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那一抹綠色作文（實用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那一抹綠色作文，希望對大家有所幫助。
那一抹綠色作文1
那盆媽媽悉心照料的吊蘭還是枯死了，原本青翠欲滴，盡情舒展優(yōu)雅的身資，此刻卻懨懨的耷拉著，憔悴枯黃，死氣沉沉。后來媽媽干脆把它丟放在外面。
平淡的日子如輕風(fēng)般拂過，驚不起一絲絲漣漪。生活對我而言除了考試就是學(xué)習(xí)，如期而至的.考試拉開了戰(zhàn)斗的帷幕，也打破了這份平靜。大家都爭分奪秒，沉著應(yīng)戰(zhàn)，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本來信心十足，結(jié)果卻令我大失所望，看著下降的成績我的新情如同那枯死的吊蘭，媽媽悉心的關(guān)愛換來的結(jié)果不過如此。
考試失敗的打擊讓我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滯，剛剛的信心又被擊碎，消失的無影無蹤。媽媽還在侍弄她的花花草草，離期中考試還有近一個月的時間，可我并沒有從挫敗中走出，心情依然寒蟬凄切。對學(xué)習(xí)沒有了興趣。記得那一天天氣很悶，壓抑的要命，到了深夜只聽外面狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，把我那一丁點的學(xué)習(xí)興趣又澆的所剩無幾。
第二天一早，我走上陽臺，頓感空氣清新，我仿佛被一抹新綠吸引，是那盆已經(jīng)枯死的吊蘭從根部又抽出了新芽，在微風(fēng)中搖曳著。
我被這一幕驚呆了，雖經(jīng)歷了枯萎的命運，可它從未低頭，我也要學(xué)習(xí)它，或的勇敢堅強，這才是真正的我揣著那抹堅強的綠色，我奮力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹綠色能化成一縷清風(fēng)，劃過我的發(fā)際，它教會了我堅強成長。
那一抹綠色作文2
在我的書桌上方，有一盆散發(fā)著勃勃生機的吊蘭。它棲息在一個白色的花盆里。它的樣子很普通，就是那種普通的不能再普通的樣子。只是，時隔六年，它的葉子已有些黃了……
你知道我為什么不把它扔掉嗎？
這是一個讓生命在剎那間變得非常有意義的回憶……
那是我還在幼兒園的時候。我剛從中班轉(zhuǎn)到大班的時候，教我們的老師是一位胖胖的蔣老師。她非常的和藹可親，對我們就像對自己的孩子一樣。睡覺、吃飯、玩耍……她事事都放在了心上，從來沒有馬虎過。
記得有一次，她帶著我們?nèi)コ靥吝呁嫠！３靥吝叺幕▓@里開著許多艷麗的花朵，叫不出名字的花朵，只覺得吹過來的風(fēng)帶著些花香。我望著水里面游來蕩去的'魚兒，笑了。我怔怔的望著波光粼粼的水池，心里十分羨慕那些自由暢游的魚兒。突然，一個不留神，我一頭栽進了那深深的水池里。我不會游泳，只好撲騰著喊：“救……救……救命！”在我快要被淹死的時候，蔣老師像我的守護神一樣，跑到了我的身邊。縱身一跳，躍入了水池，雙手一撈，把我從死亡的邊緣拉了回來。在岸上，我一口一口的往外吐水，水全濺到了蔣老師的米白色花裙子上。但她卻把花裙子一抓，雙手一攥，把水?dāng)D了出來，背上我，向幼兒園跑去……
畢業(yè)時，我告別了蔣老師。她面對我哭得不成樣的小花臉，微微一笑，送我一盆吊蘭.那盆吊蘭我一直留在身邊，舍不得丟。每次我看到它，都會想起蔣老師，便會想起蔣老師那雙胖胖的手，就會想起……
那一抹綠色作文3
