- 為伊消得人憔悴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
為伊消得人憔悴
為伊消得人憔悴1
【全詩(shī)如下】
《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》
作者：柳永（宋代）
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。
擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。
賞析：
為了我心愛的女子啊，即使思念讓我的衣帶漸寬（就是人日益消瘦的暗喻），我也無(wú)怨無(wú)悔；詩(shī)句愿意表達(dá)了一位男子對(duì)心儀女子的堅(jiān)貞之意，后隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們紛紛取其進(jìn)步的`社會(huì)好處：表達(dá)了一個(gè)人對(duì)真理知識(shí)的終身追求與堅(jiān)持！
為伊消得人憔悴2
自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕。多情自古傷離別，一絲離愁化作相思淚。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。折柳欲牽離人袖，柳長(zhǎng)難達(dá)相思?jí)簟ｋx愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。不忍登高臨遠(yuǎn)處，淚眼愁腸先已斷。
一絲清淡的暖煙從橋的另一端裊裊升起，伊人在盼著古故人的歸來(lái)。然而最終也只能是“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。”使得人憔悴。天若有情，為何要讓相知，相要，相守之人彼此間天各一方；地若念情，為何要讓人們飽受這離別之苦？黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。次日一別不知何時(shí)再相聚。今日在此地我們執(zhí)手寒暄，怕得日后難相見，難道我們只能在記憶中重逢？一葉蘭舟，便恁急漿凌波去。看著你遠(yuǎn)去的身影，我只能枉自傷心去。把酒消愁，卻只能看見“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保琅f愁意綿綿。再三追思，你我的'過(guò)去，但已無(wú)法再相憐相惜……
大雁南飛，正是傷心時(shí)節(jié)，不知此次分別何時(shí)才能把盞對(duì)飲，暢談廣闊天地。如今只能對(duì)閑窗畔，停燈向曉，抱影無(wú)眠矣。這離別時(shí)的千種傷懷又怎是他人能曉得，就如柳永在《雨霖鈴》中所感嘆的那樣，“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千總風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，只能是為伊消得人憔悴罷了！然而，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離別就是這樣一道明媚的憂傷，縱然定下永恒的誓言，相守終老，最終也難以避免離別的那一幕，我們與其在這里暢談哀傷，不如吟唱那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
為伊消得人憔悴3
過(guò)去匆匆數(shù)年，還能記在心里的那些事確實(shí)不多，唯獨(dú)記憶最深的還是母親為我剪發(fā)。如今日月變化，也到了我為母親剪發(fā)的時(shí)候了。
這天，母親主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“頭發(fā)長(zhǎng)了干活總是不方便，你就幫我把它剪短了吧。”我不語(yǔ)，接過(guò)母親手中的剪刀，心中疑惑：母親今日怎么叫我剪發(fā)？往常不都是出去的嗎？
我站了起來(lái)。將座位讓給了母親，我立在她的身后。母親的發(fā)質(zhì)很好，手感順滑，我輕輕一縷她的發(fā)圈便隨著我的手滑落，散開一頭烏黑發(fā)亮的'秀發(fā)。
我執(zhí)起梳子，小心地為母親一下一下的理著發(fā)。
