回憶的作文通用13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的回憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　回憶的作文 篇1

　　當(dāng)你來到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨(dú)你在哭泣；當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨(dú)你在微笑。

　　——題記

　　眼前，是你，記憶中的天真如白瓷般潔凈。你挪動(dòng)著小腿，揮舞著拿著棒棒糖的小手從遠(yuǎn)方向我爬來，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，你臉上洋溢著的笑容就會(huì)擴(kuò)大一圈。“姐姐，吃，吃糖糖！”你用著稚嫩的.聲音，平常人聽不懂的字詞，洋溢著的笑容，朝我發(fā)出了一起吃糖的邀請(qǐng)。我望著你那又白又嫩的小臉蛋，又怎會(huì)拒絕呢？“好啊！”我朝著你伸出了雙手。你爬到了我的面前坐下，肉嘟嘟的小手不緊不慢地拆開了棒棒糖，一層一層地，直至露出里面的糖果。你把撥開了的糖果紙放在一旁，拿起已經(jīng)撥好的棒棒糖放在了我的唇邊，朝我溫柔一笑，哄我似的說了句“啊哦！”望著你那似春風(fēng)拂過溫暖的笑容，我竟在不知不覺中出了神，聽你命令似的張開了嘴巴，等我回過神來時(shí)，棒棒糖已經(jīng)入了我的嘴。一股甜膩的香味立即在我的嘴巴里蔓延開來，那濃郁的甜香好似你的笑容，一樣那么甜蜜，一樣那么吸引人。那年，我10歲，你1歲半。

　　一切恍如昨日般歷歷在目，而獨(dú)獨(dú)缺少了你這個(gè)故事的主人公。你那常常蕩漾在嘴邊的笑容，你那稚嫩的聲音，你那“吱吱呀呀”的神奇語言，都伴隨著你的離世而散去，一去不復(fù)返。

　　可在那原本喜慶的春節(jié)，你卻只留下了那一抹早已模糊的笑容，離開了我，離開了最疼愛你的表姐。那年，我12歲，你僅3歲。

　　你可知我還有很多話未對(duì)你道；你可知我還有很多愛未對(duì)你表達(dá)；你可知我還有很多事未為你做。你卻人去樓空，縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。

　　回憶的作文 篇2

　　寬廣的校園，也承載著我們大家許許多多美好的回憶。這里，就是教會(huì)我們“三會(huì)”的母校——育英二外。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”馬上，我們將要不舍地離開母校畢業(yè)。仿佛昨天，我們還是初入校園的孩子。

　　走進(jìn)小學(xué)部的校園，就看到門口碩大的屏幕。還記得，四年級(jí)分班表就是在這兒顯示的.。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，看著班級(jí)外墻上各自的青奧作品，我不禁想到，自己也曾在外墻上出過力，心里不禁自豪起來。同學(xué)們的精心裝飾，才有了學(xué)校的美麗。

　　我在走廊上往下看，下面是綠色的塑膠操常看著平日里我們做操、活動(dòng)的操場(chǎng)，我的記憶突然蹦回了三年前。

　　三年級(jí)下學(xué)期期末考試那天，當(dāng)大家考完試，準(zhǔn)備吃中飯回家時(shí)發(fā)現(xiàn)，窗外的天空此時(shí)已是“大珠小珠落玉盤”了。豆大的雨滴不停從窗檐落下，好似一串串珠簾。大家欣喜若狂，很多男同學(xué)不帶雨傘就下了樓。只見操場(chǎng)上成了一片汪洋大海，水都漫到了腳踝。大家都玩得不亦樂乎。想到好玩之處，我就不禁笑了起來。

　　校園里綠樹成蔭，到處都是綠化。在我影像中，只要是花開的時(shí)節(jié)，校園里的每一個(gè)角落沒有不透著花香的。秋冬時(shí)節(jié)，桂花和梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。使人被寒冷浸透麻木的心，得到自然的慰藉。

　　春日伊始，圍欄邊就已爬滿了艷黃的迎春花。食堂后的小徑上，紫玉蘭也已吐露芬芳。同時(shí)，校園里遍地都是白如絨毛的柳絮。而潔白柔韌的廣玉蘭花也在這春末夏初綻放了，那高大魁梧的身材，想看到花還真不容易。除了這些花，還有櫻花等許多種植物遍布校園，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

