家長(zhǎng)會(huì)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
“歡迎各位家長(zhǎng)前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!”班主任笑道。
而教室里各個(gè)家長(zhǎng)，表情卻各各不同。
先看第一排的這位阿姨，只見(jiàn)她昂首挺胸，一副神氣的樣子，一看就知道她孩子考了好成績(jī)。她自豪啊。
接下來(lái)，他旁邊那位叔叔，雙眉緊鎖，滿(mǎn)臉愁容，有著說(shuō)不出的憂(yōu)傷。哎，孩子考得不好，咋辦啊?!
再看后幾排的家長(zhǎng)們，他們已經(jīng)聊開(kāi)了。嘈雜的談話(huà)聲夾雜著混亂的.翻看排名表的聲音。有點(diǎn)人聲鼎沸的感覺(jué)。
還有幾位家長(zhǎng)竟拿出了手機(jī)，隨意地翻動(dòng)屏幕，一副無(wú)所謂的樣子，我估計(jì)這幾位家長(zhǎng)在這樣想：我家孩子，想來(lái)沒(méi)有成為學(xué)霸，但至少也不是學(xué)渣呀。
難道這就是傳說(shuō)中的“兩極分化”?一直不明白老師每天都說(shuō)的兩極分化，現(xiàn)在在家長(zhǎng)會(huì)上眾生相，終于讓我明白了。
唉，分?jǐn)?shù)有那么重要嗎?有高就必然有低呀。排名有那么重要嗎?有前就一定有后呀。話(huà)雖這樣說(shuō)，生活在這競(jìng)爭(zhēng)激烈、唯分是求的環(huán)境里，就很難保持淡定與超然了!
家長(zhǎng)會(huì)作文2
星期一，彭老師向我們宣布，周五下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，啥？家長(zhǎng)會(huì)？怎么突然開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了？按照以往的規(guī)定，老師應(yīng)該會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)一些成績(jī)，這周的周考要好好努力啦，在課堂上我分外緊張，彭老師經(jīng)常神不知鬼不覺(jué)的來(lái)拍照，幸好我反應(yīng)快，沒(méi)被拍到難看的地方。 不知是否是冥冥中自有天意，讓我最頭疼的歷史竟然不考了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)卡是一個(gè)極大的'好消息，后面的幾門(mén)要小心了，后面的考的分?jǐn)?shù)還可以，但是不我想要的分?jǐn)?shù)，星期我才通知我媽?zhuān)_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)想到我媽早已知道了，散了，早死晚死都是死。
下午我收拾東西時(shí)，我媽早就在門(mén)外了，來(lái)這么早，白板上正放著照的照片，正好放到開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不要被我媽看到，我那時(shí)太二了。呆不下去了，和我媽打了聲招呼就跑了。誰(shuí)知，剛出龍?zhí)队秩牖⒀ǎ慌砝蠋熥プ。l(fā)家校聯(lián)系卡以最快的速度發(fā)完后以光速?zèng)_進(jìn)四二，嚇?biāo)牢伊恕ｉ_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 數(shù)學(xué)寫(xiě)一半了還沒(méi)開(kāi)完？餓死我了，咦？有香味，轉(zhuǎn)身一看，她們女生買(mǎi)了東西，在那大吃特吃，還有心情吃？一開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就全完了。這時(shí)張一翀讓刁園鑫買(mǎi)的烤腸來(lái)了，他給我兩根，我看看，放回去，說(shuō)：我沒(méi)心情吃。
老刁安慰道：我知道你是什么意思，死也要做個(gè)飽死鬼，吃！不夠我還有！ 我聽(tīng)完后，想開(kāi)了，狼吞虎咽的吃完后，又抓起個(gè)掉渣餅，拿了一杯麻辣燙，吃完后，伸了個(gè)懶腰，丟下一臉吃驚老刁，來(lái)到門(mén)口，全校的只剩下我們班還沒(méi)走，遠(yuǎn)處的教室仿佛是著無(wú)盡黑暗中的一顆鑲嵌著的明珠，給著無(wú)盡的黑暗帶來(lái)一絲光明，6:40了，還沒(méi)開(kāi)完？我心中只剩下焦急緊張，忽然門(mén)開(kāi)了，這仿佛一個(gè)讓人期待的秘密被打開(kāi)，答案正等著我們?nèi)ブ獣裕移炔患按臎_上去，這時(shí)一切的緊張和焦急的消失了。 在回去的路上，我媽和我交談了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，彭老師并沒(méi)有談太多的成績(jī)談了一些方法罷了。這次的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)得太突然，讓我太焦急緊張了，不過(guò)這一切都是值得的。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
