世界
世界1
今天我帶你們游動物世界，我們先從簡單的說起，長頸鹿：全長5米左右，是世界上脖子最長的動物。
它的脖子為什么這么長有個故事，但不是真的，故事是這樣的：一天，天神正在創造人類或動物，突然，電話響了，是天神的哥哥打來的，說有一見急人的事，要他趕緊過去。這時，一只斑羚鹿不知從哪里串了出來，對天神說：我親愛的天神，既然您有十萬火急的事情，那這項重要的任務就交給我吧！天神聽了它的話，說：好吧，這項重要的任務就交給你吧，不過，你可要小心翼翼，這可是創在動物的事情，說不定你把你們家族的哪只鹿造的沒有鹿樣了。放心吧！交給我，沒問題！斑羚鹿爽快的回答。于是，天神放心的走了，斑羚鹿先造了一只魚，它把那只魚的左眼放到左邊，然后把把那只魚的右眼放進那只魚左眼的旁邊，嘿！還真像天神說的那樣，那只魚真的沒有魚樣了，于是，那只魚說道，唔唔唔！我的眼睛，唔唔唔！你陪我眼睛。天神見了哭笑不得，說道：斑羚鹿呀！斑羚鹿，你怎么把魚變得沒有魚樣了呢？哈哈哈！我沒錯！你還不是把人變的沒有人樣了嗎!你想想，人們的左眼和右眼中間只夾著一個鼻子，要是沒有鼻子，左眼和右眼不就撞在一起了嗎？這不更好笑嗎？天神又說：人就是那樣，但魚沒有這樣的，你承不承認，你錯了？我沒錯！斑羚鹿堅強的回答。你再說一遍，我沒錯！聽了斑羚鹿的`話，天神生氣了，他揮揮手指,說道：“一個螺絲殼，諾斯霍霍特里克。”斑羚鹿的脖子就變長了一節，斑羚鹿說：我錯了！
接下來是非常兇猛的老虎，它是森林里最兇猛的動物了，誰見了它都怕，就連兇惡的狼也不例外。
下一個是一只可愛的小白兔，它沒有惡意，也不是什么兇猛的動物，它只吃白菜和紅蘿卜，它跑的很快，但卻輸給了烏龜。
下一位是最機警的猴子，它會學人們的動作，但它總是嬉皮笑臉的，看上去很調皮，
只要你扔給它一個香蕉，它會微笑的向你點點頭。
還有公雞，它看上去并不可怕，但是讓人見了腿都發軟的獅子卻怕它，要是你養一只公雞，早上起來你會發現只要公雞一叫，獅子會嚇得四處亂逃。
威風的大象當然少不了啦，大象力大無窮，要是你看到幾頭獅子在圍攻一只大象的話，大象一只鼻子就能舉起一只獅子，把它扔向天空，獅子從天空掉下來就會粉身碎骨。
啊！動物世界真是有趣呀！
世界2
“人生有夢，筑夢踏實。”人就是為了夢想，而產生了無可比擬的原動力；為了追求夢想，而努力不懈的去奮斗、去追求，不畏路途坎坷與經歷多少挫折和失敗，只要我們有著一個夢想和希望，將來就會有撥云見日，甚至青出于藍的一天。
人生的夢想不一定要豐功偉業，做大事，成為一個多么厲害的人，只要我們立定志向和目標，慢慢的，一步一腳印的朝著自己的夢想和目標前進，夢想總有一天會是指日可待的！千萬不要像一些悲觀墮落的人，就只想著守株待兔，只想著不勞而獲，這種人根本是癡人作夢，就只會懷抱著夢想和想著要成功而已，要知道，只有想著成功而沒有實際去付諸行動是不會有成功的果實。但是有時候并非是努力去做就一定會成功，人就是要在失敗中獲得經驗的累積，再次的努力，這樣才有機會達成夢想。
小時候媽媽就常告訴我說：“天下絕對沒有白吃的午餐”“唯有去試、去把握，你才有機會，機會是不等人的。”小時候，同學們只要到了寒暑假時，都會和親朋好友一起出去游山玩水，那時候的我真是羨慕不已，因為大家都可以搭飛機出國去玩樂，有人去日本、法國、美國…等，可是想出國游山玩水需要許多的金錢，就因為家里沒有這樣的預算，所以每年的寒暑假就只能在家自得其樂，找樂子玩，所以我的夢想就是長大以后要環游全世界。全世界將近兩百個國家，如果每個地方都要去，就一定需要龐大的'經費，所以我以后一定要認真努力的工作賺錢，將來才可以玩遍全世界，也希望自己可以長命百？r，健健康康的，因為要玩遍世界也要有好的體力才行。
