想說愛你不容易作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的想說愛你不容易作文，歡迎閱讀與收藏。

想說愛你不容易作文1

　　語文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛你不容易。

　　語文，聽你是娓娓動聽的歡快，要有傾聽的耳朵，所以我輕唱愛你不容易。

　　語文，賞你是魚淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛你不容易。

　　讀你------“生當作人杰，死也為鬼雄”的氣勢與李清照的愛國情懷僅僅就在十個字中體現了出來；保爾的堅持不懈僅在一本《鋼鐵是怎樣煉成的》中體現出來……然而，這多則一本書，少則幾十字的分量帶給了我們無限的思考與遐想，她給了我們啟迪和靈感。

　　聽你------“夜來風雨聲，花落知多少”美的旋律在我的耳邊蕩起，創作的'靈感已經輸入了孟浩然的心靈。語文，你塑造了多少著名的詩人，洗禮了多少人渾濁的心靈，給予了多少人創作的靈感。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲似乎已經來到了我的耳旁，羽翼豐滿的鳥兒仿佛在我的頭頂盤旋。鳥兒悅耳的呼叫似乎一直在空中回蕩，我的心也被這聲音陶醉了。頓時，歡快在我的心中彌漫。

　　賞你------“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”絢麗多姿的花兒競相開放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”柳宗元的悲哀心情與無助的感情色彩使得他獨自孤獨地坐在江邊，似乎想與白茫茫的江雪分擔他的寂寞、憂愁、不解。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”春暖花開，綠油油的柳樹芽兒也已長成宛如少女秀麗的長發，飄逸，秀美。綠色的氣息使賀知章產生了創作的靈感。春天美麗的氣息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美麗獨特的春景帶給我們耳目一新的渲染。

　　明亮的眼睛，傾聽的耳朵，智慧的心靈，靈巧的嘴巴，這構成了一個“聰”字，然而，學好語文也必須擁有這四樣必備條件。對于這四樣，我似乎一樣都不能算作合格。

　　語文，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文2

　　一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開。啊哈，《哈利·波特》到啦！要知道，這套書可是我夢寐以求的。我好興奮啊！于是，我坐在沙發上開始瀏覽起來。

　　媽媽卻說：“寫作業的時間到了，作業寫完才能看課外書！”哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書桌，順手將手中的書放在了桌上。

　　我寫著寫著，思緒不由自主地飄到了哈利·波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發展的。

　　這時，耳畔似乎有個小精靈說話了：“哎呀！既然想看書，那就看唄！就看幾頁，又有何妨？”我經不住書的'誘惑，手伸向那本書，輕輕地翻開，心想：“反正媽媽在她的房間里，不會發現的。我竊讀吧！”

　　這時，耳畔似乎又響起來另一個小精靈的聲音：“不行！現在是寫作業時間，不可分心！”

　　我忍不住笑了，心想：“就看幾頁，就幾頁……”

　　正當我陶醉在書中之時，那個小精靈來提醒我：“你不是說就幾頁嗎？別再讀啦！”

　　先前的那個小精靈又出來打圓場：“他只讀了兩頁，讓他再看一頁吧！”

　　我繼續讀著。突然，門外似乎有人在走動，一定是媽媽來監督我了。我連忙合上書，抓起筆，寫起作業來。

　　過了一會兒，我又仔細聽了聽，發現媽媽并沒有過來——也許是我太緊張產生了幻聽吧。于是，我又拿起那本《哈利·波特》，津津有味地讀了起來。

　　我太入迷了，竟然沒發現媽媽走過來站在了我身旁。我慌亂地把書合上，拿著書，十分尷尬。

　　媽媽慍怒地對我說：“你瞧你，看課外書像做賊似的！課外書是你親爸爸啊？這怎么了得？做任何事情都不可分心！現在是寫作業時間，不能看課外書。再這樣，我要把所有的課外書都鎖起來……”

