吹泡泡作文（匯總14篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的吹泡泡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　吹泡泡作文 篇1

　　泡泡糖，在生活中不少見，但吹泡泡比賽也并不多見。我們班就舉行了這樣的比賽。這是一場別開生面的吹泡泡糖大賽。

　　語文老師把一塊橡皮大小的泡泡糖分到我手中。我激動不已，聞了聞，一股藍莓的味道進入了我的鼻子。我迫不及待地把這塊泡泡糖放進嘴里嚼了起來，一股香香甜甜的味道在我嘴里回蕩。

　　大家都在左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里也不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！施文君不費吹灰之力就吹出了一個泡泡，起初泡泡又厚又小，她不斷地往泡泡里吹氣，泡泡漸漸變大，變透明的了。大泡泡引起了同學們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，贊不絕口。不知施文君供氣不足還是泡泡含羞啦，只聽見“啪”的一聲，泡泡破啦，黏在了她的.鼻尖和下巴上。大家笑得前俯后仰。

　　老師叫我們每組選出一個女生和一個男生參加比賽，我們一小組最終選我去參加比賽，我好緊張，我把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕往里吹氣，成功了，我吹出了西瓜大小的泡泡。我和施文君吹的一樣大，打了個平手，接著我們進行第二次比賽，也許是我太緊張的緣故，我使勁一吹，用氣太猛，結(jié)果，我得了第二名，但是取得這樣的成績，我已經(jīng)很高興了。

　　男生比賽了，我們一小組是陳琨出賽。黃盛棟吹了一個大泡泡，陳琨用氣不足，他吹的泡泡就是吹不大，最后得了個第四名，黃盛棟得了個第一名。

　　最激烈的就是最后男生、女生的PK大賽了。施文君和黃盛棟走到上面，就聽見女生在喊：“施文君加油！施文君加油！”男生也不甘落后大喊：“黃盛棟加油！黃盛棟加油！”教室里頓時一片沸騰。三二一開始，第一輪施文君贏了，第二輪他們都沒吹好，第三輪黃盛棟反敗為勝吹啦個大泡泡。因為泡泡太大，所以泡泡破的時候粘得他臉上全是白色的泡泡糖。施文君最后忍不住笑了，這一笑就讓她這一輪慘敗告終。因為他們都只贏了一輪，打成了平手，老師就獎給他們一人一塊泡泡糖，臺下的同學們都為他們熱烈鼓掌！

　　在歡聲笑語中，“吹泡泡比賽”圓滿結(jié)束了。

　　我在作文課中享受了快樂，在快樂中學會許多技巧。

　　吹泡泡作文 篇2

　　記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個泡泡機，看著一個個五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍著它拍著手，轉(zhuǎn)著圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

　　今天，我又圓了一次吹泡泡的心愿，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒，我心里樂開了花。你看，泡泡機像一只海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試啦！

　　終于可以玩了！我挑了一只小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對，一個都不出來。過了一會兒，才勉為其難地吹出來一個個小泡泡，我急得都快要哭了。

　　而小旭呢，看他多厲害，左手拿著泡泡棒，右手拿著一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

　　你不知道還有更幸運的，那就是小熹，他拿的.是唯一一個電動泡泡機，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱著歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。

　　覃老師問我們：“你們知道泡泡為什么是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因為液體表面的張力。”覃老師又接著問我們：“泡泡為什么是五顏六色的呢？”我們聽得更仔細了，覃老師親切地說：“因為折射了燈光，將燈光分解，里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的。”哦，原來是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。

