珍藏的作文(大全15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的珍藏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍藏的作文1

　　在無數(shù)個夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來。——題記

　　是時候，該和大家說聲再見了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。

　　那天，天色很黑，你看不見我的眼淚。因為我裝作無所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會實現(xiàn)呢？這大概也是說說罷了。

　　三年前我們互不相識、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開這個我們所相識的地方了。往時的片段不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。頓時，我的眼眶里充滿了淚水，但我強忍著，不讓眼淚掉下來。我的啜泣聲越來越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓(xùn)過似的.。

　　我不能哭！我知道大家都在內(nèi)心深處掙扎著。如果我一哭，必定會有人跟著我哭起來的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。

　　初中生活使我感知最大的不過是那友誼。總有人在你傷心的時候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會讓你掉進坑里去！

　　不管結(jié)局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來，放在我的心底最深處……

珍藏的作文2

　　眨眼間，我們要面臨畢業(yè)了。“畢業(yè)”并不只是簡單的兩個字，這里面包含了我們對同學(xué)、對老師、對母校深深的留戀。

　　感謝同學(xué)，因為你們的關(guān)愛，因為你們的包容，因為你們的支持，我才會變得越來越優(yōu)秀！六年來，我們在一起生活，學(xué)習(xí)。偶爾會吵鬧，可每當(dāng)同學(xué)有難，你們總會不計前嫌，伸出雙手來幫助同學(xué)。我們不是兄弟姐妹，可有時卻比親人還要親！我永遠(yuǎn)忘不了，運動場上，我們團結(jié)一心，為班增光的情形，那時的我們最為可愛。每一次活動，每一次比賽，我們都全力以赴，當(dāng)贏得榮譽時，同學(xué)們一個個嘴里發(fā)出欣喜的聲音，臉上露出甜美的笑容。我不會忘記，在我小學(xué)階段，有這樣一群活潑可愛的同學(xué)！

　　感謝老師，因為你們的.嚴(yán)格，因為你們的慈愛，因為你們的教導(dǎo)，我才能從一個忽閃著眼睛的小娃娃成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。六年來，我們換了多少個老師啊！馬老師帶我們?nèi)テ匆羰澜缋锾剿鳎�熟練掌握拼音技巧；王老師讓我們對�?shù)學(xué)有了初步了解；周老師帶著我們一起背誦九九乘法表；黃老師讓我們對閱讀、寫作不再害怕，與此同時，我們還開拓了視野；陳老師讓我們在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓；劉老師帶領(lǐng)我們在奧數(shù)海洋里盡情遨游；伍老師雖只給我們代了三周的課，但她讓我們懂得了學(xué)習(xí)的好方法。老師的情我永遠(yuǎn)不會忘，你們給了我太多太多，沒有你們的悉心教導(dǎo)，哪兒來今天的我？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們不正如此嗎？你們無時無刻滋潤著我們，我將永遠(yuǎn)銘記在心！

　　即將畢業(yè)，步入初中生活，心中真的有太多不舍。同學(xué)、老師，讓我們把這份深厚的情誼永遠(yuǎn)珍藏在心中！

珍藏的作文3

　　回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心靈變得柔軟，變得纏綿，它總使我在某一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角或某個角落想起那段時光。那段記憶里是那么的無憂無慮，快樂和幸福兩個小使者常伴在我身邊。歡聲笑語充滿在校園的每一個角落。

　　認(rèn)識她們兩個是在我八歲那年，我們剛分完班級。剛分過班級的我，進入一個新的`環(huán)境里心情不免有點小失落。她們兩個分別是我的同桌和前后位。那日，我抬起頭打量著班級里的同學(xué)，好像有不少認(rèn)識的，抬起頭看著她們。她們倆也看著我，就這樣，三個天真無邪的小女孩便擦出了友情的火花。我們?nèi)齻�小孩子，每天都喜歡粘在一起，很開心，仿佛歡樂使者永遠(yuǎn)在了我們身邊。次日，有一個機會讓我們?nèi)齻�熟悉了一項體育運動，我們都非常喜歡，每天都努力訓(xùn)練著，那是我們共同的愛好，足球。