　　那寬廣的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上的育英廊，圖書館，閱覽室，林蔭道，噴泉…… 母校啊母校，六年中，你蘊(yùn)含了我多少回憶？酸甜苦辣麻香咸，又豈是這短短的一篇文章能講完的？我不舍，留戀，在畢業(yè)前夕，讓我們一起記住母校，我們永遠(yuǎn)的回憶吧。

　　回憶的作文 篇3

　　歲月的腳步總是在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間過得可真快啊！

　　才轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬，但是關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

　　記得我小的時(shí)侯，我家的院子里種著一棵我出生時(shí)種下的桔樹，我經(jīng)常拿著小刀在樹干上刻記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高了。看著那一條條橫線，我就盼望自己快快長(zhǎng)高。可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，就跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊！”

　　我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹長(zhǎng)高了，以后可千萬別做這種傻事嘍。”此時(shí)此刻的`我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長(zhǎng)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……

　　歲月的腳步仍然在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我兒時(shí)那些美好的回憶啊，是那么美好！它就像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這一句一直回響在我耳旁……

　　回憶的作文 篇4

　　童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。

　　——題記

　　小時(shí)候，總想著長(zhǎng)大了，生活就容易了。

　　長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)成人世界中根本沒有"容易”兩個(gè)字。

　　長(zhǎng)大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，意味著很多時(shí)候，你必須單槍匹馬，面對(duì)生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學(xué)習(xí)，合理利用自己的青春時(shí)光，助力青春成長(zhǎng)。

　　我的青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學(xué)們的`朗朗書聲中。每天，迎著早晨的陽光，我一路小跑來到了教室，立刻拿起書本，去走廊里讀書，不一會(huì)走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會(huì)受他們的影響，我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方，我想努力學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)出知識(shí)的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲(chǔ)存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。

　　我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去，刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

　　我想，我還會(huì)架一支魚架，獨(dú)釣歲月那一邊的故事。

　　童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。

　　青春的回憶，能遠(yuǎn)離平淡，使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實(shí)做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時(shí)光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個(gè)人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。

　　所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　回憶的作文 篇5

　　在我的腦海中，美好的回憶如海邊五光十色的貝殼一樣多，我捧起一個(gè)最漂亮的貝殼，陷入了回憶之中。

　　那是一個(gè)暑假里，我隨著爸爸一行人來到了威海。到那兒之后，放下行李和衣服，我就迫不及待地投入了大海的懷抱。

　　海是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊，我和馬滔滔在海的.懷抱中玩得開心極了!就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大浪打了過來，把我們推到了岸上，我想是海在與我們玩耍，我們又下到海里，浪讓一個(gè)連一個(gè)朝我們涌來，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)波浪中開懷大笑。過了一會(huì)兒，海面上平靜了，我們以為沒有了風(fēng)，可不知道風(fēng)只是小了一點(diǎn)。這時(shí)，我們察覺到我們已被推到遠(yuǎn)處，看不到海岸線的時(shí)候，才知道我們離沙灘十分遠(yuǎn)了。這時(shí)候，我覺得腳下軟軟的十分舒服，是什么東西?我正在想的時(shí)候，我的左腿上，一陣劇烈的刺痛，“真兇”浮上水面——一只大海蜇，我看到它馬上游走了。我們準(zhǔn)備游回去，可是我被海蜇蟄的腳又痛又麻，根本游不成啊!我們?cè)诤Ｃ嫔洗舐暫艟龋�看到了一艘漁船，漁民又用自制的防蜇水抹到了我的腳上。

　　他們把我們帶回了海灘。

　　我回到了沙灘上，爸爸看到我腫脹的腳問我怎么回事，我說是海蜇的刺的，現(xiàn)在沒事啦!這件事雖然有危險(xiǎn)，但也有歡樂，有開心又有趣，現(xiàn)在想起來，這驚險(xiǎn)卻是美好的事情。