　　小小的泡泡飛呀飛，帶著我的思緒，飛向美好的未來。

　　吹泡泡作文 篇3

　　耶!同學們的一聲吶喊,大家興奮極了,個個歡呼雀躍。現(xiàn)在,在同學們的歡呼下,我們舉行了一場別開生面的比賽。不過呢，老師先賣了一個關(guān)子，沒有說是什么比賽。不過在同學們的追問下,呂老師還是說出了事實的真相——舉行一個吹泡泡比賽。有的人臉都笑紅了,還有人捂著肚子笑,笑得肚子都疼了。“現(xiàn)在開始!”隨著呂老師的一聲令下,第一組的於立剛扭扭捏捏地走了上去。他今天正好穿的紅衣服,臉竟和衣服一樣紅了。他上去后,左手拿著泡泡機,右手拿著吹泡泡的小棒,鼓起了腮幫子,輕輕地一吹。下面的同學“哇”了一聲。哇噻！竟然吹了那么大！沒想到他人不大方，吹的泡泡竟那么大！第二組的陳春濤快步走上去，一手拿著泡泡機，一手拿著小棒，猛地一吹。啊噢，由于力氣太猛，所以泡泡炸了。接著陳春濤吹了兩三次，終于有一次吹出來了，不過，是一串串小泡泡。于是，第三組、第四組、第五組的代表也接連上去了。當我們組（也就是第四組）的代表——周天意上場時，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。他穩(wěn)重地走上去，輕輕一吹，吹是吹起來了，不過，沒於立剛吹的大。總之，我心里的“石頭”終于落地了。一共有三個冠軍，吹的最大的是於立剛和翟晶晶，吹的最多的是陳春濤。他們?nèi)齻�都是“吹泡泡冠軍”。勝利的組高興，失敗的`組呢，也沒有氣餒，似乎被勝利的組感染了，也高興地笑了起來。就這樣，吹泡泡比賽就在歡聲笑語中結(jié)束了。吹泡泡比賽 星期二，老師帶著我們進行了一場吹泡泡比賽。

　　首先，老師請了一位胖胖的小同學上去做示范。

　　吹泡泡要先用肥皂或洗滌劑做成肥皂水，然后拿一根吸管，把一頭剪成喇叭狀，放進肥皂水里，馬上拿出來向天上吹，就會出現(xiàn)一個個晶瑩得像水滴一樣的泡泡了。注意，吹的時候，力量要平均，不然就吹炸了。

　　那位小同學剛做完示范，忽然，有兩只小手舉了起來。原來是兩位小同學實在等不急了，要評價他吹得怎么樣呢。

　　等同學們評價完了，老師又叫我們四個組一組一組地吹，其他三組吹得都很大，可惜我們組是最后一名，真倒霉。

　　不過，老師對我們說，吹泡泡主要是能吹出樂趣來，在老師的引導下，我們班熱火朝天的好心情一下持續(xù)到下課。哈哈哈

　　吹泡泡作文 篇4

　　“快吹啊！別輸給他！”“加油啊！你肯定能贏過她的！”五愛小學的操場上怎么那么熱鬧呢？ 哦！原來是我們班的同學正在何老師的帶領(lǐng)下吹泡泡呢！

　　當何老師宣布讓我們自由活動時，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點肥皂水，然后把嘴湊向吸管一頭，輕輕一吹，慢慢地，吸管那頭冒出了一個小小的肥皂泡。我憋住氣，繼續(xù)小心翼翼地，慢慢地，輕輕地吹。漸漸地，吸管那頭的泡泡越來越大，我本想把它輕輕地提上天空，可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時，我的臉上充滿了小泡沫，而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點肥皂水，鼓足氣用力一吹，許多小泡泡像一群調(diào)皮的孩子從吸管里擠出來。

　　大家也紛紛吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴，小的卻如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一個，如同一顆大葡萄；有的.泡泡兩個挨在一起，仿佛一個小葫蘆；還有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫蘆啊！它們在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出不同的顏色，紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣！

　　一陣微風吹過，泡泡們開始玩耍啦！你瞧，這個落到了花朵上，那個飛到了樹葉上，還有的飄到了六年級教室的窗口……我們在操場上笑啊，叫啊！同學們有的揮舞雙手去抓泡泡，有的追著泡泡跑，有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個操場成了泡泡的世界，歡樂的海洋！

　　快樂的時光總是匆匆流過。轉(zhuǎn)眼間，半節(jié)課過去了，何老師讓我們排隊上樓了。我們只好依依不舍地離開了操場。看著滿天的泡泡，我們開心地笑了起來。

　　吹泡泡作文 篇5

　　“哈哈，你看我的泡泡有多大！”“不，我的才大呢！”“你看，她的泡泡炸了。”一上教學樓你就可以聽見這陣陣的歡呼聲、喝彩聲。這是我們班正在舉行吹泡泡比賽。

　　第一名選手是鄭進。她沉著地走上講臺。用吸管在小瓶里蘸了一下，然后把嘴靠近吸管輕輕地一吹，小泡泡慢慢地從吸管中探出笑臉，露出一點點顏色。泡泡越來越大，慢慢升到了空中，在空中飛舞著，呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)，光環(huán)被主人魔術(shù)般地變幻著顏色，時而紅，時而黃，時而又變成了綠色。

