(優(yōu)秀)一句話的力量作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一句話的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一句話的力量作文1

　　“只要你努力，沒(méi)有什么事情辦不好的�！本瓦@句話，讓我有了信心，讓我造好了一艘駛向?qū)W海的小船。

　　那是在某學(xué)期開(kāi)學(xué)的那段日子，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣。要知道，上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌峡梢哉f(shuō)是出類(lèi)拔萃的，所以，我對(duì)自己非常失望。

　　為了這次語(yǔ)文考試，我獨(dú)自黯然神傷。晚上，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，時(shí)鐘在耳邊“滴滴答答”地走著。我疑惑今天的時(shí)間為什么走得如此苦澀，我疑惑今晚的夜空是如此的漆黑，今晚的星星是如此的閃亮，今晚的月亮是如此無(wú)情地嘲笑著陷入迷惘中的我……

　　靜靜的，隨著遠(yuǎn)方燈火的熄滅；靜靜的.，隨著我那顆似乎要停止跳動(dòng)的心；靜靜的，我的雙眼飽含著兩顆碩大的淚珠。是誰(shuí)在呼喚？哦！那是我的心。它完全沒(méi)有了生氣地呼喚著，救救我吧！我站不起來(lái)了！哦，它會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)地在漩渦中掙扎？

　　就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她用她那雙溫柔的手輕輕地抹干了我那深深的淚痕�！安槐貟暝�，萬(wàn)事要去尋根�！眿寢屳p輕地說(shuō)。

　　我聽(tīng)著自己怦怦發(fā)慌的心跳，真的嗎？“是嗎？”我答道�！皩�(duì)！不需要折磨自己，要盡力而為。”媽媽說(shuō)�！罢娴模俊蔽壹�動(dòng)極了，小小的心已經(jīng)不再慌亂，情不自禁地問(wèn)道：“我會(huì)好起來(lái)，是嗎？媽媽?zhuān)　薄笆堑�，孩子，只要你努力了，沒(méi)有什么事情辦不好的，媽媽相信你�！眿寢屳p輕地拍拍我的肩頭走開(kāi)了。

　　我頓時(shí)明白了，霎時(shí)間明白了。從那一刻起，我學(xué)習(xí)更加用功了。無(wú)論做什么事情，只要有這句話的支持，我就不會(huì)倒下了，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄐ校?/p>

一句話的力量作文2

　　每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的一只蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。 ——題記

　　“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數(shù)學(xué)題。忽然，一個(gè)念頭在腦中一掃而過(guò)，帶走了我心中還有些顧及的思緒……

　　“好，就讓自己任性一下！”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫(kù)，拿起了身邊一本不知名的書(shū)，想讓自己放松一下。我驚喜的翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)這是一本比數(shù)學(xué)題庫(kù)并沒(méi)有好到哪里去的作文書(shū)。正想再換一本書(shū)，余光卻瞄到了一句話：每一個(gè)人都是一只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。

　　我的心微微一顫，是驚喜？是頓悟？還是……可是我就是毫無(wú)理由的喜歡上了這句話，它好像悄無(wú)聲息地給了我力量：也許，我不信，我沒(méi)有得到上帝的喜愛(ài)；但或許，我很幸運(yùn)，但仍是因?yàn)槲覜](méi)有得到上帝的喜愛(ài)。我沒(méi)有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數(shù)學(xué)題而停下了我勇往直前的腳步？

　　這句話就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的`那塊堅(jiān)硬的大石。 就像“小宇宙爆發(fā)”，能量膨脹，噴涌……

　　力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數(shù)學(xué)題庫(kù)，又開(kāi)始認(rèn)真的鉆研起來(lái)。有時(shí)，我也會(huì)奇怪，為什么我會(huì)對(duì)這句也許是用來(lái)激勵(lì)殘疾人的話如此動(dòng)容�，F(xiàn)在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬(wàn)幸。

一句話的力量作文3

　　人生路上我們聽(tīng)過(guò)不少的名言名句，有的是老師告訴我的，有的是從書(shū)上看到的，這些名言名句多多少少對(duì)我們產(chǎn)生了印象影響，而對(duì)我影響最深的一句話是在我三年級(jí)的時(shí)候我的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的。