　　我沒敢言語，只好乖乖地提起筆，繼續寫作業。哎！課外書，想說愛你不容易啊！

想說愛你不容易作文3

　　過年了，我們要去親朋好友家拜年。不用說，去拜年肯定會有紅包收的。心里別提有多高興，我可是盼了一年呢！

　　年初二晚上，媽媽說：“今晚我們去叔公家拜年，你說好不好啊？”“哦！太好了！去叔公家拜年，一定會有紅包收的！這次我會收到多少壓歲錢呢？50元？100元？還是……”“快去換衣服，準備出發了！”媽媽的話打斷了我的想法。“算了，不想這么多了，等會我就自然會知道紅包里有多少壓歲錢的。”

　　我們順路找了一家超市，給叔公挑選好了禮品，便直奔叔公家。

　　來到叔公家，大人們在一起聊天，談了好久，我覺得時間過得特別慢。“為什么還沒有紅包？不會是今年沒有紅包收了吧！”就在這時一個紅色的東西出現在我眼前，是紅包。叔公說：“丹祺，這紅包是給你的。”“謝謝您，叔公！”我急忙說。“先把紅包給你媽媽吧！別丟了。”叔公說。我有些不情愿，因為我知道，一旦給了我媽，這紅包可是“一去不復返的呀！”“拿過來吧！我先替你‘保管’著，回家給你。”媽媽好像看懂了我的心事。

　　回到家，媽媽把紅包給了我，我打開一看，哇！300元，我可是第一次收到這么大的`紅包。“今年果然是我“本命年，”運氣就是和往年不一樣！以前我收到了紅包，只要是超過20元的都要上交給“母親大人。”現在竟300元都沒上交，真開心！正當我開心時。媽媽對我說：“紅包里有多少錢？”“300元！”我高興地說。“那你把300元給我吧！”“不會吧！又要上交。”我剛才那高高興興的情緒，一下子被媽媽那句話沖走了，不知流向何方。

　　紅包啊！紅包，想說愛你真的不容易啊！

想說愛你不容易作文4

　　網絡世界五彩繽紛，我們只需鼠標一點，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯絡各路朋友。正因為網絡有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網絡深深地吸引著，但我們千萬不能在網絡世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網”。

　　其實，我就是一個小小網迷，一有空，我就會在網絡世界里泡著，但是每次我都會控制住自己泡網絡的時間。我會利用網絡查找一些自己學習方面需要的資料，我最擅長用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準確，為我的學習帶來了極大的便利。在媽媽的幫助下，我開通了QQ空間，我會在QQ空間里寫寫日記，或者表達一下近期的心情，或者有時把老師布置的作文也傳到QQ空間里，來訪問我空間的人挺多，他們大多都會給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫寫心得，慢慢地鍛煉了我的寫作水平，不但作文成績有所提高了，還增強了自己的自信心。電腦給我們的娛樂帶來了新領域。

　　當我學習累了的時候，我會打開電腦音箱，在網上搜索幾首喜歡的歌曲聽聽，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的'時候，我會跟媽媽一起在網上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達》，享受一份精神大餐;有時我也會玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會運籌帷幄的樂趣。網絡帶給我的好處說也說不盡。

　　不過，上網，對我也產生了一些不好的影響。比如，經常盯著電腦屏幕，會讓我們的視力下降，會影響我們的學習。網絡上曾有這么一篇新聞報道：許多學生沉迷網絡游戲，整天呆在網吧十幾天都不回家，荒廢了學業，虛度了時光，浪費了錢財，傷透了親人的心，也損壞了自己的身心健康。記得有一個14歲的青少年因玩游戲時間過長而中魔，自己爬到高層樓頂想去體驗一下游戲中飛翔的感覺而墜樓身亡。這些都意味著什么?這也為我們敲響了警鐘，網絡在帶我們看世界的同時，也讓許多人在前行中迷失了自己……

　　因此，我們一定要健康上網，文明上網!

