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放風箏作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
在一望無際的草地上，鳥兒時而飛過，留下春天的足跡，陣陣春風吹來，為人們報信：“春天來啦！”
這時，正是早春時節(jié)的周末，放眼望去，好一個風箏聚會呀！天空上有像毛毛蟲似的`風箏在空中歡樂地扭動著；有老鷹一樣的風箏在天上展翅翱翔；有金魚形狀的風箏在天空得意地游來游去；還有燕子形、蝴蝶形的風箏……真是千姿百態(tài)，各顯風采。
再看看草地上，“李曉華，好了沒？”“別急，別急，馬上就好！”只見一個小男孩兒蹲在草地上，手忙腳亂地組裝風箏，他旁邊站著雙手叉腰、眉頭緊皺的小女孩兒吳顏青。再往旁邊一看，還有一個名叫陳昊的男孩兒，正為亂糟糟的風箏線而愁眉苦臉，“哎，”吳顏青走到陳昊身邊，三下五除二就把風箏線整理得沒有一個結(jié)了。“好嘍！”曉華從草地上蹦了起來，臉上綻開了笑容，“咱們開始吧！”
“各就各位，——跑！”吳燕青發(fā)號施令，語音未落，曉華一下子飛奔了出去，陳昊緊跟其后。只見曉華雙手拿著風箏線，時不時把線放長一點兒，再回頭看看風箏，臉上顯現(xiàn)出自信滿滿的神色。后面陳昊不敢慢一步，雙手舉著風箏，有時會跳一下，看看能不能飛起。終于，“哈！”陳昊抓住了時機，猛地往上一跳，“風箏飛上去嘍！”顏青高興地直拍手，可他們高興得太早了，還沒到半分鐘，風箏“呼”地一下一頭栽了下來，正砸中陳昊的臉蛋，“哎喲！”，“陳昊？”，陳昊揉揉臉蛋說：“我沒事兒，再來。”
“預備！——跑！”燕青再次發(fā)號施令，有了上一次的經(jīng)驗，前面的動作都沒有問題，陳昊比上次還要用力的往上一拋，風箏又飛了上去，曉華小心翼翼地放線，這一次，風箏沒有掉下來，反而越飛越高，比其他風箏還高好多，遠遠望去，只剩下一個小黑點了。三個人的臉上都綻放出了花兒，他們看著風箏在天空中翱翔，高興得在草地上蹦蹦跳跳。
而在他們不遠處，一個男孩兒在放風箏，父母偎依在一起聚精會神得看著他，臉上帶著笑容，孩子感受到父母的愛，放得更起勁了，多么美好呀！
在天空中，所有的風箏正歡樂地開著“派對”，而在它們下方，歡樂的人正微笑著看它們……
放風箏作文2
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六那天，爸爸計劃帶我們?nèi)シ棚L箏。那天微風陣陣，真是放風箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風箏向體育場那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。
爸爸那這風箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風箏放了起來。別看爸爸平時挺嚴肅的，可放起風箏來卻好像個孩子似的。
不一會兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時，放風箏的人陸續(xù)都來了。看到放風箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風箏太不爭氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風箏都在天上飛，而我的風箏卻在地下跑，這時，我有點煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來了，何況我還比他們大，我這個大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的`風箏，我也看到了我的風箏。“哎……”我長嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風箏。