　　當(dāng)時(shí)我才八歲，剛剛邁入三年級(jí)，也剛剛邁入東岳廟中心完小的大門(mén)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我整個(gè)人都是怯生生的，不愿意與同學(xué)交流，也不愿向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這使得本來(lái)就是中等的成績(jī)一直下滑，直到班上的倒數(shù)十名，就在這種情況下，我遇見(jiàn)了令我終生難忘的老師——李老師。

　　李老師原是湖南師范畢業(yè)，后來(lái)被分到此地，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，后來(lái)我的成績(jī)?cè)桨l(fā)下降，李老師幾次三番找我談話，而我因?yàn)槟懶。�一個(gè)字都不敢說(shuō)，但李老師并沒(méi)有因此而放棄，他經(jīng)常上課讓我回答問(wèn)題，還讓成績(jī)好的同學(xué)幫助我，但我的成績(jī)卻一直沒(méi)有上升。我有時(shí)竟然會(huì)覺(jué)得他是為了占用我的時(shí)間才幫我復(fù)習(xí)功課，并經(jīng)常在心里咒罵他，直到后來(lái)我才直到李老師做的一切都是為了我。

　　這一天，李老師又把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果把學(xué)習(xí)比作一座山，那么你現(xiàn)在就在山腳，老師不要求你即刻到達(dá)山頂，但你不能只待在山腳，你要勇敢的.邁出你的第一步，這樣你才能到達(dá)學(xué)習(xí)之巔。才對(duì)得起培養(yǎng)你多年的父母和老師�！�

　　我走出辦公室，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)。

　　從那以后，我改掉了不喜歡問(wèn)老師和同學(xué)的習(xí)慣，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，只用了兩個(gè)月，我就從班上的倒數(shù)第十名進(jìn)步到了第十五名。

　　如果沒(méi)有李老師的那番話，我到現(xiàn)在還像一只迷途的羔羊，找不到方向。

一句話的力量作文4

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，別看我的身體很瘦小，但在我的體內(nèi)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。千萬(wàn)別小看我的能力，我還有肌肉哩！

　　就在那一次，我們班上體育課時(shí)，老師讓自由活動(dòng)，于是，我就和班里很要好的同學(xué)在一旁聊天，可誰(shuí)知那些打籃球的男同學(xué)故意把球向我們女生打來(lái)，正好砸到了我的身上，痛得我要命。當(dāng)時(shí)我二話沒(méi)說(shuō)，把球拿到了手里。有人過(guò)來(lái)拿，我心想：哼！想得美，能這么容易拿走球，門(mén)都沒(méi)有！要是你比我的力量大，我就饒了你，只怕會(huì)丟了男孩子的.面子！于是，我就說(shuō)：“想要球嗎？沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有本事我們比一比！”他一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！說(shuō)吧，怎么比？”我說(shuō)：“我們掰手腕。”我們兩個(gè)站到兩旁，就在乒乓球臺(tái)那里開(kāi)始了這一場(chǎng)激烈的比賽。我們各自站好，還有拉拉隊(duì)來(lái)給我們助陣，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分緊張。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”我用盡全部的力氣使勁地掰，哈哈！掰不過(guò)我吧，我一用力他的手腕就倒下了。“哼！跟我比你還嫩點(diǎn)了！我再讓你逞能！這一次怕了吧！哎呀！算了吧。男子漢哭啥，真丟人！給你，給你，給你就是了，真是掃興�！�

　　這一次，我又贏了！我真是太高興了，班里的同學(xué)都沒(méi)有我勁大。噢！對(duì)了，我還是女子800米長(zhǎng)跑冠軍呢！我真的為自己感到驕傲和自豪。我的力量是不是非常大？你們相信了嗎？我還要繼續(xù)努力，把我的力量練得更大，最終我要超過(guò)爸爸！