我負(fù)責(zé)采訪的是七（1）班。
會(huì)議開(kāi)始時(shí)，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長(zhǎng)，然后開(kāi)始正式進(jìn)入主題。
首先是班級(jí)情況簡(jiǎn)介，班主任用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言向各位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在班級(jí)的情況，然后又向各位家長(zhǎng)介紹了主課老師，讓家長(zhǎng)熟悉一下任課老師和子女在學(xué)校里的情況。
然后是期中考試成績(jī)的匯報(bào)。這個(gè)項(xiàng)目的主要作用就是讓家長(zhǎng)們了解自己的`孩子在月考過(guò)后成績(jī)是上升了還是下降了。讓家長(zhǎng)們對(duì)子女的成績(jī)有所了解。
在探討過(guò)孩子的問(wèn)題過(guò)后，就開(kāi)始把重要性轉(zhuǎn)移到父母身上來(lái)了。
習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)生能否走上成功之路的一個(gè)重要點(diǎn)。會(huì)上特別之處家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好監(jiān)督，督促而學(xué)生的工作，要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的好習(xí)慣，好的習(xí)慣讓人終生受益，壞的習(xí)慣讓人終生留憾。
對(duì)于某些成績(jī)差的同學(xué)，班主任就說(shuō)了具體回答，班里某些同學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，就是他們存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，課堂效率低，導(dǎo)致他們上課注意力不集中，另外部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，平時(shí)不緊張。考試前才努力的體現(xiàn)了他們的不足。還有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不按要求，沒(méi)有合理安排時(shí)間。在有些問(wèn)題方面不去深刻思考，只停留在聽(tīng)懂就行，這就是基礎(chǔ)太差的不足之處。
在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間來(lái)陪陪孩子，學(xué)校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關(guān)鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區(qū)其實(shí)主要的責(zé)任是，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要注意以平和心態(tài)看孩子優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，真正的關(guān)心孩子。
同時(shí)，老師給了家長(zhǎng)一些建議，家長(zhǎng)要盡量控制好孩子的零花錢(qián)和上學(xué)回家的時(shí)間，家長(zhǎng)要時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。中午加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，督促孩子在節(jié)假日多看看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。和孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)與學(xué)校的交流積極配合，和學(xué)校共同監(jiān)督孩子。平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
接著就是各科任課老師簡(jiǎn)單的講了幾句。
會(huì)未，班主任又再次說(shuō)了正確教育孩子的重要性，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。
家長(zhǎng)會(huì)作文4
今天，老師邀請(qǐng)我在家長(zhǎng)會(huì)上分享一下，我是如何寫(xiě)作文和閱讀書(shū)籍的。
我寫(xiě)好稿子，來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室坐下來(lái)。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，我也逐漸緊張起來(lái)，微微感覺(jué)到有冷汗流下來(lái)。