時光荏苒，歲月流逝。開學(xué)已將近兩周了，忽然間有些懷念與同學(xué)們一起度過了一年的分校。那里曾回蕩著課間的歡聲笑語，也曾承載著努力勤奮后的期望。有時會路過分校，我都會再次記起那剛上初中的一年。
還記得課間從側(cè)門走出，拉開門，抬頭便能看見一條綠色的藤蔓爬到了墻上。那一抹綠，是那么的蓬勃，那么的有生命力，令人心情愉快舒暢。剛發(fā)現(xiàn)時，只是驚異于那抹綠色，驚異于它的出現(xiàn)。時間一天天地流逝，那條藤蔓依然存在，依然頑強地生長著，向上攀伸著。當(dāng)時，我認為它是個奇觀。它如此平凡，可足以令我震撼。它那青春的綠色讓人忘記一切煩惱，它發(fā)揮了它的價值，至少它被人們所記住。每一個人都有自己的位置與價值。即使沒有藍天的深邃，卻可以有白云的飄逸；即使沒有大海的壯闊，卻可以有小溪的優(yōu)雅；即使沒有原野的芬芳，卻可以有小草的'翠綠！每一個人都是那么的平凡，可每一個人又都是那么的與眾不同。每一棵植物都有自己存在的價值，更何況人呢？
現(xiàn)在，我一直在主校上學(xué)，已經(jīng)很久沒去過分校了。偶爾路過分校門口，也要趴到車窗邊向曾經(jīng)的教室望上一眼。還記得操場上的那棵大樹。它還在吧？那一抹綠色也還在吧？
那一抹綠色作文4
春天來了，園林局的工人搬來了一棵棵和我差不多高的樹苖。工人們在不到一天的時間里就在我家門前的街道兩旁種好了這些樹苗。
這樹苗簡直就不像“苗”。只見皺巴巴的樹干上伸展著幾枝光禿禿的樹枝，見不到一點綠意，樹干上還有一粒粒的“小疙瘩”。這樣的樹苗能成活嗎？我不免為這兩排樹苗擔(dān)憂起來。
從此，每天路過這里，我總要用關(guān)切的目光尋找生命的跡象。園林工人常常拿著一條長長的水管給它們澆水，可是這些樹苗好像沒有任何變化。一棵樹苗不知被哪個淘氣的.小孩子弄歪了，只見這棵樹干斜著倒向一邊，光禿禿的樹枝幾乎碰到了地上，這棵樹肯定活不了了，我暗暗擔(dān)心著。
一周過去了，兩周過去了……
一個陽光明媚的早晨，我路過街道，樹上那一抹綠色一下子映入我的眼簾。啊，是幾片小小的，嫩嫩的，綠綠的新葉!那葉子油油的，亮亮的，在陽光的照耀下閃著綠光。走近一看，一條條清晰的葉脈猶如流動著綠色血液的血管一般，自豪向人們炫耀著自己的生命力!再看那棵斜了的樹苗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它也長出了幾片嫩嫩的新芽!啊!樹苗活了!它們終于都活了!我欣喜萬分。
漸漸的，這一抹綠色變成了一片綠蔭。樹葉從嫩綠，到淺綠，再到墨綠。往日光禿禿的小樹苗終于長成了一棵棵枝繁葉茂的綠樹。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”綠，是春天的音符，更是生命的象征啊!
那一抹綠色作文5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草并不是不死之身，但它具有堅持不懈、頑強的精神這使得它可以突破重重考驗，成為一片土地中僅有的綠色。
——題記
我，考砸了。
我已經(jīng)不記得我是怎樣回的家，但我卻忘不掉，那冷冰冰的分數(shù)和同學(xué)們嘲笑的眼神。連粗心的爸爸都看出了我的心緒，決定在周日下午帶我去爬我一直以來怕不上去的山。
雨，下起來了。
爸爸堅持帶我去郊外的小樹林里爬山，帶我去欣賞風(fēng)景。
“我們到了！”爸爸的話把我的思緒拉了回來，這一場雨把樹葉洗得一塵不染。“看”，順著爸爸的手，我看到那一株幾乎已經(jīng)泡在泥水里的小草，它的身上有著被車輪軋過的痕跡。在我看來已經(jīng)毫無生命的活力。