母親開口了：“記得你小時(shí)候可精明了，我給你扎辮子，你竟懂得用手左右量一下距離，然后就說(shuō)我扎歪了。”說(shuō)罷，她還笑出了聲。從鏡子里可以看到她笑彎了眼，只剩一條縫。然后我說(shuō)：“精明點(diǎn)不好嗎？省得你們說(shuō)我木頭腦。”母親完全沒有理會(huì)我的淡然，仍不停的回憶著：“你可不知道，你出生的時(shí)候……”我聽著她的話，有點(diǎn)反感，卻也有些樂(lè)在其中。我打斷了她：“你要剪多短？”有些控制不住而放大了幾分貝，母親似乎被我嚇到了，好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“隨你的認(rèn)為吧，反正不要太長(zhǎng)就好了。”我正撥開她的頭發(fā)打算下手剪去一大截。聽到她的話，我十分想說(shuō)：“你叫我剪發(fā)還讓我自己做決定？一會(huì)不合你心意又怪我。”可這話卻突然卡在了喉嚨里，發(fā)不出半點(diǎn)聲音，我錯(cuò)愕的看著。
我瞧見了，母親那一頭亮麗的黑發(fā)中，屹立著幾根白發(fā)，頭發(fā)明明不粗，可這幾根白發(fā)在我看來(lái)卻是那么刺眼，突然鼻子有些酸澀。
原來(lái)母親老了。在我印象中時(shí)而嘻哈，時(shí)而暴躁，時(shí)而嘮叨卻永遠(yuǎn)與我作對(duì)的母親，竟然有了白發(fā)。
心也忍不住顫動(dòng)起來(lái)，憶起她與我說(shuō)過(guò)，我出生時(shí)十分頑皮，從中午十一點(diǎn)就在肚子里鬧到晚上十一點(diǎn)才把我生出來(lái)。生出來(lái)后還沒日沒夜的哭無(wú)法想象母親是如何將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了還一直和她吵架。我終究是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，特別是在母親眼中，我一直是那么頑皮。我逗得母親開心，也惹得母親生氣，更使她在我的成長(zhǎng)路上操碎了心。如今歲月不饒人，匆匆的時(shí)光竟也染白了這位麗人的頭發(fā)。
母親終究是勞累一生，為了家，為了生活，為了她的女兒。想到這，鼻頭酸澀的感覺使我的眼眶泛紅。我急忙吸吸鼻子，將快沖出的眼淚逼了回去。
我揚(yáng)起手中的剪刀，“咔嚓”一把剪掉了母親肩膀以下的烏發(fā)。都說(shuō)頭發(fā)越長(zhǎng)，憂愁越多，希望這一次剪發(fā)能把母親的憂愁全剪掉，讓她快快樂(lè)樂(lè)的生活。
為伊消得人憔悴4
“從前的日色變得慢，車馬郵件都慢”，木心老人曾寫下這樣的詩(shī)句。“從前”，在人工智能前，在信息革命前，那是個(gè)可以“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的時(shí)代，然而，如今，正如庫(kù)克之言，人工智能使得計(jì)算機(jī)已然像人類一樣思考。
于是，愚昧的烏合之眾擔(dān)心機(jī)器人格化、優(yōu)勝化，擔(dān)心人機(jī)大戰(zhàn)的臨近與人類的落花流水的慘淡結(jié)局。嗚呼！計(jì)算機(jī)為人所創(chuàng)造，人類，于其而言，是有思想、有情感的生命體，終難取代。
那些烏合之眾所忽略的，便恰是庫(kù)克的擔(dān)心。當(dāng)人類像計(jì)算機(jī)一樣思考時(shí)，只怕是東風(fēng)已在，又欠火把。
邁入機(jī)器裝配的快節(jié)奏時(shí)代，我們不再像杜甫一樣惦念“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，不再像白居易一樣感慨“吏祿三百石，歲晏有余糧”，每個(gè)個(gè)體都是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺，疲于奔命，自給自足。
誠(chéng)然，在這人工智能時(shí)代里，我們可以擁有的很多。
可倘若人類反像計(jì)算機(jī)一樣思考，我們?nèi)笔У膮s更多。
過(guò)去，那些沒有人工智能的時(shí)代里，孔子有言“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎。”，李白詩(shī)云“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。”然而當(dāng)今，我們只知道如何在日新月異的股市里保全自己，如何在風(fēng)起云涌的職場(chǎng)里爾虞我詐……像機(jī)器一樣思考的我們，不過(guò)披張人皮，高高掛起，金玉其外，敗絮其中。
人之所以為人，不同于計(jì)算機(jī)，是因?yàn)槿耸怯兴枷搿⒂星楦械纳w，天若有情天亦老。我們深諳此理，只是現(xiàn)世安穩(wěn)的我們漸漸地在信息洪流中迷茫，悵惘，不知所向，于麻木冷漠后給人性退化開脫，在道德綁架中沉淪而不自知。
我們何曾像孔子告訴顏回那樣“用心、用氣去傾聽整個(gè)世界”？