家長(zhǎng)們都來(lái)齊了，老師跟我說(shuō)：“柯元程你先拿一本書(shū)，到我的辦公室看看吧，如果冷的話(huà)可以烘火桶。”走進(jìn)老師辦公室，我拿起書(shū)看。一位老師走進(jìn)辦公室，對(duì)馬上要上臺(tái)發(fā)言的學(xué)生說(shuō)：“你們?cè)谶@里，不要出去，外面實(shí)在太冷了，我都被凍得直搓手，這里開(kāi)著空調(diào)暖和些。”我頓時(shí)感動(dòng)起來(lái)。
我在老師辦公室等待同時(shí)，正好旁邊有兩位和我一樣，也是去分享自己寫(xiě)作文的。我便走上前去，和他們聊起了天。我們聊到了自己的寫(xiě)作文方法，方法都不一樣。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他的班主任便叫他出去講話(huà)了，只剩下孤零零的一個(gè)人，我一個(gè)人寂寞地坐在辦公室里。這時(shí)，我班數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你等下上臺(tái)分享一定要用心，不要緊張。”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我信心十足。我變勇敢了，我坐在座位上看著書(shū)，積累著詞語(yǔ)。寒風(fēng)呼呼地吹著，地上的小螞蟻咔吱咔吱地走著，空調(diào)機(jī)里的水嘀嗒嘀嗒地滴著。這聲音是多么的美妙，合奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我邊看書(shū)邊聽(tīng)著美妙的樂(lè)曲，忽然有人敲門(mén)，原來(lái)是媽媽呀。她提醒我馬上到我分享了，于是我趕緊跑到教室，走進(jìn)教室里，彎下腰輕輕地走著，不敢發(fā)出任何聲音，怕吵到別人。
我拿起我的稿子，上講臺(tái)開(kāi)始分享：“老師好，叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我跟大家分享一下，我是如何寫(xiě)作文和閱讀書(shū)籍的……”當(dāng)我講完說(shuō)謝謝大家的時(shí)候，掌聲劇烈響起如同雷聲哄響。但是這雷聲聽(tīng)著很舒服，就像春天的`細(xì)雨，滴落在我的心間。老師走到講臺(tái)說(shuō)，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)家長(zhǎng)們回家注意安全。回家時(shí)路上有很多家長(zhǎng)都在夸我：“今天柯元程的表現(xiàn)真好……”
啊，原來(lái)分享也是件快樂(lè)的事情啊！
家長(zhǎng)會(huì)作文5
家長(zhǎng)會(huì)之后，父親便快步走開(kāi)了，我獨(dú)自一人走在那荒涼的道路上，冷風(fēng)掛在我的臉上，就像那鋒利的刀片一般，一刀一刀的刮著我的雙頰。此時(shí)，路旁梧桐樹(shù)的一片樹(shù)葉落在了我的肩上，我抬頭望向這荒涼的景象，它仿佛也在為我哭泣，難道我的悲傷感染了它，想到此，眼中里家的`路也越來(lái)越遠(yuǎn)，視線也逐漸模糊了起來(lái)……
我回到了家中見(jiàn)父親早已將飯菜做好并放在了桌上，我繞過(guò)飯桌，直接走進(jìn)了房門(mén)，把門(mén)閂上，獨(dú)自一人呆在了房?jī)?nèi)，我顫抖著掏出了這一紙成績(jī)單，可現(xiàn)在，這紙?jiān)谖沂种蟹路鹨蚕袂Ы锏闹厥话悖沂棺懔肆猓牌D難的將它拿了出來(lái)，困難的將目光移到了成績(jī)單上，看到這倒退了30名的成績(jī)，眼睛已不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，爸爸在門(mén)外輕柔的喊道：“出來(lái)吃飯吧，兒子。”我回答道：“馬上。”我已經(jīng)哽咽了，聲音也變了調(diào)。父親從我的聲音中聽(tīng)出了其中的玄妙，便自覺(jué)的走了。
我走出房門(mén)我坐到了飯桌上，簡(jiǎn)單的飯菜散發(fā)著父愛(ài)的味道。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在父親的頭上，陽(yáng)光的照射也使那白發(fā)也愈加顯眼，我腦海中不由浮現(xiàn)出了昔日的情景，年輕的父親在陽(yáng)光下與我嬉戲，他身旁的梧桐樹(shù)的綠色從葉脈中散發(fā)著一種青春的活力。現(xiàn)在我在抬眼向窗外望去，那樹(shù)葉早已沒(méi)有了往日的生機(jī)開(kāi)始變得枯黃，那樹(shù)干早已隨著歲月的消磨也愈顯蒼老。
此刻我覺(jué)得，那窗外的梧桐樹(shù)就猶如我年邁的父親。
看著此刻的父親，我心中便又不由得多了一絲憂(yōu)傷，我又回想起在學(xué)校時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，屢屢拖欠作業(yè)，搞惡作劇，父親一次又一次到學(xué)校，站在辦公室中，聽(tīng)老師一遍又一遍訴說(shuō)我的種種“劣行”，心中又難免多了一絲愧疚。這次家長(zhǎng)會(huì)后，父親沒(méi)有像往日那樣批評(píng)我，也沒(méi)講什么大道理，只是默默的走開(kāi)了，這個(gè)在我印象中自尊心極強(qiáng)的男人，是我讓他丟盡了臉面嗎？這個(gè)望子成龍的父親；對(duì)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子失望了嗎？