“登高必自卑，行遠必自邇。”我只要努力不懈和腳踏實地的用功讀書，將書讀好，將來就有較多的能力與機會賺大錢，將錢存下來就可以環游全世界。所以我要把握自己生命的有限，不畏任何的困難和失敗，而且還要愈挫愈勇的毅力去努力，因為只要我心懷有偉大的夢想，朝著自己的目標前進，實現環游世界的夢想，就無會只是空口說白話。
想要實現環游世界的夢想就一定要認真讀書，尤其是英文，英文現在已經成了國際通用的語言，如果不會英文，就只能比手劃腳，別人如果看不懂，也就只能挨餓受凍了；當然，錢也是不可或缺的東西，如果沒有錢就永遠看不見別的國家的旖旎風光和奇風異俗，所以我一定要努力認真學好英文，將來才可以和外國人溝通；長大以后也要認真賺錢，將來才可以實現環游世界的夢想。
世界3
在我的學習世界中，書伴隨我成長，課外書、教科書、練習書……這些一列列整齊地排列在我的書柜中，時時刻刻等我去攻克，我游題海、攀書山，歷覽了許多美麗的“書香風光”。不過，我疲倦時，我就來到我的小世界—學校的芬芳園，那里能放松我的心情，消除疲倦。
我們學校的芬芳園坐落在金榜山腳下，那里花香四溢，香氣撲鼻。不必說那芬芳園中那高大的松樹，那翠綠的芭蕉葉，美麗的杜鵑花；也不必說芬芳園中的小瀑布，宛如一面天然的鏡子。池水非常清澈，池中游著許多成群結隊的小金魚，好像是在練習隊形呢！單是芬芳園中的兩座古色古香的亭子，就給我帶來了無限樂趣。兩座亭子的柱子都是紅色的，頂端也掛著幾行字。柱子上有幾個小鳥窩，鳥窩里嘰嘰喳喳的，仿佛在歡迎我的到來。亭子邊還有幾棵碧綠的芭蕉葉，巨大的芭蕉葉遮檔著兩座古色古香的亭子，或隱或現讓人仿佛是在人間仙境。緊挨著是幾棵松樹，松樹上時常可以看見兩、三只小松鼠在樹間忽上、忽下奔奔跳跳，好像在追逐比賽呢！這一個美麗而生機盎然的`地方，也真是一個休閑又回味無窮的好地方。
芬芳園也是我找回自信的好地方。曾記得，有一次我考試失利，心中悔恨無比，我慢悠悠地來到學校的芬芳園中的亭子坐了下來，靠在柱子上，仰望著天空。這時，一陣陣的花香迎面飄來，耳邊響起鳥兒歡快鳴叫聲．頓感頓時，我惑然心曠神怡，似乎把考試失利的煩惱全都拋到腦后。一瞬間，我想起了小學畢業典禮上的一首歌《陽光總在風雨后》的歌詞：“人生路上痛苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和守候，要勇敢地抬頭！”我口中一直重復著這幾句歌詞。慢慢的，我的信心與勇氣全都回到我的心中，也讓我明白一個道理：我們要勇于面對挑戰，遇到挫折也不能放棄。
我的小世界，是屬于我自已一個人的，它必定要伴隨我走過春夏秋冬。它也是我的一位人生導師，教會了我許多人生的道理，也開闊了我的視野。它，還是我的一位朋友，我能與它分享喜怒哀樂，它也能催促我努力我去進取。
芬芳園，讓我的心靈獲得一片寧靜，讓我得到了人生的啟迪。我喜歡我的小世界—我們學校的芬芳園，那是一片能讓人心曠神怡的小世界。
世界4
在海底世界里，有座金壁輝煌的皇宮，里面住著海龜國王、它的三個兒子、大臣們以及侍女們。海底世界被它們治理得井井有條，子民們安居樂業。
有一年，海龜國王老了，要退位了。可是它有三個兒子，每個兒子都各有所長，十分優秀。要選哪個兒子來繼承王位呢？這一直是海龜國王最頭疼的事情。大臣海象說：“陛下，為了公平起見，舉行一項比賽，讓勝出的王子來繼承王位。”“好主意，”海龜國王說，“就這么辦吧。”