法國(guó)存在主義哲學(xué)家保羅薩特曾言：“他人即地獄”。然我之拙見不者。物欲橫流，天下熙攘，網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)的泡沫繁榮，飛速進(jìn)步的.科技革新，處于后現(xiàn)代的我們沒有人是一座孤島，盡可以隨心所欲而萬(wàn)不可隨波逐流，而在這完整的陸地上，在周遭的喧嘩中張揚(yáng)自我的姿態(tài)，在名利至上的洪流中堅(jiān)守自己的清寡之欲，秉持一團(tuán)真氣、一份真情，摧枯拉朽。
以真心入畫時(shí)，“江花隨我開，江水隨我起。”
那么，以心入世，交付真情實(shí)感，自會(huì)消盡憔悴，于沉舟側(cè)畔后，千帆競(jìng)發(fā)；于病樹前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。
為伊消得人憔悴5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
今天我給大家演講的題目是《為伊消得人憔悴》
20xx年八月，正值丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我?guī)е坝锨嗵鞌埫髟隆绷柙茐阎荆瑤е活w“一覽眾山小”雄心，帶著對(duì)未來(lái)人生美好憧憬，帶著對(duì)教育事業(yè)的向往和神奇，來(lái)到了......中學(xué)任教，開始了我的教育生涯。
我的任教學(xué)科是八年級(jí)物理。接過(guò)物理課本，我刻苦專研業(yè)務(wù)，查看教參，編寫教案，對(duì)所教內(nèi)容力求做到舉一反三、觸類旁通。
剛進(jìn)課堂，我滿腔熱情。我把自己所學(xué)的知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。質(zhì)量、重量、壓強(qiáng)、浮力、密度、摩擦......我對(duì)所講內(nèi)容胸有成竹、得心應(yīng)手。可是到了學(xué)業(yè)檢測(cè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容一竅不通，一臉茫然，拿到題目竟然無(wú)從下手。對(duì)此我感到莫名其妙，憤怒、責(zé)備、沮喪、、、、、、一起涌上心頭，幾天我痛苦不堪，情緒低落。為什么這么簡(jiǎn)單的.題目學(xué)生不會(huì)做？難道我講錯(cuò)了？難道課堂上他們不懂裝懂......我百思不得其解。
后來(lái)我詢問(wèn)老教師，討教經(jīng)驗(yàn)，才知道學(xué)生的素質(zhì)基礎(chǔ)，接受能力各不相同，學(xué)習(xí)態(tài)度反差較大，教學(xué)要扎實(shí)，要因材施教，不能浮躁，不能想當(dāng)然......
經(jīng)過(guò)他們的開導(dǎo)，我調(diào)整心態(tài)，自我反省，分析原因，課堂上我小心翼翼，如履薄冰。一階段下來(lái)，原來(lái)的那股興奮勁和好奇心沒了，嗓子疼了、啞了，人也憔悴多了，才體會(huì)到教學(xué)是如此的辛苦，如此的疲憊。
一分耕耘，一份收獲。在我的艱苦努力下，學(xué)生物理成績(jī)大幅度提升，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許，我分享著學(xué)生的喜悅，內(nèi)心也得到一絲安慰，可是，這成績(jī)付出了我多少心血 ，傾注了我多少精力，其中的滋味，只有自己知道。
節(jié)假日，大部分老師回家了。我還在宿舍里惆悵、徘徊。目送著師生們一個(gè)個(gè)陸續(xù)離開，思鄉(xiāng)的情緒油然而生，十分渴望與家人團(tuán)聚。無(wú)奈囊中羞澀，一個(gè)月千元左右的工資，生活中高額的消費(fèi)，給我的生活帶來(lái)了一定的困難。 “望家鄉(xiāng)路遠(yuǎn)山高”，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。一個(gè)人只好孤零零地承受著清冷、孤獨(dú)與寂寞。
可是，“自古雄才多磨難。”我深深地知道，選擇了教育，就意味著選擇清貧，對(duì)于這個(gè)選擇，我無(wú)怨無(wú)悔，我堅(jiān)信，前途是美好的，我的教育天地很廣闊，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我相信，今天渺小的我會(huì)干出自己的一番事業(yè)來(lái)的。最后，我給大家獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)教育的態(tài)度和體會(huì)。
《長(zhǎng)大后我就成了你》
小時(shí)候我以為你很美麗,
領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去.