想說愛你不容易作文5

　　不客氣地說，因為懶，我的文章一直寫得不好，已被田老師說過好幾回。

　　周五，爸爸很忙，我第一次坐公交車回家，覺得很有成就感。這人一興奮，就容易忘事兒，結果，周記就理所當然地忘寫了。

　　周六，我準備寫周記時，腦子里就浮現出田老師挑選“護花使者”這件事了。先說明一下我不是想當護花使者，只是想寫一下這段趣事而已。這件事是這樣的，老師說要選護花使者，一下子就有許多同學舉手，可是當老師說出要寫作文時，沒有一個人舉手，當然，其中也包括我。通過這件事發現班里的同學和我一樣，都有點懶啊。

　　既然做不了護花使者，這個題材還是不碰的好，我又找到一個不寫周記的理由。剩下的.時間，我都是在想題材，這個星期并沒有什么異常的事情，也沒有什么好景色寫的，所以我想還是到周日再寫周記吧。

　　時間一晃而過，我一直在找題材，找了一個又一個，可能是肚子里沒貨，也沒什么事情可以寫，我都覺得不好寫。就這樣，于是我就把這件事放下了。晚上來了學校，才記得周記沒寫，可是周末都在想題材，其他作業一個字也沒動，只能先寫完其他作業再寫周記了。

　　時間一分一秒的過去了，轉眼間就到了星期一早上，收作業的時候我懷著一絲僥幸的心理，希望可以度過這次“危機”。可是已經逃不過了，被鐵面無私的“柳大人”記了名。逼急了，我準備在音樂課寫完周記，可是時間不夠，我只寫了三分之二。

　　中午帶回宿去寫，是個好主意，可我竟然忘記帶了。下午上課前，當我到達教室時老師已經宣布名單。唉，點兒真背，差一點我就寫完啦。

　　唉，周記呀周記，想說愛你真的不容易。

想說愛你不容易作文6

　　放假了!放假了!我夢寐以求的假到來了，暑假，我已展開雙臂來擁抱你了!我要旅游，我要放開肚皮大吃大喝，我要一個人享受暑假盛宴……“王夢思，你明天早點兒起來去補習。”這句猶如晴天霹靂突然冒出來了，剛剛還是晴空萬里，頓時像被烏云籠罩了似的。看來暑假，還沒來的及抱住，它就跑了。

　　接著，媽媽又說，“假期的安排是上午補習作文;下午補習英語。五點鐘回來后先吃飯，接著寫一小時作業，看半小時書……”媽媽啰里吧唆地講了一大段，我一句也沒聽進去，心里只想著，哎，我的暑假被這樣那樣的`補習擠滿了。我多想告訴媽媽我不想學，但在媽媽期待的目光下，我無可奈何地開始學了起來。

　　上午的作文課，已經讓我夠嗆，下午還有英語課。好不容易結束了回到家里，媽媽就急著要我快點吃飯，整天那么累，怎么還會有食欲呢?連面對我平時最愛吃的辣椒炒肉，我見了都沒什么感覺。媽媽給我盛了一大碗飯，可我根本沒有食欲。隨后，我又慢吞吞地不情愿地走進書房。老天爺啊老天爺，你說我為什么生活在壓力山大的社會里。我耷拉著腦袋，趴在書桌上。媽媽坐下來輕輕地摸著我的頭，說：“女兒啊女兒，你這樣學習怎么能行呢?你雖然累，要知道古代那些知識淵博的人那個不是刻苦學習，奮發向上啊!我這樣做是為你好，你長大后會明白的。”

　　我真想反駁：媽媽，我能理解您這望女成鳳的急切愿望，但也要顧慮我的感受，讓我能有點自由支配的時間啊!每天在這樣緊張的學習環境中生活，真的好累，好累!

　　媽媽，我不是不想學習，而是學習要張馳有度，這樣的學習壓力讓我喘不過氣來啊。哎，暑假，想說愛你不容易!