望著父親那日漸衰老的身影，我心中做下了決定，我不能再這樣下去，我要開(kāi)始一個(gè)嶄新的人生，我要建立一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
從周二早上一聽(tīng)到這個(gè)廣播開(kāi)始，我的心就平靜不下來(lái)，“砰”的一聲躥到了嗓子眼，“家長(zhǎng)會(huì)什么時(shí)候來(lái)不行，偏偏在毫無(wú)準(zhǔn)備下的情況下來(lái)”！我暗暗地想，“自求多福吧”！
時(shí)間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間到了星期三的晚上。我的心更是忐忑不安。“我要是被老師批評(píng)了怎么辦？”我的心一下子涼了一大截。“我的‘小毛病’萬(wàn)一被揭發(fā)了怎么辦”？我不禁倒吸一口涼氣。“要是我媽成了“模范例子”怎么辦“？我呆楞楞地望著天花板，腦海里不好的想象一下子像冰塊一樣襲擊了我的全身。
該走了，媽媽很高興，輕松地跨出了門(mén)。可眼睜睜地看著她那眉開(kāi)眼笑的樣子，倒使我更加心驚肉跳，如果有個(gè)神仙來(lái)幫我那該多好啊！媽媽那歡快的腳步聲，就似我心里兔子的蹦跳聲，每動(dòng)一下，就讓我火燒眉毛。
車(chē)開(kāi)走了。車(chē)后那忽安忽亮的尾燈，似乎也在嘲笑我，“你啊你，如果平時(shí)哪一件事都做好，就不會(huì)有這副狼狽相了！”我唉聲嘆氣的來(lái)到床上，“厚華啊，厚華，你還不如好好想想你的優(yōu)點(diǎn)，做的好事吧！”想是這么想，可是只要一停下來(lái)，又回到原先憂(yōu)愁的畫(huà)面中！我忐忑不安的回到桌前，心不在焉的看書(shū)消磨時(shí)間。
這兩個(gè)小時(shí)，在焦急和擔(dān)心中度過(guò)。
只聽(tīng)“嗚-----”的`一聲，我家的車(chē)回來(lái)了，由于視線關(guān)系，我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)法看到媽媽的表情，于是“天氣預(yù)報(bào)”這一殺手锏失效了。就在這一瞬間，擔(dān)心進(jìn)入了白熱化。我在頭腦中努力想著媽媽的神情。是難過(guò)？是傷心？是嚴(yán)肅？還是一臉陰沉。我想著，一個(gè)比一個(gè)可怕！
“丁零零！”門(mén)鈴響了，我閉上眼睛祈禱了三秒，屏住呼吸，輕輕打開(kāi)門(mén)。“奧”我不禁叫了一聲，媽媽很高興，她還說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我。我心中的一塊大石頭落了地。我按捺不住內(nèi)心潮水般的喜悅，一蹦三尺高。原來(lái)都是杞人憂(yōu)天，歡樂(lè)與自豪隨之而來(lái)，煩惱與擔(dān)心煙消云散！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
九月的天有些蕭瑟，有些清涼。清晨有些霧，霧里透著一絲涼意，這涼意讓手臂上有些微微的刺痛。
走在上學(xué)路上，我有些忐忑不安，因?yàn)榻裉煲_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。不知道自己這次預(yù)習(xí)檢測(cè)的成績(jī)不理想，可想而知，家長(zhǎng)會(huì)后我會(huì)是怎樣悲慘的結(jié)局。
平時(shí)我在家里最怕的就是我的媽媽?zhuān)恢睂?duì)我很?chē)?yán)厲。但平日里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是我老爸去，老爸雖然看上去有些嚴(yán)厲，但老爸挺好的一個(gè)人。每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，只要我的成績(jī)不好，不太理想，老爸總是為我掩蓋事實(shí)，只對(duì)老媽說(shuō)些我的好，從來(lái)不說(shuō)我的壞話(huà)。別人都對(duì)我說(shuō)，你老爸不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老爸，其實(shí)并不是你們想的那樣，老爸總會(huì)在沒(méi)有人的地方跟我談心。
可是這次爸爸有事外出了，換成了老媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
一天的上課我都是無(wú)精打采的，頭腦中總會(huì)想到，當(dāng)媽媽看到我那不理想的成績(jī)時(shí)，會(huì)是什么樣的神態(tài)，總會(huì)想到老媽的脾氣會(huì)不會(huì)回到從前一樣，對(duì)我大發(fā)雷霆。
盼星星盼月亮，終于盼到了放學(xué)。
可是到了放學(xué)的時(shí)間，回想到腦海中的`一切，我卻又不想放學(xué)了，平時(shí)我走路很快，就像在空中飛翔的鳥(niǎo)兒，可是今天我卻走起路來(lái)沉甸甸的，就像萬(wàn)噸石頭，壓在我的身上。
