與您同行作文(集錦5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的與您同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與您同行作文1

　　有人說：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味無窮。有人說：您像一棵大樹，高大而又慈愛，給人無限溫暖。我說：您像一杯白酒，辛辣而又熱烈，讓我難以忘懷。您是世界上最偉大的人——母親。

　　那天早上，冬天的風(fēng)寒冷刺骨，我還在睡夢中，您突然拉我起來，說給我五分鐘時間，在樓下見面。窗外的北風(fēng)呼呼作響，大樹也被吹的抬不起頭，這么冷天，出去干什么啊！我懷著一肚子抱怨，到樓下去。您說讓我跑步，并從中要得出感悟。

　　寒風(fēng)中跑步我上氣不接下氣，困難一個接著一個，狂暴的風(fēng)似乎在與我作對，疲憊的身體也跑不了幾圈，我邊跑邊想著：以前的許多的`困難不也都解決了嗎。跑步并不算多大困難。您為什么讓我在冬天跑步呢？我思緒萬千：難道是為了鍛煉我體力？還是讓我克服睡懶覺的習(xí)慣？跑著跑著，您讓我停下了。我與您一起在散步，您語重心長地對我說：“人生有許許多多困難，正如這次跑步一樣。面對困難不要氣餒，困難不同情眼淚，它只幫助自救的人。正如今天一樣，跑過冬天，你便可以迎來一個春天，不要停下，在巨大困難前迎刃而上，勇往直前。”

　　您這一番話，讓我在大大小小困難面前都有正確的解決方法，也鼓舞了我一直向前。

　　一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，您都永遠(yuǎn)陪伴著我。遇到困難時，您遞上一杯奶茶，還帶有一句溫馨的話：“加油！你一定能解決。”考試失敗時，您傳遞給我一個微笑，攜帶著一句鼓勵的話：“失敗乃成功之母。”做事懶惰時，您流露出不滿，并且告誡我：“人生在勤，不索何獲？”

　　您是在我心目中永遠(yuǎn)溫暖的太陽，一路上，與您同行，我收獲到了很多很多……

與您同行作文2

　　12月14日，全體新世紀(jì)中小學(xué)師生在錢江新城青少年活動中心舉行了第十二屆英語節(jié)的匯報演出。此次活動共有領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、教師、學(xué)生共兩千余人參加，是新世紀(jì)歷史上規(guī)模最為宏大的一次英語節(jié)。

　　英語節(jié)是新世紀(jì)的傳統(tǒng)節(jié)日，旨在表現(xiàn)學(xué)生的才藝、活力及英語風(fēng)采。首先開場亮相的是五年級帶來的鼓樂，別看鼓樂是非洲人的原始文化之一，可是在同學(xué)們手中也是毫不含糊的呢！看他們曼妙的舞姿，聽他們律動的音樂，真是妙不可言！

　　接著全體主持人亮相，騰梅芳校長為此次活動致辭，并由上城區(qū)副區(qū)長宣布此次活動的正式開始。

　　隨著舞臺上的燈光的一亮一滅，一群可愛的一年級小朋友為我們帶來了《我是新世紀(jì)的小學(xué)生》，隨著廣播里的娃娃音響起，小朋友們揮動著手中的向日葵，他們代表著朝氣與陽光。這個節(jié)目中穿插了很多歌曲，有新世紀(jì)的校歌，蘋果歌等，其間也來來去去了好幾批小朋友，可謂陣容強大。他們稚嫩的童聲，憨憨的舞姿，引得全場觀眾拍手叫好。

