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（集合）生活中的啟示作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的啟示作文1
生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗(yàn)。
有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來，組長點(diǎn)到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開！”，一個(gè)鮮紅的“98”出現(xiàn)在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷。可是一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海里，是不是老師把我的錯(cuò)題改成了對的？因?yàn)檫@次的試卷非常難，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細(xì)細(xì)一題一題地查看.
找到了！這個(gè)題錯(cuò)了，可是如果我說了，我的高分該不會(huì)……怎么辦？我看了一下周圍——四處靜悄悄的，沒有一個(gè)人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個(gè)紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠信和尊嚴(yán)。
我慢慢地站起身，慢步走向組長，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的這個(gè)題的正確答案是什么？”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯(cuò)了，我去拿給老師看看！”“不用了，我自己去吧！”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會(huì)告訴老師，我一定要做一個(gè)有尊嚴(yán)、誠信的孩子！我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個(gè)事情。結(jié)果，一個(gè)大大的'圓和紅彤彤的“-4”出現(xiàn)在我的試卷上，雖然有點(diǎn)失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠實(shí)的孩子。
這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應(yīng)該得到的東西更不能要，做人要有誠信、講道德。
生活中的啟示作文2
生活處處是課堂，在一位老奶奶身上，我學(xué)會(huì)了謙讓這個(gè)道理。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，細(xì)雨嘀嘀嗒嗒地下著，像斷開的珍珠，像透明的淚珠，像飛舞的小精靈。雨才下了一會(huì)兒，太陽就把細(xì)雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的，從遠(yuǎn)處的紅綠燈那里，一個(gè)沉重的身影向我們走來。
慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶帶著一個(gè)大約5歲的小女孩，小女孩的眼睛水汪汪的，那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。
“嘟，嘟——”綠燈再次亮起，一輛輛汽車像離弦的箭，“嗖，嗖”地向前沖。終于，一輛的.士向我們開來，媽媽連忙向的士招手，此時(shí)，那位老奶奶也伸長了手，使勁向的士招手，可是，當(dāng)她看到媽媽招手時(shí)，居然放下了手。
媽媽也關(guān)注到了老奶奶，放下了手，對我說：“我們再等下一輛吧！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，只見司機(jī)好像被什么控制住了，突然停在了我倆的中間。
“外婆，我們不上車嗎？”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛，“現(xiàn)在不是有的士了嗎？”老奶奶看了看她，輕聲說：“你啊，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓他人。”
正當(dāng)我和小女孩不約而同地想上車時(shí)，我們的手都被人輕輕的抓住了，我不禁看了看媽媽，好像懂得了“謙讓”這個(gè)詞的含意。
“你們先吧！”老奶奶將我送上車，媽媽只好跟我一起上了車，不一會(huì)兒，車子向遠(yuǎn)處開走了，我轉(zhuǎn)過頭，好像看見老奶奶燦爛的笑容。
生活處處是課堂，這就是一堂課，從中我學(xué)會(huì)了要對他人謙讓、關(guān)心、熱愛，只有先謙讓他人，他人才會(huì)尊重你，對你謙讓，給你關(guān)愛。
生活中的啟示作文3
驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中&& 一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：明天進(jìn)行一至二模塊的考試。對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種災(zāi)難，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：明天英語考試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的'英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。 在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！ 從此以后，我就理解到了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文4
生活，像一本書，沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；沒有作者的姓名，但每一個(gè)人都是書的作者。在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，一件不起眼的小事，就能給予啟示。
那是一年前的夏天，學(xué)校一如既往地開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，我們被安排到的內(nèi)容是跳長繩。當(dāng)即我便在心里暗暗叫苦：要知道，從小到大，我雖然學(xué)會(huì)了跳短繩，可卻對長繩一竅不通呀！
看著同學(xué)們身輕如燕的樣子，我的腿卻像灌了鉛一般的沉。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……大家都輕松地跳了過去。馬上就到我了，我的心砰砰直跳。看著上下翻飛的繩子，我頭上已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，越發(fā)害怕，想要退縮。
果不其然，第一次嘗試我失敗了。繩子打在我身上，生疼生疼的。那一瞬間，我真想放棄。的但僅僅一瞬，我又轉(zhuǎn)念一想，大家都能成功，我為什么不行！對，我不能退縮！可是，兩次失敗，三次失敗，我再次氣餒了。跳長繩真的.是一道無法跨越的鴻溝嗎？
可當(dāng)我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在用鼓勵(lì)、期望的眼神看著我，不禁心頭一熱。我鼓起勇氣，在繩子搖起的一個(gè)空檔，沖向繩子中央，然后找準(zhǔn)節(jié)奏奮力一躍。過了！竟然跳過了！大家紛紛向我投來贊許的目光。
現(xiàn)在，通過一年的練習(xí)，即便不及其他高手同學(xué)，我已經(jīng)比最初進(jìn)步了許多。每次拿起繩子，我都會(huì)想起第一次跳長繩的情形。
生活中的這件小事，讓我明白了每一次成功都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。而找到了那條路，就要義無反顧地走下去，持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。
生活中的啟示作文5
每當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，總會(huì)站在陽臺上，看著那些花、草，我的心情就會(huì)好起來。
——題記
“這什么破題目啊！”我甩開筆，那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業(yè)本，氣沖沖地跑向陽臺。
窗外，刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼，我背過身來，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽花上，那一根根沒有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風(fēng)中搖擺。我輕嘆了一聲。突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細(xì)一看，原來那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹立在陽臺的角落，陽光透過淡藍(lán)色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會(huì)到了一種微不足道的美，我似乎感覺到了生命的頑強(qiáng)。再看看右邊的太陽花，忽然察覺到，在那柔弱的花莖上也有幾個(gè)嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。
此時(shí)此刻，我終于感悟到：原來生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。我從竹椅上站起來，回到了我的課桌，握住筆，繼續(xù)思考了起來，作業(yè)本上的`圖形在那時(shí)變得形象而生動(dòng)。
生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內(nèi)容包羅萬象，我領(lǐng)悟到：只有細(xì)心地品味，精神飽滿的面對每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領(lǐng)悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會(huì)感受到生活的真諦。
我們在生活中成長，在成長中生活，可以說，我們是生活的受益者，我們，在生活中感悟！