　　哈哈！很羨慕吧！這就是我平常鍛煉的結(jié)果。讓我們共同鍛煉，迎接全運(yùn)會(huì)！

一句話的力量作文5

　　句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！

　　許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。

　　他強(qiáng)忍著眼淚來(lái)到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過(guò)去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒(méi)有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無(wú)論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過(guò)去。

　　經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。

　　沒(méi)過(guò)多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問(wèn)他原因，他輕松的回答說(shuō)“因?yàn)槟阍�說(shuō)過(guò)，你會(huì)無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的'呢？我相信你一定會(huì)來(lái)救我�！本仍�人員聽(tīng)到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過(guò)后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。

　　一句話雖然沒(méi)有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的精神力量。它給父親帶來(lái)了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來(lái)了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來(lái)信心和希望。

　　也許，一句簡(jiǎn)單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！

一句話的力量作文6

　　"好話"，能讓我們?cè)诒瘋�中燃起希望，生氣、沖動(dòng)時(shí)穩(wěn)定情緒，明白世情原由，才能擁有奮發(fā)圖強(qiáng)、永不放棄的精神。因此，說(shuō)好話再千鈞一發(fā)時(shí)可發(fā)揮莫大的功效，只要大家都能說(shuō)對(duì)話，就是砥礪人心的最佳工具！

　　深深烙印在我心里的那句話是"努力！努力！再努力！"雖然簡(jiǎn)單，卻有很深的涵意。"努力"，這句話不僅能安撫自己的情緒，還有奮勇向上的力量。每當(dāng)考試考不好時(shí)，就用這句話來(lái)鼓舞自己，其實(shí)只要心情低，就能用一句話來(lái)讓我們心平靜氣，且屢試不爽喔！

　　一次考試，成績(jī)不太理想，我因此而痛哭流涕，后來(lái)，我終于大夢(mèng)初醒般明了，悲傷并不解決問(wèn)題，反而會(huì)更糟。于是，我鼓勵(lì)自己再努力，不要灰心，果然，皇天不負(fù)苦心人，昨天的努力有了成效，第二天總算峰回路轉(zhuǎn)還得到獎(jiǎng)呢！日后，不管遇到多么艱難的事，我都一定一直努力，全力以赴！

　　"一句話，能改變一個(gè)人的想法；一句話，更能改變一個(gè)人的人生！"美國(guó)教育學(xué)家戴爾.卡耐基小時(shí)候非常調(diào)皮，爸爸向繼母介紹時(shí)，不斷強(qiáng)調(diào)它的調(diào)皮程度，但繼母卻說(shuō)："你錯(cuò)了，它不是全村最壞的.男孩，而是最聰明但還沒(méi)發(fā)現(xiàn)到發(fā)泄熱忱的地方的男孩。"這句話，深深影響到卡耐基；這句話，成為他向上的動(dòng)力。我們?yōu)楹我�做好事、說(shuō)好話？別忘了，"一句話，能改變一個(gè)人的人身！"

一句話的力量作文7

　　“其實(shí)你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)”，原以為無(wú)人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語(yǔ)道破，瞬間，千思萬(wàn)緒涌上心頭，最終凝結(jié)成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，我依舊是那個(gè)蜷縮在角落獨(dú)自哭泣的女孩，一直都是，只是我不愿承認(rèn)罷了。

　　我該接受還是嘲笑我的過(guò)去，我的來(lái)路坑坑洼洼，我的成長(zhǎng)跌跌撞撞，那必然是不光滑的成長(zhǎng)，充滿(mǎn)了黑夜的氣息、質(zhì)疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過(guò)各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過(guò)是被命運(yùn)捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什么？

　　我不甘心，我以為，終有一天，我會(huì)帶著我傲人的.成就出現(xiàn)在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動(dòng)力，迷茫了眼睛……

　　時(shí)光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺(jué)醒，這一切的一切，不過(guò)是我的一廂情愿，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，也著實(shí)可笑。最后的最后，也只有我一個(gè)人停在原地，守著那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……

