門其實開著錦集[15篇]
門其實開著1
生活中一些看似向你緊閉的“門”其實是開著的，開了一條小縫，只是你自己沒有察覺到而已！
——題記
進入八年級后，新學期的第一次考試——數學單元考試，只得了96分，這下可捅了馬蜂窩。老師的批評，家長的教育，內心的沮喪，使自己一下子感受到了前所未有的壓力，無形之中覺得，在前進的道路上，似多了一扇無形的門在阻礙著我前進的步伐。至此，在數學課上，我不敢再發言，好像在躲著什么。
可是，這樣的躲避，讓我在心中產生了一些異樣的感覺。心里不住地犯嘀咕，“自己真的不行了嗎？難道就這樣一直下去嗎？躲避也不是一種辦法呀！我要用自己的實力證明我自己！”于是，我又試著在數學課上舉手發言，不久，我就看到作業本上全是紅紅的對勾，經過短暫的彷徨之后，我又不再躲避，又一如既往地向前沖。
是啊！我不能再躲避，撿拾起一殘夢將它拋向昨天。當我受挫后又重新站起來時，驀然回首，發現青春的大門已在我的身后。可以看出，打開一扇所畏懼的'“門”其實一點兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門就開了，這時，當你再跨過這扇門時，回頭看看，你就會驚奇地發覺道：“哦，門其實是開著的，只是我沒有去推開它。”
門，其實開著，只是發現的過程陷入了僵局。生活中有許許多多的機會，這些就是一扇扇虛掩著的門，只要你敢于去嘗試，每一扇門去推一推總有那么幾扇門一定會為你敞開，打開后就可以通向成功的星光大道。
門，其實開著，我揚起希望的風帆，航行在漫漫的學海中，千帆競渡，萬舟齊發，我向著自己金色的坐標前進。這時，我已沐浴在希望的金色的光輝里……
門其實開著2
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的`詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心愿，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫?凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！
海倫?凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫?凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫?凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！
門其實開著3
“好雨知時節，當春乃發生。”春天的第一場雨迫不及待地來到了人間。淋淋瀝瀝，猶如斷了線的珍珠，牽動著我的心弦。
今天月考爆出了個冷門，平時學習很用功的我為什么只換來這少的可憐的“540”分呢？不是有句話說：“一分耕耘，一分收獲”嗎？可是到底為什么呢？也許，是我太笨了，根本不是讀書的料吧！
回到家，把歌曲的聲音開到最大，想讓那歌聲把“月考”帶來的痛苦沖走，可是分數猶如一座大三壓著我靈魂深處的某一根弦，我的心情根本放松不下來。窗外下著小雨，我一個勁地沖出了家門，走進雨中，希望清涼純凈的雨水可以把我的痛苦沖淡。可是，這根本是不可能的。為何成功的大門總拒我千里之外呢？
這時，一只剛脫了殼的知了面含笑容地停在樹上，忽然，他飛起來了。我心想：也許它剛脫了殼，想試圖飛看看吧！未等我反應過來，就聽到“啪”的一聲，它被摔得面目全非。我開始嘲笑它的無知與愚笨。我想，它一定會爬著走吧！都摔成這樣了，它別無選擇。可是，結果卻出乎我的意料，它努力扇動著翅膀，試圖想要再次飛起來。可是，他遍體鱗傷，怎么可能飛起來呢？沒想到的`是，它居然再次飛起來了。它又一次面含笑容，最終通往了成功之門。
知了用它的執著與勇敢教我明白：成功的大門其實是開著的，從未關過，只要夠勇敢、夠堅強，一定能夠走進去觀看別樣的風光。
知了的精神觸動了我靈魂深處的那根弦。我明白了：門其實是開著的，只要我有恒心、有毅力去推開它。一定能闖入這大門的。
雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈的秋水。我帶上了自信的步伐，往成功之路踏去。
門其實開著4
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地講受力分析，我無奈地看看手表，計算著下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題——或者因成績優異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。
