家長(zhǎng)會(huì)作文14篇（優(yōu)秀）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1

　　今天下午，五點(diǎn)至六點(diǎn)，在我們舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，這可是六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　老師讓我們自愿報(bào)名，和家長(zhǎng)一起做游戲。我報(bào)了一個(gè)。游戲還不錯(cuò)。規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子站在一起，老師喊口令。1是右轉(zhuǎn)，2是左轉(zhuǎn)，3是后轉(zhuǎn)，4是向前邁一步，5是原地不動(dòng)。如有違反者，家長(zhǎng)和孩子一起走到前面，舉起右手，大喊一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲開始了，老師一開始的速度有點(diǎn)快，許多家長(zhǎng)和孩子都沒跟上，當(dāng)然也包括我和奶奶拉！后來，老師看這么多人下了，又讓所有人又上，把速度喊慢一點(diǎn)，但還是有人被刷下來了。最后，有四組家庭獲勝了，真的是不容易啊！

　　回到教室，老是問我們和家長(zhǎng)：“從這個(gè)游戲中，你們學(xué)到了什么？”焦方舒就回頭跟她爸爸說：“你不是挺能說嗎，現(xiàn)在快說啊！”老師以為焦方舒要說，就讓焦方舒起來說：“我們從這個(gè)游戲中，出錯(cuò)了就要被淘汰，要勇敢的面對(duì)……”我說：“與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對(duì)人生！”……

　　是啊，當(dāng)今的社會(huì)不就像這個(gè)游戲一樣嗎？如果跟不上社會(huì)的.腳步，就要被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄，現(xiàn)在的社會(huì)，變得多么快啊！他就像一本讀不透的書，只有親身實(shí)踐，體驗(yàn)，才能得到真理。正如陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”而不想被拋棄的辦法只有一個(gè)，就是跟上前進(jìn)的步伐，他的辦法是，讀書。現(xiàn)代社會(huì)，書，不，也只有書，才能充實(shí)自己。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)到的道理，很深刻，我已經(jīng)刻在心里了。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2

　　這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深

　　咱們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為咱們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為咱們付出了太多太多，而咱們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，咱們做兒女的又何嘗知道呢？

　　父母總是把最美好的東西留給咱們，自己走過的彎路不讓咱們?cè)僮撸�讓咱們的生活更加美好。父母�?duì)咱們的恩情永遠(yuǎn)也訴說不完，更回報(bào)不完。

　　這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓咱們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為咱們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ荩�咱們禁不住想哭。這次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績(jī)來評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來的。

　　但是，我還是覺得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什么內(nèi)容。我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的'人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來和孩子好好的談?wù)劊�有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。

　　交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什么心里話就會(huì)和父母說，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。

　　總之，通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸(媽媽)，您辛苦了，謝謝您!”“爸爸(媽媽)我愛您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛。那現(xiàn)在就讓咱們大聲的喊出：

　　“爸爸媽媽，我愛你們!”

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3

　　緊張的六年級(jí)已經(jīng)過去了一個(gè)月，學(xué)校召開了同學(xué)們的噩夢(mèng)——家長(zhǎng)會(huì)。

　　昨天，我的心一直是忐忑不安，因?yàn)榻裉煲�開家長(zhǎng)會(huì)啊！要是老師在家長(zhǎng)面前泄露我們的“豐功偉績(jī)”，該怎么辦？要是聽了老師的一番演講，家長(zhǎng)對(duì)我們改了規(guī)矩怎么辦？哎呀，家長(zhǎng)會(huì)真討厭，折騰我一個(gè)晚上睡不好覺。

　　早上9點(diǎn)，我呆呆的望著窗外，似乎可以透過窗戶，預(yù)知家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)過，。本以為躲在房間里就可以不用去學(xué)校，就不用早點(diǎn)受到媽媽的訓(xùn)斥了，可媽媽畢竟是我的親媽，我心里有啥事兒都瞞不過她。