爸爸看透了我的心思，這時，爸爸走過來心平氣和的對我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風箏，另一只手抓住線軸，風一來，就撒開風箏，如果風箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時我感到有風了，我就放開箏，一會兒風箏有勁兒了，我就放線，風箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會兒，風箏放起來了，我超過了一個又一個，風箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。
放風箏作文3
春風習習，蔚藍的天空上飄著朵朵的白云，潔白的云朵像一塊塊棉花糖，爸爸帶著我來到陽光廣場放風箏。
來到綠油油的草地，我四處張望，天上飄著各種各樣的風箏，有像金魚的，有像老鷹的，還有像蜈蚣的……瞧，不遠處正有一群小朋友在放風箏，一個穿紅衣服的小男生在人群中特別顯眼，只見他拿著一個燕子風箏準備放起來，燕子的`尾巴上有許多彩色的絲帶，非常漂亮。
我馬上加入了他們的行列，我拿起自己的風箏，放開絲線就跑起來，可是怎么也放不起來。正在我與風箏作斗爭的時候，“紅衣男孩”正看著我，捂著嘴笑。見我紅了臉，“紅衣男孩”跑過來輕輕地對我說：“放風箏應該迎風跑。”哦，我明白了！原來放風箏也有技巧呀！在“紅衣男孩”引導下，我的風箏終于飄飄搖搖地飛了起來，“紅衣男孩”一蹦一跳地追他的風箏去了。
“來，我們來一次比賽，好嗎？”正好當我放得興高采烈的時候，爸爸提出要和我比賽，我痛快地應戰(zhàn)了。爸爸先來，他輕而易舉地放線，拉繩，奔跑……爸爸的風箏像游龍一樣，飄舞空中。我也不甘示弱，也學著爸爸的樣子：放線，拉繩，奔跑……可是，風好像在和我作對，我的風箏上去下來、亂舞亂跳，怎么也平穩(wěn)不起來。唉！我失敗了。
放風箏真不是一件容易的事情，我央求爸爸下周再來和我比賽放風箏，我答應爸爸要加倍練習，力奪桂冠。爸爸朝我點了點頭，臉上露出愜意的笑容。
放風箏作文4
今天，萬里無云，陽光格外的燦爛，風拂過臉龐，吹起了小麗的發(fā)絲。她想：“難得天氣這么晴朗，多適合放風箏啊！趕緊叫上明明和小華一起去放風箏，這么美好的一天，我可不想浪費了！”
于是她帶上了她家里最漂亮的一個蝴蝶風箏，蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了，明明帶上了可愛的燕子風箏，而小華把他家翻了個底朝天也沒看到風箏的影子。所以他只好空著手來了，但是這也沒打消他對放風箏的激動。他們一路飛奔，很快到了不遠處的'一片草地上。而那里已經(jīng)有很多的人開啟了他們的風箏之旅。
因為小華沒有找著風箏，所以小華想和明明一起玩他的燕子風箏。可明明卻想，這么漂亮的風箏，可不能給小華弄壞了，還是我自己放好了。
于是明明把風箏平放在草地上，一手拉著線，一直往后退，直到把風箏的線拉直了。然后轉(zhuǎn)身，在草地上飛奔起來，可風箏總愛跟他唱反調(diào)，還差點掛到別人身上了，就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時候，小華說：“明明，我們可以一起玩，我?guī)湍惆扬L箏托起來，這樣會飛起來的！”
于是，小華把風箏高高地舉過頭頂，當明明拉直線開始轉(zhuǎn)身飛奔的時候，他也托舉著風箏，跟著助跑。一陣風吹來，小華把手一松，風箏呼的一下起飛啦！明明逆風飛奔起來，越跑越快，風箏迎風直往天上竄，越飛越高！明明高興得又叫又跳，小華也在一旁歡呼。看見他們的風箏飛得那么高，玩得那么開心，小麗也急忙叫小華幫她托舉風箏，幫她一起放飛風箏。不一會兒，小麗的風箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時，遠處一家三口的小男孩在媽媽的幫助下，也成功的放飛了自己的風箏，草地上、天空中頓時一片歡騰。
玩了一會兒，大家都累了，便愜意地躺在草地上，一邊休息，一邊欣賞著天空中各式各樣的風箏。有的像一條長長的蜈蚣，有的像一條美麗的金魚，有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下，風箏顯得格外美，仿佛透著一股神秘的光。看著姹紫嫣紅的天空，多像一個美妙的夢境，天空的風箏，多像一個美好的風箏夢。
突然，天空中毫無征兆地下起了小雨，小麗依依不舍地告別了伙伴們，急匆匆地往回家跑。回到家后，小麗望著窗外遠處的草地，回想著自己的“風箏夢”。
放風箏作文5
星期六中午，在嫩藍的天空下，在碧綠的草地上，來了很多人。他們都來放風箏。