唯獨我一直坐著。我無意間被關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們聚在一起閑聊。又聽見同學夸獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。
唯獨我一直安靜。我無意間被關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。直到那次，藝術節和春天一起來到校園。
我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發現了一首很適合我的'小詩。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反復復。演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺上，望著臺下的同學穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。
門其實開著5
生活是一位令人不可捉摸的智者。當你快要成功時，他偏偏要設置一道前面滿是迷霧的門，用來考驗仍然是否有這個信念及能力！看起來雖是很困難，其實門并沒有關上，只要你有勇氣去推，那么門的另一面便是你想要的答案。
用真誠和勇氣推開友誼之門上。世界太大，陌生人太多，因此一段友誼的產生是一種緣份，還差“東風”呢？那“東風”便是一份真誠和勇氣。你有了那份勇氣，才敢去與人打招呼，此時這段友誼己決定了一半。另一半的決定在于真誠，別人自會與你肝膽相照，這段友誼才是珍貴的，才可能長久地持續下去，讀《水滸傳》時，誰沒有為朋友之間聽大義和真誠而感動呢？
用寬容和勇氣推開人生之門。人生都是曲曲折折，形形色色。人生中的一切不可預料，然而要想自己的人生快樂，充滿陽光。你必須學會寬容別人的`過失。雖說似很容易，但真的做起來卻很困難，需要極大的勇氣。試問有誰可以原諒令自己痛苦的人？話雖如此，難道你不原諒他你會快樂嗎？相信不是的，你的生活還是會痛苦。嘗試著拿出點兒勇氣原諒他，這樣你不僅會放下心中的痛苦還會得到一個好朋友，何樂而不為呢？用你的寬容打開人生之門吧！讓你的人生充滿陽光！
用自己和勇氣推開成功之門。在你還差一步就可成功時，不要被成功考驗你迷霧所迷惑。拿出你的自信和勇氣，打一個沒有賭注的賭。輸了你沒有任何損失，贏了你擁有的是成功。不要走愛迪生的舊路，只因一個螺母少擰了一圈，電話的發明與他失之交臂。拿出你的自信和勇氣，向成功之門走去！
生活中有許多扇門，只需要你的勇氣及另外一種與之搭配的品質，你便可以看到那扇門后真正的結果！即使不是你所期盼，但是你可以無悔的面對人生。
門其實開著6
歲月如流，轉眼間已度過十五個春秋，十五歲，是花季？是雨季？
青春的大門在前方！
寒冷的季節，獨自走在鄉間的小路上，惆悵著，思索著。升入初三，面臨中考，各門學科仿佛都變的很難學，我的成績也大不如從前了。縣中？似乎對我來說越來越遙不可及了。以前，我是多么的相信自己，現在我開始懷疑，開始逃避，曾多次問自己：讀書是為何？學業有用嗎？條條大路通羅馬，又何必選擇一條如此難行的道路？我的信念開始動搖，我該何去何從？我無比的迷茫，我的前方是一扇沉重的青春大門，我被一層層黑色的.大幕緊緊籠罩在里面，里面真的好黑好黑，黑得讓人感到無比的恐懼，光明啊！我的光明在哪？我何時才能叩開這扇緊閉的青春大門？
經過了這么多事后，自己漸漸變得更懂事了，更成熟，更堅定自己的信念，更明確自己的理想了。雖然，讀書不是唯一的出路，但卻是改變命運的必經實錄，萬般皆下品，唯有讀書高。
我讀書呢，是為了自己以后會有幸福、美滿的生活，是為了有能力給予關愛我的人一個滿意的答案，心靈上的安慰，物質上的幫助。
雖然，前方的陸是如此的崎嶇、艱難，可我未曾嘗試，又怎知能否越過這重重阻礙呢？
不要再猶豫，揚起希望的風帆，駛向成功的彼岸，用知識充實自己的人生；用信念完成未完成的夢；用堅持叩響青春的大門。
成與敗，取決于你的心態，只要你把心態擺正了，成功便離你不遠了，當你取得驕人的成績，驀然回首，過去的點點滴滴，你會發現，原來青春的大門一直敞開著。
門其實開著7
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手表，計算著下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題--或者因成績優異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。
