初中七年級(jí)下冊英語

時(shí)間：2023-12-20 13:35:43 好文我要投稿

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初中七年級(jí)下冊英語

初中七年級(jí)下冊英語1

　　本學(xué)期我校從2月9號(hào)開學(xué)，20xx年1月10日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時(shí)間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。

初中七年級(jí)下冊英語

　　一、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間安排：

　　本學(xué)期我校從2月9號(hào)開學(xué)，20xx年1月10日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時(shí)間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。時(shí)間相對(duì)緊張。所以我對(duì)本學(xué)期所要進(jìn)行的教育教學(xué)進(jìn)行了如下的安排，希望能夠按照這一時(shí)間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人

　　1周學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit 1繆雙林

　　2周Unit 2孫福生

　　3周Unit 3冷毓紅

　　4周Unit4唐慧萍冷毓紅

　　5周Units5-6毛艷冷毓紅

　　6周Units7-8趙琴吳智梅

　　7周Units9-10孫福生唐慧萍

　　8周Units11-12陳欣繆雙林

　　9周全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課

　　10周全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課

　　11周期中考試

　　12-13周A Unit1毛艷冷毓紅

　　14-15周A Unit2趙琴吳智梅

　　16-17周A Unit3孫福生唐慧萍

　　18-19周A Unit4陳欣繆雙林

　　20-21周期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講

　　因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,所以在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來進(jìn)行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費(fèi)的時(shí)間必然會(huì)增加,而且七年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入初中英語的'學(xué)習(xí)，所進(jìn)行的教育教學(xué)必然會(huì)非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時(shí)間。

　　二、本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)：

　　我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)可以分為兩大塊來看：

　　(一)語法知識(shí)點(diǎn).

　　1.一般疑問句及回答;

　　2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

　　本學(xué)期我校從2月9號(hào)開學(xué)，20xx年1月10日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時(shí)間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。 3.名詞復(fù)數(shù)的變化;

　　4.方位介詞;

　　5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問

　　6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;

　　7.情態(tài)動(dòng)詞的用法;

　　8.日期和月份;

　　9、名詞所有格;

　　10、一般現(xiàn)在時(shí)

　　11、時(shí)間表達(dá)法;

　　12、形容詞和副詞的三個(gè)級(jí)別;

　　(二)、交際用語.

　　1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people

　　3. Talk about where things are

　　4. Ask for and give telephone number

　　5、identify ownership/ people / things/colors。

　　6、Talk about ownership ; Make suggestions

　　7、Talk about likes and dislikes

　　8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone

　　9、Talk about dates

　　10、Talk about preferences; Make plans.

　　本學(xué)期我校從2月9號(hào)開學(xué)，20xx年1月10日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時(shí)間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。 11、Talk about abilities.

　　12、Talk about routines; Ask about and say times

　　13、Talk about preferences; Give reasons

　　三、本學(xué)期教育教學(xué)難點(diǎn)：

　　我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)也可以分為兩大塊來看：

　　(一)、語法知識(shí)點(diǎn).

　　1.一般疑問句及回答;特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問

　　2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞;方位介詞

　　3.名詞復(fù)數(shù)的變化;名詞所有格;

　　4.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;形容詞和副詞的三個(gè)級(jí)別;

初中七年級(jí)下冊英語2

　　一、詞組

　　schl rules學(xué)校規(guī)章制度

　　brea the rules違反規(guī)章制度

　　in the hallwas在過道

　　listen t usic聽音樂

　　in the usic r在音樂教室里

　　in the dining hall在餐廳

　　sprts shes運(yùn)動(dòng)鞋

　　g class體育課

　　after schl放學(xué)后

　　have t d不得不做

　　t an太多

　　get up起床

　　b ten ’clc十點(diǎn)之前

　　ae dinner做飯

　　the children’s palace少年宮

　　二、句型

　　(1)—Dn’t arrive late fr class.

　　(2)—We can’t listen t usic in the hallwas,but we can listen t it utside.

　　(3)—What else d u have t d?

　　-- We have t clean the classr.

　　(4)--Can we wear hats in schl?

　　--es,we can/ N,we can’t.

　　(5)-D u have t wear a unifr at schl?

　　-es,we d /N,we dn’t.

　　重難點(diǎn)精析

　　祈使句：通常用來表示命令、請(qǐng)求、禁止、建議、警告等語氣。它的主語u(聽話人)通常省略。其構(gòu)成通常有以下幾種形式。

　　1)Be型(即系動(dòng)詞原型be+表語+其他)。

　　如：Be quiet,please.

　　否定句Dn’t + be+表語+其他。

　　如：Dn’t be angr.

　　2)D型(即系動(dòng)詞原形+賓語+其他)。如：

　　Open u bs,please.