小明和小剛也來了！他們帶來了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時準備放飛。這時，起風了。小明趕緊抓住這個機會，迎著風跑起來。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔。“燕子”優(yōu)美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會兒，他們看見自己的.“燕子”和其他風箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧啊！看，有“小魚”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的風箏，應有盡有。它們都在天空中快樂地飛翔。這時，風忽然停了。“燕子”在天空中搖晃起來。小明的心頓時一沉，趕緊收線。緊急時刻，又來風了。“燕子”又平穩(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風箏說：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應了。不一會兒，在“燕子”的邊上多了一只“蝴蝶”。
這真是個愉快的周末啊！
放風箏作文6
一天，小姨神秘地跟我們說：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來興趣了，一連猜了好多個。可是猜了很多，也沒有猜到，我們心急地說：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來，笑著把東西拿出來了，哇，原來是兩個風箏!我們開心極了，因為我們一直都很喜歡放風箏。可是好像有些不對：為什么這個風箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑，就笑著對我們說：“這個風箏是讓你們自己涂色的哦。”我們又好奇又激動，恨不得馬上就開始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開始在風箏上涂了起來了。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥，就像我多彩的夢想。不一會風箏就變得絢麗多彩了。看著展翅欲飛的鵬鳥，我和妹妹滿意極了。
現(xiàn)在可以放風箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場放風箏。天空碧藍如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風箏，碧藍的天空上，一只又一只鮮艷的風箏隨風起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有活潑可愛的燕子風箏，還有美麗吉祥的鯉魚風箏……各種各樣的風箏在天上齊聚一堂，享受著春風的溫暖，享受著自由飛翔的快樂。
放風箏，我在前面拿著線軸，妹妹在后面托著風箏，等到起風時，迎著風的方向跑，風箏迎著風飛向藍天。大鵬鳥在天空中快樂地飛舞著，時而沖向高空與云朵握握手，時而低飛與彩蝶共舞一曲，時而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個不小心，我的.手沒抓穩(wěn)，也許是風太猛烈，風箏舞動著翅膀飛走了，不久就不見了蹤影。這下我們傻眼了，風箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的看見離我們有好幾米遠的樹上，掛著一絲絲線，是不是我們的風箏呢?
“你們覺得，風箏應該落在哪里了呀?”我問，有人接話道：“也許是落在廣場的某個地方了?”“說不定還落在了哪一個人的面前呢?”“也許是落在廣場邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭妨恕＿@時，小姨回來了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風箏到哪去啦?”小姨說：“落在一個人面前了，我好不容易才把它要了回來!”。我們都松了一口氣。這個風箏可真是調(diào)皮呀!