惟獨我一直坐著。我被無意間關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們聚在一起閑聊。又聽見同學夸獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
藝術節和春天一起來到校園。我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發現了一首很適合我的小詩。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反復復。
演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺上，望著臺下的`同學穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。
門其實開著8
小時，年幼的我，由于淘氣，總逃不了挨打，這不，又因為打碎了茶杯而挨打。
那時，我正在沙發上蹦蹦跳跳，想象著正在無拘無束地飛行，全身心投入到游戲中。不料，跳著，跳著，偏離軌跡，只覺腳下一滑，便從沙發上跌落，依舊雙手張開，稍不留神，茶杯便被我從茶幾上掃落，掉到地上，只聽“哐當”一聲，碎片便掉了滿地。所幸的是，我并未受傷。而媽媽聞聲趕來，不問青紅皂白，便扇了我一巴掌。做了錯事的我，自然不敢出聲。媽媽收拾好，便回房間忙自己的'事。而我在客廳待著，無所事事，不敢再玩耍。我們一直僵持著。我明白，媽媽之所以會打我，是因為操心的事太多，才如此煩躁。雖然被挨揍，心里卻很明白，錯在我。我該向媽媽道歉，而我不敢貿然打擾媽媽，想跟媽媽道個歉，卻躊躇不前。
站在門口，恐懼感油然而生，說不出的害怕，說不出的壓抑，站在門口，僅有一門之隔，只是一句對不起，但我依舊沒有膽量，敲開這扇門。我知道這扇門后有可能是打罵，因為媽媽正在氣頭上，也有可能是原諒，是安慰。
沉思，進門，雖有可能被打罵，但如果不叩開這扇門，就只有讓時間原諒我。而叩開了這扇門，說明，我已戰勝了自己，爭取到了機會。可我依舊無法說服自己。翻書，是一本勵志故事：杰克是一名小伙子，去應聘，并無學歷，依舊敲開了主管的大門，并娓娓道來，主管給了他一次機會。釋然，自信感油然而生。
我叩開了門，訴說自己的錯誤，與媽媽來了一次心與心的交談。當時，媽媽多么激動，她眼里喊著淚光，我知道，媽媽見我懂事了，非常欣慰。她原諒了我。
其實，那扇門一直開著，等著我叩開。當我叩開那扇門時，一切都變得如此豁然開朗，好比撥開了烏云見到了明媚的陽光。
門其實開著，只是等待人叩開它。
門其實開著9
門，怎么去開，應該沒有人去想這個問題。不就是猛的一推么，其實不然，有的時候也需要讓思維轉個彎，因為有的門都是用拉的，而一味的推只是徒勞罷了。
記住，當你走到一扇扇你認為打不開的，很困難的門，只需讓思維轉個彎。
就像古代的成功人士，哪一個不是面對困難之門，轉個彎才得以成功的？劉備面對身邊只有勇士而無智士勢單力薄，開竅了。三顧茅廬，請出諸葛亮這條臥龍終成大業，他明白了單靠關羽張飛的猛打猛沖是不行的，必須有一位足智多謀的人來輔佐，如果劉備不能讓思維轉個彎，那么早就被曹操消滅了。劉邦又何嘗不是如此？在韓信離開劉邦時，丞相蕭何連夜把他追了回來，劉邦不解，當他得知韓信是個不可多得的人才時，毅然轉了個彎，向韓信請罪，韓信也不辜負劉邦的重用，幫助劉邦打敗項羽。還有董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術。”他們都轉了個彎，最終走向成功。
當然，在面對這一扇扇看似無法打開的門時，也需要有一顆持之以恒的心。
林肯，美國歷史上偉大的總統之一，在輝煌的人生背后卻是一路坎坷。經商失敗后，林肯樹立了要成為政治家的高遠志向，從最基層的'州議員到總統，他努力了幾十年，嘗試了十二次，卻只有三次成功，期間還經歷了喪妻之痛，但他并未被這些困難打敗，這些挫折反而鑄就了他輝煌的人生。
面對困難的大門，他沒有輕言放棄，反而鑄就了他強大的內心和堅韌的品格。他踏過了那扇門，成為美國歷史上最偉大的總統之一。
門，其實開著，只是看你是否在面對它時會轉個彎，再去持之以恒的努力，沒有什么門踏不過。
放下心中執念的那一杯苦酒，讓思維轉個彎。你會發現眼前那扇門一直開著，只是你無心去打開……所需的只是一絲勇氣與轉變的智慧罷了。
門其實開著10
一間小木屋里傳來優美的鋼琴聲，門外站著好幾個村里人，大家都沉浸在這個鋼琴聲中，如在夢中般。