　　否定句Dn’t +實(shí)義動(dòng)詞原形+賓語+其他。

　　如：Dn’t eat in the classr.

　　3)Let型(即Let+賓語+動(dòng)詞原形+其他)如：

　　Let e help u.

　　Let’s g at six ’clc.

　　否定句一般在賓語后加nt。如：

　　Let’ nt watch TV.

　　4)N+V-ing型(此種形式通常用于公共場合的提示語中，意為“禁止做某事“)如：

　　N sing!嚴(yán)禁吸煙!

　　N taling!不許交談!

　　N passing!禁止通行!

　　N paring!不許停車

初中七年級(jí)下冊英語3

　　Unit 1 Can you play the guitar?

　　◆短語歸納

　　1. play chess下國際象棋

　　2. play the guitar彈吉他

　　3. speak English說英語

　　4. English club英語俱樂部

　　5. talk to跟…說

　　6. play the violin拉小提琴

　　7. play the piano彈鋼琴

　　8. play the drums敲鼓

　　9. make friends結(jié)交朋友

　　10. do kung fu練(中國)功夫

　　11. tell stories講故事

　　12. play games做游戲

　　13. on the weekend/on weekends在周末

　　◆用法集萃

　　1. play +棋類/球類下……棋，打……球

　　2. play the +西洋樂器彈/拉……樂器

　　3. be good at doing sth.= do well in doing sth.擅長做某事

　　4. be good with sb.和某人相處地好

　　5. need sb. to do sth.需要某人做某事

　　6. can +動(dòng)詞原形能/會(huì)做某事

　　7. a little +不可數(shù)名詞一點(diǎn)兒……

　　8. join the …club加入…俱樂部

　　9. like to do sth. =love to do sth.喜歡/喜愛做某事

　　◆典句必背

　　1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.

　　2. What club do you want to join? I want to join the chess club.

　　3. You can join the English club.

　　4. Sounds good./That sounds good.

　　5. I can speak English and I can also play soccer.

　　6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.

　　Unit 2 What time do you go to school?

　　◆短語歸納

　　1. what time幾點(diǎn)

　　2. go to school去上學(xué)

　　3. get up起床

　　4. take a shower洗淋浴

　　5. brush teeth刷牙

　　6. get to到達(dá)

　　7. do homework做家庭作業(yè)

　　8. go to work去上班

　　9. go home回家

　　10. eat breakfast吃早飯

　　11. get dressed穿上衣服

　　12. get home到家

　　13. either…or…要么…要么…

　　14. go to bed上床睡覺

　　15. in the morning/ afternoon/ evening在上午/下午/晚上

　　16. take a walk散步

　　17. lots of=a lot of許多，大量

　　18. radio station廣播電臺(tái)

　　19. at night在晚上

　　20. be late for=arrive late for遲到

　　◆用法集萃

　　1. at +具體時(shí)間點(diǎn)在幾點(diǎn)(幾分)

　　2. eat breakfast/ lunch/dinner吃早飯/午飯/晚飯

　　3. thirtyhalf past +基數(shù)詞……點(diǎn)半

　　4. fifteena quarter to +基數(shù)詞差一刻到……點(diǎn)

　　5. take a/an +名詞從事……活動(dòng)

　　6. from …to …從……到……

　　7. need to do sth需要做某事

　　◆典句必背

　　1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.

　　2. That’s a funny time for breakfast.

　　3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.

　　4. In the evening, I either watch TV or play computer games.

　　5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..

　　6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.

　　7. Here are your clothes.

　　Unit 3 How do you get to school?

　　◆短語歸納

　　1. get to school到達(dá)學(xué)校

　　2. take the subway乘地鐵

　　3. ride a bike騎自行車

　　4. how far多遠(yuǎn)

　　5. from home to school從家到學(xué)校

　　6. every day每天

　　7. take the bus乘公共汽車

　　8. by bike騎自行車

　　9. bus stop公共汽車站

　　10. think of認(rèn)為

　　11. between … and …在…和…之間

　　12.one 11-year-old boy一個(gè)11歲的男孩

　　13. play with …和…玩

　　14. come true實(shí)現(xiàn)

　　15. have to不得不

　　◆用法集萃

　　1. take… to …= go to … by…乘…去…

　　2. How do / does (sb)get to …?…是怎樣到…的?

　　3. How far is it from … to …?從…到…有多遠(yuǎn)?

　　4. It takes sb. some time to do sth.做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間。

　　5. How long does it take to do sth.? …花費(fèi)多長時(shí)間?

　　6. It is + adj. + to do sth.做某事是….

　　7. Thanks for + n. / Ving感謝你(做)某事。

　　◆典句必背

　　1. How do you get to school? I ride my bike.

　　2. How far is it from your home to school?

　　3. How long does it take you to get to school?

　　4. For many students, it is easy to get to school.

　　5. There is a very big river between their school and the village.

初中七年級(jí)下冊英語4

　　I'd like some noodles.