生活中的啟示作文6
生活就像航行在海上的帆船，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛一路艱難。無論是一帆風(fēng)順，還是一路艱難，生活都會(huì)教給我們許多。
“把球給我，把球給我……耶，進(jìn)了個(gè)三分球！”熱鬧的聲音打破了寧靜的夏夜。
面對對方球員的瘋狂包夾，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，把球傳個(gè)了我們隊(duì)的陳奕楊，他接過球，深吸一口氣，在三分線外把那沉重的'籃球捅進(jìn)了球筐里。球進(jìn)了！筆鋒終于扳平了。可是，球雖然進(jìn)了，可是，我和陳奕楊為了這一球，我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚(yáng)的時(shí)候，一不小心就摔倒在地上了，我手上的皮被劃破了，鮮血直流。陳奕楊接球的時(shí)候，頂?shù)搅耸种福种甘軅耍伤讨弁矗亚蛲哆M(jìn)了球筐！
看著這進(jìn)去的三分球，我不禁想起了之前的情景……
那時(shí)我們比分還落后了幾分，而我們幾個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。這場比賽實(shí)力懸殊太大了，對方的球員一個(gè)個(gè)人高馬大，技術(shù)出眾，而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的。可現(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒有力氣了，我只知道我的雙腿像灌了鉛，再也沒有半點(diǎn)力氣了。暫停下來后，大家相互看了看慘烈的模樣，心頭一陣凄然。“還打嗎？”我喘著氣問陳奕揚(yáng)。他看了看自己的手指，堅(jiān)決地說：“打！，我們一定要打敗他們。”“是的，我們不能放棄。雖然我們現(xiàn)在很累，但是我們要堅(jiān)持下去。”另一個(gè)伙伴說。“對，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，哪怕是輸？但絕不能放棄”陳奕揚(yáng)堅(jiān)毅地說。“對，堅(jiān)持下去”“不能放棄”“我們團(tuán)結(jié)一致”大家紛紛說道，我們的手又重新搭在了一起……
那一天，我們雖然疲憊不堪，傷痕累累，但是我們卻堅(jiān)持完成了比賽，還獲得了一場勝利！是的，生活中總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，讓我們想要放棄，但是如果你堅(jiān)持下去，或許會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。
生活中的啟示作文7
“呼……”我終于學(xué)會(huì)了！每當(dāng)我坐在自行車座子上踏著腳踏板飛馳而過時(shí)，我都會(huì)想起學(xué)自行車的場景。
那年我只有9歲，對二輪車子一竅不通。可能從小我被自行車夾過腳，一看到別的小朋友坐在自行車上我都會(huì)十分害怕。
我用懷疑的眼神看著爸爸，爸爸堅(jiān)定地說：“孩子，坐上去！”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但并沒有那么順利，我徑直倒在爸爸身上。“孩子，別怕，有爸爸在，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，必須要學(xué)會(huì)騎自行車！爸爸7歲就會(huì)騎車！不要怕摔倒，要勇敢地面對困難！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板，半瞇著眼睛飛快地向前沖。“啪”大約騎過五十米，自行車又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎么能輸給其他的小朋友呢？
騎了很遠(yuǎn)，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上，不愿意爬起來。我心里既難受又生氣。因?yàn)槲覛獍职譃槭裁床话盐曳銎饋恚皇钦驹谀莾耗刈⒁曃遥晃疑鷼猓瑲獍职譃槭裁床话阎遥屛易约候T？我生氣，更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車······
過了一會(huì)兒，爸爸才過來對我說：“快點(diǎn)爬起來，騎自行車要找好重心，把握車頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí)，我終于品嘗了成功的滋味。
現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)與生活的.道路上我始終沒有忘記學(xué)騎自行車帶給我的啟示：摔倒了自己爬起來，只要懷著爸爸教會(huì)我的這份執(zhí)著，堅(jiān)定不移地奔著一個(gè)目標(biāo)，不怕困難，不懼險(xiǎn)惡，我將勇往直前！
生活中的啟示作文8
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有很多事情在我們身邊發(fā)生，或大或小，細(xì)細(xì)品味，總能給我們一些啟示。