　　唉，最終我跟著媽媽灰溜溜的來到學(xué)校，弟弟也來了，一路上他都嬉皮笑臉的，似乎在等著看我的笑話。

　　要來的.終究還是來了，家長(zhǎng)會(huì)正式開始了。我在窗外望著，監(jiān)視著老師的一舉一動(dòng)。老師先是讓家長(zhǎng)看我們的學(xué)習(xí)，袋里面是我們的考卷閱讀卡等等。家長(zhǎng)們行動(dòng)起來了。接著我又把目光投向了媽媽，媽媽先是看了看我的考卷，皺了皺眉頭。又是看了我的古詩聽寫試卷，真是慘不忍睹啊！媽媽緊鎖眉頭，抿著嘴。幸好，媽媽看了我的閱讀卡，眉毛稍微那么舒展開一點(diǎn)點(diǎn)。

　　大約過了十分鐘，老師開始演講了，我在窗外聽了一會(huì)兒。老師主要講的是安全，古詩，考卷，閱讀和手機(jī)方面的問題。

　　十點(diǎn)了，老師還沒有講完，我等得不耐煩了。算了，與其在這里擔(dān)心，還不如在下面玩一會(huì)兒呢。于是我們便在操場(chǎng)上玩了起來。跑啊追啊跳啊，盡管我們玩得很激烈，但我心里還在惦記著家長(zhǎng)會(huì)。

　　快要11點(diǎn)了，媽媽下來了，他依舊是那個(gè)表情，緊鎖著眉頭，抿著嘴。接著媽媽向我宣布一件事，我每周末每天看書一個(gè)小時(shí)，每天默寫三首古詩，媽媽要檢查，錯(cuò)了再默寫一遍，直到?jīng)]默對(duì)了為止，。手機(jī)電腦禁用，表現(xiàn)好，可以用一小時(shí)。

　　蒼天啊大地啊，家長(zhǎng)會(huì)啊，我的噩夢(mèng)。不過我相信只要我堅(jiān)持努力，家長(zhǎng)會(huì)便不再是我的噩夢(mèng)。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4

　　今天上作文課的'時(shí)候，沒想到張老師居然還給我們布置了一個(gè)課間作業(yè)，還以為要發(fā)生什么大事了，結(jié)果大屏幕上寫著“開家長(zhǎng)會(huì)”。啊！這種時(shí)候還要開家長(zhǎng)會(huì)，不過也好，以前開家長(zhǎng)會(huì)我都不能參加，這次終于可以看一次了。

　　下課，我騰地從椅子上蹦了起來，小步地跑到電視前，朝著媽媽大喊道：“大報(bào)新聞，大報(bào)新聞，明天張老師又要開家長(zhǎng)會(huì)了！”

　　媽媽似乎還沒反應(yīng)過來，問道：“哪個(gè)張老師，什么家長(zhǎng)會(huì)，什么時(shí)候？”

　　“就是那個(gè)作文老師。”我回答道：“就在明晚六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在釘釘上開家長(zhǎng)會(huì)。”

　　“啊！我沒這個(gè)時(shí)間的，你找你爸爸好了。”媽媽回答道。

　　老爸連忙想了個(gè)理由說：“我明天晚上別人約我打麻將，我總不能毀約吧！”說完又繼續(xù)去看他的手機(jī)了。

　　我回過去給了媽媽一個(gè)眼神，媽媽嘆了口氣說：“唉！真是服了你們爺倆了，個(gè)個(gè)都這么忙，最好把你們忙死。”

　　我開心地說：“感謝媽媽，我會(huì)在旁邊陪你的。”

　　“唉！說你們張老師真是太會(huì)玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，還要給你開家長(zhǎng)會(huì)，真是太難受了。”媽媽表示非常無奈。

　　我回答說：“這也不能怪張老師了，要怪也只能怪這個(gè)冠狀病毒，不然我怎么會(huì)在家里上網(wǎng)課，也不用開家長(zhǎng)會(huì)了。”

　　媽媽想想也是，就又開始看電視，我也要回去上課了。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5

　　今天，所有班都召開了家長(zhǎng)會(huì)，我們也不例外。說是家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)受益的是我們。

