學會孤獨作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學會孤獨作文，歡迎閱讀與收藏。

學會孤獨作文1

　　“赤子孤獨了，會創造整個世界。”

　　每每憶起傅雷的墓志銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈升華，在沉寂中爆發，去創造屬于自己的世界。

　　蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子里，他變得沉著老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此后，他便創造了一個蘋果世界。

　　正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩干練，進而一鳴驚人。

　　俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑借著孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之后，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。

　　學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。

　　連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨寂寞。多么富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的.人生，是不羈的人生，是田園式的人生。

　　學會享受孤獨吧！

　　孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中匍伏前行，你便會創造整個世界。

學會孤獨作文2

　　喬治·華盛頓曾說過：“真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。”

　　那一天雖然已經過去很久了，但我仍記憶猶新。期中統考剛過去幾天，我已經知道了數學和英語的成績，這次的數學試卷比較簡單，所以我數學考了100分，英語因為粗心只拿到91分，我心里盤算著語文能考幾分才能拉回英語的分數。不知從哪位同學口中得知，可以去問語文成績了，我就即刻走向辦公室，不知是怕承受不了還是什么，我拉上了弛陪我，通往辦公室的路是那樣漫長，我的內心忐忑不安，總有種不詳的預感。“你這次考砸了啊，倒數第三名，只有76分，這樣可不行啊。”語文老師的話像晴天霹靂一樣劈向了我，我一動不動站在那里，怎么都不敢相信自己，只考了這點分數，我打開成績單一看，74、75、76，沒錯，我是倒數第三名，連作文沒寫完的都考的比我高。走出辦公室，我盡量裝出什么事也沒發生的樣子，陽光對我來說十分刺眼，弛考了84，全班前十，比我高出了整整八分。不知又為什么，回教室的'路又短又長，短的是距離，長的是心情。想起這幾個星期我努力復習，很少休息時，我就想哭；想起爸爸媽媽這幾天天天都陪我復習到那么晚，我就想哭；想起考試完我對媽媽自信的笑容，當她看到這個分數時一定會失望，我就想哭。我還是忍住了。風，越來越大，我不禁有些發抖。

　　回到座位上，后桌問我考的怎么樣，我有些愣住了，我能把我可憐的成績說出去嗎？我想把可憐的成績說出去嘛！剛想開口說，比你差時，弛先開口了：“還可以吧。”我又再一次愣住了。她仿佛看透了我的心思一樣，心有靈犀。她正微笑的看著我，似乎對我說：“不要緊，繼續努力。”她的微笑是多么的舒心，撫平了我心靈的創傷，我也微笑的看著她，告訴她：“我會的，別擔心。”

　　弛在我最無助的時候雪中送炭，給了我莫大的安慰。她是那樣的真心，她是我的好朋友，我并不孤單，我有弛，我還有其他好朋友，我并不是一個人。

　　友誼真的是一株成長緩慢的植物，不經歷風雨怎能見彩虹！

學會孤獨作文3

　　秋天是如此的凄涼，雖然沒有風，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園里，樹的葉子已經掉了一大半兒，此時，我站在樹下，感覺自己好孤獨。

　　我向來都是獨來獨往的，已經上小學四年了，我基本上沒有朋友，這源于我性格內向，不善言談，所以同學們都不喜歡和我一起玩。

　　我背靠著樹，看著在操場上玩耍的同學們，內心五味雜陳。自從體育老師宣布解散以后，我已經在這里站了20多分鐘了。身后這棵樹，是操場這個角落里的`唯一一棵樹，它和我一樣，顯得有點兒離群。這棵樹特別老，古銅色的樹皮，粗壯的樹干，給人一種奇雄的氣勢。它的枝干都向一側傾斜著、伸展著，仿佛在向遠處張望，而在遠處，恰恰就是一片小樹林，充滿了勃勃生機的一片樹林。我看著他，心里想：你也一定有難以言狀的渴望吧！