想說愛你不容易作文7

　　從我會說的第一個字——哭聲“哇”開始，語文，一直在牽動我的神經。（點評：有情趣）尤其是作文，從初中的40分，到如今的60分，伴隨著成長與成熟。真的愛你，真的用心良苦。

　　在我看來，文章就如同人生的軌跡。

　　曾經，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一個童言無忌的時段。只會些簡單詞語，低級語法，文章的思想內容更是可想而知。小花、小草、小狗、小貓……幼稚與天真是那個時段的特點。

　　后來，我成長了，但沒有長成。一個天真的人，怎能容忍枯燥無味與教條主義侵染那無知的'“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出魯迅先生抨擊封建禮教和科舉制度的精神抨擊初中的語文，尤其是作文。我在作文課上常常寫些晦澀難懂或者主題陰暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破壞舊世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎寫亂寫，按照“自然個人”寫出了大量沒有“國籍”的文章。我相信，總有一天我會成功的。現在，我稱之為叛逆文章，叛逆與不守本分是這一時期的主要特點。

　　我升入了高中。然而87分的語文（滿分120分）也讓我清醒了！這一時期，我又看到了幾篇高考滿分作文。“噫吁嚱，危乎高哉”！我要長成，我要向成熟邁進，我向孔子看齊？），我要追求華采之章！我堆砌辭藻，講究對仗，只求金玉其外，哪里顧及敗絮其中……一年，兩年，三年，語文的提高仍然難于上青天！

　　我終于懂得了：作文是伴隨著成長的。沒有成長的風雨，就沒有深刻的人生思考，文章就不能閃耀哲學的思辨光芒；縱使有文采，有創意也無濟于事。成長了，成熟了才能擁有一個自己的人生。文章也不能總是活在名人們的影子里，沒有自己的成長就沒有好作文。

　　語文，那個想說愛你不容易的時代已經過去，因為，我們都在成長！

想說愛你不容易作文8

　　“我愛你”是三個十分普通的字，卻十分難說出口，偏偏哪壺不開提哪壺，老師就正好布置了這樣一項家庭作業。

　　唉，對誰說我愛你呢？我坐在座位上沉思著。對最親的爸爸媽媽說，沒準他們不領情，還招來一頓罵。對了，就對我的徒弟——陶智威說吧！我突發奇想。

　　正好，這節課他要去打籃球。于是 ，我故作鎮定地走到他的身邊：“小陶，今天天氣不錯啊！真是萬里無云陽光明媚烏云壓頂我愛你啊！”“神——馬！”小陶大叫一聲，顯然是被我嚇著了，“你有神經病吧！”說完，他抱起籃球，像受驚的小鹿撒開腿跑了。我的第一次“表白”失敗了。

　　終于熬到又一節課下課，我鼓足了勇氣，沖到他的面前說：“我、愛、你……”我的聲音不知為什么，一下子小的連我自己都聽不見了。“我沒聽清，再說一遍！”小陶說。“我說，我……愛……你……”我的聲音不知是緊張還是害怕，明顯地發顫。結果他來了一句：“師傅，要不要徒弟陪你去醫務室量一量體溫呢？”“我沒有發燒，我說的`是實話，我愛你，我愛你，我愛你！”我大叫道。小陶被我嚇得呆住了，站在原地不停地念：“我不愛你，我不愛你，我不愛你……”這樣，我的第二個計劃也宣告失敗。

　　不知不覺，放學鈴打響了，我想：如果再不說就來不及了，我的作業沒法交了，這篇作文更沒法寫了。一事不煩二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地裝出一副誠懇的表情：“我——真——的——愛——你！”路旁的人聽見了都掩嘴而過，我也不禁紅了臉。這時小陶表情僵硬，他的話讓我感到整個世界都崩潰了：“師傅，原來你是同性戀啊！”“oh, my god!”我仰天長嘆一聲后，淚奔而去。

　　我的三次計劃都以失敗告終，唉，真的是想說愛你不容易啊！到底是我選錯了對象，還是我沒有找到合適的時機呢？老師這奇怪的作業可把我害慘了。

想說愛你不容易作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間八年級一個學期很快的如行云流水般過去了。你在這學期里收獲很多，懂得很多，理解很多，也成長很多。

　　你也知道八年級過去之后就是九年級緊張的學習生活，要面臨人生的第一次選擇——中考，固然是緊張而又期待的，所以從現在開始，就要刻苦努力，準備充分，迎接中考。

　　回想起八年級第一學期的學習成績，真是令人焦急不已，各科成績都是那么平平淡淡，沒有什么特別突出的優點，理科成績特別不理想，數學總是在七八十分徘徊，科學在130分左右擺動。

