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邂逅閱讀題
邂逅閱讀題1
美麗的邂逅
①我喜歡讀書，喜歡到舊書攤淘書。
②那是一個深秋雨后的傍晚，在路邊一個不起眼的書屋里，我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然，一個熟悉的名字——《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出，店里的書可都是二手書，基本上都是單獨一本。
③這本書是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底，黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經典語句。句子左下方的頁腳處，有幾個豎寫的蠅頭小字：“慧藏書96．5. 26”。整本書除了書脊上下兩端有些微的破損，沒折疊，沒涂畫，像新的一樣。
④一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風土人情、異國風光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。
“一株草是微不足道的，但是有了親自種的心血，就高貴起來。”如果樹是生命，果實就是它的心。”
細細聆聽先生的心靈獨白，輕輕吟誦先生的絮語箴言，一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀80年代初的結晶，十多年后被這個叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧，素未謀面的美麗邂逅。
⑤掩卷沉思，這是怎樣的一個女孩？
⑥都說字如其人，她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗？頁腳簽署的這個日子對于她有什么特別的紀念嗎？我猜想：她必定是一個喜歡讀書的女孩，是一個碧玉閨秀，因為喜歡讀書的女孩典雅、嫻靜。古時評判美女的一個標準就是詩詞為心，蘭心蕙質。我仿佛看見輕風微拂中，淡淡斜陽下，一個明眸善昧的少女沉醉于書卷中，不時淺淺地笑，融入時光深處。一個愿意把自己的名字寫在書本上的人，除了紀念這個日子，說明書的出處和歸屬，更有一份喜愛和珍藏在內。這么多年，這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多么的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代，十年足以翻天覆地。但是，生活越來越富裕日子越來越美好的時候，她為什么忍心把喜愛的書遺棄？一起遺棄的可能還有別的書吧？是喬遷新居嗎？如果喬遷新居也不差這一本書的方寸，對于一個喜愛讀書的人來說，不管走多遠，書籍都是不舍的伴侶，精神的家園。十多年的光陰，有多少的塵俗和煙雨，再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應該不再年輕了，曾經的夢想和追求也許被折斷了翅膀，在生活的磨礪中，原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網絡快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利，而變得越來越荒蕪和浮躁？美麗的邂逅 閱讀答案
⑦歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個不起眼的書屋，一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書，一段人生和當今文學的現狀，使我思緒萬千：今天，有多少人還會靜靜地捧讀一本書？有多少人還會孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵？
⑧這時候，我耳畔想起了溫總理感人肺腑的聲音： “讀書關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的`民族也是沒有前途的。”
⑨那個深秋雨后的傍晚，一段美麗的邂逅，充實、溫暖和美麗著一個個夜晚。但此刻，我甚至寧愿我沒有得到這一本書，寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……
（作者：朱東鍔，有刪改）
閱讀題：
(1)作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”？（4分）
(2)結合下面句子中加點的文字，品析作者是怎樣表現“邂逅”的美麗的。（4分）
一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風土人情、異國風光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。
(3)讀第⑥段，說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感，并概括情感產生的原因。（4分）
(4)文章最后一句以兩個“寧愿”表達了作者的愿望。請結合文章的主旨，說說作者在文中表達了哪些愿望。（6分）
答案：
(1)這本被一個叫“慧”的女孩珍藏十多年的書，是“我”相當熟悉和喜歡的，因為一個偶然的機會，成了“我”枕邊的讀本，給“我”帶來了許多美好的感受。
(2)以形象（或生動）的語言來表現閱讀環境的優美，以精練的語言（或多方面的呈現）來表現閱讀內容的豐富，以此來凸現閱讀的愉悅和充實，從而表現“邂逅”的美麗。
(3)①因對“慧”愛書形象的猜想，并由此產生了欣賞（喜愛、贊美）的感情；②因對“慧”棄書原因的猜測，產生憂慮（遺憾、惋惜）的感情。
(4)①希望人們能愛書（珍惜書），靜心讀書。②希望人們能守住自己的精神家園，通過讀書來提升個人的思想境界和修養。③希望我們的社會形成全民讀書的良好風氣，以振興我們的國家和民族。
邂逅閱讀題2
《邂逅》閱讀原文
她發現他對著幾瓶進口葡萄酒若有所思地想改變方向，但為時已晚，購物車在他腳邊停下了。他看了她一眼，最初毫無表情，繼而露出吃驚的神色，接著顯得有點慌亂無措，最后兩人微微一笑。他們做過六年夫妻，一年前分居了。自從分道揚鑣之后，這是第一次邂逅。兩人笑了笑，幾乎同時說了話，不過還是他先開口的：
“你就住在這兒?”
“在爸爸家。”
在爸爸家?他搖搖頭。他的購物車里裝著罐頭、餅干，還有許多瓶酒。他裝作在車里整理什么，無非是免得讓她看出他那副激動的樣子。
他聽說岳父死了，但沒有勇氣去參加葬禮。那是在剛剛分居以后，他沒有勇氣去向這個女人表示禮節性的同情，因為恰恰在一個星期以前，他輕蔑的稱她是“母牛”。他說什么來著?“你是條沒心肝的母牛!”其實她一點兒也不像母牛，而是個苗條女人，可當時他沒有想出別的侮辱人的詞兒來。那是他說的最后一句話。她呢，管他叫“裝腔作勢的人”。他想最好別問她媽媽了。
“你呢?”她依然掛著笑容問。
她還是那么俏麗。
“我在附近這兒有個套間。”他沒有去參加老人的葬禮，他做對了。第一次見面是這個樣子，夜深人靜的時候在超級市場不拘禮節的見面，這樣更好。可天都這么晚了，她在這兒干什么呢?