　　我們一起報名了足球隊，每一天的訓(xùn)練都很幸苦。我們彼此互相鼓勵著，永不輕言放棄。就這樣，一日復(fù)一日，我們迎來了我們的第一場比賽，這是檢驗我們訓(xùn)練成果的時候，我們拼盡全力，在足球場上配合默契，天衣無縫，最終取得了一個不錯的成績。

　　時間像風(fēng)轉(zhuǎn)過了童年的轉(zhuǎn)盤，恍惚間，我們升到了初中。而時間并沒有把我們的友誼吹散，而是使我們的友誼更加堅固，越挫越勇。記得那是一個春天，我們坐在紫藤蘿亭子下面，面前放置一堆零食，我們在一起，想起了我們在一起的時光，那是多么的開心，那日，我們的臉上洋溢著微笑，似乎時間都為之停止，讓我們的友誼長存。

　　那段時光，就是我一生中值得珍藏的財富，它勝過無數(shù)金銀珠寶，是我一生中不可磨滅的記憶。

珍藏的作文4

　　三年，我要帶走的有太多！初一時，新學(xué)校新班級新同學(xué)新老師，一開始你會覺得心慌，但是漸漸的你學(xué)會主動打招呼。

　　初二時，我們彼此已經(jīng)熟悉。初三時，你會知道在一起的時間越來越少，卻還總是打打罵罵。放假后，我們?nèi)ヅ郎健＿@一天天氣格外晴朗，但是早起有風(fēng)我們都得重裝出發(fā)。這是初中以來大家第一次一起去玩，心情格外high。山腳下我們信心滿滿，卻總爭吵著說等會誰上不去就是笨蛋。我心里早就在保佑著自己要上去盡管很累。“大家動身吧，不早了。”大家爭先恐后的。我也拼命了的沖在前頭。“大叔，前面有什么嗎？”“有，前面有佛堂和蓮花池！”我們迫不及待的想見到。“哇塞，這里好陡啊，要不我們就不上去了，太危險了。”我說。“這樣好的天氣、這么多的好伙伴咱們就是來冒險的，有點冒險精神可以嗎？”可以可以我無奈的點了點頭。真的特別陡，而且上面也沒有什么。

　　正當(dāng)我努力向上爬的時候，伙伴驚訝的說：“有人跌倒了。”可正當(dāng)我要往回走的時候，腳一滑也摔倒在地上，我索性不起來了。是吧連自己都照顧不好還怎么去照顧別人。“別鬧了，起來吧！”好熟悉的聲音，我向上一望，他伸出他的手笑著說。“走吧，大伙在等你呢，別掉隊了，真正的.朋友是包容不會計較的。可別等會喊著有人取笑你是笨蛋！我扶你總行了吧。”就這樣我們在陽光的照耀下依然前行這一路上我們經(jīng)過樹林佛堂，心情很愉快。站在頂峰時我眺望剛才所走過的路都覺得是個夢。我將記得在低谷時拉我的那把手，對，值得我永遠(yuǎn)珍藏。真正的朋友不是花言巧語不需要做多大的事，只需要一句話一個行動都會鼓勵你前行。珍藏，致好朋友，你們，也希望友誼長存。三年了，我們就要離開，而我沒有白費，我將帶著滿滿的友情離開。

珍藏的作文5

　　誰都會有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進了一個鐵盒里，每次打開這個小鐵盒，這些記憶就會重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。

　　如果說潘多拉的魔盒打開來，會出現(xiàn)許多不該出現(xiàn)的東西的話，那么我的小鐵盒每次打開來也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著不好的東西，而是那些撲面而來的記憶，是過去的，再也不能回頭的，也是已經(jīng)成為歷史了的。

