（熱）關(guān)于歲月作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于歲月作文1

　　清晨，晨曦擦亮了天際。望了望桌上仍升騰著熱氣的白米粥，思緒飄回了從前。

　　兒時(shí)最夢(mèng)寐以求的，便是一碗奶奶親手做的白米粥。雖說(shuō)粥中只有一些白米，燒起來(lái)可并不容易。

　　水嘩嘩的流淌而去，沖刷著粒粒脆生的白米。白米順著水流從指縫間滑落。每一粒白米都像是一個(gè)小胖娃娃飽滿，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下十分愜意。陽(yáng)光水流交相輝映，一種柔情籠罩著這一祥和的畫(huà)面。

　　“奶奶，還沒(méi)洗好嗎?”一聲稚嫩的童音傳來(lái)。

　　“還沒(méi)呢，想要吃到白米粥要耐心。”奶奶特有的慈祥安撫了我有些耐不住的性子。

　　終于等到米下鍋的'那一刻了。白米們都迫不及待地瀑布般傾瀉而出，沉淀在那口老鐵鍋里。再舀上幾瓢水，便可開(kāi)小火慢煮了。起初只有一些小米粒飄浮在水上，不一會(huì)兒水轉(zhuǎn)而沸騰，小胖娃娃們無(wú)師自通地舞起了華爾茲。正如洗米一樣，煮米也要花不少時(shí)間。

　　天漸漸轉(zhuǎn)為淡黃，淺紅再至昏黃，即便是晚霞的綻麗也無(wú)法阻擋白米粥的誘惑。侯了一下午，終于盼到了開(kāi)鍋的那一刻。一霎那，霧氣升騰，水汽氤氳著白米的清香，泉水的清冽氣息猶為勾人。我便將早已準(zhǔn)備好的小碗遞到奶奶面前，眼巴巴地望著鍋中的米粥，奶奶笑著給我盛了一勺，見(jiàn)我嫌不夠，便又慈祥地將我的碗添至大半。我沖奶奶笑了笑，立即就轉(zhuǎn)身捧著白米粥“大塊朵頤”。

　　現(xiàn)今到了大都市，總因?qū)W務(wù)繁重，一年難回幾次老家。如此愜意的享受便也無(wú)法時(shí)而得以品嘗。

　　偶然一次有機(jī)會(huì)回家，終于可以嘗到那久違的味道，便按捺不住心中的欣喜。奶奶的聲音在耳畔想起：“好吃嗎?”“恩，好吃。”我望著奶奶那一如既往慈祥的笑臉，心中一股暖意油然而生。

　　歲月的味道歷經(jīng)了滄桑，但它的本質(zhì)終究不會(huì)變化，因?yàn)樵谀抢锩娴模�是一成不變的�?ài)。

關(guān)于歲月作文2

　　不知不覺(jué)，慢慢長(zhǎng)大了，漸漸喜歡上了讀書(shū)，以至于到了“衣服越來(lái)越寬，永不后悔，為伊憔悴”的地步。

　　我愛(ài)讀書(shū)，不管是詩(shī)歌，散文，還是小說(shuō)，它總是像我一直愛(ài)吃的零食一樣吸引著我。那些好書(shū)好文記錄了我成長(zhǎng)的足跡。

　　我一直對(duì)書(shū)很開(kāi)放。經(jīng)歷過(guò)瓊瑤、岑開(kāi)倫的浪漫夢(mèng)，也經(jīng)歷過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)，花開(kāi)過(guò)幾次。我執(zhí)著于我的閱讀夢(mèng)。后來(lái)接觸了張愛(ài)玲的散文集，生活，平凡的世界.我有一種“夢(mèng)里找了她幾千遍突然回頭，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下”的感覺(jué)。我知道我找到了一本真正屬于我的好書(shū)，從中我真正享受到了閱讀和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

　　熱愛(ài)詩(shī)歌，熱愛(ài)詩(shī)歌的優(yōu)雅，“雖然我的身體沒(méi)有像鮮艷的鳳凰一樣的翅膀，但我感受到了神圣的獨(dú)角獸的和諧的心跳”，花和影子使月亮，讓人們看到落花和傷害春天，看落葉和哀悼秋天；愛(ài)情詩(shī)“生為英雄，死也是鬼男”，有“誰(shuí)說(shuō)女人不是英雄”的精神。在懵懂中，我悄悄認(rèn)定女人和男人一樣，“你長(zhǎng)大了”，老師在日記里說(shuō)。

　　愛(ài)情散文，“她的崇高磨煉了我的意志，她的寬宏大量舒展了我的頭腦，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪了我的頭腦，她的神秘激發(fā)了我的求知欲”。散文就像一首溫柔的絕對(duì)音樂(lè)，像一首悲傷的歌謠。從它的押韻中，我體會(huì)到了人生的真諦。看著出版的張文，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”。

