難說再見作文[錦集15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難說再見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難說再見作文1

　　“難說再見，你的微笑遺落在我眼前；

　　難說再見，永遠不忘轉身瞬間；

　　海闊天空在明天，再相見。”

　　今天這個時候，奧運盛會已經閉幕。相信此時此刻，每個人的心里，都有些舍不得。

　　是啊！屬于北京奧運會的17天里，真的發(fā)生了太多太多太多的事情，比如中國女排與郎平帶領的美國女排之戰(zhàn)；乒乓球男單女單都升起了三面五星紅旗；中國男女蹦床包攬兩金等等。激動與興奮，讓我們難以忘懷，真的不忍心“說再見”。一首在閉幕式上唱響的“難說再見”，已唱出許多人對與北京奧運會的依依不舍。

　　當我們中國人度過的最難忘的奧運17日時，十幾天的奧運會比賽歷歷在目。比如菲爾普斯在本屆奧運會上為美國隊獲得了8枚金牌；巴西女排奪回了16年前的金牌；美國夢八隊險勝巴西隊等等。真的發(fā)生了太多太多讓我們驚嘆、震撼、感動的事情。那每一場有趣的比賽，如今回想起來，都還生動得仿佛就在眼前自播。但是，就當這種精彩一步有一步推向高潮的時候，謝幕的時刻卻早早地擺在人們的面前……

　　雖然北京奧運會的圣火已經熄滅了，但是給我們內心里的奧運熱度還在繼續(xù)燃燒。雖然，賽場上有失敗者也有成功者，他們都已經努力了；劉翔失敗了；杜麗失敗了；周呂鑫失敗了，但是我們要給予他們鼓勵而不是奚落。這樣他們才有勇氣準備好2012年的.奧運會。因為，這場在自己家門口兒舉辦的奧運會，帶來的，不僅僅是精彩的奧運競技比賽，更有著對奧運會與生俱來的體育熱情與拼搏的精神。無論比賽或者是比賽結束的時候，每位運動員對體育的執(zhí)著與熱情那是永遠都不會停止。

　　當我們對2008年的北京奧運會“難說再見”的時候，2012年的倫敦奧運會就站在未來，正在向大家歡快地揮手。

難說再見作文2

　　回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業(yè)那天，塵封為永遠的回憶……

　　最可悲的是，時光卻從未停下它匆匆的腳步！

　　春風曾拂起你的短發(fā)，你笑意亦濃，我們曾牽著手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠不說再見，永遠都不分開！

　　夏蟬曾襲擾您的窗臺，您向教室快步走來，頓時，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負責，為了我們的成績能穩(wěn)步提升，您總是犧牲自己的課余時間，給我們耐心地“加餐”。曾經我們是那么地渴望能早點逃脫您的“魔爪”，而現在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？

　　秋葉隨風飄舞，教室里亂成一團，寫作業(yè)的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個不停，還有唱歌的、玩游戲的.，這一切都是那么的熟悉，我曾經怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。

　　冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時間會帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時間會改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時間會將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學、還有校園！

　　風起落葉似纏綿的蝶，細雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……

難說再見作文3

　　這個世界上總有幾個人會讓我們情深。或許是她帶給我們太多，以至于在分別的那一刻，難說再見。

　　——題記

　　“離別沒說再見，你是否心酸。轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿……”以前聽這首歌時并沒有感覺什么，而現在，每每聽到這首歌的旋律，心中總會泛起一絲憂傷。

　　現在已經步入中學，也已經進入了初中最重要的階段——初二，自暑假開學這些天來，所發(fā)生的事兒有喜又有憂……

　　最最讓我傷心的事兒是我們換了一個語文老師，雖然現在的楊老師很好，但我們仍忘不了我們的大姐姐，我們最好的老師——石欣。

　　石老師對我們來說很重要，她是我們步入中學后第一個語文老師。我們對她也很重要，我們啊，可是她的第一屆學生！石老師長得很漂亮，她有一頭烏黑而又略帶金黃的秀發(fā)，水晶般亮亮的眼睛和櫻桃似的小嘴。她總說她很胖，要減肥，但在我看來，她很苗條，清秀得令人愛憐。