小時(shí)候我以為你很神氣,
說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那間教室,
放飛的是希望,
守巢的總是你.
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那塊黑板,
寫下的是真理
擦去的是功利
小時(shí)候我以為你很神秘,
讓所有的難題成了樂(lè)趣.
小時(shí)候我以為你很有力,
你總喜歡把我們高高舉起.
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那支粉筆,
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴.
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人,
奉獻(xiàn)的是自己.
我的演講完了，謝謝大家！
為伊消得人憔悴6
不知何時(shí)，我不在彷徨，你悄悄的經(jīng)過(guò)我的天堂，拿一把花傘，為我訴離殤。
不知何時(shí)，愛的種子已在心里悄悄滋長(zhǎng)，無(wú)論嚴(yán)寒，依舊暖透我的心房。
之后，你牽我素手，走過(guò)那條我們的小巷，仿佛全世界就在我手里，你像那棵樹表達(dá)我們的'愛意，你說(shuō)這課心是你愛我的證明，我說(shuō)好，從此魂為君手，塞比鴛鴦。
君為我心我明了，只因那場(chǎng)雨，我便結(jié)下夙愿，從此只為君守，直到再見那場(chǎng)雨，當(dāng)年場(chǎng)景依舊重現(xiàn)，只是缺少了雨中的少年還有已存的溫暖。
焦陽(yáng)來(lái)臨，你取葉子為我遮擋，就像小草只能接受露珠的滋潤(rùn)，所有的憐惜我都看在眼里。君的心我怎能視若無(wú)睹。
就像所有故事的獨(dú)白，知道今天當(dāng)我再次站在日光傾城的焦陽(yáng)下，手捧日光，溫暖重現(xiàn)，就像我曾經(jīng)的少年。
到茶蘼花事了，站在雨下，沒有那個(gè)為我遮傘的少年，我站在河中央，最愛的那一片蓮也孤芳自賞，少了欣賞花事的少年。
也許從一開始就注定了你是我的宿命，那一根紅線纏繞在兩手之間，我的情唯獨(dú)你解，原來(lái)愛就是在百轉(zhuǎn)千折后依舊牽著你的手，逃脫不掉你的影子，這一生我注定與你的影子相依為伴。愛的永不悔，愛的人憔悴。
原來(lái)愛不會(huì)不在，即使人未在，但愛早已注入心田，化為濃水，不可思量。
我不在憂傷，因?yàn)樯倌昃驮谖倚睦铮乙巡粣勰恪?/p>
為伊消得人憔悴7
學(xué)難，難于上青天……
為伊，消得人憔悴……
——題記
徜徉在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海，我擁抱住無(wú)盡的迷茫。自古以來(lái)，人人都說(shuō)的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，在我的小小宇宙當(dāng)中也不翼而飛，換之而來(lái)的都是看后直讓人翻白眼的天書。在高中里的美好希冀也只能作曇花一現(xiàn)，留下無(wú)盡的落寞與遺憾，只能暗自獨(dú)白：高中真難，什么都學(xué)不會(huì)。