天漸漸黑了下來(lái)，我還走在回家的路上。
今天我老妹知道我們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也知道是我老媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她心里沾沾自喜。她知道我媽的脾氣，于是走在回家的路上，老妹一直對(duì)我說(shuō)，這下你肯定完了。
天黑了下來(lái)，我也回到了家。回到家后，令我不可思議的事在我眼前發(fā)生，平時(shí)脾氣像火藥一樣，一點(diǎn)就炸的老媽?zhuān)瑓s滿(mǎn)臉笑容的對(duì)我說(shuō)話(huà)。而平時(shí)對(duì)我和藹可親的爸爸，卻對(duì)我大發(fā)雷霆，這不由得讓我跟我媽大吃一驚。
回頭仔細(xì)想想，老爸也是對(duì)我好，畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)上初四了，不再是那個(gè)整天玩鬧的小孩子了，我應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽為我操碎了心，近日我發(fā)現(xiàn)老爸老媽的頭上又多了幾根銀銀的白發(fā)。時(shí)間漸漸流去，我的成長(zhǎng)，卻換來(lái)了老爸老媽的蒼老。
想到這里，我的心里忽然愧疚了起來(lái)。是啊，初四了，我是該好好學(xué)習(xí)了。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
今天晚上媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心就忐忑不安。從一年級(jí)開(kāi)始，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽回來(lái)都會(huì)罵我，因?yàn)槲也皇莻�(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我想這次也不例外。
從五點(diǎn)半開(kāi)始，我就一直在緊張中度過(guò)。我在等著媽媽回來(lái)，五點(diǎn)半、六點(diǎn)、六點(diǎn)半、七點(diǎn)、七點(diǎn)半……媽媽終于回來(lái)了。我不敢看媽媽的眼睛，低著頭假裝看書(shū)。
媽媽走到我身邊，出乎意料地摸摸我的頭，說(shuō)：“文文，老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你有進(jìn)步。”我抬起頭來(lái)，高興地看著媽媽?zhuān)幌嘈诺貑?wèn)：“真的！”“真的'！”媽媽肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興地跳了起來(lái)。
我太高興了，我的努力得到了老師和媽媽的肯定，我以后一定要更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
在眾多的家長(zhǎng)會(huì)中，最令我難忘的還是高一的那次。
那天很冷，灰蒙蒙的天上還冒著細(xì)雨，很令人百無(wú)聊賴(lài)。
因?yàn)樽蛱熘形邕�給媽媽電話(huà)，她說(shuō)還在深圳。因此，我也沒(méi)把她是否要來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的事情放在心上，只好乖乖地拎著書(shū)包到實(shí)驗(yàn)樓去自習(xí)，靠窗的位置便成為了我的安處之地。透過(guò)玻璃向外看，雨依舊密密的下著，還不時(shí)地伴隨著冷風(fēng)，冷冽的寒風(fēng)穿透著我單薄的衣層，寒氣刺骨，使我不停地顫抖。盡管，窗子是閉合著的，但依舊可以清楚地聽(tīng)到風(fēng)速之急，寒風(fēng)之冷。在冷空氣的陪同下，我心不在焉。
只見(jiàn)同學(xué)們都樂(lè)滋滋地提著早已收拾好的行囊朝著目的地——教室直奔。而我和幾位留宿的同學(xué)慢吞吞地整理著行囊。
突然，手不經(jīng)意地觸碰到口袋，喔！原來(lái)我手機(jī)忘開(kāi)了。等我把手機(jī)開(kāi)后，一個(gè)熟悉的未接電話(huà)出現(xiàn)在我眼前，就那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓我立即從無(wú)神的困境中蹦了出來(lái),“嘉，我已經(jīng)到學(xué)校，并在你的座位上了。”于是，我改變了自己的速度和方向。
當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，我終于感到了溫度的差距，在此溫室中我尋找著她的身影。
她靜靜地呆坐在我的位子上，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄一下周?chē)募议L(zhǎng)和他們的子女，又勉強(qiáng)地端起放在桌上的白開(kāi)水，潤(rùn)了一下嘴唇又放下，還不停地搓著手。貪玩的我，最終選擇從后門(mén)繞進(jìn)去，給她一個(gè)驚奇。