這個風箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍的天空中。風箏飛上了天，承載著的夢想，也一個一個的飛上了天……藍天上有美麗的風箏，也有美好的夢想。
放風箏作文7
綿綿春雨淅淅瀝瀝連續(xù)下了好幾天，今天終于停了，而且還是周末。老天爺真是太懂我們孩子的心了，這陽光明媚，微風拂面的天氣，不正是放風箏的好時光嗎？
吃過午飯，我拿著媽媽給我買的燕子風箏直奔三臺山公園。經(jīng)過幾場春雨的滋潤，三臺山公園柳樹已抽出翠綠的嫩芽，桃樹長滿了粉紅的花骨朵兒，到處都草青葉綠，一派生機勃勃的景象。
廣場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。那邊有跳舞的，有下棋的，有打太極拳的，這邊有玩飛碟的，有玩輪滑的，有……但我已無心看這些熱鬧了，我的心早已被草坪上空飄浮的各種各樣的風箏吸引住了。你看，天空中有靈活可愛的紅金魚，有勇猛高飛的老鷹，有長長的的蜈蚣，有美麗活潑的蝴蝶……藍藍的天空襯著這些五顏六色的風箏，顯得燦爛無比。看到如此美景，我趕緊向草坪跑去。
草坪上放風箏的人很多很多，大多是一家三口，也有小伙伴們?nèi)宄扇航Y(jié)伴的。這不！我看見我的同學小浩和小蘭在那邊玩呢。不過，他們看起來有點沮喪。我跑過去問：“嘿，你們怎么不把風箏放到天上去呢？”小蘭說：“不會放，放了好幾次都掉下來了。”小浩說：“不信，你試試！”
“試就試，我就不信了。”我一邊放線一邊拽著風箏，只見我的燕子風箏揺搖晃晃飛上了天，我還沒來得及高興呢，它就“啪”的一聲倒栽蔥似的摔下來了。試了好幾次都不行，我是又氣又急，心情低落到了極點。
就在我們灰心喪氣，準備放棄的時候，我忽然想起媽媽常對我說的話“遇到困難可以哭泣，但不能轉(zhuǎn)易放棄。”我拽著他倆跑到那位把風箏放得最高的叔叔身邊向他請教。叔叔很和藹的說：“小朋友，放風箏一定要先看好風向，風箏只有順風放才能放得起來，而且還要有耐心不能猛拉猛拽的。”
聽了叔叔的話，我們又信心滿滿了。看好風向，小浩托起我的燕子風箏順風跑去，我則手持風箏線，抓緊線軸逆風慢跑，邊跑邊慢慢地放線，一陣強烈的'風吹來，小浩猛地一松手，只見風箏“呼”地一下子飛起來了，而且扶搖直上，越飛越高。
“我們的風箏上天啰，我們的風箏上天啰！”小浩和小蘭激動的大喊大叫，又蹦又跳。我也是欣喜若狂，激動無比，這種經(jīng)過失敗而成功喜悅是無法用語言來表達。
看著我們的燕子風箏在高空時兒盤旋，時而俯沖的調(diào)皮樣子，我思緒萬千。看似簡單的放風箏也需要知識和技巧，凡事如果淺嘗輒止是不會成功的，更不會品嘗到成功的喜悅的。
放風箏作文8
春暖花開，桃紅柳綠，今天，我校六年級同學迎著和煦的春風，在太湖廣場上舉行了一次歡樂的放風箏活動。
不一會兒，我們就坐著車到達了目的地。放眼望去，眼前一片明艷。天格外的藍，空氣格外的清新，風兒小跑著不斷向我們這兒“沖來”，同學們躍躍欲試，紛紛拿出自己的風箏，遠遠一看，五顏六色的一片。他們跑著，跳著，呼喊著同伴，奔向廣場。原先寬廣的廣場，很快便被三三兩兩的同學占據(jù)了。
我也不甘落后，興致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”，手忙腳亂地插上支撐桿，穿上線，就隨便往上一拋，沒想到，“呼”的一下，競往上竄了幾米，“嘿，真給力！”我的合作者楊紫語跑了過來，“別著急，慢慢放，心急吃不了熱豆腐，我們都是初學者！”“OK!”我拿著線團，楊紫語把風箏往上猛地一拋，還沒等我放線，它便像一個落線的玩偶般掉在了地上。哦，不！再來！交換場地，我拋她放，各就各位，我一邊托著風箏，一邊快速地隨著線往前沖，盼望著風箏能夠翱翔藍天，我借著風勢，輕輕把風箏往上一送，隨即朝楊紫語大聲喊：“放線，快放線，控制住！” 風箏不高不低，它像個不倒翁一樣，在空中晃來晃去，似乎在打不定主意，終于，它捺不住性子，以一個俯沖，又莽撞地跌落下來。哦，太糟糕了！我不灰心，我就不相信成功不了，再來！我再一次和楊紫語奔跑在烈日下，朝著逆風方向跑，一邊轉(zhuǎn)過頭看著風箏。這時，一陣狂風吹過，風箏像受到了鼓舞似的，一下子飛出去老高，哇，風箏在空中展開雙臂，自由自在的飛著，我不停地放線，它越飛越高，太棒了，我們成功了！