　　說起語文成績吧，唉，真是有愧當上語文課代表，你的語文也并沒有那么好，也可以說是一般般，怕是辜負了老師們對我的期望吧？

　　談起英語詞，從七年級以后成績也一直下滑，最低的一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，后來憑著你的努力還可以提升一下進步了一點，希望以后繼續保持。

　　最后一門課就是歷史與社會和道德與法治了，這門課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過，也背過了，但是花在這門課上的.時間不夠多，有些時候也只是敷衍了事，應付應付，只要知道了，了解下即可，不需背誦，結果考試正好考到這個知識點你難道都不后悔莫及嗎？真是“書到用時方恨少”啊！

　　總結完這學期你的學習各科成績及學習問題，接下來就是要如何去努力了。對于數學與科學，你要在上課認真聽講，緊跟老師的思路，課后認真獨立完成作業，錯題需要及時訂正整理，在課外，需要做適當的練習，查漏補缺，拓寬知識面。對于英語和語文及道法這三門課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫，也要及時溫故才能知新。

　　是啊，這一年一年過去，時間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無論你成功或失敗，快樂或傷心，只要全力以赴，就會使青春煥發亮麗的光彩，就能給自己一個最好的交代！

想說愛你不容易作文10

　　期中考試已經過去，但校園中的緊張氣氛仍未散去。我站在窗前遠眺，蕭瑟秋風吹過，金黃色的樹葉漫天飛舞，見此凄涼之景，心生感慨，便又想到了周一貼榜之事，不禁長嘆――考試君，想說愛你不容易啊！

　　考前復習很崩潰

　　“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人的口頭禪。為了這場沒有硝煙的戰爭，考前復習便成了重中之重。語文、數學、英語、政治、歷史、物理各科作業蜂擁而至，卷子更是數不勝數。小型測試說來就來，老師占課快準狠……各種各樣的練兵方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點來到，而是渴望它盡早來到，來解救深陷考前復習焦頭爛額的我們。

　　試卷作業堆成山，考前復習很崩潰。考試君，想說愛你不容易！

　　考試過程很刺激

　　“當當當”隨著鈴聲的打響，黑與白的結合體――卷子向我們飛來。拿起筆填好信息，緊張與刺激并存的說走就走的`旅行馬上開始。考場上看似風平浪靜，可每個人內心都是波濤起伏電閃雷鳴。學霸們臉上洋溢著得意的微笑，可學渣們的表情變得十分豐富，一會兒抓耳撓腮急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒一副仰天長嘆的樣子，仿佛在說：“老天爺，救救我吧！”唉，看來心臟不好的人考試有風險啊！

　　心情如同過山車，考試過程很刺激。考試君，想說愛你不容易！

　　發榜時刻太嚇人

　　成績榜張貼出來，這恐怕是所有學生的噩夢吧！每當你站在那張巨大的紅紙面前尋找自己的名字時，心跳便開始不自覺地加速。心中不斷向想著考砸后可能出現的種種結果。一雙眼睛焦急地掃視著把一個個名字，每往后挪一下，心中的緊張便又增加了一分。考好，長舒一口氣。若是沒有考好，內心和肉體的雙重折磨想想都害怕呀！

　　內心狂跳不已，發榜時刻太嚇人。考試君，想說愛你不容易！

　　考試君，你給我們帶來了巨大壓力，想說愛你，實在太難！然而，百煉成鋼，我會努力接受你并愛上你。

想說愛你不容易作文11

　　從中班開始，鋼琴就成了我的“愛好”之一。每當到了星期日，我就悶悶不樂，因為上鋼琴課的時間又到了。

　　早上，我故意坐在沙發上看書，讓老媽誤以為時間還沒到，可以逃過一劫，但是精明的老媽沒有讓我蒙混過關，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼著每一個十字路口都碰上紅燈，這樣拖延幾分鐘也是好的。在課堂上，老師教我彈奏時要把力傳到指尖，要用心去感受音樂。這些專業術語我幾乎都理解不了，更不用說做出來了。彈重了，老師說這是在砸琴；彈輕了，老師又說聲音虛了。媽媽還在一邊添油加醋：“老師講得對，就要把力傳過去，不要僵。”我更加不知所措，真想找個地洞鉆下去。沒辦法，我只好硬著頭皮，摸索著彈起來。可是越是這樣，彈奏出來的聲音越不理想，老師的批評聲接踵而至。我只能在心中默默的祈禱：再熬一會兒就下課了，堅持一下吧。眼睛時不時地瞄著時鐘，真希望它能走快一點，拯救我與水火之中。