屋子里鋼琴旁坐著的是一個小男孩，男孩投入到了這個他喜歡的愛好中，手在鋼琴鍵上不斷跳動，可以看得出來，他是很喜歡彈鋼琴的。
每天傍晚，男孩都會揮動他的手指，在鋼琴上輕輕按奏，琴聲跟著他的情感一般忽上忽下。夜深了一點，月光總會在黑暗中照亮了男孩的臉，撒在男孩的肩上。月光尤其皎潔，風也時常伴著來了，樹葉也忽的落了幾片掉在地上沙沙響，但卻絲毫沒有影響到男孩激情的演奏。直到人們都睡下，也能聽見男孩那靜雅的鋼琴聲，仿佛在哄著人們睡覺。
一場水災過去了，再也沒有了男孩的鋼琴聲了，人們有些許失落，不過終會聽到的。
可是，那間小木屋里的`男孩，絲毫沒有彈奏鋼琴的意思。他蹲坐在房間角落了，門外是一盤飯菜，可是一點樣貌也未有改變，只是風使得它變了溫度。
人們后來才聽說到，男孩是因為那場水災，耳朵再也無法聽到東西了，整日都縮在房間的一頭，不肯出來。
男孩母親走進了男孩房里，在板子上寫下了：你不能這樣消沉下去，不能因為一點小挫折就失去希望，人們還在等著你的鋼琴聲呢！男孩望了望，用筆寫下了：上帝已經把我的門給關了，我也不可能像貝多芬那樣堅強，你們看到的只有一個懦弱的我。
母親拿出了一個助聽器，將它戴在了男孩耳朵上。說到：“門其實是開著的。”
又是一個傍晚，悠揚地響起如流水般的琴聲，在這個小村子里，木屋里有個男孩在彈著鋼琴。
門其實開著11
人總是庸人自擾，而到了“柳暗花明又一村”時，卻總是驚嘆道：門其實開著。 ——題記
今天，下著大雨，天空不時傳來幾聲雷鳴，劃過幾道閃電。雨，如黃豆般大小，打在臉上生痛。快到家時，一扇開著的門映入眼簾，不經意間，我被思緒之馬拉回了那天。
那天，雨非常大，玻璃似乎都快被雨點砸破了，隨著一聲刺耳的鈴聲，老師走出了教室，別的同學都歡呼雀躍，只有我在嘆氣：“怎么回去啊，該死的天，下這么大的雨！唉！”一連串的喪氣話使我的世界變成了灰色。
過了一會兒，我走出教室，步行回家，這時，一位同學叫住了我：“李懿，一起回家，我家有車。”我本想說好，可是愛于面子，我說出的'卻是不好。他搖了搖頭，走開了。OH，NO，為什么會這樣？我咒罵著自已，看著別人幸福的笑容，我不禁鼻子一酸，眼淚涌出眼眶。
雨更大了，雷更響了，閃電更亮了，路更長了，心迷茫了，我害怕了。我現在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，一股“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的思緒涌上心頭。行路難，行路難，多歧路，今安在？路又在何方？我停下腳步，任由豆大的雨點打在身體上。這時，一聲驚雷把我的思緒拉了回來。我想到了那位“酒入豪腸/七分化為月光/余下三分/繡口一吐/就半個盛唐”
的詩仙，他被謫時，毅然離開長安，留下了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的不朽詩篇。他那么大的困難都不放棄，我怎么能放棄呢？就這時，我感到雨小了，路短了，我堅強了。
快到家時，家門開了，我先是一驚，然后微笑著投入家的懷抱。
現在，我已經釋然——門，半虛掩著，只要我們勇于推開它，你便會發現，門后是一片精彩的世界。
門其實開著12
友誼之門，其實永遠是開著的。只是有時怕被拒絕而不敢去開罷了。
——題記
“我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著。可我們三人卻是滿面愁容。“到七彩柱那啦!你來找我們吧。”“那么遠咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人。”“哎呀!還是你們去找我吧!就這樣愉快地決定啦!”說罷，便騎著車揚長而去了，只留下了我們三人無奈的眼光。
終于熬到星期六了，自由降臨身邊，可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。
“咚咚咚，咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴。”電話響了：楊晨，有一小孩來找你啦，說估計你們去他家了。嗯?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現在真想找到他大罵一頓!無奈的我們只好重新返回。
一月的早上，正是寒風凌冽時，呼嘯著的寒風像無形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來跑去，可真是在受酷刑啊!