　　這時，老師走了過來，笑著對我說：“你為什么不和同學們一起玩兒呢？獨自待在這里，不感覺孤獨嗎？”我一時不知道該怎么回答，只是小聲地說了一句：“我想一個人待會兒。”老師依舊保持著微笑：“老師知道你為什么不愿和他們玩兒，是因為你的性格，對不對？但老師覺得，無論你的性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內向的人，更應該多交幾個朋友，這樣才能讓你走出個人的小天地，獲得友誼的快樂。你看，這棵樹雖然很孤獨，但依然長得那么高大，挺拔，因為他也向往著能和朋友在一起。而你不是一棵樹，你可以付出行動，所以不要總是一個人待著，和大家一起玩才會感受真正的快樂！”

　　老師說的一番話，讓我眼睛一亮。老師見我臉色變了，便把我領到了一群同學中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂。

　　到了春天，我走進校園，驚奇地發現，在那棵老樹的旁邊，又種了一些小樹苗。我走到那棵老樹前，仰起頭對他說：“從此，我們都不再孤獨。”

學會孤獨作文4

　　學會微笑，樂意無窮；學會贊美，朋友遍地；學會交流，思想改變；學會堅強，總會變強。

　　明明有那么多可以去學習的，可是我偏偏學會了孤獨，也許這就是公平的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛，也從而讓我失去了同學的情誼；上帝讓我擁有了完美的繪畫技術，從而卻讓我失去了同學的幫助；上帝讓我擁有動聽的聲音，卻也讓我時常不能唱歌。上帝給了我這么多，卻也奪走了我的許多情感，在這之中，我慢慢學會了很高的境界——孤獨！

　　學會孤獨后，我發現這就是一個折磨，它讓我變的清冷，讓我變得傲慢，讓我變得連自己都不認識了，其實我多想打開自己的心房，和同學一起討論題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發現，在沒有學會孤獨之前，我的心門還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽關。

　　那時每當同學過來問我題的時候，我總會很簡單的將思路說一下，因為我覺得思路比答案更重要，可是我沒有給同學解釋，讓大家以為我很驕傲，漸漸遠離我，我開始學會孤獨，將門慢慢關上！

　　在者，有時同學叫我出去逛街，我卻總是拿著手機一言不語，最后以一句：我沒時間告終，然后同學就再也不會理我，再也不會叫我出去玩，以為我就是一個做題狂，可是我多想解釋：我不是不想和你們一起逛街，只是我還要上課，但我卻并沒有說，因為孤獨這種東西總會悄悄的來到，慢慢地浸透那一絲光明，也許當最后一絲光明也被孤獨浸透時，我就會成為那個孤獨吧！

　　孤獨最終侵入我光明的.時候，我還沒有感覺，因為我不喜歡給學霸講題：學霸不會的題除了出錯了還有什么呢？可是我也沒有解釋，學霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺在那時好像被什么侵占了，那種感覺現在想想看不就是孤獨嗎？

　　孤獨帶給了我什么呢？驕傲？冷清？好像都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨，因為在孤獨包圍者的空間里，我的心還是熾熱的，我的心中還是充滿著光明的！可是，但同學們都不愿再理我的時候，因為我的孤獨不再理我的時候我明白了：孤獨學會了，就擺脫不了了吧！

　　所以大家千萬不要學習孤獨，因為它會給你帶來無比痛苦的感情，被遺忘的孤獨之情啊！

學會孤獨作文5

　　孤獨，一個自卑者經常想到的字眼，但這對于我這個喜歡熱鬧的人來說太難了！不是我自卑，而是同學的一句話刺激了我：從今往后，我要在平時獨來獨往。當然除了學習例外！出于好奇我問：為什么？她說：你看哪個中考狀元一下課就三五成群在一起玩的？