　　面向太陽(yáng)，迎面而來(lái)的陽(yáng)光，暖入心底，驅(qū)散陰霾。而我卻一直背對(duì)著陽(yáng)光，將一切溫暖隔絕于外，終日守著孤獨(dú)的影子，守著冰冷的陰霾，到頭來(lái)，也還是一無(wú)所有。

　　“你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)，卸下所有冰冷的偽裝，走出自筑的高墻，面對(duì)陽(yáng)光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽(yáng);也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽(yáng);也許未來(lái)有狂風(fēng)大浪，卻可以揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航�！�

一句話的力量作文8

　　一句話的力量有多大呢？它可以使山動(dòng)搖嗎？不，它不能。它可以使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒(méi)有地動(dòng)山搖的本領(lǐng)，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。

　　記著那是春季的一天，和煦的春風(fēng)暖洋洋的籠罩著這個(gè)世界，而那一切的生靈也因?yàn)槟顷?yáng)光的照射充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)�？墒俏覅s是一個(gè)人趴在那里——在那個(gè)陰暗的角落里發(fā)呆。

　　我一個(gè)人靜靜的呆著，聽(tīng)著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無(wú)聊啊。

　　我有一下沒(méi)以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺(jué)中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無(wú)聲的落在了那個(gè)早已被人遺忘了的角落。

　　時(shí)間就是那么無(wú)情，一分一秒的溜走，沒(méi)有喘息的余地，我只有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。

　　也不知過(guò)了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對(duì)上的是一雙溫柔的眸子。

　　我仿佛認(rèn)識(shí)她，但又感覺(jué)是那么陌生——我記得她是一個(gè)很小就被父母拋棄的孩子，一直奮斗到現(xiàn)在。她好堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，總是笑著面對(duì)。

　　“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來(lái)，不怕孤獨(dú)，去勇敢的面對(duì)生活。”

　　一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的.力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)心頭。直到那時(shí)，我才真正體會(huì)到了人生中的幸福。

　　現(xiàn)在的我已不像從前那樣的孤獨(dú)無(wú)助，我重打精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把那句話當(dāng)成我的座右銘，去領(lǐng)悟，去面對(duì)。直到多年后的今天，回想兒時(shí)那酸辛與痛苦時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我是那么單純。也許可以忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標(biāo)指引著我前進(jìn)。正可謂是“一句話能改變?nèi)说囊簧�。�?/p>

一句話的力量作文9

　　歲月如縷，抽絲而過(guò)，時(shí)間的流淌隨著記憶的海洋，一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)我的思緒，記憶中浮現(xiàn)的仍然是那句平淡又讓人難以忘懷的話：“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”。

　　去年的一次數(shù)學(xué)考試，附加題我們都不會(huì)，可是同學(xué)范垣卻答出來(lái)了。大家都非常羨慕他，而我卻非常生氣，覺(jué)得非常不公平，為什么范垣就比我們聰明，我生氣的去問(wèn)老師：“老師，為什么范垣會(huì)比我們聰明呢？”老師沒(méi)有說(shuō)話，只是告訴我一個(gè)公式“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的'汗水”，我聽(tīng)了以后，心中的火像被陣陣暴雨給徹底撲滅了。

　　從那以后，我每天都努力復(fù)習(xí)，做大量的練習(xí)題，讀更多的課外書(shū)，爭(zhēng)取超過(guò)范垣同學(xué)。

　　時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間到了，我緊張的走進(jìn)了考場(chǎng)，看著手中的卷子，題目像千軍萬(wàn)馬一樣浮現(xiàn)在我的眼前，我都用之前學(xué)過(guò)的知識(shí)戰(zhàn)勝了這些題目，但是將軍來(lái)了，將軍就是一道閱讀題，我怎么也思考不出來(lái)，最后輸給了這道題。

　　成績(jī)出來(lái)了，范垣同學(xué)是全班第一名，而我只是第三名。我本來(lái)想生氣，可又聽(tīng)見(jiàn)了讓我忘不了的話：“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”，立刻微笑起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！

　　一句簡(jiǎn)單的話可以激勵(lì)人的一生，時(shí)間像一首無(wú)聲的歌，在人們心中不知不覺(jué)的流失了，但是那句話如釘子釘在我心中“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”。

