[實(shí)用]緊張的一幕作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的緊張的一幕作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊張的一幕作文1

　　清晨一大早，太陽暖烘烘的，路邊的`喇叭花挺直了腰板，認(rèn)真地吹起了喇叭。小貓正餓著肚皮，于是它乘著這機(jī)會(huì)去抓魚飽餐一頓。

　　它走到山腳下，發(fā)現(xiàn)池塘里有許多的魚，那些魚自由地游來游去，絲毫不知道眼前的危險(xiǎn)。小貓對(duì)準(zhǔn)位置，“喵嗚”一聲撲上去。魚們嚇得魂飛魄散，連忙躲了起來。小貓撲了一個(gè)空，就跌進(jìn)了河里。可它是個(gè)“旱鴨子”，只能在水里撲騰。

　　這時(shí)，河邊有只鴨子，它看到小貓這個(gè)樣子，忙縱身跳下去救它。鴨子拖著它上了岸，鴨子吃力地把一千多克的小貓翻過來，放平，還給它做了五百下人工呼吸，虛弱的小貓這才醒過來，它看見身邊的鴨子，知道是鴨子救了自己。

　　它張開口，用斷斷續(xù)續(xù)而又顫抖的聲音說：“謝…謝你，今天…要不是…你，我早…早就沒命了。”鴨子說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝。”說完，就一溜煙跑遠(yuǎn)了。

緊張的一幕作文2

　　“老子是戰(zhàn)神，從小到大無人能敵！”李長(zhǎng)坤一邊炫耀一邊做著超人的動(dòng)作。一向是摔跤達(dá)人的我可看不下去了，說道：“不要說大話，小心遭雷劈！”李長(zhǎng)坤忍不住了，說：“怎么，想單挑啊？”“行，來啊！今天讓你小子知道馬王爺有幾只眼！”

　　就這樣，一場(chǎng)緊張而又刺激的摔跤比賽拉開了帷幕。

　　李長(zhǎng)坤先擺了個(gè)姿勢(shì)，便向我發(fā)起了猛烈的腿部攻擊。我也使出了我的必殺技，先是模仿老虎的一撲、一掀、一剪改編而來的“尚氏摔跤法”“一撲，一勒，一壓”。此招有一缺陷，就是身高一米六以下的人完全無效。像李長(zhǎng)坤這樣的大力男，又高又壯，正合我意。我在他轉(zhuǎn)身的`時(shí)候，撐著他的肩膀，向上猛地一跳，用胳膊勒住他的脖子，向下一壓。一般人在經(jīng)過這招之后，基本上會(huì)失去戰(zhàn)斗力，可我真是小瞧李長(zhǎng)坤了，它既使被我絆倒了，也用掃堂腿進(jìn)攻。我想，三十六計(jì)走為上，將他的鞋趴了下來，跑了。

　　這真是一場(chǎng)緊張而又 刺激的比賽啊！

緊張的一幕作文3

　　今天下午，是展示自己搜集資料的成果。

　　可我這個(gè)小組里，其他三個(gè)組員都做好準(zhǔn)備了，而我卻沒有，我懼怕自己讀不好，也可能搜集的資料不夠全，這就是我唯一緊張的事。

　　第一節(jié)課，老師滿臉笑容的走進(jìn)教室說，還有一些綜合性學(xué)習(xí)資料沒展示的小組，繼續(xù)展示。我聽到老師說的話，我就像走火入魔似的拼命地想怎樣說好。怎樣才能給組加高分。其中，在第一節(jié)課展示資料的小組的分?jǐn)?shù)也很高。

　　下一節(jié)課，老師把我們這個(gè)小組叫了上來，我懷著緊張又害怕的心態(tài)慢慢走上講臺(tái)，我的心怦怦直跳，像有一頭小鹿亂撞。第一個(gè)人就是我愛搗蛋的'同桌，他讀得津津有味，仿佛什么也難不倒他，下一個(gè)是‘愛哭的小姑娘’，最后一個(gè)人就是我了，我頭也不敢抬地讀，生怕別人笑話我，在我的背后有我的組長(zhǎng)支持我，鼓勵(lì)我，使我有了勇氣，我的資料拿了高分。最后老師統(tǒng)計(jì)，我這個(gè)小組得了第一名，全班同學(xué)都鼓起了熱烈的掌聲。

　　這就是我緊張的一幕，謝謝大家觀賞。

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