　　先由董家岐爸爸介紹了一下家委會(huì)的情況。家委會(huì)是家長(zhǎng)委員會(huì)的總稱，上回去了孔子學(xué)院，就是家委會(huì)承包的，但只去了幾位家長(zhǎng)代表。令人惋惜的是大多數(shù)家長(zhǎng)（包括我們）都沒去成。下一步計(jì)劃是給同學(xué)們組織活動(dòng)。從這里感受到了龐老師的思想高遠(yuǎn)，讓八班積極向上的一顆心。

　　后來請(qǐng)了羅嘉祺來介紹成績(jī)好的'學(xué)生。其中我感覺到了很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生基本保持穩(wěn)定，而那些中等的學(xué)生跑得越來越快，比如說郭羽函，開始不行，這回?cái)?shù)學(xué)考了98分，非常厲害！

　　接下來由高老師聊數(shù)學(xué)。我們班從年級(jí)第6跳躍到了第2名，這讓我很是驚訝。后來還看到了我們比年級(jí)數(shù)學(xué)平均分高出6分，這更使我感到欣喜。

　　然后是最重要的時(shí)刻介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。先由焉家祎媽媽介紹。他們是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，無時(shí)無刻充滿著學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，他們?cè)诙萝嚨臅r(shí)候，用車上的車牌號(hào)來玩24點(diǎn)游戲，比誰做的快；如果學(xué)習(xí)學(xué)厭了，設(shè)個(gè)鬧鐘，固定幾分鐘，響了自覺去學(xué)。這都值得我們學(xué)習(xí)，是兩個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。我決定今天就實(shí)施，盡量把自己做到極致，跟自己的過去比。

　　最后是李佳怡來分享。她強(qiáng)調(diào)了一個(gè)是慈愛，一個(gè)是嚴(yán)厲的愛。讓孩子去懂得這個(gè)嚴(yán)厲的愛，是一個(gè)極其重要的事情。她還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)記筆記的事情：記筆記是為了復(fù)習(xí)，回顧課堂，加深印象。不是為了記而記，其中更是要抓重點(diǎn)來記。這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)才能上進(jìn)。像這些學(xué)習(xí)方法都是非常寶貴的，是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭必不可少的因素之一。

　　注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，讓人生坎坷的學(xué)習(xí)之路變得平坦。人生的路還有很長(zhǎng)，與其吃喝玩樂，自由自在，倒不如活個(gè)明白，踏實(shí)過日。人生的路不會(huì)沒有坎坷，而我們要做的是盡量去掉這些礙事的石頭，改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)好的那些習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有德的君子，而不要多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6

　　爸爸不是拳擊手，但是我嘗到他組合拳的滋味了。唉，滋味真是不好受。

　　星期四晚上，爸爸值班，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)。我一個(gè)人在家，寫完作業(yè)，沒有事情可做了。這時(shí)我突然想到，寫幾句諷刺爸爸的詩，報(bào)復(fù)他期中考試后對(duì)我的訓(xùn)斥，以解我的心頭之恨。

　　我寫好后，就把本子擱在一邊，不管也不問了。我在等待中度過這難熬的.夜晚。我的心一直惴惴不安，擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)上趙老師說些批評(píng)我的話，回來后又要被老爸棍棒伺候了。

　　到了九點(diǎn)鐘，爸爸下班回來了，接著媽媽也回來了。只聽見他們倆在客廳談?wù)撝�，爸爸愁眉苦臉。我像一只受傷的小鳥，蜷縮在書房，不敢發(fā)出聲響。我在心里默念著“不要打我，不要打我”。過了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)我的房間，看見我，只見他搖搖頭，一臉不高興，我也不敢說話。爸爸翻開我的日記本一邊看著，一邊說：“小子，不錯(cuò)嗎!”爸爸頓時(shí)火冒三丈，把我拎到了拳擊場(chǎng)——客廳。我身體立刻瑟瑟發(fā)抖，接著拳擊賽開始了。