　　馬爾克斯在書里曾說“過去都是假的，回憶沒有歸路”，起初我不太理解這句話，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會是假的`呢？后來我發(fā)現(xiàn)馬爾克斯說的不假，過去的一切都已經(jīng)是過去了的了，再美好或者再傷心都不會重來了，當(dāng)你重新翻開珍藏的記憶時，你只是在留戀已逝的過去。

　　然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經(jīng)沒有了生命，可當(dāng)它們重新映入我眼簾時，我都能夠重新想起那些我永遠(yuǎn)也不想忘記的往事。每次打開小鐵盒，我最愿意拿起來回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動，它停在了我七歲的時候，而我已經(jīng)長到了七的倍數(shù)。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現(xiàn)在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續(xù)這樣靠著我的腦袋拍合照了。好在外婆現(xiàn)在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時候外婆照顧我的那些事。

　　這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見了都想要回到過去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時候。

珍藏的作文6

　　記憶是一本畫冊，每張畫紙都記錄了曾走過的昨天。我的那份畫冊里，有一頁畫著最溫暖的那個早晨。

　　那是上學(xué)的一天早上，我起晚了，用最快速度梳洗好后，便跑到公車站等車，那時正下著小雨，公車又遲遲不來，我便攔下了一輛出租車，一坐到車上，我就看到了身旁的出租車司機，她是一位看起來和我媽媽年紀(jì)相差不大的中年女性，慈祥的臉上掛著笑容。我告訴了阿姨地點后，車緩緩行駛了，我一直凝望著窗口外來來往往的車輛和行人，眉頭緊皺著，阿姨似乎看出了我的不安，對我說：“別著急，我盡量開快些。”我聽后，心情漸漸放松了一些。

　　到了學(xué)校門口，我從口袋里掏出了錢遞給阿姨，沒想到阿姨把我的'手推了回來，說：“不用了，你用這錢買些早餐到學(xué)校里吃吧。”我沉默了一會兒，說了聲“謝謝”。我下車后將要往學(xué)校里跑，阿姨在車?yán)锝凶×宋遥骸暗纫幌隆！蔽艺驹谠�地沒有動，只是很疑問阿姨叫住我是為什么。雨小了，但依然在下著，我用手遮在頭頂上，阿姨這時從車?yán)锍鰜砹耍�手里還拿著一把傘，走到我面前，說：“一定沒帶傘吧，我這有一把，不好看但擋雨肯定沒問題。”我的嘴角咧開了意思笑容，但不知道該說些什么，只是又說了聲“謝謝”。阿姨拍了拍我的肩，“快進去吧。”我點點頭，便往學(xué)校跑，當(dāng)我走到學(xué)校里再回頭來看時，只看到了車慢慢地行駛離開，我握著手中的傘，心里一陣暖意。

　　那一個早上讓我知道了人與人之間的那份溫暖的關(guān)愛。它就似花朵那般美麗，似水那般柔情，似星空那般璀璨。

珍藏的作文7

　　今天，烏云再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細(xì)雨。我內(nèi)心的記憶仿佛隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。把我的記憶都翻出來晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾，久久揮之不去。也許，那是因為痛苦在內(nèi)心里呻吟，我的內(nèi)心痛苦不堪，傷的太重，無法釋懷，在腦中留下一個沉重的陰影。

　　那天是開年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見都未曾與他說過，一個人獨自沉默不語，而她的臉上卻掛著滑稽的笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什么都不用多想。看看她的背影越來越模糊，我的心刀割似的疼，卻仍舊一語未發(fā)。這一分離，不知何時才能與他再次相見。也許是今年年末，又或是明年年末。

　　我妹妹是個賴皮，愛哭而且很霸道的.孩子。記得她總欺負(fù)我，讓我背著，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負(fù)她似的。我耳根子軟，聽不得孩子哭眼里更看不得這畫面，好像我的眼淚也奔出來似的。每逢此時，我都得自動投降，于是他尋著了制服我的法子，便總欺負(fù)我了，姐姐被妹妹牽著鼻子走，這有沒有天理了？于是，我也在尋制服她的辦法；她總愛跟著我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我，把他一個人丟在家里嚇唬她，讓他不敢欺負(fù)我。

