“喂，你還有沒有點(diǎn)道德？”他毫不感到羞愧地說：“怎么又是你？要你管？”就這樣，我們?cè)谑程美锎蟪沉似饋恚�也不在乎旁邊同學(xué)的勸阻，都各自圍著各自的理由而反駁著。

　　“你們兩個(gè)吵什么吵？這是學(xué)校，不是法庭！！”學(xué)生處的老師趕來說道。但我還是很不客氣地向老師告狀：“老師，是他先欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)的。”后來，老師把他帶到學(xué)生處，我就沒有見到他了。過了一會(huì)他追上了我，臉上有著一種小女孩的紅暈。他對(duì)我說：“同學(xué)，我想和你解釋一下。”我和他就坐到了旁邊干凈的石凳上，晴空萬里。他說：“同學(xué)，我之所以欺負(fù)他是因?yàn)樗�摔壞了我的吉他，那把吉他是我媽媽好不容易掙錢給我買的，但是因?yàn)樗�，壞了。”他邊說邊掉眼淚。“我爸爸媽媽在我四年級(jí)的時(shí)候就離婚了……”我邊安慰這個(gè)愿意把自己的痛處告訴這個(gè)曾經(jīng)是他“敵人”的少年，心里邊想：其實(shí)他真的很善良，也很愛音樂。

　　就這樣，我和他成為了好朋友，后來，我們組織了一群同學(xué)幫他買吉他。錢湊夠了，我們?nèi)デ傩校�給他挑了一把我們自為其名的吉他：“陽光下的少年”。他很感激我們，連說謝謝。我們和他一同回家的'路上，他看見了一個(gè)女孩，女孩流露出可憐無辜的眼神，那個(gè)女孩我一點(diǎn)兒也沒在意，但他好像很感興趣。那個(gè)女孩跪在地上，用一張紅紙歪歪扭扭地寫著：“我叫小雨，今年11歲，是一個(gè)孤兒，從小被別人收養(yǎng)，現(xiàn)在養(yǎng)母懷孕了，就不要我了，但是我很愛音樂，我很想要一把吉他。請(qǐng)求好心人幫助我。”我和同學(xué)都給了小女孩10元錢。只有他對(duì)著小女孩說：“小妹妹，我的這把吉他給你。”我把他拉到一邊說：“你怎么了？這把吉他可是你的夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)。”但是他說：“可是那個(gè)小妹妹比我更需要它。”我又連忙問：“那萬一她是騙子呢？”他說：“不會(huì)的，小妹妹的眼神很單純，如果是騙子那就更好了，說明這個(gè)世界上又少了一個(gè)被拋棄的孤兒了。”

　　小妹妹抱著心愛的吉他對(duì)我們說著感謝，跑著過馬路，可是一輛行駛而來的摩托車向她駛來，他見況不好，沖過去，一把把小妹妹推開，自己卻躺在了摩托車的前面。幸運(yùn)的是，摩托車的速度不大，但是他也落下了殘疾，盡管還能走，但是也是一瘸一拐的。我們當(dāng)時(shí)把他送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，他已經(jīng)昏迷了。我們打電話叫他的媽媽。他的媽媽抹著眼淚用他們家鄉(xiāng)的語言對(duì)他說：“兒子，你這是為什么啊？”

　　后來，聽說他轉(zhuǎn)去了別的城市，之后我就再也沒有見到過他了。不過我相信，好人必有好報(bào)，世界很大我們相遇就是一種緣分，不管未來多么迷茫和無助，只要心中懷揣著希望和夢(mèng)想，走到哪里都能實(shí)現(xiàn)。

　　小李同學(xué)，認(rèn)識(shí)你我很高興。

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