一句話的力量作文10

　　有時(shí)候，勸慰一個(gè)人只需要一句話，這句話一定很溫暖，像陽(yáng)光一樣撒滿(mǎn)被勸慰者的心房。不久前的那件小事就讓我感受了一句話的力量。

　　我的好朋友小潔買(mǎi)了新衣服，可是大家都說(shuō)不好看，她決定拿去調(diào)換。那天下午放學(xué)后，小潔約我和我們的另外一個(gè)好朋友小培一起去換衣服。

　　去往商店的路上，本來(lái)我們?nèi)�人是并排走的。小潔和小培熱烈地談�(wù)撝�最近學(xué)校里最流行的打扮。我一向不太在意穿著打扮，對(duì)流行更是遲鈍。所以對(duì)她們的話題插不上一句話。她倆手挽手，越說(shuō)越興奮。我越聽(tīng)越覺(jué)得索然無(wú)味。不知道是她們興奮得加快了腳步，還是我無(wú)趣得放慢了腳步，半路上，我竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，而她們似乎渾然不知。

　　我們就這樣一前一后地走著，我心里感覺(jué)特別失落，但我一點(diǎn)都不想加快腳步追上去。這時(shí)，迎面走來(lái)了真真和玲英，她們好像什么都已看在眼里了。玲英拉起我的手輕輕地?fù)u了搖，真真一把摟住我的肩膀，把頭歪在我的肩膀上，俏皮地說(shuō)：“阿靜，我愛(ài)你。”就在這句話進(jìn)入我耳膜的那一剎那，我感覺(jué)夕陽(yáng)的余輝聚集起所有的熱量，一下子溫暖了我陰郁的心情。我的心房變成了一個(gè)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的.舞臺(tái)，有許多小精靈在上面歡樂(lè)地跳舞歌唱。美妙極了！我情不自禁地?fù)碜∷齻�，真誠(chéng)地說(shuō)：“我也愛(ài)你們。”

　　在我們的朋友最需要的時(shí)候，也許我們并不能幫上什么忙，但是，別忘了，給他（她）一句話，一句溫暖人心的話。我們一定能做到。

一句話的力量作文11

　　看到力量，我就想起上半年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選中為壘球比賽的運(yùn)動(dòng)員。

　　比賽那天上午，我準(zhǔn)備著下午的比賽。下午13:00時(shí)，兩名家長(zhǎng)志愿者帶著我和隊(duì)友一起來(lái)到了比賽場(chǎng)地，一進(jìn)去比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們拿起壘球開(kāi)始練習(xí)。我剛開(kāi)始自信滿(mǎn)滿(mǎn)練習(xí)著，可正當(dāng)我想休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)星洲來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，他們的.球一出手，我便被震住了。那個(gè)投球的人對(duì)我輕蔑的笑了一下。之后，我就被那個(gè)人的輕蔑一笑和那投球的距離給驚住了。我的隊(duì)友好像看出了我有心事，走過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么事。我如實(shí)告訴他剛才看到的情景，他拍拍我的肩頭，說(shuō)：“鄭昊，你是個(gè)男子漢，不要被人家這一笑就被驚住了，要有信心�！蔽衣�(tīng)了之后，心中那些恐懼早就不知道跑哪兒去了。

　　比賽開(kāi)始了，前面幾個(gè)人投完之后，就輪到我了。我第一球心中一緊張，就太用力，一不小心就出界了。只聽(tīng)見(jiàn)后面幾個(gè)人在笑，第一球就出界，真菜鳥(niǎo)。我做了一個(gè)深呼吸，用力一投，太好了，超過(guò)了當(dāng)前的第一名，后面再一投，又超越了自己。

　　比賽結(jié)束后，我找到他說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，我才拿了集團(tuán)第五名。”“不是我的鼓勵(lì)讓你拿了第五名，而是你自己的自信心覆蓋了心中的懼怕才能發(fā)揮正常，獲得第五名�！标�(duì)友說(shuō)道。