這時，再向廣場望去，許許多多大大小小五顏六色的風箏，在藍天下飛舞，有粉色的鳳凰，可愛的`企鵝，五色的美人魚等，好不熱鬧！它們有的高高在上，有的在低空盤旋，有的緩慢上升，有的俯沖跌落特別是一只“雄鷹”，那在空中矯健飛翔的身姿，令我贊嘆不已。
時光飛逝，雖然快樂的放風箏活動結(jié)束了，但是我永遠也不會忘記那風箏在碧藍的天空中快樂飛舞的樣子。是啊，我們放飛的是無限的希望，無限的夢想！
放風箏作文9
星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。
我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪，嘴也沒閑著：“我數(shù)到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。
可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧。”“那怎么行？”我堅定地說,“我們怎么能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話后覺得很有道理，于是我們繼續(xù)放起風箏來。
我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續(xù)把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪。心里想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這里我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”
我們的風箏此時高高地、穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。我的心里此時“翻江倒海”，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終于飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她沖我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。
天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時才發(fā)現(xiàn)。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅，有的黃，有的'白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數(shù)也數(shù)不完。風箏的姿態(tài)萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。
遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！
這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多么幸福快樂的一幅圖畫呀！
放風箏作文10
我貼著窗戶向外看。窗外正下著小雨，一絲一絲，淅淅瀝瀝地。雨珠子迸碎在窗欞上，轉(zhuǎn)眼間就散成了幾對。不知是那雨太密太急略微掩住了一片風光，還是我嘴中哈出的熱氣模糊了視線，窗外的一切景色都看起來分外模糊。
我屏住氣息仔細傾聽爸爸房間里的動靜，直到確定爸爸真的已經(jīng)睡熟之后才放下心來。我躡手躡腳地從抽屜里拿出準備已久的風箏，換上鞋走出了家門。
