泡豆芽的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的泡豆芽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

泡豆芽的作文1

　　我迫不及待的找一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子快快長大。

　　放學后，我急急忙忙趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，就把瓶子拿在手上仔細觀察。此時，我發現豆子還真是發生了 微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了！

　　第二天，我回到家一看，豆子身上中間的部分，裂出一個小小的口子。在它的附近，看到了一片很小很小的芽。如果不仔細看，很難發現它。這小芽把外面的豆皮撐得有點高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些！

　　接下來的幾天，我回到家，第一件事就是看看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就象蟬脫了外衣，露出了嫩嫩的身體;發出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃伸展著它那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的.，像一個感嘆號;有的略微彎一點，像個小逗號;還有的是彎彎的，像個小問號。我目不轉睛的盯著看，好像欣賞一件藝術品一樣，怎么也看不夠。

　　有一天我放學回家，我發現豆芽又長出來一大截！豆芽有2厘米多長，尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像是一條長長的蚯蚓。媽媽說：“這些就是我們平時吃的豆芽，只不過賣豆芽的要給泡豆子的水里添加一些養料，所以菜市場里買的豆芽要比自己泡的更粗壯一些。”哈哈，原來如此啊！這一刻，我似乎品嘗了勞動的快樂，感受到了成功的喜悅，也感受到了成功的幸福！

　　經過這些天的仔細觀察和辛勤勞動，我不僅鍛煉了我的觀察能力，還學到了很多課外知識呢！

泡豆芽的作文2

　　1天科學王老師讓我們種綠豆，我很感興趣，于是1放學便飛奔回了家。

　　1進門，我就拿出1個1次性的塑料杯，把1張衛生紙打濕水后墊在塑料杯里，把3顆綠豆放在衛生紙上面，讓他接受陽光的照射。

　　第2天1放學，我像1匹野馬沖進了家，看看綠豆有沒有變化，我1看綠豆就像喝飽了水1樣，身子被漲得鼓鼓的，有1絲輕微的裂縫。

　　第3天1大早，我便看見綠豆的'綠外衣被漲破了，綠豆芽們都探出頭來了，東瞧瞧，西望望，像1個害羞的小姑娘在看這個世界有多美！

　　第4天，我的綠豆芽都探出了頭，我去跟他們聊天“你們看這個世界美不美？”他們仿佛在說“美！太美了！”

　　第5天，我發現我的豆芽長出了兩片小小的嫩葉。

　　第6天，我驚喜的跟媽媽說：“媽媽我的綠豆芽長高了，有4厘米高了！”媽媽說：“長大了就做成才吃了吧。”我對我的豆芽說：“今天有個壞消息，你們要被煮著吃掉了。”他們好像在說：“不要吃我們！不要吃我們！”我馬上對媽媽說：“不要吃豆芽不要吃豆芽！”媽媽說：“當然不吃了，媽媽只是跟你開玩笑的。”我松了口氣。

　　第7天，我把綠豆芽移入了泥土里，我問媽媽：“綠豆芽長大了會怎樣？”媽媽說：“綠豆芽長大了會開花，會結果，結出新的綠豆，落進泥土里，又長出1顆豆芽……”哦！這就是綠豆芽的生長過程。

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