比賽的項目是：“尋找寶珠”——誰先從皇宮的南門游到北門，并在北門找到一顆寶珠，誰就是獲勝者。
第二天，比賽開始了，三個王子都用驚人的速度游著。中途，一位受傷的鯉魚奶奶可憐巴巴地對大王子說：“我受了傷，請你把我送回家，可以嗎？”大王子連理都不理它，繼續往前游。“我受了傷，請你把我送回家，行嗎？”鯉魚奶奶痛苦地問二王子。“我沒空，別礙著了我的大事。”二王子兇巴巴地對鯉魚奶奶吼道。三王子看見了，還沒待鯉魚奶奶開口，就二話不說地一邊背上鯉魚奶奶往它的家里游去，一邊關心地說：“鯉魚奶奶，我送你回家。”到了鯉魚奶奶的家，三王子從背上慢慢地放下它，并說：“到家了，你好好休養吧！我走了，我還要去找寶珠呢。”“三王子，謝謝你！”鯉魚奶奶感激地說，“你要找的寶珠在北門第三顆珊瑚中”。
因為鯉魚奶奶告訴了三王子寶珠的所在地點，所以三王子輕而易舉地找到了寶珠，而大王子和二王子找了一遍又一遍仍然是一無所獲。大王子和二王子百思不得其解，便不解地問三王子：“你是怎么那么快找到寶珠的？”三王子把事情的經過一五一十地告訴了它們，大王子和二王子恍然大悟，心中懊悔不已。
最后，海龜國王宣布：由三王子繼承王位。“其實那位受傷的.鯉魚奶奶是我派去考驗你們的，結果只有三王子主動地幫了它。所以只有熱于幫助別人和愛護子民的人，才能把國家治理好，”海龜國王對大王子和二王子說，“以后你們要向三王子學習。”
從此，在三王子的領導下，海底世界變得更加繁榮昌盛了。
世界5
當我還是一個小孩子，不懂得什么道理，成天只會上網玩游戲，我最惱火的就是寫作文了，有一天我想上網看看別人的作文都是怎么寫的?威懾呢么我寫不出那么好的作文呢?為什么啊，我查找了許多的查字典，要不就是廣告很多，要不字體很小欄目頁很少，當我第一次看到查字典查字典的時候我就真正的愛上他了，真的喜歡上他了。
字典里的一切的一切都吸引著我的眼球，這里的字體不但大，廣告幾乎沒有，而且綠色是我的最愛，綠色他可以保護我們的眼睛。我便注冊了自己的第一個id但是我并不公布，因為最開始我用那個id干了許多對不起的查字典查字典的事情。真的很對不起查字典查字典。我便投稿，這里的.管理制度真不錯，必須通過審定才能發表。于是我投稿寫的短小但很精煉。不一會就有人推薦了，這使我很高興。于是乎，我便接二連三的投稿，我又有發現了一個好地方，漫談聊天室，這里都是一些在線的朋友么，然后我又錄制了很多歌曲，但是效果不太好聲音很小，我便到處學習錄制軟件怎么用，他們告訴我比較好的有cool和k8，cool那個是英文，也許是我的悲哀吧至今還沒學會呢!真的很慘。我只會用k8錄制，不過有時候愛出毛病。懇求你們誰幫幫我，我拜你們為師父。
真的這里真的讓我眼前一亮，真的是美麗極了，慢慢的我評點別人的作文，得到了許多的評點分數我慢慢的會寫好作文了學習分數也提高了不少，我算是查字典查字典里的終極粉絲吧!O(∩_∩)O哈哈~
然后我便注冊了自己的第5個id:星馨心月，這個id純屬瞎想出來的。呵呵不過看上去還可以吧，我便又瞎起了一個藝名docummcmei心月，簡稱mcmei。看來我的遐想(瞎想)能力已經到了一定的程度了!有意思吧!
我便現在要回報出一些點子，也許點子不算是金點子銀點子，但是也代表我的一些新意嘛!希望查字典你能收下，可以么?
我要努力的寫作文，終有一天我會變成高級，我會變成特聘的。相信我的實力，我不是第一次在這里生活，我一定會站起來的!小河你讓我的世界變了摸樣，你讓這里充滿陽光，這里的荷花會努力綻放，查字典才露尖尖角早有蜻蜓立上頭!