“誰說下雨天就一定不能放風箏？！”一個小時之前，我曾這樣對爸爸吼道，“著明明只是小雨啊！”
“就算只是小雨也不行！”爸爸瞪大眼睛，語氣里已有了慍怒的味道。
我知道我再與爸爸爭辯下去換來的也只會是爸爸的憤怒，于是我選擇沉默。然而我不服氣。帶著我這個年齡的孩子所特有的倔強，我心中出現(xiàn)了一個細小但卻又堅定的聲音，它在不斷地吶喊：“誰說下雨天就一定不能放風箏？！我偏要放！”
走出樓道，夾著雨的.風打在我的臉上，頃刻間一股結(jié)著冰花的寒意便從我的指尖傳遞到心頭。雨很細，一段段地在空中斜織成細密的網(wǎng)。空氣中沉淀著濃濃的雨天里特有的潮濕氣味，很腥很稠，抓一把仿佛能握住它沉甸甸的手感。
我快步地走到一片開闊的空地，手里緊緊攥著尼龍的風箏線。我牽起風箏迎著雨跑了起來，而風箏大概是撲了些雨水，一直滯笨地在低空中盤旋，稍不注意就搖搖晃晃地往泥地上栽。幾次過后，我有些沮喪，正想拾起掉落在風箏時，一只大手先我一步撿起了風箏。
我頓時愣住了。已往的記憶明白無誤地告訴我拾起風箏的那只手是爸爸的。一下子穿透骨髓的寒氣傳遍我身。我努力低著頭不去看他，在心里不停想象著爸爸接下來的可能是傾盡全力的慍怒。
然而沒有。我等了一會兒也不見爸爸對我有任何責罵。爸爸奪過我手里的風箏線，自顧自地放了起來。風箏在風中艱難地保持著平衡，過了一會兒竟越放越高，在陰雨綿綿的天空里上升，上升，直至變成一個小小的圓點。爸爸把風箏線往我手心里一塞，眼睛里閃爍的是堅定的光芒。
“再試一次！”爸爸說……
放風箏作文11
明媚的陽光照到我的臉上，我站在江堤上享受著微風迎面吹來。許多人在江堤上盡情地奔跑著，手中的風箏線軸不停地旋轉(zhuǎn)，渴望自己的“飛機”飛向蔚藍的天空。可是有的風箏在天空中飛舞了一陣子就一頭子栽了下來。我看到幾個像燕子的風箏脫穎而出，它們載著主人的心飛向藍天，讓我羨慕不已。我在攤子上買了一個“貓頭鷹”，他如同是我的驕傲，飛的很高，它也寄托著我放飛的.夢想。我模仿大家的方法，在江堤上飛奔，微風吹得我舒服極了，一時忘記了我在江堤上奔跑是為了讓“貓頭鷹”飛上天空。我手中的線軸放任地旋轉(zhuǎn)，可風箏并沒有無憂無慮地起飛，一下子躺在地上，等我來收拾它。
我失望地低頭揀起它，繞起了長線，它已經(jīng)損壞了。我?guī)狭宋野烛T的自行車，當自行車像脫韁了的野馬狂奔時，不爭氣的風箏成了自行車的尾巴，在地上擦過，一雙翅膀折彎。我下了車，決定帶它去更廣闊的地方闖一闖。
到了輪渡這邊的沙灘大世界，風箏的樂園，讓我的“貓頭鷹”在當中耍一耍，它在哪兒也不靈活，總在空中打圈兒，像個無頭蒼蠅。一位老爺爺坐在江邊，給一旁的小孫子耐心地講故事，看了我的風箏飛不起來，說了一句：“這風箏沒有尾巴。”我聽了，失望地往沙灘上坐去，看天空中飛舞的長龍，精致的飛機，活躍的燕子，它們洗印了我的眼球，也同情那些正在煩惱的相無頭蒼蠅樣的同仁。
我看到一隊老年夫婦擺了一個賣風箏的攤子，他們自己放了一連串的小雨傘在空中飛舞，招攬了不少的生意。我走到一邊找了找，一副三角形的帶一個旋轉(zhuǎn)小尾巴的風箏吸引了我的注意。我馬上買下來了。“貓頭鷹”被我放在一邊。我開始新的飛翔。
它被我拿在手上，尾巴開始旋轉(zhuǎn)，我使勁地跑，把它舉得高高的，漸漸地我松開了手，它飛上了藍天。我坐在江邊，手中握著線軸，看著馬上沒有的線，用手暫停了線軸的運轉(zhuǎn)，它在空中與眾多的風箏一起飛翔，我想松開線軸，又舍不得離開它。它給我?guī)砹蓑湴粮小⒆院栏泻统删透小？粗谔炜张Φ嘏c眾攀比，我終于把風箏放上了天空！
放風箏作文12
我們舉行了一年一度的“風箏藝術(shù)節(jié)”。我們之前已經(jīng)完成了“做風箏”、“寫風箏”、“畫風箏”、“讀風箏”。今天就到了一年一度的“風箏放飛節(jié)”。顧名思義，就是吧風箏放飛了。
我最看好的是齊士軒，因為每次他放風箏時放地都老高。每次他都能把線放完，而且收線很麻煩，他就只能請我用王家秘技“大拽風箏線”。把他的風箏生生拽下來，然后再收。