每當(dāng)一幕降臨，寥寥無(wú)幾的小星星就興致勃勃的趴在天上看無(wú)奈的人間，而在這之下有著一個(gè)迷惘的我。我躺在床上，在這漆黑的夜里慢慢地沉思與摸索，我想過(guò)要放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的很累，很空白，像一張薄薄的白紙，在學(xué)校里，只能忍受所有的'苦楚。可是轉(zhuǎn)念一想，社會(huì)是決不允許的。這個(gè)社會(huì)需要的是才華出眾的人，學(xué)不會(huì)的東西可以慢慢來(lái)。學(xué)習(xí)的過(guò)程很復(fù)雜，卻很充實(shí)，為什么別人能成功走過(guò)，而自己卻不能呢？因?yàn)樯鐣?huì)很復(fù)雜且糾結(jié)，所以就算全世界多拋棄了我，我也不會(huì)放棄。我冷靜下來(lái)反復(fù)分析，原來(lái)克服學(xué)習(xí)上的苦難只需八個(gè)字——堅(jiān)持不懈，直到成功。
夜里挑燈讀書，夢(mèng)中夢(mèng)中背誦筆記者絕非常人，所以我選擇自然，白天學(xué)習(xí)。首先，我吧有點(diǎn)從頭頂數(shù)到腳底，綜合起來(lái)，也只不過(guò)是實(shí)驗(yàn)班的次等生，所以我只能拼命去追趕，這可謂“見賢思齊”。之后，我就要腳踏實(shí)地的去構(gòu)建屬于自己的學(xué)習(xí)天地，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，上課集中精力去汲取營(yíng)養(yǎng)，下課后仔細(xì)鞏固與拓展。這些很完善，但計(jì)劃趕不上變化，所以成功的關(guān)鍵就在于“日復(fù)一日，年復(fù)一年”，否則很難修成正果。所以我真的就是“為伊消得人憔悴”了，但也是“衣帶漸寬終不悔”啊！
學(xué)習(xí)難，學(xué)好更難。所以學(xué)習(xí)上的困難時(shí)常常出現(xiàn)的，面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題而無(wú)從下手，我以為一切皆是情緒，恒心和毅力在搞怪，有的人因失敗而深感自卑，厭棄學(xué)習(xí)，可是一個(gè)人不可能是完美的。完美如同數(shù)學(xué)上的點(diǎn)劃線，永遠(yuǎn)靠近卻永遠(yuǎn)到不了原點(diǎn)。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，試著原諒自己的那點(diǎn)不足，勇敢去挑戰(zhàn)。困難的面前，決不可以低下頭。懷著一顆恒心，用毅力做盾，走過(guò)這座火焰山。
生命是無(wú)數(shù)個(gè)斷點(diǎn)的連續(xù)，在一些斷點(diǎn)上，我們要不怕困難，堅(jiān)持走下去。學(xué)習(xí)上的困難，我們不可能視而不見，繼續(xù)為伊憔悴，始終無(wú)怨無(wú)悔。
為伊消得人憔悴8
曾經(jīng)以為，我不會(huì)那么的愛你，直到今天我才明白，我已經(jīng)深深的中了你的毒，有人問(wèn)我什么是愛，當(dāng)時(shí)我不清楚愛的定義如何下，只是知道我的心里放的全是你，沒認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我的心可以裝下天，裝下海，裝下全世界，認(rèn)識(shí)你后，我的心除了你什么都已經(jīng)裝不下了，我不后悔，因?yàn)槲艺娴膼勰恪?/p>
愛情有時(shí)誰(shuí)說(shuō)不清道不明，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)哪一天會(huì)遇見誰(shuí)，無(wú)法預(yù)測(cè)會(huì)愛上誰(shuí)，更無(wú)法預(yù)測(cè)最終與我共枕的是誰(shuí)，于是我們就把這一切歸于緣分，可是愛上你之后，我才發(fā)現(xiàn)愛情并不總能按照預(yù)想的那樣發(fā)展，我自以為清高時(shí)其實(shí)卻表現(xiàn)很俗氣，我自以為很俗氣時(shí)其實(shí)卻在無(wú)意中踐著所謂的清高，情感是一種冥冥中的東西。