　　但現(xiàn)在的我，想要被她欺負(fù)的時光，卻已人去樓空，留下我一個人獨唱。這種感覺真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭，何以解悶?zāi)兀繐碛袝r，不知珍惜；沒有時，才知道貴，卻已無法彌補了。

珍藏的作文8

　　財富，一個名詞，它意味著很多意思，有人會想到金錢，有人會想到精神財富，也許是歷史人物的精神、行為。而讓我感到值得珍藏的財富，僅是一只微不足道的倉鼠……

　　我第一次見到它，就讓我另眼相看，因為它的毅力實在讓我感到無比的佩服，它，與其他倉鼠都不一樣，因為那天……那天，我見到了在籠子里面的它，它仿佛渴望自由，渴望著外面的世界一樣。它為了出來，嘗試了各種方式，只為了從籠子里出來。但是人類的智商畢竟是高于它的，面對堅硬的籠子，他并沒有退縮，他從籠子底部他到籠子的最頂端。可每次都掉了下來，爬了一次又一次，摔了一次又一次。但它并沒有放棄。當(dāng)我把籠子門打開，它反而不爬了，也不出來，只是在那里發(fā)呆，把門關(guān)上他又開始爬了，爬了一次一又一次……

　　一只微不足道的倉鼠就有這樣的毅力，何況人呢？他的行為讓我明白了許多。就把我們自己比做成這只倉鼠，他面對的'是堅硬的籠子，而我們面對的是生活道路上的挫折。盡管他不能從籠子中出來，但它在不停地嘗試，不斷的努力，用自己的毅力表達它的不屈服，表達自己的付出。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種不屈服的毅力。學(xué)習(xí)它的精神，當(dāng)我們遇到挫折，也應(yīng)該不停地嘗試，不斷的努力，用自己的行動表達出自己的付出，用自己的毅力表達自己不屈服于挫折。我們將用我們的毅力，戰(zhàn)勝自己面對的挫折與失敗！

　　它的這種毅力，使他人很難或不可能學(xué)來的，但我會把他的毅力當(dāng)做自己的精神財富，珍藏永久。

珍藏的作文9

　　時光之輪不斷運行，回憶的果實一日比一日碩大，閃爍著燦爛的光芒，我小心翼翼珍藏著這些回憶，其中最珍貴還是在農(nóng)村的那些美好回憶。

　　記得一天清晨，我早早地起了床，下了樓，我一眼就看到表姐那柔順的長發(fā)正隨風(fēng)飄揚，如同柳樹枝一般，優(yōu)美動人。我再看了看自己的頭發(fā)，短得就像路邊的野草，有些地方黏成一團像一串串麻花。哎！這一切都怪老媽，她老叫我剪短發(fā)！真羨慕那些長發(fā)小公主！

　　我跟著表姐一起去河邊玩，看到河邊的雜草，心里瞬間萌發(fā)了一種想法，我的嘴角微微往上揚，眼睛瞪得滴溜圓，似乎已經(jīng)想到自己變成長發(fā)公主的美麗模樣了。

　　我光著腳丫，踩著泥土，如兇猛的獅子一般，收割雜草。很快，草地都快禿頭了，我滿意地笑了笑，開始我的終極計劃。

　　我異常小心地挑出最長的`一棵草，抓出一把頭發(fā)，找出最短的發(fā)絲，把草與頭發(fā)綁在一起，然后打個死結(jié)。我摸了摸這個頭發(fā)絲，心里涌上了一陣快樂。我繼續(xù)手動接發(fā)，直到一腦袋塞滿了“綠發(fā)”，我才滿意地拍拍手，輕輕地?fù)崦�自己的藝術(shù)品。我溜到奶奶的房間拿木梳，對著鏡子裝模作樣地梳起來，心里美滋滋的。瞧，我現(xiàn)在也是長發(fā)公主了！