　　在我的記憶中，美好的記憶有很多，但這件事最讓我開心，記憶最深刻，它成為我記憶寶庫中最亮最美的一顆貝殼。

　　回憶的作文 篇6

　　難以忘懷啊，家鄉(xiāng)春天的美景……

　　那一年，我搬了個(gè)板凳坐在家門口欣賞美景，碧藍(lán)如洗的天勾起了我愉快的心情。春雨過后，泥土的芬芳與清新的空氣融為一體，一個(gè)勁地往我鼻子里鉆。一切都是濕漉漉、水靈靈的。呀！春筍寶寶正小心翼翼地探出頭，觀察這個(gè)陌生而美好的世界。野花姑娘們最美麗了，他們正參加選美大賽呢！瞧，風(fēng)信子正梳妝打扮，準(zhǔn)備綻放最好的自己；蝴蝶蘭香艷奪目，勿忘我清純可愛，孔雀草紅火艷麗，薔薇嬌嫩迷人，雛菊嬌小可愛……小鳥在干什么呢？我看看啊，在那呢！它們有的正低頭梳理那五彩繽紛的羽毛，有的正嘰嘰喳喳地談?wù)撘恍┝闼榈男∈拢�有的正撲扇著有力的翅膀，還有的正用那水靈靈的大眼睛和好奇的目光打量著我……“嘎嘎！嘎嘎！”一群大綠鴨打斷了我的思路，好像在告訴我最近發(fā)生在鴨群的大事。

　　不知過了多久，縷縷炊煙出現(xiàn)在了我的眼簾。哎呀！是誰把一瓶巨大的紅墨水瓶打翻了？“棉花糖”被染紅了，金黃的太陽被染紅了，就連本來是藍(lán)藍(lán)的小溪也被染紅了。真美啊！

　　晚風(fēng)帶來陣陣睡意，天漸漸暗了下來。月亮悄無聲息地與太陽“換了崗”。她動(dòng)人的身影在水面的漣漪中顯得更加柔美。這時(shí)，昆蟲們奏起了舒緩的催眠曲。夜色是迷人的.，也是安靜的。偶爾傳來的一兩聲狗吠劃破了寧靜的夜空，但不一會(huì)兒，就又靜了下來。不久，狗睡著了，豬馬牛羊睡著了，雞鴨鵝睡著了。我躺在床上，聽著均勻的呼吸聲，伴著淡淡的月光，也睡著了。

　　靜靜地，靜靜地……

　　回憶的作文 篇7

　　周末回了趟以前的家。在那兒住了3年，這兒的一切都十分熟悉，小學(xué)，幼兒園，東西廣場(chǎng)。抬眼張望。路兩旁種滿了高大的梧桐，現(xiàn)在的葉子已經(jīng)落光了，路邊的菜場(chǎng)也裝修過了，更現(xiàn)代，比之前的滿地白菜看著更清爽。

　　路還是那樣，不寬不窄，只是更堵了，因?yàn)槟莾河袀�(gè)貌似很不錯(cuò)的補(bǔ)習(xí)班，我也曾去學(xué)習(xí)造訪過。每每上學(xué)時(shí)間，那兒便是水泄不通的。但是我能從小區(qū)里繞出去，我總能找到最近的路線，最遠(yuǎn)的路線，人最多的路線，人最少的路線，景色最美的路線。很快我就到了曾經(jīng)住的樓下，房子還是很老很老的樣子，似乎更加滄桑了。在夕陽映照下，房子泛黃，有些地方掉漆了，裸露出一塊，很突兀。還記得下雨時(shí)這房子的面容。每每暑假，下雨總是尋常的。有時(shí)我會(huì)趴在窗戶邊，看著外邊的雨兒。天邊先變成了黃色，接著房子被打濕了，也滲出雨水來。雨水透過窗子打了進(jìn)來，細(xì)細(xì)密密。很愜意。細(xì)密的雨兒，配上這頗有歷史的房子，真是別有一番滋味。眼前，樓下的許多小樹都被砍了。或者葉子都已掉落光。就剩一支寂寞的樹干。一樓墻角的玫瑰仍不聲不響的開著，紅的艷麗，那樣驕傲。我記得一樓的`奶奶特別愛花，樓道里都是她種的花兒，還在開著，多久了？好久好久了。樓道下宛若四合院一樣，夏天時(shí)候，樹木茂盛，太陽根本透不進(jìn)來。我上樓，多么熟悉呵！有些黑，有些窄的樓道，墻上的小廣告都是那般熟悉。每層都有我用鑰匙劃的字畫，都被塵埃蒙住了，但清晰可辨。這是我上樓最慢最輕的一次，看著古銅的扶手上落滿塵埃，看著墻壁上熟悉的字跡，看著曾經(jīng)無數(shù)次走進(jìn)的家。心生溫暖。不禁回憶起，在這兒度過的三年，每天走的路，每天看見的景，每天遇見的鄰居。從不厭煩，一切都如此安好。