　　好不容易下了課，在家練習時也是度秒如年。每到晚上七點鐘，就是我那雷打不動的練琴時間。可是我總是趴在沙發上看書，懶著一分鐘也好。正當我隨心所欲地彈著枯燥的'練習曲是，突然響起了老媽的喊聲：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌關節塌了”。我只好認真地按照老師的要求來練習，把三關節撐起來，把手指擺成半圓形，使勁抬高一根手指，試著把力通過大臂傳到指尖，用適當的力彈奏下去，耳朵聆聽聲音的變化，用心感受情感的起伏。這樣練了五分鐘，我的注意力就分散了。彈琴為什么要考慮這么多？為什么要這么難？看來我真不是彈琴的料。

　　現在，我已經放棄了鋼琴。也許在以后我還會愛上你，但是現在我要和你說再見了！

想說愛你不容易作文12

　　我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。

　　我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情。

　　我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。

　　我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。

　　這些都只是埋在心中的愛戀，因為我知道，這都離不開學好語文，可語文，我想說愛你，可真不容易啊！

　　不是說有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特嗎？那為什么在學語文時，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個上呢？語文考試時的現代文閱讀理解題為什么總有標準答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過的花木，一個個都修圓了。還有什么個性可張揚，還有什么特長可發揮？語文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點子、鬼點子，這不就是為了套那個標準答案嗎？學會這種套標準答案的技巧，就學好了語文嗎？我甚為不解。

　　我始終堅持筆隨心動，我享受美文給我帶來的`快樂，我更愿意自由自在地在自己想象的藍天里飛翔。我是風，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你，語文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語文，我想說愛你，真不容易。

　　盡管語文是我的最愛，但每到考試，語文就成了我的最怕。參加數理化外語的考試，我像一名勇士沖上了戰場，有一種立功的沖動，殺敵的快感。可一到考語文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標準答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。

　　錢鐘書說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么偏要讓人人都說好得一樣？”難道語文真是這么舊事嗎？還是我們的語文教學，語文考試真該改一改了？

　　語文，什么時候能讓我們說，愛你很容易呢？

想說愛你不容易作文13

　　星期四的下午，又有我們翹首以盼的體育課了。可是，最近這幾節體育課，我卻喜歡不起來。因為……

　　上課了，張老師威嚴地一聲令下：“今天我們繼續練習籃球運球，請排頭去拿球！”唉！又是籃球！我心里一陣沮喪。這個冤家對頭，怎么今天還是要對上？

　　錢濤一組首先出場。只見他邊跑邊拍球，技術嫻熟，得心應手，還能夠左右手交替運球，我不由得暗暗佩服。再看其他三個同學，有的`中途掉球，有的跑不起來，錢濤都已到達終點了，他們仍在慢吞吞地拍著，走向折返點呢！

　　這時，球已傳到了鄭思雨手里。只見她雙手抱起籃球，重重往地上一砸，球一下彈得老高，她又蹲下身子，等待球落下。可這球卻不聽她使喚，咕嚕嚕自顧自向前滾去。鄭思雨急了，忙向前跑去。她一跑起來，兩只大腳丫子就往外撇，讓了看了忍俊不禁。這樣一來，拍球就成了追球。

　　下一個就是我了。我這個運動細胞不活躍的人也難逃窘境。一眨眼功夫，我就被其他同學遠遠地甩在了后面。我心里著急，不停地告訴自己：“不能慌，要冷靜！”手上努力地控制著球，可還是不管用，這球就好像故意跟我搗亂似的，忽高忽低，忽左忽右，要是有臺照相機，我想我當時的樣子肯定很狼狽！我不停地為自己打氣，再偷眼瞟一下同組的男生，天！他們正熟練地運著球，沖向成功呢！我繼續硬著頭皮拍球往前，兩只腿也像灌了鉛似的“沉重”。在別人做來只是幾分鐘的事，可在我做來卻好像經歷了一段痛苦的折磨！