“媽?zhuān) 闭Z(yǔ)音剛落，她立馬就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，并站了起來(lái)。她像小孩子似的，說(shuō)：“你怎么讓我等這么久啊，你看大家都來(lái)了。”而我只是稍稍地把舌頭伸了出來(lái)當(dāng)作回應(yīng)。“你冷嗎？穿那么少。”我說(shuō)：“現(xiàn)在不冷了，暖得很呢！”她捏了捏我的鼻子。是真的，我當(dāng)時(shí)的心里確實(shí)暖暖的。頓時(shí)，媽媽接過(guò)我的'雙手，順手就貼在了她的臉上，還發(fā)出“嗖”的響聲，說(shuō)：“你這個(gè)豬頭，還說(shuō)不冷，手都冰涼的了。”弄得我忍不住傻笑起來(lái)。后來(lái)，我緊緊地?fù)ё∷牟弊樱瑔?wèn)道：“媽?zhuān)皇钦f(shuō)趕不回來(lái)的嗎，怎么又……？”
“你還說(shuō)，這么遲才告訴我，害我昨晚10點(diǎn)多鐘才趕回來(lái)，飯都沒(méi)吃成，你要賠我！”“嗯”。我爽快地答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)，大腦皮層上的神經(jīng)接收到了她撫摸的信息。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們共撐一把傘，我挽著她的手，聊著這次的家長(zhǎng)會(huì)，聊著我的成績(jī)，漫步于雨中，同行于家中。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中盤(pán)旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽?zhuān)业男睦锞拖窀Z進(jìn)一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進(jìn)了家門(mén)，只聽(tīng)“嘭”一聲門(mén)被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見(jiàn)，知道情況不妙，便反被動(dòng)為主動(dòng)，到媽媽面前改了稱(chēng)呼說(shuō)：“夫人，小丫頭，知，知錯(cuò)了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來(lái)越小，只見(jiàn)我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道：“還擔(dān)心把本夫人氣壞了，你還好意思說(shuō)，你自己看看你的成績(jī)單，真是丟人，你再看看你的英語(yǔ)成績(jī)，真不好意思說(shuō)什么，別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽(tīng)立馬低下頭回說(shuō)道：“回，回夫人的話(huà)，小丫頭的英語(yǔ)一向不好，但是，但是小丫頭我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說(shuō)著我的.眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的房屋里走出來(lái)，拿起我的成績(jī)單，看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進(jìn)步了不少，你也不去看看那小子的成績(jī)。”
“小子”便是我的弟弟。夫人聽(tīng)了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái)，問(wèn)到：“小子，本夫人問(wèn)你，你考試多少分？”“小子”聽(tīng)了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開(kāi)“小子”臉色嚴(yán)肅的說(shuō)道：“別給本夫人來(lái)著一套，本夫人不吃這一套了，快如實(shí)招來(lái)，考了多少分？”“小子”見(jiàn)此情形便說(shuō)了出來(lái)，“夫人”一聽(tīng)臉色變得很難看，便開(kāi)口說(shuō)道：“好呀，兩個(gè)都考得不好，哼，聽(tīng)好了：從現(xiàn)在開(kāi)始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現(xiàn)再?zèng)Q定什么時(shí)候可以出去玩。”
說(shuō)完“夫人”便出了門(mén)，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說(shuō)道“還好，還好。”我走到“老夫人”面前身體向前彎說(shuō)道：“謝老夫人的好話(huà)，”只見(jiàn)“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過(guò)后，我回想了一下，當(dāng)時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴(yán)的主沒(méi)有回來(lái)，要不我一定被一頓打。唉，誰(shuí)讓我當(dāng)初沒(méi)努力呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文11