　　我們之間的故事多得數不清。還記得，初一時一次大賽，我和班里幾位同學一起參賽。那些天，石老師一直在幫我們修改，她是六班的班主任，而我們是五班的學生，但她仍一絲不茍得輔導我們。有時候，晚飯都不吃。當我們問“老師，你吃飯了嗎”時，她總會說：“沒呢，你們呢？如果還沒有的話趕緊去吃飯吧。”明明自己還沒有吃過飯，卻還惦記著她的學生們。石老師給我們的關心真的太多了。

　　石老師從不打罵我們。她的課堂上，永遠帶有一種令人放松愜意的感覺。下午上課時，班里總會有學生犯困，于是石老師就給我們講故事、放音樂，使我們打起精神來。

　　正是這么多愛我們的`事兒。所以她在告訴我們不再教我們時，我們非常不舍。

　　楊老師的課堂很有趣，也很生動，相信在她的帶領下我們也會繼續(xù)進步。可是有人說，初戀是最難忘的，石老師可是我們的“初戀”呢！我們怎能說忘就忘！

　　石老師終于離開了！說再見很難，她給我們的愛匯集成了一條河流，里面流淌著的不是河水，而是感恩。我們不會說再見，再見是一個令人悲傷的詞匯。我們會含著熱淚，笑著對石老師說：“老師，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們會繼續(xù)努力，像風行走八百里，不問歸期。”

　　桃花潭水深千尺，不及石欣對我情。

難說再見作文4

　　十五六歲，是青春最旺盛的時候，也是情感最敏感的時候，情感的萌芽不知不覺就生長了。

　　要畢業(yè)，時間比火箭還快。令人分心的，現在。我最親愛的女朋友、同學、老師們，想再見到你們。我的心真的像打翻的五味瓶，不是滋味。

　　以后有機會一起學習嗎？你會不顧形象在街上瘋嗎？你也會津津有味地品嘗你的食物，說“下次多帶點來”？我也會抄作業(yè)然后說：“下次寫的漂亮點。”會不會更多？會不會更多？

　　幾滴滾燙的眼淚落在我的臉頰上。我剛擦干眼淚，老師和諧的樣子出現在我腦海里。同學天真無邪的笑容讓我想起了我們一起在雨中狂奔的場景。即使感冒了，我還是上了一節(jié)智能課；即使老師抓到我上課睡覺，他還是繼續(xù)以睡覺的態(tài)度面對老師的批評。想到這，眼淚又不爭氣的.往下流了。

　　我的記憶就像一個彩色的泡泡。忍不住想摸摸，可是一摸泡泡就破了，放棄的感覺更深了。

　　我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河逆流而上，感情越真摯。我不想把你當我生命中的過客，只想把你烙印在心里。

　　看著窗外，天空一片灰暗，原本挺拔的樹木也失去了往日的輝煌。我想可能是因為校園里的植物為我們的離開感到難過，他們不想看到這樣悲傷的畫面。我猛然醒悟，我想多看看曾經讓我嘗起來酸甜苦辣的學校，我想笑著離開母校。

　　我即將畢業(yè)。我想對你說：“中考來了。如果你不努力學習，考試考不好要小心，老師會去你家的。讓我們一起加油！”

　　這樣開玩笑要多久？我只想對你說：“再見！”

難說再見作文5

　　六年的小學生涯即將結束，我們即將迎來中學時期，臨別之際，回憶起小學生活，心中便有無限感慨。

　　當我還是一個一年級的小學生時，并沒有想到畢業(yè)時會是一番什么光景，就算年級再高一些，也沒有覺得離別會是刻骨銘心的，現在才知道，與你相伴的老師同學可能再也見不到了，一想到要畢業(yè)，心中便有一種酸澀的情感。