　　他熱愛(ài)小說(shuō)，驚嘆小說(shuō)離奇的情節(jié)，哀悼小說(shuō)主人公悲慘的人生經(jīng)歷。人情冷暖，世態(tài)炎涼，讓我感觸頗深。在這種寒冷溫暖的天氣里，人們可能正在成熟。難怪我媽總說(shuō)我“成熟”。

　　在快樂(lè)的日子里，聽(tīng)著《春雪》和蘇軾竊竊私語(yǔ)：“明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒。”在悲傷的日子里，李清照詞的悲傷都記錄在日記里。下雨天，我坐在窗前，捧著朱自清的散文集，讓散文的美語(yǔ)打動(dòng)我的.心。晚上伴隨著一盞孤燈，品著清香的茶，是獨(dú)一無(wú)二的。我的心和三毛一起穿越撒哈拉沙漠，讀席慕蓉寫(xiě)給幸福的信，和羅蘭交流孤獨(dú)的感覺(jué)，和冰心一起品味生活的感受.

　　在我擁抱書(shū)籍的那些年里，我的心不再憂郁，不再茫然，因?yàn)橛袝?shū)籍來(lái)校準(zhǔn)我的人生軌跡。從書(shū)中，我讀到了墨香，真諦，絲竹纏繞，丁咚環(huán)。書(shū)陪伴著我，靜如止水，遙望秋水，品味著逝去歲月里生活的精致與精致。

關(guān)于歲月作文3

　　璀璨星光下，我對(duì)著夜空回憶起我們共同走過(guò)的歲月。

　　小時(shí)候，我們?cè)�騎著單車(chē)，追趕夕陽(yáng);又或是夏天的夜晚，在小區(qū)草地上鋪上被單，躺在上面共同數(shù)著天上的星星;又或是追逐在叢林中，你用枝條編成皇冠戴在我頭上，我也將柳葉折成哨子，確保能吹響后才送給你，我們一起走過(guò)小時(shí)候的歲月。

　　漸漸長(zhǎng)大后，我們之間的友情更深了，但偶爾也會(huì)因小事而爭(zhēng)吵。還記得那年三月，我們一起去放紙鳶。春天風(fēng)大，風(fēng)箏飛上樹(shù)叉，線也斷了。看著你焦急的神情我脫下大衣，三下五除二便爬到樹(shù)上。下來(lái)后，你把我一頓數(shù)落：“你為什么要冒險(xiǎn)呢?你可比我的風(fēng)箏重要多了!下回不許這樣做了，知道了嗎?”哎!與你走過(guò)，我才明白，你對(duì)我也是蠻好的。我一定會(huì)珍藏這段歲月。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了青春期。你與家人關(guān)系融洽，而我卻與父母陷入僵局。每天的生活雞飛狗跳，我三番五次拉響警報(bào)，建立防線，但依然背負(fù)著戰(zhàn)敗、城損、兵亡的.代價(jià)。每次無(wú)法忍受之時(shí)，就會(huì)敲響你的家門(mén)。每次聽(tīng)著你的勸說(shuō)，牽著你溫暖的手，心里就會(huì)好受一些，我的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)便由你來(lái)勸和。支離破碎的心一點(diǎn)一點(diǎn)被你拼湊起來(lái)。這段時(shí)光，感謝與你一起走過(guò)!

　　還記得那次，父母出差在外，我一個(gè)人在家，高燒中我一遍又一遍念著你的名字。真的感謝你的到來(lái)，后來(lái)服下你帶來(lái)的藥，喝下你燒開(kāi)的水，身體才一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)。第二天早上起來(lái)，你又給我送來(lái)可口的飯菜，有你陪伴，我真的太幸福了。

　　夜深了，山頂上有兩個(gè)身影依偎在一起，看著劃過(guò)的流星許下了心愿。悄悄告訴你，我的心愿是：永遠(yuǎn)和你在一起。

　　感謝有你，與你一起走過(guò)的歲月，真好!

關(guān)于歲月作文4

　　考試風(fēng)暴——苦

　　“今天中午來(lái)一次數(shù)學(xué)小考，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱�的學(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完。”數(shù)學(xué)老師剛一說(shuō)完，全班異口同聲的“啊”了起來(lái)，老師一聽(tīng)這聲音，眉頭一皺：“誰(shuí)再叫啊?不愿意考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無(wú)奈的拿起 “屠刀” 暫時(shí)壓抑住心里的怒氣，乖乖的結(jié)果試卷，開(kāi)始埋頭苦干

　　“完了，我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù)，我們學(xué)過(guò)嗎?什么函數(shù)圖像，怎么跟鬼畫(huà)符一樣。”我的右側(cè)傳來(lái)了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒(méi)打仗就宣告失敗，或許他們?cè)诘戎�“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)吧!”