　　緊接著，我們班的“大力士”’——嚴巖上場了。他的肺活量可大得驚人，不用說這個冠軍是非他莫屬了。只見他還站穩(wěn)，就用吸管在小瓶里左右旋轉(zhuǎn)，不用說，他肯定是個急性子。他把嘴靠近吸管，使勁地一吹，泡泡一下子從吸管中鉆了出來，變成了蘋果般大小。接著又猛地一吹。誰能想到，泡泡沒變大，反而炸了。泡沫濺了他一臉，引得臺下的同學哄堂大笑。嚴巖用手捂著自己的`臉，狼狽地從邊上溜下場。

　　你要問誰吹得最好，那還要數(shù)李巖了，她先吹了一個乒乓球大小的泡泡，泡泡就在空中飛舞起來。突然，從破了玻璃的窗口吹來一陣風，一下子把泡泡吹了下來。“糟糕！”好幾個同學從凳子上跳了起來，眼睛瞪得老大，張嘴著，仿佛每顆激動的心都要從嘴里進出來似的。說時遲。那時快，只見李巖一個箭步?jīng)_上去，輕輕一吹，泡泡又飄起來了。同學們見此情景不由拍起手來。“六十秒！”同學們數(shù)著這個驚人的數(shù)字，隨著全場爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。這時李巖已是滿頭大汗了，但她全然不顧，堅持著，堅持著。…，終于達到了”八十七秒”這個頂峰。李巖下場了，同學們圍著她，向她祝賀，熱情的贊揚。她呢？瞧，她微微地一笑，只是害羞地說了聲：“沒什么。”

　　教室里一個個晶瑩透明的泡泡映著同學和老師一張張笑臉，在空中飄舞。望著這一個個大小不同，色彩不一的氣泡泡想到：人的一生就像這些泡泡一樣是短促的，只不過是歷史長河中的一瞬間。我應(yīng)如何用我這短促的一生為國家、社會做出貢獻？又應(yīng)如何在前進道路上譜寫人生的樂章？

　　吹泡泡作文 篇6

　　今天是一個陰光明媚的好日子，爺爺給我買了一瓶泡泡水，我一見有玩的東西，高興得眉飛色舞。

　　我拿起泡泡水，直奔樓下，小伙伴們見我拿著泡泡水，也圍過來和我一起玩。我迫不及待打開蓋子，用泡泡機蜻蜓點水般地沾了一點泡泡水，連按了好幾下泡泡們爭先恐后的出來了。“哇，好美的泡泡呀！”我和伙伴們情不自禁的感嘆到，泡泡們千姿百態(tài)，有的三五成群，像一串串透亮的葡萄，我正想咬一口，可泡泡卻飛走了。有的泡泡一出生就連為一體，就像幾個親密無意的兄弟姐妹，要想把它們硬生生地拆開，那根本沒門兒。有的小小的，像一條條水晶項鏈，如果我把水晶項鏈送給媽媽，她戴上這串水晶項鏈后，一定舍不得取下來。還有泡泡又大又圓，像荷葉上露珠，晶瑩剔透，小青蛙看見了，正想玩，可調(diào)皮的泡泡卻神不知鬼不覺的.溜走了。在午后陽光的照映下，泡泡金燦燦、藍晶晶、紅通通、有的半黃半紅，有的半綠半紫，還有的半白半藍……看得我眼花繚亂。這些泡泡有的大有的小，里面蕩漾著周圍的樓房和我們的笑臉。泡泡們在陽光下閃爍著它們五顏六色的光茫，像一個個彩色的水晶球，美麗動人極了。

　　一陣微風吹過，泡泡們飛得忽高忽低，盡情展現(xiàn)它們的美麗，有的飄在水面上，像是在觀賞遠方的風景。還有的漸漸飄向遠方，仿佛在跟我們揮手說再見。它們有的可能看我太漂亮了，所以親吻了我一下，立刻消失了，只在我臉上留下了一個水印。有的泡泡又大又圓悠閑地飄浮在空中，像是在曬太陽。還有的一不小心撞在了電線桿上，“砰”的一聲，就消失的無影無蹤了，嚇了我一大跳。