　　好朋友，是我們每個人都應有的，他們在困難時幫助我們，替我們想主意，陪我們度過難關。正是有了他們的`陪伴才讓我們的小學生涯豐富多彩，我真的不想與他們分離。同學們的性格雖迥然各異，但他們卻是我們在這里的“親人”，雖然有時可能會與他們鬧矛盾，但友情還是在的，所以沒有多久，不快就煙消云散了。即將告別母校，我想對我的好朋友說：“即將分別，我們的友情依然長久地存在，‘海內存知己，天涯若比鄰’正是對我們最好的寫照，謝謝你們帶給我的快樂，也謝謝你們給我?guī)�來了真摯的友誼，前途似錦，希望你們未來的生活更好！”

　　老師對我的教育也是我無法忘懷的，老師對我寄予了很高的期望，老師會為我的成績優(yōu)異而高興，我考砸了老師會及時地寬慰我，我們即將畢業(yè)，但師恩似海，我不會忘記老師對我的諄諄教誨。

　　我生活了六年的母校，這里承載了我美好的童年時光，一想到要分離了就十分舍不得。

　　星海，請相信我，我一定不會讓你失望！

難說再見作文6

　　親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識友的機會，給了我學習的機會，給了我比賽的機會。我的榮譽，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個學校，學習更多的知識，認識更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經習慣了這里的一切，熟識了這里的一切。母校，再見了，我會牢牢記住您的。

　　再見了——

　　敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個世界上。老師，六年的小學生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！

　　再見了——

　　親愛的.同學！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學習了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個學校，同一個年段，同一個教室學習、生活。運動會，我們?yōu)檫\動員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節(jié)目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽努力。可是，六年的小學生活，畢竟已經過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個集體，再次為班級拼搏。

　　再見了！同學們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！

難說再見作文7

　　又是一年悲傷的畢業(yè)季，而我也將離開這個漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學和老師，內心有太多的不舍。

　　我記得熊校長跟我說過一句話；“認識你們不知道是我的榮幸還是你們的幸運。”是他改變了我幼稚的`想法，是他在我混亂時幫助我調整了心態(tài)。我也還記得這學期開學第一天時，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評和罵過你的人，因為他們是在幫助你，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，應該感謝他們。”

　　還記得折學期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場友誼賽，因為前幾天的訓練，導致我們基本受傷，跑不動，所以那場比賽沒打完就提前結束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點讓我們球隊的人起內訌。從那次以后，我們每場球賽沉著。冷靜，因為前面時我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評，讓我們學會沉著。冷靜。

　　我也記得初一時，我曾想過離開這個班，是劉級長的一席話打消了我的念頭。期末時，他跟我們班的同學說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因為我們是個有情有義的集體，不要鬧矛盾，應該珍惜這最后的時光。”最后是這份難以割舍的情感讓我決定留下了。

　　這學期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因為離我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因為我知道一旦離開了，也許就再也見不到我親愛的同學們，我的兄弟們了。我們將在7月8號11點40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！

　　我懷念球場上熱血奮戰(zhàn)，懷念上課時的專心認真，我還懷念大課間的頑強拼搏……

　　對于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。

難說再見作文8

　　譚，又想起這個豪氣十足又韻味十足的女孩，不算十分漂亮卻越看越有味兒，一副好身板兒讓她的體育出類拔萃，愛開玩笑的她讓人對她是又愛又氣，時而穆桂英一般豪氣沖天，時而又似多愁善感的林妹妹一般，有她的日子讓人時時刻刻都是快樂的！

　　畫，那個與男生女生都打成一片的女生，高挑的身材細長的腿，整天不顧形象的做出搞笑的動作或表情，可有時候又仿佛是善解人意又十分文藝范兒的薛寶釵，坐在位子上看看書，與人淑女地聊聊天兒，總之，這是一個善解人意，搞笑好玩兒的女孩兒。

　　帆，這個人時而像個沒長大的小寶貝，讓人真想揪揪她讓她快點兒長大，時而又嚴肅地跟個大姐似的，笑話正在開懷大笑的'我們太幼稚，讓我們只想按著她讓她再小一點兒，這個開心果一般的女孩呀……