世界6
酷我音樂盒里放著汪峰的歌曲，我突然意識到，我們也是美麗世界的孤兒——題記
似乎每一件事都是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”的，也恐怕不是這個暑假，或許我們感受不到生不如死，也不能明白我們是這美麗世界的孤兒的寂寞。
都說好心情，從微笑開始。同樣，美麗世界的孤兒從早上孤寂又可怖的家開始，從“我們考完了”到“又要上學了”的早晨，家永遠是靜謐，昏暗，可怖的黑洞。每天醒來，空無一人的房間，只有空調在嘰嘰咕咕的竊竊私語，空無一人的廚房，再看不到忙碌的身影，油煙機也休息多時，空無一人的家，似乎只留下你和承重墻。哦，不，早餐的幾個饅頭，寫著“美麗世界的孤兒”。這，也就掉進了比家更靜謐，更昏暗，更可怖的心。也就是美麗世界的孤兒了。
在太陽照在上空的同時，天會亮，地會亮，擺小攤的大媽的臉會亮，作業本會亮，但是心永遠不回亮，永遠被遺忘了，永遠被取代了，也就是被偷了。因為背上若有若無的寫著“美麗世界的孤兒”所以能陪伴我們的，只是我們手中有些溫度的自動筆與充電充得有些發燙的ipad，能傾聽我們的，也被那沙放上幾個可愛的抱枕與幾個娃娃。跟同伴們打電話，穿來的都是陌生而粗糙的敖叫，和好友聊qq，總是幾句散場，發朋友圈，下面永遠是空的（沒人點贊）我們是這美麗世界的孤兒。
肚子鬧革命的同時，食材在冰箱等你，鍋碗瓢盆在廚房等你，是《爸爸去哪兒》還是《爸爸回來了》你猜猜。是張亮還是賈乃亮，看你的。黑心料理證明我們什么都不是，我們是美麗世界的孤兒。
太陽落山的前一刻是拿來休閑的，但是像一根草的我們，又怎么蹦出心里黑暗的漩渦？看著太陽落下，看著鐘表賽跑，我們又一次地清楚，我們是美麗世界的孤兒，永遠只能這么存在，愛，這顆幸福的'子彈似乎永遠打不到我們，我們一次又一次地像個孩子一樣企盼能沉浸在幸福的春天里，哪怕只做一朵美麗的向陽花。
我們是美麗世界的孤兒，我們想問：還有誰也是這群孤兒中的一員呢，家長們，孩子的培訓班結束了，暑假該屬于孩子們的歡樂了，他們卻成了美麗世界的孤兒，你們的心何在，意何在。希望暑假可以屬于家長們，孩子們出去玩耍，家長們留在家里，只給備1天的干糧，也讓他們絕望的望著窗外，也做一回美麗世界的孤兒......
世界7
如果世界沒有大人全是小孩世界會怎樣呢？讓我們一起來體驗一下吧！
在2754年的世界沒有一個大人，全是小孩路上騎車的是小孩，做飯的是小孩，工程師也是小孩，什么職業工作管理通通都是小孩的世界，廚師雖然是小孩子但是他們的廚藝很高，切薄，薄如紙，切厚，厚如書，切快快如馬，切嫩嫩如草，如果切菜或切水果，別提有多快，你數七秒，他們就能把土豆切成土豆絲，更別提炒菜，他們用高級燒菜鍋炒上5分鐘，添加鹽和調料一盤香噴噴的菜就端在你面前。
醫生也是小孩，他們可真是厲害，他們用醫學配置的針劑不管是什么病，用上一針就好了，但有些重病，需要在表面做一些小手術，就好了，還有一些快死的人，只要按上一顆機器心臟，這個病人就可以永遠活下來，
文具店都是文具店老板發明的，這里的'鋼筆不用換墨水用上50年。尺子可以任意伸縮，想用幾米就加幾米，如果覺得長可以縮短，超級橡皮更是厲害，這個橡皮可以擦掉任何字跡，魔力鉛筆可以在書上寫出字，需要時顯現出來，不需要了就會藏匿起來。
水果店里發明水果的小孩也是真夠厲害，他們發明食物都神力，比如說超級西紅柿，吃了這個西紅柿，就會有用不完的力量。飛速菠菜，吃了這個菠菜后就可以行走如飛，跑的特別快。百變西瓜別提多好玩兒了，吃完百變西瓜后，在一個小時內就可以想變什么就變什么。
最厲害的要歸科學家了，他們的基地是隱身的，只是他們有一種獨特的遙控器，遙控器上就可以基地的地點，等你回到家后基地會繼續隱身，光外表就這么厲害更不要說里面了，里面更是一個武器庫，一個是生活庫，一個是坐技庫。武器庫里的武器厲害程度都不分上下，比如離子步槍，可以看見一切事物內部，火力十分強大，超級手榴彈，這個手榴彈如果扔到海里，十平方的海浪都會巨浪不斷…………。生活庫里的東西也挺厲害，飛行水杯，杯子可以會沖你想要水。坐技庫里的坐技可真厲害，有太陽能汽車，鋼鐵火車，等等。
如果我說的這些有吸引到你。那就和我一起來兒童世界生活，感受科技，的時代，這里的世界一定讓你沉醉其中的。
世界8