記得去年的一個(gè)周末，我做完作業(yè)看見媽媽一個(gè)人在廚房忙忙碌碌，就心想著能不能幫些小忙，也替媽媽分擔(dān)一下。于是我就來到廚房繞著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，東張張，西望望。這時(shí)媽媽說：“是不是肚子餓了？冰箱里拿個(gè)蘋果吃吧，馬上給你做飯。”我搖了搖頭說：“媽媽我不餓，看見你這么辛苦，我想幫著做點(diǎn)什么。”媽媽明顯愣了一下，然后遞給我兩個(gè)洗干凈的土豆說：“把皮削了切成小片。”我高興地接過土豆，心想著：“就做這點(diǎn)小事，還不是易如反掌。”我一手拿住土豆一手拿起果皮削就削了起來，可能是我太想表現(xiàn)了，急于完成媽媽交給的“任務(wù)”，一下用力過猛，果皮削刮到了自己的手指，所幸刮在指甲上，并沒有受傷。看來心急是做不好事情的，我靜下心來，小心翼翼地把兩個(gè)土豆的皮給削好。然后把土豆放在砧板上，拿起菜刀想先把土豆切成兩半，可是刀一碰到土豆，土豆就打滑溜開，有時(shí)還會(huì)冷不防地翻個(gè)身。土豆搖搖晃晃，好像在嘲笑我說：“來呀來呀，你切不到我。”就在我束手無策的時(shí)候，媽媽走過來，一手按住土豆的兩頭，一手拿刀在土豆的上面輕輕地來回劃了幾下，等土豆上面有個(gè)較深的口子后，媽媽再用力切下去，只聽到“嚓”的`一聲，土豆被順利地分成兩半。媽媽心平氣和地對我說：“無論做什么事情，遇到困難靠蠻力是解決不了問題的，要多動(dòng)腦筋。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)能很熟練地切水果、土豆了。古人云：“吃一塹長一智。”生活有時(shí)會(huì)很困難，有時(shí)又會(huì)多姿多采，但是無論遇見什么事情，要學(xué)會(huì)善于思考和總結(jié)，我們才能更快更好地成長。
生活中的啟示作文9
這個(gè)星期，我很得意，因?yàn)槲耶?dāng)上了夢寐以求的紀(jì)檢委員。一個(gè)星期下來，我得到了很多啟示。
星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀(jì)檢崗”的紅袖套，來到了三（4）班檢查。天哪，我簡直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒有一個(gè)人在讀書，有的轉(zhuǎn)過身找后桌聊天；有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會(huì)了，繃著臉，嚴(yán)肅的看著他們，可居然達(dá)不到任何效果。難道他們沒看到我？我敲了敲他們的后門，還是沒人理我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男生背著窗戶，站在過道上與別人打架，還滿口臟話。
怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場面，我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)。可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會(huì)很心疼的，他們也一樣啊！也許，對他們來說，這是偶然的情況，其他時(shí)間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！
正當(dāng)我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開的，團(tuán)成團(tuán)的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無動(dòng)于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個(gè)紀(jì)檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓(xùn)！”
我實(shí)在忍無可忍，決定給他們扣分。當(dāng)然，我最終只給他們扣了們記住教訓(xùn)。
看著分單，我心疼極了。如果這分?jǐn)?shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的.心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會(huì)很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺遵守紀(jì)律。想想自己，有時(shí)候也很調(diào)皮，喜歡和紀(jì)檢的作對。現(xiàn)在想想，當(dāng)紀(jì)檢的扣我們分的時(shí)候，一定也是一忍再忍。真是“當(dāng)局者迷旁觀者清”。當(dāng)時(shí)的我并不對扣分感到愧疚，但如今，我回想起來是又心疼又難受。我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)愛班的好同學(xué)！
生活中的啟示作文10
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還 深刻地理解到了這句話。那件事的.過程，至今還清楚地烙在我的腦海中……
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一單元的考試”。對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考95分以上的我，是輕松加愉快。回家后，我看見 記作業(yè)本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上 場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了83分。
