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失去的歲月作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的失去的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去的歲月作文1
我們都曾失去，都曾尋找。那些綠色充滿(mǎn)生機(jī)的歲月，卻是已然逝去。你們，還好嗎？
——題記
一片土黃色的操場(chǎng)，兩個(gè)藍(lán)色的籃筐好似搖曳在天際，那么的飄渺不定。我們，曾經(jīng)純潔的我們時(shí)常會(huì)在那片土黃色中打球。那幾扇明凈的窗戶(hù)，一直頑皮地透著幾厘米縫隙。我們時(shí)常會(huì)在四季的風(fēng)的撫摸下暢談理想。后面那個(gè)黑黝黝的板子上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)未來(lái)的企盼與向往。那些美好，如此真實(shí)。逝去的東西，還可以找回嗎？
今日，我回到那個(gè)曾經(jīng)盛滿(mǎn)兒時(shí)歡笑與純真的“桃源”。藍(lán)色的籃筐已經(jīng)褪色，開(kāi)始生銹，透著令人尷尬的紅紫色。呆呆的站在走廊，目光呆滯的凝視著那幾扇曾是聽(tīng)眾的窗子。它們，依然明凈；只是，一切都變了。現(xiàn)在它們已不再是過(guò)去的聽(tīng)眾了。后面的黑板上，那些充滿(mǎn)了我們期盼的文字是否還在？我不知道。從前的事物，如此清晰的呈現(xiàn)在眼前，可是卻又顯得那么遙不可及。逝去的歲月，找不回來(lái)了，對(duì)嗎？
我站在二樓，遠(yuǎn)望著那片又吐新芽的田野。曾幾何時(shí)，我們一起對(duì)著遠(yuǎn)處田野稚嫩的青芽大聲呼喊，說(shuō)著童言無(wú)忌的'誓言。那些誓言如今已伴著過(guò)往的風(fēng)聲消散。逝去的歲月中，可曾存在過(guò)那片窄長(zhǎng)的土地？那里，曾經(jīng)有和我們共同執(zhí)著生長(zhǎng)的花草木。而現(xiàn)在，它們也隨著歲月的磨蝕消失了。啊……一切都消失了，都不在了。逝去的歲月，不會(huì)再回來(lái)了，對(duì)不對(duì)？
噙著眼中的水珠，抬眼望向天空。明凈的藍(lán)天中，透著幾絲憂(yōu)傷。會(huì)像昨日分離前夕，太陽(yáng)依然是那么沒(méi)心沒(méi)肺的展露笑容。我們似乎沒(méi)有想到分離，依然像以前打打鬧鬧。而我們，和太陽(yáng)一樣，在那個(gè)令人煩躁的分離日，沒(méi)心沒(méi)肺的向著彼此微笑。終于分離了，我沒(méi)有一滴眼淚滾落大地。是呀，一切都不會(huì)回來(lái)了，但是回憶終會(huì)被忘記，就像那些誓言一樣，隨著過(guò)往的風(fēng)消散。逝去的歲月，我很慶幸，我用那個(gè)最美的微笑給了你一個(gè)完美的結(jié)局。
都曾失去，都曾尋找的我們，得到過(guò)，失去過(guò)，也尋找過(guò)。可是，尋找永遠(yuǎn)也不會(huì)代表可以再次找到，再次擁有。對(duì)于這些不會(huì)回來(lái)的過(guò)往，我唯一能做只不過(guò)是一個(gè)瀟灑的背影。時(shí)光，來(lái)不及回頭，因?yàn)椋恢痹诖蟛较蚯白摺?/p>
失去的歲月作文2
自古以來(lái)，不知多少人問(wèn)過(guò)：時(shí)間是什么？它在哪里？人們?cè)跁r(shí)間中追問(wèn)和苦思，卻得不到回答，又被時(shí)間帶走了。時(shí)間在哪里？被時(shí)間帶走的人在哪里？
為了度量時(shí)間，我們的祖先發(fā)明了日歷，于是人類(lèi)有了歷史，個(gè)人有了年齡，年齡代表一個(gè)人從出生到現(xiàn)在所擁有的時(shí)間，然而真的擁有嗎？它在哪兒？
總是這樣，因?yàn)槭ネ辏覀儾胖雷约洪L(zhǎng)大，因?yàn)槭q月，我們才知道自己活著，因?yàn)槭ィ覀儾胖罆r(shí)間。
我們把已經(jīng)失去的稱(chēng)作過(guò)去，尚未得到的稱(chēng)作未來(lái)，停留在手上的稱(chēng)做現(xiàn)在。但時(shí)間何嘗停留，轉(zhuǎn)瞬即為過(guò)去，我們究竟有什么？
我們不能占有時(shí)間，時(shí)間卻掌握著我們的命運(yùn)。在時(shí)間寬大的手掌里，我們的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)同時(shí)呈現(xiàn)。也就無(wú)所謂過(guò)去，未來(lái)。我們的`一生早已記錄在案，或悲或喜，或喜或憂(yōu)，只是按了劇本在發(fā)展。
既然過(guò)去不復(fù)存在，現(xiàn)在稍縱即逝，未來(lái)模糊不定，那又何來(lái)時(shí)間？操縱世間一切生死游戲的幕后隱形者究竟是誰(shuí)？
我想想自己是草地上的一尊石像，目睹一代又一代的孩子，在嬉鬧中奔赴未來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，他們?cè)谖疑砼詫g作樂(lè)，又逐漸步履蹣跚地向遠(yuǎn)方走去。我在他們中看到了自己的身影，他走著同樣的路程。我向他瞪著眼，示意他不要再往前走，但他毫不理會(huì)。如今，他已越過(guò)我，向前方去了，而我只能眼睜睜看著他走向無(wú)可挽救的衰老和死亡。
我們總會(huì)覺(jué)得兒時(shí)的某塊點(diǎn)心最香甜，兒時(shí)的某首曲子最美妙，兒時(shí)的某處風(fēng)景最美。“幸福的歲月是失去的歲月”，可以找回那點(diǎn)心，曲子甚至風(fēng)景，可卻找不回歲月。
于是，同一樣點(diǎn)心不再那么香甜，同一首曲子不再那么美妙，同一處風(fēng)景不再那么秀麗。
已經(jīng)失去的歲月像利劍刺入肌膚，因?yàn)樯睿蕴邸?/p>
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