一個神奇的實驗作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一個神奇的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個神奇的實驗作文1

　　今天，我?guī)Т蠹易鲆粋�神奇的小實驗。實驗的名字叫“壓強實驗”。大家都知道，紙巾放在水里立馬就濕了，可是我卻有一種方法，能讓紙放入水中而不濕，如果你們不信，那就讓我們一起來試一試吧！

　　首先，我們要準備一些材料：一盆清水、一個透明的玻璃杯，還有一張普通的`紙巾，我們先把紙巾放入透明的玻璃杯里面，接著把玻璃杯倒過來，看看紙巾會不會掉下來？如果掉下來了，就把紙巾按緊，然后把玻璃杯口朝下垂直放入水中，停留5秒鐘，再垂直把玻璃杯從水中拿出來。最后，把紙巾從玻璃杯里取出來，這時，我們就會發(fā)現(xiàn)，紙巾還是干的。這是為什么呢？因為杯子里面有空氣，杯子里面的空氣壓力比外面大，所以，杯子里的水位就比外面的水位低，所以，紙巾有了空氣的保護，也就不會濕了。

　　同學們，從這個實驗中，我們感受到了科學的神奇力量，那么，就讓我們一起努力學習，長大了去探索更多的科學奧秘吧！

一個神奇的實驗作文2

　　今天，我們來做一個科學小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。

　　首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來。

　　然后，我拿出若干個回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個微型跑道。回形針很小，它長2.7厘米，寬0.6厘米�；匦吾樅茌p，大約只有0.2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。

　　接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的'一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時候把手指松開，這時，回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。

　　然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時我發(fā)現(xiàn)水還沒流出來，只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的時候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢？

　　老師告訴我們說：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力�！贝笞匀恢�，這樣的現(xiàn)象還有很多：昆蟲能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹葉上的雨珠……

　　這個實驗不但讓我知道了科學道理，還讓我明白了一個做人的道理：要和同學團結友愛。

一個神奇的實驗作文3

　　今天，我又要去上作文課了。

　　我到的時候，我看到了桌子上有一袋鹽、一雙筷子和一個杯子，里面還有一點的清水，另外還有一個大大的雞蛋。

　　老師來上課了，我疑惑地問：“老師，我們什么時候才能開始做實驗呢？”

　　老師說：“我們現(xiàn)在就開始做一個有趣的實驗�！�

　　我跳了起來，歡呼著：“太好了，我們要做一個有趣的`實驗了！”

　　實驗開始了，只聽“撲通”一聲，老師把大大的雞蛋扔進了那個大杯子里。

　　接著，老師往杯子里灑了半袋鹽，再用筷子攪了攪，雞蛋一動不動。

　　老師又加了一點鹽，再用筷子攪了攪，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我看了看旁邊的同學們，他們也等得有些不耐煩了。

　　突然，雞蛋浮起來了，我趕緊睜大了眼，往講臺那邊湊了過去：“我看到雞蛋浮起來了，大家快來看呀！”大家一看，說：“哇，真的浮起來了呀！”

　　老師微笑著問道：“我們的實驗是不是做成功了？”我們都點了點頭。

　　老師說：“你們回家以后也可以做實驗�！蔽覀冮_心地說：“好呀！好呀！”

　　這個游戲真是有趣極了，我回家一定要試一試！

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