　　其他年級也不甘示弱：七年級的英語說唱展現(xiàn)了七年級同學(xué)良好的英語水平；八（2）班的交際舞表現(xiàn)出了校園活力；四年級小朋友也成功挑戰(zhàn)的浙江瑰寶——越劇；還有六（2）班的手語展現(xiàn)出了螢火蟲之夜的和諧；令人忍俊不禁的二年級童話劇震撼的電音舞曲《Tik Tok》還有呼吁環(huán)保的《極地海洋》；來自愛樂合唱團和校文藝團的精彩合唱……但最最振奮人心的還是來自八（1）班的壓軸節(jié)目《派對搖滾頌歌》，富有節(jié)奏感的韻律讓人停不住想跳舞的念頭，而八（1）班同學(xué)扎實的舞蹈功底，炫麗的.舞蹈引得臺下觀眾拍手叫好。八（1）班的節(jié)目，意在體現(xiàn)出一種青春蓬勃，他們變化多端的舞步和炫酷的造型，伴隨著震撼激射的音樂，驚艷全場，點燃了全場觀眾的熱情。

　　隨著八（1）班同學(xué)們的舞蹈結(jié)束，本次英語節(jié)也隆重的落下了帷幕，大家在回味的同時，又在期待下一個與眾不同的英語節(jié)的到來！

與您同行作文3

　　又是一年清明時。

　　那一日，春風(fēng)拂面、陽光和煦，我們一行人跟著爸爸來到了爺爺?shù)哪沟亍Ｖ灰娭車�綠樹成蔭，草木郁郁蔥蔥。我將一束鮮花輕輕放在您的墓碑前。瞧見墓碑上的刻字已褪色，爸爸便讓我給刻字描紅，描著描著，觸摸著墓碑上那方方正正的刻字，我不禁思緒萬千，想起小時候您教我練字的場景，頓時潸然淚下……

　　打我記事起，對您最深的印象就是彎腰提筆寫毛筆字的身影。那時的我宛若您的小書童，站在您身旁一邊幫您磨墨，一邊看您寫字。您見我感興趣，便教我如何提筆，如何藏鋒、露鋒，如何布局……您握著我的手教我一筆一畫從楷書學(xué)起，教我的'第一個字是“人”，而這個“人”就好似深深的烙印，刻在我的心中。直到現(xiàn)在，您教我時那低沉的話語依舊在我耳邊縈繞：“寫字最重要的就是橫平豎直，就好比這個‘人’，一撇一捺，橫平豎直才能站得穩(wěn)，要是寫歪了人可就要倒了。所以啊，你要記住，寫字要橫平豎直，做人也要端端正正。”

　　幼時的我懵懵懂懂地點點頭，并不怎么明白您的話。現(xiàn)在回想起來，爺爺啊，您一生都身體力行地實踐著橫平豎直寫字，端端正正做人。作為一名老黨員、村干部，村子里哪家生活困苦需要定時關(guān)注，哪戶有殘疾人員需要醫(yī)療費用，哪戶人家的孩子正在上大學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……您都了然于心。一直以來，您都懷著一顆公正之心，做任何事都堅持以心正求公正、以公正服大眾，堅決杜絕優(yōu)親厚友或貪圖私利而喪失原則。所以，村民都很敬佩您，大事小事都來找您出主意……

　　如今，在我的書桌抽屜里還珍藏著幾本練字本，泛黃的紙張上那橫豎撇捺工工整整。爺爺您雖然不在了，但您卻留給了我這種無以替代的精神財富。“橫平豎直寫字，端端正正做人。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將依舊秉承這一信仰，端端正正，與您同行！

與您同行作文4

　　月如梭，紅塵輾，我把琴再吟；聽弦斷，只恨離別難，三生悲歡離合，一朝陰晴圓缺，再次來到古鎮(zhèn)，仿佛看到了曾經(jīng)的愛，看到曾經(jīng)的陪伴……

　　夕陽西下，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，屋外紅燈一盞，掛于門前，像在等誰歸家？

　　小雨淅淅瀝瀝雖不大，但卻沖走了夏日的熾熱，帶來了清涼。伴著涼爽的天氣，我再次踏上這條熟悉的小路，回到古鎮(zhèn)，這里有我童年的記憶，有我最愛的青石板小巷，有我至親的人——外婆。

