打排球的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的打排球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打排球的作文1

　　由于學(xué)校要進(jìn)行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學(xué)校里練習(xí)，還要在家里和爸爸媽媽一起練習(xí)，

　　晚上我做完了老師布置的作業(yè)，看看手表，還不到八點(diǎn)，就拿出了排球和爸爸媽媽練習(xí)。但是和誰練習(xí)呢?要不先和媽媽練習(xí)吧!聽媽媽說，她以前排球打得可好了。可練習(xí)了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)媽媽不是打得太重，可能是因?yàn)殚L時(shí)間不練習(xí)的原因吧!于是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的.辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。

　　“三!二!一!準(zhǔn)備!開始!”隨著爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來。可是打著打著，新的問題就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結(jié)果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點(diǎn)兒吧!我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創(chuàng)造出一個好成績。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅投得準(zhǔn)，而且對于我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然，進(jìn)步很大，打了七十六下。比以前整整進(jìn)步了十七下啊!我們都高興極了。

　　但是媽媽還是覺得不夠，因?yàn)槲覀內(nèi)ツ甑淖詈贸煽兛墒且话俣�十七下�?所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等著瞧吧!

打排球的作文2

　　這個星期是陰雨連綿的一周。每一節(jié)體育課我們都盼著雨可以停下來。可是每次都停不下來。好不容易才盼到一個下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。

　　到了操場上，我們發(fā)現(xiàn)只有跑道是干的，原來跑道把水吸干了，跑道里全是水，這樣的`環(huán)境可以墊排球嗎？我心里打了一個大大的問號。

　　開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學(xué)飛去總會說：“唉，我們什么時(shí)候才可以把排球打好啊？”我們一個拋一個墊，練得可起勁了。我們運(yùn)氣不太好，排球總會向水洼打去，不過幸運(yùn)的是在緊急時(shí)刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經(jīng)濕了，然后趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時(shí)烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次，我的排球濕漉漉的，趙悅又不知怎么回事，排球飛快地向松樹砸去，我望著這排球，站在那里呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數(shù)不清的松針。

　　到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累啊！

打排球的作文3

　　新的一天開始了，陽光照耀著大地，一下子，讓人覺得陽光照在身上特別暖和。

　　我高高興興的來到學(xué)校，正前方，我看見前面又一個熟悉的背影，我走進(jìn)一看，原來是我們班的劉佳凌在練排球，我迫不及待地把書包放在椅子上，走進(jìn)體育室去拿排球，一走進(jìn)體育室，我便馬上拿了個排球走出門，對劉佳凌說：“劉佳凌，來打排球啦!”“好的!”劉佳凌急忙把球放到草坪上，朝我奔來，我說：

　　“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，小心我的球打爆你頭!嘎嘎——”“少自戀你。”我一聽，二話不說，愁眉苦臉的站在位置上，

　　“預(yù)備——開始!”我擺好手勢，排球扔向天空，當(dāng)排球落在手上時(shí)，我的力氣都集中在手腕上，“砰”的一聲，球在天空旋轉(zhuǎn)著，光線讓人感到刺眼，但是我并不在意，一點(diǎn)一滴的看著排球輕輕的落在劉佳凌的手腕上，劉佳凌騰空而起，一下子就拍到了排球，排球又向我朝來，我以迅雷不及掩耳之勢的速度飛快地接到了球，劉佳凌這才注意到排球已經(jīng)向自己朝來，她并沒有去接，因?yàn)樗�知道已�?jīng)來不及了，球“啪”的一下落在地上，我高興的`叫喊著起來，劉佳凌卻一動不動地站在原地，用羨慕的眼光看著我。

　　“叮叮叮……”上課的鈴聲響了起來，我急忙把球放回體育室，背上書包跑去，看見劉佳凌在前面，我便說：

　　“劉佳凌，你等等我啊!”

打排球的作文4

　　上星期體育課，我學(xué)會了打排球，我從打排球中得到了許多的樂趣。

　　那天，我們拿著排球高高興興地來到了操場，隨著一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊(duì)后，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩只手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時(shí)，把球往上一拱，就可以把球墊過網(wǎng)去。墊球的.時(shí)候，手指不能凸出去。我看老師做的示范動作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領(lǐng)，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了！我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我說：“不要灰心，來，我教你！”經(jīng)過老師手把手地指導(dǎo)，我成功了。

　　接著，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時(shí)，老師看見了，就對我說：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。

　　我學(xué)會了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。

打排球的作文5

　　除了周五，我每天放學(xué)后都要去打排球，而每次排球訓(xùn)練都會帶給我很多喜悅。就拿昨天來說吧。我們先進(jìn)行準(zhǔn)備操，然后開始“鴨子走”的鍛煉，“鴨子走”顧名思義就是半蹲著像鴨子一樣地走。從遠(yuǎn)處看，我們還真的像一群羽毛還沒長齊的小鴨子。接著，我們玩了鍛煉手臂力量的“小推車”運(yùn)動，我先來講講怎么玩吧。一個人兩手撐在地上，雙腳趴開，第二個人走入他趴開成“八”字的雙腳中，然后把第一個人的`雙腳抬起來，第一個人就可以用手來走路了。