　　這是時(shí)光啊。時(shí)光匆匆，歲月不再。

　　回憶的作文 篇8

　　人是一種很奇怪的生物，總是喜歡于無聊之中無端懷舊，借以排遣寂寞。

　　有人說：“回憶只能憶，不能回。”所以在我而言它是最安全的東西，只因?yàn)樵诓荒芑氐挠洃浿袥]有傷害。

　　春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，充滿活力的時(shí)刻。世間萬物都在春天這個(gè)絢爛的季節(jié)里面恣意綻放。在這樣一個(gè)舊日的春潮里，我沉醉在了這萬物競(jìng)相釋放生命的時(shí)刻，可是我又開始了無聊處的懷舊。我想起了那年的香樟樹下，你獨(dú)自倚靠著的，是你無法言說的孤獨(dú)，你眉宇間的憂愁深深地觸動(dòng)了我這個(gè)深夜里的歸人。我彳亍在你的周圍，卻一直徘徊在你的心房之外，這城市里萬籟俱寂，偶爾的聲響像是睡夢(mèng)中的囈語，幸運(yùn)如我，就如此這般見到了你，你手中的煙蒂，是這黑夜里的光亮，忽明忽暗，那年的相遇如此這般地美好可是，如見在這個(gè)偌大的世界里，我早已失了你的`蹤跡，無處找尋，就只能靠著初見的回憶了此殘生，就像魚只能一生都活在水里，而我一生都將活在回憶里。

　　回憶是安全的，無法言說的。在回憶的深海里，我聽見了熟悉的呼喚，看到了熟悉的面孔。可是遠(yuǎn)處的汽車鳴笛聲，震碎了我的“夢(mèng)”。是的我將它稱之為夢(mèng)。

　　有時(shí)候回著回著，也就憶起來了，然后就開始歌唱，短暫的歡愉也是溫暖的，難道不是嗎？

　　我用手指撩撥著指尖的余溫，然后就開始歌唱，以此祭奠著那短暫的青春。

　　回憶的作文 篇9

　　往事如煙，生活中的酸甜苦辣都如浮云般飄忽而過，但那個(gè)淺淡的背影，卻像一張舊照片，塵封在我記憶的匣子里，永不褪色。

　　那是一個(gè)冬天的`下午，寒風(fēng)刺骨，我上完作文課就坐公交車回家，當(dāng)我刷卡買票的時(shí)候，機(jī)器卻反復(fù)提醒：“請(qǐng)重新刷卡”，司機(jī)不耐煩地等了一會(huì)兒，突然大發(fā)雷霆，厲聲問道：“你個(gè)小鬼，沒帶錢，還敢坐公交車，你家長(zhǎng)沒教你嗎？”我面紅耳赤，兩行淚珠奪眶而出。

　　我不知所措，趕緊下了車，打電話給爸爸，時(shí)間一分一秒的過去，第二趟車到站了，可爸爸還沒有現(xiàn)身，怎么辦？我不知如何是好。

　　這時(shí)，站在我旁邊的一個(gè)阿姨拍拍我的肩膀，說：“小朋友，你怎么哭了？”我一怔，才發(fā)現(xiàn)自己在低聲哭泣，“我的公交卡讀不出來，我回不了家……”阿姨笑了笑，說：“這點(diǎn)小事呀，來我?guī)湍阃稁牛�快回家吧！”接著她跨上公交車，拿出兩元錢丟進(jìn)錢箱，對(duì)司機(jī)說：“我?guī)瓦@個(gè)小朋友付的。”又轉(zhuǎn)身叫我，“來，已經(jīng)付了，趕緊回家。”然后跳下車，我才知道，她并不和我順路，我跳上公交車，車子就開動(dòng)了，我甚至來不及說聲謝謝，只看著她轉(zhuǎn)身離去的背影，穿著一件白色連衣裙，美得像個(gè)仙女。