　　教室上空時(shí)不時(shí)有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過(guò)，聽(tīng)到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉(zhuǎn)，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個(gè)，這個(gè)”，看在是同學(xué)一場(chǎng)，就給他說(shuō)說(shuō)吧!“%*&@￥*……”

　　我小聲的說(shuō)著，小A似乎沒(méi)聽(tīng)懂，急的滿臉通紅，結(jié)果可想而知。

　　分、分、分，學(xué)生的命根;考、考、考，老師的`法寶。

　　自習(xí)即景——樂(lè)

　　初三的時(shí)間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課，這一下樂(lè)壞了同學(xué)們，看，右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上，幾個(gè)向來(lái)都很活躍的同學(xué)，自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，平時(shí)他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時(shí)，更是說(shuō)的眼花繚亂，吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國(guó)的東北”，以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能玩就玩的“好漢”。

　　我們的初中生活就是這樣，苦與樂(lè)交融，讓我們?cè)诳鄻?lè)中成長(zhǎng)!讓生命無(wú)悔!讓青春無(wú)悔!讓花開(kāi)不敗!讓我們用心珍惜接下來(lái)的每一天!

關(guān)于歲月作文5

　　友誼是一個(gè)揚(yáng)帆，承載著我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。友誼是一座心靈的橋，在到達(dá)彼此彼岸之時(shí)相互扶持，相互幫助。友誼是一首歌，唱出了我們學(xué)生時(shí)代的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　因?yàn)橛颜x，使我更加活潑。長(zhǎng)期一個(gè)人待在家里，使我習(xí)慣了寂寞，面對(duì)的總是電視或電腦。失去了交友的能力，在別人面前總是寡言無(wú)語(yǔ)。因此時(shí)常被朋友所忽略，使我常常只在自己的世界里生長(zhǎng)，即使知道在這里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，但我還是依舊在生長(zhǎng)著。直到高一的開(kāi)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，她們個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，總是讓自己的生活充滿著喜悅的氣息。她們努力的'把我拉向一個(gè)活潑的人，她們給予我鼓勵(lì)，給予我勇氣，使我漸漸的從憂郁中走出來(lái)。

　　因?yàn)橛颜x，是我拾起了自信。常說(shuō)只有先相信自己，才有可能會(huì)取得成功。在困難面前首先要相信自己。因?yàn)橐淮未蔚拇驌簦�使我在面�?duì)困難時(shí)失去了自信。當(dāng)在參加一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我總是不覺(jué)得我會(huì)成功，而造成結(jié)果是我真的沒(méi)有成功。對(duì)此使我越來(lái)越對(duì)自己失去信心。但是因?yàn)榕笥眩�她們鼓�?lì)我參加各種活動(dòng)，當(dāng)我想退縮時(shí)，拉我一把，叫我在參加活動(dòng)時(shí)什么都不去想，只把它當(dāng)做是一種娛樂(lè)。所以在每次參加活動(dòng)時(shí)我總是這樣提醒自己，不再把它當(dāng)做是一種任務(wù)，漸漸的我從活動(dòng)中找到了許多的了樂(lè)趣，并慢慢的拾起我的自信。所以真的要感謝我的好朋友。

　　因?yàn)橛颜x，使我不會(huì)再因?yàn)橐淮慰荚嚩�難過(guò)、自責(zé)。高中是一個(gè)很累的階段，我們要時(shí)常面對(duì)著成績(jī)差，成績(jī)上不去的心理。可我確沒(méi)有如此大的承受壓力的心理能力。一次物理考試我才考二十幾分，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚不受我的控制，嘩啦啦的下來(lái)了。我的一位好同學(xué)看到了我傷心，過(guò)來(lái)安慰我：“不要再傷心了，我們不是在為這一次而考試的，我們是為了高考，在這條路上，我們會(huì)有挫折，會(huì)有險(xiǎn)阻，但只有這樣我們才更有可能上進(jìn)。一次失敗并不意味著什么。如果沒(méi)有努力才會(huì)造成終身失敗，而且這一次我考得比你差，但我始終堅(jiān)信，下一次會(huì)更好。”聽(tīng)著這番話，我重新拾起了勇氣，我堅(jiān)信明天會(huì)更好。

　　友誼是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，我可以從友誼中學(xué)到很多的東西，并認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。友誼帶給我很多樂(lè)趣。相信友誼，讓我們?cè)谟颜x中成長(zhǎng)，讓我們的友誼像瀑布一樣剪不斷。