我非常期待家長(zhǎng)會(huì)快些來(lái)臨，因?yàn)檫@樣我不但可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以見(jiàn)到媽媽。
我說(shuō)展示我的才藝其實(shí)就是我們的綜合性學(xué)習(xí)幽默諧音笑話(huà)，我們組每一個(gè)人都是先說(shuō)一個(gè)諧音笑話(huà)，然后王政、張耀城、朱博洋一起演一個(gè)諧音笑話(huà)，所以我非常盼望這一次的家長(zhǎng)會(huì)。
經(jīng)過(guò)我們一番的準(zhǔn)備，我們本來(lái)是讓我和劉燁林在演一個(gè)笑話(huà)的.，可是老師讓我演王政的笑話(huà)“路人和螃蟹”，我們經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，終于老師又讓我們演了一遍。
不只是我們組表演就還有被組的綜合性學(xué)習(xí)。
我非常期盼這次的家長(zhǎng)會(huì)，還因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到我的媽媽。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
今天晚上七點(diǎn)鐘要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，恐怖！太恐怖了！要是讓媽媽知道我在學(xué)校里的事，不K我一頓才怪呢！我雖然很害怕，但我還是把要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了媽媽。
七點(diǎn)鐘不知不覺(jué)地快到了，媽媽要走了，我的心要炸了似的，一直跳個(gè)不停。呯的一聲，媽媽關(guān)門(mén)出去了，我還是靜不下心，忍不住跳了起來(lái)，你在干什么？哥哥好奇地問(wèn)，沒(méi)，沒(méi)什么，做一下運(yùn)動(dòng)。我干笑了幾聲回答說(shuō)。我深呼吸了幾下，心情好多了，然后就去看書(shū)了。
終于，媽媽回來(lái)了，笑容滿(mǎn)面地走向我，對(duì)我說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)了你的.作文寫(xiě)得很好，上課聽(tīng)講很認(rèn)真……媽媽還告訴我，作業(yè)做得工整有獎(jiǎng)勵(lì)，做課外作業(yè)也有獎(jiǎng)勵(lì)的。
咦？老媽怎么了？我明明表現(xiàn)得不怎么樣啊，老媽竟然如此高興？難道老師沒(méi)有告狀？那真是謝天謝地！
今后我一定要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和家長(zhǎng)都為我而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)作文13
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話(huà)讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話(huà)的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話(huà)，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的`辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過(guò)的彎路不讓我們?cè)僮撸屛覀兊纳罡用篮茫改笇?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完，更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ荩覀兘蛔∠肟蕖＿@次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是，我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容，我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話(huà)，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周?chē)娜硕喽粫?huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話(huà)，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什麼心里話(huà)就會(huì)和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話(huà)就是：“爸爸（媽媽?zhuān)量嗔耍x謝您！”“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)您！”兩句平凡的話(huà)包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)，那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