在八月中旬，爸爸媽媽和我一起去大連。路經圣亞海洋世界我就和媽媽一起去參觀。
我本來要爸爸去的，但是爸爸不想去，因為他嫌里面沒有什么東西好玩，只有一些海洋動物，并且這是自費景點。我和媽媽首先參觀了海洋館。那里面有各種各樣的海洋動物，海龜，鯊魚。里面還有一個叫鯊魚館的景點，一進去，就可以看見關于鯊魚的恐怖片。潛水艇在大海中翱翔，結果鯊魚來了。他有頭使勁地撞潛水艇的窗戶，結果窗戶一下子就被撞了一個大口子。到了前面，還有一個箱子，它在不停的抖動，好像鯊魚在里面掙扎似的。旁邊還有一個假人，躺在床上睡覺，肚子還一鼓一鼓的，還有鼾聲，好像在呼吸。我們還看見了“泰坦尼克號”，上面介紹說它可以下沉四千多米，這是我發現它太小了，仔細一看，竟然是仿真技術，哎！真掃興。過了鯊魚館，我們來到了海洋隧道。我和媽媽走在海底隧道就像真的在大海中一樣，里面很涼快，但細心的我發現，那里面其實是開空調的`。各種各樣的魚在我們頭頂上游來游去，有鯊魚、鰩魚等等好多種我叫不上來的魚，還有大海龜、珊瑚等各種海洋動物，真是讓我們眼花瞭亂。我趕緊讓媽媽給我拍幾張照。過了海洋隧道后，工作人員說，馬上要放一個美人魚和一個王子的愛情故事，就在我準備要看的時候，媽媽突然說他的票丟了，趕緊跑回去找，結果，這部戲也沒有看好。
之后，我和還去了極地館。那里有體形肥壯的北極熊，它半趴在水里，體型比我想象的要大多了。那里還有神情威武的北極狼，他們一直圍著里面散步，它們的頭比我的頭還大。還有矮小可愛的企鵝，它們見我們靠近，就趕緊過來望著我們。好像要和我們合個影似的。我貼在玻璃上，可以感受室內之涼爽。在那里，我和媽媽一起看了海象表演，海象和馴獸師配合的如此默契，馴獸師把圈子丟給它，它很快就接住了。肥肥的海象竟然能做出如此高難度的動作。能夠站立起來，甚至能夠做仰臥起坐呢，只見它做了幾個就賴在地上不做了，馴獸師用手摸它，它還用它的“手”擋著臉。這時，馴獸師要請個女的上來，說要給她一個驚喜。有很多人都舉起了手。馴獸師選了一個離自己最近的大姐姐。她到了上面結驚喜的時候，馴獸師卻說叫海象親她一口，那個大姐姐頓時臉紅了起來。這時，調皮的海象搖搖手，好像在說：“不。”它以他那獨特的風格化解了尷尬，所有人都笑了起來，那個大姐姐也笑了起來，馴獸師趕緊把她給請下去了。
圣亞海洋世界有很多好玩的，如果你們好奇的話可以去參觀呀！
世界9
理想是人生道路的指南針，時時刻刻的為我們指引前進的方向；理想是人生道路的燈光，時時刻刻的為我們照亮前進的道路；理想是人生的地毯，時時刻刻的為我們鋪好走向成功的.道路。理想有成千上萬，有些人的理想是做一名白衣天使，因為可以為人類救死扶傷；有些人的理想是做一名律師，因為可以為人民聲張正義；還有些人的理想是做一名軍人，因為可以保家衛國。鄒韜奮曾說過：“一個人的目的愈遠，計劃愈大，他的工作所經過的途徑也愈遠。”因此，我的理想并不遠大，僅僅是做一名默默無聞的教師而已。
教師——這個稱呼我們做學生的人是再熟悉不過了。在我很小很小的時候，就非常崇拜“教師”這個職業。因為我認為一個個老師都很聰明，它們什么題目都會做。比如：我們不懂的課文老師都能讀懂；我們不知道的東西老師都知道；我們不明白的知識老師都明白......等等。所以我想當教師的念頭就油然而生，因為我想成為和老師一樣聰明。直到現在長大了我才知道當教師有多么的不容易。首先，當教師就要在小時候學會老師教的所有知識，所有經驗等等等。只有這樣才能有資格教其他人；其次，當教師還要批改大量的作業，很辛苦；其三，當教師還要管好每一個學生，很麻煩......等等。但這些困難并沒有打消我想當教師的念頭，這個念頭反而愈加強烈。因此，我的理想就是成為一名人類靈魂的工程師——教師。自從有了這個理想之后，我更加發奮學習了，更加認認真真地完成作業了。我堅信只要我堅持不懈的努力就一定能實現自己的理想。
假如我真的當上了教師，我應該怎么做？我應該做到哪些事呢？有時我不禁假設：假如我當上了教師，就一定要做一個好教師。我首先應該認真對待教師的工作，因為這是我的理想。我應該認真傾聽同學們提出的每一個問題，并認真解答他們的問題。我還應該做到最重要的幾點：一、要用友善的態度對待他們。（除他們闖了大禍外）二、尊重課堂中的每一個人。三、對待他們要有耐心。我想只要我做到這幾點，我應該是個好教師了吧。