關(guān)于歲月作文6

　　“就算前世沒(méi)有過(guò)約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

　　十七年匆匆而過(guò)，身邊的人去了又來(lái)。歲月無(wú)痕，唯有記憶里的他(她)，漸漸清晰……

　　曾經(jīng)，低落時(shí)，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng)，瘋狂時(shí)，和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過(guò)一天，想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經(jīng)，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他(她)……曾經(jīng)，曾經(jīng)，都已沉淀為曾經(jīng)。

　　席慕容說(shuō)過(guò)：“日子就像書(shū)頁(yè)里的'插圖，在精致美麗你都必須翻過(guò)去。太陽(yáng)落下去，當(dāng)它升起的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別。”

　　人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無(wú)情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過(guò)去了，一切都過(guò)去了。

　　成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開(kāi)，新朋友馬上趕過(guò)來(lái)，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺，天涯，僅此而已。

　　年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。我們走過(guò)人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

　　歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫(huà)著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。

　　歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無(wú)言的憂傷……

關(guān)于歲月作文7

　　就這樣或深或淺，或濃或淡地刻在我的心上。

　　“深巷里的娃娃，長(zhǎng)不大……”到現(xiàn)在也都還記得這胡亂的兒語(yǔ)，不禁一笑，卻又急速地掉下眼淚，是啊！怎么會(huì)不記得？

　　盒子里裝滿了五顏六色的線筒。取一個(gè)穿過(guò)針孔，又在鞋墊上縫上那么幾針。美麗的圖案便在針與線之間活靈活現(xiàn)。打小就愛(ài)玩這些東西，倒不是想學(xué)針線活，只是覺(jué)得鞋墊被扎得針針眼眼的實(shí)在有趣。

　　奶奶則是細(xì)心地從這一頭刺過(guò)那一頭，又從那一頭穿過(guò)這一頭，富有節(jié)奏地繡著。偶爾會(huì)慈祥的沖我笑幾聲，問(wèn)我要不要學(xué)？我總是撲騰一下從椅子上跳下來(lái)，拿了個(gè)線筒往上一拋，撇撇嘴說(shuō)：“女孩子家的東西太麻煩，我才不要！”奶奶輕輕地敲了一下我的額頭，打趣道：“你就不是女孩子？還真是個(gè)傻妹子！”

　　我不搭理她，繼續(xù)向上拋我的線筒，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　深秋已到，我拉著媽媽的手興奮地在街上走著，偶爾會(huì)低頭看自己的鞋，也不知為何，竟有些落寞。走進(jìn)一家鞋店，太過(guò)于明亮的燈光讓我頗有不適，胡亂地選了一雙鞋。剛剛上腳就感覺(jué)大了些，服務(wù)員笑著說(shuō)：“大了里面可以墊個(gè)鞋墊啊！”我猛然抬頭，想從她的目光中尋找些什么，可是什么也沒(méi)有。我低頭穿鞋，卻忽然覺(jué)得手背一涼。什么時(shí)候被燈光刺得也會(huì)哭了呢！我暗自念道。

　　匆忙地離開(kāi)，去了針線鋪，看到五顏六色的線筒，心里一暖，邊選邊數(shù)道，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　離開(kāi)深巷很久了，久到就像從未去過(guò)。可那里的一切卻又那么清晰可見(jiàn)。我想象著緊掩的`大門(mén)忽然打開(kāi)，奶奶會(huì)站在門(mén)邊微笑著迎接我的到來(lái)。我想象著奶奶又拿過(guò)做到一半的鞋墊，迷著眼睛繡著，不時(shí)停下來(lái)問(wèn)我，打趣我。但這一切都已不在了，它們化成了過(guò)往的塵埃，易忘卻也難忘卻。就在我還玩弄奶奶的線筒的時(shí)候，奶奶被送進(jìn)了醫(yī)院，直到現(xiàn)在也未康復(fù)。

　　奶奶，你總是嘆道：“人老啦，眼睛花啦，想繡東西都看不見(jiàn)啦。”接著又顫手抹去你眼角的淚花。我緊緊地握著你的手，告訴你：“奶奶，我看得見(jiàn)，我學(xué)了好多好多的針線活，也不用你為我繡了。”

　　我拿起一個(gè)盒子，打開(kāi)，“你看！這也有你的，我?guī)湍銛?shù)數(shù)，一雙，兩雙，三雙……”

　　就這么輕輕地，悄悄地沉淀，歲月可在我心里，擦過(guò)我心尖。

關(guān)于歲月作文8

　　爺常說(shuō)：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。

　　小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開(kāi)始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。

　　爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門(mén)口的那株百年老樹(shù)，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說(shuō)，沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。