　　每當(dāng)外婆騎著自行車回來，沿著青石板，撥著單鈴，清脆的鈴聲總會傳入每戶人家的耳畔。在淘米的阿婆，洗衣的.婦女、玩耍的孩童，都向外婆招手問好。

　　每每在舊巷的盡頭，一個小姑娘總有一雙盼她歸家的眼睛，笑著飛奔過去，抱住她，把散著芳香的野花遞到她手中，而她總會摸摸小姑娘的頭，輕輕收下那愛的野花，那便是我。

　　每次午飯過后，我總喜歡讓外婆帶我去附近的花田玩耍，外婆總是笑著答應(yīng)。牽起我的手就出門了，我蹦蹦跳跳的跑在前面，而外婆卻慢悠悠地走在后面，那漫長的路似乎并沒有那么長。

　　到了花田，我跑著跳著追著蝴蝶，外婆則靜靜地靠在大樹上，看看花又看看我，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　這次不是外婆牽起我的手，而是我拉著外婆的手。外婆老了，那曾經(jīng)的大手已經(jīng)變得粗糙起來，我拉著外婆的手，慢慢走在小路上，霞光照在我們身上，把我的身影拉得長長的，而外婆的身影小小的，被我捧在手心，向捧一盞愛的燈火，永不熄滅。

　　長巷長，短亭短，你挑燈回看，縱是誰使鉉斷，守舊巷，憶君樂，護(hù)舊巷，待君歸。

　　匆匆年華，擱淺或是絕望，那些愛的日子是我人生旅途上的晴空，讓我不畏現(xiàn)在，不思將來。外婆，十里煙塵，我與你同行可好？

與您同行作文5

　　云對風(fēng)說：“與你同行，我才一帆風(fēng)順。”流水對河道說：“與你同行，我才明確方向。”而我要對您說：“與您同行，我才不會寂寞”。

　　與您同行，我嘗到了幸福的滋味。五歲那年，“叮叮叮一一放學(xué)了，我攥著試卷，像脫韁的野馬一般奔回家中。“媽媽，媽媽，我考試得了一百分。”我得意地對媽媽說。“嗯，你最乖了，媽媽獎勵你吃好吃的。”我吃著我的“戰(zhàn)利品”，望著您的臉上綻放出一朵欣慰的花朵。

　　與您同行，我學(xué)會了堅強。您帶著七歲的我去爬山，走到半山腰時，我累壞了，便坐在椅子上大哭著，說，“不爬了，不爬了，我要回家！”您蹲下來，語重心長地對我說：“孩子，這只是一座小小的山，以后人生中會有更多的險阻，有比這還高的山，有大風(fēng)大浪，難道你每次都要返回嗎？”您指著那懸崖邊上的一朵花，說道：“你看那朵花，沒有好的生長環(huán)境，沒有舒適的氣溫，也沒有好的肥料，可是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？它比溫室里的花開得更嬌艷，更美麗！”您將我扶起，抹了抹我的眼淚，說了句：“走吧！”我用沉重的腳步踏上了登頂?shù)穆贰?/p>

　　與您同行，我學(xué)會了誠實。十歲時的.我，看見桌上有二十元錢，我偷偷摸摸的走了過去，將錢塞進(jìn)口袋，溜走了。晚上，您洗衣服時發(fā)現(xiàn)了那二十元錢，便轉(zhuǎn)過頭來問我，“這錢是誰給你的？”在您那嚴(yán)厲的目光下，我就像犯了罪的囚犯，臉紅得像蘋果一般。我低著頭說：“是爸爸給我的……”您再次詢問，“到底是從哪里來的？”我支吾了半天，也吐不出一個字。當(dāng)我再次抬起頭，您的巴掌已經(jīng)拍到了我的臉上，那一下很疼，很疼，因為它已經(jīng)打進(jìn)了我的心里。

　　母親啊！您就像一位園丁，而我就是在您呵護(hù)下逐漸成長的一棵樹。您用剪刀修剪著我的亂枝丫，讓我更加茁壯。與您同行，真是三生有幸！

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