　　天慢慢地黑了下來，伙伴們也各自回家了，完美的一天在五彩繽紛泡泡的流動中結(jié)束了，我們每個人都將迎來嶄新的一天。

　　吹泡泡作文 篇7

　　今天，赫老師走進教室，對大家說：這節(jié)課我們舉行一場吹泡泡比賽，好不好？同學們異口同聲地說道：好！我立馬緊張起來，因為我不會吹泡泡呀！但是，師命難違，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　接下來，赫老師發(fā)給我們每人一塊泡泡糖。泡泡糖看起來像一塊小小的香皂，發(fā)出誘人的香味。我把泡泡糖放進嘴里大嚼特嚼起來。這時，赫老師宣布：第一輪比賽開始！第一輪是全班比賽。有的同學把臉憋紅了，但還是吹不出來；有的同學好不容易吹出來了，急忙向周圍的人炫耀，但是在轉(zhuǎn)身的時候破了；有的更搞笑，吹出來兩個泡泡，就像一對雙胞胎。其中我同桌最有趣，吹出了一個白色的`大泡泡，就像一個又圓又大的白色氣球。他自己用手指一戳，砰的一聲，泡泡破了，粘在他的臉上，就像長了一圈白胡子一樣。我們都捧腹大笑。

　　經(jīng)過第一輪比賽，老師選出了幾名吹泡泡高手，請他們站在講臺上，然后大聲宣布：第二輪比賽開始！只見上面的選手們一個個爭先恐后地嚼起來，一個個泡泡就在一張張小嘴上誕生了。其中最有趣的是一個小胖子，他鼓足了氣，臉蛋憋得像一個紅彤彤的小蘋果，就是吹不出泡泡來。全班同學的目光都聚集在他身上，我也在默默地為他加油鼓勁。終于，他吹出了一個小泡泡，我長長舒了一口氣。可是那個泡泡不一會就破了，全班哄堂大笑。而那位同學也不好意思地走下講臺。

　　第三輪是特殊的一場比賽，是老師和家長比。坐在教室后面聽課的一位家長放下包，大步流星地上了臺，她那神態(tài)自若的樣子，一定是一位高手中的高手。比賽開始了，只見老師和那位家長同時吹出了蘋果大小的泡泡，但那位家長吹得泡泡一下子破了，泡泡粘了她一臉。家長不好意思地轉(zhuǎn)過身去。老師得意地搖晃著身子。第三輪比賽結(jié)束了。

　　很快三輪比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　吹泡泡作文 篇8

　　我喜歡吹泡泡，喜歡在陽光下吹泡泡，喜歡欣賞五顏六色的小泡泡在陽光下閃爍飛舞的樣子。

　　今天是星期天，陽光明媚，我決定自制泡泡水，來吹泡泡。我首先準備好制作泡泡水的材料，一切就緒后，就開始做泡泡水了。我先把肥皂渣和洗潔精倒在瓶子里，再加上適量的水，然后和弄和弄，晃晃瓶子，攪拌均勻。哈！一瓶自制的泡泡水就做好了。

　　我拿著做好的泡泡水來到太陽底下，迫不及待地用吸管蘸了一下泡泡水，呼，輕輕一吹，一個個調(diào)皮的泡泡小精靈從吸管里鉆出來，它們有大有小，有圓的、有橢圓的，仔細觀察，顏色也不一樣呢，有綠色的，有藍色的，有黃色的，還有紅色的五色的'光在球面上亂轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂。媽媽告訴我，其實它們本身是沒有顏色的，是由于陽光照在泡泡上反射到人眼睛里才能看到五光十色的顏色。我恍然大悟：原來這是太陽公公賜給小調(diào)皮們的顏色呢！

　　知道了泡泡顏色的秘密后，我便使勁用嘴對著吸管吹，咕嚕咕嚕，一堆堆泡泡在瓶子外面膨脹，爆炸，可是小泡泡生命短暫，不一會兒，它們便像水花一樣碎了，變成千萬個小水滴落下來。這是怎么回事呢？媽媽告訴我一個秘訣。于是我按照媽媽教我的秘訣，用吸管蘸著泡泡水慢慢地吹，吹成網(wǎng)球大小的泡泡時，再輕輕一提，又圓又大的泡泡便出來了，它們好像一個個水晶球，我接著吹，哈，兩個泡泡連在一起又變成了一個五彩的大葫蘆，我又連續(xù)地吹，泡泡變成了一大串紫葡萄，又像一個彩色的燈籠，還像一塊大鉆石，在陽光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！