俗話說得好：“理想是世界的主宰。”讓我們完成理想，做世界的主宰吧！
世界10
今天，我來到西安曲江海底世界參觀。一入展廳，我立即就被眼前的一切吸引住了，我簡直不敢相信自己的眼睛。展廳的第一層是很多海洋動物的標本和化石，龐大的布氏鯨給我的印象最深。到了第二層，我看見了許多從來沒有見過的.珍貴的海洋生物，比如鯨鯊、鴨嘴魚、七星飛刀，還見到了魚類中數量最多的圓罩魚和最值錢的蘇聯鱘魚。到了海洋隧道，我仿佛真的到了海底一樣，在那里，我看見了大海龜、章魚、鯊魚，它們在我的身邊游來游去。最有趣的是很多小魚都坐在海龜的背上，我想：它們一定是把海龜當成公共汽車了。
我聽說下午有海豚和海獅表演，高興極了，急忙拉著媽媽去看。到了那里，我看到海豚表演算算術、拋球、轉呼拉圈等節目，海豚真是聰明、
今年暑假里最悶熱的一天下午，我和家人一起到動物園游玩。
我們先到的南門，結果一看售票處那真是人山人海，看來和我們一樣來玩的人還真多呢，為了能直接到海洋館，我們決定乘公交到北門。
誰知換乘車還坐反了，等到發現時已經坐過好幾站了，趕緊下車，換了正確的車。等到了北門，時間已經快三點一刻了。三點半海洋劇場有一場表演，為了能趕上看演出，我們狂跑一通。等我們趕到時，超大的劇場已經座無虛席，我們只好坐到了過道的臺階上，站起來看，人可真多呀!真是汪洋一片。等到表演開始時，連過道都沒空地了。
首先看的是海豚表演，一群海豚在水中表演“花樣游泳”，它們的動作整齊劃一，姿勢優美動人，時而前進，時而后退，時而翻滾，時而跳躍，時而左右搖擺，時而上下點頭，它們可真像一群可愛的“水中精靈”。在離水面十米高的空中，掛著一些皮球，海豚可以從水中躍起并頂到皮球，真是太了不起了。海豚還會做算數題呢!只要你說出題目，它就會用嘴去按一個聲控按鈕，來告訴你正確答案，真是太聰明了。之后還看到了海獅表演，它能把前爪立起來，并像人一樣做拍手動作，樣子可愛極了。表演結束，我在心里想，費這么大周折看這么精彩的表演，還是很值得的，好事多磨嗎!
世界11
農夫用一心的熱忱和汗與淚，灌溉他的夢，使作物蓬勃生長，歡樂收獲；花朵利用等待時刻，在萌芽，冒葉之時吸取太陽一點一滴的精華，最后曖曖含苞便風光綻放；螞蟻使盡全力儲藏糧食，為了在寒冬中仍可享有溫飽。而我，我想儲蓄完成環游世界的夢想。
我曾看過一本旅游雜志，是關于世界各地食衣住行育樂六層次的介紹，起初我并不感什么興趣，便隨意翻了一頁，第一眼看到的就是埃及金字塔，其法老王的陵墓莊嚴神圣，讓我瞬間被震懾住了；凡爾賽宮富麗堂皇，貴氣十足，裝潢金光閃閃，讓人不可逼視；美國大峽谷的高聳壯麗，儼然成了造物主的完美畫做，我由衷地贊嘆這造化。接著看到了巴西的森巴熱情、印地安人的純樸自然、英國的古典羅曼蒂克，最讓我興奮的非全球美食莫屬，日本的精致壽司、墨西哥的莎莎玉米餅和義大利的披薩等都令我食指大動、垂涎三尺，而我也有了環游世界的夢想。
正當我打開電視，想多了解異國的`美好時，眼前光景卻并非如此。非洲大陸太陽刺人，沒有任何一絲蔥郁，只有龜裂的大地和缺水的難民，印度和巴基斯坦的領土所有權，讓兩地戰亂頻仍、民不聊生。當下，我是不敢置信眼前的事實，干旱、戰爭，這從未發生在自己的國家中，卻發生在原本夢幻的國外，直接把我的想像一拳擊碎，毫不留情地。但是，這也讓我更向往環游世界，因為我希望了解在不同的時空背景和人文環境下能交織出何種風土民情，有什么不一樣的地方特色，讓我們學習，也讓我們省思；讓國家更進步，也讓世界更美好。
當然，我必須儲蓄來使美夢成真。節省日常開銷、獎學金存起來，似乎成了我累積資金的唯一方法，關注時事、了解事實真相、知道世界趨勢是必須的，但是，我認為心靈儲蓄其實比外在儲蓄更加重要。在關心全球之余，自己若能有所心得、深入思考，反思其中呈現的結果和內在的想法，可以使自己的見解更加獨特，同時，我們也必須培養尊重其他文化的國際觀，沒有優劣之分，肯定自我，并接納異國風俗，自然會激蕩出不一樣的風景！
“總是吹號角的人，不是真正的水手。”我會一點一滴地儲蓄外在和內在，利用最新的國際資訊，培養最廣的國際觀，努力求知、認真反思，體會其中的意境，讓自己的視野更加寬闊，因為，我想儲蓄完成環游世界的夢想！
世界12
滴水之恩，當涌泉相報。
——題記
大千世界，無論什么都會變，唯有情與愛二物可以久藏，其中更為珍貴的是父母對兒女的那份愛，父母之心靈的感觸，之心靈的去對待，負起那重如山，長于水的責任。而我們只需要回報，恰是這回報，是多難。