　　我坐在車上，聽著外面寒風(fēng)呼呼吹著，卻絲毫不覺得寒冷。

　　老師點(diǎn)評(píng)：全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。文筆間滲透了情感，心理描寫真實(shí)，感情真摯！不失為一篇佳作。

　　回憶的作文 篇10

　　你是否經(jīng)歷過背叛，經(jīng)歷過萬念俱灰的時(shí)候？你是否品嘗過苦澀，品嘗過形影相吊的孤獨(dú)？你是否曾踽踽獨(dú)行在羊腸小道上，細(xì)數(shù)青春留下來的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會(huì)有不可勝數(shù)的風(fēng)景，但最終也只是一抹回憶。

　　“我曾以為我們之間山高水遠(yuǎn)，可未曾想只是半面之交。”那晚滿天繁星，有一對(duì)十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當(dāng)流星似箭般從眼前劃過時(shí)，你說：“對(duì)著流星許愿，心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我閉上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿。可百代過客，我再一次回到當(dāng)年有你的地方，才發(fā)現(xiàn)景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會(huì)與你擦肩而過。

　　“我們都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人，適當(dāng)?shù)母淖冏约骸！蔽以鴪?zhí)著的拉著你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強(qiáng)人所難。遇見你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨(dú)特的保護(hù)色；遇見你之后，我是含苞待放的梅——堅(jiān)韌不拔。

　　“我以為青春還長(zhǎng)，可不想只剩下微乎其微的時(shí)間。”高考快要來臨，我不知道高三的'學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，是不是內(nèi)心忐忑不安，但又信心滿滿向前沖。學(xué)姐曾對(duì)我說:“總有感覺高一就是昨天，但高考已經(jīng)來臨。過了高考，青春也就進(jìn)入了尾聲。”學(xué)姐，前程似錦，未來可期。希望你在心儀的學(xué)校等我。

　　回憶是一本書，一頁一頁的記錄你的青春，記錄獨(dú)屬于你的痕跡。總有一天，八月艷陽，陽光傘下，一把椅，一杯茶，一個(gè)人獨(dú)自慢慢品嘗青春年少。

　　“我以為青春有很長(zhǎng)時(shí)間，可不想只是微乎其微。”

　　回憶的作文 篇11

　　記得那好像是三年級(jí)的時(shí)候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語言，和好詞、好句。

　　記得那時(shí)的張老師和現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化，那時(shí)的張老師的頭發(fā)幾乎沒有一根白頭發(fā)，現(xiàn)在應(yīng)該有了吧。那時(shí)的張老師應(yīng)該比現(xiàn)在年輕吧。

　　那時(shí)去改“作業(yè)”就是改張老師上課時(shí)重點(diǎn)說的，寫在黑板上的，那時(shí)也是打星星，但張老師改我的作業(yè)時(shí)，總是說我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時(shí)，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現(xiàn)在去翻翻那時(shí)的本子，看看那時(shí)的字，覺得那時(shí)的字還真是可笑，感覺那時(shí)的字丑級(jí)了。

　　泰戈?duì)栐�說過：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

　　意思是：使一個(gè)人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個(gè)人都在他的背后默默的鼓勵(lì)他。

　　而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵(lì)我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。

　　從今天張老師的幾根白發(fā)中（我猜的.），我仿佛看到，有一根白發(fā)是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　正有了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，方才成就了今天的我。

　　莊子也曾說過：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。我們要珍惜時(shí)間，好好讀書，不能讓老師失望。

　　張老師鼓勵(lì)我的那個(gè)畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無法忘記。

　　三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……

　　也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。

　　回憶的作文 篇12

　　國慶節(jié)假期的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著弟弟和我，回農(nóng)村姥姥家，扒苞米、抓小魚，過了一個(gè)快樂的假期。