一陣風(fēng)吹過，它竟然奇跡般地站了起來，重新向人們展示了生命的活力，成為那一片土地僅有的綠色。在那一刻，我好像看到了它曾經(jīng)受過的折磨一下子灰飛煙滅。是啊，跟其它小草一樣，它們是那樣的'卑微，那樣柔弱，在每個嚴冬過去后，它們依然一根根從土里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像剛剛過去的寒冷從不曾存在。
是啊，人又何嘗不是那樣呢？失敗了就再次挑戰(zhàn)，從哪里跌倒就從哪里站起來，要有像小草一樣堅持不懈的精神和不服輸?shù)挠職猓嘈牌孥E總會發(fā)生！
現(xiàn)在，面對眼前的高山，我心中充滿了勇氣與自信，以往爬不上去的山，今天一口氣跑到了山頂！
那一抹綠色，將永存我心中。
那一抹綠色作文6
綠色，充滿了生機，充滿了希望。在夏季，綠色處處可以見到，可是在冬天呢？還能見到嗎？許多人肯定會搖搖頭。
在冬天時，我經(jīng)常注意周邊的顏色，大多數(shù)都是白色的，而在墻角，出現(xiàn)了幾棵野草，草不是在春天才發(fā)芽的嗎？怎么會在寒風(fēng)刺骨的冬天還變成綠色呢？我心里充滿了疑問，但是很敬佩這幾棵小草的生命，那綠得是多么耀眼，多么晶瑩啊！
在以后的日子里，每次見了小草都會感覺無比的幸運，或許這幾棵小草雖然隨風(fēng)飄揚，但卻依然不懼怕寒冷的風(fēng)，在和風(fēng)斗嘴一樣，又想獵人在打獵一般。在寒冷的強風(fēng)下堅持那么就已經(jīng)很不容易了，但依舊那么綠，這草能阻擋住風(fēng)的打擊嗎？草的生命力是多么頑強啊！
在以后每次看見那幾顆草的時候，我便會俯下身來撫摸著。草在寒冷的風(fēng)中都不放棄自己的生命，在與困難做斗爭。難道我們在困難時只能一如既往的低下頭嗎？只能一如既往的放棄嗎？或許，人的生命不如草的'生命頑強，或許人遇到的困哪要比草的困難大的多，或許我們只是一味認為草的生命卑微，可是卑微者也有尊嚴啊！
一轉(zhuǎn)眼，那一抹綠又出現(xiàn)在我的視線中，它依舊是那么綠，那么耀眼，在向我微笑著，告訴這我它的那些“道理”。
那一抹綠色作文7
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無助、失意、迷芒！
看看天，看看遠方，才意識到自己的.微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……
“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然，一顆新芽！
一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會兒了。”“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”
老大爺說著走遠了。
那一抹綠色作文8
女孩安靜的半倚在病床上，閉上空洞的雙眼，腦海里回蕩的全是剛才醫(yī)生的話語：做好思想準備吧，你有可能活不過三個月…女孩蒼白的面孔上浮起一絲苦笑，白血病，三個月，三個月......三個月后她就要永遠的離開了。
女孩走到窗戶邊上，是的，她要趁她還可以走動的時候，趁她的意識還清醒，多看一眼這繁華的世界。忽然，一抹綠色映入女孩眼里——是一株小草。
女孩開始仔細觀察起來。小草大約才兩三厘米高，頂部已經(jīng)長出了兩片嬌艷欲滴的葉子，在陽光的照射下，綠意更濃了，像是要滴出水來。女孩的眼順著小草的桿往下走，看到了它的.根部。“天。，天哪”女孩捂住嘴，瞳孔放大，發(fā)出不敢置信的驚嘆。小草是穿過鋁合金長出來的！沒錯，是鋁合金。女孩百思不得其解：用鋁合金做成的底座厚達幾毫米，而且中間也沒有孔，更何況鋁合金的下面是水泥，那么小草到底是怎么長出來的呢？
再仔細一瞧，原來鋁合金經(jīng)過了多年的日曬雨淋已經(jīng)有了一些細小的裂縫。“小草就是順著這些裂縫長出來的么？”女孩若有所思。