　　我興致勃勃地抓著一把草，溜到鄰居家玩。鄰居家的小女孩看著我的“綠發(fā)”眼睛冒光，也叫我?guī)退�弄。我驕傲地昂著頭，也幫她接上滿頭“綠發(fā)”。結(jié)果我被我媽揪著耳朵去鄰居家賠不是……

珍藏的作文10

　　那天，我正分類收拾書籍，在我最愛的那本書里，發(fā)現(xiàn)了她親手DIY的書簽。

　　她用我最喜歡的淡藍(lán)色作為底色，畫了一只“白色小團子”在下面，上面留空處工工整整地寫著：我們從幼時一起玩耍到現(xiàn)在，一起學(xué)習(xí)整整十年兩個月二十一天，童年無悔，我們友誼永存。

　　這是她送給我的`離別禮物，我一直將它珍藏在我喜愛的那本書里。

　　我望著藍(lán)得那么徹底的天空，思緒隨之“穿梭”到那年夏天……

　　那天，我正和她玩得不亦樂乎，她媽媽心事重重地向我們走來，將她拉到一旁說了些什么，我好奇地打量著，她一向我走來，我就按捺不住了：“雪兒，你媽問你什么呢？”

　　只見雪兒勉強擠出了一些笑容：“沒什么，我們繼續(xù)玩吧。”

　　我撇了撇嘴：“好吧。”

　　幾天后，我照樣去她家找她玩，卻不見人影，我撓撓頭，回家問了問媽媽：“媽媽，雪兒去哪兒了？”

　　“哦，你不提我都忙忘了！”媽媽敲了敲腦袋：“雪兒，她說她搬家了，在城郊，她來時你去上補習(xí)班了，留了張信給你，你自己看看吧！”

　　我拿起信，她是這么寫的：

　　小石頭，對不起了，我為了不讓你傷心，才沒告訴你，你可別生氣啊！對了，我住到城郊去了，之后，我寫信告訴你我的具體地址哦，你可不要忘了我這個好朋友，那個書簽是我親手做的，收下吧！

　　我癱坐在床邊，泣不成聲……我有些為她高興，卻又為失去一個好友而傷心，而后者高于前者。

　　我晃了晃腦袋，發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)也忘不了雪兒，忘不了那段純真的友誼。

珍藏的作文11

　　小時候，我是一個點。父親就像一個圓，它包圍著我，呵護著我成長，長大后我就成了一個圓，父親變成了一條線，我騎著父親的脊梁，向前邁進。將會成為一條線的我，父親就變成一個點，在我心中永遠(yuǎn)是最重要的。

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)到嶄新的學(xué)校里后。父親幾乎沒空送我上學(xué)。大多數(shù)時間我都是走路上學(xué)，有幾天父親像一個孩子一樣神神秘秘的，眉眼中盡是喜悅之情，他很高興的對我說，女兒給你買了一輛自行車，說實話，我是非常開心的，終于有一輛屬于自己的自行車，我騎著白色大輪的自行車的樣子已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。

　　過了幾天，自行車終于到了，我期待自行車會不會是我想象的那樣，可是它只是一張小輪，而且具有粉色少女心氣質(zhì)一樣的單車。我很失望，我不愿意騎著這般丑陋的單車上學(xué)。大家都是大輪變速自行車的，而我的父親竟然我騎如此一張自行車上學(xué)，如果讓同學(xué)們看到多不好意思，但是我又違拗不過父親。

　　終于在一天放學(xué)后，我將那輛自行車停在了學(xué)校里，自己走回了家父親看到我后邊問我車在哪，他又似乎明白了我的小心思，我看向他時，他的眼神里充滿了不解，驚愕，還有難過……

　　我覺得臉上火辣辣的。我是怎么了，我覺得自己的'肩頭好重，是我的虛榮與自私，壓的我喘不過氣來。父親曾告訴我，孩子，你長大了。以前父親騎車送我時，我一臉自豪，覺得父親很偉大，可是我是怎么了？

