關于較量的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于較量的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于較量的作文1
夜晚靜靜的躺在床上，翻來覆去的睡不著�；叵氚滋焖l生的一切，兩個鄰居關系相處融洽，僅僅為了個人利益爭的面兒赤紅。甚至還動起了手， 說的好聽是為了利益，說的難聽點不就是為了錢嘛！現在流行一種說法 談錢傷感情，回想起兩個鄰居相處鄗洽的時候，有困難互相幫助，親近的像一家人一樣，現如今為了錢已分道揚鑣了。
這幾天兩家人心都不痛快，可是誰都不愿意給對方一個臺階下，公說公有理婆說婆有理。對方只記得曾經如何幫助另一方，但是已經完全忽略了對方曾經給過另一方的幫助。你有困難時對方伸出了溫暖的手，現如今面對只有一張冰冷的'臉。如果當時不給與另一方的幫助，如果關系，當時處理的不那么融洽。如果，生活哪里來那么多的如果與假設呢？
看到這件事情的發生，對方都不愿意坐下來心平氣和的談談。雙方達不成一個共識，昔日的朋友以便成為最熟悉的陌生人。
在這個時代，每天發生，為了個人利益出賣朋友的事兒還少嗎？為了升職，不擇手段的事兒還稀奇嗎？大家似乎已見怪不怪，都覺得很正常，其實這說明了什么？現在這個時代的人都很自私。以自己的利益最大化，個人如此，公司如此
人們常說，想通了便是天堂，想不通了，便是地獄。這就是心與心的較量。
關于較量的作文2
今天天氣格外晴朗，下午，我們學校組織了第一屆拔河比賽。進入大操場，各個班的拔河隊員精神抖擻、神采飛揚，在我看來，他們已經為接下來的比賽做好了充分的準備了。在拔河隊員當中隨處可見有的摩拳擦掌，有的揮舞手臂……做賽前熱身運動。
正當我們班一籌莫展時，耳邊傳來的聲音打破了我們的沉寂，廣播里在喊：“五年級準備！”��！等了那么久，終于輪到我們五年級較量了！我們班的拔河隊員胸有成竹的用雙手像鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開一大步，做好準備開始第一場與五（2）班的比賽。
裁判用口號說：“3…2…1…開始！”響亮而又清脆的哨聲響了！拔河隊員就進入了緊張的狀態。身體向后仰，臉漲的通紅，像一個個紅彤彤的大蘋果，前面的隊員更是咬牙切齒，為了讓我們班不被別人班嘲笑，一定要為班級爭光！就在這時，我看見五（2）班的啦啦隊十分賣力的為她們的班級加油，當然，我們班的`啦啦隊也不是吃素的，所以不甘示弱的扯著嗓子使勁喊：“1、2五（3）班加油……”這聲音驚天動地，全場似乎就數我們班啦啦隊的聲音最洪亮了！哨子聲又響了，裁判手中的旗子指著我們班，大家興奮地一蹦三尺高！接下來又連續進行了幾場比賽交換場地，我們班齊心協力，一鼓作氣，奪得第一！通過這次拔河比賽，我懂得了：團結就是力量的源泉！生活中只要團結，任何事都能做成！就如流傳至今的俗語說：人心齊，泰山移嘛！
關于較量的作文3
學校一年一度的運動會又到了，這次我參加的項目是200米賽跑。站在起跑線上的我，望了望跑道，咽了咽口水，心里猶如十五個吊桶打水——七上八下的。
緊張激烈的比賽即將拉開序幕，我抬起頭看了看四周，發現其他幾位賽手都是運動健兒。其中有個三班的同學，跑起步來就像獵豹一樣飛快，因此素有“獵豹”之美稱。還有二班和四班的同學，以前每次比賽都像離弦之箭，一發不可收拾。想到他們的實力都這么強大，而自己卻是一個名不見經傳的無名小卒，我不由得更加慌亂起來。
“預備——”隨著裁判員的聲音響起，緊接著，“砰”的一聲，發令槍響了起來，比賽正式開始了!我和其他選手一鼓作氣，猶如出膛的子彈向前沖去�！矮C豹”也不甘示弱，隨即“躥”了出去。剛開始的時候，我是第一個，可是誰能想到“獵豹”用了極快的速度，不一會兒就超過了暫時領先的`我。我不禁也加快了速度，想要追上去，但是我撐得了一時，卻堅持不了很久，幾下子就被“獵豹”遠遠地甩在了后面。與此同時，另外兩支“離弦之箭”也陸續超過了我。這時，我想：反正我再怎么用勁也是無力回天了。于是，我的速度就更慢了。最后，跑道上只剩下我這個“孤家寡人”了。
這次200米跑道上的較量，其實也是一次心理上的較量。因為我從一開始，就已經被其他賽手的名氣給唬住了，到后來更是失去了斗志，真可謂是“長他人志氣，滅自己的威風”。但我也知道，“失敗乃成功之母”，一次的失敗并不代表永遠的失敗。我暗暗發誓：“以后我要好好鍛煉，更加努力。練好基本功，斗志上高峰!咱們下次再分高下!”