鴉有反哺之義
話說：烏鴉都有回報的時刻，更何況人呢。我們要學會感恩，盡到兒女的責任。人生苦短，為何要等到黃花調了，云兒散了，再去呢。珍惜時刻，學會感恩。
烏鴉們，回味我們的兒時，回味那手指間糖水的甜蜜，回味那坐在木質汽車上的歡樂。父母是默默無聞的，當然，更是偉大的。回望這些，我們只能是無理由回報。
羊知跪乳之恩
是否記得；冒著傾盆大雨接你送你的父親，端著冒著麥芽香氣喂你的母親。這些在我們眼中是大事，而對父母來說只是一種責任，在這里，父母只求我們好好的，父母的生存目的就這么簡單。
羊羔們，幼兒時，我們白天睡足了，晚上哇哇大哭時，是誰在哄我們睡覺；童年時，我們在上學路上高興的踩著小水洼時，是誰在撐傘；青年時，事業受挫，是誰給我們輕而有力的鼓勵；中年時，我們走投無路時，是誰給我們包好了餃子。而我們只需要回報，回望一下，我們得到的真的不少，回報，回報只要有，就不會太晚。
蜂蝶之別
蜂在采完花蜜后，會鞠躬謝恩，而浮夸的蝴蝶，只會高傲的認為花朵應該向它道謝，這就是差別。在此，無論我們是窮人，還是富人，都要像蜂一樣，要懂得汲取與回報之間的關系：有恩必報。
蜂蝶們，希望我們都能懂得，報恩其實很簡單，若你不能邁開那一步，再回望：父母不管好難都會去為你去辦，不管有好苦都要給，這就是我們的父母，為了我們啥事都能果斷的.去辦。這一刻我們還有什么么可等的，大膽的，勇敢的去邁開腳步，回報父母。邁開后，你才會明白，回報的時刻早已到達......
不論是鴉仔，羊羔，蜂，還是蝶。都有自己的看法，但都需要感恩。萬事都可以等待，唯獨此事不可，等待只會讓你更加迷茫。
相信自己，能夠展開這如鐵的臂膀，回報父母，成為世界的領頭人。
世界13
地球是美妙的，世界是博大的，中國是雄偉的，山東是悠久的，青島是奪目的，58中是耀眼的，高二十班是璀璨的。我就生活在這個家庭——高二、十班。
尤記得剛分班時，大家都是懵懂，羞澀的。互相照得都是分班前的朋友同學。對新同學是一種陌生和羞澀。這是樂章的開始……
一年過去了，大家熟悉了，成為了好朋友；一年過去了，這個班級已經被友情布滿，充滿溫馨；一年過去了，我們升入了高二，漸漸的踏進了高三的門檻；一年過去了，此時卻留出了眼淚，是一種舍不得，一種疼痛。我好想安靜一會兒，有點累，有點痛——
這個班級是一個整體，不能分割的整體，那天6月26日，一個無法忘記的一天。這天是曉文爸爸的生日，這天是——
淚水總是無情的，說好了的事情，總是在關鍵時刻不聽使喚，我也不知道怎么了……有時好討厭這樣。
在這個大家庭，又存在著許多的小家族，是甜蜜，是欣喜，是溫暖，是一切無法用言語表達的糖果。
寶寶，當心情不好時，媽咪還會傾聽，也許不能坐在你的`旁邊和你寫啊，聊啊，但是只要你想說，我仍然。關于任何MP！
爸爸，寶寶沒有答應你星期五的請求，因為我不想再品嘗分離的痛苦，這是難以忍受的。是忍不住的。
奶奶，記得小企鵝哦，記得你對我的約定哦，你和爸爸都要記得你們對我的約定哦，那個時候你們可要自覺哦哈哈
奶爸，晚上回家記得寶寶其實一直跟隨著你，和你一起走出校園，所以把眼淚悄悄的放回，默默的收藏，寶寶會常回家看看噠！
我的好朋友們也許以后不能沒事就叫如意開玩笑了，他也就不會被我搞瘋了，以后也不能經常叫團團了，希望她的英語節節高，以后也不能經常喊企鵝媽媽了，以后我會記得有這樣一個家，他叫十班！
這是我的贈言：希望生活在十班的人，是幸福的，是安康的，是每天掛著笑臉往前走的！
世界14
我坐在窗前，窗外下著雨。
雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無數雨點趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進行著，無法分辨誰是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機。我坐在窗前看風景，雨水卻把我的風景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點點地滲進了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無法忍受的。