　　我愣了一下，但仔細一想：只要我不會孤獨，就會因此浪費許多學習時間。而孤獨并不是要與世隔絕，也不是要跟所有人斷絕關系，只是在平時能一個人完成的`事情絕不等待其他人一起做。所以，我下了一個對我而言非常沉重的決定學會孤獨。

　　夏季已經開始來臨。知了在樹上叫個不停，陽光從上面灑下來，給人的感覺：熱！坐在學校的草坪上，看著太陽逐漸往西邊落下。今天，我要挑戰自己一個人去學校食堂吃飯。因為以前都是跟同學一起去的，今天！

　　我戰戰兢兢地朝食堂方向走去，心中好像有一百只小鹿再跳。站在食堂門口，我的心開始忐忑不安，生怕自己不留神會發生意外。雖然我喜歡熱鬧，但是食堂這個熱鬧的地方里，面對著我的是一張張陌生的面孔。我立馬打起了退堂鼓。但又一想，不行。為了能夠超越自己，為了不讓同學取笑我，我一定要成功！

　　一支長的像龍一樣的隊伍，那成群結隊的人中，唯有我一個寂寞的身影。我早已焦躁不安，左看右看，多希望有一個熟悉的影子出現在我的視野當中。我才發現這是多不可能。

　　領了飯，隨便找了一個位置就坐下了。在那許多人中，少則兩人，多則十幾二十人在一起，也唯有我一個人。我感覺所有人都在看著我，我就像一個小丑，正在表演一場獨角戲。我又感到自己在這里是多余的，恨不得找一個地洞馬上就鉆進去。但現實是，我一個人在一旁靜靜地，快速地吃著飯。身后的人群來了又走，而我仍是一個人，還是一個人。 吃飽飯，放好碗筷，馬上朝宿舍奔去。回到宿舍才發現，我已出了一身冷汗 孤獨，想學會你不容易！

學會孤獨作文6

　　在我們學校，高三是一個單獨的年級，他們獨自“霸占”著一座教學樓，掩藏于學校的一角。正午時分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。

　　他們享有一定的特權，校長、主任為他們開著綠燈，低年級的學弟學妹優讓他們打飯。在彼此競技與互相靜默中，他們與整座學校分隔。

　　高三的班主任最喜歡來高二溜達，尤其是高三月考之后，走廊里可見三三兩兩高三的老教師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂無憂地說說鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。

　　都知道，高三的老師下到高二，那純屬調節心情。

　　“模考”結束的高三，籠罩著一股低沉的氣壓。每個教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個窗臺旁都站著一個學生，不說話，一個勁兒地流淚，旁邊來來往往的人都默不作聲，因為習以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。

　　只不過那時，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。

　　這是怎樣的一年？

　　瘋狂、勤奮、熱血、迷茫……所有描繪青春的詞語都在這一年體現得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開花，卻還是無法在一片爭奇斗艷的群芳里脫穎而出。

　　畢業年級的努力是最不見效的`——因為，所有人都在這樣努力著。

　　這是一場孤獨的“戰役”，一個人就是一個軍隊。四面八方的壓力，老師的、家長的、同學的、社會的……像一場來自四面八方的颶風，你能做的，只有咬緊牙關挺住。你知道對岸就在前方，但你不知道——還有多遠。

　　那是一個熱血的歲月，每個人都閉眼走路，渾身上下散發著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。

　　但是，親愛的少年：這是你人生中第一場“戰役”，此后，你還會遇見海嘯，撞上狂風，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場“戰爭”將開啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂，但它可決定你的出場是否光鮮亮麗。

　　親愛的少年，當你走過高三，再回頭看，真的沒有什么。

　　自此，你趕路，不必再趕時間；三年挑燈，再見少年。

學會孤獨作文7

　　不知道從什么時候開始，也許是三個月前吧，身邊的好多同學開始不時地懷念一下自己的初中和高一時光，來發泄一下自己對于即將進入高三生話的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫下自己并不擅長的風格，也不愿意觸碰那些曾經的故事。曾經看似堅不可摧的友情也出現了漣漪。不確定曾經的故事會不會消失在記憶中，確定的是，自己越來越孤單了。