關于較量的作文4
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著雄壯的國歌，實驗一小第二十四屆校運會開幕了。這時，整個校園人聲鼎沸。大家圍坐在操場的邊上，一起等待比賽的到來。
50米的比賽開始了！選手們個個站在起跑線上，躍躍欲試�！皡纭卑l令槍響了，選手們都像脫疆的野馬，離了弓的箭一樣沖向終點。我班的周小月更是瞪大了雙眼，咬緊牙關，奔向終點。但是，別的運動員實力非凡，不容小視，只讓周小月得了個第三名。
接著一、二年級的接力賽，在同學們的呼喊聲中開始。小同學們手拿接力棒，鼓著腮幫子，拼命地跑。他們不分上下，齊頭并進，互不相讓，眼看每個小隊的'人快跑沒了，他們都還不分勝負。每個小隊都派出了最后一名隊員，馬上就要一齊沖過終點，只見一小隊員突然加速，他面朝天，緊閉雙眼，手用力甩，腳大步大步跑著，以微弱的優勢贏了比賽。
哎！時間過得真快，才經過了幾場比賽，上午快樂而又帶幾分激動的時間就過去了。
中午在回家休息片刻后，我們來到了下午四乘兩百米的賽場。
在第四道的615號隊員和第五道的653號隊員，相對于我們班實力出眾的姬靈來說，簡直就是小菜一碟。開始了，姬靈一直在第二的位子。就在隊員們跑最后一圈時，意外在此降臨，姬靈在準備超615號，也就是第一名時，被615號隊員用胳膊肘用力拐了一下，他重重地摔在地上，被迫退出了比賽。接著下一輪，又有一位同學在同一地點不小心自已滑倒了，也摔得很慘，大家急忙跑去扶他，焦急地問他還能不能比賽，他滿臉痛苦的表情，只是不停地搖搖頭。急得一位同學說要替他跑完，在場的人無一不為之感動。
在這次運動會上，不僅體現了體育競技的較量，更多的是同學們之間相互關愛的、濃厚友誼的較量呀！
關于較量的作文5
煮雞蛋那可是我的最愛，今天晚上，我做完作業后沒事干，就決定去后院雞窩里碰碰運氣。
主意已定，我便挽起袖子，躡手躡腳地來到雞窩旁，偷偷往里一看。呀！還真有兩個雞蛋！我得意極了，心想：這下可以嘗個鮮了。
我一步一步慢慢地靠近雞窩，生怕吵醒了正在睡覺的母雞，不然到時候可就不好辦了。差不多已經碰到雞蛋了，眼看著就要成功，我一陣竊喜，可就在這一瞬間，老天爺好像是存心耍弄我似的，這只母雞突然醒了！
當看到我正在掏她辛辛苦苦下的蛋時，大發雷霆，以迅雷不及掩耳之勢啄向我的手。幸虧我眼疾手快，才躲過了猛烈攻擊。“好你個死瘟雞，敢啄我的手，真是活得不耐煩了！”我邊說邊撲了上去，可沒想到這只雞如此敏捷，一轉身就躲過了我的“流星撞擊”。我不甘心，兩拳一握，眉頭緊鎖，再次以最快的'速度向母雞使出了“閃電雷霆擊”，沒想到母雞一點也不畏懼我，只見它拍了拍翅膀，在我撲過去的同時飛到了我的頭上，我一時收不起腿，摔了個狗啃泥，結果嘴邊全是泥土，而這只雞卻毫發無損，還在我頭上“咯咯”叫著，像是在嘲笑我。
哼！可惡！看著母雞的囂張模樣，我頓時勃然大努，身上的毛發都像鋼針一樣豎了起來，隨即掄起一把掃帚，對她進行了狠狠的反擊。雞再精也有失敗的時候，她終于被我擊中，敗下陣來，灰溜溜地逃走了！我趁機拿起雞蛋，高高興興地回家煮雞蛋去嘍！
關于較量的作文6
若說人與海的較量是搏擊中的歡樂，那么我與學習的較量則是奮斗中的喜悅，讓人亢奮。
“學如逆水行舟，不進則退”。不知道我何時看到的這條名言，就不信學習如此之難，那時就存心想與它較量一番。
夜深了，燈依舊亮著。
坐在書桌前，我撓破腦袋，呆呆地望著作業中的幾何題，密密麻麻的直角，鈍角，銳角，就恰似一把把尖刀閃爍著寒光擺在眼前，我卻一籌莫展。
臨近考試，難道稍大的題目我就無法解答。眼看那惡魔一點一點地靠近，只好狠下心來采用題海戰術，這也是個無奈之舉。
一題一題，一頁一頁......
燈光照著我的臉，星星與我相伴，只有那一道道幾何題，倔強地與我為敵。面對一個個“猙獰”的'面孔，我不想屈服，也不敢屈服，拿起筆，永不言敗地較量。
突然，我的思路被卡住了，緊皺的眉頭顯出了題的難度，這道題看似簡單，我已算出了一大半，卻發現結果越來越復雜，望著算出的步驟，我疑惑，于是又驗算了一遍，卻發現結果還是錯誤。我心急如焚，頭暈腦脹，于是起身喝水，在屋子里轉來轉去，突然靈光一閃，似乎發現了什么，又再次提筆，又是一片迷茫。反復幾次，我已陷入絕望。汗水，滴落在本子上，滴落在桌子上......
難道就這樣放棄？我絕不甘心！這幾天付出的努力難道白費了？不能，覺得不能！此時，我端詳著那古怪的題目，于是換個角度思考。猛然間，靈感之門打開，眉頭舒展開來，“刷刷”地寫下去。此時再看那些題目，不再猙獰，而是在鼓勵，在祝賀！
在與題目的較量中，我領悟到了快樂，增添了學習的信心。從此我相信：沒有比人高的山，沒有比腿長的路。只要有勇氣，就一定可以戰勝困難！
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