　　我爸先用的是暴突拳，只聽“轟!”的一聲，我的手臂一陣酸疼。接著便是無影拳，讓我眼花繚亂，“啪啪啪啪”，我感覺到渾身上下到處中招。這時(shí)，我大聲喊道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。……在家恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅……”，我爸聽了說：“嘴還挺硬的。”立刻用拳法中最厲害的“雷神暴怒拳”，只聽“轟!”“砰!”“咔嚓!”，我身上又有多處中招，疼痛難忍，苦不堪言啊。我咬著牙叫到：“佛祖啊!快來普渡蒼生吧!”說著，我就倒了下去。媽媽見狀跑了過來，一把接住爸爸的拳，一邊生氣的說：“你打的是玩具嗎?他是你的兒子嗎?”媽媽及時(shí)出手，讓我死里逃生。我躲在被窩里小聲地說：“媽媽，謝謝你，你是我的救命恩人。”

　　雖然這次家長(zhǎng)會(huì)上，趙老師表揚(yáng)我了，但是我還是沒能逃過一劫。我以后一定要考一個(gè)好成績(jī)，不讓爸爸在我身上練拳了。

　　唉，組合拳的滋味可真不好受。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7

　　今天是萬里無云的好天氣，我們初二（3）班終于迎來了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。上完早自習(xí)，班主任便組織我們布置教室，準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)。

　　對(duì)于同學(xué)們來說，有的欣喜萬分，因?yàn)榻K于不用上課了；有的愁云滿面，因?yàn)榭荚嚳荚伊耍贿�有的沾沾自喜，那自然就是班上的好學(xué)生們。而我，則是一邊緊張，一邊又很期待。

　　媽媽平日就很工作繁忙，無暇顧及我的學(xué)業(yè)，雖然媽媽昨日答應(yīng)了我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，我還是有點(diǎn)緊張，生怕媽媽中途有什么變故，我是多么想媽媽能參加我的家長(zhǎng)會(huì)呀！

　　很快，同學(xué)們的媽媽爸爸都一個(gè)接一個(gè)的到齊了，家長(zhǎng)會(huì)也快開始了，可我還是不見媽媽的身影，媽媽不會(huì)食言吧？想到這，我走出教室，向校門口飛奔起來，想去校門口接?jì)寢尅�時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝，終于，我看到了媽媽匆忙趕來的身影，頓時(shí)心里的一顆大石頭也落了地。我開心的拉著媽媽的手，往教室引，家長(zhǎng)會(huì)也要正式開始了。

　　家長(zhǎng)會(huì)主要是總結(jié)期中考試的情況，現(xiàn)在的`每一次考試都至關(guān)重要，因?yàn)槎己臀覀兗磳⒁�初三，接著面臨升高中的重大難題。但很不幸的是，我意外的考砸了。我忐忑的等待著家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，心想要讓媽媽擔(dān)心失望了。

　　終于，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我送媽媽離校，走在路上的時(shí)候，一句話也不敢說。到了門口時(shí)，媽媽拉著我走到角落，摸摸我的頭說道：“孩子，沒關(guān)系，現(xiàn)在的成績(jī)代表不了什么，你不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就垂頭喪氣，沒有誰是一帆風(fēng)順的，你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)總結(jié)失敗，戰(zhàn)勝挫折。”說著，從口袋拿出了一張紙，上面寫著：會(huì)議記錄，底下竟是密密麻麻的一整頁筆記。“孩子，媽媽和你一起加油，好不好？這是我們一起的戰(zhàn)斗！而且，在媽媽心中，你是最棒的！”媽媽說完便離開開了。

　　通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了老師們的良苦用心和父母?jìng)儗?duì)我們的濃濃的愛，我一定要努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這些關(guān)心愛護(hù)我們的人！

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8

　　本周的星期四，我們四年級(jí)召開了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書。竭力讓呃自己靜下來。可家長(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語文老師會(huì)說我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。

　　不知不覺，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來了，這是，我的'心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒想到爸爸走過來，和顏悅色地說：“家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的。”我懸著的心終于落了下來。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說了我們?cè)S多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對(duì)我很嚴(yán)格，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過的一篇文章，就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家，并沒有批評(píng)那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。