家長(zhǎng)會(huì)作文14
昨天，我們學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開(kāi)完會(huì)后，一出教室就跟我說(shuō)老師講得太好了，老師講的這些都特別到位，而這些也正是我特別需要加強(qiáng)的地方，是我的“癥結(jié)”所在。
晚飯后，我們家里也針對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)了一次特別的家庭會(huì)，在這次家庭會(huì)上，爸爸媽媽對(duì)我以前的表現(xiàn)做了一次比較全面的總結(jié)。
第一、就生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面指出我雖然表現(xiàn)還一般，但在做事和學(xué)習(xí)上比較“拖拉”這一點(diǎn)必須重視，須知“明日拖明日，明日何其多”啊！
第二，有關(guān)自信這一點(diǎn)，我一定要在以后的生活和學(xué)習(xí)中樹(shù)立起來(lái)，因?yàn)橹挥凶孕牛拍苡赂业孛鎸?duì)所有的挫折和困難，迎難而上。
第三，要感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜瞬拍塬@得別人的尊敬，也才能更好地回饋社會(huì)。
最后，爸爸告訴我以前雖然在有的.方面做得不好，但只要知錯(cuò)能改，就是爸爸媽媽、老師心中的好孩子，人生只要選定正確的目標(biāo)，并且持之以恒，就一定能夠成功！
家長(zhǎng)會(huì)作文15
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是98分、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是100分，只有語(yǔ)文卷子沒(méi)有發(fā)。昨天下午，我媽媽到我們班參加了家長(zhǎng)會(huì)。
今天早上，媽媽把我叫到她的床上來(lái)，非常嚴(yán)肅認(rèn)真地和我談?wù)摷议L(zhǎng)會(huì)的事情。媽媽說(shuō)，昨天老師在班上表?yè)P(yáng)了我，尤其在閱讀方面還為班級(jí)爭(zhēng)了光，獲得了校信通閱讀天使。說(shuō)我上課時(shí)不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，積極參加學(xué)校活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還參加了滑板表演，是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。但學(xué)習(xí)中就是有點(diǎn)粗心，有時(shí)發(fā)言還不夠大膽。
老師說(shuō)的太對(duì)了，老師在課堂提問(wèn)，我總怕自己回答錯(cuò)，所以對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題就不敢舉手。粗心的毛病主要是審題不仔細(xì)，比如語(yǔ)文，這學(xué)期除了第一單元考了97。5分，第二單元、第三單元和第四單元我都沒(méi)有考好，小題全部做對(duì)了，但錯(cuò)的全是大題。閱讀短文、習(xí)作這些大題，我根本沒(méi)有讀清楚題目就開(kāi)始寫(xiě)了。比如第二單元測(cè)試卷，最后一題是習(xí)作，讓我們寫(xiě)小動(dòng)物吃食，題目要求讓我們寫(xiě)小動(dòng)物是什么樣子的，然后再寫(xiě)小動(dòng)物怎么吃食，但是，我僅僅寫(xiě)了它是怎么吃食，根本就沒(méi)有描寫(xiě)它的樣子，這一下就扣了9分，要不然就能得95分以上了。第三單元也是因?yàn)榇中膩G失了9分，題目是問(wèn)我們家有哪些電器，然后讓我們介紹一種家用電器，題上還要求讓我們寫(xiě)一寫(xiě)它的使用方法，可我既沒(méi)有介紹我們家有哪些電器，也沒(méi)有寫(xiě)它的使用方法，只介紹了它的形狀就匆匆交了考試卷。數(shù)學(xué)雖然考了98分，但平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)和家庭作業(yè)也因?yàn)榇中慕?jīng)常出錯(cuò)。
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的.這些話(huà)，感到非常慚愧，媽媽最后還告訴我沈老師說(shuō)，考試的分?jǐn)?shù)并不一定很重要，關(guān)鍵是要真正掌握知識(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。今后我一定要改掉這些壞習(xí)慣，干什么事情都要認(rèn)真謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
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