在第二單元的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多 姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不 盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始 終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文11
記憶就像一個(gè)萬花筒，從不同角度看，它就越美麗。至今，有一件事深深地可在我的腦海里，不能忘記。
記得在一個(gè)陽光明媚的下午，我正在全神貫注的看著我最喜愛的書，這時(shí)，媽媽在敲我臥室的門，我沒有聽見，敲了幾聲后，媽媽見沒有人開門，不管三七二十一直接進(jìn)來。當(dāng)看見我正在看書時(shí)，對我大吼”你怎么再看書呀?我敲了好幾下你都不開門。“我一聽到媽媽的獅吼功，立馬回過神來說”媽媽，對不起，我看得太認(rèn)真了，所以沒聽到你在敲門。哦，你來找我有什么事嗎?“”家里沒有鹽了，我想讓你去買點(diǎn)鹽。“說罷，把錢放在我手里。我只好依依不舍地合上書，極不情愿的騎上自行車去買鹽。一路上我一直在想冉冬陽接下來還會(huì)發(fā)生什么事情。
到了超市門前，我動(dòng)作利索地把自行車上了鎖，疾步向超市里賣鹽的地方走去，到了架子前，我被架子上擺放的各種品牌的鹽看的眼花繚亂，我腦子里一片空白，隨手拿了一包較好的鹽。我走的`柜臺前，把鹽飯放在柜臺上，從包里把錢掏出來給了那位阿姨，阿姨笑著說：歡迎下次光臨。
我走到超市門口，把車鎖打開，騎上自行車就走了，走的半路時(shí)，突然感覺好像有什么東西丟了，仔細(xì)一看，鹽找不到了，我圍著車子轉(zhuǎn)了一圈又一圈可就是找不到那包鹽。哦，難道是放在柜臺上忘記拿了?我心里想。我推著自行車慢慢吞吞地向那個(gè)超市走去，腦海里一直浮現(xiàn)一個(gè)畫面：我向那個(gè)阿姨說完我把鹽丟在這里了，阿姨說我沒事找事，并把我趕出去。不知不覺我來到了超市門口，我鼓起勇氣向柜臺走去，對阿姨恭恭敬敬地說：”我剛剛買的鹽忘記拿了，您能幫我找一下嗎?“我以為阿姨會(huì)大吼我一頓，沒想到阿姨卻微笑著對我說：”給你，剛你忘拿了，我就先幫你保管等你來再給你。“我說聲”謝謝阿姨。“拿起鹽高興地回家了。
通過了這件事情，是上午深刻地明白了一個(gè)道理，以誠待人別人才能以誠待你。
生活中的啟示作文12
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌拢刮椅虻昧艘粋�(gè)啟示。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場，我一看，哇！有好多小朋友都在廣場上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大了眼睛，大聲對媽媽說：“我也要滑！給我買一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧！”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你！”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對媽媽說；“這什么破東西呀！凈摔跟頭，我不滑了！”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀！”我想：是啊！做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的`。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒成功，再來！就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦！
無論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。
生活中的啟示作文13
上個(gè)學(xué)期某個(gè)星期六發(fā)生的一件事，讓我很受啟發(fā)。
星期六的晚上，我習(xí)慣性地在樓下的書店看書，偶爾還會(huì)買一本。這天傍晚，我看中了一本漫畫書。黃昏轉(zhuǎn)眼間就來了，金色耀眼的陽光使人睜不開眼睛，像給大地穿上了一件金衣服。“老板，這本漫畫書多少錢?”我大聲地問。“哦，那個(gè)5元。”老板笑著說。啥?這本書才5元?以前好象是6元吧。我看了看書，不由得大吃一驚：這本書的定價(jià)是6元!怎么辦?是給5元還是給6元?給5元可以嗎?給自已節(jié)約了一天的車費(fèi)，還可以買個(gè)橡皮，還可以……給6元，好像有一點(diǎn)兒不劃算呀。怎么辦?我該怎么辦?我沉思了1分鐘。天空忽然從金黃色變成了灰色，不時(shí)有幾只蝙蝠飛來飛去，好象在說：“給5元吧，多劃算呀!”好不容易遇到一次，怎么能錯(cuò)過?錢又不是從天下掉下來的，這可是你存了一個(gè)多星期的零花錢，你忍心把它一下子白白花費(fèi)掉嗎?想想也是。。。。我正準(zhǔn)備挑出5元錢給老板，一抬頭，便看見了老板樸實(shí)的笑臉，我的心撲通撲通跳得很歷害起來，好象揣了一只不安分的小兔子!“老板，這個(gè)是6元呢!”我說。“哦?我看看，喲，真的是也，謝謝你哦小朋友!”老板摸著我的腦袋。雖然這件事已過去半年了是，但在我的腦海里仍然記憶憂新!