齊士軒在比賽中的表現(xiàn)真的很不錯。那時沒有一點點風讓我們放肯定放不起來，但齊士軒憑借那一點點風居然把風箏放了起來！在天空上，就有了一些風，風箏很快便飛的.老高。
但俗話說的好啊“不經(jīng)歷挫折，怎能成大事？”風全沒了，風箏“唰”地掉了下，我們都唉聲嘆氣。齊士軒卻對張澤洋說：“時間快到了，既然失敗了，那就不要在這里唉聲嘆氣，抓緊時間再放一次吧！而且，只剩不到一分鐘了！”張澤洋聽見了，說：“沒錯，好好配合，抓緊時間再放吧！”
張澤洋把風箏往上一拋，風箏飛的就很高了。齊士軒就再猛地放線，風箏停頓了一下，就飛上了藍天。
風箏飛得挺高，是他們那一組里飛得最高的。別的班都唉聲嘆氣道：“誒！那個人怎么這么強？也不給我們班一點點機會！”“是啊是啊，我一定要找他談談理！”“沒錯，我們一起去！
齊士軒的風箏飛啊飛，時間結(jié)束了，成績是65。
放風箏作文13
陽春三月，微風習習，正是放飛風箏的好時機。
來到人民廣場，我抬頭環(huán)顧四周，哇！天空簡直成了風箏的海洋。有大銅鈴眼的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲“，還有“功夫熊貓”、“奧特曼”等各種各樣的風箏。它們個個活靈活現(xiàn)，在天空中迎風歡唱。
“快，快，快！”我迫不及待地催促爸爸，“趕緊放飛我們的風箏，我要跟它們比個高低。”我握著輪盤，擺出起跑的姿勢。爸爸在不遠處提起風箏。“放！”我大聲地向爸爸發(fā)出命令，邊跑邊回頭看。只見“鳳凰”左搖右晃，還沒飛上一層樓高，便一頭栽了下來。我噘著嘴，皺著眉，埋怨爸爸道：“剛才是怎么拿的呀？配合得真差勁！”爸爸呵呵一笑：“要不再來一次？我倒著跑，一切聽你指揮。”我再次擺好姿勢，指揮爸爸手提高點，讓鳳凰頭仰起來。“松手！”爸爸聽到我的話，順手放飛。我倒跑幾米又轉(zhuǎn)身往前奔跑起來，回頭看“鳳凰”飛起來了，我高興地呼喊起來：“飛了，飛了！”剛停住奔跑，它又跟剛才一樣晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起來：“又要掉下來了，怎么辦，怎么辦？”話音剛落，風箏又來了個一頭栽地。哎！我蹲在地上，朝著爸爸喊道：“破風箏，這哪是鳳凰啊，飛都不會飛，明顯是一只雞，不放了，不放了……”爸爸走過來，語重心長地說道：“第一次失敗你就埋怨我，這次你又埋怨起風箏來，你只知道一味的埋怨，卻不知道去尋找失敗的`原因。”爸爸撿起風箏，捋了捋線，又望了望我，說：“先坐會休息一下，我們現(xiàn)在是‘萬事俱備，只欠東風’，因為我們的風箏的頭重尾輕，所以飛不高，容易掉下來。”
我好像一下明白了道理，在鳳凰的尾部系了條細小的繩子。爸爸站起來，提起風箏，看了看風向，只見他手一提，沒跑幾步，風箏單獨在他手里像活了一樣飛起來了，他邊跑邊放線，右手還不停地拽扯線，只見“鳳凰”越飛越高。我激動地叫起來：“哇！飛起來了！”爸爸把放飛的風箏遞交給我，交待道：“風箏是放上去了，你還要關(guān)注它，線蹦得太緊，你可以適當松下手上的細線，使其飛得更高。感覺線松了，風箏往下降了，你就要不停地拽扯線，這樣風箏就可以在天上穩(wěn)穩(wěn)地飛了。”我按照爸爸的指點，風箏在我手上是越飛越高，轉(zhuǎn)眼間“鳳凰”已經(jīng)成了“百鳥”之首了。
這真是一次難忘的戶外活動，它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了一個道理：遇到困難，不是一味地埋怨，而要耐心細致，認真分析原因，想辦法解決。
放風箏作文14
春風拂過冰涼的大地，帶來了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。
周六，我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內(nèi)游玩。然然聽了立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮了起來，叫嚷著要去放風箏。正好春天來了，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到了春天的.氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的小芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。