　　后來(lái)，爺?shù)暮�茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”

　　又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂敚�看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過(guò)去。”一如當(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺(jué)得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開(kāi)，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的`胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮�茬，扎手硌人�?/p>

　　爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)。

　　這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

　　爺說(shuō)，人是歲月的痕，人扛不過(guò)歲月。其實(shí)，歲月扛不過(guò)人。因?yàn)槲铱吹剑�遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)。

關(guān)于歲月作文9

　　回頭觀望，卻只銹跡斑斑。

　　撫下樹(shù)皮，這棵千百年的老樹(shù)漏出絲絲斜影，綠色如點(diǎn)點(diǎn)瑩光，布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實(shí)的證明，滄桑而凄零。老樹(shù)與森林本來(lái)就是一體，卻在這份證明之下，各有了各最真實(shí)的自己。風(fēng)縷縷吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，歲月的味道伴著木香，為樹(shù)木刻上了一絲印記。

　　豆花的甜美，味道在空中散盡，改變了人的悲傷心情。經(jīng)歷了多年的豆花店出現(xiàn)在了熟悉的場(chǎng)景。人來(lái)人往的門(mén)口邊，石制的平臺(tái)側(cè)面附上了青綠的潮濕斑點(diǎn)。陽(yáng)光投下，只覺(jué)得骯臟無(wú)比。可這究竟石板的過(guò)錯(cuò)，亦又是青苔的.罪責(zé)?豆花鐵盆敲打出悠悠的回音，這終是一個(gè)無(wú)人能解的問(wèn)題。

　　風(fēng)聲漸近，陽(yáng)澤布青，紅旗舞著，也昭示著一些銹的痕跡，黑斑一點(diǎn)點(diǎn)爬上楓葉，一眼看去面目全非，亦無(wú)法說(shuō)清。落下的楓葉飄灑著，被風(fēng)吹起又落墜到地，終是找到一個(gè)宿地。那是銹跡吧，黑暗骯臟的銹跡，你拼命的吞噬著生命，全然不顧對(duì)方是否同意，你奪去自己的生命力與朝氣。

　　青石路、石扶梯、平板地，無(wú)不在衰敗、發(fā)青。落葉悠悠揚(yáng)揚(yáng)，證明著某個(gè)生命。在這悲涼的秋，我們欲結(jié)束這場(chǎng)旅行。每個(gè)人總會(huì)生銹，發(fā)黑，你無(wú)法阻止，但你可以去沐浴更燦爛的陽(yáng)光，呼吸更清新的空氣，讓你有無(wú)限的生命，更有意義。

　　天是永恒的，地是永恒的，但人不是永遠(yuǎn)的呀!銹，是給人們的警示，是時(shí)間送出的禮物，在這山林之間，時(shí)光是最美具景象。每一片葉，每一朵花都在最頂峰的那一刻，開(kāi)始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零，其實(shí)就是為了下一場(chǎng)花季。所以啊，永遠(yuǎn)要記住，沒(méi)有永恒的黑夜，只有未來(lái)的黎明。

　　在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，銹一絲絲擴(kuò)大，侵吞了一切，蓋去了真理。等待下一位智慧的人，去發(fā)現(xiàn)，去證明……

關(guān)于歲月作文10

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯燭酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”。晚風(fēng)拂柳，回首往事是老師那難忘的目光，是與朋友一起的歡笑。

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如咬下一口巧克力，還沒(méi)待你細(xì)細(xì)品味，香濃的滋味已流進(jìn)了你的心扉。“默默地我們分手，正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)”，相聚時(shí)的模樣仿佛就在昨日，而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學(xué)校的我，猶如那一株含羞草，不知道怎樣去和同學(xué)相處，總是默默地微笑，而今，卻想和他們打成一片，也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。

　　回首過(guò)去的日子，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè)，朗朗上口的.早讀串成了一段段優(yōu)美的樂(lè)章，在長(zhǎng)廊里回響，課上思維的飛躍，課下體育場(chǎng)上的英姿，給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)后的歡聲笑語(yǔ)，地震后齊心協(xié)力為他們獻(xiàn)一份力，看到動(dòng)人場(chǎng)面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，心頭仿佛是那沒(méi)有加方糖的苦咖啡。

　　展望未來(lái)，我們將一同跨出校門(mén)，各自朝著不同的方向繼續(xù)努力，看著匆匆走過(guò)的腳步，回頭一望，那才是人生中最舒服的驛站。

　　在這離別之際，我們別情依依。走過(guò)熟悉的小路，踏進(jìn)教室的樓梯，我們的千言萬(wàn)語(yǔ)化作絲絲縷縷的思緒……

　　忐忑。剛踏入校門(mén)的我心里忐忑不安，不知以后的日子會(huì)怎樣降臨。努力。看著同學(xué)們一起奮斗的聲影，不禁斗志昂揚(yáng)，激情澎湃。自信。望著滿意的成績(jī)單和家人的鼓勵(lì)讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧，一起并肩學(xué)習(xí)，總感覺(jué)陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們。遺憾。看著這三年的路途中在那個(gè)有同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)之間不能化開(kāi)的矛盾感到深深的嘆息……