　　我要重新騎上了那輛車，看著身邊駛過一輛輛車，我知道無論是小汽車還是自行車，那都是愛給予的車，那是父親的對兒女最無聲的愛。

　　從此以后，那張小單車變?yōu)槲易钫洳氐呢敻弧；蛟S不僅僅珍藏了那輛寶貴的自行車，更是父親寄托在上面濃濃的愛。

珍藏的作文12

　　春風(fēng)離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實。

　　夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。

　　秋色褪了，果園珍藏起縷縷金黃，為的是在來年釀造更醇的喜悅。

　　冬雪隱去，江河珍藏起絲絲寒意，為的是在冷靜中凝聚奔放的力量。

　　珍藏，讓春天生機勃勃。春風(fēng)拂過面頰，夾雜著泥土、凈水、空氣的味道，還有發(fā)出淡淡清香的花草，撲面而來。瞬間，好像世間萬物都隱去了，只剩下我和春天留下的.幽幽余香。

　　珍藏，讓夏日充滿激情。暴雨來臨之前，夏日的天空把所有的力氣都藏在最高處，伴隨著雨水的來到，將日前熱烈的天氣一掃而空。即使暴雨和烈日使人感到并不怎么好，但它們卻值得珍藏。在經(jīng)歷磨練后，綻放絢麗的彩虹。

　　珍藏，讓秋色更加凄美。秋，在多數(shù)人眼里，是蕭索的，是凄涼的，雖然它沒有春風(fēng)的恬靜，沒有夏日雨后的彩虹，但它金黃色的秋的果實，卻是更加值得珍藏的。

　　珍藏，讓冬日變得冷靜。雪，是純潔的，它好像厭煩了水滴的形式，變成了漂亮的雪花，揚揚灑灑地飄落；可它有時候也是很調(diào)皮的，賴在天上不下來，只有冬天凜冽的寒風(fēng)吹著。

　　轉(zhuǎn)眼，又到了春天，融化了的江河翻涌著向前沖，將冬日里珍藏的力量盡情的釋放。周而復(fù)始，世界就是這樣，珍藏了萬物。

珍藏的作文13

　　一生中，有太多事情值得你珍藏。小到沙塵，大道風(fēng)暴，這一樁樁一件件都是一份回憶。

　　四年級時，學(xué)校舉行運動會。在我們精心準(zhǔn)備一個月的情況下，比賽終于拉開了帷幕。

　　瞧，操場上隊員們正在熱身，哨聲一響，隊員們紛紛跑了起來，第一名同學(xué)漸漸與二、三兩名同學(xué)拉開了距離。第一名同學(xué)在操場上飛馳著，神態(tài)自然，兩只手在身體兩側(cè)前后擺動著，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，前排垂下的長發(fā)便被風(fēng)吹得豎著了。快了，快了，快到了。第一名同學(xué)向終點逼近，猛的，第二名同學(xué)，一使勁兒，從后邊兒趕上來了。“加油，加油，你是最棒的。″場邊的拉拉隊也給他們加起油來，“加油。″

　　“快呀，快呀，你要被反超了。″我不禁為第一名同學(xué)捏了把汗。

　　30米，20米，十米。快快快！第一名同學(xué)咬了咬牙，雙腿拼了命的跑著，仿佛身后有一頭食肉猛獸，隨著兩只眼睛瞪得大大的，眼角莫名留下幾滴辛酸的淚，“加油加油，第一名同學(xué)加油，你能做到。″我默默地為他加油著，“噠”一聲哨響，他贏了，他贏了。