　　是呀！隊(duì)友短短一句鼓勵(lì)的話激起了我心中的自信，謝謝你！雖然是第五名，但我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年更好的成績(jī)。

一句話的力量作文12

　　“快去上課！我上夜班要遲到了�！眿寢寣�(duì)我大叫到，我連忙搖頭，想要媽媽送我去晚間補(bǔ)習(xí)班�！澳憧吹艿芏家粋�(gè)人去了。”媽媽便斥責(zé)我，邊換鞋準(zhǔn)備出門(mén)。我看著媽媽關(guān)了廊燈，帶上了門(mén)，耳邊只聽(tīng)到她高跟鞋的“咚咚“聲越走越遠(yuǎn)。膽小的我最怕一個(gè)人的黑暗，我忍不住哭了起來(lái)。黑暗似乎總是與我作對(duì)，現(xiàn)在連平常疼我的媽媽也無(wú)情地走了。

　　我孤零零地呆在家里傻哭了一會(huì)，仍然希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)，比如媽媽終究放心不下，又回來(lái)接我……然而，漫長(zhǎng)的等待毫無(wú)作用。“嗖”地一聲，嚇了我一跳。是小偷還是小貓？我十分緊張，連大氣都不敢出。時(shí)針在滴滴答答地走著，都不理會(huì)我此刻的心情�？纯粗羔樢呀�(jīng)逼近我的上課時(shí)間，我內(nèi)心的緊張被焦急替代。怎么辦？怎么辦？我開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻，在家里打轉(zhuǎn)了。我似乎看見(jiàn)了弟弟正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，急切的想去上學(xué)，但隨著天越來(lái)越黑，我漸漸失去了信心，甚至起了不去上學(xué)的念頭。

　　雖然我很膽小，但我卻是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信的孩子，我可不能逃學(xué)啊！

　　突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)人物的形象：身上穿一件羊皮襖，腰間別把斧頭……他是《魯濱遜漂流記》中那個(gè)勇敢頑強(qiáng)的主人公！我不由想起了笛福在書(shū)中說(shuō)的那句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句話在我的耳畔不停地回響，讓我漸漸的有了勇氣，有了膽識(shí)，有了自己去上學(xué)的`沖動(dòng)，有了想要克服黑暗的力量！

　　于是，我什么也不再想，按部就班地?fù)Q鞋、開(kāi)門(mén)、關(guān)燈、下樓，不一會(huì)就勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了上課地點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，我已不再懼怕黑暗和孤單，正是那一句“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！苯o了我戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣！

一句話的力量作文13

　　一句話是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我?guī)��?lái)清晰。

　　一句話是滋滋小雨，滋潤(rùn)干裂的心田，給我?guī)��?lái)哺育。

　　一句話是冬日暖陽(yáng)，驅(qū)散頭頂烏的云，給我?guī)��?lái)溫暖。

　　走進(jìn)孔子的世界

　　“三人行，必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界，你是否聽(tīng)到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長(zhǎng)，創(chuàng)造自我，又有一些人因?yàn)檫@句話幫忙別人一生，因?yàn)檫@句話是真理的力量。

　　走進(jìn)李白的世界

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”走進(jìn)李白的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因遠(yuǎn)離朝廷而失落，應(yīng)對(duì)奢侈的`長(zhǎng)安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說(shuō)過(guò)“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因?yàn)檫@句話是自信的脊梁，激勵(lì)每個(gè)人。

　　走進(jìn)自我的世界

　　“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話一向激勵(lì)我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著我每一天復(fù)習(xí)乏味的知識(shí)，堅(jiān)持痛苦的體訓(xùn)的理由，也許它對(duì)大多數(shù)學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng)新自我，因?yàn)檫@句話是支撐我們?cè)谝粋�(gè)不公的世界中繼續(xù)奮斗的理由。