從那以后，女孩每天都要來看望小草，她更加積極的配合醫(yī)院的治療。而她的堅強也為她爭取了半年的壽命，讓她活過了那三個月的預(yù)期。
她在日記本里寫道：感謝那一抹綠色，著照亮了我最后的人生。
女孩最終還是去到了充滿綠色的天堂。
那一抹綠色作文9
生活需要拼搏與奮斗，對于我們這樣的初中生來說，學(xué)習(xí)占用了我們生命中的大多數(shù)時間，而誰更努力，誰就更可能能走向成功。但在這其中，有一個角色不可或缺———引導(dǎo)者。
而把我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶上正軌的人便是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師———李老師。正是由于他對我們要求嚴格，才讓我們班名列前茅。她雖然不高，眼鏡也絲毫沒有擋住從她那一雙炯炯有神的鷹眼里射出的銳利目光。
她那高度的落實性和嚴苛的要求管住了我們班里的每一位同學(xué)，使其他老師眼中的差班一躍成為級部前四。而這除了同學(xué)本身的努力，與老師的管理也密不可分。她從不放棄我們班的任何一名同學(xué)，就連我們班那些因為成績不好而被人看不起的同學(xué)，現(xiàn)在考試也能考出很好的成績。
她在我們班中每一位同學(xué)的聲明中，都留下了一抹綠色。也讓我們的人生迸發(fā)出勃勃生機。在她的.悉心教育下，呵護下，我們終于找到了自己的方向，并越來越強大。
她在自己的崗位上堅持了幾十年，教育了一代又一代的學(xué)生。現(xiàn)在雖說她還不到40，但兩鬢卻早已爬上了白發(fā)，身體也遠不如同齡的人，但她從來沒有因為身體的原因缺過一次課。她付出了多少的心血與汗水啊！她用汗水和青春詮釋了在她眼中生命的意義。
她，就是我生命中的那一抹綠色。
那一抹綠色作文10
都說蓮花美，可我卻不以為然！
那次，我和媽媽去蓮花池賞荷，我被那濃郁的花香和迷人的景色勾了魂……
“荷花真美啊！”就像一個寧靜的少女，還略顯斯文地亭亭玉立地站在湖中央，與湖中的小魚玩耍嬉戲。忽然，聽到滴答，滴答的聲音，原來這水滴聲是從荷花花瓣上傳來的。我奇了怪了，這么明媚的陽光，哪兒來的雨露呢？仔細一看，才注意到荷花頂上那一片大大的荷葉，它呈凹字形，像一個瓷盤一樣，瓷盤中央還匯聚著一些雨落，時不時地往荷花上滴，那一團雨水在陽光的照射下閃閃發(fā)光呢！
我竟才發(fā)覺到，這么毒的陽光把河里的小魚曬得無處藏身。還是這不起眼的荷葉給提供的一片陰涼之地，小魚才避免了被曬死的命運。
是啊！若不是那一池的荷葉，誰來保護可愛的小魚兒？誰來給美麗的荷花提供一片陰涼？誰又來襯托出荷花的美？誰又來幫荷花贏得被人贊美的榮耀？
這時，一陣微風(fēng)吹來，一池的荷葉蕩漾著，荷葉里一顆顆珍珠似晶瑩剔透的水滴傾入河中，忽又想想，如果把這滿池的荷葉統(tǒng)統(tǒng)去掉，只剩下一根根光禿禿的莖立在水面上，莖上一頂荷花，這時還會有人贊美它嗎？哦，我知道了，荷花失去荷葉的陪襯，是如此平庸，如此單調(diào)，荷花是美麗的.，但荷葉的價值更大呀！
“呱～呱～呱”湖中青蛙的叫聲喚醒了沉迷其中的我，就在這時，遠處傳來一陣熟悉的聲音“你這個糊涂蟲，怎么一個人跑這兒來了，真讓我好找呀。”哦，是媽媽來找我了。“知道了，這不是找到了嗎？”我迅速打斷媽媽的話。然后拉著媽媽的手再次踏進了那片花海……
我愛荷葉，但我更愛具有荷葉精神的人。
那一抹綠色作文11
在我們成長的道路上，能影響我們的其實有太多太多，大到一個人，小到可能只是普普通通的一句話，他人一份小小的心意，他們促使我們成長，促使我們奮勇向上！不過，真正令我意想不到的還是那一抹綠色……