情感這東西有時(shí)很奇怪，，可現(xiàn)實(shí)是我遇上了一個(gè)你這樣子的女人，而且無(wú)可救藥地愛上了你，我內(nèi)心彷徨無(wú)所適從，愛讓人不可思議，我自已也納悶，怎么會(huì)愛上你？一直以為自已很世俗，愛情就是愛情，它存在于內(nèi)心最深處，在那個(gè)冥冥中緣分注定的人來(lái)到身邊時(shí)它就會(huì)發(fā)揮你難于想像的力量，無(wú)可救藥我愛上的就是你這樣的一個(gè)女人，你就是我緣分中的女人，
我內(nèi)心對(duì)情感的需要是非常強(qiáng)烈的，我一味希望自己得到的愛是全部的，我沒有想到別的，我想真心和你一起生活。
直到我們因?yàn)槟切┎恢档孟Ф臣埽也虐l(fā)現(xiàn)我有了一個(gè)錯(cuò)誤，為了你我做了許多的傻事，今天我終于明白了，愛一個(gè)人不是占有，而是如何的去包容，人為什么一定要等失去了，才會(huì)明白。老婆，看在我是這樣的愛你，請(qǐng)你放下以前所有的不開心吧，老婆，讓我做個(gè)好男人，好老公，男人很多，可找我這樣愛你的男人不多，老婆回來(lái)吧！
一個(gè)人在想你，想你的好，我不想說(shuō)我是如何去愛你，不說(shuō)你會(huì)如何恨我，愛和恨是相同的，有多小愛就有多小恨，老婆你也愛我，你會(huì)不愿我過(guò)的好嗎，還是我不愿你過(guò)的好，愛你的日子里，我沒想別的，只想好好的愛，可是卻傷害了你，也許你還沒有原諒我，我真的真的錯(cuò)了，老婆，就念在我是因?yàn)閻勰惴傅腻e(cuò)，就請(qǐng)你回來(lái)吧！我需要你，這個(gè)家需要你。
老婆。愛上你我不后悔，現(xiàn)在所有是我一手造成的，我不怪你，我更不會(huì)不愛你，不會(huì)，我會(huì)堅(jiān)守著我們的承諾，這50年還沒有過(guò)呢，不想失去愛，我認(rèn)為人就是活在愛里，大愛和小愛，大愛是國(guó)，小愛是家，二人的日子里有多小不如意，又有多少小幸福，老婆想想我們一起走過(guò)的日，有多幸福。
我不是英雄，我是一個(gè)再平常不過(guò)的.人，我有我的愛與恨，我有我的喜與悲，讓我說(shuō)愛你是你，讓我放手又是你，如果我不愛你，我又何必放不下你，男人有的是，癡情的不多，對(duì)你癡情的有幾人，選擇一個(gè)愛你的人去完成你的歸宿，傷在心里，水和火，是敵人又是愛人，誰(shuí)又能離開誰(shuí)，明明愛著，又放手不愛，是不是一種折磨，老婆，回來(lái)吧，我想牽著你手去完成，我們沒有走完的路。
上天給了我愛一個(gè)的權(quán)力和恨一個(gè)人的權(quán)力，愛與恨在一起讓我受了多少的折磨，在這個(gè)夜里，我依然無(wú)法入睡，我在想你，想你，你知道嗎？沒有我的日子里，你好嗎？愛上你是我的錯(cuò)，你讓我愛上了你，你已經(jīng)在我的心里生了根發(fā)了牙，你怎么忍心拔出這可愛的種子，它會(huì)流血，會(huì)窒息。上天為安排我們相識(shí)相戀，這個(gè)世上不會(huì)再有第二個(gè)女人讓我這樣去做，老婆，回來(lái)吧，就用我一生的愛撫平你心里的怨恨吧，老婆，我依然很愛你，就讓我們手牽著手一直到下一次火星撞向地球吧！好嗎老婆。
為伊消得人憔悴9
蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。——題記
她從遠(yuǎn)古走來(lái)，從中華五千年的文明中走來(lái)，生于倉(cāng)頡之手，烙印在龜殼上，刻畫于汗青中，揮毫在紙帛間，
敲打在石碑里。她如一位在水一方的伊人，高貴幽雅，雍容華貴。她——文字，美的最好詮釋。