　　第一天去扒苞米，天氣非常涼爽，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。我們走到半山腰，只見金黃的落葉灑滿地面，地上像鋪滿了金子。弟弟飛奔過去挑選了一片葉子，小心地放進(jìn)口袋里，說要拿回去做標(biāo)本。到了玉米地，玉米秸桿整齊地站成一排排，風(fēng)吹過，葉子嘩啦啦地作響。我戴上手套，帶著弟弟走進(jìn)玉米地。我拿起鐮刀準(zhǔn)備收割，太陽照著刀片閃閃發(fā)亮，我告訴自己要小心，別割傷自己。我吸一口氣，彎下腰一刀一棵，把玉米放倒。隨著“嘩嘩”有節(jié)奏的聲音，我很快放倒了兩壟玉米。弟弟在后面掰玉米棒子，把它們堆成一堆又一堆。扭頭看，姥姥和媽媽那組已經(jīng)割完六根壟了。太陽像個(gè)火球烤著我們，汗水順額頭流過臉又流進(jìn)嘴里，咸的。做個(gè)農(nóng)民真的很辛苦哦！十分鐘、一小時(shí)……到了下午，我們把玉米運(yùn)到車上，滿載而歸。到了家，弟弟拿出葉子，小心地夾到一本書里，做成了標(biāo)本。

　　第二天醒來，我和弟弟感覺渾身疼，累得差點(diǎn)咽氣。吃飯時(shí)候，媽媽說今天還要去收玉米！老天，受不了了受不了了！我和弟弟一個(gè)眼神，不管渾身的疼，放下飯碗一起沖出家門，跑到舅媽家。身后傳來媽媽和姥姥的嘲笑聲，那也不管了！

　　舅媽家挨著小河，我們來到小河邊，脫下鞋，扒開石頭去摸小魚和小螃蟹。“哥！這有一個(gè)大螃蟹，快來！”“弟弟，這條魚好大啊！”一上午，我們捉了幾十條小魚和小螃蟹，裝了滿滿一大罐子。中午我們吃的'小魚湯，自己的勞動(dòng)成果，喝起來覺得格外香。雖然又被媽媽笑罵偷懶，但玩得開心，挨罵也值！

　　回家的車上，又是滿載而歸。

　　這個(gè)國慶假期真好！我喜歡秋天的農(nóng)村，有勞動(dòng)的快樂，也有玩耍的開心！

　　回憶的作文 篇13

　　時(shí)間，如一縷煙，一吹就散；時(shí)間如一陣風(fēng)，來去匆匆；時(shí)間如一條流水，飛奔大海！時(shí)間總是那么快，來的匆匆，去的匆匆，想要去抓時(shí)，可它又逃走了，為什么時(shí)間就不能定格在那完美的一秒呢？

　　我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間在悄悄地向我們走來，要把我們帶走。我們?cè)谶@個(gè)母校生活六年了，雖然看似很久很久，卻如一天。記得剛來學(xué)校時(shí)還是一個(gè)愛哭的小朋友，轉(zhuǎn)眼間就成了大姐姐了。現(xiàn)在我多麼不舍的離開。

　　有一天，我們班上有幾個(gè)同學(xué)買了同學(xué)錄，是為了記錄同學(xué)的電話和名字。我也準(zhǔn)備了，可這個(gè)卻是我自己做的，我認(rèn)為自己做的比買的'還要珍貴。我要一直保留著，成為我們小學(xué)六年級(jí)的回憶。

　　記得有一次，我們班在課間活動(dòng)時(shí)，我們班的幾個(gè)‘開興鬼’可把我們樂壞了，他們一會(huì)兒表演，一會(huì)兒玩耍像個(gè)小猴，逗得我們哭笑不得。我告訴你在我們班，沒有一天沒笑過。在陽光體育課的時(shí)候，我們?nèi)�班在操�?chǎng)上奔跑。在課間我們一起玩耍。在一起上課……這都是我們寶貴的回憶，這種感覺是金山銀山也買不來的。

　　時(shí)間總是那快，和同學(xué)的時(shí)光再也不會(huì)重來，馬上就要離開這個(gè)母校，離開朝夕相處的老師同學(xué)。但我希望我們每一個(gè)人分開后，能記住小學(xué)的美好時(shí)光。我希望時(shí)間永遠(yuǎn)不要走，永遠(yuǎn)定格在那個(gè)地方，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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