　　家長(zhǎng)會(huì)之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語言，說出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛！

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9

　　相信大家對(duì)家長(zhǎng)會(huì)都十分熟悉了，每一次大考過后，無論成績(jī)好或差，老師總會(huì)召集每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)匯聚一堂，請(qǐng)一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再去告訴家長(zhǎng)們學(xué)生們近期的學(xué)習(xí)情況，給同學(xué)們提出一些建議，最后做一個(gè)小小的總結(jié)。

　　這個(gè)表面看是并無不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的“告密會(huì)”，優(yōu)秀學(xué)生的“表彰會(huì)”。

　　家長(zhǎng)會(huì)的.通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長(zhǎng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(zhǎng)面前長(zhǎng)長(zhǎng)臉，樹立起自己的光輝形象；而調(diào)皮搗蛋、最近犯過錯(cuò)的學(xué)生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(zhǎng)，挨家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，若是公開批評(píng)更是毫無顏面，所以一直擔(dān)心著家長(zhǎng)會(huì)的到來。

　　會(huì)受到表揚(yáng)的學(xué)生們會(huì)不管家長(zhǎng)事理的匆忙，強(qiáng)制要求他們來參加家長(zhǎng)會(huì)；而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(zhǎng)、支開家長(zhǎng)更“精明”還會(huì)找人來冒充家長(zhǎng)。

　　面對(duì)同學(xué)們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種現(xiàn)象，我不禁問道：難道你們已經(jīng)忘了家長(zhǎng)會(huì)的本質(zhì)了么？

　　對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)你們上去發(fā)言，是因?yàn)槔蠋熆粗啬悖�欣賞你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認(rèn)為這是一次好好長(zhǎng)臉的機(jī)會(huì)，只會(huì)耀武揚(yáng)威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)“告密會(huì)”，老師將你們的近況和錯(cuò)誤告訴家長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯(cuò)誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。

　　希望大家能夠正確地認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)會(huì)，更應(yīng)該正視家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真，吸取家長(zhǎng)會(huì)中得到的建議，成就自己的進(jìn)步。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10

　　今天上午真是令人忐忑不安，因?yàn)橄挛缇鸵�召開家長(zhǎng)會(huì)了。我不知道家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來說，是兇還是吉。

　　下午放學(xué)后，小鳥兒在樹上快樂地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿面來形容。當(dāng)時(shí)我心里琢磨：“家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)表揚(yáng)我嗎？有可能批評(píng)我嗎？媽媽回來會(huì)有什么反應(yīng)……”

　　在家中焦急等待了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來了。我看到媽媽嚴(yán)肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的`目光接觸。寫完作業(yè)后，媽媽走過來，有些生氣地說：“你的語文成績(jī)退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事？”我慚愧地低下頭，小聲地說了一聲：“對(duì)不起。”

　　“你不應(yīng)該對(duì)我說對(duì)不起。”媽媽說，“你學(xué)習(xí)不是為了我，你對(duì)自己要求不嚴(yán)，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”

　　聽了媽媽的話，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。看到我哭了，媽媽放緩了語氣，撫摸著我的頭，輕聲地說：“不要哭了，眼淚不會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，我希望看到你的變化和進(jìn)步。”我咬著嘴唇，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我們說的每一句話都是我們?nèi)松�道路上的�?cái)富。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇11

　　周五下午我們班要開家長(zhǎng)會(huì)，我一放學(xué)，心就被這“家長(zhǎng)會(huì)”三個(gè)字繚繞著，不安著。

　　下午三點(diǎn)，媽媽可能已經(jīng)在第一排穩(wěn)坐如山了，而我卻一邊在客廳來回踱步，一邊在想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？我有什么地方做的不好嗎？我拍拍額頭，打算不再胡思亂想，開始認(rèn)真寫作業(yè)。