　　段，這個大胖妞，雖然是我們的大姐大，但是這段時間她癡迷地愛上了卡通，喜歡上了卡哇伊的東西，看到這些超萌的小玩意兒，她便瞪眼張嘴，發(fā)出“唔——”的聲音，之后，仿佛整顆心都被掏去了似的只想著剛才那個小玩意。這個瘋丫頭，多么讓人開心快樂。

　　再說說班里的男生：

　　于祺龍：陽光調皮的小男孩，緊張起來有點小結巴，好脾氣的他與任何人都合得來，一點兒不也不好笑的小事兒他也能笑的出來，幾乎不見他風平浪靜的臉。

　　耿佳樂：這娃成天說笑話，人緣極好，心底善良，就是有些陰晴不定，不過也是挺好玩的一個孩子，他任說的一個笑話，你想不笑都難。

　　徐星爍：一個長相呆呆卻不乏才華的男孩子，戴個小眼鏡看起來儼然一個小書生，辦起事來可是一絲不茍，認真著呢！

　　夏日的風吹來了，我們就要分手了，當風兒吹干了淚水，我們就要面對那個陌生又熟悉的字眼了，這些年來的苦和甜，酸與辣，一切都要成為回憶，當“再見”這個常見的字眼又一次說出口，便成了未知……

難說再見作文9

　　我小學畢業(yè)考試以后，這是我最后一次以學生的身份來到學校。6年的小學生活轉瞬即逝，我即將離開母校，即將告別和藹可親的老師，即將告別我的那些天真爛漫的同學和朋友，去迎接新的初中生活。

　　20號那天早晨，我來到學校取畢業(yè)證書，本來我以為我去得很早。但是，進了教室，同學們都早早的坐在自己的座位上了。而且，教室安安靜靜的。這讓我感到很吃驚——平常，只要老師走出班門半步，教室里的人都開始說話，聲音很大，像唱大戲一樣。

　　過了一會，班主任宮老師慢慢地走了進來，依依不舍的說：“同學們，今天是我們80多人最后一次聚在這個教室里，當你們真的分開時，再想聚到一起是不容易的了，希望你們能珍惜這最后的一次相聚。”

　　我聽了這些話，雖然早有準備，卻還有一絲傷感。六年的小學生活，今天就要結束了，真讓人不舍啊！再看看坐在教室里的.同學，每一位臉上都有一些傷感，有一些舍不得，有一些無奈和惋惜；畢竟六年了，六年來朝夕相處的同學，即將要分別了，怎能不讓人傷感？

　　正想著這些，宮老師又說：“現在，我把畢業(yè)證書給大家發(fā)下去。”

　　“吳勇。任釗。吳昊天……”他說話的語調和平時不一樣，略帶傷感。

　　發(fā)完了畢業(yè)證書，宮老師又長嘆一聲，接著說：“六年以來，咱們班的同學在年組學習成績不算太好，但咱們班的同學都很真誠。你們每個人在這個班里都淋漓盡致地表現自己的率真，我希望你們保持這種品質。咱們班的同學還很重友情。這很好，請大家記住，以后不論咱們班的同學走到哪里，成為什么樣的人都不要，不能忘記自己的同學……”

　　老師說完這些話以后，我們一起走出了教室準備放學。

　　經過老師面前，雖然我內心很矛盾，但是最后我還是艱難的說：“老師，再見！”此時的我眼里早已是淚花閃閃。

難說再見作文10

　　北京這一夜，連“鳥巢”上空的漫天焰火，也演繹出似水柔情。北京市民甚至有一剎那的不知所措：真的不再有扣人心弦的比賽了？陪伴北京16天的圣火，真的即將熄滅？

　　選手們執(zhí)手相惜相別，志愿者最后一夜的微笑中飽含不舍，北京的.街巷靜悄悄，人們守在電視機旁，等待著最后的告別。

　　這一夜，北京成了榮耀之城，幸福之城，狂歡之城。上萬名運動員、150萬名志愿者、千萬北京市民、13億中國人和全世界數十億觀眾，用欣喜的、陶醉的目光，聚焦“鳥巢”，聚焦北京，讓這個世界、這個夜晚亮了起來！