我撐起傘，決定走出去。
繞到自家的窗戶前時，卻驚訝地發現在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準確地說，那并不是一場較量。肉眼看到的現實是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺、屋檐的瓦楞也重新煥發了年輕時的`光彩。楊萬里有“二月春風似剪刀”的奇想，我卻猛然覺得此時雨點似琴手，我目睹了雨水在窗戶上制造音樂的過程。
往外走，窗外的一切與窗內的所有都不同。聽聽，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內，無論我聽得多投入，我和雨始終屬于兩個世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹沐浴后發出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發現，窗外的雨景竟是這樣的美麗動人。
智利詩人聶魯達是個愛雨的人，他說，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達說這句話時一定在屋子里，如果他走進窗外的世界，他應該說，雨是一種神秘、美好的力量吧！
啊！這窗外的世界。
窗外，有一個與窗內完全不同的世界。雖然，窗戶是透明的，隔著玻璃，你可以在窗內看到窗外，但你看到的只是一個平面，而這個世界，是立體的。
所以，請不要迷戀窗內的世界，否則，你只是個窗內之人——所謂窗內之人，就相當于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房間這么闊，你的視野，也就不過是房間里那個會播放的鐵盒子那么大了，這樣，你就感受不到真實的瑰麗。
所以，試著走進窗外的世界，“讀萬卷書，行萬里路。”在窗內讀了萬卷書，不如到窗外走萬里路。去看九曲連環的黃河，萬里綿延的長城，瑰麗雄闊的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、倫敦泰晤士河，一切盡在窗外的世界。
啊！這窗外的世界。
世界15
我喜歡發音清晰、聲音圓潤的中文單詞，也喜歡流暢自然的英語。我喜歡閱讀大量的中國名著，也喜歡品嘗具有獨特特色的外國名著。我喜歡和我的親戚談心，也喜歡和外國朋友聊天。打開世界地圖，100多個國家的名字映入眼簾，讓人眼花繚亂。美國、法國、日本和韓國的名字提醒人們不同的語言和交流問題。語言是溝通的橋梁。語言交流可以縮短彼此之間的距離。如果你不懂這種語言，在交流中肯定會有一些困難。詩歌是中國文化的瑰寶，它的語言豐富多彩，博大精深。我們可以在松樹林和小溪中的水晶石中了解月光的美麗景色。我們還可以評論薄影、斜水、清亮的光線、淡淡的香味、飽滿的.紙和黃昏時的梅香。但是如果你是一個外國朋友，你怎么能帶他在這個充滿詩意的世界里走過語言的溝渠呢？同樣的道理，如果我們不懂其他民族的語言，面對外國文化，我們怎么能體會到它們的神秘和魅力呢？
交流是語言的任務。語言是為了交流而存在的，為交流服務。早在元朝，馬可？波羅去了中國，被神奇的東方文化所吸引。他決定留在中國，記下古代東方文化，最后留下了著名的“馬可？波羅游記。可以想象，這位偉大的旅行家是如何從對漢語一無所知轉變為能夠自由使用漢語并不斷探索漢語的文化內涵的。這是不是掌握了漢語言，馬可？波羅看到了一個真實的東方世界，理解了一個文明國家的真正含義。語言交流開闊了我們的視野，讓我們在享受自己文化的同時，也能與外國文化緊密接觸。通過學習外語，我明白了泰戈爾希望像夏花一樣活著，像秋葉一樣死去的愿望。我明白濟慈的人躺在這里。他的名字寫在水里。我可以和愛麗絲漫游仙境，在巴黎圣母院目睹人間悲劇。當我打開互聯網，我可以閱讀外國新聞，了解在另一個國家發生的重大事件。我也可以進入聊天室和外國朋友交流。對語言的理解給交流帶來了便利。同時，成功的交流使我們能夠對外語和文化有更深的理解。語言和交流帶來了世界的共同發展和繁榮，并將使人類在相互理解的基礎上攜手走向更美好的明天。
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