　　拾起一張張零落的碎片，拼湊起歲月的痕跡，收藏在人生的樂(lè)章里，伴隨著路途的艱辛，給我莫大的鼓勵(lì)。

關(guān)于歲月作文11

　　時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。

　　——題記

　　每次聽(tīng)到奶奶為我們講那些艱辛的往事時(shí)，我都能從她的神情中看出她的那些痛苦，似是一根纏綿的綢緞，剪也剪不斷。以前的生活是多么的艱苦，吃的苦又是我們這輩人所能領(lǐng)略的嗎？只能聽(tīng)著奶奶她們的回憶自己從中體會(huì)著其中的酸苦。聽(tīng)奶奶說(shuō)她們那時(shí)正遇上鬼子進(jìn)村掃蕩，全村的居民都被鬼子逼上了山，他們?cè)谏缴献×撕脦滋欤�又冷又餓，終于聽(tīng)到了鬼子出村的消息，全村人才得以安心下山回家。可到家時(shí)，已是一片狼藉。到城里買(mǎi)東西也要走上一天的路，累得個(gè)半死，一年到頭也很少能吃得幾餐好飯。

　　奶奶說(shuō)著說(shuō)著百感交集，情郁于中，我也說(shuō)不出那是怎樣復(fù)雜的感情，只是奶奶每次說(shuō)到最后總是意味深長(zhǎng)的說(shuō)上了一句：“乖孫女，現(xiàn)在的.生活多好呀，我總算是能夠享上點(diǎn)福了。你一定要好好讀書(shū)，珍惜這來(lái)之不易的生活啊！”我也是配合著應(yīng)和幾聲，只想著奶奶多給我講上幾個(gè)故事，因?yàn)槟棠痰墓适潞孟窨傄舱f(shuō)不完。

　　奶奶現(xiàn)在的笑容一天天地多起來(lái)了，每次遇到新鮮的事物她總是像個(gè)小孩子似的跑去湊個(gè)熱鬧。

　　“嘀……嘀”一聲響亮的車(chē)?guó)Q聲響遍了整個(gè)村莊，奶奶拉著我直奔上前，只看見(jiàn)人人都圍著那車(chē)轉(zhuǎn)，人們各個(gè)都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，這里摸摸那里瞧瞧，而今村上的幾產(chǎn)人家靠自己的辛苦經(jīng)營(yíng)，終于富了起來(lái)，瞧，這不還買(mǎi)了輛私家車(chē)在這大顯身手呢。村上的交通越來(lái)越方便了，水泥路穿村走戶，好一番熱鬧的景象！奶奶說(shuō)這樣的變化可真不敢相信，才幾年的時(shí)光，變化竟這樣大！現(xiàn)在是想去哪都行，出門(mén)就可以坐車(chē)，哪還用得著那雙不經(jīng)磨的腿啊！

　　家里添上了新電器，奶奶也笑得合不攏嘴，她激動(dòng)得嘴里“好”字連篇，也開(kāi)始邁出老年的陰霾，每天和村上的一些老人們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，有一次我悄悄的跟蹤他們，發(fā)現(xiàn)了他們的秘密基地，他們怕我會(huì)泄露出他們的機(jī)密，一個(gè)勁兒地給我說(shuō)好話，塞點(diǎn)心，他們還允許我加入他們，我說(shuō)不必了，我就當(dāng)你們唯一的觀眾吧。

　　看著奶奶像一個(gè)老頑童，我心里真替她開(kāi)心，真希望奶奶能多享一點(diǎn)福，彌補(bǔ)過(guò)去留下的那些傷痛，開(kāi)心地度過(guò)這一個(gè)幸福的晚年。

關(guān)于歲月作文12

　　四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開(kāi)花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。

　　失

　　年少的我們總?cè)滩蛔��?wèn)自己：在以往的歲月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過(guò)的青春。”我的心終于張開(kāi)了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的年少無(wú)知，為自己的青春欠下巨額賬單。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”

　　得

　　年少的我們總?cè)滩蛔��?wèn)自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的.自信，使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來(lái)自己所擁有的也不少。可是，為什么？心，卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)。

　　患得患失

　　年少的我們，沒(méi)有得到的時(shí)候，極力想要得到；得到的時(shí)候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失，管理自己的情緒。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念，別太計(jì)較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對(duì)我諄諄教導(dǎo)。