　　到了六點(diǎn)多，一陣敲門聲打斷了我的學(xué)習(xí)我一看，原來是媽媽回來了。我的手一顫，心里想到：難道老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我了？然而令我意想不到的是，媽媽竟然沒有教訓(xùn)我反而夸贊了我一通。媽媽笑著對(duì)我說：“馨予，今天，所有老師都表揚(yáng)你了！但是你一定不能驕傲，驕傲?xí)�使你落后于他人的。你看郭子恒、劉雨涵、宋東霓等等同學(xué)，他們從來都不驕不躁，所以學(xué)習(xí)一直都腳踏實(shí)地的。加油，媽媽希望你能變得越來越踏實(shí)，越來越懂事！”我使勁對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然媽媽對(duì)我的.要求、期望并不算高，可是我會(huì)自己提高對(duì)自己的要求、標(biāo)準(zhǔn)，自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，這樣我的學(xué)習(xí)進(jìn)度才會(huì)又快又好，人們常說“家長(zhǎng)是孩子的榜樣”，父母每天的一言一行都很文雅，所以我才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。我之前制定了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃，但從未認(rèn)真完成過，從現(xiàn)在起，我下定決心認(rèn)真有效地完成每一項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。

　　通過這次家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸和媽媽都學(xué)到了許多東西，我也同樣學(xué)到了許多。我學(xué)到的不僅是課本里的知識(shí)，還有做人的道理以及一些有效的學(xué)習(xí)方法。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我的進(jìn)步空間還有很大的余地，加油吧，你一定可以變得更好的！

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇12

　　前幾天，我們進(jìn)行了網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師還有家長(zhǎng)代表都有發(fā)言，我的心中感慨萬千，大家都在為這個(gè)班級(jí)操心，而我們這些學(xué)生卻一直在讓老師擔(dān)心。

　　首先是數(shù)學(xué)老師發(fā)言，數(shù)學(xué)老師帶著眼鏡，還是那個(gè)慈祥的面孔。數(shù)學(xué)老師說明了數(shù)學(xué)課堂的一些問題，例如作業(yè)問題，防止學(xué)生抄襲作業(yè)啊，不認(rèn)真啊。還有課堂問題，回答問題不積極啊，或者連麥不說話啊等，這都是我們上課時(shí)一些普遍問題，老師都有跟家長(zhǎng)們反映，老師耐心的講解，家長(zhǎng)和同學(xué)們都一直在頻頻點(diǎn)頭，我跟媽媽也肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師講的都很有道理。

　　下一個(gè)是英語老師，英語老師是個(gè)十分溫柔的女老師，雖然年紀(jì)比數(shù)學(xué)老師跟語文老師小，但教書能力可毫不遜色，英語老師強(qiáng)調(diào)的跟數(shù)學(xué)老師的差不多，還特別強(qiáng)調(diào)了口語100跟英語打卡，這是每天必不可少的，可以訓(xùn)練我們的`口語，每天打卡老師也可以了解我們的口語訓(xùn)練程度，英語老師每天要給三個(gè)班上課，還要一個(gè)一個(gè)去批閱，可以說是十分辛苦。

　　最后一個(gè)是我們的班主任語文老師，語文老師最近也是忙前忙后，作為班里的班主任，語文老師可以說是非常的盡心盡力了，班主任講的就很全面了，為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，特意加強(qiáng)了作業(yè)，但對(duì)學(xué)生來說只是每天一個(gè)小練筆，為了增強(qiáng)學(xué)生的寫作水平，還總結(jié)了其他存在的所有問題，可以說是非常全面了。

　　會(huì)議總共持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，老師們認(rèn)真的講，家長(zhǎng)和同學(xué)們認(rèn)真的聽，我也感覺到了老師的用心良苦，老師們都還有別的事情，還要給我們上課，實(shí)在是讓我感到羞愧，希望以后我們班級(jí)可以一起進(jìn)步，為老師減少負(fù)擔(dān)。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇13

　　星期五，在我們班的教室里舉行了一堂別開生面的班隊(duì)課，除了全體同學(xué)和丁老師，還有我們班同學(xué)的各位媽媽來參加。主要是討論有關(guān)嘮叨的話題。我的媽媽還特意從安徽趕來參加我們的班隊(duì)課。

