星光下作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的星光下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星光下作文1

　　今日的星光還是昨日的星光，星光搖曳下，我仿佛又看見了姐姐的背影隱隱約約閃現(xiàn)。

　　兒時的我愛數(shù)星星，我會把幾顆連在一起的星想成不同的圖案，但每次，我都會指著幾顆星對姐姐說：“看，那是姐姐的眼睛！一眨一眨的，”姐姐回答道：“它們是那么晶瑩，那是仙女的眼淚。”那時我還在老家，每晚都坐在大院子里仰望著星光。

　　今天不同，我要離開這里回城里去了，更重要的是，我又要和姐姐分開了，我們彼此都不說話，背靠著背，沉默了許久。隨后，我睡著了。醒來卻怎么也找不到姐姐，直到我找累了，來到房間時，卻發(fā)現(xiàn)門是鎖著的，我透過鑰匙孔往里一看，發(fā)現(xiàn)姐姐正坐在里面畫著什么……

　　很快到了下午，姐姐才從房間里出來，她堅持著要送我們一程，我很高興，拉著姐姐就上車了。我們開開心心的在車上玩了許久，白駒過隙，列車站到了，姐姐帶我下了車，來到人群少一些的地方，遞給我一幅畫，畫上畫著兩個小人，坐在一個院子里，天上繁星點點，像是一滴滴晶瑩的淚珠。她說我們要分開了，想我時就看看這幅畫吧，這可是花了我一上午的時間呢……！”來不及了，列車已經(jīng)駛來，爸爸媽媽和姐姐擁抱嘀咕什么，便急忙拉著我走了，我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)姐姐正對我揮著揮手。眼中是一滴滴淚，好似一個個星光在閃爍……我也揮了揮手，說了最后一聲“再見”就上了列車，在眼角的余光中，那眼角一滴淚，轉(zhuǎn)眼變成了一個個隱隱約約的.背影……

　　列車上，我再次展開的畫，一片星空又展現(xiàn)在我眼前。此時天已經(jīng)黑了，天空中又是繁星點點，我仿佛又回到那個大院子，我悄悄地在心里說著，那幾顆像姐姐的眼睛，那是仙女的眼淚……一滴淚，滴在了的畫上，暈染了一顆星星。跟分別時，姐姐的淚十分相似，忽地一顆流星劃過，這是我第一次見到流星，可我并不興奮，它像是一淚珠滴下臉頰……

　　我忽然覺得，姐姐，就是我的整片星空。

星光下作文2

　　曾幾何時，我對學(xué)業(yè)恨到了極致：上課走神，下課亂跑……幾乎無惡不作。這恨，就像雪鋪天蓋地地灑落我的心里，淹沒了我的快樂。漫漫長夜里，我看不到星光。

　　當(dāng)時我剛上初二，經(jīng)常要面對的是讓我無地自容的成績。經(jīng)常被班主任訓(xùn)得無地自容的我，終于開始了深一腳淺一腳的“踏雪之行”。

　　初一的`基礎(chǔ)沒有打牢，使我?guī)缀醯脧牧汩_始;為了將成績提上去，我不得不厚起臉皮面對各位老師——這也像一把掃帚，掃啊掃，將我那三顆火紅的好奇心，孩童心，自在心從深厚的大雪之中掃了出來。我的心如同冬日的廣場，總會落些雪花和冰渣，所以我的時刻備著這把掃帚，為自己掃出一片澄明的境地。

　　我保留了一份單純，一點一滴，像個孩子一樣好奇地、貪婪地回顧著以前的知識。我發(fā)現(xiàn)，我多了一份與人的友善。多了一份人生的快樂，多了一些奮進(jìn)的力量，當(dāng)然，更多了一些謎團破開的欣喜與盼望。它們，都是我的星光啊!

　　心靈的愉悅，來自精神的富有;簡單的快樂，來自心態(tài)的知足。我將亂如麻線的謎團一份一份送出，回收回來的，都是恍然大悟的快樂。

　　一步，又一步，我的速度越來越快，臉上蕩漾著溫暖的笑容。將汗水與熱血灑向被雪覆蓋的大地。冰封了又怎樣?那才是我生命的足跡。

　　我努力前行，將一個又一個的知識吃進(jìn)肚里，印在心底。自在心充分洋溢著生命的光輝，同好奇心和孩童心一起，伴我努力，伴我拼搏，伴我點亮足跡下的星光。

　　如果拼搏是足跡，那夢想一定是遠(yuǎn)方。我用孩童般的好奇求索智慧，用一顆自在心坦然面對成敗。只是努力向前看，往前沖，將星光匯集，去拼那如火如荼的朝陽。

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