　　好不容易走到終點，頭上竟滲出了細密的汗珠。同學們用善意的微笑看向我，還告訴我多多練習才是成功的法寶。

　　籃球，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文14

　　隨著時代的發展，我國信息技術也進入了新的階段，手機漸漸走進了人們的生活，在豐富生活的同時，也在危害著你。

　　手機現在已經成為了我們生活中的一部分，就連一兩歲的孩童也都紛紛拿起了手機，在哭鬧時媽媽們常常會放個音樂或者動畫片吸引孩子的注意。隨著各種娛樂軟件APP的出現，雖然會讓我們感到一時的痛快，但也在不斷危害著我們的身體，甚至讓很多人不知不覺中患了“手機綜合征”。

　　首先手機會使人們更加方便的進入互聯網，可以第一時間讓我們關注到世界上發生的大事，同時也可以幫助我們的學習，在手機上下一個詞典等學習軟件，可以方便我們隨時查找單詞，也可以在手機上聽老師講課，還有學習幫可以隨時幫助我們答疑解惑，讓學習走進生活。現在我們出門也不用帶太多的現金，一個指紋就能搞定，微信支付，支付寶支付也正在改變我們的生活，然而，我們在使用手機時，手機也同時在危害我們的身體。首先手機輻射我的身體，手機的.磁場接近人身體，長時間會使我們骨骼變形彎曲，彎曲產生疼痛癥狀，手機的輻射作用也會影響智力發展，長期使用手機會產生智力下降的現象。在我們qq，微信聊天時，打字也是必不可少的，我們長時間打字會產生手機綜合癥，也就是我們所謂的“鍵盤手”，手指骨骼會開始松動，產生麻木疼痛。我們也會對手機產生依賴，當我們無聊時會不自覺的拿起手機，久而久之會讓我們對手機產生依賴，使人和人之間的交流變得冷漠，這種現象是潛移默化的。

　　所以我們要正確對待手機合理使用手機，讓手機便利我們的同時又不會危害我們的健康。

想說愛你不容易作文15

　　我認為，考試是既讓人煩悶，又讓人精神解脫的一項作業。

　　考試，我不怕。期中考試前，我們還在若無其事地玩耍。俗話說，大考大玩，小考小玩嘛！可考試時，徹底蒙了。

　　看到卷子時，我既憎恨又喜悅。恨什么呢？恨過年七大姑八大姨的問候以及考試后的男女混合雙打；喜什么呢？喜能夠將半學期的.知識給檢測一下，并且根據自己的分數來判定哪門需要加強。

　　我們班中有一表情帝小劉，他的表情經常豐富。我敢保證，玩表情誰也玩不過他。可，我感覺世界欠我一個小金人。看到閱讀二，我感覺當時表情飛速從我臉上一閃而過，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一場考試就給我了當頭一棍。

　　不必說政治那簡單的考試，歷史的開卷考試，也不必說復雜的數學，蒙圈的生物，單是短短50分鐘的地理考試，就足以難倒全市七年級的同學。世界在顫抖，菊花在開放。接手一瞅，20E°160W°代表什么？我思索了好久，在卷子上寫上了D（晨昏線）。如果地理老師知道是我這樣填，不知道會把我怎么處置呢！

　　還有那個二分二制圖，我徹底懵了。望著同學清的奮筆疾書，我長嘆一口氣。不必說那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必說連個晨昏線也沒，中國也飛跑了，單是冬至的奇圖，就已經宣告我地理Over了。我好想重新上地理老師的課！

　　考試，我愛你愛得深沉，恨你恨得咬牙切齒！若問我的眼里為什么常含淚水？那是因為我對考試既愛又恨。

　　然而，身為中學生，考試就是生活的常態。考試，想說愛你不容易！既然無逃避，何不勇敢面對奮力一博！然后，大聲地說：考試，我來了！