“唉，那人是誰?”這時，卻迎面撞上了把我們耍得團團轉的`人。
“哼，你個臭孩兒!不在那里等著咋又來了?”“嘿嘿，良心告訴我，還是我去找你們地好，再說了QQ上不是又給你們發了，說我去找你們嗎?”
我們三人的怒火，瞬間便熊熊燃燒了。
斗嘴不會，冷戰可會啊!
戰到了中午，誰也不讓誰。這時交戰雙方可能都在想：寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們三人經商議后決定要“熱”起來。
剛想開說，就聽見了帶著羞澀的聲音：“你們———”這兩個字仿佛過了一個世紀才停下來，慢慢地接到：“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”
一扇門被輕輕地推開了……溝通之后，迎來了友誼之光，我們看見了那扇門后璀璨的光芒。
門其實開著13
門外的雨淅淅瀝瀝，有風吹進房間，被我狠狠地用窗子攔在外面，風鈴還胡亂的叮叮咚咚，終于被憤懣的我摔在了地板上。
門虛掩著，外面響起嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學習憂慮。
不知從何時開始，我和他的對話中好像只剩下學習了，他對我成績的在意咦遠遠超過對我的關心了吧！或許他心里那扇命名為愛的門早已關閉了吧。
嘲笑著自己，我伏回燈下繼續奮筆疾書。突然間，我的腳又疼痛起來，因為曾受過傷，總是時不時的疼痛起來。正考慮著該不該叫老爸，卻因為一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不說的坐在我的面前背對著我，幫我揉起腳來，我也順勢趴在他背上。
好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的被是世界上最寬大，厚實的。小時候我總是那么調皮，趴在他的背上不肯下來，而他只是寵愛色拍拍我小小的背，穩穩地走著。
爸爸的頭發何時埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣的醒目，刺痛了我的雙眼，衰老的這么快，在我不經意間就纏住了爸爸，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天消瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲好擔心自己總有一天會抓不住他的步伐。
夜里的風很涼，但我卻很溫暖，淚水模糊了我的視線，記憶如潮水般涌來，突然發現自己其實很幸福，我能清楚的看到爸爸心底那扇愛的門敞開著那點點滴滴珍珠般寶貴的'回憶溢滿了整扇門。我想，我要的就是這種可以放在手心中凝望的幸福吧。
曚昽中望著父親的背影漸漸離去，我也慢慢起身，打開窗子，雨停了，我恭敬地請回清風，請它把房間中所有可笑的憤懣都席卷出去。
父親的愛好似一扇門，站在門外的我以為它很冰冷，無情，走進去才發現里面就好似流星劃過天際般絢爛，又好似羅托羅綻放般絕美。
朋友們，每個人心中都有一扇門，一扇通完愛的門，勇敢的跨過那扇門，讓愛洋溢在著幸福的心田吧！不用擔心那扇門會關閉，因為通完那扇門的鑰匙就在我們的心里，門其實開著！