　　其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重拾信心，做回自我，改變一生。

　　一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到期望，最終走出困境。

　　一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自我的愛(ài)心之火。

　　一句有用的話是星星之火，能夠燎原。

　　一句話真的有力量。

一句話的力量作文14

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越不敢舉手發(fā)言，可是，這也有它的原因的。因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)會(huì)使老師認(rèn)為所有能力也在增長(zhǎng)，而我卻不這樣想。就像舉手發(fā)言這一點(diǎn)，一般老師經(jīng)常提一些有難度的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題里有些老師已經(jīng)講過(guò)了，可這對(duì)不但記性差而且又膽小的我，回答它，簡(jiǎn)直比登天還難。每當(dāng)我在猶豫一番之后舉起右手時(shí)，老師總會(huì)像商量好了一樣讓我回答。每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們那帶著譏諷語(yǔ)氣的正確答案時(shí)，我心里很不是滋味。

　　直到四年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)胖胖的慈愛(ài)可親的老師——何老師。這應(yīng)該是我克服缺點(diǎn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了吧，為什么這樣說(shuō)呢？也是有其中的原因的。

　　一天上課時(shí)，何老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，大家都不敢發(fā)言，因?yàn)閷W(xué)生答錯(cuò)就要受到懲罰已經(jīng)成為了老師的家常便飯。誰(shuí)知道這個(gè)新老師的喜好是什么呢？這時(shí)，老師像是讀懂了我們的.心靈密碼一般，只聽(tīng)她輕輕地說(shuō)：“要大膽地舉手發(fā)言、回答，教室就是出錯(cuò)的地方，如果回答都沒(méi)有錯(cuò)誤，那還要老師干什么用？”這番話如同春日陽(yáng)光一般，撫慰了我幼小的、受傷的心靈，使我信心大增，很受鼓舞。以后的課堂上，只要我心里有答案，就會(huì)大膽地舉手發(fā)言。

　　是啊，教室就是出錯(cuò)的地方，在這里，老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，幫我們實(shí)現(xiàn)理想。如果我們什么都會(huì)、什么都懂，那我們豈不成了神童？

　　隨著時(shí)間的流失，也許我會(huì)遺忘很多事情，但“教室就是出錯(cuò)的地方”這句話，我會(huì)把它當(dāng)成座右銘而銘記在心。

一句話的力量作文15

　　有時(shí)候，勸慰一個(gè)人只需要一句話，這句話一定很溫暖，像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)被勸慰者的心房。不久前的那件小事就讓我感受了一句話的力量。

　　我的好朋友小潔買(mǎi)了新衣服，可是大家都說(shuō)不好看，她決定拿去掉換。那天下午放學(xué)后，小潔約我和我們的另外一個(gè)好朋友小培一起去換衣服。

　　去往商店的路上，本來(lái)我們?nèi)�人是并排走�?。小潔和小培熱烈地談?wù)撝�最近學(xué)校里最流行的打扮。我一向不太在意穿著打扮，對(duì)流行更是遲鈍。所以對(duì)她們的話題插不上一句話。她倆手挽手，越說(shuō)越興奮。我越聽(tīng)越覺(jué)得索然無(wú)味。不知道是她們興奮地加快了腳步，還是我無(wú)趣地放慢了腳步，半路上，我竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，而她們似乎渾然不知。

　　我們就這樣一前一后地走著，我心里感覺(jué)特別失落，但我一點(diǎn)都不想加快腳步追上去。這時(shí)，迎面走來(lái)了真真和玲英，她們好像什么都已看在眼里了。玲英拉起我的手輕輕地?fù)u了搖，真真一把摟住我的肩膀，把頭歪在我的肩膀上，俏皮地說(shuō):“阿靜，我愛(ài)你�！本驮谶@句話進(jìn)人我耳膜的那一剎那，我感覺(jué)夕陽(yáng)的余暉聚集起所有的熱量，一下子溫暖了我陰郁的心情。我的心房變成了一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的舞臺(tái)，有許多小精靈在上面歡樂(lè)地跳舞歌唱。美妙極了!我情不自禁地?fù)碜∷齻儯�真誠(chéng)地說(shuō):“我也愛(ài)你們�！�

　　在我們的朋友最需要幫助的時(shí)候，也許我們并不能幫上什么忙，但是，別忘了，給他(她)一句話，一句溫暖人心的話。我們一定能做到。

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