李白的豪放，杜甫的深刻，凝結(jié)成了盛唐詩(shī)歌的璀璨。君把黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)，
廬山瀑布飛流直下三千尺的恢宏，天門山碧水東流之詞匯的蜿蜒，留了下來(lái)。斗酒過(guò)后的詩(shī)百篇，舉杯相邀明月共賞。在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)度，老杜記下了朱門酒肉臭的奢侈，路有凍死骨的凄慘，三別三吏，是那個(gè)兵荒馬亂的年代里尋常人家的悲離。山河雖在，國(guó)猶破，花兒濺淚了，鳥兒啼叫著，為了那些感時(shí)與恨別。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，那個(gè)叫李清照的女子用她的哀怨給宋詞抹上了一道憂郁的藍(lán)色。風(fēng)停了，空氣中摻雜著那泥土與花香的氣味，流離失所，中年喪夫的她，憑雙溪的舴艋舟也載不動(dòng)她的愁，失去了《如夢(mèng)令》的'悠然，嘆一聲“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”身處亂世，又有誰(shuí)能如蘇東坡與辛幼安兩位先生。“誰(shuí)道人生再無(wú)少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”這是東坡先生的肺腑之言，雖過(guò)不惑之年，卻仍想挽起如滿月的雕弓，向西北的天狼星射去。醉眼朦朧中，辛棄疾挑燈看劍，夢(mèng)回到了那吹角連營(yíng)。
她很美，即使在平凡的年代也一樣。新概念拉開了帷幕，那些80后的文字個(gè)性飛揚(yáng)，放浪不羈，韓寒的尖刻，
郭敬明的憂傷，張悅?cè)坏奈溃冀o文字打上了一層濃重的青春的靚麗色彩。那是一道明媚的憂傷。
衣帶漸寬終不悔，
為伊消得人憔悴。
為伊消得人憔悴10
說(shuō)起我和《小學(xué)生之友》的故事，那可是三天三夜也說(shuō)不完。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的書桌上放滿了《小學(xué)生之友》，有些是學(xué)校發(fā)的，有些是別人送的。每一本書都快被我翻爛了，還是百看不膩。
有一次上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師先發(fā)下了兩本《小學(xué)生之友》，然后就站在講臺(tái)上滔滔不絕、津津樂(lè)道地教我們學(xué)習(xí)課文，而我在下面津津有味地看起了《小學(xué)生之友》。突然，同桌捅了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉怒色的看著她，而她一臉無(wú)辜地用手指了指講臺(tái)，我朝他指的方向看去，只見老師正瞪著我，然后，她像一陣風(fēng)一樣來(lái)到我的'面前，舉起手中的教鞭‘啪’打在我的桌子上，我嚇得渾身發(fā)抖，連忙把《小學(xué)生之友》放進(jìn)抽屜。老師說(shuō)：“愛看書是好的，但是上課時(shí)要認(rèn)真聽講，下次不要這樣了。”我心虛的輕輕“嗯”了一聲，心想下次再也不這樣做了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”看書，不僅能在我們的生活中增添樂(lè)趣，還能使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。我從《小學(xué)生之友》中學(xué)到了許多道理和人生的至理名言，更得到了許多歡樂(lè)……
【為伊消得人憔悴】相關(guān)文章：
為伊消得人憔悴作文12-13