　　noodle n.面條

　　mutton n.羊肉

　　beef n.牛肉

　　cabbage n.卷心菜;洋白菜

　　potato n.土豆;馬鈴薯

　　special n.特色菜;特價(jià)品;特別的;特殊的

　　7、 would v.(表示意愿)愿意

　　8、 would like愿意;喜歡

　　9、 yet adv(常用于否定句或疑問句)還;仍然

　　10、large adj.大號(hào)的;大的

　　11、order n.&v.點(diǎn)菜;命令

　　12、take one's order點(diǎn)菜

　　13、size n.大小;尺碼

　　14、bowl n.碗

　　15、one(large)bowl of一(大)碗

　　16、tofu n豆腐

　　17、meat n.(可食用的)肉

　　18、dumpling n.餃子

　　19、porridge n.粥;面糊

　　20、onion n.洋蔥

　　21、fish n.魚;魚肉

　　22、pancake n.烙餅;薄餅

　　23、world n.世界

　　24、around the world世界各地

　　25、answer n.答案v.回答

　　26、different adj.不同的`

　　27、cake n.蛋糕

　　28、candle n.蠟燭

　　29、age n.年齡

　　30、make a wish許愿

　　31、blow v.吹

　　32、blow out吹滅

　　33、if conj.如果

　　34、will v.會(huì)

　　35、the UK n.英國

　　35、candy n.糖果

　　37、lucky adj.幸運(yùn)的

　　38、popular受歡迎的;普遍的

　　39、get popular受歡迎;流行

　　40、cut up切碎

　　41、idea n.想法;主意

　　42、bring good luck to…給……帶來好運(yùn)

　　What did you do last weekend?

　　camp v.扎營;扎帳篷

　　lake n.湖，湖泊

　　beach n.海灘，沙灘

　　badminton n.羽毛球運(yùn)動(dòng)

　　sheep n.羊，綿羊

　　as adv.&pron作為，當(dāng)做

　　natural pron自然的

　　butterfly n.蝴蝶

　　visitor n.游客;訪問者

　　9、 tired adj.疲倦的

　　10、stay v.停留

　　11、stay up late深夜不留

　　12、away adv.離開

　　13、run away跑開

　　14、mouse n.老鼠

　　15、baby n.幼小的

　　16、shout v.呼叫，喊叫

　　17、shout at…沖……大聲叫嚷

　　18、woof interg(狗叫聲)汪汪

　　19、language n.語言

　　20、fiy v.飛

　　21、kite n.風(fēng)箏

　　22、fiy a kite放風(fēng)箏

　　23、high adj.&adv高的(地)

　　24、high school中學(xué)

　　25、ago adv.以前

　　26、India n.印度

　　27、tent n.帳篷

　　28、put up搭起，舉起

　　29、moon n.月亮

　　30、surprise n.&v.驚奇，驚訝

　　31、get a surpris吃驚

　　32、snake n.蛇

　　33、scared adj.驚慌的

　　34、move v.移動(dòng)

　　35、shout to…對(duì)……大聲喊叫

　　36、start v.開始，著手

　　37、jump v.跳躍

　　38、up and down上上下下

　　39、wake v.弄醒，醒

　　40、into prep.到……里面

　　41、forest n.森林

　　42、ear n.耳朵

　　43、Lucy露西(女名)

初中七年級(jí)下冊英語5

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已步入下學(xué)期，為了更好地完成這一學(xué)期的任務(wù)，總結(jié)過去，研究方法，特作教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)初一學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

　　二、基本情況

　　經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，部分學(xué)生掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時(shí)間太少，接觸英語的時(shí)間不多。針對(duì)種種問題，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

　　初一下冊共10個(gè)單元，加上復(fù)習(xí)單元1個(gè)。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的`擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個(gè)單元還有self check部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識(shí)之用。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。通過確定language Goal,采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。

　　本學(xué)期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，同時(shí)要求學(xué)生懂得課堂上的用語和一些基本的對(duì)話、短文，能夠看圖說話，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。

　　四、教學(xué)措施和方法

　　措施：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；

　　2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用；

　　3.用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心；

　　4.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用；

　　5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合作探究，共同提高。

　　方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實(shí)雙基。抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確保基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)

　　1、單詞過關(guān) 利用自習(xí)時(shí)間、早讀時(shí)間，由科代表主持聽寫、默書。

　　2、詞組過關(guān) 把學(xué)過的詞組歸納，方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個(gè)教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競賽。

　　3、句型過關(guān) 組織學(xué)生結(jié)對(duì)子，一有空就你問我答，營造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。

　　4、課文過關(guān) 把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)學(xué)過的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫。

　　五、教學(xué)目的