門其實開著14
窗外，雪已覆蓋了大地。
“為什么練了這么多次，還是沒有長進！”我不耐煩地吼道。“啪！”笛落地清脆的聲音，重重地擊在了我的心頭，淚水像斷了線的珠子般滑落而下。僵硬的手，麻木的嘴唇，我無助，失望。
從小，我就向往鋼琴、古箏，對笛、葫蘆絲不感興趣，可上了四年級后，媽媽卻硬是把我塞進了橫笛興趣班。從此，我與笛之間似乎就隔了一道巨大的門，不可逾越。
我順手拿起沙發上的遙控器，打開了電視機。
一個胖胖的小男生閃入了我的眼簾。他正在跳著街舞，熱情奔放的態度，標準的'動作，讓我眼前一亮，心情也平靜了許多。可我沒想到，他是一個智障，龐大的身軀下卻只有四、五歲兒童的智商。可他跳的街舞卻是十分的好，甚至比正常人要好。我不禁對他肅然起敬。
難道他與舞蹈之間沒有障礙嗎？不，絕對不是。他一定是探索了很多條道路，才找到了那扇通向舞蹈殿堂的大門。
我轉身，看向地上的笛，堅定地點了點頭。
我拾起笛，重新練習起來。手指輕輕地按在笛孔上，專注地盯著樂譜，緩緩地吹起。
伴隨著手指在笛孔上的輕盈跳動，樂譜上的一個個樂符跳躍到了空氣中，整個房間被悠揚的笛聲所包圍。時而細密綿長，如春風般滋潤著我的心田；時而輕快俏皮，如山泉流過，發出清越的泠泠之聲；時而慷慨激昂，有如重鼓擊打心頭，催人奮進……
一曲終了，我沒有吹錯一處，哪怕是一個極其微小的細節。
我長長地呼出了一口氣，抬頭望著天花板，天氣似乎不再那么冷了。
我喜歡上了吹笛，也終于體會到了吹笛的樂趣。
望向窗外，原來陽光早已灑滿了大地的每一個角落，也照亮了我的心房，這時，我才發現：
那扇門，其實一直開著。
門其實開著15
正當我奮筆疾書時，偶然看到一張掛在墻角的舊相片
相片有些破爛。一位女子站在一條鄉村小道上。這位女子的臉上有著皺紋，頭發中夾著幾絲引發，一雙深邃的眼睛如一潭水。臉上綻放出淳樸的笑容。這位女子正是我的奶奶。
才記得，我已經好久沒有去向下看望她了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話上顯示出一個陌生而又熟悉的電話號碼。“囡囡啊，最近家里的青菜豐收，明天讓你爸來鄉下拿吧！最近成績怎樣啊？”我簡短地回答的一聲：“好”，因為此時的我早已淚流滿面。
一縷裊裊的青煙從遠方升起，我可以想象在另一邊的奶奶正在回家的路上。我決定明天去鄉下。
正午的太陽照耀著大地，路兩旁有著排著整整齊齊的樹，好比一個個戰士。遠方的田野里開滿了油菜花。農民在田野里幸苦勞作。拜托了城市的`嘈雜，喧囂。我的腳步不覺地加快了，往家中走著。
家里的門，并沒有上鎖。
我走到樓上，奶奶正在午睡。我不忍心打擾她。奶奶的臉上似乎多了幾道皺紋，發中多了幾絲銀發，歲月不饒人啊！我從來沒有如此近距離地看過奶奶。
也許是奶奶夢醒了，奶奶睜開了眼睛，看到我，露出了久違的笑容。是驚喜？是開心？是激動？我不清楚……
那一天，我在家里吃了晚飯，桌上擺著許多我愛吃了，奶奶的生活并不寬裕！奶奶的筷子如雨點，但不是為自己夾菜，而是為我夾菜，我碗中早已堆積如山。
家里的門，敞開著。
其實，家里的門從未上過任何枷鎖，只是我從未發現，從未去嘗試打開那扇門罷了。
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