“你總是深更半夜買東西?”
“老天，”他想，“她會把我的回話當作諷刺吧?”這恰恰是他們夫婦的.一件麻煩事，他從來不知道她會怎么樣理解他所說的話，就因為這個，他竟然叫她“母牛”。這個侮辱性的詞毫無疑問地說明他輕視她。
“不是，不是，是跟幾個朋友在家里聚會，決定做點兒吃的，可家里什么也沒有。”
“真是巧極了!我也有客來訪，來買點喝的、肉餅什么的。”
“竟有這么巧的事!”
她剛說的那幾個朋友，是他們倆在一起時的什么人嗎?是經常見的那幾個人嗎?他可是再也沒有見過他們。她向來比他善于交際。不過誰知道是不是男朋友呢?她是個漂亮、苗條的女人，當然可能有情人，這條母牛。
她呢，也在想：他厭惡湊熱鬧，厭惡走親訪友。在他看來，所謂消遣就是到爸爸家里玩紙牌。可現在竟然請朋友到家做客了。也許是女朋友吧?不管怎么說，他還算年輕……大概是讓女朋友呆在房間，他來買東西了。怪不得正買進口葡萄酒呢，這個裝腔作勢的家伙。
他思量，她不想我。她家里高朋滿座。看見她時我有點慌亂，她大概覺察到了，以為我懷念著她。我可不會讓她稱心如意，不，小姐。
“我存的酒快喝完了，總有客人來。”他說。
“我們家也是接連有聚會。”
“過去你就一向喜歡搞聚會。”
“你可不喜歡。”
“人都在變，是不是?改變自己的習慣……”
“當然。”
“如果你再和我一起生活，會認不出我來的。”
她依然笑容可掬的說：“愿上帝饒了我吧。”
六年期間他們相親相愛。一個離開一個，兩人誰也不能活。朋友們說，這兩人，如果有誰死了，另一個就會自殺。可朋友們不知道，他們一直受到誤解的威脅。他們相愛，但互不理解。好像是愛情有更強大的力量，代替了理解。他說的話她能理解，可他什么也不愿意說。
兩人一塊兒走到收款臺。他沒有主動提出為她付賬，反正她招待朋友用的是他轉給她的撫恤金。他想問問她母親怎么樣;她呢，想問他感覺如何，尿酸的毛病又犯過沒有。兩個人剛要同時開口說話，卻又笑了，接著便什么也沒有再說就分手了。
回到家里，她聽見媽媽躺在床上嘟噥，說她一定得改改那套半夜三更買東西的習慣，應該交朋友，做點事，不要老是哀嘆失去了丈夫。她一言不發，收好買回的東西就睡了。
他回到房間，打開一盒肉餅、餅干包和一瓶葡萄牙的葡萄酒，孤零零地吃著，喝著，一直呆到有了睡意，便躺下了。
睡著前她想道，這個裝腔作勢的家伙。
睡著前他想道，這條母牛。
《邂逅》閱讀題目：
16.請簡要分析小說為什么以“邂逅”為標題。(4分)
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17.請對文中畫線語句從技巧、內容、作用三方面簡要賞析。(6分)
睡著前她想道，這個裝腔作勢的家伙。
睡著前他想道，這條母牛。
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18.這篇小說的主題是什么?請加以概括。并請聯系現實生活談談你的理解或看法。(7分)
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19.下列關于小說的理解最恰當的兩項是( )(4分)
A.“他”心口不一，吝嗇小氣;“她”苗條俏麗，卻缺乏細膩溫柔的性情。
B.“他”和“她”有許多相似之處，如分居后的生活狀況，如對對方熱切關心而外表故作冷漠。
C.“人都在變，是不是?”一年的分居生活使男女主人公的性情發生了很大變化。
D.愛情的消失使“他”和“她”分道揚鑣，猜疑使“他”和“她”破鏡難圓。
E.萊辛認為，藝術美在最富于孕育性的那一頃刻;從情節安排看，本文完美地實踐了這一點。
《邂逅》閱讀答案：
16.B、E、A
17.①“邂逅”是小說的核心情節，小說情節從男女主人公在超市邂逅展開，文末以分手作結。②“邂逅”的意思是偶然相遇，暗示男女主人“什么也沒有再說就分手”的必然結局。③“邂逅”為人物活動提供契機。
18.技巧：心理描寫(或“內心獨白”)。(2分)
內容：表現了男女主人公因邂逅時對方的態度而不滿，更寫出彼此的孤獨寂寞和“懷念”。(各1分，共2分)
作用：突出誤解之深，強化主旨。(各1分，共2分)
19.小說通過敘寫男女主人公分居一年后邂逅的故事，(1分)告訴人們僅僅有愛遠遠不夠，不能用愛代替理解，要學會表達愛，理解愛。(2分。大意正確即可。)
“理解或看法”示例①：就愛情婚姻而言，不僅需要真愛，還需要表達愛。現今，離婚率居高不下，許多家庭或因愛不被理解而分道揚鑣;或因缺乏溝通和理解，愛情被時間稀釋，最終形同陌路。愛和理解，是幸福婚姻家庭的共同元素。(言之成理即可，3分)
“理解或看法”示例②：就父母與子女而言，父母與子女之間的愛是本能，也是中華民族的優良傳統，由于年齡、經歷和所處環境的關系，代溝往往對這種愛加以消解，這就需要我們“愛就大聲說”，子女與父母長輩之間加強溝通，增進理解，讓愛和理解成為我們共同的語言。(言之成理即可，3分)
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