　　奧林匹克，請你留下來！

　　金鼓震天天相迎，銀鈴漫地地有情

　　當幽默、調皮的福娃表演離場后，一串阿拉伯數字的焰火在“鳥巢”相繼升起。倒計時開始了，全場齊齊地呼喊著：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1——晚8點整，離別的時刻開始了。

　　仍是國歌奏響，國旗升起。16天中，這面五星紅旗升起了100次，這首《義勇軍進行曲》奏響了51次，全世界都熟悉了這首激昂的樂曲。東道主重返奧運會僅僅24年，金牌總數就迅速攀升到榜首，讓人刮目相看。全場10萬觀眾齊齊加入國歌合唱，那聲音震天撼地，唱出了屬于一個古老而新生的東方大國的莊嚴與自信。

　　令人眼花繚亂的迎賓表演開始了。

　　大屏幕上出現了一幅世界地圖，無數銀線從全球各地飛出，齊齊地歸入東方的那個小小圓點——北京。200名壯漢排開環(huán)形鼓陣，且舞且鼓，勢如破竹，敲出漫天激情。兩面碩大的漆著中國紅和金色祥云紋的天鼓忽從夜空飛臨，壯士從天出，奮臂擊天鼓。1148名銀鈴姑娘同時舞出，每人的頭上、肩上、腰間、手腕、腳腕和裙邊都帶著上千個銀鈴，數不清的銀鈴在姑娘們的舞蹈中璀璨而嘹亮，如流水瀉地、如星河升空。象征光明與吉祥的銀飾極具中國少數民族特色，與雄渾壯闊的天鼓剛柔相濟，舞出了中國人的開放胸襟與熱情好客。

　　金鼓震天天相迎，銀鈴漫地地有情。奧林匹克在北京、在中國，山呼海應，留下永恒的回響。

　　讓中國2008Beijing永遠停留在人們的心中，讓時間倒流，讓我們重新度過那美好的16個夜晚，讓那16個夜晚的快樂永駐人心！

難說再見作文11

　　十五六歲，是青春最活力的時候，也是情感最為敏感的時候，感情的萌芽也不知不覺潛滋暗長。

　　要畢業(yè)了，時間簡直比火箭還快。一晃眼，就到了現在。我最舍不得的閨蜜、同學、老師，要和你們再見了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。

　　我們以后還會有機會在一起讀書嗎？還會在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說：“下次多帶點”？還會抄著作業(yè)，然后損你說：“下次寫漂亮點。”還會有嗎？還會有嗎？

　　幾顆滾燙的.淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現出老師利和諧的樣子，同學天真無邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺被老師抓住，但還是繼續(xù)用睡的姿態(tài)來面對老師的指責。想到這，眼淚又不爭氣地往下流。

　　我的回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當成人生中的一個過客，只起把你們烙在我的心頭。

　　望向窗外，天空陰沉沉的，原來挺拔的樹木也失去了往日的光輝。我想，可能是因為校園里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見這么傷感的畫面吧！我突然清醒過來，我要多望望曾經讓我嘗過酸、甜、苦、辣味道的學校，我要微笑地離開我的母校。

　　就要畢業(yè)了，我想要對你們說：“中考就要來了，還不好好學習，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”

　　這樣開玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說：“再見！”

難說再見作文12

　　六月，本該就是春末夏至，鳥語花香，而南方的天卻依舊籠罩著烏云；窗外的雨依舊肆無忌憚的傾瀉直下，望著窗外，聆聽著雨聲，難免有些感觸，漸漸地被這場夏雨淋濕了情緒。

　　六月，一個畢業(yè)的季節(jié)，一個傷感的季節(jié)，一個讓人充滿回憶的季節(jié)；進入六月，畢業(yè)也將近一年了，回頭望去那些流逝的青春，那些身邊以前的友人，那些支離破碎的瑣事，都已漸漸遠去，留在身邊的只剩下無盡的回憶；閑暇時總會翻開畢業(yè)紀念冊，重溫當年的歲月，看看自我走過的這條路，還有路上的人，再看看你那甜美的微笑和純真的眼神，想想當時的我對你為何這么癡迷和執(zhí)著。