　　我們先為各位媽媽們獻(xiàn)上了我們新的廣播操表演《夢(mèng)想的舞臺(tái)》，然后丁老師放了有關(guān)鳥媽媽哺育小鳥的幻燈片，讓我們說說感想。從圖片中可以看出鳥媽媽很愛她們的孩子，千辛萬苦地為孩子們奔波找食物，自己舍不得吃，喂養(yǎng)孩子們。我看了以后很感動(dòng)。

　　接下來是小品表演時(shí)間，我們班分四組分別表演了有關(guān)我們平時(shí)在家時(shí)媽媽嘮叨的場(chǎng)景。雖然我的媽媽平時(shí)不太愛嘮叨，但也可以讓媽媽知道：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒有必要嘮叨了，可以放手讓我自由成長(zhǎng)了。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。這時(shí)丁老師把周一上交的媽媽給我們留下來的信發(fā)了下來。媽媽們聲情并茂地朗讀了各自寫給孩子的信，字里行間都是濃濃的愛。什么嘮叨，明明就是愛的叮嚀，就是母親對(duì)自己的孩子的關(guān)愛。我聽了各位媽媽的發(fā)言，剛才的'沾沾自喜一掃而光，取而代之的是深深的愧疚：每個(gè)孩子的長(zhǎng)大都離不開親人的愛和無微不至的關(guān)懷，可是有的時(shí)候，我卻把這份愛當(dāng)成了嘮叨，感到不耐煩。是的，我是長(zhǎng)大了，有了自己的思想，但應(yīng)該思考的是：她為什么這么做？如果我是她，我會(huì)怎么做？怎么想？如果我能學(xué)會(huì)換位為爸爸媽媽想想就不會(huì)有抵觸情緒了。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)ド象w育課了，留媽媽在教室里和老師交流。上體育課時(shí)我想了很多。下課了，我第一時(shí)間跑到教室里，拉著媽媽的手，告訴媽媽：媽媽，您辛苦了！我愛您！

　　這真是一堂有意義的班隊(duì)課。我以后不會(huì)讓爸爸媽媽失望，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　家長(zhǎng)會(huì)作文 篇14

　　星期五，我們迎來了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。大部分家長(zhǎng)都放下手頭的工作聚集到了五三班門口。同學(xué)們心情轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

　　隨著大隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，家長(zhǎng)會(huì)開始了。家長(zhǎng)們秩序井然的走進(jìn)教室，坐在我們準(zhǔn)備的長(zhǎng)板凳上，安安靜靜地聽老師發(fā)言。

　　首先，班主任汪老師熟練地來了一個(gè)開場(chǎng)白，聽了她的描述以后，同學(xué)們緊張起來，用惶恐的眼睛盯著老師，心想到挨批吧。突然劇情反轉(zhuǎn)，老師不僅沒有批評(píng)我們，還表揚(yáng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，家長(zhǎng)積極檢查作業(yè)呢！老師不僅肯定了我們學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)，還鼓勵(lì)那些聰明但是不認(rèn)真聽講的同學(xué)，為他們指明了方向。給家長(zhǎng)提出了有助于幫助孩子的建議，希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。

　　數(shù)學(xué)王老師聊到吳啟貝的時(shí)候，有種感動(dòng)的力量使她潸然淚下，多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個(gè)校園。為什么要表揚(yáng)吳啟貝呢？因?yàn)樗�的媽媽�?jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí)，陪伴他學(xué)習(xí)，所以吳啟貝進(jìn)步了許多。

　　接著，到了我最喜歡的`英語楊老師的發(fā)言，由于嗓子不舒服，她著重講了做作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)要重視的幾個(gè)方面，然后就去別的班級(jí)發(fā)言了。

　　今天家長(zhǎng)會(huì)別開生面，三科老師都講了自己的想法，給我們指明了前進(jìn)的道路，更是教給了我們具體的學(xué)習(xí)方法。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是家長(zhǎng)參與，更是學(xué)生參與的一場(chǎng)大會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)意義深遠(yuǎn)，它將會(huì)是我人生中的一次重大的、特別的會(huì)議。

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