　　說起來很有意思，曾經朝夕相處的朋友都去了不同學校，不能再時常相見，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨。面對新環境的一無所知，沒有一個認識的同伴，都讓我感覺尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會和人再無話不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒有人會在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個人，四周沒有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來，站在那兒，無法動彈，只能憑它們慢慢把我淹沒，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無法抗拒的'東西，叫做孤獨。

　　還記得有一次初中同學聚會，房間里充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學，沒再說什么話。回到家里后，把一盒子同學錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的所有照片全部收集在一個文件夾中，放進回收站。然而我并沒有點擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經的那些美好時光。到了這個年齡段，好像不自覺的就給自己的內心加了一把鎖，不愿輕易敞開心門，所有的東西都要自己去承擔，自己去消化吸收。現在的我，習慣埋在書中，不去想其他事情，對待別人永遠都是最開朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經習慣了與孤獨朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會孤獨了吧？龍應臺說：“有些路只能一個人走。”一個人，總會在人生中的某段時期，孤獨如影隨行，與之為敵或為友，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學會，也在慢慢適應，與孤獨為友。

學會孤獨作文8

　　我們的社會正在向花一樣絢爛的方向走去，走著走著有的人掉了“踏實”的鞋，有的人掀了“擔當”的帽，只一味隨波逐流。但我愿在這條充滿欲求和浮躁的路上飲著“靜心”的水穩穩地行走——守得一時寂寞，只靜心做好自己手中的事，末了對小小的成績抿嘴一笑。

　　棲守道德者，也許會寂寞，但一定不會凄涼。莊子終生貧困，僅以著書為樂。他的話只對平凡人說，故事只對普通人講。想想儒家學派為在漢朝時取得一席之地而融合各派學說成“新儒學”，便有些可笑。真理在時間的浪花中翻滾，卻永遠不會消失。在世界各地瘋辦“孔子大學”的今天，我更愿做莊子，拋去名利，靜下心來探尋世界的神奇精妙并告訴所有人，哪怕藜口莧腸，孤獨一生。

　　當然，這并非是不入世的自我閉塞。梁曉聲用30年翻譯莎翁的著作，莫言在獲得諾獎后開了一場新聞發布會便摁下喧囂的議論繼續靜心寫作。豐子愷在紅色的文革洪流中只能睡在一張木板小床上，卻堅持遵守與老師的約定——在秉燭之年畫完漫畫。做“寫書的人”、“畫畫的人”，他們用心血做蠟，燃著溫暖的光，默默地照亮我們的人生。為并不漫長的生命找一件值得做的事，不為外界的浮躁而改變，人才活得更值。

　　不懂得在小小的成就帶來名譽后再找回靜心沉著的`狀態是令人惋惜的。杰克˙倫敦在享受到巨大的成功后無法再靜心寫作，于丹在北大開講被哄下臺，因《盜墓筆記》而出名的南派三叔再寫《沙海》，寫到第二部就說“我再也沒有了一夜能想出六七個故事的能力”。江郎才盡是最讓人無奈的事情，如果不守住心中的“靜土”，又怎能讓靈感繼續開出杰作之花呢？

　　寺廟里的敲鐘人耐得住寂寞，做好敲鐘的工作；小河流的擺渡人竹竿木排，劃過此岸向彼岸，送走一撥又一撥人，也就終了一生。“中國潛艇之父”黃旭華，醫界的領頭羊戴尅戎，還有在飛機試驗成功時永遠倒下的飛機工程師羅陽，他們沒有明星的一鳴驚人，一夜成名，有的只是默默無聞，奮斗終生。

　　林清玄在《花燃柳臥》里說荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我愿做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恒而微笑。