　　一轉眼，我們相識了五年，伴著雨聲，又想起了以前的點點滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時的喜悅，就這樣一條信息兩條信息直到你不再回復，直到你已睡下我才安心；想起那時你的一句熄燈了沒有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著一保溫瓶開水走過幾個站臺，就為了送給你一份溫暖，不明白你有沒有感受一絲絲溫暖；想起畢業(yè)那晚你哭的'稀里嘩啦，我們擁抱著說再見，那些的畫面歷歷在目，去永遠的飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來到了同一個城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個來了那里，你每一天忙碌著工作，我在陌生的校園繼續(xù)深造，很久一段時光沒有了聯系，也沒有了相聚，很想明白你的生活就是怎樣的，直到有一天因為一個同學出差飄過我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還就是那樣的熟悉。

　　此刻的我們也會偶爾聚聚，在一齊聊聊你的工作、生活，偶爾也會一齊看看書，我們都習慣了一個人，你也變得很獨立，想起以前答應你的那些好閨蜜，在這個陌生的城市好好照顧你，每次相聚你都就是開心，明白你過的挺好，我也不再擔心你一個會很孤單，慢慢覺得我們間的感情隨著時光的走遠變成了友情。五月，你的生日又在慢慢走來，想親手為你做個紀念冊，把這五年的歲月記錄下來，卻找不到了最珍貴的東西。

　　雨還在繼續(xù)，漸漸打濕了情緒，相見到別離，那顆心還在屬于你……。

難說再見作文13

　　聽說桂林的江水清得可以看見水下的小魚、沙石，綠的恰似一塊透明的翡翠，映照著天上的云。今年暑假，期盼幾個月的桂林之旅終于到來。漓江、象鼻山、靖江王府、陽朔和七星公園等景點，像一顆顆寶石鑲嵌在這座美麗的城市，它們又像一顆顆星星，吸引著我們前去探尋。

　　那天早晨，爸爸開車帶我和媽媽來到門口小店吃早飯——米線。米線以其獨特的風味遠近聞名，是桂林的特色美食。先將上好的早秈米磨成漿，裝袋濾干，揣成粉團煮熟后壓制成細長條或片狀即成。長的.稱米粉，片狀的稱切粉，通稱米線，最大的特點是潔白細嫩、軟滑爽口。

　　吃完早飯，我們來到漓江岸邊。剛下車，一陣微風，向我撲面而來，風中送來山坡上盛開的野花的芬香。為了更好地欣賞漓江風景，我們租了一條竹筏。我坐在竹筏前頭，靜靜地欣賞眼前的景致。兩岸的怪石，多態(tài)多姿，有的像頑皮的猴子，形狀各異;有的像仙人聳立在那里一動不動，仿佛在注視著我們。在緩慢行駛的竹筏前面有兩座高高矗立的山峰，哎呀，那不就是20人民幣后面的圖案嗎?一位老人穿著蓑衣，戴著斗笠，劃著竹筏，在靜靜的漓江上穿行，仿佛一幅水墨畫。我拿出錢對比了一下，真是一模一樣呀。

　　漓江岸邊有許多奇峰，最著名的便是九馬畫山。相傳天上有九匹馬跑到人間，它們路過漓江時，覺得這里風景十分優(yōu)美，于是就留了下來。由于九馬分布奇特，很少有游人找出它們的位置。我對著山崖數了半天，好不容易才找出四匹馬。

　　過了一會兒，媽媽對我說:“你別光欣賞青山了，漓江的水也很美。”我們的木筏駛到了黃布灘，此處的水面在陽光的照射下清澈見底，像一幅透明的絲綢，江流涌動，但又溫柔無聲，將兩岸的山倒映在水中。山巒在綠水的襯托下，顯得格外秀麗，這就是聞名于世的黃布倒影。“江作青羅帶，山如碧玉簪”，此時，我才真正領略到韓愈詩中對漓江的贊美之情。

　　桂林一游到此結束，可這里的山山水水，還有美食，在我心中難說再見!