　　我望著一個個飛向天的泡泡，心中充滿了快樂。吹泡泡真有趣呀！

　　吹泡泡作文 篇9

　　在一個陽光明媚的中午，“吹泡泡嘍！吹泡泡嘍！”我把朋友們召集在小區(qū)的花壇邊，拿出我早已準備好的吹泡泡工具。“一、二、三，開始！”在我的一聲令下，我們開始吹泡泡了。

　　吹泡泡開始了，我先拿起吸管，蘸上調(diào)好的泡泡水，再放在嘴前，然后吸了一大口氣，把腮幫子鼓得圓滾滾的。我用力一吹，可是，卻怎么也吹不出泡泡，雖然，第一次失敗了，可我并不灰心。我總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)吹泡泡時力量一定要把握好。于是，我再次嘗試，輕輕一吹，呵！竟然吹出一個身穿彩衣的“大個兒”！我禁不住高興地跳了起來，接著第二個、第三個……

　　大大小小的泡泡漸漸多了起來。這些泡泡在太陽公公的照射下呈現(xiàn)出奪目的光彩，可漂亮了。有的像一群快活的小精靈在空中飛舞著、追逐著。有的泡泡像個“水晶球”在我的頭頂盤旋，我仰起了頭仔細一看，咦，泡泡里面還映出了我的小臉。有的泡泡像氣球緩緩地向天空飛去，一陣風吹來不小心碰到了屋頂，啊！那些泡泡們都壯烈犧牲了。還有的泡泡像水珠躺在花朵上正享受著陽光的沐浴，多么絢麗多彩呀！

　　“大家來吹泡泡比賽吧！”不知誰提議道。一轉(zhuǎn)眼，空中的泡泡越來越多，簡直成了泡泡的世界。我的泡泡和小紅的泡泡漸漸在空中連在了一起，成了一對對“雙胞胎”。我和小紅興奮地互相擊掌。再看看其他朋友吹的泡泡，形狀各異，有的像一位婦女，懷里抱著一個小嬰兒；有的.像一個彈珠，在空中翻騰；還有的像一個孕婦，挺著個大肚子……鄰家的小弟弟，看見了自己的泡泡飛上了天，樂得手舞足蹈……連爸爸也加入了吹泡泡的隊伍。追泡泡的人越來越多，大家都露出燦爛的笑臉、做出了“勝利”的手勢。

　　就在這時，天空上泡泡越來越少，最后竟下起了“泡泡雨”……吹泡泡可真快樂啊！

　　吹泡泡作文 篇10

　　老師在上課鈴聲中走進教室，可同學們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪，還是我的同桌先反應(yīng)過來：今天老師不但沒帶書，甚至連一支筆都沒有帶。

　　大家安靜下來，仔細一看才發(fā)現(xiàn)老師拿著一個圓柱狀的物品。那是什么，大家議論紛紛，是孫悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？還是黑貓警長的電棍？老師示意大家安靜下來，大家伸長脖子看著老師拿出魔杖——原來是泡泡水，魔杖上面的Kitty貓睜著大眼睛盯著我看呢。

　　老師開始吹泡泡了，只見她打開“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一個泡泡，輕輕一提，接著馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡，一個被同學的喊叫聲震破了，另一個沒有伙伴，覺得無聊，還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下，這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲，一根針掉在地下也能聽見，大家都屏住呼吸，看著那晶瑩剔透的泡泡。

　　那泡泡看起來脆弱極了，又圓又長。但它又有堅強的一面，無論你用泡泡圈怎么去動它，它都不會裂開，讓我非常佩服。它不但堅強，而且還非常可愛，又圓又胖，大小不一。大的，像一個冰淇淋球一樣大，小的有小指的指甲一樣大，活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示給大家，看我太喜歡它的.了。

　　老師讓我們每人吹一次。我吹的時候，覺得好像吃烤串兒一樣，從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡，比老師的泡泡大了兩三倍。只見她，閉著眼屏住呼吸，慢慢吹出了一個又大又圓的泡泡。七色的光，在透明的球面上亂轉(zhuǎn)。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓，光影零亂，真是太美了。