　　過(guò)去終究是過(guò)去，無(wú)論是喜是悲，是得是失，都是拿來(lái)回憶的東西，不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。

關(guān)于歲月作文13

　　人生不可能不經(jīng)歷滄桑，從我們降生的那一天開(kāi)始，就注定了在這塵世中，要經(jīng)歷許許多多的無(wú)奈和磨難，因?yàn)槭軅�，因�(yàn)樵购蓿�我們的心，也便總�?huì)于不經(jīng)意間隱隱作痛。

　　滄桑，就像我們生命中的老屋，裝滿了回憶，也裝滿了心酸，有的時(shí)候，我們想去觸碰，卻不敢伸出手，怕這一觸碰，就會(huì)有滿滿的憂傷落地；有的時(shí)候，我們想去翻看，卻不忍回眸，怕這一回眸，就會(huì)引落“淚飛頓作傾盆雨”。

　　滄桑，是一卷黑白膠片，記錄著我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：瀟灑或凄美，嘆息或黯然……

　　滄桑，不屬于小橋流水的明快，更不屬于歌舞升平的愉悅，它只屬于風(fēng)塵仆仆的容顏和飄落憔悴的心靈，它只屬于“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的沉重……

　　春華秋實(shí)，日月交替，我們一天天在磨難中成長(zhǎng)，當(dāng)我們走到某一個(gè)流年的秋天，當(dāng)我們登上某一個(gè)生命的峰巔，回眸，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們已經(jīng)歷了太多太多的過(guò)往。“天空留不下我的痕跡，但我已飛過(guò)”，當(dāng)所有的過(guò)往都凝成了淡然，當(dāng)所有的滄桑都化為了意境，當(dāng)所有的意境都成為了領(lǐng)悟，我們終于能夠笑著感嘆：生活，已經(jīng)沒(méi)有什么不可以面對(duì)的了！

　　欣賞經(jīng)歷了滄桑的人生：經(jīng)歷了滄桑的心靈盡管已沒(méi)有了幼稚和單純，卻多了成熟和穩(wěn)重；經(jīng)歷了滄桑的夢(mèng)，盡管缺少了浪漫，卻多了深沉；經(jīng)歷了滄桑的年齡，像一輪滿月，寧?kù)o、明朗，那淡淡的清輝，可以讓溫馨永恒；經(jīng)歷了滄桑的眼睛，從此，看山是山，看水是水；看山不是山，看水亦不是水……

　　能夠于淚光閃閃中安恬微笑，這，何嘗不是一種生命的飛躍與領(lǐng)悟？

　　喜歡滄桑后的質(zhì)感，那是沒(méi)有經(jīng)歷千錘百煉后，永遠(yuǎn)達(dá)不到的厚重；喜歡滄桑后的豁達(dá)，那是“閑看庭前花開(kāi)花謝，淡品天外云卷云舒”的'淡然。

　　不強(qiáng)求自己，生命中，默默的給予，默默的祝福；歲月里，安靜的行走，安靜的做事，你快樂(lè)我亦快樂(lè)，你不快樂(lè)，我亦用溫情感染你快樂(lè)。幽幽的那份情淡到骨子里，揚(yáng)目而望，何嘗不是人生一襲燦爛的風(fēng)景？

　　以一顆安恬的心，固守一份幸福，信心百倍地努力的活，好好的過(guò)。歲月靜好，我心悠然，笑看人生，滄桑何嘗不是一種美麗

關(guān)于歲月作文14

　　家門(mén)口對(duì)面的樹(shù)一年四季常青，在這里很難感覺(jué)到季節(jié)的轉(zhuǎn)變。無(wú)非是在彩霞滿天披一件冬衣，或是繁星倒映露天乘涼。不知不覺(jué)已過(guò)了十幾年，歲月也如毫無(wú)痕跡般不經(jīng)意滑過(guò)。

　　這倒叫我想起了以前在老家的日子。

　　老家的時(shí)光是有棱角的，如同冰凌般直刺皮肉，卻又帶著冰雪下的一絲溫柔。

　　我的外公，是一個(gè)很有節(jié)令性的人。到了每個(gè)季節(jié)，他都會(huì)去做與之相對(duì)應(yīng)的事。春天挖筍，夏天摘果，秋收冬藏。我常笑外公是個(gè)跟著歲月跑的人，外公卻笑著說(shuō)：“這可是歲月的禮物啊。”