五年級時，一次偶然的邂逅——那時我在進行演出彩排，緩緩抬頭，只見有一根藤蔓，那一抹綠色不斷向上，又分岔出了兩根，三根……茂密的樹葉簇擁在一起，幾乎沒有一絲縫隙，片片葉子小巧玲瓏，仿佛都驕傲地抬起了頭，充滿著蓬勃朝氣，他們好似一支訓(xùn)練有素的軍隊，一起齊頭并進，向著更美好的未來！
又過了一星期，原來在邊上房屋圍墻的三分之一的爬山虎竟有向上躥了些許，我不禁大吃一驚：他們的`生命力如此頑強！不論風(fēng)吹雨打，可看似軟弱的他們竟如此陽光！一天又一天，一月又一月，他們?nèi)栽谏L，仍在賣力，在我臨近畢業(yè)的那幾天中，它們仿佛已長成了參天大樹，布滿了整個圍墻，著實壯觀啊！從幾個月前的那一抹綠色已然生長為那一片綠色，可他們?nèi)圆恢悖诓贿h的將來，定已成為爬山虎的天下！
我若有所思地點了點頭，爬山虎雖不如蓮花般高潔，雖不如牡丹國色天香，雖不如菊花朵朵燦爛，但它的刻苦，它的堅持，它的努力，它大可以自豪地試問："同予者何人？”看似平凡的外表卻有如此高貴品質(zhì)的它，怎不值得留戀，怎不值得敬佩？
警察每天頂著惡劣的天氣認為我們維持交通秩序；士兵們冒著生命危險為祖國戍守邊疆；老師也用盡自己的心血孕育培養(yǎng)下一代！這樣的人還有很多值得我們學(xué)習(xí)，腳踏實地，不畏艱難，堅持向前，爬山虎便是我們最好的榜樣！
那一抹綠色，平凡卻又不平凡的爬山虎值得我們永遠銘記！不畏艱難，砥礪前行，為了最終的目標，大步向前吧！
那一抹綠色作文12
在我的家中，放著一盆四季常青，生機勃勃的文竹，他雖然不像梅花那么富有姿態(tài)，也不像牡丹那樣富麗堂皇，但他的綠色讓我最為喜愛。
它的葉子像瀑布一樣，一層接著一層，一條挨著一條，緊緊相連、生生不息。遠看，文竹的葉子，參差不齊，錯落有致。真是漂亮！
記得那一次，媽媽買了一盆文竹送給我，當(dāng)時，我小小的心充滿了歡樂，也充滿了害怕。小文竹他只有一根小拇指那么粗，像一位柔弱的少女，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我生怕把它弄傷了，整整一天我?guī)缀醵伎粗＿^了幾天，它長出了新的.枝芽，我開使放松起來，把它放在家中，每天幫它澆澆水就不再管了。但是，悲劇發(fā)生了，小文竹他變黃了！我驚訝不已，驚訝的同時，我也感到過分的惋惜。
不知道為什么，原以為快死了的小文竹奇跡般的復(fù)活了！我驚訝不已，我不敢想象，它的生命力有多旺盛！
這件事已經(jīng)過了很久了，小文竹漸漸成長成大文竹了，如今的文竹，不想當(dāng)時那樣軟弱了，現(xiàn)在的它，已經(jīng)成長了許多！
我由衷的欽佩他那自強不息的精神！
那一抹綠色作文13
在這所某種的學(xué)校中，在教學(xué)樓的后面的一片美麗的草坪，那里綠竹掩映，鳥鳴悅耳。
每天在我開始繁忙的一天之前，總會路過那里，而我，只為它投去短短的一瞥，便匆匆而過了。在我的內(nèi)心中，并未真正留下那一抹綠色。
這些天，諸事都不順利，內(nèi)心煩躁不安，活動課上，漫無目地的在校園內(nèi)走著，陽光下，那片綠地吸引了我，我悄悄地走了進去。
在竹林掩映間，我發(fā)現(xiàn)了一張石椅，靠在椅背上，我不禁仰起了臉，任陽光從臉上灑落，好久沒有這種溫暖的感覺了，我靜靜地感受著周圍的一切：一只小鳥落在繡球花的枝頭，嘰嘰喳喳訴說著它的見聞。一片葉子執(zhí)意離開了大家伙兒，要飛到地上。風(fēng)姑娘帶著一陣花香，飄過我的身旁，她輕盈的衣帶輕拂過我的臉頰。我深吸著這帶著平靜與美好的氣息，內(nèi)心也無限安靜，在這令人燥動不安的日子里，我得到了這來之不易的感受。
沒錯，此時此刻，那一抹綠色也在我心間留下了一道深深的印痕，在這浮躁的時候，我需要平靜，正是這一片綠色讓我在緊張的生命需要歇息之時尋得到一片心靈的`棲所。