　　我們每次玩這個游戲就會偷著樂，為什么是偷著樂呢?因?yàn)槿绻�嘴巴一張開，就有可能把門牙給磕掉了。后來，我們又進(jìn)行了對顛，對顛就是兩個人互相接、發(fā)球給對方。這對顛讓我們既害怕又開心。害怕的是顛球顛不到五個的話就要被“獎勵”做仰臥起坐。開心的是在對顛時(shí)發(fā)生的一件件生動、有趣的事情：因?yàn)閯e人發(fā)來的球太低，我一次次“下跪”;有人經(jīng)常打斜球，另一個人就說：“我要吃‘飯’，把‘飯’放我‘飯碗’里!”這個‘飯’就是排球，‘飯碗’自然是我們能接球的區(qū)域了。

　　天邊的太陽露著小臉，那紅色照著我們，我們每天看著西斜的太陽，踏著輕盈的步伐，帶著歡笑回家。

打排球的作文6

　　我很榮幸參加了排球隊(duì)員，每當(dāng)最后一節(jié)課時(shí)，我都會拿著水瓶和護(hù)環(huán)跑到管老師那里拿球，再到體育館里對著墻打。

　　我第一次打排球時(shí)沒帶護(hù)環(huán)，打的青一塊紫一塊的，都快寫不了字了。現(xiàn)在我?guī)ёo(hù)環(huán)一下可以打8個球。

　　記得有一次，我和何奕淳對打，我一下打到她的眼睛，我嚇了一跳，跑過去看了一看，我問她：“沒事吧，你可別嚇我，我很怕怕的啦。”“沒事到?jīng)]事，只不過眼睛架彎了一點(diǎn)，如果真有事，那你可不慘了嗎？”我松了一口氣。“對不起，我不是故意的。”“沒關(guān)系。”從這件事以后，她再也不和我對打排球了。我總想找她，卻沒有勇氣，我多么想和她一起練習(xí)打排球啊！

　　最近幾天，管老師讓我們練習(xí)蹲腳手放在背后，連續(xù)跳了個來回和兩步摸線，還要把弓步做出來5個來回，我按照老師的要求一口氣做完了。可是我的`腳卻很酸很酸，酸的不得了，連上下樓都很痛，到現(xiàn)在還沒好。

　　雖然打排球會有皮肉傷的痛苦，但我還是喜歡打排球，它給我?guī)�來無窮的快樂，真讓人難以忘記呀！

打排球的作文7

　　這一天早上，我突然心血來潮想要去學(xué)打排球，我就去爸爸的房間把他從床上“揪”起來，讓他帶我到排球場學(xué)打排球。爸爸同意了，我高興得一蹦三丈高。

　　爸爸開車帶我到了排球場，買好了門票，我迫不及待地穿上了排球手套準(zhǔn)備入場。入場后我們找了一個對手一起打球，爸爸教我怎樣打排球，他一邊講解邊做示范：要把排球扔向上面，然后雙掌緊握成 平面狀把排球撞向?qū)Ψ剑瑢Ψ饺绻麤]有接住球，你就贏了。我按爸爸說的試了一下，我把球扔到“半空”，然后緊抱雙拳把球墊了出去，只聽“啪”的一聲，球沒擊出去反而砸到了我的頭，頭上馬上長 出一個“小籠包”，爸爸撫摸著我的頭說：“男子漢，不能怕疼，要勇敢。”我咬著牙，忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又打了起來，我們打呀打呀，終于打成了一個平手。打了好一會兒，我累了，對爸爸說： “我們回家吧。”說完，我快步走出排球場，我的對手對我豎起了大拇指：“你太厲害了，才剛學(xué)就能打敗我，再見。”我聽了心里樂開了花。

　　啊！被夸的感覺太美了，令我飄飄然的`直到現(xiàn)在，這件事還留在我心中。

打排球的作文8

　　記得那是二年級的一天，體育老師抱著一個又大又圓的球走了過來，把手抬起來抹了抹頭上的汗，向我們介紹說：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒有從這個又大又圓的球上移開

　　體育老師教我們墊球的姿勢，雙手疊起來，大拇指用力按住手心。遇到球時(shí)用力將球墊起。試了幾次后，我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓。可老師好像看出了我的心思似的，來到我面前對我說：不要著急，我來教你，用手將球用力墊起來，遇到球時(shí)不要慌，應(yīng)該用力打過去經(jīng)過老師對我的悉心教導(dǎo)，我出乎意料的成功了。

　　我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說的話，身體半蹲，手與身體保持五十度，對方的球向我砸來時(shí)，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對面陣營里的同學(xué)一個個抱頭鼠竄，拼命躲開向他們砸去的球。

　　我又加入了班級的對打，我們班的隊(duì)員個個都胸有成竹，摩拳擦掌。對面的班級喊著自己的口號：加油，努力，一切為了巧克力!我們班也不甘示弱喊起了自己的'口號：加油!加油!努力!努力!隨后開始了一場激烈的比賽。我在后面當(dāng)護(hù)手，看到對面的球向我飛來時(shí)，我不慌不忙的沖過去，雙手一墊，球就被飛快的打了過去。

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