然然打起了精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終于起來了，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現(xiàn)在腦海。
在我很小的時候，爸爸經(jīng)常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑，過一會兒就忘掉了，直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，于是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛了多少風箏；還有時跑累了一屁股就坐在地上休息，然后不小心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人仿佛已經(jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光跟花香在我身后，忘記了一切的煩惱……
夕陽把整個天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但是那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海里珍藏著。
放風箏作文15
在一個風和日麗的上午，起了微風，非常適合放風箏。小剛、小華和麗麗決定一起來公園去放風箏。好不容易來到公園，小華和小剛已經(jīng)氣喘吁吁了，但他們十分開心，因為馬上就可以開始放風箏了呀！
今天，公園上方的天空好熱鬧，好似在進行比賽。有美麗的金魚一躍而起，有雄偉的老鷹展翅翱翔，還有巨大的蜈蚣甩著大大的尾巴，像龍一樣張牙舞爪。這景象多么有趣呀！
開始放風箏了。小華讓小剛將風箏舉過頭頂，小華跑啊跑，他帶起了一陣微風，突然，他大叫了一聲：“小剛，放！”小剛聽見小華的聲音，立馬就松開了手里的風箏，風箏就慢慢的隨著微風飛了起來。小華停下腳步開始放線，他想：我的風箏如果飛得夠高，會不會粘到一些云朵？帶些“棉花糖”回來讓我嘗嘗？可老天爺好像在跟他作對似的，只聽麗麗一聲大叫：“小心！快撞上了！”已經(jīng)來不及了，一只巨大得蜈蚣風箏甩著長長的尾巴撞上了小華的燕子風箏。燕子風箏如同一架無油的戰(zhàn)斗機往下俯沖起來，小華十分著急，眼看著風箏迅速的'掉到了地上。
第二次起飛，小華又讓小剛將風箏舉過頭頂，自己逆風跑。一陣微風吹來，小剛配合地雙手一松，小華一邊跑一邊放線。燕子風箏一躍而起，飛得高高的，都快要鉆到云彩里啦！
麗麗高興地對小剛說：“小剛，你能幫我舉著金魚風箏嗎？”小剛答道：“沒問題！我最喜歡幫助別人了。”小剛邊說邊將金魚風箏舉過頭頂。
麗麗拿著風箏線邊跑邊說：“小剛，快松手！”小剛雙手一松，風箏就掉到了地上，麗麗一直重復執(zhí)行了三次，風箏還是沒飛起來。
麗麗失望地說：“又失敗了，我真是知識多實力弱啊。”小華拿著燕子風箏走了過來，說：“麗麗，你拿著我的風箏，我?guī)湍惴牌饋怼！丙慃惛袆拥夭铧c哭出來。
小華已經(jīng)掌握了放風箏的技巧了，趁著風吹起來的那一瞬間，他拉著線，像釣魚似地一抽，金魚風箏以跳出水面地姿勢騰空飛起，畫出了一條完美的弧線，像是在炫耀它優(yōu)美的身姿。
在遠處，還有一個小朋友在放風箏，他的老鷹風箏一會兒平飛，一會兒俯沖，一會兒急轉(zhuǎn)彎，那樣子別提有多專業(yè)了。他的爸爸媽媽在一旁開心地笑了。
真是愉快的一次中午啊！
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