　　在操場的南端正在進行一場激烈的拔河比賽。

　　隊員們摩拳擦掌，奮力的向身后拉著。紅隊的.兩個小胖墩兒走過來，大搖大擺地走到隊伍后面，手抓麻繩，朝后一仰，紅旗立即向紅隊移來。藍(lán)隊也毫不遜色的叫上人，整條隊才有4分之一個操場跑道那么長哩！藍(lán)隊拉著麻繩吃力地往后拉，你瞧，你瞧，隊員們滿臉通紅，活像一個大蘋果。豆大的汗珠從他們頭上滴下。“加油啊！”那邊的同學(xué)大喊道，人多力量大，藍(lán)隊隊員們個個配合默契，果不其然，最后藍(lán)隊奪冠。

　　這不僅是一場運動會，更是我童年美好的回憶。它承載了許多意義，是我畢生忘不記的回憶，我會將它好好珍藏起來。

珍藏的作文14

　　窗邊一縷陽光傾灑下來，陣陣花香在鼻尖繚繞，我放下書本，抬頭看看林間小路，一步步腳印烙在心房，那些陪我留下足跡的人啊，你們的愛是我一生值得珍藏的財富。

　　清清小溪流

　　輕輕流淌的小溪，萬古不變的友情。

　　我和你赤腳漫步在小溪旁，溪中映出你那嬌小的身影和微笑的面龐，陽光照在你的身上金光閃閃，我不禁看癡了！一股清涼的感覺，是我回過身來，溪水已經(jīng)從身上流淌下來，溪中的影子已不見。睜眼看到你已跳入小溪，雙手捧起調(diào)皮的溪水，波光撒在我的身上，涼涼的，我已被你快樂的氣氛所傳染，跳入小溪和你一起歡樂嬉戲，夕陽染紅了白云，我和你一起走在林間小路訴說著美好的友誼。

　　清清小溪流，叮叮歡樂歌。和朋友在一起的時光，云很白，空氣都透著花香，那是我最美好的時光。

　　皚皚白雪落

　　皚皚飄落的白雪，濃于心間的親情。

　　我艱難地走在白雪皚皚的'雪地里，雪花調(diào)皮地落在我的身上，我不禁打了個寒顫。我抬頭一看，母親騎著自行車迎著風(fēng)雪艱難地到來，她看了我一眼，就急忙把自己的手套和外衣脫下來給我?guī)�上，載著我飛快地行駛，我看到母親的手已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，一道道裂痕，烙在我的心間，好疼，母親的后背那么溫暖，我的眼眶紅了，此刻，不管我是六歲的孩童，還是16歲的少女，感受著她溫暖的后背，我都是母親的女兒，最幸福的女兒。

　　皚皚白雪落，親情烙心間。

　　回憶往事，嘴角還帶著笑，這林間小路是那么地漫長，陽光灑下來是那么的溫暖，擁有你們的愛，我會靜享最好的生活，豐富我的美好人生。

珍藏的作文15

　　我有一位學(xué)識淵博的語文老師，同學(xué)們都稱他為魏老師。

　　魏老師是一位年過60的老頭，稍微有點胖，是西北人，頭發(fā)有點禿。魏老師的說話方式十分幽默，就比如說他那特有的“愛的教育”，這個詞一聽到就讓我們哄堂大笑。

　　談到“愛的教育”，我就得仔細(xì)說說，這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時候，若有一個同學(xué)說了一些與上課無關(guān)的內(nèi)容，魏老師就會走到他身邊，一開始先微笑地看著他，那“慈愛”的目光總會不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會抬起那一雙溫暖寬厚的`手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學(xué)放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學(xué)“按摩”一下，而那位同學(xué)，則一臉享受，發(fā)出動聽的呻吟聲，讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光。看完這段，你們是不是覺得這位老師很慈祥呢？

　　別看魏老師這樣，他的講課技術(shù)是真的好，說話鏗鏘有力，句句突出重點，讓我們受益匪淺。上課的時候，只要有一位同學(xué)不懂，他就會為那同學(xué)認(rèn)真講解，直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責(zé)的老師啊！

　　魏老師還有一個有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個字謎來說：“自己”，這個字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結(jié)果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬算，都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……

　　這就是我們的語文老師，一位幽默、學(xué)識淵博、盡職盡責(zé)的老師。

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