　　游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。泡泡雖說很脆弱，但依舊努力展示著自己，我也要像肥皂泡學習，努力把最好的一面展示給大家。

　　吹泡泡作文 篇11

　　“哇！好多泡泡呀！”“什么？”“泡泡？”，你一定會感到十分驚訝，這個游戲不是很弱智的嗎？如果你這樣想就是“只知其一，不知其二”了，因為吹泡泡那次活動可有意義呢，而且是王老師舉行的。

　　前幾星期，王老師發(fā)現(xiàn)半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老師（或別的老師）面前吹，玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣布了這件事——“吹泡泡大賽”。于是星期一舉行了這個活動。活動的內(nèi)容分為兩大類：第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”；第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀眾，雖說帶了工具，但吹泡泡可不是我的長項喲！

　　先說說第一類吧，第一類里的同學各個都是吹泡泡高手，王老師眼珠子一轉(zhuǎn)說：“我知道各位同學都是泡泡精英，但我們今天不比看誰吹得多，而是看誰一口氣吹得最多。”這一問并沒有嚇倒那些精英，他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽，男子組的3位小伙子產(chǎn)生了，他們是盧希強、金抗、曹恒這幾個種子選手。開始了，他們?nèi)齻�不約而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充滿氣，然后，一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出，最后氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動，變成泡泡，從管子里冒出。你看盧希強的臉多么紅呀，好似一個熟透了的蘋果，只見他的眼睛直瞪著管子口，雙手把管子口掩著，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多么的緊張呀！一顆顆豆大的淚珠落了下來，汗?jié)窳艘路�，他一動不動�?好似一尊佛像，最后，他得了第一名。女子組也不示弱，競爭也十分激烈。

　　第二類的同學有的在一個小水坑里建起了“泡泡城堡”，有的在進行泡泡大戰(zhàn)，真所謂是無奇不有呀！

　　最后，同學門齊唱，《我為歌狂》里的歌曲中結(jié)束了本次活動，大家都走進了教室，只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩，映著蔚藍的天空，同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩著。

　　吹泡泡作文 篇12

　　我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數(shù)朵美麗的小花，就是我玩過的游戲。現(xiàn)在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！

　　一個星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的游戲。

　　小華拿出了裝滿泡泡水的`杯子，再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！

　　大家看了，爭先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現(xiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。

　　于是，我去請教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實吹泡泡并不難，只要拿起一個竹圈，放進泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會有一個‘小精靈′出現(xiàn)了。″

　　我照著小華的動作試了一下，果然，吹出了一個“小精靈”，那個“小精靈”可“調(diào)皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場里去了，難道它是要在停車場里睡覺嗎？大家看見了都笑了！

　　還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！

　　看，小伙伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣啊！

　　時間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”。回到家里，把這快樂的時光記錄在了作文本上。

　　吹泡泡作文 篇13

　　吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的游戲了。

　　他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。

　　今天，王老師讓自己找?guī)讉�小伙伴玩吹泡泡，可是，現(xiàn)在已經(jīng)8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家里和媽媽玩。

　　王老師發(fā)了7種不同的制作方法，我最感興趣的是第六種，于是，我立刻準備了現(xiàn)在需要的材料。

　　我先給空杯子里倒入水，然后再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發(fā)現(xiàn)吹出來的泡泡的'顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的是，泡泡五顏六色的顏色里，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！

　　我為了創(chuàng)造更多的游戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然后輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管里噴出來，輕輕的落在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！

　　接著，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然后我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽著媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術(shù)。我還發(fā)現(xiàn)：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。

　　今天的吹泡泡游戲真快樂！

　　吹泡泡作文 篇14

　　“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了。”講臺上傳來了老師的叮囑聲，同學們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的`物品。

　　我終于把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學們也說說笑笑，一到樓下，有的同學說要去明德樓的實驗室，有的同學說要去操場，甚至有同學說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片。“他怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負有心人，我終于吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學會走路怎么學跑，我一定要學會吹泡泡！經(jīng)過我的反復練習，我終于吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

　　接著，我開始學大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡，我連續(xù)出了好幾個，同學們也多次去向老師匯報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。

　　這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。

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