難說再見作文14

　　坐在車上，同學們對即將到來的烏托邦之旅充滿了期待，看著窗外的風景，在高樓與平房中變化，完美結合在一起，此行的目的地大概在鄉(xiāng)下，我們將在那里度過一個美妙的晚上。

　　烏托邦坐落在一個山腳下，我們提著行李進去，里面設施完備，十分豪華，我們高興極了，紛紛撲向自己感興趣的東西，擺弄起來。

　　不久，快吃飯了，不知怎的，氣氛突然變得有些傷感，我們的夏老師，在發(fā)表了一段“畢業(yè)感言”之后，同學們紛紛都要哭了，再后來，同學們分別發(fā)言，離別的氣氛越來越濃，仿佛今天就要畢業(yè)了似的，滿桌子的燒烤只吃下去幾串。

　　我不禁想到，周一我們都帶來了自己小時候的照片，看到小時候的自己，仿佛我也回到了當年，當年我們的'臉圓嘟嘟的，一雙童眸充滿了稚氣，而現在，臉上已經有了明顯的線條，不再像小時候，我們互相嘲笑著別人小時候的樣子，原來，時間真的在不知不覺中把我們改變。剛入學時，我認識六年是多么長的時間啊，可為什么今天，我嗅到了離別的味道，到了今天，我才知道，原來，時間居然流逝的這么快，原來，童年的時光真的很短暫，原來，朝夕共處的我們，現在也只能再有三周時光，三周過后，一旦分離，便很難再見。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂同學師生一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠，看他去追逐更好的明天，你站在小路這一端，看著他漸漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你，“不必追”。

難說再見作文15

　　人常說，日有所思，夜有所夢。

　　我躺在床上望著頭頂的一片月光，痛苦地思考著一個無奈的問題。

　　無非就是些瑣事，不小心的心直口快得罪了一個同學，浮躁的心情導致考試錯了一道不該錯的題亂碼糾纏紛錯，在一片黑暗之中襲來，我痛苦煩躁幾乎想要大叫。要是我能回到這一切發(fā)生之前該多好！

　　過于激動的我用被子蒙住了頭。黑暗和壓抑使我沉沉睡去。

　　上帝也太過垂青我了！我竟然回到了小學入學的時候，我看到自己稚嫩的手，回想著腦中有關導數、微積分的題目種種，我剎時間興奮了，原來神童就是這么煉成的！

　　上課的時候，我做著初三的作業(yè)題，一面應付著那些soeasy的考卷。我想，照這樣發(fā)展下去，小升初進３＋３還不是小意思。

　　這時候，我才意識到什么樣不對了。由于成績過好，曾經的好友也無法和我走近，我失去了友誼。我想另避小徑找回朋友，可最終證實那些都是徒勞無功。我意識不到這是一個夢，所以我才享受著榮譽帶來的一切，怎么會輕易舍棄它呢。

　　終于，大腦殘存的清醒意識擊中了我。如果真如此，我初中年代的閨蜜內婆、卞噠，都要離我而去了，我緊張起來，于是我發(fā)現我的夢越陷越深，初一開學了，我抑制不住內主的惶恐，在操場上不顧形象地叫喊著她們的`名字，２個聲音同時傳來，同學，我們認識嗎？你怎么會知道我們的昵稱？我的心已涼了半截，回頭只見她們笑嘻嘻地對另一個蘑菇頭的女孩說：諸諸，是你告訴她的吧？她長得和你好像哦！語畢，她們相擁在一起離開了操場，留下我無人理睬。

　　人們傷心不是因為自己不好，而是因為有人比自己好。

　　一道亮光劃過天際，響雷震徹耳畔，我心涼盡。

　　驚嘆之中，又回到了那片黑暗，窗外已是山雨欲來風滿樓。

　　映紅的卷子從桌上悠悠地飄揚到了地上，猙獰而刺眼，我的內心心如刀絞，現實很殘酷，可是我根本不忍同這現實告別。

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