　　在我的記憶中，外公總是和藹可親的。不管遇到什么，都是以溫柔、接受的去對(duì)待。但母親卻和我說(shuō)，外公以前并不全如此。

　　在以前那個(gè)貧瘠的小村莊，外公不甘于每天重復(fù)同樣的日子。他開(kāi)始走南闖北。后來(lái)成家之后，更加努力的工作，把家庭的重?fù)?dān)挑在肩上。但是因?yàn)檫@種急切的心情，外公的`性子也開(kāi)始急躁。母親說(shuō)，她看過(guò)外公因?yàn)樯�意失利而一夜未�?也看過(guò)外公因?yàn)榻灰壮鲥e(cuò)而連抽三包煙。

　　我好奇地問(wèn)：“那外公是怎么變成現(xiàn)在這樣的呢?”母親笑而不語(yǔ)，只是說(shuō)：“歲月是能改變很多東西的。”

　　當(dāng)時(shí)的我只是一知半解，現(xiàn)在，我也能品味出其中一二分的意思了。曾經(jīng)那個(gè)四處奔波，努力想讓自己變強(qiáng)大的中年人，已然變成了現(xiàn)在這個(gè)坐在搖椅上，能和我訴說(shuō)從前的慈祥爺爺了。

　　我問(wèn)外公：“你有成為你年輕時(shí)想成為的人嗎?”

　　外公回答：“有。我現(xiàn)在相比從前，溫柔了許多。這就是歲月給我的禮物。”

　　我不明白：“溫柔和強(qiáng)大有什么關(guān)系?”

　　外公笑著回答：“因?yàn)闇厝峒词菑?qiáng)大。”

　　我茅塞頓開(kāi)。

　　溫柔的人可以用心里最柔軟的部分，接受世界的尖刺，包容萬(wàn)物，這便是強(qiáng)大。

　　春去秋來(lái)，帶來(lái)的不僅僅只有寒風(fēng)凜冽，還有悉心窖藏的歲月的禮物。

關(guān)于歲月作文15

　　我是一名出生于邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的學(xué)生，家境不好，但也有一個(gè)溫暖的家，家中的每個(gè)人都對(duì)我寄予厚望，希望我能走出村鎮(zhèn)，走進(jìn)大都市。當(dāng)然，這也一直是我追求的目標(biāo)，可是，天不遂人愿，父母的雙方失業(yè)下崗令原本拮據(jù)的家庭面臨崩潰的境地，父母都很焦急，到處借錢(qián)，打零工，以此為延續(xù)我的學(xué)業(yè)以及家庭的支出。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我也恨過(guò)，也迷茫過(guò)，我恨為什么這世界這么的不公平，我恨我的努力幾近前功盡棄，我也迷茫于自己的人生，第一次失去了人生目標(biāo)，我也讓命了。

　　過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是渾渾渾噩噩的生活著，對(duì)學(xué)習(xí)也提不上舉，焦急的父母為了幫助我完成學(xué)業(yè)，到處求爺爺、拜奶奶，每次想到位這里，我的心都像刀絞一般，終于，皇天不負(fù)有心人，母親幫我弄到一個(gè)考取宏志班的指標(biāo)，通過(guò)母親，我了解到，宏志班是專(zhuān)門(mén)為像我這樣家境貧寒，但又想上學(xué)的孩子們?cè)O(shè)立的，政府并沒(méi)有拋棄我們，社會(huì)會(huì)正伸著他那強(qiáng)有力的臂膀保護(hù)著我們，那一刻，我哭了，我覺(jué)得生活又充滿了希望，社會(huì)是那般的美好！

　　后一段時(shí)間，我努力著，奮斗著，為了父母，為了自己，更為了溫暖的社會(huì)，我拼著命考進(jìn)了宏志班。

　　在宏志班，大家都很友好，或許是身份家境相同，大家都很投得來(lái)，更令人感動(dòng)的是老師，他們沒(méi)有因?yàn)槲覀兊募揖扯�嫌棄我們，反而越發(fā)地對(duì)我們關(guān)心照顧。班級(jí)活動(dòng)，作業(yè)輔導(dǎo)與學(xué)生溝通，到處都少不了老師的身影，校園里也充斥著我們的笑聲，很閃光，也很青春。

　　在學(xué)習(xí)生活中，大家你追我趕，有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作，雖然緊張，但也很充實(shí)快樂(lè)，大家都在追逐著自己的夢(mèng)想，我也是如此，但我的.夢(mèng)想?yún)s在進(jìn)入宏志班那一刻變了，我不在追求個(gè)人的利益，我想回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人，讓可愛(ài)的社會(huì)更加和諧、美好！

　　溫暖的記憶難以忘懷，難忘的歲月讓感動(dòng)常在，我相信，無(wú)論我們以后身處何方，身居何職，都不會(huì)忘記社會(huì)賦予我們的身份，我們是宏志人。

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