讓生命能安詳?shù)貤⒃谶@一抹綠色之中，讓生命學(xué)會平靜地接受與給予，擁有“去留無意，望天上云卷云舒”的淡定。正是這份淡定，讓陶淵明有了采菊東籬下，悠然見南山的情趣，正是這份淡定，讓歐陽修有了“與民同樂，寄情山水”的情懷。
在竹林里，我靜靜地思考著，感受著這一抹綠色給我?guī)淼囊黄瑥V闊的天空，我多想把這綠色永留心間，讓它成為屬于我的那一抹綠色。
那一抹綠色作文14
那年一天的清晨，我背著竹籃，進入了松林……
剛?cè)胨闪郑业哪抗饩退奶幩阉髦Ｍ蝗唬野l(fā)現(xiàn)了溪邊的一把小傘，濕氣凝結(jié)成了露珠，裝點在傘上，像誰忘記收回去的明亮的眼神……
我伸出手，欲要采摘，停片刻后又縮回，伸出又縮回，最終沒有放在傘上。我在心中回想，其實，從剛進松林的那一刻起，我就收到了許多它給予我的禮物：這清新的空氣，我大口大口的呼吸了；這針葉鋪成的地毯，我踩遍了；這溪水演奏的歡快的樂曲，我也聽了……大自然已經(jīng)給予了我們這么多禮物，為什么我們還要伸手去破壞它呢？而這一點，現(xiàn)在的大自然一直在提醒我們，沙漠在提醒我們，黑黑的小河在提醒我們，無家可歸的.小鳥在提醒我們，就連平時帶的口罩也在提醒我們……
盡管如此，人們還是遲遲不肯清醒，一如既往地繼續(xù)破壞大自然。
我走出了那片森林，背上的竹籃還是空空如也，但是此刻，我的心靈卻滿載而歸，絕對不是空空如也。
幾年后，世界上有多少森林被破壞，有多少鳥兒無家可歸。但是，在我心中，永遠存在一片森林，鳥兒歡悅歌唱，松鼠蹦蹦跳跳，溪水奔騰涌躍，樹兒搖擺身體，在溪邊、樹邊永遠有那么一把把小傘，露珠裝點在上面，像誰忘記收回去的明亮的眼神……
我懷念那片松林……
那一抹綠色作文15
綠無處不在，草地上綠茵茵的芳草；湖面上綠油油的湖水；河邊隨風(fēng)擺動的柳樹；甚至還有床頭那帶著水珠的吊蘭……綠，是生活中最常見的，它已經(jīng)成了人們生活中不可缺少的一道絢麗的'風(fēng)景。
但有一次，我發(fā)現(xiàn)了一抹難得的綠。我走進小巷子，這是我再熟悉不過的小巷子了，每天上學(xué)它都是我的必經(jīng)之路，我對這兒是再熟悉不過了。但今天，我卻發(fā)現(xiàn)一抹從未見到過的鮮綠。與往常不同，我是慢慢地走過這個小巷子的，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了許多新奇事，這似乎已經(jīng)不是那條我熟悉的小巷子了。突然我感到屋頂有什么東西在擺動，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹從未見過的綠。在屋頂上、瓦礫中，生長著一叢不知名的植物，它很綠。在白墻黑瓦之中，這叢綠很明顯，這叢綠很難得。它是多么美麗啊，我無數(shù)次匆匆地走過這兒，怎么一點兒都沒有發(fā)現(xiàn)呢？多頑強的植物啊，竟在這樣的環(huán)境里生活沒有半句怨言，還投以人們新鮮的綠。
我還發(fā)現(xiàn)了一抹綠，那抹綠是來自一棵長在墻角的樹的，那棵樹是一棵桑樹，它長在墻角那一方只有巴掌大小的地里。雖只有如此小的一塊地賴以生存，但它仍活了下來，還長出了一片片寬厚的桑葉。雖然，它生存的條件不比那些在綠化帶里的那些桑樹優(yōu)越，卻長得和那些桑樹一樣好。多頑強的樹啊，多美的一抹綠啊！
美麗的“綠”是到處都有的，但那些堅強的“綠”卻是鳳毛麟角。然而植物也能在這樣惡劣的環(huán)境下生存，那我們呢？面對多樣的生活，我們是不是也應(yīng)該效仿植物，勇敢面對呢？
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