現(xiàn)在回想起來，真是為自己感到自豪!那次過后，即使再遇到這種情況，會(huì)受到一點(diǎn)兒誘惑，但我從來沒有被誘惑吸引到。我經(jīng)常想：道德，只要你用心去體會(huì)，沒有什么辦不到的。有時(shí)，如果你實(shí)在辦不到，咬咬牙，就會(huì)挺過去的`。沒什么大不了的。
在那個(gè)晚霞輝映的傍晚，給我留下了深刻的記憶和啟示。
生活中的啟示作文14
知識是來源于生活的，只要你肯播種努力的種子，就可以收獲成功的果實(shí)，并從中獲得生活的啟示。
10月3日，我和爸爸媽媽去長城游玩，剛到919路車站就看見去長城的人排起了長隊(duì)，隊(duì)伍足有50人，平均每三分鐘發(fā)一輛。在去長城的路上，旅行車也是一輛接一輛地滿載著游客，浩浩蕩蕩的車輛隊(duì)伍向長城開去。
沒到目的地，司機(jī)就讓我們?nèi)w下車了。長城附近人山人海、車水馬龍，但人們排著隊(duì)，有秩序地去長城。我們也隨著隊(duì)伍走進(jìn)了登入口。我們這次要爬北城，由于北城很擁擠，所以走得很慢。只見前面的人擠得滿滿的，寸步難行。往后看也是水泄不通，我們只好背水一戰(zhàn)，向前慢慢移動(dòng)。此時(shí)，我開始緊張起來，如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或有人不耐煩了，隊(duì)伍一亂，一擁擠，后果更是不堪設(shè)想。我誠惶誠恐地跟著隊(duì)伍往前挪，雖然隊(duì)伍很擁擠，但是還是很有序。一路上都有軍人維持秩序，我來到了一個(gè)狹窄的通道前，我才恍然大悟，原來這么多的人都被狹窄的.通道堵住了。這個(gè)通道最多只允許兩個(gè)人通過，只見一個(gè)軍人在通道門口維持秩序，就這樣，盡管很擠，人們還是從這個(gè)狹窄的人行通道順利地通過，當(dāng)我走出這個(gè)通道時(shí)，我長長地抒了一口氣。前面變得豁然開闊起來，我們順利地登上了好漢坡。當(dāng)我下山來到車站時(shí)，又看見排成足有一千米的隊(duì)伍，沒想到，我們很快就坐上了車，在排隊(duì)的過程中，沒有一人插隊(duì)，人人都遵守秩序，盡管有一千米，但是一點(diǎn)也不亂，人們都互相謙讓，隨著隊(duì)伍向前走，我的心中充滿了感動(dòng)。
不管有多少人，只要人們遵守秩序，互相謙讓，就不會(huì)混亂，我們的生命就會(huì)的到保障。我為我國擁有的長城而自豪，更為我們是文名古國的一員而自豪。
生活中的啟示作文15
啟示是什么？就是一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，也就是在這一瞬間，你的腦海中就像突然之間頓悟了一般，因著這一件事，也因著這一處罰點(diǎn)，明白了一個(gè)道理。
生活中的啟示有大有小，有的能讓你記憶深刻。在我的生活中就有這么一件事，帶給了我一個(gè)深刻的啟示。這個(gè)啟示一直到現(xiàn)在，我都銘記于心。
那是在一個(gè)假期里，那天，我走在路上看到了一副手套。看到手套的瞬間，我想到的是工地上的作的爸爸，想到這，我用自己的零花錢將這副手套買了下來。晚上回家了后，媽媽已經(jīng)將晚餐一一擺上了餐桌，但是爸爸還沒有到來。正在我和媽媽念叨的時(shí)候，家里的門從外面打開，爸爸就在我與媽媽期待的目光中緩緩走了進(jìn)來。
這一頓晚飯，我們吃的很溫馨。應(yīng)該說每天的晚餐，我們都吃的很溫馨。吃完飯后，我故作不經(jīng)意般將我今天買下的手套塞到了爸爸的手中。爸爸感受到我突然塞到了他手心的.東西，低頭看了一眼，接著又看向我，“手套。”爸爸將手套攤開，有些不明白的看向我，我支支吾吾的不知道說什么好。
這時(shí)，媽媽了然的笑道：“你給爸爸送禮物，怎么不知道給我送禮物啊？”有了媽媽這句胡后，爸爸突然間就笑了起來。這還是我第一次瞧見爸爸笑的如此開懷，笑聲中似乎還藏著幸福。
也就是在這一刻，我聽著爸爸的笑聲，突然明白了一件事。以前在爸爸媽媽生日的時(shí)候，我總以為自己送給爸爸媽媽的禮物太輕了，故而我?guī)缀鯖]有送過爸爸媽媽禮物。我一直想著要等到我長大后，我就將最好的送給爸爸媽媽當(dāng)生日禮物。可其實(shí)，在爸爸媽媽眼中，不管禮物的輕重，只要是我送的他們就已經(jīng)很高興了。
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